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篇1:学习党四风心得体会
通过本次活动,使我受益匪浅,思想上行动上都得到进一步提升,对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的以后,以同志为的党中央向全党发出转变作风、改进党风的最强音。开展“四风”行动,就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定,通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,着力解决干部作风问题。一段时间以来,有些党员干部不求有功、但求无过,缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁,缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局,缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风,缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振,缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种,与党的建设背道而驰,不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动,就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。
“四风”行动中,兴学风是基础,转作风是主线,清政风是关键,树新风是导向,四者一脉相承、紧密相连,相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风”行动,达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。今后要在加强学习上下功夫,加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习,要多读书、读好书、善读书,开阔视野、拓宽思路,扫除思想障碍、突破思维定式,树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”,求真务实、真抓实干。坚持从自身做起,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起,着力整治庸懒散慢等不良习气,摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识,真正变管理为服务,变被动服务为主动服务。不断强化责任意识,做到困难面前不推诿、不退缩,矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,风险面前敢作敢为、勇于担当,以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权,不为名利所累、不为物欲所惑,树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律,严格遵守组织纪律,真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。
本人将以“四风”行动为契机,努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象,做一名合格的共产党干部,克己奉公,忠于职守,开拓创新,努力拼搏,努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。
篇2:党员四风学习心得体会
中共中央、、中央军委主席在同全国劳动模范代表座谈时强调,人民创造历史,劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。
作为一名党员和公务员,认真学习并严格要求自己。在干部队伍中,大多数人都严以律己,但不能否认,我们的少数干部依然存在着不符合为民务实清廉要求的问题,特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。
有的党员干部认为,作风方面存在的一些问题是当前的社会环境使然,没必要大惊小怪、小题大做;有的党员干部认为,作风问题积习难改、积弊太深,靠一次活动无法从根本上转变作风; 有的党员干部认为,不动真格、不严格执行怕“撞到枪口上”,动真格、严格执行又怕得罪人,搞“上有政策、下有对策”;有的党员干部认为,“四风”问题主要针对领导干部,离普通党员很远,让全体党员投入活动,会不会有“部分得病、全体吃药”之嫌。这些看法都是比较片面的。每个人都应该结合此次活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有则改之无则加勉,在不断提升自己的同时也能更好的为群众办事。
篇3:党员干部反四风学习心得体会
一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡
党的十x大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动,具有很强的现实针对性和紧迫性,体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动,是直面新形势下的严峻挑战,从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设,提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统,坚持党的群众路线,进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争,保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十x大的战略部署,向建成更高水平小康社会的美好目标奋进,发展中国特色社会主义伟大事业的需要。
正如习近平总书记指出的那样新形势下,我们党面临许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题,打铁还需自身硬。我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此,我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来,积极投入到党的群众路线教育实践活动之中,结合主观世界的改造,联系岗位的职责任务,真正把自己摆进去,把照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求践之于行。
二、教育实践活动贵在力见实效,下功夫查摆和整改存在的突出问题
