小车九项心得体会

下面是小编收集整理的小车九项心得体会，本文共13篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“niangaogao”提供。

篇1：小车九项心得体会

小车九项心得体会

1.小车九项必考项目：侧方位停车、半坡定点停车及半坡起步

选考项目（选1项）：连续障碍、过单边桥、过限宽门、百米加减档、曲线行驶、直角转弯、起伏路

2．前一天熟悉场地的先后顺序：

侧方位停车→半起定点停车及半坡起步→过限宽门→直角转弯→连续障碍→曲线行驶→百米加减档→起伏路（适应时，就给开车走一圈，不管所经项目是否通过；当天的引车员可能是心情不好，对我们四个学员极度地不耐烦，我是最后一个开车的，他对我的态度较其他三个来说还算和气一点。真正考试时谁遇到这样的引车员可要倒霉的哦。）

3．考试当天

我的选考项目是：过限宽门（本应在电脑照相时通过电脑知晓的，但照相的负责人没有告知，带队的教练也不说明，那天在侯考室的显示屏也没有滚动显示，一直带着疑问侯考、上车、行车。）

两个必考项目完成得比较顺利，半坡起步完成后，开始下坡时，我不得不踩离合和刹车问引车员，下一个项目是什么？他给我的回答是：“没叫你停车，你停车干嘛？走限宽门！”态度还好！下坡中还没调整好车就已经逼近了第一道限宽门，慌张中左车头碰到了左边杆，“格噔”马上蹦起一个念头：“我得重新从侧方位停车考起了！”稀里糊涂、手忙脚乱地过完第二、三道门，居然没再碰！车体出完第三道门时听见广播“4号考试合格，请下车”，引车员马上要我踩离合、刹车，不待我他自己挂了空档、拉了手刹，换我下来后，由他开车飞回起点。直到最后我才知道我的选考项目是走限宽门，坐车回来起点的过程中及下车时连续对引车员道了几次谢意，回到大厅时悬在喉咙口的心是放下了，但签字的手还抖不停！意外的是我的考试成绩居然还得100分！问了带队的教练，他的解释是只要两个必考项目考得满分，选考项目一般不会抠得太紧，但老唐的选项是连续障碍，她压了一个铁饼，考试成绩是80分。

假如参赞知道选考项目，我认为有思想准备的情况下我应该不会碰杆。回来时跟FC讲时，她说不管是什么选考项目，限宽门都是必经的，我才大悟！天呀，教练应该先跟我们讲的.呀，考前我根本不知晓这些的！

4．关于侧方位停车

从起点处紧贴着框位的外边线往前开，但不能压到前面的边线，准备到前面的边线前要通过右视镜调整车身要与框位的外线平行且较靠近，停车。踩离合挂倒档，松离合慢慢倒车，当第一根杆出现在右后窗的下三角处时，停车，右打死方向，松离合继续倒车，看左视镜，当发现内角杆出现时，停车回正方向，调整左视镜至最低点保证看到左后轮为止，松离合继续倒车，当看到左后轮将压未压边线时，停车左打死方向，松离合继续倒车，倒到车头正对整个框位即可。

5．关于定点停车及半坡起步

小车从侧方位出来后，走到坡的正下面时，应该开始调整好位置，人、方向盘、车头中心点与左前凸的中间位置要与坡上的大箭头重合，车速不要过快，缓缓上坡，两边脚随时保证踏在离合和刹车上，行进到车头右雨刮的最高点与坡上的标杆重合时，同时踩下离合和刹车（不能再给车有任何的行进），挂空档，拉手刹。（此时完成了坡上定点停车）

用1秒钟左右的时间放松两脚后，左脚踩死离合器，挂一档，左脚慢慢放离合器，感觉车的由弱到强的抖动，当车的抖动慢慢剧烈平稳时，固定左脚的离合位置，放下手刹，待小车平衡地爬坡后，再继续慢放离合，让车正常爬坡。（此时完成了半坡起步）

