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阿莲读后感600字五年级

时间：2024年05月26日

来源：秋官

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的阿莲读后感600字五年级，本文共10篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“秋官”提供。

篇1：阿莲读后感600字五年级

这个暑假，我购买了著名儿童文学作家汤素兰的《阿莲》，曹文轩老师曾称它有童话世界的种种美妙之处。如童话的单纯，童话的诗性，童话的美感。

《阿莲》讲述了一个乡村女孩“莲妹子”阿莲的成长故事。阿莲落生贫穷、落后、狭小的环境里，母亲的冷漠、父亲的长期离家和爷爷的重男轻女，让阿莲敏感而倔强，但奶奶的关怀呵护让阿莲倍感温暖。主人公勤奋刻苦、坚强不屈的精神让我印象深刻。

《阿莲》最让我流连忘返的是：阿莲为了能更好的读书学习、获得更多的知识来充实自己，阿莲费尽心思找到了一间独一无二的“密闭式蚊帐书房”。每天晚上，就躲在“书房”里就着昏黄的煤油灯看书。阿莲常常要看到灯里的煤油燃尽了，看着最后的火焰在灯芯上扑闪几下，然后灭掉，阿莲才会合起书本，躺下来睡觉。在这种物质缺乏的年代，孩子们仍然勤奋上进，而我们现在这种科技发达的时代，却有越来越多的孩子不爱学习、不愿学习。所以我们要学习阿莲专心致志、学而不厌、发愤图强的精神。

看完《阿莲》，我受益匪浅。

篇2：阿莲读后感600字五年级

《阿莲》如同一个逼真的人间，莲妹子赤着脚从我眼前跑过，洒下一串银铃般地笑声。

即便是山野，也可以成长，长得出色，长得优秀。

汤素兰用细腻的笔调刻画这个叫做阿莲的乡村女孩。上篇《花书包》描述了读书前天真烂漫的莲妹子，幼小的她，捧着一颗敏感的心，敏感于阿公说：“不如给嫚嫚当女儿吧”，敏感于母亲生了弟弟嫌弃她碍手碍脚。这宛如一根刺，深深地扎进了肉里，拔出来只留一个空洞。那年，人们吃不上米饭，阿莲背着饥饿的弟弟去喝明秀的奶，却被母亲痛打，牵出一段陈年旧事。下篇《煤油灯》讲述了阿莲的学校生活：和蔼的丁老师，慈祥的'梅伯伯，年少青涩的校园时光?在饥饿的背景下，阿莲飞快成长，故事在阿婆的逝去时戛然而止。尾声是阿莲去到河谷外完全陌生世界去读中学，未来会怎样，她一无所知，然而她的心里仿佛有一只快乐的小鸟，她跟着那只小鸟，朝着八都中学的方向奔跑。

阿莲生活在山野，阿婆如同一个路标，在她懵懂的童年树立了人生的目标，教会她分辨善恶，在阿婆的指引下她成长为一个善良的人。在饥荒的年代，她依旧好学，如饥似渴地汲取知识，贪婪地阅读。不同于学校的放荡少年，她向梅伯借书，书本带她走向了全新的世界，引导她完成第二次成长。阿莲的校园生活夹杂着青涩和些微的苦涩，一点一滴迈向少女时代。阿婆死后，她经历了最后的蜕变，学会了告别一一这是阿婆教给她的最后一课。

“予爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，香远益清……”人不可以改变环境，但是可以改变自己，改变未来。阿莲，始终用纯净的双眸去看待生活。在贫穷的乡下，几乎一无所有的女孩，并没有沉沦在平庸辛劳的乡村生活中，她如同一颗小小的种子，在黑暗中看到光明，冲破厚厚的土壤，给自己创造出一个灿烂的明天。

