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《柔软的坚强》学生读书心得体会

时间：2023年03月03日

来源：爬啊爬

编辑：本站小编

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下面是小编整理的《柔软的坚强》学生读书心得体会，本文共11篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“爬啊爬”提供。

篇1：《柔软的坚强》学生读书心得体会

《柔软的坚强》学生读书心得体会

王永吉，简单而平凡的名字，但却让拥有他的主人有着复杂而深刻的经历。

如果我是他，我绝对做不到在受人殴打后默默承受，让自己陷入那满腔的委屈和无处发泄的情绪当中，因为那会使我疯掉。

如果我是他，我绝对做不到在受到好朋友表妹的戏弄后，还淡淡的轻笑，不怨不闹，因为那会使我窒息。

如果我是他，我绝对做不到在受尽侮辱后还只是略略用一个比喻化仇恨为浓浓的感激，因为那会使我抑郁不平。

如果我是他，我绝对做不到在所有人的安排下主动找老师要求为同学们引见我的爸爸，因为那会使我万分尴尬…

只是，我不是他，也庆幸自己不是他，因为我真的无法做出他做的那些事，也无法掌控那段近乎完全黑暗一般的生活，黑暗的令人升出几许恐惧和无力驱赶的感觉。可是，他却在那无奈的命运，无形的压力，无力的情况下，活出了不一般的生活，活出了许多人无法得到的生活。

无奈的命运使他更加的奋发图强，无形的压力使他越发的学着坚强，无力的情况使他愈加的越挫越勇。他，不怨命运，不怨苍天，不怨生活，坚强地用一己之勇活出自己的精彩，尽管崎岖不平的路总是陪她绕弯子，他也从不被打垮，坚定地用意识活出自我。

令我心酸的是他的经历，令我同情的'是他的命运，令我折服的是他的决定，令我庆幸的是我没有他的经历。纵使我的想法很不好，纵使艰难的坏境更能磨练出不一般的人，但我还是无礼的庆幸，因为我实在没有把握做好他做的每一件事!

佩服他!这是我看我整本书之后瞬间升起的一个词。我佩服他的理智，我佩服她的胸襟，我佩服他的坚强。《柔软的坚强》清楚地诠释了一个无比不受人待见的人，活出一份精彩的人生，他的一切又似乎在捏造出一个神话。

篇2：柔软的坚强读后感

古人云：“冤冤相报何时了，得饶人处且饶人”。最近，我看了一本书《柔软的坚强》。顾名思议：这“柔软的坚强”指的就是宽容。

书中毛豆和阿吉是好朋友，阿吉因为成绩不好，性格内向，生活贫困以及爸爸的城管工作受到同学的嘲讽与欺负，他只能把自己的苦恼和愤怒压在心底。自从他失去了妈妈和宝贝狗后，他变成子另一个人，用暴力的方法去宣泄自己对生活的不满。但是阿吉最终还是在现实生活的磨炼下重新站了起来，用正直、宽容、微笑让所有人都接纳了他。他战胜了生活带给他的困难，他成了战胜生活的强者。

我想，对别人生气其实是在拿别人的错误惩罚自己。如果别人犯错时，我们大发雷霆，那么犯错误的该是我们自己了。宽容是一种豁达的风范，是一种乐观的行为，更是一种无形的财富。在你宽容别人的时候，你便获得了别人的信任与尊敬，这是一笔易于得到的财富，我们能与别人和睦相处，此时，选择了宽容就是选择了一笔人生的财富。宽容并不是没有底限的，它不是迁就，虽然它需要迁就，它不是忍让，虽然它需要你去忍让。它不是妥协，虽然它需要妥协。

其实，中国就是一个拥有宽容的民族，它已经成了传统美德的一部分，成为了平民百姓做人的准则。在抗日战争结束后，中国人民免除了日本做为战败国的战争赔款，并在抗战期间收留了一大批日本遗留的战争孤儿，还给他们优质的教育和生活。在大邱田径世锦赛上，古巴选手罗博斯因拉扯刘翔而让刘翔错失了一块本该属于刘翔的金牌，但是赛后刘翔只是笑笑说：“比赛不过是一场游戏，我不会怪他的，比赛让我享受快乐就可以了。”看，多么宽广大度的胸怀啊！

俗话说：“退一步，海阔天空。”如果我们每一个人在处事时多退一步，多宽容一次，那社会将是多么和谐呀！雨果说过：“最高贵的复仇是宽容。”那让我们在生气时把对别人的复仇换作宽容，因为宽恕别人也是对自己的一种爱，宽容是无形的幸福。

