下面是小编收集整理的校园辩论赛自我介绍开场白台词,本文共11篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“银河系搭车客”提供。
篇1:校园辩论赛自我介绍开场白台词
四位辩手起立
一辩:传道授业解惑,身在三尺讲坛。因材施教圣人言,思进如春谈。 二辩:聚焦一流大学,关注社会发展。是非成败进校谈,但求风采显。 三辩:相遇相识相知,历经苦辣酸甜,初见时难别亦难,相逢一生缘。 四辩:机电携手生物,再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦,余音响九天。 一辩:辩论恒久远。
四位辩手(合):友谊永流传。
一辩:机电工程学院JQ1011班,贾靖。
二辩:机电工程学院JS1008班,田忠明。
三辩:机电工程学院JJ1002班,兰哲炎。
四辩:机电工程学院JJ0901班,钱杰。
四辩:代表机电工程学院向在场的各位问声
四位辩手(合):下午好!(四位辩手向观众鞠躬)
篇2:校园辩论赛自我介绍开场白台词
主持稿
第一部分
各位评委,同学们:
大家下午好,欢迎来到山东政法学院 辩论赛的比赛现场
第二部分:下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容:姓名 职务 职责)
第四部分
下面介绍今天参赛的两支队伍,正方是来自
反方是来自
作自我介绍
第五部分:比赛正式开始
(一)开篇立论
在此环节中,双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为210秒
首先有请正方一辩
感谢正方一辩的精彩陈词,下面有请反方一辩
(二)质询环节
下面进入到质询环节,时间为150秒,有请正方二辩,
反方二辩
正方三辩
反方三辩 今天我们荣幸的请到了来自
(三)接下来进行质询小结,时间为150秒,有请正方一辩
有请反方一辩
(四)接下来进入自由辩论阶段,时间为240秒,有请正方先开始
(五)总结陈词阶段
在此环节,将首先由反方四辩,再由正方四辩进行总结陈词,时间均为240秒 首先有请反方4辩
感谢反方4辩的精彩陈词,下面有请正方4辩
精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委商讨结果,选出本场比赛的获胜方及最佳辩手!
好!感谢双方辩手,现在评委的打分条都已交于记分员的手中,那么在比赛成绩揭晓之前,先让我们有请点评嘉宾___老师为我们本场比赛做点评!
下面,我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。
(分别宣读双方辩手成绩,从正方开始)
所以,最终获得本场比赛胜利的是 系,同时也感谢
系的努力和付出。
最后,我将揭晓本场辩论赛最后的悬念,获得最佳辩手的是来自 系的 ,请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。
本场辩论赛到此结束,感谢大家的参与。
篇3:辩论赛开场白台词
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!
本次辩论赛的辩题是:xxxxxxxx
首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:
坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蒋秋红代表队
他们的观点是:xxxx
坐在我(_左_)手方的是今天的'反方——邹燕代表队
他们的观点是:xxxx
接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师,今天我们很荣幸地请到了:______
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!
在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)
1、陈词阶段:我我们提倡引经据典要恰当,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟左右。
二、自由辩论阶段:由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际者,适当扣分。
四、其它注意事项:
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。
5、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。
下面我宣布,xxxxxx辩论赛正式开始。
篇4:辩论赛开场白台词
由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛,本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是xx,感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。
正方一辩,某某,某系某专业……
反方一辩,某某,某系某专业……
(主持人介绍两队情况,沟通观众。)
在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请……
篇5:辩论赛开场白台词
各位老师,同学大家下午好欢迎各位来参加我们的辩论赛。
首先让我来介绍一下这次的到场嘉宾他们分别是我们的评委老师……。还有……,还有一位特殊的嘉宾就是我们食堂,百穗餐饮公司的老总也是我们辩论赛这次的赞助商,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
好那么接下来就开始我们今天的辩论赛。让我来介绍今天正反两方的同学及立场。
首先在我右手边的是正方辩手,他们的立场是,智商比情商更重要这八位辩手分别……
那么在我左手方的就是反方的辩手,他们的立场是情商比智商更重要 .八位辩手分别是……
篇6:辩论赛自我介绍开场白
各位老师、同学,大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫
欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛,本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是xx,感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。
正方一辩,某某,某系某专业……
反方一辩,某某,某系某专业……
(主持人介绍两队情况,沟通观众。)
在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请……
辩论赛自我介绍
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到。在这里你可以释放活力,在这里你可以激扬青春,在这里有智慧的碰撞,有激烈的角逐,在这里永远没有失败,只有谢幕的英雄,这里便是辩论赛的比赛现场。从表面来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的智慧与思考,特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力,那都是超越辩论本身的。
首先,请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们,他们分别是:让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!
