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二年2班读后感

时间：2025年08月22日

来源：naturade

编辑：本站小编

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以下是小编为大家整理的二年2班读后感，本文共7篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“naturade”提供。

篇1：二年2班读后感

二年2班读后感

读《聪明的长工》二年二班邓月在假期里，我看了一本书叫《聪明的长工》，这本书讲的是一位财主千方百计想让全宝少吃饭，少休息，多干活，但全宝总能想出对策来对付财主，不但保护了自己的利益，还使得财主心服口服。看完这本书后，我很佩服他的机智和勇敢，我应该向他学习，不要让坏人得逞。读《勤学故事》有感二年二班杨衡辉愉快的暑假过去了，我在假期里，读了《勤学故事》这本书后，我明白了：小杜甫在爷爷的严厉管教下，放弃了贪玩的习性，一天天勤奋学习起来，终于成了大诗人。调皮好动是儿童的天性，但小朋友们千万不要因为贪玩而忘了学习。读《格林童话》有感二年二班吴诗琪放暑假的时候，我读了《格林童话》这本书，里面有一篇叫“生命之水”，我很喜欢这篇文章。读了这篇“生命之水”后，我懂得了讲文明礼貌，不能像书中两位哥哥一样不文明、没礼貌，要像小弟弟一样有礼貌又文明，做任何事都很诚实，我一定要向小弟弟学习呀！读《小李白学道理》有感二年二班胡嘉顺我读了《小李白学道理》的故事后，小李白听老婆婆说：“虽然铁棒又粗又大，但我只要每天不停地磨，总有一天会把它磨成绣花针！”后来小李白明白了做任何事情都要有恒心。从此，李白就发愤读书，终于成为一位大诗人。这个故事告诉我再困难的事情，只有肯坚持下去，总有一天会成功的。读《奥运冠军故事》有感二年二班陈凯佳愉快的暑假生活就要结束了，在这假期里，我看了很多的课外书。其中我最感兴趣的是《奥运冠军故事》。看了这本书，我很感慨，那么多的来自世界各地的奥运运动员们，一个个平凡而伟大的`经历，令我发现在生活中最重要的事不是胜利而是友谊，不是征服，而是奋斗拼搏。我真的要努力学习，学习他们的拼搏精神，将之用在学习上，用在平时的武术训练上，做一个对社会有贡献、有作为的人。

篇2：初中二年读后感

我们国家各种版本的科普书种类很多，我从上幼儿园起就断断续续的读了几本，但是留下的印象都不深刻。今年暑假期间，正在上大学的表姐送给我一本她精心挑选的《自然奇观》。随手翻开即被有趣的文字、清新的描述、幽默及准确的表达深深吸引，爱不释手。

我知道世界上有许许多多难解的奥秘，我小小的脑海中也存了不少疑问，强烈的好奇心让我迫不及待的一口气读完了这本书，心中的疑团迎刃而解，真有一种拨云见日的感觉。还有那精美的图画，也让人觉得见到了宇宙的庐山真面目，心情无比的舒畅。宇宙这个神秘、遥远的地方，永不停息的运动着行星、恒星，当月球刚好位于太阳和地球中间时，月亮挡住了地球主体部分，这便成了日食。当地球位于太阳和月亮中间时，地球挡住了月球，这就是月食。彗星拖着长长的尾巴，我想像着它从深蓝色的天空飞速划过，闪着亮眼的光。我从中发现了学习的乐趣，我也想当科学家，勇敢的去宇宙中探秘，去发现更多的彗星，梦想着用我的名字来命名—刘乔予彗星。因为每颗彗星都是用发现它的科学家的名字来命名的。

我从这本书中学到了很多知识，譬如：宇宙是怎样诞生的？里面都有什麽？在这里讲也讲不完。宇宙发生一次大爆炸就会产生一系列新的奥秘，请发挥我们的想像力，不断探索，努力、努力、再努力！相信我们是宇宙的发现者，我们可以手握奇迹！大自然与我们人类共存。

篇3：二年2班班级工作学期总结(二年级上册)

华阳学校

1、工作目标(任务)完成情况：

1.学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度.