6．关于连续障碍

练连续障碍时，最好选取铁饼作参照物，如果在练车场习惯找其他的事物作参照物，去到空旷的考试场，很难找到醒目的参照物，到时你会紧张得一筹莫展。其他的项目按平时的练法去操作保证过关。

篇2：九项实施细则

关于九项实施细则

为确保各实施细则平稳过渡，修订后标准仓单作为保证金即时入场的规则(涉及《上海期货交易所结算细则》第六十九条、第七十条、第七十一条)、标准仓单作为保证金的有效期规则(涉及《上海期货交易所结算细则》第七十二条)、交割货款收付规则(涉及《上海期货交易所结算细则》第五十九条)，自9月27日(含该交易日连续交易时间，即9月26日21:00)起实施，其他修订规则自206月1日起实施。

上期所为有效提高市场资金使用效率，降低市场运行成本，经充分调研和论证，决定优化有价证券作为保证金的制度，并对结算细则作相应修订。该修订主要体现在两个方面：一是明确会员在当日收市前办妥标准仓单交存手续后，该笔实际可用金额在盘中可即时划入会员结算准备金中。充抵当日采用两次核算法，即收市前，标准仓单的市值先按充抵日前一交易日该品种最近交割月份期货合约的结算价核算;结算时，再按照基准价重新核定市值;二是取消有价证券每次作为保证金使用最长期限(6个月)的限制，使用期限不超过交易所规定的该有价证券的有效期即可。

为在结算业务各环节高效运行的同时，确保结算风控水平，上期所在交割货款流转环节优化了相关流程和方式，主要包括两点。一是增加交易所自动内转买方会员交割货款的权限，以避免实际操作中会员可能因特殊情况无法按时支付货款而酿成交割违约风险的情况;二是增加银行划转作为期转现货款的划转方式，拓宽会员资金划拨渠道，提升资金和仓单的流转速度，便利会员的资金管理。

近年来会员之间申请移仓的数量不断增加，为从制度层面上更好地保证移仓业务的顺利开展，上期所修订了结算细则中的`相应条款，扩大了适用主体及情形，明确了提交材料内容、优化了移仓申请程序等。

此外，随着计算机的普及和电子商务的发展，投资者已逐步接受了期货仓单的生成、流转、注销通过电子形式进行，且上期所开发的电子仓单系统已兼顾到各标准仓单权利主体的权限。在标准仓单领域，电子仓单已完全可以替代纸质仓单。因此，从尊重市场客观规律的角度出发，上期所决定取消纸质仓单。

篇3：智能循迹小车心得体会

在做完这个智能循迹小车之后，我有很大的感触。在做前总以为这个很容易，但当我们在考试的时候去做的时候，才发现有些在平常看不太见的问题都冒出来了，这些常忽视的问题都要我们一一去解决。当看着别人很快的就做完了后，这时心里才觉得真的准备不够，太小看智能循迹小车的制作了，这点时间留了太多的东西去做了。所以，以后做事一定要做好自己能准备到最后程度的那份准备，不要在还能做一分准备的时候就不去准备了。在做智能循迹小车的时候，当大部分的'组都完成了，我们这组比较慢，但我们很用心，在遇到的问题在分工去一一的解决，即使慢。

在智能循迹小车的时候，其实大家的水平除了几个真的学的好的之外，大家的水平都差不多，但做出来的东西却相差那么大。当智能循迹小车做完后，我就觉得以后还是要认认真真去对待每件事，不要让自己有那么哪怕一点点的后悔。

