下面是小编整理的读《科学发现的追求》有感，本文共13篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“lucario”提供。
篇1： 读《科学发现的追求》有感
读《科学发现的追求》有感
宇宙是有限的还是无限的?宇宙是怎样形成的?这些都是人类探索了几千年而且至今仍在探索的问题。最近我读了《科学发现的追求》,这本书向我们介绍了四个部分，分别是天文大发现、地理大发现、生物大发现、还有发现的故事。
我最感兴趣的是天文大发现里的一篇宇宙大爆炸的发现。
牛顿在1692-1693年给剑桥大学三一学院院长牧师本得利的四封信里谈到了他的无限宇宙观：由相互吸引的物质将会坍缩到有限的宇宙中央，聚集成一个巨大的球体。他抛弃了早年的有有县宇宙观。
宇宙学是从整体上研究宇宙结构和演化的一个天文学分支。如果把牛顿等的研究归为古典宇宙学的话,则现代宇宙学的研究就从爱因斯坦的广义相对论开始了。
爱因斯坦在19创立，19发表广义相对论后，就用它来考察宇宙结构的问题。结果，他发现这个宇宙是不断膨胀的`，宇宙中的物质不断相互远离扩散的，这时，他害怕极了，怎么宇宙会越来越大呢?他怀疑自己相对论中一些公式的正确性。为了弥补这一膨胀宇宙模型的缺陷，他在前述诺意曼等人引进宇宙斥力项的启发下，也在他的宇宙模型中引进了宇宙斥力。这种斥力只有当物体之间的距离很大时，才变得比引力更大。若宇宙斥力与引力正好互相抵消，就得到一个稳定的平衡宇宙，但用相对论得出宇宙不膨胀的结论是有条件的，因为宇宙项回使物体在距离很大时有大于引力的斥力，而距离小时引力会斥力，这时则不会膨胀。这样，既保证了相对论的正确性，又保证了宇宙不会膨胀，这宇宙项真实支能射双雕的宝箭!
虽然他相对论的引力场方程只能得到动态解导致膨胀的宇宙,但他巧妙的宇宙观却维持了宇宙的静态。
在1922年，苏联物理学家。数学学家弗里德曼重新用引力场方程进行研究得出了非静态的宇宙模型。他认为无须使用爱因斯坦哪个宇宙项，这样所得到的爱因斯坦方程的解是不定的，即宇宙可能是膨胀的，也可能是收缩或脉动的。当时，爱因斯坦并不相信这一模型，便在德国《物理学期刊》上公开反驳。
但是，爱因斯坦很快就发现了自己失误。事情并没有完结，1932年，终于从宇宙膨胀论出发，提出了宇宙大爆炸的宇宙演化学说。而这是德西特.弗里德曼等人的后续工作。宇宙大爆炸理论现在有许多观测事实给予支持，因而得到了越来越多的人的广泛承认。
爱因斯坦终于认识到自己的失误：毫无依据地引入宇宙项，并由此错过提出宇宙大爆炸这一至今流行的宇宙学理论的机会。
由此可见，没有依据的假说在未被实践检验之前是不能成为真理的，如果囿于这靠不住的假说，有时还会错过作出进一步大发现的机会，像爱因斯坦提出宇宙大爆炸理论那样。
不过，爱因斯坦对待自己的失误却是坦然的。知错必改，从不文过饰非，正是这位伟人令人敬佩的优点之一。
古人曾说过：知错能改，善莫大焉。作为学生的我们更应该知错就改，但不能一错再错。
篇2：读《发现母亲》有感
首先，要感谢学校有机会让我们接触王东华先生的《发现母亲》。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。从这两句话，就可以看出母亲在孩子成长中的重要作用。
家长是孩子的第一任老师，作为两个孩子的母亲，在看完这本书之后，我深深觉得，自己不是一个合格的母亲。在对老大的教育上，作为老师尤其是班主任，我对自己的学生要求很严格，进而对自己的孩子要求也很严格，我总觉得孩子其实可以做的更好，而忽略了，其实老大在很多方面已经做的很不错；我脾气很急躁，做事很麻利，不喜欢拖泥带水，所以特别讨厌孩子做事推三阻四，拖拖拉拉，所以就会经常催着她去做，孩子对此很反感；因为每天都有很多家里的事情，学校的事情需要处理，我没有很多时间耗在孩子身上，所以我喜欢快刀斩乱麻，在对孩子的教育上缺少耐心，造成孩子做事也没有耐心；因为我不喜欢看书，所以也没有从小陪着孩子读书，造成孩子也不喜欢读书……，其实每个孩子都是家长的一面镜子，孩子身上都会多多少少有父母的影子。