这是一本笔触平淡却又感人至深的书，从山野中走来的少女阿莲，拼命向上生长的少女阿莲，给了我无穷的启迪和力量。

篇3：阿莲读后感600字五年级

今年暑假，我看了这本汤素兰写的《阿莲》，让我百看不厌，身陷其中。

这本书是围绕主人公阿莲(一个倔强努力的女孩)展开的，她就是这本书的中心，依托一个个的小故事，将她从小时候到上初中的成长脚步一步步呈现给我们：阿莲住在一个偏僻的小村庄，消息闭塞，经济与资源也很差，大家经常填不饱肚子。我们都知道，在那个年代，书籍是很贵的，上学已是一件很奢侈的事情了。为了供阿莲上学，阿婆省吃俭用，打算用碎布缝拼书包，由于阿莲想快点得到，便偷拿了妈妈给别人裁剩的大块碎布，害得别人冤枉妈妈是小偷;农忙时节，阿莲腿上长满了禾毒，无法上学，但她每天都会问同学，今天上课的内容是什么?当别人出去玩时，她就坐在床上安安静静地补着功课。

和阿莲那时相比，现在的生活好多了，什么都不缺。然而我们却没有把时间花在学习上，而是更多的浪费在了电视、电脑，ipad、手机……这些电子产品上。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们难道不该趁着这么好的年华好好读书?非要等到年老了、满头白发、牙齿脱落，再努力吗?

不!不能这样浪费我们的时光，我们一定要向阿莲一样，不怕苦不怕累，好好学习。只有读书好，我们的前途才会一片光明!

篇4：《阿莲》读后感

“江南可采莲，荷叶何田田。”今年暑假的书单一出来，我就被迫不及待地选起了书来，正是小时候背过这首民歌，让我选择了这本《阿莲》。

这本书写到了很多人，阿公、阿婆、妈妈、铁砣、伯母……，这些同样都是大山里的儿女，却一个个性格不同，精神世界和人生境界也高低有别，不过，最吸引我的还说主人公阿莲的成长历程。

我是一个城市里的孩子，对于阿莲的生活都是前所未闻的。她的“阿公”、“阿婆”是爷爷奶奶，而我的家乡指的是外公、外婆，书的开头就讲了阿莲的母亲生弟弟的场面，这对于我来说，也是第一次听说，但是就好像身临其境，一样替她难过、失落，一样替她担心妈妈。

不过看到后面阿莲开始上学，我就有些惭愧了。她们能读上书是多不容易，能有一本属于自己的书是那么的高兴。而我呢？从小爸爸妈妈就给我报了外教的早教班，上学以后又满足我的各种兴趣爱好，学国画、学游泳、学篮球、学羽毛球、学滑板、学射箭，可我都没有好好珍惜，小学三年的美好时光都被我浪费了。

看完这本书后，我下定决心，四年级开始要认认真真上课，看完家里所有的书，努力提高自己的写作水平，以后再也要自己写小说、出书，让更多的人能喜欢小说，喜欢学习，这样才能走向更广阔的天地。

篇5：《阿莲》读后感

在这个炎热的暑假里，我看了“笨狼妈妈”汤素兰的长篇小说――《阿莲》，它让我收益匪浅。

本文主要讲了一个名叫阿莲女孩的成长故事，阿莲出生贫穷、落后、狭小的环境里，爷爷的重男轻女、母亲的冷漠、父亲的长期离家让阿莲形成了敏感而倔强的性格。只有奶奶，她对阿莲的关怀呵护让阿莲倍感温暖。虽然父母把弟弟当成宝，却对自己不理不睬，但她并没有因此伤心失望，她把小小的爱倾注在弟弟身上。她的善良、勤劳、好学的品质，让她考上了梦寐以求的`学校，实现了自己的梦想。

放下书，我想：阿莲真是个懂得感恩的女孩啊!她在艰苦的成长环境里，没有选择逃避，而是直面现实，像一朵开在悬崖上的花，纵然风摧雨折、纵然土地贫瘠，但她依然向阳而开，抖落一身尘埃，散发着自己的光彩!

反观自己，我不由惭愧起来：生活中的我，饭来张口衣来伸手，父母为我报最好的培训班、让我享受最幸福的时光，可我呢?有一点不顺心就对最亲爱的他们发脾气。记得有一次，学校进行好少年的评选，平时成绩优秀的我仅仅因为自信不够，而不愿意上台参选，妈妈苦口婆心对我说了很多道理，可我非但不听，反而还威胁她!那天晚上，我知道妈妈很伤心，可是，我就是倔强地认为自己是对的，她逼我参选就是不尊重我!现在看起来，我是多么幼稚啊!读完《阿莲》，我的内心受到了很大的冲击：生活条件如此优越的我，拿什么报答你们，我的爸爸妈妈?

