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用爱去感受去聆听的年度工作总结

时间：2022年12月21日

来源：隐形

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来用爱去感受去聆听的年度工作总结，本文共14篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“隐形”提供。

篇1：用爱去感受爱作文

用爱去感受爱作文

一月的最后一天。还是那么冷。新年已过。一切恢复常态。街上行人匆匆忙忙的身影，公交和地铁里上班一族相互拥挤的身体和焦急不堪的神态，都印证了他们只是这座城市最微小的一粒粒尘土，他们需要为活着而奔波忙碌，卑躬屈膝……

百无聊赖的躺在床上。不知道能干些什么。3年多了，一直陪伴我的只有它们——一张单人床，一个台灯，一个书桌。这3年里，我也曾经很快乐，很幸福。但都好短暂。。。幸福是稍纵即逝的。原来我还不信。可是现在我已经有些认命了。我不再那么奢望属于我的那份幸福，已经不会太多幻想真正只属于我的爱情了。幸运的是，上天让我遇到了他。我们的爱情已经有了开始。我会倾其所有去珍惜和保护这段感情。即使到最后仍然没有结果，我也无怨无悔……。。。

我们第一次见面是在一月的最后一天。西单明珠里的KFC，我还是第一次来。抵达目的`地后我开始寻找他。找了好久，终于找到了。“咦？！这个人长得怎么和照片不太一样啊？？！！！”我感到十分不解和疑惑。甚至以为他发给我的是假照片。我没有说话。静静地坐到了他的斜对面。20分钟我们相视无语。这个时候，又来了一个人。因为他说今天见面他朋友也会来。所以我以为他就是他的朋友而已。对他也没有太在意。只觉得他很瘦，长得还不错。

他俩聊得很尽兴。我仍然不知道该说些什么好。此时走也不是，不走也不是。我一边看手机，心里想：“这空间里的照片和他本人差别太大了吧！完全不是一个人！！诶？这照片怎么哪么像他朋友啊？”就在此时，他朋友和我说：“你是不是有什么话想说啊？！”我鼓起勇气问道：“你俩昨天谁和我聊天的啊？”他朋友说：“我啊！”……………………………………。。。此处省略250字。。。最后，经过我们的回想和分析，得出了最终的结论：原来我记错了手机号！！！我一直打电话，发短信，以为要见面的人只是个陪客。我一直认为他朋友的人才是我真正想要见面的人。立刻，我心中的疑云顿消。同时也为我的低级失误感到惭愧。经过了这个小小的误会，我们也算有了话题。慢慢地可以聊开了。聊天的过程中他提出让我和他回家，好好聊聊，深入了解下。我没有答应。一是第一次见面就去家里我觉得太冒失。二是不好和我妈解释。此后，他明显有些不高兴，对于我问的一些问题也是敷衍了事。我有点后悔拒绝了他。感觉可能会错失一次机遇。我们又聊了大概40分钟，我就回家了。心里觉得这次见面好失败。自己实在是太蠢了。。。

回到家后，我主动和他聊了起来。看看还有没有希望。他说还是希望我去他那里。他一个人住，也挺孤独的。我过去还能有个说话的人。这时候恰巧我妈给我发短信说她加班不回家了。我横下一条心。找他去！

那晚，我们聊了很多。躺在他怀里好舒服，好幸福……。

二月的第一天也是我们正式交往的第一天。不幸的是，我发烧了。。。这次发烧使我体重骤降12斤。可以说也算是因祸得福吧。

时间过得好快。转眼间，我们已经交往快一个月了。期间我们有过欢笑，有过争吵，也有濒临分手的时候。但更多的是陪伴，是欢乐，是幸福，是爱。我们虽然不知道我们到底能在一起多久，但当我们在一起的时候，我们一定要加倍珍惜，用心去交换心，用爱去感受爱。或许，这次结果真的并不那么重要呢？

【扩展阅读：每日经典十句话之读书篇】

1、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

2、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

3、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行往流水。

4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

5、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

6、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

7、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

8、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。

9、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。

10、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

篇2：用心去聆听――爱

直到有一天，老奶奶像往常一样在火车轨道旁捡垃圾，突然她发现在垃圾桶旁边有一个东西，她往前一看，吓了一跳，原来是一个男婴，老奶奶赶快把他抱回家。到了家里，老奶奶看着他，心里很高兴。老奶奶就这样养着这个男孩，过了，男孩长大了，也结婚了。老奶奶以为自己以后可以享享清福了，但她万万没想到，就是这个她养了20年的儿子，却遗弃了她。老奶奶伤心的回到了自己的老房子，看着小花猫，老奶奶伤心的哭了。。。