其实对于老大，我没少说她，但效果甚微，当时有用，等下次再遇到时，就又恢复原样了。尽管言教在孩子的思维能力具备后效力很大，但是，言教的基础仍然是身教，如果身教不好，那么言教的效果不可能好。只有身教和言教同时进行，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这样做，孩子的教育才能起到作用。我深深觉得老大身上的很多毛病，跟我的教育有很大的关系，我必须行动起来，做出改变，和老大一起为老二做榜样。
首先，我需要从思想上先认识到，不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多老师把别人的孩子培育的很成功，但却没有时间管自己的孩子，这种代价是很沉重的，这其实是作为老师的一大失败。居里夫人的成功无人能比但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。
不能因为工作太忙，而放弃了对孩子的管理，学生是别人的最多跟你三年，而孩子是自己的，要跟自己一辈子。因为工作而放弃对孩子的教育这是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的。其次，我必须在对孩子的教育上做出改变，以平和的心态去纠正孩子身上的缺点，多发现孩子的闪光点，时不时的跟孩子聊聊这几天她有哪些地方进步了，哪些地方给我们了巨大的惊喜，不要吝啬对孩子的赞赏，每天抽出半小时的时间放下手机，放下家务，放下工作，陪着孩子一起共读一本书，跟孩子交流读书心得，一起共读优美的语句。周末陪孩子一起去上辅导班，跟她一起学习。努力把孩子往更优秀的方面培养，相信在我们的共同努力之下，孩子一定会越来越优秀。
篇3：读《发现母亲》有感
有的人看见这个题目会问：“做个合格的家长？难道我做得不够合格吗？我让孩子吃饱穿暖，还让孩子早日接受教育，参加了好多培训班，不让他输在‘起跑线’上，我这个家长不合格吗？”我想说，合格不合格，你将《发现母亲》看一遍就知道了。读完了《发现母亲》后，你就会觉得抚育孩子不仅仅是吃好穿好，多参加几个培训班就行了。它包括对孩子进行习育、教育和化育。如果能做到这三者的融合，你就不但能成为一个合格的家长，还能成为一个杰出的家长。没准因为你的出色的抚育，你还可能培养出天才来。
《发现母亲》的封面顶部，就有那么一行信心十足的话：你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。这是大话吗？非也。你去书中走个来回，就能感觉到，这句话的力量底气十足，这句话的内涵无比丰富。这句话的背后，是作者王东华先生历时十年，从文化学、社会学、教育学等不同角度揭示了母亲对一个人成长的重要影响后，对为人父母者最好的祝福。
读罢此书之后，有一类“成功”人物的形象在我的心目中轰然崩塌了。这一类人就是为了事业，而不顾孩子的人。作者说：“在过往的历史里，成功的人往往不是好父亲、好母亲，我们有许多名人教子的故事，但是我们却没有看到几个被教育出来的有作为的孩子，相反，败家子却层出不穷。”这是多么发人深省呀。我们不顾孩子的教育、成长，而只热衷于自己所谓的“事业”，而在自以为是的“成功”之后，却为社会“贡献”了一个又一个的“累赘”，难道这样的价值观我们还能弘扬下去吗？王东华更是在书中以“成功：用孩子抵押来的勋章”为专题，提醒人们“我们是孩子的生命之舵，孩子是我们的生命之锚”，提醒人们“如果连关系自己身前身后的子女都不去关注，又何谈去建功立业呢”。
然而，王东华经过考察后发现，有很多的“成功人士”即使有教育好孩子之心，也不知道怎样才能把子女教育好，当然这也是绝大部分“平凡”父母面临的问题。比如历史上俯拾皆是的“英雄无继”现象，还有现实中仍在上演的“富不过三代”便是明证。有人以“因果”来解释，有人以“风水”来阐释，而作者对同时又大量在历史上存在的“人才世家”现象进行了剖析，发现不管是“富不过三代”也好，“人才世家”也好，起着最关键作用的仍然是家庭教育是否成功。