以上就是我在做这个智能循迹小车的时候的一点点体会了。

篇4：学习小车驾照的心得体会

学习小车驾照的心得体会

路考这天，天气格外的好，万里无云。

听同事说，驾照上的照片是可以换的。我本来还对上次报名时现场拍的那张脸膛红红的象喝醉了酒的数码照片耿耿于怀，想着有什么办法可以更换一下，毕竟，驾照要陪伴我很长一段时间，而且还有可能随时拿给其他人看，无论如何应该选一张比较过得去的照片才好。先期考过的同事告诉我，只要路考时带一张照片去，交给驾校办证处就可以了。如果要挂靠驾校，那就再交200元，好处是六年不必参加安全教育学习。还有，我们这批学员可以有一个优惠条件，就是可以申请C照，也可以直接申请拥有B1照。B1照是什么概念呢？就是可以开19座以下的中型客车。

踩在巨人的肩膀上就是容易。有个过来人介绍经验，对于我来说，真是太省事了。

于是，路考这天，我就提前准备了自己相对比较满意的一张照片。开考之前，我先把照片送到办证处，他们问了一下我的名字和考试日期，并预约了挂靠单位，记在一个本子上，就说可以了。我说钱没带够怎么办？他们说下次拿驾照的时候再交也行。

上午九点，参加路考的学员在二楼会议室集中，先看了一会儿教学录像，随后驾校工作人员开始发放上次桩考时已经用过的那个考试证，并讲解注意事项。按照道理，这种教学录像应该在开学典礼上放映才好，现在大家都已经会开车了，再看这些似乎已经没有多少意义了。

驾校工作人员介绍说：当天一共有70多名学员参加路考，分成三个组，分乘三辆大客车，由三个警官监考，考试用车在大客车的前面。警官坐在副驾驶位置上，驾校的一位带考教练坐在后排。三个警官考试风格是不同的，其中一个警官很快，只要从一档加到五档，并顺利完成靠边停车，就可以通过了，2分钟都不要；另一个警官就很慢，要7、8分钟。听到这里，大家一阵惊呼。心想如果碰上这个警官那可倒了大霉了。

她关照说，所有学员请拿好考试证，等前一个学员考完后，就下客车上小车。上车时要注意，务必从车的`右侧绕过车头，在左侧车门喊一声：报告！然后开门进去。进去后，先把考试证双手递给考官，注意把照片正对考官。然后你可以系好安全带，准备开车。这时考官一般会说，准备好了就开始吧。

她很严肃地提到了上一章我提及的关门的问题。她说，考完后下车时切记不要用力关门，这样既不文明，也是对考官的不尊重。因为考官需要一直坐在上面，大家如果都是“咣、咣”地关门，说不定就会把他的情绪搞糟。考官情绪不好，对下面的考生就很不利。如果一切正常，考官会对你说：下车吧。那说明你已经通过了。而如果考官在结束后跟你讲很多话，那你可能就是没通过。因为他要给你解释没让你通过的原因。

一席话，说得大家有些不寒而栗。

我们这组一共25人，集训时的四个人分在同一组。我们四个人中，小B排在第一个，我第二，老A第三，小C第四。我们快到10点半的时候才上车，但没多久就有人通知说是考官在另外一个场地进行桩考，需要等到11点半，大家可以先到食堂吃饭。

11点多钟，大家吃完饭回到车上，陆续有几个驾校工作人员来到我们这辆车上，告诉我们，我们的考官就是那个要求严格的警官，并再次关照，速度不要太快，开到40，能加到五档就可以了。如果通不过也不要和警官吵，要从大局出发，为后面没考试的学员着想。

11点半，警官的车子出现在我们的车前，是由驾校一位工作人员开的，车子前面象以前挂牌游街的人那样，挂了一块很大的牌子，白底红字：“考试车”。驾校开车的那位工作人员手一招，我们的大客车就跟上去。我们的考试就这样开始了。

我坐在第一排，紧挨着客车司机。这里视野开阔，前面车子看得一清二楚。

车子开到路边停下，驾校开车的那位工作人员从驾驶位置下来，把手向我们这里一招，然后钻到后排座去了。我们这里呢，大家一起鼓掌欢送第一位学员下车考试。对我们来说，他真的就是一位勇士！