本场比赛的辩题是:逆反心理的主要责任在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。
现在坐在我右手边的是来自八年级班的正方代表队,他们的队名是xxxxxx(他们认为逆反心理的主要责任在于。)
而坐在我左手边的是来自八年级班的`反方代表队,他们的队名是xxxxxx(他们认为逆反心理的主要责任在于。)
下面由我为大家介绍双方辩手。
(正方一辩,正方二辩,正方三辩,正方四辩。) (反方一辩,反方二辩,反方三辩,反方四辩。)看来双方辩手都已经是严阵以待,信心十足。那么现在我宣布,辩论赛正式开始。
首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词,表明观点。现在有请正方一辩进行开篇陈词,时间为三分钟,不少于两分钟。
刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在有请反方阐述观点。时间不变。有请!
感谢双方的精彩发言,下面进入攻辩环节。本环节中,双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问,每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒,回答者每次回答的时间不得超过一分钟,最少四十五秒。 (首先请正方二辩提问。-----下面请反方二辩提问。)
好的,感谢我们双方辩手的精彩攻辩,下面由正反双方三辩做攻辩小结。首先由请正方三辩,时间是一分三十秒,不少于一分钟,有请。
下面有请反方三辩进行攻辩小结,时间相同,有请。
谢谢双方三辩的精彩小结。好,接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了,也是辩论赛最精彩的环节——自由辩论。本环节必须交替进行,每队各八分钟,先请正方发言,接下来双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
好,现在我宣布自由辩论正式开始。首先有请正方发言:
好,时间到。
刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而接下来将进行的是嘉宾提问环节。在此环节中,嘉宾可向双方辩手提出问题。双方辩手必须对嘉宾的提问做出回答,回答时间不得超过一分钟,不得在回答过程中向嘉宾提出问题或是反问,否则视为违规。
好的,各位观众,观众提问环节已经结束,接下来将由双方四辩做总结陈词。我们先从反方四辩开始,时间一分三十秒,不得少于一分钟,有请。
现在请正方四辩做总结陈词,时间同样为一分三十秒,不得少于一分钟,有请。好的,感谢正方四辩的精彩陈词。
感谢双各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛,现在评委的打分都已交于记分员的手中,那么在比赛成绩揭晓之前,先让我们有请点评嘉宾为我们本场比赛做点评!掌声有请点评嘉宾为我们做点评。
篇7:辩论赛自我介绍简单开场白
我方的介绍为:
“政局稳定才能安居乐业
(一辩起身陈述并站立)政令通畅才能安定有序
(二辩起身陈述并站立)政治清明才能平等友爱
(三辩起身陈述并站立)政制完备才能和睦相处
(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍)惟有政通 (一、二辩共同陈述)才能人和 ” (三、四辩共同陈述)(一同坐下)
做出这样的安排,出于以下几点考虑:
第一,我们认为,“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍,但最好要为己方辩题服务,在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如,政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释;而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。
第二,语句的形式恰与辩题的陈述形式一致,产生共鸣。同时,也能表现出我们对于辩题的理解,注重了“才能”的逻辑关系。
第三,考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势,所以我们采取了以上形式。
我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中,“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为:理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场,自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人,变被动为主动。“曾几何时,我与父亲漫步在街上,看到一个衣衫褴褛的老爷爷。
(一辩起身陈述并站立)恻隐之心油然而生,于是,掏出了我全部的零花钱。
(二辩起身陈述并站立)父亲却坚决地拦住了我,说
(三辩起身陈述并站立)孩子,你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐,用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”
(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍 然后一同坐下)
这个故事点明了我们的主题:有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱,即理想人才还应以智为主。
采取这种形式作为开场白,也是通过对辩题的深入分析后得到的。
第一,我方在准备辩论内容时,着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。
树立自己的观点:我们认为,科学技术是第一生产力,是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的,所以,依此逻辑推导,理想人才应该以智为主。同时,我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质,但决不是以它为主。批驳对方观点:我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”,才能使“仁”的作用发挥最大。由此,上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成,很好的起到了亮出观点的作用。
第二,这样既做到了形式新颖给人以深刻印象,又做到了以情动人、以理服人,将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。
最后,在辩论决赛中“温饱是不是谈道德的必要条件”的辩题又摆在我们面前。一提“温饱”,似乎
总是稍显沉重,于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明,效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了?道德知多少。
(一辩起身陈述并站立)茅屋昨夜西北风,小康生活尚在期待中。
(二辩起身陈述并站立)道德标准应犹在,岂因温饱改?