直到有一天老奶奶去世了，他那个儿子还有些良心，回来帮老奶奶举行丧事，小花猫嘴里叼这一封信，他拿过来一看是老奶奶给他的，他打开来看，上面写着：

亲爱的儿子：

妈妈走了，你要好好照顾自己。妈妈从来都没怪过你，我爱你，你是妈妈永远的骄傲！

爱你：妈妈

他看到这封信后，大声哭了起来，村长告诉他，他是老奶奶捡来的。

他悲痛欲绝。

爱，是无私奉献；爱，是没有酬劳的付出；爱，是永远的骄傲！

篇3：用心灵去感受作文

用心灵去感受作文

夏雨总是那样让人捉摸不定，分别就是一个任性无羁的小朋友。

早上还晴空万里，一眨眼便乌云密布，就像是天空不小心打翻了墨水瓶，于是，墨色便渲染了整个世界。

豆大的雨点打了下来，校园里顿时变得“淅淅沥沥”，雨点像个顽皮的孩子，一会儿再树叶上滑滑梯，一会儿封闭了小昆虫的窝，一会儿便又钻进土里，不见了踪影。

天，是你包容了这顽皮的孩子吧？也只有你，那么辽阔无垠，能包容整个世界。但我知道，你包容着整个世界，是因为你寂寞吧？所以你才会想有事物来陪你。那么大，大得连自己都不知道自己的尽头在哪里。

而人，也在迷茫，因为自己太渺小，那么得微不足道，自己的存在，是为了什么？

撑着伞，走在雨中，这些没有答案的问题，萦绕在心头，心绪乱得如同天，没有尽头。

却在雨中看到了一棵树，尽管雨点奋力打在树枝，树叶上，枝干被风吹得几乎折断，却依然张开手臂，像是想要保护什么。而在它的旁边，有一棵小树・・・・・・

为了别人而活。

走向无垠的'田野，雨变小了，空气中夹杂着青草的香味和潮湿，却清新的气味。一片青色，眼眸中却忽地出现一抹金黄，走近一看，是一朵小野花，被雨点打得左右摇晃，却一次又一次地挺起自己的身子・・・・・・

为了自己而活。

雨止。田野里伫立着一个女孩，收起伞，望向天际。

我懂了哦，你不是因为寂寞才包容了一切，你是为了万物生存的世界吧？为了别人而活。

那我就做那朵小野花吧，为了自己而活，屹立在风雨中。

篇4：用心灵去感受作文

用心灵去感受作文

暮色四合，夕阳缓缓地抖落它的余辉，装点着这个世界。世界一片安详，很美，但却很短暂。

我和他慢慢地走在回家的路上，谁也没有开口。就这样，任凭夕阳肆意地亲吻我们。

“你觉得夕阳美吗？”他最终还是先开了口。

“美，很美，可是那又怎样，夕阳再美，太阳下山它照样跟着消失。”

“我们在这边的草地上坐一会吧！”

他走到草地上坐下，我也跟着他坐了下来，只是我们之间隔着一段不近不远的距离。

“心情不好？”

“嗯。”我点了点头，答道。

“是因为考试考砸了吗？”他还是问到了这个最近我们之间敏感的话题。

我一声不吭，静静地在草地上躺下，闭上眼睛感受落日带给我的'温暖。接着便是一阵沉默。

过了许久，他问了一句“难受吗？”声音里有着些许的迟疑。

我睁开眼睛看着他的侧脸。夕阳在他的周围勾勒出淡淡的光晕，仿佛为他披上了一件橘红色的羽衣。

“你不生气吗？”我紧紧地咬了咬嘴唇。

“我为什么要生气？既然你努力了，那就可以了，结果不重要，过程最精彩嘛！”

我吃惊的看着眼前的这个人，微微发福的身材，虽然才30几岁，可是因为过度操劳，皱纹已过早地爬上他的额头。手掌很宽很有力，但是却像冬天的柳树皮一样又干又硬。

“我和你妈文化都不高，但是我们都希望你能好好学习，将来有出息。失败并没有什么大不了，只要你肯用心去感受，失败也是通向成功之路的一种方法，这会让你看清自己的不足。如果没有失败，那么成功的存在也就没有意义了。”