篇6：六年级《阿莲》读后感

每一个人看一本书，都会从内心里获得一种属于自己的感受。我看《阿莲》，看到的是一个女孩子倔强努力进取的个性，也看到了自己的童年，因此有更多感同身受的感悟。我相信，每一个读到这本书的读者，都会从中得到属于自己的精神力量!

本期待着看到一个大美人，就像人人倾慕的西施那样，无论是在浣纱还是在弹琴，无论是微笑着还是颦着眉，都有光彩照人的美丽。

可故事一直淡淡的，是一种从容恬静的叙述, 似细水微澜的拍击，似惠风和畅的吹拂，似初阳漫照的温暖，而不是绮丽的虹，不是轰鸣的雷，不是惊天的浪，不是那个瞥一眼就让你魂飞魄散的美人。

其实，汤姐的童话，常常是给我一种惊艳之美的。没想到，她写小说，反而清浅柔和起来。

不，小说的内容其实根本不淡，一开篇，就是小弟弟来人间报到的情景，妈妈也曾命悬一线，阿公阿婆也曾提心吊胆，主人公阿莲也曾忧心忡忡，但是，读着汤姐的文字，跟着她的故事慢慢往下走，我心里涌起的感觉却是少有的熨帖和安宁。

宛如回家。

是的，我读《阿莲》，最大的感觉，是汤姐用她的文字，领着我回了一趟乡下老家，回了一趟童年老家。

阿莲家乡的那些坳啊冲啊湾啊塅啊，我是熟悉的，因为我的老家也有。

阿莲的母亲是个常在在外上工的裁缝，阿莲童年最相依为命的人是她的阿婆、阿公——奶奶、爷爷，我也是。

阿莲小小年纪，就学会了照顾弟弟，学会了做种.种家务，我也一样。

阿莲从小就对课外书格外痴迷，我亦如此......

所以，读汤姐的这本小说，我根本没有读一般小说的新鲜感，新奇感，我只读出了一种深深的怀念之情。

篇7：生命的感悟《阿莲》读后感

在读《阿莲》之前，我从来没有对一本小说的阅读等待那么久。从去年开始，我就知道汤素兰老师在创作一部新的小说，虽然不知道汤老师这次会写什么内容，但我一直充满了期待。

我在读《阿莲》之前，读过汤老师的7本成长小说，写的都是当代孩子的成长故事，大多是当代孩子开心、欢乐的成长故事。那些开心快乐的成长故事读过好几年了，我都忘得差不多了，只有《珍珠》这本书让我记忆最深刻，因为这本书里描写了一个叫珍珠的女孩在父母生了弟弟之后，担心父母不再爱自己，小说里弥漫着一种淡淡的伤感味道，让我一直对珍珠这个女孩有一种心疼的感觉。我们大人都希望孩子能幸福快乐地成长，可是我知道，每一个孩子的成长过程中都充满了痛苦的经历，每一个人的成长都是不容易的。因此我对描写孩子在成长中痛苦挣扎和蜕变的故事记忆更深。

今年5月4日，我看了《阿莲》的简介，也第一次看到了《阿莲》这本书，几个事先读过书的读者都说这本书很好看。我没有拿到书，但一直充满了期待。我先看了汤老师写的后记，知道了她创作这本书的过程，又看了曹文轩老师写的序言，看到曹文轩对这部小说的评价非常高：“我们可以将《阿莲》看成是一部成功的成长小说。，中国的儿童文学拥有一部《阿莲》，是非常幸运的。”

在没读《阿莲》之前，我还看到了一篇评论和一篇读后感，评论是从专业研究的角度来谈的，读后感是从个人阅读体验来谈的。我个人更喜欢看读后感。但我在没有读《阿莲》之前，这些评论和读后感对我来说，都是没有感觉的，最多只是激发我阅读作品的愿望。