不过，这里提到的“家庭教育”远非现在我们常常提到的狭隘的“早期智力教育”范围了。为了真正揭示“家庭教育”的成功规律，作者系统研究了胎儿的发育、幼儿的成长，研究了人生的发展、人才的培育，研究了人才成长中的长子现象、行序现象、幼子现象、独子现象、寡母现象等，从而发现了父母在孩子成长、成才过程中的重大责任。比如，王东华在比较了“教师”与“母亲”在孩子成长过程中的作用大小之后，提出了“一个瞽母胜过一打特级教师”的观点；他在比较了“家庭”与“学校”在孩子成长、成才中的作用大小后，提出了“家庭是最早最好也是最高的学府”的观点。而在分析了“家长的行业是教育子女”、“让妈妈成为母亲，成为教育家”等一系列观点后，他更是提出了“母亲是孩子的大老师”这一重要观点，而不是人们常常说得“第一任老师”。
因为“这部著作完全是作者考察了中外上千年教育史、女性史及文化史，并对之进行了批判性分析研究写成的，完全是作者独立思考之结晶”。所以，书中的所有论断都显得那么新颖又具有震撼力。如：“人脑是分两次诞生的”、“第二次诞生更重要”、“人是早产三年的动物”、“婴孩的一年等于十年”等，让人们从根本上认识到了抓住关键时期对孩子进行教育的重要性、紧迫性。又比如：“母子感通：摇篮里建立起来的感应频道”、“恋母情结：母亲是孩子的纯金恋人”、“慈容精神：孩子是母亲身上掉下的肉”等，让人们认识到了在对孩子实施家庭教育时，母亲的不可替代的重要作用。
从王东华的《发现母亲》开始，中国的“母亲教育学”也正式开始了。建立一门新学说是不容易的，需要大量的资料作支撑。于是，“方仲永真的神吗？”、“傅雷为什么反对傅敏学音乐？”、“鲁迅怎样做父亲，做对了吗？”、“教皇的养子为何比亲子成名的概率要小？”、“全世界智商最高的金雄熔失败了吗？”等古今中外一系列涉及人才成长、家庭教育成败的`正反面事例都成为了他的研究对象。建立一门新的学说是不简单的，需要有“板凳要坐十年冷”的耐力。于是，本来是学工科出身的作者，为了这本著作、这个学说的问世，真就坐了十年冷板凳。而且在成名后，直到现在，仍然没有停下他研究的脚步。
是什么在支撑着他？是社会的赞美、优厚的报酬吗？我觉得的都不是，因为如果仅仅为了这一些，他完全可以从事自己的“老本行”。我觉得他有一种使命感，这种使命感在他的书中处处洋溢着。我们可以随便摘出来一段体会体会：“我们不能成就伟业，那并不仅仅是我们自己的过错。但是，如果我们不去做一个能理解伟大体验的人，则是我们的过错；而如果体验了理解了这份伟大而不能传达给孩子，从而让孩子点起自己那燃烧的对真理、伟大追求的火炬，那则是一种太遗憾和太不应该的过错了！”
他的使命感不仅是为了中国的繁荣与进步，更是为了世界的美丽与发展。所以作者在书的结尾发出了“让天才成批出现”的呐喊。他说：“当这种呼喊最终化为人类的一种信念时，那么一个天才竟长的新时代必将到来，到那时，我们将怀着极欣喜的心情注目于这个远远超过文艺复兴时代的全人类长盛不衰的全面复兴与增长，注目于这个在大地上建立起的人类最美好的群星灿烂的极乐园！”这是一种多么高远的境界呀，我们所有为人父母或将为人父母者还能冷眼旁观吗？不，再也不能了。我们应该行动起来。那么，就让我们从做一个合格的家长开始吧。
推动世界的手是摇摇篮的手，那手就长在我们身上！
篇4：读《触摸科学》有感
读《触摸科学》有感400字
科学，是人们走向成功的踏脚石；科学，是知识中的一名成员；科学，是成功的妈妈。也许有人会说：“科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。”但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。今天，我阅读了《触摸科学》中的四个主题，分别是《海洋生物展示秀》，《科学为什么》。怎么，这么快你就被它给吸引住了？别急，慢慢来。
