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锦州二高实习总结

时间：2023年06月20日

来源：donny

编辑：本站小编

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以下是小编为大家整理的锦州二高实习总结，本文共11篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“donny”提供。

篇1：锦州二高实习总结

实习不仅对我们是知识的一种检验，更是对我们实力的一种磨练。实习让我们学到了在学校课堂上学不到的东西，收获了在校园里收获不到的东西。

在锦州二高两个月的实习期间，我们11个人都将自己的身份从一名学生转变成一名教师，收获的是在大学的校园里所学不到的业务知识和经验；收获的是真真实实上课时一名合格的教师所必备的管理能力和与所有同学交流的能力；收获的是如何采用各种不同的方式方法上好每一节课；让每个同学都能投入到和谐融洽的体育课堂氛围中；收获的是学校每一名同学的一份尊重；收获的是学校的老师对我们投来的赞赏的眼光和满意的评语；更是收获了十份真挚的友谊，在这两个月的实习期间我们这里的11个兄弟姐妹能够携手同进，共同完成实习学校分配给我们每一堂体育教学任务，每一项需要我们参与指导的体育活动，一起去完美的完成每一件我们应该去努力做好的事情，两个多月我们过的是如此充实，我们更愿意将我们的每一个成果与所有人一起分享。

前两周港区实习点儿学校要求我们为学校编出一套校操，我们刚开始毫无头绪，大家经过了几天的的共同思考努力及实习老师的指导下，我们编出了一套难度，节奏，动作都符合学校要求的健美操，并且通过了校领导检验，整套操达到了学校领导的认可。我们每个人都学会了健美操上课的教学和讲解的方法和口令。并用了两周的时间将整套操授予每一名同学，并在以后的教学过程中即使巩固复习。与五月份将此套操作为校操在中午和下午的课间操时间进行展示，效果的到所有人的好评。

在学校经过每天课间操各个年级进行了为期一个月的800米中长跑练习后，学校于3与31日下午在学校的田径场上进行了高一年级和高二年级的各个班级的队列展示表演，我们11名实习老师在队列比赛中充当了裁判角色，同时也给自己班级增加了一份信心。队列比赛进行的非常顺利，并且圆满成功。

4月18号我们在大田径场上举行了锦州二高的运动会，我们也在期间充当了裁判员，刚开始在接到学校的运动会有健美操表演的通知后，我们下定决心一定要做的有模有样，让所有的老师和学生看到我们的成果，运动会的健美操表演由高一年级100人和高二年级的100名同学组成，我们只有三天的练习时间，因为之前课堂上学生学的并不是很积极，所以有很少的学生能将整套动作连下来。第一天我们每人负责自己的两个班级的20人，将他们的动作做熟练，能够通过多次的练习每个班级的'10名学生都有了很大的进步；第二天我们主要是抠动作的细节，细化到每个部分让他们接受，练习，并且和上音乐集体练习了三遍；第三天下午，校领导对我们提出了很高的评价，对我们的工作做出了表扬。我们也为表演的成功而松了一口气。

4月27、28号的锦州市运动会上，我们代表锦州二高参与了开幕式的队列展示表演，我们深知此次表演的重要性，我们是在所有人面前展示我们的成果，在经过我们11个人的共同努力研究和无数次的练习后，我们将最终的成果完美的展现给了市运会的领导和老师，让所有人对我们都有了一个新的更高层次的评价，在之后校长也对我们及沈体作出了表扬，这让我们更加骄傲，自己在外时学校的形象，是学校的代表，一定要以身作则，给沈体争气，给体教争气，给07争气，我们做到了。

在接下来的锦州市体育中考加试中，经过锦州二高校领导的推荐，我们被选为裁判，7名男生负责检录组和带队进行每一项考试，4名女生负责终点裁判的成绩和名次的记录工作，连续12天每天要接待很多名的中考考生，因为这也关系到每名初三学生的升学机会，要求我们必须细心负责到底，认真公正的对待每一名考生。我相信我们11个人一定能够积极工作，认认真真，做好我们的每一项工作，坚守岗位，坚持到底。

这个实习是一个充实而快乐的实习，让我们每个人都记忆尤深，收获丰盛，记住我们度过的每一天，收获的每一份成功，为我们下一阶段的实习做一个最最最完美的开始。

篇2：二院实习总结

时间过得真快，十月黄金周就这么过去了，有的同学可以连休息八天，但是有的同学却只能分开来休息，两三天两三天休息，还有四个月实习就要结束了，大家现在都能像一位正式员工一样投入工作，并不是说自己是个实习生而工作马虎，大家都有高度的责任感，对自己负责对病人负责。