2.班干部的培养,进行管理办法的指导,提高了认识问题的高度,得到相应的锻炼机会.

3.初步让学生养成独立,按时,认真完成作业.

4.做好了后进生的转化工作,通过一帮一,促使他们进步,得到学习上的帮助.

5,做好安全教育,包括上下学,确保学生人身安全.

2、班级的现状和上学期对比变化：

这个班,我接手到现在,一个学期了,班级学习氛围还是不错的!我们班学生普遍较活跃,所以在行为规范方面做得不是很好,需要再接再厉!但在学习方面,氛围不错,每位学生学习态度都挺端正.

从去年班主任那了解到,这个班一向较活跃,但在学习方面还是不错的,这个学期,随着学生年龄在增大,也懂事了,相比较去年,学生还是听话懂事多了,行为规范虽然还不很完美,但较去年有进步,在学习方面,学生也保持住良好的学习态度.

3、优秀学生和后进学生的变化情况和原因：

这个班的去年的学习积极分子林志壬,苏娜娜这两位同学,在这学期的学习中较去年有所退步,尤其林志壬,该生较贪玩,活泼,对待学习,态度有所下降

苏娜娜,较文静,也较粗心,总体上变化不大.至于其他同学比如陈吴雨,杨欣,杨晨,陈家帅等,这学期较上学期都有进步,这跟他们平时努力学习直接关系.

李晶晶,李海涛这两位学生成绩一直稍微落后,这和他们自身的心智和家庭环境有关,这学期,他们都有所进步,尤其李晶晶,虽然智力上较别人有所不足,但是她学习态度端正.

4、班级和学校公物保管使用情况：

班级的电子设备,电脑,投影仪等都完好无所,课桌椅也都保持完好,电扇和电灯也还好,只是其中一盏电扇一直是坏的,门窗都完好!

学校公物,学生平时都小心爱护,没有对其造成损害.

5、本学期突出的好人好事：

本学期,实行一帮一帮扶措施,学生之间相互帮助,互相提高,增进集体荣誉感.

其中,陈吴雨帮扶郑思洁,效果显著,吴宝煌帮扶李晶晶也是一样.

6、经验和教训：

经验方面,我认为主要是对学习要有耐心,一视同仁,在学习方面要狠抓,必须从小抓起,不错过任何一个学生,在活动方面,鼓励学生多参加学校活动,培养兴趣.在道德方面,教育学生基本行为准则,养成好习惯.

教训,在安全方面,一定要多强调指导,这学期,我们班就有一个学生由于贪玩,导致额头摔破,以此为戒,在安全教育方面,一定要注意.

7、新的展望：

一、希望同学们严以律已，养成良好的习惯。我们要按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求去做，在家里做一名好孩子，在学校做一名好学生，在社会上做一名好少年。

二、希望同学们发奋学习。任何成果都是凝结着辛勤的汗水，我们要敢于迎难而上，不要怕苦，上课能认真听讲，积极思考，踊跃发言，独立完成作业，养成预习的好习惯，为你们将来的美好前程打下坚实的基础。

三、要积极地参加班级和学校组织的社会实践和文体活动，遵守交通规则，课间不追跑打闹，爱护我们的生活环境，努力提高自己的综合素养。

同学们，新的学期面临着新的挑战，新的学期肩负新的重任。美好的愿望，崇高的理想总是和艰难相伴，没有今天刻苦钻研的精神、克服困难的勇气，就没有明天的成功！

[二年2班班级工作学期总结(二年级上册)]