在端午节假期第一天，我终于拿到了《阿莲》的图书，还是汤老师的亲笔签名书，准备利用端午回家的时间阅读。

端午节前一天，清早搭车回乡下娘家，我在路上就开始看了十几页，看到阿莲的成长环境和我家乡的环境差不多，也就多了很多亲切感。小说中说到的F、冲这些地名，我是非常熟悉的。中午与父母吃了饭之后，我坐在小时候坐过的书桌前继续看了一百多页，看到阿莲被妈妈用皮尺责打，我泪点低，也是泪如泉涌。其实这些情节也让我想起了小时候被父母亲责打过的一些童年往事吧。虽然我现在不再记恨被父母责打过，但小时候的记忆深刻，我心里肯定也恨过他们。只是自己做了母亲之后，已经理解了父母亲当时的处境和心情，也就不再记恨了。

小时候，我也像《阿莲》一样，要做很多家务和农活：洗衣、做饭、扫地、砍柴、寻猪草、剁猪草，甚至扯秧、插田、杀禾、扮禾，有时候，我因为偷懒或者偷偷读连环画或小说等课外书去了，耽误了做事，也是经常被父母责骂或责打的。现在，父母老了，反而对我特别纵容，回娘家，不让我做任何事情，我只是不好意思才帮忙做点择菜、烧火的事情，吃饱喝足之后就是到处乱逛扯谈。

当然，我小时候也像阿莲一样，喜欢读书，因此我现在四十多岁了，依然安静地坐在自己的房间里读书，父母亲也没有打扰我。我小时候，也像阿莲一样，喜欢上学读书，成绩也不错。我比阿莲幸运的是，我家没有满脑子封建思想的爷爷，父母全力支持我去读书。可是我5岁想去上一年级的时候，也没有上成，母亲说是年纪太小，学校不让报名。第二年我哥哥又骨折，父母亲忙着给哥哥治病，我又耽误了一年，到7岁才上一年级，一路读到大学。现在虽然没有读出什么名堂，但读书的兴趣依然不减。

晚上，吃过晚饭后，我把一本《阿莲》带给了同样喜欢读书的一个少时同伴去看。她高中毕业后就当了乡村教师，已经在家乡小学任教二十多年了。她也想着给所在小学的学生们看一些好书，我现在每次回家都会带一些书回来。这本《阿莲》也是我特意带给同学看的，她自己看了，还可以给学生们看，能让更多的乡村孩子看到书，从此爱上读书，也是为家乡孩子做一点小事吧!

《阿莲》的故事写的是上个世纪七八十年代的事情，那个时候的偏僻乡村，消息闭塞，经济条件差，很多人家都吃不饱饭，读书是一件很奢侈的事情。可是，很多孩子还是爱读书，爱学习，并通过读书学习走向了更远的地方，改变了自己的命运。

现在的乡村，物质条件比四十多年前好了很多，各家各户电视、冰箱、洗衣机等各种电器设备齐全，但是书籍依然很少很少，爱读书的孩子也越来越少。虽然现在乡村的孩子们可以通过电视、手机等获得外面世界的很多信息，但是读书依然是孩子们接受新知识、新思想和文学熏陶的最好形式。

我一直希望每一个孩子都能爱上读书。可现在很多家长虽然支持孩子上学读书，但并不支持孩子读课外书，也很少给孩子买课外书。上学虽然可以读书，但是只是读一本语文教材是远远不够的。现在的小学生虽然不缺吃，不缺穿，但是缺少可以阅读的优秀课外书籍。最近几年，我也通过自己的一点努力，给家乡的孩子带一些优秀的书籍回来，希望家乡的孩子能爱上读书，通过读书明白事理，改变自己的人生。

晚上十点以后，我继续读《阿莲》，到12点就读完了。我很久没有这样一口气读完一本小说了，读完以后，有一种若有所得又怅然若失的感觉。我关了灯，躺在床上，想了很多。当然想起了童年时的很多事情，虽然我的童年生活经历和阿莲不同，但很多生活细节和阿莲童年时是一样的。我彷佛看到一个扎着羊角小辫的童年的自己就躺在我身边，我能感受到童年时自己的寂寞和孤独，也能感受到我那个时候像阿莲一样盼望着长大、盼望着看到山外世界的心情。现在，我在城市里生活了二十多年后，却想回到乡下来过安静悠然的生活。