这个月，我们同学分布在个个科室，张美华同学去了产科，刘生冉同学在手术室，孙桂芳同学在急诊，张丹，史雅茜，宋亚同学分别在病房，徐英蕾在输液室。

张美华同学在产科学习到了产妇的日常规护理，比如产妇生产前的护理以及产妇生产后的护理，在生产前产妇每天都需要吸氧两次，每次半小时，这是为了防止胎儿在宫内因缺氧而发生窘迫，同时代产妇要根据产妇的情况分别每半小时，每一小时，每两小时测胎心音，胎儿的胎心音是120~160次/分。同时还要告诉准妈妈们每天要数胎动三次，每次一小时，一天三次，胎儿三分钟内连续动算一次。生产后我们需要知道产妇生产后的护理，包括婴儿的护理，要告诉产妇婴儿刚生下来，不能吃太多防止胃壁因为吃太多而撑破，而是应该每次吃20毫升，每1~2小时吃一次，生下来两天之后，婴儿可以吃20到40毫升，但是也不能太多，到五天之后，就可以给宝宝按需哺乳了。宝宝刚生下来的时候我们需要给他接种疫苗，三天之后我们我们需要给宝宝做足跟筛查，这是为了检查婴儿是否有遗传性疾病，同时我们还需要作听力筛查来检查婴儿的听力是否是正常的。

刘生冉同学在手术室，每天跟着老师上台作手术，从一开始什么都不懂到后来的到后来能够独自一人跟着医生上台，从什么手术器械都不认识到能很熟悉的各个手术所需的器械，这些都跟手术室的老师们跟同学共同努力的结果，在手术室需要时刻注意无菌原则，手术室的要求很高，任何一个不注意的小细节就可能会引起日后病人的并发症，延迟病人的恢复时间，严重的可能还会导致某些并发症，所以在手术室要有高度的责任心，而且我们还需要抱着一颗谨慎的心，对自己和对病人负责。

孙桂芳同学在急诊，急诊需要在楼下的抢救大厅和楼上的观察室，在抢救大厅的时候，虽然我们不需要怎么动手但是我们还是可以帮助老师做些很基础的事，例如，接心电监护，测量生命体征，和氧饱和度，以及可以我们可以给病人开静脉通路的，同时我们在急诊一定要保护自己因为我们不知道来的病人是否有什么传染病，所以尤其是外科病人身上沾满血的一定要作后防护措施，保护自己，我们在抢救大厅的工作除了能做一些基础护理之外，我们还可以做陪检送病人作检查，这就要求我们要相当熟悉医院的环境，知道放射科在哪里，知道核磁共振在哪里，知道心电图，B超在哪里，虽然这些看似简单，但是我们需要很快的带病人去做检查，不能因为自己都不知道在哪里而延误病人检查时间，从而延误了确诊时间，而造成了无法挽回的后果。

张丹，史雅茜，宋亚同学分别在内外科病房，虽然病房很很多种但是，在病房每天所做的事都是一样的，列入在外科病房的，每天早晨需要做晨间护理，然后给病人测量生命体征，接着就是接盐水，最后就是护理手术后病人，外科病房几乎每天都会有手术病人，所以手术前后的护理在外科病房就尤为重要，手术前一天我们需要给手术病人做术前宣教例如，晚上十点之后不能吃任何东西，包括食物和水，还要指导病人穿手术衣，必要的病人我们还需要给他们备皮，手术后的'病人需要我们需要让病人取枕平卧位6小时，同时这6小时之内不能吃东西，不能喝水，6小时之后鼓励病人早下床运动。而内科病房的几乎都是一些慢性疾病，所以相对于外科病房没有那么忙碌。

徐英蕾在输液室，输液室不像病房，它属于急诊这块，每天的人员流动量很大，在输液室这个鱼龙混杂的地方，我们一定要保护好自己，因为输液室也是纠纷较多的地方，有些父母因为孩子戳了一两针就开始骂护士水平差，丝毫不考虑自己的孩子因为生病而不吃东西，不喝水，让血管的弹性十分差，从而找不到，而只是一味的将怒火撒向别人，我们在输液室每天的工作就是在外面巡回也就是给病人换换水，拔拔针。同时要保护自己不能被针戳。

篇3：高铁实习总结

岁月匆匆，来到中铁十六局五公司已有一年。一年的时间，对于岁月的长河，不过是短暂的一瞬，但是对于我自己来说，是一段漫长而艰辛的时光。一年中，有欢声笑语、幸福满足，也有愤怒无奈、忧愁烦恼，有激情飞扬、充实舒心，也有沉郁迷惘、泪落无声。而最让我欣慰的是，一年来，在各级领导的关心和帮助下，我和企业一起发展，共同经历了凤凰涅磐般的激情岁月。