我们还是来看一下《海洋生物展示秀》吧。
大家一定听说过“美人鱼”吧，可那只是幻想中的生物，但是你们看过它们的.真面目吗？我利用科学原理在电脑上搜索到了一幅“美人鱼”。那可太丑了吧。原来它们可以利用鱼鳍顶住海底，再把头伸出水面，远远看来，就像一个人站立在海面上。所以朦胧中，“我们”就成了水手心目中的“美人鱼”了。我告诉你，其实“美人鱼”它的真名不叫“美人鱼”，而是叫儒艮，儒艮在恐龙时代就已经有了记载，它和人类一样，也是哺乳动物。儒艮它是个素食者，只吃海里的海生植物。
我们浏览过了《海洋生物展示秀》了，现在来讨论一下哪一组植物在花盆里会相克。原来是玫瑰花和木犀草相克。如果将鲜丽的玫瑰花和带有“杀气”的木犀草插在一个花瓶里，木犀会很快地枯死，而枯死后的木犀草又会在土中分泌毒液，将玫瑰花置于死地。
现在读到这里，拜拜！
篇5： 读科学启蒙有感
当我感到前途渺茫，彷徨无助时，我会读《科学启蒙》；当我欢欣鼓舞或痛苦忧伤时，我也会读《科学启蒙》。它总是激励着我，给我以前进的动力，它让我在茫茫的人生旅途中永往直前，让我坚信“希望”的力量是无穷巨大的。
希望，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺、事遂人愿，希望的力量就在于即使身处逆境，也能帮助你扬起前进的风帆；希望的伟大就在于即使遭遇不幸，也能激励你鼓起生活的勇气。
一场突如其来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了方向，更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一个小小的青苹果，“啊，我还有一个苹果！”旅行者惊喜地叫道。
他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都会看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然间便会增添不少力量。一天过去了，两天过去了。第三天，旅行者终于走出了沙漠，那个始终未曾咬过一口的青苹果已干巴得不成样子，他却把它当宝贝似的'一直紧握在手里。
这就是希望的力量！信念的力量！我经常对朋友们说，人生不能没有希望，所有的人都生活在希望之中，人生总会遭遇挫折和失败，有人悲观失望，消沉下去，有人牢骚满腹，甚至怨恨他人，这样的人只能是永远失败下去。而那些身处逆境却始终不丢掉希望的人，我相信他们一定会找到一条出路，真正体会到成功的乐趣。
保持“希望”的人生是有力的，失掉“希望”的人生则通向失败之路。“希望”是人最强大的力量，在人生征途中，最重要的既不是财产，也不是地位，而是自己胸中像火焰一般燃烧着的希望。因为只有那种计较一时得失，为了希望而活下去的人，在困难面前才不会低头，才会产生勇气，产生巨大的激情和动力，从而勇敢面对一切困难，克服一切困难，才会成为人生的胜利者。
篇6：读科学百科有感
读科学百科有感
作者:王家立
放寒假了，我写完了作业，就到书房看书，我看了本科学百科书。
我最喜欢里面讲的地球的引力和重力，宇宙和地球，引力和重力里有月球的引力：如果地球上没有重力，那么大海里的海水也好，天空中的空气也好，可能全部都要向宇宙空间飘荡出去。从三十万千米远的那边吸引着地球海水的就是月球。当变为满月时，月亮借来太阳的引力，使地球的海水涨得最高。宇宙和地球里有来自太阳的另一个礼物：太阳光给地球上的生物带来很多恩赐。但是从太阳来到地球上的不仅仅是太阳光，还有各种各样的电磁波和叫做太阳风的电子，质子，等离子。在地球的两极能够看到的.美丽极光，就是由太阳风引起的自然现象。太阳的活动越激烈，极光现象也越容易看到。
小朋友们，你们喜欢看科学百科吗？
篇7：读科学百科有感