“爸……”我哽咽道。

“傻孩子！”爸爸疼爱地拍了拍我的脑袋。

我和爸爸开心地笑了。这时候，夕阳已挨在了地平线上，红红的，像一个害羞的小姑娘。夕阳向人间播撒着橘红，把世界染得金黄金黄的，在这一片金黄中，我和爸爸一起向家走去。

“夕阳无限好，只是近黄昏！”人们在赞叹夕阳美丽的同时却又无限感慨它的短暂，但如果不是近黄昏，夕阳又有什么美丽的呢？正如，没有失败的衬托，哪能体现出成功的美好呢！只是，这些美好都需要你用心去感受。

篇5：用爱去赢得邻舍

用爱去赢得邻舍

“好撒玛利亚人”是耶稣所讲的著名的比喻之一(路10:25-37),它要回答的是有位律法师“谁是我的邻舍”的`挑战性的质问.按字面而言,中国人是把它理解为住在自家附近的人家,而在犹太人是指居住在犹太人之中的外邦人.这显然是个不是问题的问题,这位敢于挑战耶稣的律法师显然是话中有话,而非指问通常意义上的邻舍.

作者：赵必雄作者单位：刊名：天风英文刊名：HEAVENLY WIND 年，卷(期)： “”(10) 分类号：关键词：

篇6：用爱去教育孩子

用爱去教育孩子

从小我就特别喜欢孩子，看到孩子们那开心无邪的笑脸，我的心里也像喝了蜜糖似的。从小我也特别喜欢老师这个职业，在我的心目中老师就是非常神圣的，小时候老师问我们长大了要当什么，我总是自豪地说：我要当老师。

学生时代，每当看到老师对于差生的一些严厉的措词，我就想，要是我当了老师一定爱我的每一位学生，考虑到每一个学生的感受决不伤害他们的自信心，要让他们都自信起来，要让我成为他们最最喜欢的老师。

长大了，我终于如愿一场，成了一名小学老师，我谨记小时侯的誓言，对于我班上的每一位孩子，都释放出我全部的爱，让他们感受到老师对他们的重视。当孩子胆怯的时候，我会把他们拥在怀里，告诉他们：你是最棒的，老师相信你，去试一下吧，你能够做到的，老师会永远支持你！当孩子失败时，我会告诉他们：没关系的，继续努力，你一定会成功的；当孩子成功时：我会竖起大拇指摸摸他们的头，告诉他们：这件事情你做的真棒！相信其他的事情你会做得更棒！当孩子调皮的时候，我会慈爱地告诉他：老师很喜欢你，但是老师不喜欢你这样的行为，因为……。我把我的全部的时间和精力都用在了孩子的身上，每天想着怎样让他们开心，怎样让他们得到更好的发展；怎样让新来的孩子更快地适应新的环境……，为了这些我费尽了心血……。您现在阅览的是工作总结网-教学随笔www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/谢谢您的支持和鼓励！

每当看到我的孩子笑了，我会更开心地笑，看到我的孩子进步了，我比他们更高兴！我这样做，不求孩子会对我有多大的回报，孩子毕业了，还能听到他们甜甜的叫声，我的`心里就会特别的舒畅！不求家长会对我有多大的感谢，只要听到他们真诚地说一声：老师您辛苦了！我所有的辛苦都会变得微不足道……。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而厌弃一个孩子无异于毁坏一个孩子。

新课程新观念改革已全面铺开，其主要理念要尊重孩子，平等对待孩子，以孩子为主体，关爱孩子是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。孩子是有自己思想和行动自由的独立个体，孩子们大脑发育迅速，而语言又不完整，这都需要老师细心观察孩子的表现去揣摩他们的心理，教师要有慈母的爱心去关怀他们，呵护他们。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天.