20xx年7月，在没有任何思想准备的`情况下，我被分配到京沪高速铁路三标二分部工作。说实话，当时我并不情愿，一是觉得条件艰苦；二是没有上下班的概念。最后，我还是毅然服从了组织安排，来到了这非常陌生的工地，从此我踏上了漫漫征程，与建设者们一道为公司为京沪高速铁路奉献无悔的青春。

20xx年下半年是京沪高速铁路攻坚决时期。面临时间紧，任务重，压力大，项目经理组织部室以上领导展开讨论，积极响应各级领导的指示，决定从实际出发开展“百日大干”活动，以此来调动全体员工的生产积极性，确保百日大干计划的实现。在百日大干中，广大团员干部在项目部党工委的正确领导下，个个任劳任怨，不亢不卑，坚持艰苦奋斗，紧紧围绕施工生产任务，制定好施工方案，在保证安全质量前提下，紧抓工程进度，在项目部百日大干的施工生产活动中表现出色，截止九月底圆满的的完成了各项施工任务。我作为一名办公室人员，努力参与，积极做好文件的收发工作，及时传递信息，合理安排车辆，保障了所有部室与现场使用的车辆，同时做好后勤管理工作，给大家提供舒适的生活环境。

我分部承建的京沪高速路DK587+185.26——DK595 +895段位于鲁中南滕州市东沙河镇境内，低山丘陵及丘间平原，地表剥蚀，部分地段基岩裸露，地下岩性溶洞居多，施工难度大，是京沪高铁项目地质条件最复杂地段之一，同时为达到世界第一的时速，对于安全与质量就显得尤其重要。在施工进程中，我们青年突击队始终坚持“尽心尽力，塑造精品”的工作宗旨，工程质量始终处于受控状态，保证了我管段内的施工质量合格率为100%，得到了业主及监理单位的高度赞扬，超额完成计划施工量，并在各项检查中多次被评为第一名；在路基附属工程方面严格加强施工管理，得到了监理、局项目部及其他七个分部的认可和称赞，并获得济南指挥部绿色通知单；在京沪公司、济南指、总监办、集团公司及局项目部等领导的检查中多次获好评。作为一名办公室成员以各级单位印发的报刊杂志为依据不断的学习，努力做好宣传报道工作，为项目及时掌握工作动态、全方位准确宣传项目的工作业绩和展现形象发挥了重要作用。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成绩只证明过去，努力才能创造未来。今后我要与大家一起百倍努力，扎实前进，为企业为祖国贡献绵薄之力。

篇4：高铁实习总结

虽然若是工作短短的40天，但是对铁路安全工作而言，乘务员绝无“临时”与“正式”之分，高速铁路我们全部都代表铁路的形象，都必须百分之百地为每名旅客的旅行安全负责。只要胸前挂上“武汉铁路局列车员”这个牌子，所有列车工作人员即使要为春运安全春运的服务质量负责。乘务员的工作是直接与轻易乘客打交道的工作，在运营队伍中，乘务员人数很多，是运营生产中的生力军，没有乘务员就没有车厢服务，铁路部门国家列车员利益是通乘务员的工作来实现。乘务员如何提高乘务服务质量，首先取决于乘务员个人的化修养，其次是对岗位工作重要性的正客观认识，乘务员只有对乘务工作有了正确认识，对旅客的服务质量才能创流。加入列车乘务员行列，是为了丰富生活，学会独立生活工作，学会怎样关心人……

最佳服务是用心用情服务随着社会的不断发展，人们的理解和认识也不断变化，即便如此本人服务本人还是被服务本人，都充分认识到服务与被服务的舒心愉悦性。必须乘务员应具备洞察乘客病态的`能力

洞察乘客心理的能力是指通过对乘客情绪语言行为等方面的观察，把握乘客内心的真实想法，判断乘客心理状态的能力。乘客的心理状态，会通过系列介质表现得来。如咬牙切齿表现愤怒；红光满面整体表现高兴；沉默不语可能预示正在承受着某种压力；伤感悲哀的则是遇上了重大的不幸。乘务员如何有效把握乘客的真实想法。

篇5：报社实习总结(二)