考试车的左方向灯亮了，车子起步了！我们大客车里的人也跟着一阵欢呼！此时，除了前三排的人外，后面的所有学员全都站了起来，而且一起拥在那里，全神贯注地看！这种状况一直保持到最后一个学员考完。我敢肯定，在那一个小时内，车上所有人的所有精力都集中在了前面的小车上。

考试车开始加速，上了一条很宽敞的水泥路。路上几乎没有什么车。客车司机高兴地说：“嗯，今天算你们走运！带你们到这么好的路上来考试！”大家紧张的心开始松驰下来，每个人的脸上都洋溢着莫名的兴奋。

说话间，前方的车右灯亮了，继而刹车灯也亮了！车子向右边移动，明显是在靠边停车。车子停稳后，我们大家又是一阵欢呼：“成功啦！”

篇5：小车作文

小车

重庆市渝中区 重庆大同路小学

篇6：小车管理制度

小车管理制度

一、机关小车由办公室安排专人统一管理、调度，其他人不得擅自调动车辆。二、用车范围。小车主要供局领导工作，接待上级领导、外地客人和处理紧急公务，老干部看病、开会、参加活动所用，由办公室统一调度。干部及家属生病住院等特殊情况可安排用车。三、其他干部因急事需要用车，需征得分管领导同意并在不影响局领导工作用车前提下可以派车，非特殊情况不安排车辆接送。四、出车必须填写出车通知单，司机按派车人规定的出车地点、路线、返回时间出车，未经请示，用车人或司机不得改变到达地点、行车路线和推迟返回时间。办公室每月要对出车通知单进行审核。了解出车情况，对爱车护车安全行车者给予表彰奖励。本市内出差，一般不能带车留宿。特殊情况需经分管领导同意。五、机关干部在城区内办事，原则不派车。下乡提倡乘公共汽车。节假日一般实行封车，如有特殊情况确需用车，必须经分管局长批准。机关小车不得参与任何红白喜事的操办，否则对责任人以违规论处。六、严禁司机私自出车。司机无正当理由不出车或私自出车的一次扣发当月出车补助，二次停车整顿。在私自出车期间造成事故的，一切责任和损失由司机负责，情况严重的按交通法规追究责任。七、外单位借用本局车辆，由办公室请示局领导后安排。八、上班时间司机无出车任务时应在办公室看书学习，不得在外逗留或在局内串岗，保证随叫随到。九、司机要经常保养、检查、擦洗车辆，保持车内外整洁，使车辆始终处于良好的'状态。非工作时间小车要入车库或指定地点，否则，小车出现问题由司机个人负责，行车时要注意安全，严格按交通规则办事，不开“英雄车”、“赌气车”，违章罚款不予报销，违章造成事故的司机个人负担损失金额的20%。司机保养维修车辆，须向局办公室提出申请，拟出计划，经请示分管领导同意，500元以上开支报局主要领导同意后，到指定地点维修，更换的旧件须交回办公室管理，由局财务室统一核对结帐。十、小车用油实行定点加油卡管理。由办公室统一为每台小车在指定的加油站办理一份存有一定数额油款的加油卡供司机使用，司机在使用加油卡之前到使用完加油卡上油款后为一个使用周期，每一周期开始、结束须到办公室核定小车行驶里程，按百公里耗油标准为10升审核后再给加油卡上存入一定数额的油款以备下一周期使用。小车在宜城境内及当日能往返襄樊的，原则上统一使用加油卡。对长途不能使用加油卡时，司机可酌情加油，但应纳入百公里耗油标准内审核，在规定标准以内据实报销，否则个人自负。

篇7：《推小车》

设计思路：

为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。

目的：

1.练习持棍推瓶自然地往前走。

2.锻炼手眼协调性。

准备：

1.大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水)，纸棍人手一根。

2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。

过程：

一、准备活动

带领幼儿手持纸棍做律动人场。

二、练习持棍推车

1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”