篇4：二年上读后感2

二年上读后感2

《怎样成为一名优秀教师》读后感如果有人问你“有哪位是你曾经遇到的最佳教师？”“有谁是使你受益终身的人生导师？”或许你的头脑中的第一人选会是你的小学教师、中学教师，或者是大学教师，也有可能是你遇到的一名亲朋，甚至只是你身边的一位过客。无论此人是谁，他必定是循循善诱的点化大师，对你的一生努力产生重要的影响，令你取得连自己都无法想象的学习成就。在你的心目中，他就是一名“优秀教师”，是你心目中崇敬一辈子的榜样。当今天的我成为一名教师的时候，我不禁也开始反思“怎样成为一名优秀教师？”这个问题。而在阅读了《怎样成为一名优秀教师》一书后，我找到了答案。《怎样成为一名优秀教师》一书，是由美国三位著名的教育专家写的，是一本主要用于培训未来和在职中小学教师的教科书，其主要内容是向教师阐明有效教学所需要的资源（一切可以用于促进教学的物质成果和精神成果）。但该书与许多着重论述“技术资源的教师教育书籍有着显著的不同，从始至终贯穿一条主旨：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且本书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。书中提到“教师具有令人心悦诚服的感染力正是源自其为人的品质……”。的确，教师的个人素养是教师教育生涯中的关键品质，教师在教育教学中不是因为其所传授的知识而赢得学生的尊重，而是教师的人格魅力令学生为之倾倒。然而，面对在当今大多数教师培训依然把重点放在教学方法和专业知识上的现状，本书以“教师个人素养角度”为阐述的主要观点就具有时代性的指导意义。本书详谈的就是被人忽视却是造就高效能教师的关键方面，直截了当地告诉那些想要确切了解优秀教师本质的师范生和在职教师：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们追寻人生的重大意义。当然，本书对该观点的阐述并不是凭空而论的，而是有着确切的证据。书中提到了美国著名民意调查机构盖洛普曾就理想教师的素质做过的一次调查结果，结果中被提及最多的理想教师的素质依次为：（1）启谈和理解的能力；（2）严格而公正地执行纪律的能力；（3）启发和引发动机的能力；（4）高尚的品德；（5）爱护和关心儿童；（6）对专门职业的献身和热诚；（7）友善的个性；（8）端正洁净的仪表。在这份理想教师的素质清单中，可以说大都与教师如何做人有关。作为一名教师，“如何成为一名优秀的教师”，“要成为一名优秀的教师要具备或不可或缺哪些个人素养”这些问题无疑是最让我关注的。而《怎样成为一名优秀教师》这本书正是满足了我这方面知识的需求。通过对该书的阅读，我不仅知道了教师人格魅力在教学中的重要影响力，更是在阅读中明确了自己努力的方向。如果说大海中的航行需要引航塔，那么“为人师”的生涯中就需要一种精神上的指引，指引作为教师的我们如何正确树立自己的教学意识、育人意识――《怎样成为一名优秀教师》这本书正是起到了这样的作用。本书探讨了做一名教师所需的“人力资源”，有了这种“人力资源，教师能在教学中不仅立足生存，而且茁壮成长。所有优秀教师总是在与学生和同事的交往中，建立彼此之间的.良好人际关系，并取得维持课堂教学的成功。书中详谈的就是被人忽视却是造就高效能教师的关键方面，直截了当地告诉要确切了解优秀教师本质的师范生和在职教师：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们寻求人生的重大意义。当然，本书中突出教学中的“人力资源”，并不是说可以无视“技术资源”。重视教师的人品，不是说就可以忽视教师的学问。虽说我国古代就对教师有了教学问的“经师”和教做人的“人师”的区分，甚至说“经师易得，人师难求”，但教书育人是教师的基本职责，要教书当然要有学问，要育人当然要有人品，“学高”与“身正”正是对教师最基本的职业要求，两者理应统一而不该割裂。同时，在该书中所谈到的构成优秀教师精髓的那些个人素养，并非高不可攀，每一位教师只要“勤动脑筋，略加培训，就能做同样的事”，当然，成功的前提是要用心去思考，用力去实践。热情洋溢的敬业教师绝对是喜爱自己本职工作的教师。我相信只要我们在一生中如饥似渴地汲取新经验，拼命学习关于世界、他人以及自己的知识，同时也帮助他人像自己一样，我们就能实现自己的人生使命。阅读完本书后，我反思了自己的教学生涯中的自我优势及存在的不足：我有热衷教学的积极态度，能用自我的为人处世态度去影响我的学生们，让他们在教学中不仅学到书本上的理论知识，更重要的是能在有限的资源和范围内培养他们适应社会的能力，让他们在一定程度上喜欢上我的教学，认可我的为人处世方法和态度。但是，我还没能最大程度上影响我所接触的所有学生。在教学中的很多时刻，我不可免俗地落入了追求教学质量的俗套，没能做到真正意义上的“以人格魅力去影响学生”的教育境界。我希望通过对该书的阅读，能在思想上提高自我认识，从而在自己的教师生涯中，为自己的成长找到正确的方向。教育是最值得去从事的一项职业。我相信自己的选择，也希望和祝福每一个在这个职业中的每一个同行能够收获成功！