报社实习总结(二) -实习学习总结

7月12日至9月10日，我在福建日报群众工作部进行了为期两个月的学习实践。两个月的实习转眼结束，现就这段时间以来在专业方面的所思所想进行一个总结。福建日报是省委党报，党报较之于都市报晚报，角色定位自然不同，肩负着宣传政策、引导舆论这样具有中国特色的责任。谋生压力小，跟其他类型报纸比起来要轻松不少，薪水却也不低。当然，版面少是一个原因。像我所在的群工部只负责热线新闻版，就一个版面，记者却有十几个，每天能上稿的就三四个人。所以，那里的记者做起稿子来会更认真一点，会花上至少两天来做一条新闻，每一个细节都核实清楚，确保无误。这也是党报记者特别注意的，报道出现失误是很麻烦的，我们版面还好，其他版面稍不注意搞不好就是一个政治错误。不过，花相对长的时间来做新闻也是现实所迫。由于版面少，常常出现积稿的现象，有的新闻做好了要等上几天甚至一周才能发。所以，在时效性上，党报是输给都市报和晚报的，更罔论新媒体了。因此，热线新闻版只能多在典型性、服务性方面下功夫。但是在我实习期间，我倒是没有发现什么特别出彩的在典型性、服务性的新闻。也都是一些其他报纸能做的新闻，并且，他们一天就能做出来。当然，我也听郭哥说，现在福州媒体行业的风气很差，记者很少在如何做好新闻上下功夫。抄抄搬搬，轻易做出一条新闻来。也难怪，谋生的压力太大，报社的激励机制又不得当。有的报社采编部月总工资固定，有的又末位淘汰，谁会花时间花精力去雕琢一篇稿子呢?有次一个东快的记者来报社找人，等人的间隙说自己一次最多一天写稿挣了八百块。我都不认为这是一个什么值得吹嘘的事情。都市报晚报的版面多，于是一些莫名的东西都会成头条。晚报就有好几次出现护栏修起来，围墙倒了诸如此类的新闻作为头条出现，郭哥翻着报纸呵呵地笑，嘴里说着“我靠，我靠”。当然，不能要求每一个地方的报纸都表现地像广州媒体那样，但是福州的媒体确实很不堪。同城三大媒体看不出竞争激烈的态势，只能见到越来越丑陋的`版面，和越来越多整形整容的半版广告。海都的版面设计尤其糟糕，在一些特殊的日子，像哀悼日等，最初来的效果常常是全国最丑的，没有之一。平时头版也经常是70%的房地产广告和一个快要看不见的标题。足见报纸品格之低下，担当之怯懦。福州禁摩这样的事情，在广州早就上街散步了，福州却不声不响，其中三大媒体娘娘腔似的报格要付大责任。说到责任，又不免讲起理想。在大学的最后一年，我只觉得现在讲新闻理想跟八荣八耻一样好笑。这以后再说。两个月里，虽说是热线新闻版，其实热线比起其他都市报和晚报要冷得多。一次我接到一个女人的电话，电话那头问，你这个什么报啊。我说福建日报。对方问，我有一个爆料啊。等下，请问你这个爆料有奖金么?黑线~我说没啊，她又问，那哪里有呢?我说海都，晚报。对方便挂了。其他的热线新闻大多都涉及到土地问题，基本都是不能做的。全国的村委会都在私卖国有土地，冠冕堂皇地都说是发展经济，但谁都知道是怎么回事。其中又自然少不了设租寻租，强买强卖。这样的事情太多，以至于残忍地连新闻价值都没了，腐败这样的事情也不能爆出来给省里添乱。于是这样的电话我听了两句就知道根本做不了，而另一头的农民大哥操着含糊不清的普通话，说你们是权威的党报，国家说要保护耕地，我们农民很苦，要为我们做主等等等等，我只能记录下来。当然不会有记者过来领走这些线索。不久这些线索就会因为热线本用完而被丢进橱子，尘封人世了。有的人还会打来三次，四次，我们都只能撒个善意的谎，说记者最近忙，有空了如果要做这个新闻会跟您联系。我不知道他们久久没有得到回音，而自身遭遇所产生的剥夺感会如何影响他们。新闻是个残酷的事业，职业要求他们只认事实，“不近人情”;，但不是以这种方式。立法、行政、司法、媒体应如四足，支起国家这个鼎来，但其他三只出了问题，媒体监督独木难支。活在这片土地上，大家都不容易，于是司机会骂人，拥挤的公交上不时会爆发口角，乞丐没人理，摔倒没人扶。看的事情越多，就越想做点好事，不对不起良心就好。

篇6：会计实习总结二

会计实习总结（二） -实习学习总结

转眼间暑假又过了，又迎来了充满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。

器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石――会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的.工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

篇7：实习个人总结(二)

实习个人总结(二)