《少年科学小百科》这本书在我家的书柜里已经待了好几个年头了，可今年我还是第一次阅读它哟。这本书里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，许许多多的科学问题都可以在《少年科学小百科》里面找到答案。那天，我一下子读了好几十页呢。
《神奇的苹果》给我留下了深刻的印象：它说的是将两个苹果吊起来，中间距离5公分，然后使苹果静止下来不再晃动，在两个苹果中间用力吹气，让两个苹果分开。可令人惊讶的是，两个苹果会越来越靠近。你们知道这是什么原因吗？其实它告诉了我们，流动的空气压力是比较小的，当你在吹气时，苹果中间的空气压力比外侧的压力小，所以，苹果外侧的空气，会使两个苹果向内移动。为了证明这件事，我还用了两张纸做了个实验，结果还真是这样。
你们见过彩虹吗？夏天的雨后，有时天空中会出现一道彩虹，幼稚的我在那时后还以为是仙女们施的魔法。但我看了这本书以后，知道了：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠比较大，很快天气转晴后，水珠在空中反射太阳光，所以形成了彩虹。
蜗牛是如何躲避天敌的呢？我在这本书中，也找到了答案。原来，蜗牛是夜间出去，来躲避捕食者的。这样也避免了阳光的照射而被晒干。如果天气太热太冷的话，蜗牛会用一层粘液把蜗牛壳的入口封起来。
如果让你把一个煮熟剥好的鸡蛋放进一个瓶颈比它小的大瓶子里，你会有办法吗？我想你们肯定会说：没办法，不可能，或者是把它硬挤进去。其实刚开始我也是这样想的，只不过后来看了《少年科学小百科》这本书以后，我知道了一个办法：就是把纸张扭成一团，点燃后放进瓶底，立刻把鸡蛋塞在瓶颈上，这时鸡蛋就会吸入瓶子里。你知道这是什么原因吗？原来，纸燃烧的时候会用掉空气里的氧，而蛋把整个瓶颈都塞住了，所以没有其它的空气能进入，取代氧气的位置，于是瓶里的气压减低，蛋也就被吸入瓶子里了。
《少年科学小百科》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富！
篇8： 读《科学大众》有感
我非常喜欢《科学大众》这种杂志，书里介绍了许多我以前所不知道的科学知识，跟随着书中漫画小主人公小璐，小诺的奇妙之旅，让我从漫画所特有的幽默中轻轻松松就学到许多知识。
咦？这一页上怎么有一只可爱的小羊呢？难道这也是科学?没错，这是第一只克隆羊――多利，它是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊，这项研究对胚胎学、发育遗传学、医学有重大意义。这一章是介绍新能源的，有太阳能、核能、生物质能、地能、海洋能……这一章是介绍宇宙科学的，书中介绍了火箭升天、人造卫星、载人飞船、空中对接、飞碟……科学就在我们的身边，它正时时刻刻、无所不在地影响着我们的生活。科学带给人类生活的改变并不需要们刻意去寻找，其实就在我们的身边。飞速发展的电子信息技术的应用，使异地无线通话、手机视频、宽带传输变成可能；而“神九”飞天、“蛟龙”入海则更是对科学技术的神奇最好的见证。看，那大片大片的水稻就是袁隆平爷爷发明的杂交水稻，解决了世界上多少人吃饭难的问题啊。看，一座座屹立在洋口港海堤上的风车凝聚了世界上多少科学家、多少年的心血，解决了人类对不可再生资源依赖的难题。看，如今家家户户的屋顶上都安装上了太阳能热水器，解决了电力紧张的难题。看，每逢佳节的时候，烟花都会绽开她美丽的笑脸，看着夜空中绚丽绽放的烟花，人们都会对现在的生活感到无比的幸福，感谢科学带来人间生活巨大变化，对未来充满无限的希望……多读这种杂志使我受益匪浅。当书中介绍着一个又一个有趣的实验时，我也跃跃欲试。“自支蜡烛抽水机”就是令我印象深刻的实验，先准备透明玻璃杯两个（其中一个装大半杯水），蜡烛一根，比玻璃杯口稍大的硬纸片一张，带弯头的塑料吸管两根，少许凡士林，火柴，水，透明胶带。然后把两根弯吸管连接成u形，用透明胶带缠紧。再在硬纸片上戳一个小洞，可以使吸管的一头穿过并用透明带缠紧。将与u形管连接的硬纸片盖在装有点燃蜡烛的玻璃杯上，用凡士林密封杯口和吸管根部，u形管另一头插入事先装满大半杯水的玻璃杯中，这时就会发现：烛焰越来越微弱，直至熄灭，而水慢慢流入了有蜡烛的那个杯子中。爸爸说这是运用压强平衡的原理来实现自动抽水的。