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,这四风是党内脱离群众问题的集中表现。四风继续蔓延,积重难返,就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,背离了党一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。
中央明确要求把解决四风问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务,可以说号脉很准,对症下药,切中要害。尽管四风问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致,存在程度也有差别,但无疑都需要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
对此,我们必须端正认识,克服与己无关思想和畏难情绪,不左右观望、消极对待,切实做到:横不攀竖不比,老老实实正自己。我们一定要瞄准四风这个靶子,在查摆自身问题、寻找差距中认清自我,在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。
身为党员领导干部,更应该自觉利用教育实践活动这个契机,把自己置于群众的透视式监督中,原汁原味地听取群众的心声和的意见,从中汲取纠正四风的政治营养。总之,开展教育实践活动,扫除四风积弊,必须深入扎实,不走过场,决不能以形式主义对付形式主义,以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。
三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范,发挥示范带头作用
改进工作作风,密切联系群众,新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象,用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动,中央政治局又走在前头,习近平总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众,直接听取基层的意见和百姓的呼声。
篇4:党员干部反四风学习心得体会
根据我党关于开展教育实践活动的要求,按照我局活动领导小组的统一部署,我中心活动领导小组精心组织,认真落实,积极开展形式多样的学习活动。根据局督导组要求,中心于8月23、26、27日三天集中进行了全员脱产学习,主要学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》三本重点书目,同时完成了教育实践活动相关文件资料的研读,学习中自己深感此次活动的重要,意义深远,是中心统一思想、凝聚力量,轻装前行,再创辉煌的“加油站”,自己倍受鼓舞,体会颇多,现报告如下:
一、明确思想,提振精气神
党的群众路线是我党的立党之本,没有人民的支持和拥护,党的方针政策无法贯彻与落实。此次活动,是我党在新形势下,开展的一次统一思想,振奋士气的活动,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来消除在党员及党员领导干部中存在的“亚健康”甚至“不健康”的现象。通过反对“四风”即“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”,排除“毒素”轻装前进。通过“健康”前行的理念,推动党的建设,取信于民,服务于民,提振精气神,为各项工作顺利开展奠定基础。
二、积极践行,重在落实接地气
形式主义:顾名思义就是各项工作落实不到位。此次理论的学习,重在落实,参照我局活动的两大载体即:中医药建设五型机关(单位)及发挥中医药优势服务百姓的方针。结合中心实际,我以为就是真正把学习的目的即:开展好职工的思想建设,将思想统一起来,凝聚力量,为单位的快速发展做好必要的思想准备;为建成五型中心及通过考试鉴定遴选合格乃至优秀中医药人才服务于百姓,做出我们应有的贡献落实到位。
不难看出,目前中心确实存在着思想和工作懈怠,能力不足,保密意识淡薄消极等待的现象,这也是享乐主义的具体表象。中医药考试鉴定是事关中医药人才队伍建设和人民群众健康的重要工作,能否把好中医药人才准入关,是要考验我们每位考试工作者的能力与智慧的。
三、立足本职,加强服务大局的执行力
我作为中心新班子成员、综合处处长,在中心领导的指导下,肩负着中心未来“改革、发展、稳定”落实的艰巨责任,避免执行力不足,即:官僚主义的作风,带好一支队伍,就要从自身做起。
首先,我要带出一支具有强烈的“服务“意识的团队。综合处的工作头绪繁多,但方方面面离不开服务,为领导服务,为群众服务,然而做好服务并非简单之事,需要我们用清醒的头脑、勇于担当的勇气、雷厉风行的作风、乐于奉献的心来实现。
其次,做好综合协调工作。重点做好与主管领导、兄弟单位的相互沟通联系工作,特别是当前急需做好与局相关部门的关系修复工作,获取他们的支持帮助与关心,这将必然助推中心的发展,达到事半功倍效果。
最后,履行好职责。中心的综合处承担着重要的工作职责,财务工作是我中心一直以来比较薄弱的环节,人员流动性大,各种管理制度缺失,同时账目科目繁多、复杂,财务管理承担着巨大风险,为管理加大了难度。人事管理工作涉及如何管人、用人、依靠人,这方面也亟待建立完整的机制,做好员工的职业生涯规划。对于党的工作、团的工作、纪检监察、工会等工作,都要着手建立完善工作流程。在综合性部门工作光有热情、激情是远远不够的,真正要有做好各项工作的清晰思路、勇气和决心,同时要有韧性与耐性,这一切都需要我不断的学习和修炼,完善自己,依靠领导的指导,同志们的帮助才可以完成。
篇5:党员干部反四风学习心得体会
一、要真正意想到“四风“题目的危害,深入熟悉到加强作风建设工作的实际意义。
党的作风建设始终是一项重大紧急的任务,水可载船,亦可覆船,坚持与人民群众的血肉联系是我们党经久不衰的气力源泉。正如习总书记指出的,“工作作风上的题目尽对不是小事,假如不果断纠正不良之风,任其发展下往,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失往根基、失往血脉、失往气力。“党的十八大报告指出,任什么时候候都要把人民利益放在第一名,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依托人民推动历史前进。往年2月,以习为总书记的新一届中心又审时度势,针对群众反映强烈的突出题目,出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。当前,全党开始自上而下地展开群众线路教育实践活动,可以看出党中央对切实加强作风建设,力戒“四风“题目,进一步密切联系群众,坚持群众线路的决心和信心。
二、展开教育实践活动,必须加强理论学习,牢固建立群众观点。