1、坚持一课一得，形成语文教学整体观。

我在独立带班的时候，遇到了一个问题：我的课总是拖得很长，讲得很久，不知道我的学生们的感受如何，我的感觉则是：我突然少了充实的感觉，失去了方向。

等我向我的指导老师请教的时候，指导老师指出我上课时候处理的重难点不突出，显得杂乱。

其实，这是一个新老师很容易犯的错误，有些课，是很有可说的东西的，这时候就需要作出筛选，学会一课一得。

比方说一个诗歌单元，可讲的教学点有很多，教学大纲中亦要求必须讲到的几个基本点，就可以分配到一个单元中的各个篇目去，如《静女》讲人物的分析，《氓》讲比兴手法，《孔雀东南飞》探讨婚姻失败的根源，《上邪》和《迢迢牵牛星》讲艺术处理手法，这样，高一的诗歌单元中关于爱情的诗歌都把要点处理了一遍，并且没有缺漏，如《氓》的比兴手法填补了《静女》的空缺，而《孔雀东南飞》探讨的婚姻失败的原因则补充了《氓》的内容。

当然，一课一得往往是讲的处理重点的问题，在一课处理完一个教学点以后，在其他课的课堂上也还是可以回忆并串联起这些教学点的，这样，才能做到既完成了一课一得，更重要的是形成了整体的教学。

这样的整体的语文教学构思，不仅体现在一个单元的教学中，更应该体现在整个高中或者初中三年的教学设计内。讲文言文，高一的时候要求学生能学能够借助解释读通课文，高二的时候要求学生积累文言文并尝试翻译，到了高三则可以要求学生脱离开解释独立理解文言文并可以翻译文段；讲小说，用《林黛玉进贾府》和《宝玉挨打》讲人物形象塑造，用《项链》讲结构艺术，用《祝福》讲小说创作的.环境…这样，从高一到高三，利用不同的材料，根据学生的认知规律，按顺序逐一完成高中阶段的教学任务，这其实是一个最基本的教学理念。

(一)阅读课教学方面。

我来到实习学校，恰巧碰上了学校正在进行语文教学改革，其中最重要的就是增加了阅读课和作文课。我在独立带班的过程中，有机会上过几次阅读课，因此也有了一些感触和想法。

在我的理念中，阅读课是一种近乎神圣的思想的碰撞的交流。一群青年学生聚在一起，在阅读到了自己喜爱的文章之后，拿出来朗读，并且相互交流感受和想法，这样，的确对于学生的理解能力、判断赏析的能力、表达的能力都有很大的作用。

但是，他们毕竟只是高中生，第一次接触这样的教学改革。这样的高中生延续了他们在小学和初中的时候习惯听老师讲而不习惯于表达自己内心想法的学习习惯，本来在课堂上就羞于发言，在还没有足够的阅读量使他们形成自己固定的认识的时候更是不敢发表自己的见解。这个时侯，老师上阅读课就不仅仅是坐在教室前面而任由学生自己阅读了，老师需要发挥自己的引导和鼓励的作用。

以下是我在上阅读课的时候遇到的一些问题和想到的解决方法，还没有正式地投入实践：

1、学生走进阅读室，坐下来只是读，不懂得筛选，此其一。其二，老师走下台去询问他们觉得这篇文章怎样的时候，他们都能说“好！”可是问他们好在哪里，他们回答不上来。

对此，我的想法是，在阅读课上可以尝试着用一两次阅读课，只给学生们发放一两篇美文，让他们阅读，并由学生们当堂品评。这样，既可以避免学生有话可说但是没有交流的氛围，又可以规范学生们的阅读，给全体的学生一个经典阅读的引导，还可以在此后发放给学生对这一两篇美文的鉴赏的文章，提高他们的鉴赏能力，让他们学会如何鉴赏。这对于他们的阅读和鉴赏能力都是一个很好的培养。

多读，多评，多品，多交流，让学生发现自己的审美能力。

2、老师的引导作用

如上所述，老师给予学生引导，挑选好的书本与学生分享、品评，参与到学生的学习当中去，一同品评。这是一个很好的氛围，学生能在这中间感觉到平等，也更能体会到品评的乐趣--有时候我也能说出老师说不出来的话呢！

我在阅读课上做过尝试，一次是让一位学生起来读他正在看的文章，这个方法不好，一来读的人不敢读，二来听的人也听不清楚。于是我在下一次就自己充当了这个角色。我在一次阅读课上向学生介绍泰戈尔的诗集，并挑选了两首诗朗读并品评了一番，虽然在课堂上学生们没有及时反应，但是下一次阅读课的时候我注意到有学生去读泰戈尔的诗集了。

这样的引导当然还要注意选材，选材不可以太难，要让学生能够自己品读，并且最基本的是以兴趣为前提，学生感兴趣了，才会去读你选的材料--他们才会信任你的推荐和教育。

3.、关注学生

阅读课上，老师应当不时地走下讲台，关注学生的阅读。巡视一下学生们在读什么，往阅读笔记上记些什么，并且当场就可以和他们聊几句。这样一来可以作为引导和分享你的想法，二来可以及时地了解到学生们的想法，了解他们喜欢什么，了解他们阅读的程度在哪里，三来学生也有被关注的感受。

