下面是小编帮大家整理的孩子挨打，看我如何教育打人的娃，本文共3篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“桃子起泡酒”提供。
篇1：孩子挨打，看我如何教育打人的娃
随着天气越来越热带女儿出门成了每天的必修课。因为家对面就是个体育场所以总会领着蓓蓓去那里玩。
那天下午蓓蓓照例在场内四处跑动我在不远处跟随，看到小门外有个男孩跑了进来并朝着蓓蓓跑来，蓓蓓也跑了过去，小孩子嘛，看到小孩总是开心的，作为妈 妈，我总是希望蓓蓓可以和更多的小朋友一起玩，孩子之间的快乐有时候大人是无法给予的。
就在两个小孩面对面时小男孩突然抬起手冲蓓蓓头上用力“啪”拍了下去然后就是推蓓蓓，我被这一幕弄傻了，因为看着小男孩有四五岁的样子所以根本没提防这一出，女儿很少哭，即使现在也没哭。冲过去，蹲下里，把瞪着惊恐眼神的蓓蓓揽入怀里，“哥哥和你玩呢，只是不小心太用力了”我用女儿或许根本听不懂的话安慰着，只是胳膊更用力的搂了搂怀里的蓓蓓，我想，在女儿害怕的时候妈 妈的怀抱永远是最安全的港湾。“不敢打人”随着男孩姥姥的声音我们各自抱起了自己的孩子。
因为时间还早，体育场内人还不是特别多，我们便闲聊了起来，孩子四岁在上幼儿园，这时候我突然发现这个孩子有点眼熟，哦，想起来了，大约半个月前这个小男孩由妈 妈领着也和蓓蓓玩过，当时没玩一会也是推蓓蓓所以我就领着蓓蓓去别处了。恰巧孩子的姥姥遇到了认识的人，我便和孩子交流了起来。
“你在幼儿园打小朋友吗？”“打呢”孩子歪着头神气的说。“以后别打人好不好，打人的话别人不喜欢你了”“喜欢呢”孩子回答的很干脆。就在说话的时候小男孩忽然开始踩蚂蚁玩，并拉着他奶奶的手叫着“踩蚂蚁、踩蚂蚁，踩死蚂蚁”孩子的姥姥从台阶上站起来边和熟人说着话边用高跟鞋帮着外甥踩蚂蚁……我顿时被雷的里嫩外焦。“你要是踩死蚂蚁了小蚂蚁就没有妈 妈了”我对着孩子说“没有没有去”。哦，额滴个神啊，这简直是让人无语啊。
或许是做老师的职业病，我竟然没抱着蓓蓓离开而是选择了和小男孩进行对话。在不住的鼓励、夸奖、诱惑之后，小男孩居然一反刚开始的拒绝同意让我用湿纸巾给他擦脏兮兮的小手和鼻涕。最后，两个小家伙终于一起蹲在那里完了起来，而在这整个过程中孩子的姥姥始终坐在不远处的台阶上和那个熟人说着话。
孩子对小动物的爱心、对伙伴的友善，这些难道不是需要我们大人好好引导的吗？真希望这个帮着外甥踩蚂蚁的姥姥能认识到这一点。
篇2：如何教育爱打人的孩子
如何教育爱打人的孩子
对孩子来说，打这个举动意味着排除，对于他不喜欢的东西，他就用打或者咬人、说“不”等等动作来表示，这里的打不是真正意义上的打，而是儿童意志独立的一个标志。但是，如果大人这时大惊小怪地训斥孩子：“不要打人!”孩子看到大人反映强烈，他就领悟到：“啊，这就是打人!”那么，孩子以后的打可能就是真的打了。
案例：我家有个刚满三岁的男宝宝，最近特别喜欢打人，每次带他出去玩，他总能找到攻击目标，有时看见远处的小弟弟，都会跑过去打一下再跑开。昨天带他下楼玩，他又打了一个坐在手推车里的宝宝，每次我都温和地制止他，他当时答应不打人了，可下一次又故态萌发。请问，我该怎么纠正宝宝的“爱打人”的行为呢?