虽然我之前看到的评论和读后感都从各自理解的角度谈了自己对这部小说的看法和感受。我却为阿莲在艰难的环境下坚持读书而感到开心，我相信阿莲是一个能通过顽强努力读书而改变自己命运的女孩子。虽然《阿莲》这部小说只写到了阿莲中考前的故事，这只是阿莲通过读书学习走向山村以外世界的第一步，她将来还有更长的道路要走，但是我相信阿莲一定能通过读书明白人世间的很多道理，得到自己想要的一切。

每一个人看一本书，都会看到属于自己的东西，也会从内心里获得一种属于自己的感受，我看《阿莲》，看到的是一个女孩子倔强努力进取的个性，也看到了自己的童年，因此有更多感同身受的感悟。我相信，每一个读到这本书的读者，都会读到属于自己内心的感受，得到属于自己的感悟!

篇8：生命的感悟《阿莲》读后感

正好是清明，路太远，没有回家，坐在图书馆看完了《阿莲》。

一个小女孩的童年，故事的基调是哀伤的。故事一开头，我便看到了一个不被母亲重视的孩子。断奶后就跟着阿婆，母亲从不抚摸她，也不会在意她的感受。我们常说，再好的童年也比不上母亲的怀抱，这样的一个孩子，她的童年本该是不幸的，可我觉得，她是一个幸运的孩子。

在读这本书的时候我总是会想到自己的童年，不是故事不够吸引人，恰恰是故事中的某些场景总让我不自觉的联想到自己。为什么说阿莲是幸运的呢?在我看来，阿莲拥有了我小时候渴望的一切。

阿莲的母亲也是一个不幸的女子。从小就没有母亲，继母对她也不好，她根本就不知道怎样去关心自己的孩子。丈夫对她又冷淡，嫁过来的时候又还很小，这所有的一切导致了阿莲的母亲不知道如何表达爱，她内心应该是爱阿莲的，但是怨恨和惶恐使她不知如何去爱。

有这样一个母亲再加上阿公时不时的提起的对女孩的偏见，阿莲一开始就是卑微的，不被家人认可的孩子。这样的孩子是可悲的，内心极度敏感。可阿莲并没有长成这个样子，在我看来她有主见，自信，向上。她是幸运的。她的生活中有阿婆，明亮，梅伯伯等，这些人是她生命中的阳光，丝丝缕缕的照亮了她心中的阴霾。

阿婆。在这个故事里我印象最深的人物其实是阿婆。她生长在深山里，一个平凡的妇道人家，但却偏偏懂得人生的大智慧。懂得宽容，懂得豁达。伯母菊香时不时的发难她从不在意，反而宽慰阿莲，你伯母是刀子嘴豆腐心，她说说也就过去了。

阿莲生气，想要给阿婆讨回公道，长大了要给阿婆报仇，阿婆严厉的喝止了她，“你一个小孩子家，脑瓜子别记这些不好的事情，什么长大了报仇，一家人报什么仇。”

阿婆的宽容让我很受触动，我们的生活中，这样的事情太多了，可大多数家长怎么去教导孩子呢，你要记住，以后见了他绕道走……这样的教育我们习以为常。我们大多数人学不会宽容，更做不来豁达。

一个孩子的童年真正需要的是什么呢?是内心的阳光，这是我小时候可望而不可及的。这位善良的阿婆总是会让我想到自己的母亲，她的一生多灾多难，但她很爱护我，把我当成唯一的支柱。可她也经常咬牙切齿的跟我提起人生的不公，她总是告诉我，我还小，长大了一定细细的都告诉我。

那时候，每每听到母亲说这些话我都很害怕。我很排斥听母亲说这些，可我又知道，她只能跟我说。母亲很宠爱我，我拥有大多数孩子所拥有甚至更多的的母爱，但我却总是缺乏安全感，生怕得不到他人的肯定。我总是在想，将来我有了孩子，不管物质条件如何，我一定会给他一个满是爱的童年，没有阴霾，没有恐惧。

阿莲是幸运的，她有一个宽容善良的阿婆。除了亲人的宽容和善良，阿婆所给予阿莲的，还有一样最重要的东西――自我。从上学到过继给丁老师做女儿，每一件事，阿婆都很尊重阿莲自己的看法。她从不强迫阿莲，她要阿莲自己拿主意，自己只是默默的支持，这对于一个孩子是多么的重要啊。每个孩子都渴望被认可，被赞同。一个从小在认可中长大的孩子才会是自信勇敢的，阿莲很幸运!