一、班主任工作。

在我两个月以来的班主任工作中，在我自己的实践和对别人的观察中，我认为班主任是一个多面手的角色：是朋友，是老师，是保姆，是领导者。

这样的角色，在我自己看来，我做不好。我始终把自己作为他们的朋友，作为他们的引导者的角色，而领导的角色我一直做不到。对于学生的了解，我始终希望能够渐进地进行，而非有意地调查。这是我的问题所在。

在我看来，班主任与学生的关系应当是若即若离，既远又近。远，是让学生能够大胆地发挥自己的作用，自由发挥。近，是指班主任要能够和学生做朋友，做导师，要时时刻刻关注学生，关心学生，在让学生自由发展的前提下，在尊重学生自身的前提下，做好引导、教育的工作。远近的度如何把握，已经是一个最难做到的问题，我想，我如果能够处理好这样的问题，就是我目前班主任工作的第一步了。

二、小结

两个月的实习，让我明白一件事情，当老师也好，做任何工作，实践是很重要的，理论更重要，在实习期间，很多东西是在课本和课堂上学习不到的，而其实有很多的理论已经被我遗忘了。所以，这次实习的经历，将成为我以后走上教室道路的第一次尝试，第一笔财富，我收获了一批学生，一群同事和老师，一些经验，相信等我真正走上讲台时，这第一笔财富将是我一生的起点。

篇8：电信局实习总结(二)

电信局实习总结(二)

电信局实习总结(二)-06-30 22：04六.实习工作的具体情况

刚进公司的时候，很茫然，不认识谁，也不知道干什么。带我们的实习老师让我们干嘛，我们就干嘛，完了就坐着，几人面面相觑。相信每个人刚开始都这样吧！慢慢熟悉起来了，就知道自己一天的主要工作是什么了。上午拿著名单外呼，下去摆点或者继续外呼，当然还有催欠。

外呼工作，俗一点，就是打电话。可是这样的电话并不如我们平时的电话那么好打。老师给我们的名单上，有重复的名字，所以很多次打过去，我都被狠狠地骂了。记得有次有个客户说：“你们电信的怎么老是打电话来，我都说了不办不办，你们烦不烦啊?小心我要投诉你们…”然后啪的把电话挂了，连解释的机会都没有给我。还有一个客户说：“你是电信的?我怎么知道你是不是骗我的。每次电信来电话都是10000号打来的…”我给他解释说我是电信局的等等之类，可是他就是不信，还说我是骗子。说真的，当时心里真的很委屈。那么小心翼翼的问候，却招来了一顿骂，换谁心里都会不好受的。可是能怎么办呢?他们是客户，我是工作人员，我只能奉着电信“用户至上，用心服务”的宗旨来安慰自己。当然，并不是所有的客户都是这样，让我难堪。有的客户会很详细的询问业务情况，不论最后办不办理都会很礼貌的跟我说再见，这是很值得欣慰的。因此，在接下来的工作中，我便更加努力的去做好我的本职工作，完成老师给我的任务。我相信那些小小的挫折并不能成为我前进的阻碍。

摆点和发放宣传单，一般都在下午，相对外呼会轻松一些。但是并不是像开始我们想的那样坐着等就行。没人的时候我们会去贴宣传单，当然很正常的会遇到小区物业管理人员，他们会以小区业主的利益为主要考虑对象，因此还是遇到了很多的问题。当有人来询问时，很大情况下会遇到客户的质疑，比如“你们电信的太贵了，爱普那么便宜”或者“网通的要好些”等等，这时候就必须拿出专业的技术和更好的`优惠来说服客户，办不办理是后话，关键是要让他们对我们的业务及其服务品质满意。

催欠，是这里面最难做的一项任务。记得有个客户说：“你们电信上午打电话给我说我欠费了，我就去营业厅查了，根本就没欠费，现在你又打说我欠了…你们是怎么回事啊?我要去投诉你们…”我连忙道歉，然后保证不会再这样了。还有的打过去是错误的电话号码，也得给别人赔不是。其实，这样的例子并不少见，开始几天每天都会有这样的情况出现，本以为我会受不了，可是慢慢的我习惯了，也理解客户了，原本就是我们的错，没搞清楚才会打扰到别人的，所以我就更加尽职尽责的，保证每一项任务的正确完成率，也避免后来这样的情况再次发生。

打扫清洁这些后勤工作，也许是不值得一提的，但是我们所有的实习人员一起干的时候也别有一番感觉。所谓“团结一心，其利断金”就是这样的，看着干干净净的办公室，真的很满足。