狠抓教育学习是展开教育实践活动的重要环节,只有认真学习,才会深进熟习,只有深进熟习,才能增强自觉。作为我党人来讲,要时刻重视利用先进理论武装头脑,坚定理想信念,强化群众观点,增强是非分明、解决题目、驾驭工作的能力。习总书记指出,坚定理想信念,坚守我党人的精神寻求,始终是我党人安身立命的根本。现实生活中,一些党员、干部出这样那样的题目,说究竟是信仰迷茫、精神迷失。全党要依照党的十八大部署,深进学习实践中国特点社会主义理论体系特别是科学发展观,讲党性、重品行、作榜样,矢志不渝为实现中国特点社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱,人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众,我们就能够无往而不胜。习总书记的这番讲话就是告诫我们,要始终加强政治修养,强化理论武装,密切联系群众。作为领导干部,必须带头学习,切实解决好权利观、地位观、利益观的题目,努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我进步,并坚持常学不怠,边学边改,带动广大党员干部建立群众至上的理念,切实转变作风,全心全意为人民服务。
三、展开教育实践活动,必须剖析自己,亲身践行群众线路。
我们党领导中国革命与建设,最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系,始终畏敬百姓、赢得人心。然而,面对世情、国情、党情的深进变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险等更加尖锐地摆在全党眼前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上,这是群众深恶痛尽、反映最强烈的题目,中心把深进展开党的群众线路教育活动聚焦到反对“四风”题目上,要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除,可以说,切中要害,深得民心。习总书记指出,工作作风上的题目尽不是小事,假设不果断纠正不良风气,任其发展下往,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失往根基、失往血脉、失往气力。中心已提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减,对基层来讲,这次活动是在群众的家门口展开,触及的题目和情况更复杂,这就要求我们要依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,重点剖析解决突出主题。
篇6:党员关于反四风学习心得体会
党的十九大报告强调,坚持以上率下,巩固拓展落实中央八项规定精神成果,继续整治“四风”问题,坚决反对特权思想和特权现象。连日来,我街道通过深化理想信念教育、加强日常监督、严查违纪问题等多种方式,牢牢抓住保持党同人民群众的血肉联系这个根本,旗帜鲜明反对特权思想和特权现象。反对四风,就是坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在这个新的发展战略中,四风建设是基础和政治保障,具有十分重要的意义。
作风问题本质上是党性问题,作风建设必须牢牢抓住保持党同人民群众的血肉联系这个根本。我们在学习贯彻十九大精神及全国“两会”精神的过程中,要注重加强对党员干部的理想信念和世界观、人生观、价值观教育,坚决贯彻党的群众路线,反对特权思想和特权现象。
四风建设中,学风建设的核心是理论联系实际,政风建设的核心是求真务实,作风建设的核心是密切联系群众,会风建设的核心是精简高效。而四风建设的实质正是加强和改进党的建设,提高党的执政能力和廉政能力。反对四风就是要坚持理论联系实际求真务实,党内各项工作的开展就是要鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚持理论联系实际,要以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,坚持理论学习与实际工作紧密结合的优良传统。
反对四风就是要坚持密切联系群众,一切的改革成果都是人民群众劳动与智慧的结晶,密切联系群众,就是维护祖国的统一、维护国家的团结;密切联系群众是我们党兴旺发达的法宝,能否始终保持和发展党同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。
反对四风是我们党在新的历史背景下迫切需要的,是人民群众所渴望的。反对四风精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义,发挥了起积极向上的作用,是我们党开展工作的一项重要武器。
篇7:党员关于反四风学习心得体会
学习焦裕禄,坚决反对四风,我想这也是我们应该要做的事情。以下是学习频道为大家整理有关范文给大家阅读,希望此内容对你是有帮助的
习总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时,号召全党同志要努力做焦裕禄式的好党员、好干部。他特别强调,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。焦裕禄精神的实质就是为民务
实清廉,焦裕禄同志的这“四种精神”恰好与当前正在狠刹的“四风”顽疾一一对症,切中要害,具有很强的针对性和现实指导性。
学习焦裕禄,就是要学习他“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,焦裕禄跑遍全县,只为寻求治理天灾的科学方法。对照当前开展的党的群众路线教育实践>活动,在“四风”方面,我们有的党员干部热衷于搞形式主义,有的拈轻怕重,遇到问题绕道走,推诿扯皮现象依然存在。
学习焦裕禄,就是要学习他“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀。焦裕禄一心扑在工作上,扑在为民办事上。他常常说“我是人民的儿子”,这就是焦裕禄对自己的角色定位。现在我们一些党员干部却存在脱离实际、脱离群众的危险。有的党员干部衙门习气严重,对上阿谀奉承,对下颐指气使,这样离群众就会越来越远。
学习焦裕禄,就是要学习他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,自觉摒弃享乐主义。当前,我区正处在加快发展的关键时期,发展任务十分艰巨,需要全区上下万众一心,顽强拼搏。作为区委“一把手”,更要率先垂范,做艰苦奋斗、勇于担当、干事创业的典范。
学习焦裕禄,就是要学习他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,坚决杜绝奢靡之风。焦裕禄同志生活俭朴,从不利用手中的权力为自己和子女、亲属谋好处。他亲自起草了“干部十不准”规定,并带头遵守执行。焦裕禄的所作所为,充分体现了一个共产党人的高尚情操,展现了清正廉洁的公仆形象。
五十年过去了,焦裕禄精神成为照亮共产党人精神世界的一盏明灯,焦裕禄同志是全党学习的榜样,更是我们县(区)委书记学习的榜样。
篇8:党员关于反四风学习心得体会
在党的群众路线教育实践活动工作会议上,强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。