2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。

6.游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。

篇8：《推小车》

活动目标

1．练习持棍推瓶自然地往前走。

2．锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。

活动准备

1.音乐：快乐游戏

2.大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。

活动过程

一、热身活动

随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。

二、练习持棍推车

1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，

推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”

2．幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

3．教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

4．幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

5．幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。

6．游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到场地的另一端。

鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

三、放松活动

伴随音乐，幼儿扛着纸棍自由绕操场慢走一圈。

篇9：《推小车》

活动背景

小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。

目标:

1、练习持棍推瓶自然地往前走。

2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。

准备:

1、大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。

2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。

3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。

过程:

一、准备活动

教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。

二、练习持棍推车

1、教师示范持棍推瓶。

师:小棍除了可以当方向盘,还可以推小车呢。老师是用什么当小车的?

幼:可乐瓶。

2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

(1)(幼儿集中)请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

幼A:用小棍顶住瓶的中间,这样能推得稳。

幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。

(2)幼儿再次练习,感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。

幼儿推着

“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不偏离跑道。

3、游戏:推小车。幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

三、放松活动

师:小车都停到停车场了,小司机们下班了。(幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。)

活动评析：

本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开,在满足幼儿爱模仿的同时,根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力,最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力,在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。

活动反思：

幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

篇10：《推小车》

目标：锻炼幼儿的臂力及负重行走的能力。

准备：障碍物、小桶、装满水的桶。

玩法：将家庭分成4组，每组第一个幼儿家长手抓孩子的脚，孩子双手着地向前爬，。绕过障碍物(障碍物摆成曲线)，到达最终目标幼儿提起水桶绕过各种障碍物返回，家长跟随幼儿跑回起点。照此方法游戏，先到者视为胜利者。

规则：行进中腿脚不能着地，返回时，家长只能跑在孩子的后面。

活动反思：

幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

篇11：《推小车》

游戏意图：

在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是进行趣味的亲子游戏，因为，在这些游戏过程中，孩子喜欢的家长也会积极参与。

游戏准备：

塑料小推车、纸团

游戏过程：

1.家长和自己的宝宝组成一个小组，并且，给自己的小组选择一个小推车。

2.游戏准备过程中，由家长和宝宝将准备好的小纸团，均匀地布置在地面上。

3.游戏开始之前，家长站到场地的另一边，让宝宝推着小车，到场地的另一面。

4.哨声响起，宝宝们开始推着小车捡垃圾，在捡垃圾的过程中，朝着家长所在的方向前进。

5.在规定的时间内，宝宝推着小车赶到家长的身边，并且，将自己捡到的垃圾，让家长清点一下。

6.捡到垃圾最多的小组获得胜利。

篇12：《推小车》

活动目标：

1、练习持棍推瓶自然地往前走。

2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。

活动准备：

1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。

2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。

3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。

活动过程：

一、准备活动

教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。

二、练习持棍推车

1、教师示范持棍推瓶。

师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？

幼：可乐瓶。

2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

幼a：用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。

幼b：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。

（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。

幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。

（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）

3、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

活动结束：

师：小车都停到停车场了，小司机们下班了。（ 幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。）

活动评析：本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开，在满足幼儿爱模仿的同时，根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力，最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力，在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。

篇13：《推小车》

活动目标：

1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。

2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。

3、学会与同伴协商合作游戏。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐，进行曲。

活动过程：

一、导入活动

1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。

2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。

二、自由探索

1、提出问题，引导幼儿发散思维

师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”

2、自由探索、尝试练习

讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？

3、师幼共同分析、总结

（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。

（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。

三、游戏：送小车回停车场

把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。

比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛

规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。

放松活动

在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体

活动延伸：

活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

活动反思：

本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

九项食品安全管理制度目录

玩具小车作文

小车驾驶员工作计划

“可怜”的小车作文

小车司机述职报告

小车九项心得体会.doc

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