篇5：清宫二年记读后感

清宫二年记读后感

《清宫二年记》这本书早在19就已经在美国出版了英文版本《Two Years In The Forbidden City》，所以从一定程度上看，有史料价值，当然也有些评论认为作者德龄在回忆19至19清宫生活时写作中有艺术加工的部分，我想可能作者将一些生活习俗或者自己作为满人、宫里人对慈禧的好感流露在文字间，也有意向老外们展示介绍下大清朝的风土人情，但总的说来这应该算是一种难得了解清宫生活的原始资料。

这本书的版本较多，目前网上能查到的有三种中文版本，一个是中央编译出版社秦传安译本，取名《紫禁城的黄昏》，一个是中国书籍出版社宋云嘉译本，取名《我在慈禧身边的两年》（紫禁城两年），还有一个就是我看的江苏教育出版社20出版的《清史别丛》系列中《德龄公主文集》的之一顾秋心翻译的《清宫二年记》。不作深入研究，所以也没有看更多版本和英文原版，尤其是居然还有个把英文翻译成文言文的版本，服了。原本看这本书也多是作一种消遣，两个晚上就翻看了一遍，觉得还有点意思，所以就写点读后感扯个淡做个纪念。

德龄不是真正的公主，这点网上很多人已经都澄清了，当然为了销售量，这跟现在为了点击率弄个标题党一样，公主这个噱头还是有点诱惑力的，普通人的生活估计想看的人不多，公主跟老佛爷的隐私那就多少有点吸引人眼球了，走光起来那好歹也是一个黄马褂内衣啊，扯远了。

德龄生于1886年，她的父亲裕庚是个外交使臣，她跟着父亲在日本和法国各呆过四年，1903年回到大清帝**亲的怀抱，老佛爷对外界的好奇心重的很，就把她召进宫做了侍女，当然，书里说他们母女三人（还有一个她妹妹容龄，据说她娘是粤妓，只能说这么多了，再挖下去到祖坟了）是作为宫眷身份在老佛爷身边侍奉的，我想这个除了能让人感觉自己是公主不是侍女之外，其实具体干的活应该也差不太多。上面是书外话，下面开始扯淡~

咸丰和同治都死得太早，偏偏慈禧又活得太久。太后无后，作为一个女人，没有比这个更容易让人得失心疯了，所以我特别想建议我们国家对人的心理健康要高度重视，尤其是领导人，这种人情商很高，别说玩几个孙子，玩几代孙子都不在话下。慈禧跟恭亲王奕D联手把肃顺和八大臣搞倒的那天起，就看出她的手腕了。书里就讲了太后自述咸丰临终前的一个细节：“当皇帝处于弥留状态时，我便急急地抱了太子进宫，问后嗣如何决定，皇帝不答，可是事已危急，我又急道：‘你的儿子在这里。’他听到了这话，即微微的张开眼来说道：‘当然是他继承我。’我这才放心了，不久他就归天了。”你看看，咸丰真还不如慈禧情商高。