篇9：实习总结连载系列(二)

实习总结连载系列(二) -实习学习总结

一、网络中心实习工作在刚进入华师一时，老师就向我们说明了，我们此次实习的场所可以有三个地方：一是信息技术教师岗位，二是学校网络中心，三是学校电视台。而后两个地方主要是要男生，作为我们小组唯一的两个男生，我和孙驹理所当然地选择了这两个岗位。就这样，我开始了我在网络中心的实习工作。在这短暂的一周多的时间里，我虚心地向网络中心的几位老师求教，从魏老师那里，我学到了对于一台故障电脑应该怎样来对它进行故障检测，怎样准确地确定故障部件以及对于一些常见电脑故障的维修等。在这一部分，我不仅温习了书本上关于微机原理和计算机结构方面的`知识，还锻炼了自己的动手排除电脑故障的能力。在与张老师的学习中，我了解到了对于网站图片处理的一般原则与技巧。对于一堆即将导入网站后台的图片，我们首先要对其进行分类筛选，按照网站模块进行分类，比方说哪些是学校风景，哪些是学校活动。在分完类后，我们就要选出一些代表性的图片来进行处理。对于图片的处理主要有三个方面：1.统一图片的大小格式2.对图片的色彩亮度和透明度进行调整3.图片的一些特效处理(如人物去红眼)。在叶老师的讲解下，我了解到了学校整个网络的基本结构以及一些常见网络设备的设置。在工作之余，我还主动要求代老师去为新来教师组装电脑和安装系统，虽然这些都只是些小事，但我认为经验就是在许许多多小事中积累起来的。MSN空间完美搬家到新浪博客！

篇10：教育实习个人总结二

教育实习个人总结（二）

（2）听课在准备自己的上课材料的同时，我们还听了指导老师红红学姐的几堂课，她的名声早已让我们对她的课堂很向往，果不其然，无论是课堂掌控力，提问、追问等引导学生分享的技术，随机应变的能力等都有很多值得我们学习的地方，听完她的课我们都不敢上课了，更何况她上的主题还不是她个人比较擅长的。学姐及时对我们进行心理疏导，讲了她当年实习的情形，给我们打气。她对我们要求不高，只希望我们能踏踏实实做好每一步工作，自己全力去发挥就行。正是出于她的低要求，我们对自己的要求就更加严格了。我着重审查了自己教案的每一句过渡语，每一个环节和主题及辅导理念的联系，对课堂进行充分的预设，那时真的觉得这个教案会是我的一件“宝”，让我投入了很多精力，学姐也说实习期间做出来的东西往往是职业生涯中最精华的！除了听红红姐的课以外，另一位学校的心理老师，更加资深的苏老师的课也让我们很向往，她是温州这个领域的佼佼者，比较权威。令人印象最深的是苏老师跟学生的关系显得特别融洽，这点从平时来访咨询室的求助对象就可以看出，当然这跟年级段有一定关系。苏老师上课时的追问特别到位，能够把学生内心的想法引导出来分享，我认为这是心理辅导活动课最难的一点。（3）上课、评课并形成最后的课堂设计很快就到了我们上课的时候，这是我人生第一次上正式的课，之前的'准备不能说很充分，但是已经尽力，把有限的时间基本上全用在教案的修改，课件的制作上。所以，没上课之前我心里还是有点底气，但是毕竟是第一次上课，什么经验都没有，听别人上跟自己上完全是两码事！所以，不管我课前进行多少预设，临场时还是无法做到心中有数，学生的回答有时让我措手不及，更何况我的主题是创造性思维。不过，总体上我还是得到了大家的肯定，教态自然，课堂掌控能力出色，镇得住场。课堂气氛好，跟主题和我选择的材料有关，学生参与度很高。我告诉自己第一节课上得不好才能在下面的评课和修改中继续投入，争取把我这节课的设计做到出色，达到更好的教学效果。所以，我马上进行了“第三次修改”，写了“第一次教学反思”。上第二节课时，比起第一次上课时的紧张和兴奋，这次更多的是一种自信，谈定。根据上次上完课后大家的意见，我对我的教案以及上课时应该注意的地方都作了认真的修改和完善。比如课前及上课后的前几分钟注意跟学生聊天，拉近距离，为此我设计了一个“很具创意的自我介绍”！还有就是加强了和学生间的互动，思路更加清晰，引导也更加充分。我认为进步最大的一点是对时间的掌控能力提升了，做到了心中有数。总之，第二节课已经比较成功，我体验到了很强的成就感，“一分耕耘一分收获”啊！当然，也还是有做得不到位的地方，写完“第二次教学反思”后，我马上对教案进行了“第四次修改”。正当一切准备就绪，我很确信将把最好的一堂课呈现出来时，意外发生了，最大的考验来临――多媒体无法使用！我完全是用粉笔把知识点呈现给学生，对我粉笔字功底是个很大的挑战，我觉得我没有很好地写好字，看来平时太懈怠了，今后一定要加强粉笔字的锻炼。另外，这节课对我的情绪调节也是很有价值的，刚开始难免无法及时调整到不用多媒体上课，我自己感觉到自己说话也是有点轻，那时有点郁闷。慢慢地，我还是恢复了冷静，仔细回想PPT上的内容，想不出来看下教案。多亏准备工作比较充分，我的记性关键时刻还是不错的，我基本上能把教案和PPT上的所有东西复述出来。这点给我的启示是，只要你要上讲台，教案一定要烂熟于心，必须脱稿！幸运的是，我把个人的能力几乎都展现出来了，苏老师和一位组员对我给予了很高的评价，我认为我基本达到了教学目标，整堂课学生都能认真听，眼睛基本上都在盯着我，我很有成就感，很自豪！这节课真的让我体会到做一名教师要对学生负责，不管发生什么意外状况，都要把自己最好的状态拿出来。上完课后学生给我鼓掌了，有学生问我“老师，心理学录取分数高不高？老师，什么时候能给我测测我是什么性格的人？”，我想学生能在下课后有如此的提问证明我真的可以不必介意多媒体失效带来的后果，他们真的学到了东西！为他们高兴！学生给我的掌声我一定铭记在心！