《科学大众》是一种不可多得的好杂志，让我们随小璐、小曼一起畅游在科学的海洋，感受科学的奇妙吧。
篇9： 读《科学大众》有感
当我第一次拿到《科学大众》的时候，书的封面就深深吸引了我。封面上的每一个图案，书上都会仔细的讲到，而且每一个图案都代表着一个科学的秘密。
这本书上有很多版块，比如：《科技情报站》、《科学动漫接力》、《综合实践能力展示》、《叮当审片屋》等。我最爱看的是《科学动漫接力》，因为上面的动漫故事是围绕一个个科学原理而展开的，这些故事生动有趣，对我有很大的启发，所以我很喜欢。
有一期《科学大众》尤其让我记忆犹新，里面的重要内容有《宇宙是个什么样》、《地陷危机》。《宇宙是个什么样》讲的是欧航局“普朗克”太空望远镜所绘出的首幅宇宙全景图。这张宇宙全景图中，灿烂的'银河系占据了显著位置，并且展现了形成于137亿年前的宇宙爆炸的火球残骸。这张图片让我感受了宇宙的庞大与神秘。《地陷危机》讲的是英国石油公司租赁的位于美国墨西哥湾的一座半潜钻井平台在爆炸起火36小时后沉没，11名工作人员遇难。关键的是钻井平台底部油井在爆炸后漏油不止，导致了大面积海域受到原油的污染，令我十分难过，也让我明白了只有先进的技术知识才能征服大自然。
通过《科学大众》，我们能学到很多知识，了解到很多的国家大事，更能让我们对科学展开想象，让我们认识到科学的重要性。
篇10： 读《科学大众》有感
《科学大众》这本杂志是我的最爱，今天我从上面看到一篇文章――《神奇的鸡蛋》，介绍了鸡蛋的神奇之处：可以在上面写字。真是这样吗？我决定亲自试一试。
我先挑了一只最大的鸡蛋，把它小心翼翼地放到水龙头下冲洗，然后用纱布轻轻将它擦干；再毛笔蘸了点醋在蛋壳上“小试牛刀”写了我的姓“海”字。为了让醋快点蒸发，我顾不上满头大汗，将蛋托在手心，站在刺眼的太阳光下。“呼，呼！”我边用嘴吹气边眯着眼盯着鸡蛋。眼看醋干了，把蛋放进了锅里――开煮。一分钟过去了，我掀开锅盖，蛋宝宝正听话地躺在水里睡觉呢，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把锅盖盖上了。两分钟、三分钟过去了，锅里的水唱起了歌，只一会儿，调皮的水蒸气顶开锅盖争先恐后地从果锅盖边沿冒出来，好似迫不及待地向我报告喜讯：“水开了，蛋宝宝要输了！”我掀开锅盖，鸡蛋正在水里跳着欢快的舞蹈呢。“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋――刚刚我写的“海”字应经很淡了，是被水稀释了吧，这个实验能成功吗？50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！成功了！我在蛋壳上写的“海”竟然印在了蛋上。
你们知道这是为什么吗？《神奇的鸡蛋》这篇文章里介绍说因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是由氨基酸组成的，它在弱酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。
书籍能让我们增长知识，如果能把书上的知识应用于实践，多思考，多探究，从书上得来的知识会更生动，更有趣！
篇11： 读《科学大众》有感
《科学大众》这本书中，有着各种各样丰富而又精彩的内容：沙漠大冒险，科技情报站，酷酷新品秀・・・・・・
其中，使我最感兴趣的是“沙漠大冒险”栏目。它让我懂得了许多书本上没有的知识，告诉了我沙漠的成因，沙漠的种类，以及植物们的抗旱攻略等。
沙漠的成因大多是因为降雨量少（年降雨量在200毫米以下）。亚热带沙漠下降气流强大，难以形成云，因此气候干燥少雨，而形成了沙漠。内陆沙漠是因为它远离海洋，湿润空气几乎无法到达。湿润空气中的水汽在途遇到高山，形成了雨雪，到达地区时都是干燥的空气。而沿海沙漠却是因为在这些沙漠的附近，有寒流经过，受其影响，冷暖空气分层，大气稳定，难以形成降雨，所以变成了沙漠。