情商高的人，往往也懂得控制情绪，所以在书里总能看出老佛爷待人的优雅和善，特别是有外宾在的时候，那叫一个母仪天下，甚至一并把母爱也泛滥到了作者德龄身上了，所以书里对慈禧总的来说还是比较正面的描写，偶然有几次失心疯发作责骂太监宫女，对于一个常年跟高智商领导层搞斗争的人来说，在所难免，女人，每个月总有那么几天，一个处于更年期的女人，还不允许她每年有那么几天吗？就是老佛爷保养得好，更年期稍微长了点。

话说女人都是善变的，当然，这是正面说法，照直了说，那就是有点喜怒无常。喜欢起一个人来，赏赐多少都心甘情愿，看看慈禧给德龄的打赏，光几件貂皮大衣放在今天还不得几十万大洋啊，所以说，女人爱起来很疯狂，当然，恨起来也很利索，一转眼就晴转多云到雨了，打几个小太监骂几句小宫女都是轻的，女人不开心起来，那都是要人命的。

女人还都是爱美的，慈禧化妆时间长也就算了，挑衣服没个几十套是找不出心仪的，女人最怕的就是青春流逝容颜老去了，所以她是不允许梳头时有头发掉下的，一次梳头的太监临时有事，旁边的太监顶替上去为她梳头时不小心掉了一根头发，被慈禧看见了，得，居然敢动老佛爷的一根汗毛，找虐的节奏啊。旁边的宫女说，其实以往这种情况时，梳头的太监就很巧妙的把掉下的头发藏起来不让慈禧看见，人家眼不见为净。慈禧还有点喜欢看外国人的穿着打扮，也喜欢外国的化妆品，这跟现在的女人动不动就去法国买名牌服装香水一个道理，还特别去一家叫“老佛爷”的店里买，都觉得有点穿越感了。好像我也有点写穿越了，不知道上面掉头发这段是德龄写的还是端木赐香的《重读晚晴六十年》里写的`了，反正慈禧也被人黑得差不多了，也不差我这一笔，既然扯这么远了，那就再远一点，谁去港台时帮我带一本唐德刚的《晚清七十年》来，江浙沪包邮最好，谢谢。

广告过后，欢迎继续回来。

书中可以看出清朝领导人身边的生活确实不是一般的腐化，动不动就送礼，这让人看得都觉得阔绰啊。老佛爷的胃口也挺好，一桌一百五十个吃的，放在今天那都是够纪委查多少次了啊。还有左右的随从，不说太后身边，就是德龄她爹身边伺候的人也多着呢，去趟国外回来行李就是几吨重，照现在光是托运费都够他呛的。还有老佛爷这人艺术细胞也挺多的，经常看戏，这大概跟现在的年轻人时不时就去电影院大剧院潇洒一个道理吧，连太监都看的成了专业演员了。另外就是力钱，送个圣旨传个口谕都得给太监包个红包，这个作风跟现在领导下乡考察调研一个道理，不弄点纪念品人家都不肯走，关键是人家回去还得跟太后老佛爷汇报收了哪些纪念品得了多少红包，场面隆重不隆重，气氛和谐不和谐，主人热情不热情，这就不是简单的礼仪问题了，泛政治化了，力钱10两一个，放在今天，按购买力算估计也值个一两千人民币了。