篇3：《柔软的坚强》读后感

《柔软的坚强》读后感

六（1）班张训一

最高贵的复仇方式是宽容。宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵；宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰冷麻木的心；宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种。阿吉就是一个宽容的人。

在这个骄阳似火的暑假，我读了一本好书――《柔软的坚强》，我认识了善良宽容的阿吉和多愁善感的毛豆。阿吉是一个平凡普通家庭的'孩子，因为成绩不好、爸爸的工作等原因常常被人欺负，他只有把愤怒和忧伤压在心底。当他失去了妈妈和宝贝狗时，他开始反抗，但他舍弃了暴力复仇的方式，用最高贵的复仇方式――宽容，使所有人都接纳了他。

读着读着，我不禁想问自己，如果我是阿吉，我会不会如此的宽容，如此的运用智慧来解决问题？阿吉这种正直善良，懂得运用智慧来解决问题的人，才是生活的强者。我们也应该像阿吉学习。

说到这儿，我想起了自己的一番经历。有一次，我和一个很要好的朋友约定好一起去书店看书。那天很热，不过我是一个很讲信用的人，我一如既往地去了约定的地点等她，炙热的阳光烤在我的脸上，我也没有离去，可她最终没有来，她失约了，她让我等了一个下午。我对她很失望。第二天，我去问她为什么没有去，她连声向我道歉，说她忘记了。我一气之下和她绝交了。读了《柔软的坚强》后，我对这件事很后悔，如果我也能宽容一点，像阿吉一样用智慧解决问题，我也不至于失去一个好朋友啊！

在残酷的日子里，依然保持着宽容、正直、善良，并懂得运用智慧的人，才是生活中的强者，我们也来像阿吉一样做一个生活的强者吧！

篇4：柔软的坚强作文550字

我的身份一点也不高贵，我只是一粒普通的草籽。我随着一阵微风，轻轻地飘着。我幻想着：自己的着陆点会是什么样？是肥沃的平原？是幽静的森林？还是资源丰富的沼泽滩？抱着美好的愿望，我出发了。

可是现实总不是想象中那样美好，当我睁开眼打量这个“美好”的世界时，我顿时傻了眼：我竟然落在了寸草不生的断壁悬崖之上!我身旁一块块的岩石朝我咧开大嘴：“瞧!又有一个新来的!”他们不怀好意地笑着：“这里是我们的天堂，你的地狱!呆会儿就够你好受的啦!”在他们的冷嘲热讽下，我觉得自己实在太弱小了，根本没有生存下去的可能，我感觉一片茫然。“别听他们瞎说!你行的!你是能活下去的!”从我身旁传来了一个刚劲有力的声音，我抬头一望，啊!原来是一棵苍翠的老松树。太好了，终于有个伙伴了。“我也是从这艰苦的环境中熬过来的。只要心中坚强，就能在这个世界中存活下去。”老松树说。看来老松树便是做生活的强者，我要生存下来必须要向他学习才行。我默默地把老松树的话记得心里，心想：我一定要熬到“长大成草”才行，我要坚强!当然，那些可恶的岩石还是不肯罢休，甚至偶尔还有几只小虫经过，也都用鄙夷的眼神望着我，仿佛在说：“哼!一棵小小的杂草，会有什么好下场？”可任何话语也动摇不了我的决心，我一定要熬过去!

大风、暴雨、冰雹……都想把我从这个世界上除去。我不但没有向他们低头，还让更多的草籽在这里扎根发芽。现在老松树旁已经绿草成荫。我明白了，无论你是多么渺小，无论你是多么柔软，只要内心坚强，便是强者。

篇5：《柔软的坚强》读后感作文500字

《柔软的坚强》读后感作文500字

《柔软的坚强》这本书讲述的是一个叫阿吉的男孩的成长故事。

主人公阿吉是普通家庭的孩子，书中的另一个男孩毛豆，他家庭富裕。他们之间没有因为贫富而产生距离，却有深厚的友谊。在阿吉和毛豆的学校中，有一个“腊肉帮”成天和他们作对。软弱的阿吉只有把愤怒和忧伤压在心里。阿吉的好朋友毛豆很想帮助他。但毛豆慑于“腊肉帮”的威力，一直敢怒不敢言。于是他想去通过闪火车来锻炼自己的胆量，以和“腊肉帮”对抗，却没能成功。