(三辩起身陈述并站立)问君温饱几多愁,恰是没有道德心中留。
(四辩起身陈述并站立)(四人分别做依次自我介绍 一同坐下)
以上这种方式,形式独特自是不必说,更为重要的是在短短的几句话里,包含了我们反驳对方的两个观点。
第一,“道德标准应犹在,岂因温饱改?”道德作为一定社会对其成员的要求与规范,是一种意识形态、价值趋向,存在于人们的思维意识之中,它不会因为人们没有实现温饱就消失,因此,温饱显然不是谈道德的必要条件。
第二,“问君温饱几多愁,恰是没有道德心中留。”我们认为,对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明,人们在没有达到温饱之前,是不具备谈道德的条件的。因此,此句词指出我们的观点,即没有温饱的情况下更应该谈道德,这样,有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之,我们认为,做自我介绍要抓住四点,即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生,我们的经验技巧都还差得很远,有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会,不足之处请大家见谅,希望能与大家一同分享。
辩手简介:
一辩:历史系05级基地班 刘思斯
二辩:历史系05级基地班 杨 凰
三辩:历史系05级基地班 钱闵奉
四辩:历史系05级基地班 李月明
篇8:辩论赛自我介绍简单开场白
爱情是人类永不枯竭的主题, 同时激起无数男生柔情似水,女生魂牵梦萦的催化剂 恋爱更是寝室卧谈、bbs十大的不老传说。到底恋爱应该为依消得人憔悴,还是心幽灵犀一点通呢?今天,这六位辩手将亲临一线,现身说法,为诸位呈现一场..(笑)
首先让我们来认识一下他们,坐在我右方的是正方.他们所持观点是:恋爱应当靠勤奋 请这三位辩手做一下自我介绍
(自我介绍省)
主席:坐在我左方的是今天的反方,他们所持观点是:恋爱,靠缘分。
同样,也请他们来为我们做一下自我介绍
(自我介绍省――――今晚我们大家相聚一堂是一种缘分)
主席:感谢这六位辩手.我宣布:表演赛正式开始。首先,有请正方一辩开篇陈词,
正一 恋爱就像是蒲公英的种子,没有风用力的吹,它就不会发芽
恋爱就像是火山爆发,没有熔岩不断的升温,它就不会喷涌
两个人要将彼此的关系称之为恋爱,就必须在接下来的日子里勤奋的了解对方,
勤奋的展示自己,勤奋的为养育下一代,而勤奋(笑)
综合以上两点,我方认为,恋爱,是一个实际的过程,所以恋爱也要依靠实际的勤奋,才能使之成为可能。谢谢大家
主席:感谢正方一辩精彩的陈词,我觉得正方一辩王宇同学已经体会到了恋爱的真谛了(笑) 感谢正方一辩,下面有请反方一辩开篇陈词,有请。