书里还讲了一些宫中和大清国的习俗，比如牛肉是不能吃的，因为牛会耕田，相当于是重要农业工具，当然不能吃了，估计前几个朝代也会有差不多的龟腚。书中还介绍说满人很早就实行分餐制了，一人一份，紧跟时代潮流，原来自助餐早就是我大清国的传统礼仪了。端午节其实跟我们现在也差不多，“太后在这个正午的时候，用一只杯子盛了酒和雄黄，然后用一个小刷子蘸了在我们鼻下、耳朵下各画上几点，这样就可以防止夏天毒虫侵入。”这个习俗我小时候也都有，大致相同。另外书里还讲到了中秋节、老佛爷皇帝和皇后过生日的场景，送礼和唱戏好像是主要的，这跟现在过节时候吃饭和送礼一个道理。这里有个细节挺有意思的，老佛爷对所有的礼物都一一看过分拣好，放在专门的仓库里，她的首饰宝贝也很多，所以打扮起来没个一两个小时根本不会出来见人，这跟现在的女生一个德行，“我化下妆，马上就好。”得，这个“马上”要下来怎么着也得个把钟头了。扯远了，写文章就容易夹带私活趁机图个嘴爽。言归正传，老佛爷跟现在的女生一样，对首饰礼物还是很看重的，平时经常查看，也怕宫里人偷去，有个宫里还有个房间暗格，八国联军打进来的时候，这些东西放在里面才没被发现。宫女之间送礼物的笑话也多，送出去的礼物绕了一

圈又回到了自己的手里，还是俗人比较聪明，送钱得了，绕一圈回来照样也不会尴尬，斯文人搞个雅贿绕一大圈，据说有些还特意去搞个拍卖找个中间商，自欺欺人嘛。

至于跪着接圣旨、赏赐要叩拜谢恩这些习俗更是基本的，老佛爷对这个方面的解释讲得还挺客气的，所以说领导人讲话就是有艺术水平啊，“我觉得非常抱歉，要你们站着吃，但这是祖上传下来的规矩，我不能改变；就是皇后在我面前也是从不坐的。我知道，这种规矩若让外国人知道，一定要笑我们野蛮，所以我不大愿意让宫里事情传出去。在他们面前，你不久就可以看到，我得装出一副和现在完全不同的样子来，所以他们根本不能认识我的本性。”这段话里也看出领导人还都喜欢装神秘的习惯，装作高深莫测，还叫你不要擅自揣摩圣意，不告诉你想法，还叫你不要猜她的想法，你说这叫人该怎么办才好。这在义和团闹得最凶的时候老佛爷打算跟全世界宣战时一个道理，下面的人都不知道到底跟哪个国家宣战了，“朝着天空撸了一炮，以为强奸了整个世界”，得，八国联军见者有份，结果当然是老佛爷一炮走红，老外也挺懂礼仪，《辛丑条约》就根据当时中国人口4。5亿人，要求赔偿4。5亿两，强奸全世界的结果就是每个大清子民人均赔银一两，让你再得瑟~

书里还讲到太佛爷有点怕见外国人，特别是八国联军打过以后，估计都有心理阴影了，真心不想见老外了，被人打了后还得笑脸迎人，真是太为难老佛爷了。尤其是那些基督教的人，怕他们提出什么宗教信仰啥的她都拉不下脸，不好拒绝。话又说回来，那时候咋就不知道用一句“人民群众有宗教信仰自由”来回复呢，爱信谁信谁去~老佛爷自己不想见老外，也不想光绪见，“有一件事你必须非常注意：就是不要让密斯卡尔有机会和皇帝谈话。我之所以要这样关照你，就因为皇帝生性怕难为情，只怕说话来要得罪她。”这倒也是，要是像苏联那样跟中国领导人说，我们把斯大林已经搞倒了，你们回去也可以考虑考虑把老毛挪个坟，那不逆天了吗？那时候要求老佛爷归政的传闻已经让她很不开心了，老佛爷早就说了，“今日令吾一时不欢者，吾亦令彼终身不欢”。

书上说光绪懂洋文，能跟德龄说“Happy new year！”，这比现在的外国元首来中国说一句“你们好，谢谢，再见”，那不知高多少倍了，niubility死了。书上还说隆裕也看世界史，这真让人刮目相看，难不成她也跟我一样喜欢摆一书架书盒子装门面？主要是有些人对隆裕长得不好看的评价让我先入为主了，据说光绪都没睡过她几次，更没播下过龙种，偏偏珍妃还曾经怀上过，等于光绪排除了自己的能力问题，这样一来我都有点同情隆裕了，堂堂一个皇后硬生生被冷落得守活寡了，太不人道了，好歹关了灯闭上眼交几次粮啊~~扯远点，皇族近亲惯了，传到后期都有点病了，溥仪是公认性无能了，光绪看来也有点斗志不够昂扬。这笔账看来也得算在老佛爷身上了，当然，她也在哭自己命苦，她还命苦不能怨政府，老公儿子都挂了，都没人给她当孙子，只好把大清国当自己亲孙子了，爱咋玩就咋玩~~