沙漠中并不是只有沙子的沙漠，还有尽是坚硬岩石的岩石沙漠，覆盖着小砾石的砾石沙漠，比沙子颗粒更细的粘土沙漠。各种各样的沙漠，都是岩石经过长年累月风化的结果：变小的岩石在风吹雨打下，进一步碎裂，变成小砾石和沙子。
沙漠中的动植物们就更有趣了！它们早早就准备好了抗旱攻略！
仙人掌：具有在干旱季节休眠的特性，雨季来临时，它们迅速吸收水分 重新生长。
百岁兰：其一有两片叶子，但每一片都可以活百岁甚至千年时间。
红柳：在我国干旱地区，红柳是骆驼的重要饲料。
不仅是植物，沙漠里的动物们也一个个身怀绝技。双峰骆驼在驼峰里储存脂肪，几个星期不喝水也可以活动。蜥蜴潜藏在沙地里避暑，在含水的土壤里产卵。蒙古原羚羊主要生活在半干旱地区，为寻找水源会季节性地迁徒数百千米。这些对于我来说，真是太神妙了。
沙漠虽然美丽，神秘，但全球沙漠化却令人越来越担忧，近几年来，由于我国政府重视采取一系列促进生态恢复的政策措施，“退耕还林还草”，“以草定畜，舍饲圈养”，“封育天然植被”等，推进生态环境条件脆弱的干旱半干旱地区的经济社会发展，保护生态环境，尚存有不少未解的难题。我们人类可要一起努力保护绿化哦！
篇12： 读《触摸科学》有感
因为妈妈是小学科学老师，让我从小对科学就产生了兴趣，从小喜欢养养小动物，做做小实验，做一些小模型，还参加了一些科学竞赛。
最近，我读了一本书，书名是《触摸科学》，科学是有趣的，科学是快乐的，当我读过这本书后，便感受到了科学是多么有趣。
这本书中有36个有趣的实验，每一个实验都蕴含着一个道理。如用柠檬水和碘酒写密信这个实验，就运用了碘酒遇到淀粉后湖变成蓝黑色这个原理，所以用碘酒和水泡写好的密信，内容就会显现出来了。像缩骨术并不是手臂短了，而是为了保持身体平衡而不自觉的向后倾斜，所以你就会绝度你的手臂“缩短了”。
每当拿起着本书，我就像被施了法一样，一看就停不下来。它就像一位老师，为我讲解各种有趣的实验，让我从中明白了许多道理，同时也增强了我的课外知识，用实验给家人和朋友带来快乐，让我得到他们的赞赏。每当这时，我心里就甜滋滋的。
谢谢你，给我带来快乐；谢谢你，为我带来知识。今天，我要把它推荐给我的朋友们，想快乐，想学习，就快来看《触摸科学》吧！在科技飞速发展的今天，在竞争激烈的今天，在国家兴旺发达的今天，我们小学生更应该抓紧时间学习，更应该珍惜学习的机会，只有这样，才能为祖国贡献出自己的一份力量，创造出美好的明天！
篇13： 读《触摸科学》有感
科学，犹如浩瀚的星空，它是那么的高深莫测、充满神秘。其实，它就在我们的身边。
最常见的太阳光是从哪里来的？太阳光能收集吗？太阳光怎样利用？怎样更好地利用太阳光呢？太阳能是什么？太阳能能够收集起来加以利用吗？
电是怎样产生的？电场力还有那些特点？静电是怎样产生的？
生活中，我们常常会产生一个个问题，有时却找不到问题的正确答案。
《触摸科学》这本书结合了我们身边自然的现象，提供了光、电、声、热等各个方面的实验，如自己制造彩虹，了解天为什么是蓝的，晚霞为什么是红的，用加热的方法产生声音等。《触摸科学》，让我从一个个趣味实验里找到问题的答案，感受到科学的魅力；《触摸科学》，带我走进一个奇妙、美丽的科学世界。它让我领略到了大千世界的神秘，在我的心里种下了一颗科学的种子。
读了《触摸科学》，我惊喜地发现：科学原来是那么的有趣！仅凭简简单单的材料和说明，我们就能进行一次次丰富多彩的科学实验，感受科学的神奇。
《触摸科学》，从小培养了我们的科学素养，让我们发现身边的科学，体验身边的科学，让我们学会用科学为人类造福。它告诉我们，在我们的身边，隐藏了许许多多的科学知识，只有处处留心才会皆学问！
因为《触摸科学》，我对科学产生了浓厚的兴趣，养成了积极思考问题，敢于动手实践的习惯，我也坚信科学必定会造福人类。希望你也来读一读这本书――《触摸科学》，相信你一定会受益匪浅的。