反一:谢谢主席.对方辩友,大家好。今天我们质询一下上帝,问一问 主阿,告诉我,为什么要把恋爱,造的这么奇妙?如果上帝会回答,那一定是--缘,妙不可言
既然今天我们已经相遇,相识,相知,相爱,到相守;一切缘分告诉我们:让我们恋爱吧
主席:感谢反方一辩温柔的轻轻陈词,下面进入攻辩环节,首先请反方二辩提问正方一辩: 反二:对方辩友您好
正一:您好
反二:-对方辩友,我知道您有一个外号叫做“恋爱智多星小宇宇”(笑)
我有一个关于恋爱的问题想要问你一下可不可以
正一:当然可以
反二:那好对方辩友我想请问你有没有听过一个凄美的爱情故事是关于两只小猪的 正一:没有
反二:您没有听过对不对,我也没有听过.可是我方三辩告诉我说她们家亲戚就是那俩猪,他们很勤奋的相爱,可是最后因为没有缘分还是没有办法在一起.您有没有听过
正一:我还是没有听过啊
反二:你没有听过没关系,你没有听过大家也没有听过对不对.大家也不关心这样的问题嘛。但是今天有一个爱情故事,大家没有听过,但是大家却很关心的。是关于我和我方一辩小亨亨的爱情故事。对方辩友您知不知道,我已经很勤奋的追求了我方小亨亨很久了,
你觉得我会不会成功
正一:对方辩友我觉得您还不够勤奋嘛(笑)
反二:好对方辩友觉得我还不够勤奋对不对,那么来问一下我们的当事人好了.如果我很勤奋,她会不会喜欢我.在这么多人面前示爱很紧张.小鹿乱窜 “小亨亨,你喜不喜欢我 反一:不喜欢就是不喜欢
反二:天哪,她已经是第四千五百八十二次拒绝我了。万人迷小朋友,你能不能告诉我, 我要怎么办,我到底要怎么办
正一:对方辩友您不要急嘛,您勤奋的方向不太对嘛,你每一次都问她“你喜不喜欢我”她 看他都被你问成啥样了
反二:哦您说我方式错了对不对
正一:对
反二:好.那么我们再来问一下当事人好了,“小亨亨.如果我方式换好一点,你会不会喜欢我” 反一:没有用的,你死了这条心吧
反二:为什么,为什么你要这样对我,为什么
反一:因为我喜欢我方三辩
反二:你最爱的人,爱上了你最好的朋友,这还不能说明,恋爱,靠,缘分吗是不是这样啊小宇宇
正三:对方辩友您好
反一:您好
正三:我还是有一个问题不得不问.就是您所说它的缘分啊,它到底是天注定的呢,
还是人争取来的呢
反一:对方辩友缘分这个事情它奇妙之处就在于,它不是我们能够知道的 (掌声.笑声)
正三:那我们来看一些实际的例子吧.今天本方二辩,她要跑到三教的三楼,去干什么呢,去抛绣球,然后很巧,Ei,绣球正好就砸到她暗恋的那个人,您说,这是不是缘分?
反一:当然是啊
正三:好.但还有另外一种情况哦.,她今天非常不巧,那个球就正好砸到本人的头上,本人是一个有家室的.有责任心的男人(暴笑),您说,这是缘分吗?
反一:这也是一种缘分啊
正三:对阿,同样是缘分,但是,我知道..我们两个..
我们,可能吗?