光绪对老佛爷占着茅坑乱拉屎肯定是有情绪的，“我没有机会宣布我自己的主义或有所作为，所以外界都不知道。我知道现在我所处的地位与傀儡无异，要是再有外国人问起我，你就告诉他们我现在所处的地位。我有许多关于复兴中国的计划，但是我不能实行，因为我做不了主。我不信太后有什么力量能改变中国的现状，就是有，她也不愿意，我觉得现在离真正革新的时候还远得很哩。”说实在我读到这一段时，真不敢相信光绪会这么大胆跟一个太后身边的侍女讲这话，他难道指望一个懂点外语的人把他的这个想法传遍世界吗？不过好像这样看来，光绪还真是不光有情绪，从他指望着康圣人和冯桂芬那本《校庐抗议》搞维新，就知道光绪的确实不止有情绪，还有点冲动。其实太后也说了想革新的，别太急，别动她的位置就行：“太后回说时势逼着我们自新，但她不知道应该用什么方法，她也很希望中国能像别的国家一样在世界上占一个显要的地位。”在不触及皇家底线的情况下，老佛爷也同意搞点革新的，当然，后来光绪搞了几天“百日维新”既不得法又操之过急，老臣皇族们都哭着说“事情正在起变化”，要变风了，要知道，女人总是善变的。

有一次慈禧生日，本来光绪是喊口号的起头人，当太后过来时大家都听他号令一起叩拜，结果“第三天早晨，皇帝忽然说道：‘太后来了。’”大家赶紧一齐跪下，“可是皇帝自己却依旧立着，向我们笑起来，原来太后没有来，我们也不禁相顾失笑。我以前从来没有看见过皇帝因玩了一次诡计而如此高兴过。”看来光绪不光有情绪，还是个有幽默感的人，这种场合开最高领导人的玩笑，确实有种置生死于度外的英雄气概了，得，既然你不怕死，那就一起走吧，慈禧在死的时候把光绪也带走了，大BOSS一走，GAMEOVER鸟~~~

一下子码了四千多字，大冬天的我容易吗我？亲，给个好评求点赞吧~~

篇6：《故乡》读后感六2班陆耀帆

《故乡》读后感六（2）班陆耀帆

《故乡》读后感一天，我读了鲁迅的散文《故乡》。《故乡》通过“我”回故乡的所见所闻，描述了旧中国农村破产的真实面貌。 “我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。” 我体会到，我旧中国的故乡跟鲁迅的故乡简直是地狱，我现在的故乡是天堂了。我的故乡五行齐全：金，我们的故乡一片繁荣的景象，到处高楼大夏，马路公路纵横交错，各种各样的'汽车来来往往；人们过着美好的生活；过去的“万户萧索鬼唱歌”的故乡成为了“长寿之乡。” 木，我们的故乡到处都是树木，有森林公园，有文化公园，还有南丹山，公园里马路旁都有花草树木，是一个花的世界。水，我们的故乡是三江汇合的地方，分别有大名鼎鼎的西江和北江，水资源丰富，闻名的健力宝、百威啤酒、青岛啤酒、红牛、可口可乐等饮料在这里生产，是饮料名镇。火，我们故乡一排排电杆林立，煤气管道通到各家各户给人们的生产和生活带来了极大方便。土，我们的故乡有肥沃的土地，生产出有名的三水黑皮冬瓜、雪梨瓜，是鱼米之乡。我们的故乡美如画，我们要爱惜我们的故乡。鲁迅的名言： 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。 3、发思古之幽情，往往为了现在。 4、改造自己，总比禁止别人来的难。 5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