命运继续捉弄着阿吉，在失去了宝贝狗后，妈妈又去世了。读到这儿，我真为阿吉捏一把汗，生活的拮据，同伴的欺侮，家庭的变故，这样的生活如何继续。可让我佩服的是，他承受住各种不幸，他变了，变得坚强。他不想再忍受“腊肉帮”的欺凌，他开始反抗。他曾想用暴力来复仇，来教训“腊肉帮”。可他最终放弃了这个想法。他用了一种特别的方式：宽容和智慧。这种方式使他的生活发生了逆转，让所有人接纳了他，他赢回了自己的自尊和幸福的生活，他成为一个生活的强者。因为他把沉重的磨难当成生命的'一部分，所以，在经历了家庭的变故和现实世界的残酷磨炼之后，阿吉没有自暴自弃，而是越挫越勇，并学会了宽容。

在生活中，我们也不会一帆风顺，也会受到别人的冷眼，饱受困难与挫折，我们能否做到像阿吉这样？能否做到以一种王者的态度去宽容他人呢？在未读这本书之前，我或许不能这样坦然面对。想想曾经在和同学的交往中常因一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。而如今面对阿吉，我不可以说不能！从阿吉的身上我认识到宽容不是胆小怕事，是一种修养，更是一种美德。我们要用自己的宽容和智慧征服与人，让欺凌你的人臣服于你的脚下，让挫折也向我们低头。

感谢这本书，感谢作家李丽萍，教会了我怎样和同伴相处，怎样做生活的强者。

篇6：学生读书心得体会精选

我看过的书可谓是数不胜数。有《红楼梦》、《水浒传》，有《世界未解之谜》、《宇宙未解之谜》，有《梦里依稀小星湖》和《蓝色蝴蝶翩翩飞》，还有同学们最爱看的《笑猫日记》和《女生日记》等。这些书，每本都可以带给我无穷无尽的惊喜。《四大名著》可以让我感受到古代人民的智慧与封建社会给群众带来的伤害;《未解之谜》可以使我体会到世间万物的奥妙;《男女作家大PK》可以将我带到他们的世界，领会他们的思想，他们的写作方法;《小说》更是让我萌生了创作文章的想法。

看书、读书必定有它们的好处。例如资料书，它会让你学到老师没提及的知识;例如课外书，它会使你开阔视野，学会另一种“知识”;又例如作文书，作文Www.ZuoWEn8.Com/它会将你的作文水平在不知不觉中步步提升。

在此，我向大家推荐一本萧红的《呼兰河传》。这本书共分为七章，前四章以呼兰河的乡土、风俗、人情为主，后三章则是写独立的故事。我觉得这本书虽写的是萧红看似漫不经心、童稚的字里行间，却处处饱含了作者对封建思想统治下的农村生活的否定。比如其中的团圆媳妇，她本是一个天真、文静的少女，却被婆婆种种虐待折磨而死。而当她死后，她的家人伤心的不是她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，使了那么大的劲，这是一个赔本的买卖。当时，不知有多少人像团圆媳妇一样死去，在那时，这是司空见惯的。总之，比起萧红的童年，我们是幸运的。因此，我们要更加珍惜现在的幸福生活。

篇7：学生读书心得体会推荐

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧!

一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的欢乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我:不能骄傲哟!我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给驾驭了!

就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便发挥出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的光辉史我就和同学们比了下去，最终到了一个朋友都没有了，我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗我还不想和你们在一齐呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅仅受到了教师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说:孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能骄傲啊!我就不名其中的含义。

自从我校掀起了诵读《国学经典诵读》的活动，我也进取地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。异常是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为大树将军，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。异常是每次将军们围坐争功领赏时，仅有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不一样的作风，才有了大树将军的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如:满招损，谦受益，时乃天道也。上善若水，水善利万物而不争。天下兴亡，匹夫有责。这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，并且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。

这本书不仅仅使我从一个游手好闲的小皇帝，变成了一个勤劳的忠仆，还让我明白了中国的一句古语百善孝为先的含义:仅有孝才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。此刻我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。

《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最终又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!