辣妈支招：我每次去楼下花园里散步，都会饶有兴趣地观察周围的孩子，他们之间时常会爆发“战争”，有些小朋友会如你所说的那样搞突然袭击，有些小朋友前一分钟彼此还玩得很好，后一分钟就用拳头和尖叫了。我常开玩笑地说，看着他们，就知道1万年前，我们的祖先在语言匮乏和教化缺席的状态下是如何相处的。
按意大利儿童教育家蒙特梭利的说法，这个年龄段的孩子大多会进入一个“打人敏感期”， 所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平从一个层面上升到另一个层面。
孩子打人的原因主要有两个：一是他的`自我意识开始萌芽，如果他本能地觉得受到了侵犯，语言能力又没有发展到可以有效地跟别人沟通，那就只好用拳头“说话”了;二是他不过是想跟别的宝宝交朋友，但又不知道怎么更有礼貌地跟人家说“hello”，只好“以武会友”。
所以，在宝宝出手打人后，只温和地制止他是不够的，还要向他示范正确的相处之道。下次他再出手的时候，记得跟他说：“你是不是想跟小弟弟做朋友啊?如果想跟他做朋友，可以握握他的手，也可以把你的玩具拿出来跟他一起玩。你看，你打小弟弟就只会把他弄哭。”这样，你不仅能让孩子知道“不该做什么”，更能让他知道怎么做效果更好，要知道，孩子是最善于模仿的，坚持一段时间，他的攻击性行为很可能就会减少。
另外，我要提醒你的是，孩子常常出手打人，必然也会遭到反击，在他挨打的时候别过于心疼，不要轻易出手保护他，等他挨过打来向你哭诉的时候，告诉他，如果不想被人打，那也不要轻易打别人。对儿童来说，妈妈的多次温和阻止，或许都不如一次挨打的“自然后果”来得有效。
篇3：双胞胎孩子难教育？做到这几点俩娃相亲又相爱
双胞胎孩子难教育？做到这几点俩娃相亲又相爱
双胞胎的降临，会给我们的家庭带来了很多的快乐，同时也会带来诸多烦恼，这大概是所有双胞胎家庭的喜怒哀乐了。双胞胎活泼好动，很难管教，别人看了羡慕不已，但其中的艰辛只有自己知道，想让两个孩子相亲相爱，我们的父母要做到以下几点：
如何让双胞胎互相谦让、相亲相爱？
想要教育孩子相亲相爱，就要培养两个孩子互相谦让的'性格。
双胞胎教育不同于独生子女，两个孩子从小就在一起生活，一起长大，难免会有矛盾。
双胞胎在一起时，有时好得不得了，有时也会因为一点小事而打架，怎么办呢？
首先，要他们知道爸爸妈妈对他们爱是一样的，而父母做一切事情都要公平对待。
其次，一旦发现双胞胎表现了对彼此的爱心、呵护与在意，父母要大加赞扬。
这么做，尽管以后还有打闹，但是，他们的关系也会越来越好。
在教育双胞胎的过程中，做父母的做什么都要公平，教育他们互相理解。
双胞胎容易一起吵闹，怎么办？
我们在教育孩子的时候，要与家庭成员达成一致，不溺爱孩子。
爷爷奶奶总是疼爱孙子孙女的，总是不自觉的保护孩子，满足他们的一些无礼要求，这种溺爱，就会使孩子养成无理取闹的坏习惯。
隔辈人亲，我们要和祖辈达成共识，父母管孩子时，不管孩子怎样哭闹，祖辈也不要参与。
如何培养双胞胎养成好的性格？
父母要言传身教，才能培养孩子良好品格。
孩子良好品格的培养，关键在于父母的一言一行，孩子特别爱模仿父母的一言一行，父母榜样作用对孩子影响极大。
培养一个坏习惯很容易，养成一个好习惯却会终身受益，我们为人父母要为孩子做好榜样，以身作则，从小养成好习惯。
双胞胎犯错时，怎么教育？
作为父母，首先要尊重孩子，多倾听孩子讲话。
孩子不听话时，不能总是强制性地让孩子听从父母的安排，对他们大喊大叫。
我们总是要求孩子要尊重别人，却很少顾及孩子的感受，当孩子犯错时，父母应该注意和孩子沟通交流、理解孩子的行为、明晰孩子的想法、发现孩子的目的，这才是聪明的父母。
双胞胎相互推卸责任，如何是好？
有时，双胞胎犯错误时谁也不肯承认，哥哥说是弟弟的错，弟弟说是哥哥的错。
这也让我们比较头疼，这时，我们可以给他们讲匹诺曹的故事，告诉他们只要勇于承认错误并改正，鼻子就不会长。
我们多做亲子活动，与孩子同乐，从他们亮闪闪的眸子里感受到故事的力量，慢慢的，孩子们也在悄悄改变自己。
在孩子成长的道路上，我们做家长的任重而道远。
双胞胎父母更是如此，我们应该充满一颗童心，因材施教，对待两个孩子不要存在差异，父母与孩子共同进步，共同成长，两个孩子自然会相亲相爱！