篇7：《希特勒档案》读后感阚瞰高二2班

《希特勒档案》读后感阚瞰高二（2）班

《希特勒档案》读后感 “谁都经得起胜利，但失败，只有强者受得起！”――阿道夫・希特勒《希特勒档案》是苏联人在战后针对希特勒担任第一至第三帝国元首后的生活所写的一份调查。虽然其中很多史实并不正确，且掺杂了很强的政治因素的影响，但作为研究纳粹德国和希特勒本人来说，实在不可或缺。我们从舆论中、历史中得到了关于希特勒很多正面、负面的认识。不管正面也好，负面也罢，我们都需要带着一种平和、摒弃一切外来因素的干扰全面认识一个人。所以，对于希特勒此人来说，他是个犯有反人类罪、战争罪的战犯，这点毫无疑问，但我们同样也应该看到此人身上独具魅力的地方。他是个什么样的人？这太难回答了。但我们也不需要这么透彻的了解到，我们只需要将他身上可用的地方为我们所用就足够了。不过，这书也有些许遗憾。由于历史原因，苏联人编写的这部档案有很多处错误，并且带有一定的政治诋毁成分，因此，不可全盘接收。现说希特勒其人。他是个善于调节自我、实现自我，使自身价值都得到全面体现的人。他年轻时的理想是考入维也纳的音乐学院，做一名艺术家，但是由于种种原因，这个愿望他无法实现。他生活窘迫，住在贫民窟中，靠画明信片勉强度日。随后他遇到了历史学家波兹教授，自此开始接受“大日尔曼种族主义”的播种。他的世界观也逐渐在这一时期形成。后来恰值第一次世界大战爆发，他投身军旅，做了一名下士。由于在战争中出色的表现，他后来被作为特工秘密安排在德国工人党中。但此后便一发不可收拾。他以其卓越的口才及敏捷的思维很快夺取了该党的统治地位，改名国家社会主义工人党，德文简称纳粹。我们总是能看到很多地方的书籍鄙视地称希特勒为：维也纳的流浪汉、卑微的下士、……我们或许也感觉到：希特勒纯粹靠着运气一步登天，他没上过什么学，甚至没有接受到什么像样的教育，学习成绩也不怎么样，就可以当国家元首！实际上，这是我们对希特勒的误解。事实上，他长期生活在社会低层，知道广大群众的需要和想法，他曾经花了几年时间研究当时的政治，并且创造了一种完全符合德国人需求的世界观。他有着绘画天赋，画出的画销路也还不错，但他不满足于做这样一个中庸的人，他要奋起。于是他步步按照自己的想法走下去。并且凭着自己的自信与直觉，他扶摇直上，完成了看似一步登天的壮举！他也是个十分自信的人，这自信甚至有些神经质。一战中，他九死一生，数次从死亡线上爬了回来，他不光为自己的.侥幸庆祝，还由此自命自己将是命中注定的载入史册的伟人。他的自信在战争初期为德国赢来了一个又一个胜利。在1940年对低地国家和法国的进攻战中，他运用了自己的军事才能，以一种看似冒险实则全在情理中的战略击溃了英法联军。这成功不在于运气，在于希特勒自己的自信。倘若他没有自信，不相信自己的直觉、自己的判断，曼施坦因等人递交的作战方案就不会被执行，若是没了这个先进的作战方案，德国人又得和法国人打阵地战，二战可能仅仅只是一战的翻版。自信是很好的，但是刚愎自用就是陋习。在战争中，他所表现出的刚愎自用已经到了让他和元帅们、将军们无法相处的境界。当这个国家的首脑和军队的首脑无法同心时，我们不难想象这样做的结果。希特勒，我们要公平的看清他，就从这本书开始。 “1933年-1939年，他是个伟人； 1939年-1940年，他是个暴君； 1941年-1945年，他是个疯子！” ――一个真正“认识”希特勒的人 444