这四风是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。四大危险中最大的危险是脱离群众,四风是脱离群众的集中表现。
只有狠刹四风、逐步扫除四风,才能进一步密切党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政地位。四风问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
不可否认,目前党内确实存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题,我们必须面对这一现实,并抓紧时间想办法解决。党要管党、从严治党。问题出现在党内,而且往往出现在领导干部身上,所以,首先必须坚持领导干部带头。正人必先正己,正己才能正人。反对四风,领导干部带头是关键。广大领导干部既是这次教育实践活动的组织者、推进者,更是参与者、实践者。只有坚持领导干部带头,才能以上率下、自上而下,一级带一级,形成上行下效、共同做好工作的良好局面。
广大党员干部应以同志等中央领导同志为榜样,带头学习理论,带头听取意见,带头查摆问题,带头整改落实,时时处处做好表率。其次,自觉接受群众监督。党员干部身上的问题,群众看得最清楚,也最有发言权。没有群众的积极参与,教育实践活动就容易变成自说自话、搞形式走过场。
只有充分调动广大人民群众的积极性,自觉接受群众监督,认真听取群众意见建议,不断拓宽群众监督渠道,才能把群众监督变为鞭策自己转变作风的动力。再次,整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。
水能载舟、亦能覆舟,整风活动固然是党内的教育实践活动,但是开展的却是群众线路教育实践。因此,活动必须要充分依托群众、发动群众,要让群众参与、让群众评判,要真正解决群众亲身利益的题目,真正构成一个良好的干群互动机制,以确保整风活动不走过场、不弄情势。
篇9:学习四风心得体会
通过“四风”建设学习,我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为教师的我们只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友,才能教书育人。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关系到国家素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。当前,教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。通过学习,我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设,纠正身上的不良习气。
在“四风”建设学习后我有了下面的几点体会:
第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。
第五,要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”,最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情,得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的'关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业,即使受了委屈也不会一味地抱怨。
第六,要真正地热爱自己的学生,充分尊重他们,关心他们的感受和发展,关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西:开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
篇10:四风学习心得体会
西柏坡是党中央解放全中国的“最后一个农村指挥所”。1949年3月,根据毛泽齤东的提议,党的七届二中全会作出六条规定:不做寿;不送礼;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中国同志同马恩列斯平列。近日,又一次来到西柏坡,一一对照纪念馆展板上书写的“六条规定”反省当前党内作风。他强调,要通过反“四风”解决“送礼的问题”。(7月14日京华时报)
反“四风”,就是坚决反对干部群众反应强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。因为这四种不良风气已经威胁到党的肌体健康,威胁到党风和政风建设,甚至威胁到党在人民群众心中的地位和影响,所以,在当前一个阶段进行反“四风”的教育,是有着深刻的现实意义的。习齤的西柏坡之行,在当年的革齤命历史遗迹前重温毛泽齤东对全党同志的提出的“六条规定”,并一一对照,哪些做到了,哪些还有待改进,哪些需要着力解决,可以说,这样的调研和深思,值得我们的各级领导干部躬身学习和学习。
反对党内存在的“四风”,首先要重视一个认真落实的问题。我们不可否认,在党内开展教育实践的历次活动中,对于各种主题教育实践活动的主要精神的落实问题,绝大多数地方政府和党员干部是认真的,严肃的,落实教育实践活动是不打折扣的,但是我们也不能否认,在少数地方和少数党员身上,存在着在落实教育实践活动中的“形式主义”,而这种形式主义也和其他形式主义一样,是我党坚决反对和警惕的。为此,在本次群众路线教育活动中,党内的干部都要像习齤那样,躬身力行,以身作则。各级领导干部应该不论职务高低,都要查找在群众路线教育活动中,还存在哪些和人民群众要求还有距离的地方。
反对“四风”,还要仅仅抓住一个长效落实的问题。我们同样也要看到,以往的一些教育实践活动虽然也为加强党的自身建设起到了积极的教育作用,但是也存在一些不容忽视的“阶段性”、“周期性”的对教育活动的片面认识,而这一次的群众教育实践活动,中央领导同志从一开始就“点题”,要到群众中去,接受群众的监督和批评,更要在长效机制建设上下功夫,要真正把这次教育实践的成果体现在集中开展教育活动结束之后的制度建设和作风转变上。
坚持长效,就必须要让教育实践活动能入脑入心,能震撼党员干部心灵,而深入群众,了解群众,发现问题,查找不足,深刻自省,坚持改变,这是每一名党员干部是否能在教育实践活动中取得实际成效的“必由之路”,这就也要求我们的党员干部务必要在生产一线,在田间地头,在工厂工地,在街道社区,在和老百姓生产生活相关的一切地方,调研发现问题,积极研究解决问题,而不是坐在办公室里写材料,听汇报,然后制定制度上墙了事。
此外,每个党员干部也必须充分认识到,反“四风”,除积弊,不是一朝一夕之功,必须有充足的思想准备,沉下心来,从自己的缺点和问题入手,认真查摆,坦诚交流,达到中央领导同志所说的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
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