明亮和梅伯伯。如果说阿婆在阿莲的人生中承载了亲情，明亮和梅伯伯则代表了友情和启蒙。在看到小说最后，阿莲没有收到一中的录取通知书，只能去八都中学时，明亮稚气的话语，“那我也去八都中学读书”时，我几乎落下泪来。

人生有这样一个愿意陪伴你的朋友是多么幸福的事情。或许他们当时还小，不懂得人世的艰难和离别，但那一瞬间的追随和陪伴足以铭记一生，那将会是阿莲一生的底气。

还有梅伯伯，小说对梅伯伯着墨不多，但我觉得他也是一个对阿莲而言非常重要的人物。她间接地给了阿莲一个丰富的内心世界，没有梅伯伯，也许阿莲也会热爱学习，但她的内心世界定然无法如此充盈，这是知识的力量。所以，尽管丁老师待她很好，她却更喜欢梅伯伯，愿意做梅伯伯的女儿。

初读这本书的时候，我觉得阿莲很可怜。作者在用一种哀伤的基调叙写一个女孩不幸的童年，她没有母亲的疼爱，不被封建的长辈重视，还有许许多多成长的惶恐和烦恼。可是越往后读，我越觉得不对，不是这样的。

在阿莲的成长过程中，有诸多的烦恼，也充斥着愤恨和不公。但这不正是我们的生活吗?生活本就是这个样子的，没有人能够一帆风顺，我们总会经历一些磨难。在这个故事里，没有什么大起大落，有的只是生活本来的面目。脆弱，挣扎，渴望，离别。所有的这些，我们都将经历。生活虽芜杂，但生命当坚强。

阿莲的童年其实是我们大多数人的童年，我们都曾被宠爱，我们也都曾被伤害。但我们终要乐观与坚强。人生是一个不断告别的过程，故事中的阿莲，她的外婆，梅伯伯，妈妈，弟弟，甚至明亮，好的坏的，都终会与她告别。但我们要记住，那些曾经感受过的温暖与陪伴。当我们遭遇人生的低谷，面临无法忍受的痛楚时，它们会是我们的勇气和力量。

我想，这大概就是童年和成长的价值吧。读《阿莲》，想起了很多小时候的事情，阿莲的故事也使我很受触动。那个敏感脆弱的阿莲好像小时候躲在门后看着妈妈和奶奶吵架的我，走过了那段岁月，我才能够正视当时的自己。

我没有阿莲幸运，没有豁达的外婆。我又比阿莲幸运，我拥有她渴望的母爱。但是那个时候，我特别渴望有一个人可以和我一样，不单单只有我的童年是这样的。渴望陪伴，害怕孤独，甚至会在某个时刻质疑自己的存在。但黑暗终会过去，我们终将坚强。在孤寂中走过来的灵魂会异常坚韧，无所畏忌。

愿我们每个人都是阿莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

篇9：阿米读后感600字

很幸运得到了这样一本诠释爱的童话。我的孩子还小，4岁的笑笑还无法理解里面的一些抽象的遐想和科幻的语言文字。但是她终究有一天能体会并享受到其中的真谛，那份至纯至净的爱会是阿米送给孩子最珍贵的礼物。

拿到书就迫不及待的翻开看。特别是夜深人静的时候，收拾好心情，把一切成人化的世俗抛之脑后，像个孩子一样沉浸在书里。

阿米说，“不要为还没有发生的事情担心，那样我们的心就像被催眠一样，看不到生活的美丽风景，不能发现生命的奇迹。”看起来我像是真的变成了一个孩子，阿米想一个智慧的使者再给予我什么。”不要为没有发生的事情而担心，生活就是活在当下，如果不幸来临，那么我们去承担就好。“书里的原话我已经记不清楚了，但是阿米的这句话留在了我的潜意识里。是呀，我们大人有多少无奈，担忧，我们的处理方法都合理么?为什么不能像阿米说的那样，就这么简简单单，付诸全部热情地去活在当下，过去和将来都不是我们所能可求的。灾难来临我们承担就好，这才是捷径，这么简单又明了的道理，我为什么还老是犯糊涂呢。