学生读书心得体会推荐4

午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。读书对不一样的人而言有不一样的见解，有人说:“读书是一种享受，我们能够在享受中得到体会。”有人说:“读书是一种体会，我们能够在享受中得到乐趣。”还有人说:“读书是一种乐趣，我们能够在享受中得到知识。”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多欢乐。

读书是人类提高的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像教师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮忙我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮忙自我走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质，仅有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。

读书更是人类的亲密朋友。我们能够从书籍中品出欢乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”经过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。唐玄宗说过:读史使人知兴替。在科技迅速发展，社会飞速提高的今日，我们更应当多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并跟着老夫子一齐吾日三省吾生。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描述了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读书，让我学到许多的道知识，为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。此刻，我已参加工作，工作之余，我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。

篇8：学生读书心得体会精选

我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，会查字典，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。

书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。

读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧!

小朋友，你们爱读书吗?如果不爱，是要吃亏的。

书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。

读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。

许多名人说过许多关于书籍的名言，比如，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”，莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。

读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!

书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。

篇9：学生读书心得体会

”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧！

篇10：学生读书心得体会

“好书味心灵良药”，曾网页时经常以看这样句话，当时只觉得这句不话，看作故事稍稍感动，觉得这句话确实有道理。

还记得暑假看过《教育先锋档案》这本书，封面淡黄，面有教育先锋名字，显得严肃，那题目让人觉得书容学术性强。虽然教育，看纯理论，学术性强书还觉得头疼。轻轻翻开书本，看着“行走守真归本路”韩军老师“新语文教育”;“从批判课堂教学重构”韩兴娥老师新阅读实践;“搭建通向生活桥梁”张晓梅老师及其语文教学圈;等等生动例子，被吸引住。更让惊讶沈红旗老师苏静老师。

古人说“不积跬步，无以至千里;不积流，无以成江海。”今有云“厚积薄发”。沈红旗老师学时期就阅读量名著，并硬性规定每天有定熟读背诵量。因书难买还抄不少书，直现依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》《苏东坡诗词选》等手抄本。二暑期狂读《辞海》分册里“文学”、“艺术”、“国古代史”等部分。年级时，背熟本成语词典。学4年，钟爱于国古典文学同时，开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子庄子等家哲学书。有句话说明教学成功关键：生储备激活每次教学。年仅23岁苏静老师，青岛市新教师比武课，她轻等奖第名，展示“腹有诗书气自华”独特素养潜能力。探因：问渠哪得清如许，有源头活水。校读书时，苏静老师连任五年文学社社长，同时担任青岛市学生记团团长。师二年级时，参加山东学古代艺术专业全国等自学考试，并且古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生浓厚兴趣。三年参加12科考试，都次性通过，而且门门成绩优秀。学专科学校年级就读时，苏静老师成惟双专学历生。看着们辉煌过去，不禁觉得自己如此渺，但这不最终目。优秀们得成功仍，那么渺怎么还有唉声叹气时间呢。那么从现开始积跬步、积流吧。

好书确实味心灵良药，教们，面生存、发展问题，面人生困难挑战，帮助仰头挺胸走出心灵困境.

篇11：学生读书心得体会

什么是有灵魂的学生，那就是善良、踏实、阳光、积极、理性而不是依赖、抱怨、贪婪、残忍无知。怎样做才能培养有灵魂的学生，首先要触及学生的灵魂，其次才是所学的学科内容和知识。我们常常可以利用班级会议，观看教育片来震撼孩子的心灵。

很多时候孩子在学校不好好学习，有很多家庭的，社会的，内心深处的原因，培育有灵魂的学生，“爱”则的教育是出发点。既然教育的终极目标是“育人”，那么，就要把学生当“人”来教育，要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。快乐分享，困难分担，学会与学生建立平等的友好关系并学会聆听、沟通、理解。

培育有灵魂的学生，我认为，就是从学生的思想品德出发，培育品德优秀的学生。学生，不是我们生产的机器，是个活生生的人，老师，也不仅仅是个带徒弟的技师，技术掌握到手就可以了，就能凭手艺赚钱吃饭了，这是个综合性的问题，学生，我们作为教育者，不仅要使学生能掌握知识，更能用知识去为社会做贡献，为祖国尽自己的力量。其实，作为教师，我觉得威严，需要与爱并行。教学生，不是学生出现问题了，去大声喝斥学生，让学生们惧怕自己，能让学生尊敬自己，听话，心地善良、宽容，爱学习、爱生活，那才是老师的真本事。

有灵魂的教育意味着追求人类永恒的价值：智慧、真、善、美、公正、自由、希望和爱，它的使命是引导并塑造学生成为有灵魂有信仰的人，而不只是高分的制造者。所以作为教师的我们一定要肩负起自己的责任感，认真、踏实的做好教育教学工作，把努力培育有灵魂的学生作为自己教育教学的目标。