正二:不可能
正三:所以啊,今天缘分啊, 它有可能引导出一段善缘,也有可能引导出一段孽缘,不是我们不想靠,是它靠不住啊,对方辩友那再问您好了,月上柳梢头,人约黄昏后,然后两个人恋爱了。您说,这个恋爱,是月亮照出来的呢,还是人约出来的呢
反一:对方辩友你知道吗,正是因为莺莺和她心爱的张生在月上柳梢头人约黄昏后的时候, 那心有灵犀一点通,才有了西厢记那么美的爱情故事。
正三:好,还是靠缘分照出来的嘛,那同样哦。就是这轮见证了缘分的月亮,也会照出,月黑杀人夜,风高放火天(笑)。对于这个问题您怎么看呢
反一:对方辩友,都是月亮惹得祸,男人何苦为难男人
正三:哦~都是男人,我懂得
反一:你~不一定是吧
正一:对方辩友请听题.第一题.(笑)
有一天下雨了 有一个男孩子从图书馆走出来发现自己没有带伞,这时候他的女朋友突然间撑着一把大伞从图书馆门口走过去.,对方辩友,是不是缘分
反三:当然是啊正好下雨 正好又带伞
正一:对阿,可是对方辩友您知不知道,这个女生在门口猫了很久,校警走来走去都觉得很奇怪,她手里拿着三把不同颜色的伞,配这个男孩子的衣服.对方辩友,这个女生是不是很勤奋 反三:可是如果他猫了很久,雨不一直下,他不是还是没有缘分没有办法促成这么一个非常浪漫的情缘了嘛
篇9:辩论赛自我介绍简单开场白
各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的高兴。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。今年…岁。汉族,法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗,随和。能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过,所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去。
成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务,为国家服务。雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。
篇10:辩论赛开场白自我介绍
“自我介绍”环节做的好,能够提高本队队员本身的自信心,从而有利于在接下来的比赛中更自如的发挥;同时也对对手起到震慑的作用。几场比赛过后,我们对此颇有体会。在首次辩论初赛中,面对“政通人和”这一辩题,作为正方的我们观点是:政通才能人和。而反方是:人和才能政通。
我方的介绍为:
“政局稳定才能安居乐业
(一辩起身陈述并站立)政令通畅才能安定有序
(二辩起身陈述并站立)政治清明才能平等友爱
(三辩起身陈述并站立)政制完备才能和睦相处
(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍)惟有政通 (一、二辩共同陈述)才能人和 ” (三、四辩共同陈述)(一同坐下)
做出这样的安排,出于以下几点考虑:
第一,我们认为,“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍,但最好要为己方辩题服务,在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如,政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释;而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。
第二,语句的形式恰与辩题的陈述形式一致,产生共鸣。同时,也能表现出我们对于辩题的理解,注重了“才能”的逻辑关系。
第三,考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势,所以我们采取了以上形式。
我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中,“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为:理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场,自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人,变被动为主动。“曾几何时,我与父亲漫步在街上,看到一个衣衫褴褛的老爷爷。
(一辩起身陈述并站立)恻隐之心油然而生,于是,掏出了我全部的零花钱。
(二辩起身陈述并站立)父亲却坚决地拦住了我,说
(三辩起身陈述并站立)孩子,你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐,用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”
(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍 然后一同坐下)
这个故事点明了我们的主题:有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱,即理想人才还应以智为主。
采取这种形式作为开场白,也是通过对辩题的深入分析后得到的。
第一,我方在准备辩论内容时,着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。
树立自己的观点:我们认为,科学技术是第一生产力,是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的,所以,依此逻辑推导,理想人才应该以智为主。同时,我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质,但决不是以它为主。批驳对方观点:我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”,才能使“仁”的作用发挥最大。由此,上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成,很好的起到了亮出观点的作用。
第二,这样既做到了形式新颖给人以深刻印象,又做到了以情动人、以理服人,将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。
最后,在辩论决赛中“温饱是不是谈道德的必要条件”的辩题又摆在我们面前。一提“温饱”,似乎
总是稍显沉重,于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明,效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了?道德知多少。
(一辩起身陈述并站立)茅屋昨夜西北风,小康生活尚在期待中。
(二辩起身陈述并站立)道德标准应犹在,岂因温饱改?