越看越有意思，朴素的对话传递出人生的大道理，“爱有两种方式:爱自己和爱别人，如同呼吸有两种动作:吸气和呼气。把多数的爱给了自己，只留少量的爱给别人，就像吸气多于呼气，累得气喘吁吁”。佛说，渡己，渡人。都是一样的道理。这样的爱才理性，才真实。同样施于别人爱，自己也得到了升华。以前觉得那些自私自利，甚至损人利己的人那样的面目可憎，现在想来一个不懂得爱别人，只会”爱“自己的人，又是多么可悲呀，他们永远得不到别人真诚的爱，也永远得不到真正的幸福。纵使万贯家财，获得了眼前的利益，他们看不到自己的渺小，就那么浑浑噩噩的活着，又有何趣...

那些所谓的政治家，聪明人，身居高位，主宰国家的人，他们真的足够聪明么?我曾以为，爱会让人愚钝，像是为了爱的人会飞蛾扑火般做出失去理智的事情，也或是父母对孩子的溺爱，非爱性掠夺的强制性的爱。那其实都不是真爱，而是被曲解了的爱，被扭曲了的爱。真正的爱是理性的，是智慧的，它让我们因为有爱而活的更智慧，活的更幸福。爱会带着人类走向阿米描述的那个美好高级别的社会。而那些所谓的聪明人，则是机关算尽太从明，没有爱的聪明会在不经意间，渐渐地把我们的国家，世界，把人类带入灾难，甚至毁灭。天哪，以前看科幻片，我从来都不觉得那只是假象，我认为那是科技发展到一定高度，所必然达到的状态。就像千里耳变成了电话，顺风耳变成了电话。机器人也会在将来变成真人一般，甚至他们会超出人类设定的程序，有了自主意识，有了人类的感情有了生命。

篇10：阿米读后感600字

有一种说不清道不明的情感在心里蔓延，看着手下的键盘却不知具体从哪个字母下手。或许是书中的内容太过震撼，或许是书中的文字太过沉重，也或许是其中的故事太过令人感动......总之，这一切都来源于读了一本叫做《阿米：星星的孩子》的书籍后，它是那么的与众不同，那么神秘飘渺却又让人倍感真实。

以前总觉得外星人只是电影里虚构出来的欺骗小孩儿的东西，其实仔细想来，世界那么大，宇宙那么浩瀚，尽管以现在的科学技术尚未发现外星人的存在，但是谁有能保证外星人就是不存在的呢?在这本书中，讲述的就是来自外星球、长着银色头发的阿米，虽然他有着地球孩子的外表，可是他的年龄却大到让人不敢相信。当他被迫降落到地球后，认识了一个叫做彼得罗的孩子，他们相谈甚欢。之后，又一起穿越时间和空间，经历了一场遨游地球和太空的奇妙旅程。在这个过程中，阿米和彼得罗亲眼目睹了地球人类的心灵现状，见到了不同星球的风土人情，让彼得罗了解了一个不一样的世界，同时也让身为读者的我们大为惊叹，因为这几乎超出了我们以往的认知。并且在他们一问一答的交流中，我们时刻可以感受到宇宙的法则和生命的真谛，那些文字看似深奥，理解起来却特别容易。不得不说，故事很精彩，书中的文字也令人赞叹不已!

一个来自星星的孩子，一部纯粹到近乎童话的宇宙之书，书中每一个文字都在诉说着关于宇宙，关于生命，关于爱的深意。正如阿米所说，万事万物都是爱，它是宇宙的基本法则，也是人类拥有的最重要的东西。因为有爱，才有了现在的一切，世界因爱而美好，我们的生活因为爱而充满希望，充满动力。

《阿米：星星的孩子》，这是一本慰藉心灵的书籍。当夜深人静，又或是一人独处，你可以在充满想象力的世界中遨游，慢慢地整个人心情就会放松下来，没有了外界的一切纷扰和压力，只是单纯的体验阅读的快乐，感悟来自心灵的成长。它是一个充满快乐的故事，一本令人读不厌的书，一个帮助我们找回爱与被爱能力的引路明灯。愿爱长存心中，共同守护属于我们的美好!