篇11：光纤通讯实习总结(二)

光纤通讯实习总结(二)

实习总结(二)

本周主要对比学习了产品类型及其不同的散件和包装要求，同时对生产任务单的内容进行初步的了解，另外还学习了一些基本的光通讯英文术语。

通过对比分析，我对光缆产品型号SC、ST、LC、FC有了更全面的认识，通过对不同产品散件的认识：尾套、弹簧、圆环、压环、止动环、内框、外框、内螺、外螺、插芯、白管、防尘帽，分清了各个散件的不同的功能，从产品的外观和内部结构上去区分不同型号。FC连接器是靠螺纹拧紧的，而ST连接器是靠卡口卡紧的，LC和SC都是插拨式的，中间有个卡子，但是LC连接器上面有一个按键。同时对光纤结构和形状进行了学习：光纤从外到内的结构为：光缆、卡普隆丝、900UM、纤芯；光缆根据形状分为：束状、带状缆、防水尾缆和常规缆。另外还了解到产品的其他分类：单模和双模；单芯和双芯。常规下产品型号颜色：单膜2.0和3.0的光缆都是黄色的，双膜光缆是橙红色，如果是客户要求的特定颜色则除外。光钎端面种类：PC(平的)UPC(球面)APC(斜面)。不同的产品型号的剥皮长度、剪卡普隆丝长度和剥纤长度也有所不同。

产品的包装主要根据客户的要求进行包装。客户一般都会对包装袋，是否扎线、贴标签、测试报告单、是否印字以及一些其他要求。因此我们只要按照客户要求进行包装即可。包装袋有自封袋和热缩袋，我们通常使用自封袋，分有孔自封袋(18.3*22)、无孔自封袋(18.3*22)、中号自封袋(25*30)、大号自封袋(40*40)、厚自封袋(20*20)、0.9自封袋(15*14.7)、顶端有孔自封袋(18.3*22)等规格。一般0.9mm的光缆不用扎线，用蛇形管包扎。带状和束状光缆用泡沫包装。包装时应注意检查防尘帽是否一致，扎线不能拧太紧，以防光缆变形。

生产任务单主要包括了产品型号，材料，颜色，尺寸，数量，包装，测试，交货时间等方面的要求。生产任务单中有些英文缩写词需要掌握：DX双芯，SX单芯，SM单模，MM多模，IL插入损耗，RL回波损耗，LS低烟无卤，OFNR、OFNP、是不同等级的'光缆材料，还有一些颜色的缩写词，如AQUA淡蓝，BL蓝色，BK黑色，GR绿色等等。

光通讯英文词汇主要学习一些光纤产品及其一些部件名称：如pigtail尾纤，adapter适配器，attenuation衰减器，distribution束状光缆，ribbon带状，kevlar卡普隆丝,bare裸纤，ferrule插芯，boot尾套，spring弹簧，zirconia陶瓷等。

以上为本周主要学习的一些内容，由于条件和时间有限，我对产品的认识掌握的还不够全面，需要在今后的工作中继续学习，在具体的实践中继续巩固和加强产品知识，以不断提高业务水平。

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