(三辩起身陈述并站立)问君温饱几多愁,恰是没有道德心中留。
(四辩起身陈述并站立)(四人分别做依次自我介绍 一同坐下)
以上这种方式,形式独特自是不必说,更为重要的是在短短的几句话里,包含了我们反驳对方的两个观点。
第一,“道德标准应犹在,岂因温饱改?”道德作为一定社会对其成员的要求与规范,是一种意识形态、价值趋向,存在于人们的思维意识之中,它不会因为人们没有实现温饱就消失,因此,温饱显然不是谈道德的必要条件。
第二,“问君温饱几多愁,恰是没有道德心中留。”我们认为,对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明,人们在没有达到温饱之前,是不具备谈道德的条件的。因此,此句词指出我们的观点,即没有温饱的情况下更应该谈道德,这样,有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之,我们认为,做自我介绍要抓住四点,即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生,我们的经验技巧都还差得很远,有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会,不足之处请大家见谅,希望能与大家一同分享。
辩手简介:
一辩:历史系05级基地班 刘思斯
二辩:历史系05级基地班 杨 凰
三辩:历史系05级基地班 钱闵奉
四辩:历史系05级基地班 李月明
篇11:自我介绍开场白台词
自我介绍开场白台词
我是一个非常乐观的女孩,我认为我们应该分享每一分钟的快乐时光。当你快乐,你才会感到阳光是那么灿烂,蓝天是那么的明朗,我们是那么的富有活力。追求快乐的人是不断争取的。追求快乐的人是不会被困难击垮的,追求快乐的人是会勇敢地去面对每一件事的……因此,在老师和家长的教诲下,我才懂得了怎样感恩、乐观、坚持。我最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定地走下去。
自我介绍开场白范文
我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。
我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
进行自我介绍时注意事项
1.自我介绍要有特色
特色自我介绍:富有特色、生动形象的自我介绍能够强化别人对你的印象,让人过耳不忘。你可以设计一套美丽生动的说辞,这样,再通俗的名字都可以化腐朽为神奇。利用名言、诗词,比单字的解释要传神。如姓何,说“人可何”太简略平淡,不如说“天涯何处无芳草”的“何”,既谐趣又生动有情……又如对故乡的介绍、年龄的透露等,也可利用特色多加发挥。生在重庆的,可说“我的故乡是潮湿多雾的雾都”;年龄30岁,可说“已届而立之年”。如果只粗略交代,平淡无奇,实在很难给人留下深刻的印象。
2.仪态大方,表情亲切
自我介绍时,介绍者就是当事人,其基本程序是先向对方点头致意,得到回应后再向对方报出自己的姓名、身份及有关情况。进行自我介绍时,举止、仪表应庄重大方,表情坦然亲切,面带笑容,眼睛注视对方;语言要热情友好,充满自信;语气要自然,语速要正常,语音要清晰。讲到自己时可将右手放在自己的左胸上,切忌慌慌张张、不知所措或满不在乎。
3.选准时机
当你与陌生人初次见面时,必须及时、简要、明确地做自我介绍,让对方尽快了解你。相反,见面时相互凝视半天,你仍沉默或前言不搭后语,对方会很不愉快,甚至会产生许多疑问,使之不愿意与你交往。当然,若对方正与他人交谈,或大家的精力正集中在某人、某事上,则不宜做自我介绍;而对方一人独处时进行自我介绍,则会产生良好效果。为了节省时间,做自我介绍时还可利用名片加以辅助。
4.繁简适度
做自我介绍时,根据不同的交往对象,内容应繁筒适度。自我介绍总的原则是简明扼要,不要长篇大论,一般以半分钟为宜,情况特殊时也不宜超过3分钟。如对方表现出有认识自己的愿望,则可在报出本人姓名、工作单位、职务等的基础上,再简略地介绍一下自己的籍贯、学历、兴趣、专长及与某人的关系等。
如果已经引起对方谈话的兴趣,那么不妨多谈别人少谈自己,而把对自己的详尽介绍留在以后,留在双方已经建立了良好的友谊,对方有兴趣、有需要对你做更进一步了解的时候。
5.把握分寸
自我介绍时措辞要适当,既不要过分炫耀,也不要过分自我贬低,因为这两种做法要么让人觉得你大吹大擂,要么让人觉得你很虚假、不诚实。只有实事求是、恰如其分地介绍自己,才会给人以诚恳、坦率、可以信赖的印象。介绍用语要留有余地,不宜用“最”、“极”、“特别”、“第一”等表示极端的词语。总之,自我介绍既要表现友好、自信和善解人意,又应力戒虚伪和媚俗。
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