篇7：用爱去平衡作文

残疾人，这三个字一字也听过很多遍吧!我相信，我们身边一定也有残疾人吧!但要知道，残疾并不可怕，可怕的是他只关在自己的世界里，不想出来，冲破不出自己心里的阴暗，残疾人不应该这样，应该去乐观向上，用平常心去对待。要随着自己的

就像海伦·凯勒，她一生只有19个月的光明和声音，但是却给全世界的人们带来了无穷的光明和希望。在老师的关爱和朋友的帮助下，海伦克服了常人无法小学生作文大全

我们应该学习海伦·凯勒身上的那种精神，那种坚持到底、勇敢面对身上的残疾的精神。

说到这里，我的脑中也闪现出了一个人，那就是在菜市场上，用滑轮滑的残疾乞丐。这个乞丐失去了双腿，失去了说话的能力，只能躺在滑轮上，用手来支撑。虽然他已经这样了，但我能从他神情上看出来，心里很不好过，很悲伤。一直用手坚持走下去。我打从心底里佩服他，祝福他。

虽然这些残疾人没有我们健康，但是只要世界有真爱，就会变得很美好。我们一定要去帮助他们，不歧视、不讨厌他们，让他们走出心中的黑暗，生活在阳光下。我们要做残疾人的指路明灯。

让我们一起来关爱残疾人，与爱一起同行吧!

篇8：用爱去雕刻安定片

去会那个女孩之前，他总会揣上七颗神秘的安定片。

他第一次见她，就知道她失眠得厉害。脸色苍白，神情疲惫，这是失眠的主要特征。所以他对她说的第一句话是：“也许你需要安定。”他用了“也许”，是因为他见过很多娇揉造作的女孩，明知道自己有病还不肯承认。他不能判断她会不会是其中的一个。

她不假思索地说：“是的，我需要。”语气干脆得让他吃惊。她已经从他露出的双手知道他是个外科医生，那双手白皙、修长、灵巧，典型的外科医生的手。

那只是一次普通的聚会，他的朋友和她的朋友将啤酒喝了一扎又一扎，喧闹得几乎要将屋顶掀开。他和她不约而同地走到阳台上，一人占着一角，从26楼俯瞰广州的万家灯火。毫无疑问，美丽的夜景比屋内那帮吃吃喝喝的朋友更让他们沉醉。天河新城就在脚下，扑面而来的风卷起她的裙和发，借着暗淡的灯光，他发现她的脸一下子变得异常生动，整个舒展如花。这是一个只在夜里开放的女孩，他想。

第二天，他坐了两个小时的车，敲开她的小屋，递给她一个用处方纸包裹的小东西，展开，是一颗安定。

她按照她的吩咐，换了深色的窗帘，扔了咖啡和茶，喝了一大杯牛奶，然后和着白开水吞下那一颗药片。柔和的灯光下，她打开一本闲书，一会儿，书从手中滑落，睡意袭来，她有史以来第一次在12点前陷入了温暖的睡眠。

翌日，她醒来，看着镜中自己饱满红润的脸，给他打电话：“我要一瓶安定。”他来了，却没有带一瓶，只有七颗，用一张处方纸裹着，他说：“一天一片，睡眠会自己来找你。”

以后的每个周末，他都会准时出现，递给她一个小包裹。那里面是七颗安定，恒久不变。

开始，他很快就离开，慢慢地，呆的时间会长一些。他帮她想办法对付厨房水管里的小飞虫，带她去街头拐角处的一间民房里买打游戏，到白云山顶去吹风，她就像温水里的青蛙，渐渐陷入他的爱中。

两年后，他们结婚了。蜜月旅行回来，她突然发现自己已有很多天没吃安定，但照样睡得很香。问他，他才说：“给她的那些药片，除了第一颗是安定，其他的都是维生素C。只因每一颗他都做了手脚，她一直都没发现。他做的手脚就是先用小刀磨去“VC” 再刻上“安定”。在直径3mm的药片上动手术，这难不倒他这个优秀的外科医生。

她的泪突然的滑过他的臂弯，他为她刻写了七百多个“安定”而她竟然不知，为他给她的婚姻，为这世界上最好的安定，她幸福得只能用哭来表示。

篇9：用爱去爱每一个孩子

学校是学生获取知识、经验和文化的重要场所，一个人最初的学习行为都是在学校里进行的。学校教育不仅担负着传授知识、塑造人格的职责，同时也深刻的影响着学生的某种情感和观念。在情感上，教育要让学生体会到学习过程的满子和愉悦；在观念上，教育应帮助学生建构起自主学习的意识。相比较而言，学校教育对学生产生的影响首先外显为学生的某种情感倾向和态度选择。简单地说，就是看教育过程和教育本身给学生的感觉是令人愉快的还是招致厌恶的；学生是接纳和亲近教育的还是拒绝和排斥教育的。如果学生在走出课堂、离开学校后变得讨厌教育、厌恶学习的话，那就说明我们的教育失败了。要想使学生体味到学习的快乐，让学生享受教育、享受学习，教师首先应该具有爱，用“爱”去爱每一个孩子。

陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会：离开了情感，一切教育都无从谈起。在班主任工作中，爱事业、爱学生是师德之魂，是教育之根，教师要始终以一种饱满的热情和质朴的真情去对待学生，要以全身心投入的态度处理班内发生的每一件事。作为“被管理者”的学生正处于身心发展和性格形成的过程中，他们的潜能具有很大的发展空间，同时他们的心灵又是脆弱、敏感而又复杂的。现代学生不仅希望从教师那里获得教诲，更希望与教师之间实现一种精神交往和情感互通，他们对教师满怀着“以感情赢得感情，以心灵感受心灵”的渴望。教育心理学认为这种师生间的精神交往所带来的情感培育过程，对学生而言将意味着主体性的突现、个性的表现和创造性地解放，博大的胸怀和无私的奉献。

一、用关爱滋润心田

近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，如同池塘没有水一样，没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”班主任的爱应该不遗余力，应该毫无保留，这份爱应包括对“优等生”的精心培养、对“中等生”的积极引导以及对“中等生”的特殊关爱。

我们班的学生大多是第一次离开父母出来读书，陌生的环境、内心的孤独，使他们的心里变得脆弱而敏感，如果再遇上一些挫折，他们就会产生积极情绪，甚至一蹶不振。这时班主任的关爱与鼓励就如缕缕阳光温暖着他们的心灵，点燃起希望之火。其实，学生渴望的不仅仅是从教师那里获得知识，更希望得到教师的关爱与认可。在学生的心中，一个富有爱心的教师远比一个知识渊博的教师更具魅力。学生对有爱心的教师会采取肯定、尊敬、信任、服从的态度，会自觉尊重他们的劳动，愿意接近他们，愿意聆听他们的教诲，愿意向他们袒露内心世界，让自己的喜怒哀乐在他们心中引起共鸣。事实上，每个学生都可望能够从班主任那里获得关爱，我们把爱心奉献给这些“特殊学生”的同时，也没有忽视对所有班集体成员的关心爱护。

二、用真诚打动心灵

班主任对学生的关爱应是发自内心的，这包含了教师给予学生的一种人格的尊重、情感的理解、行为的宽容和对他们未来的无限期望。

我班的小帅一向缺乏纪律观念，自由散漫，厌恶学习、无故旷课，与社会不良青年一起抽烟喝酒，甚至出现整夜不归的现象，最终他自己提出了退学的要求。其间我不断找他谈心。在交谈中，他告诉我，他觉得读书无用，他的梦想就是成为百万富翁。我便给他带来了《百万富翁的成功之路》一书，与他共同探讨现代社会应具备哪些条件才能成为百万富翁。后来我又了解到他热爱流行音乐，想成为一名歌星。于是在学校伊始节期间，我鼓励她报名参加校园“十佳”歌手比赛，并积极地为他找辅导教师，告诉他“凡事只要用心去做一定会成功”，最终他获得了校园“十佳”歌手比赛的第五名，我和全班学生给了他最热烈的掌声。假期中我收到了他的一封信，上面有这样一段话：“谢谢您！您是我永远的路标！”

伊索寓言中讲过这样一段话：“太阳能比风更快地使你脱下大衣，而仁爱友善的方式以及信任，比任何暴力更容易改变人们的心意。”教育心理学也指出：“教师对学生的热情关心和真诚期望会激励自己的教育对象，造成戏剧性的教育后果。”许多学生的世界观尚未形成，人格尚未定型，有较强的可塑性，“自我意识”的形成与教师的态度有较大关系。我们所提倡的新的教育观不是建立在服从的基础上，使人类经验与学生个体的对话，是尊重与要求的有机结合。

三、用赞赏激发动力

白居易在《琵琶行》中对感人的琵琶声有这样的描述：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”正所谓“情深方能意切，感人全在真情”。班主任要想使自己的语言具有感人的魅力，一定要做到“四分含情，六分叙理”。皮格马利翁效应也给人以启示：学生接受教育离不开情感因素。作为学生，最关心的是班主任对自己的看法，最大的愿望是受到班主任的关心和喜爱。有人说赞赏教育是让学生心灵舒展的教育，没有人不喜欢赞赏。但是我们在面对学生时却常常忽略了赞赏。因为我们习惯于把目光放在学生的缺点上，帮助其改正和克服。此时，我们却常常忽略了学生取得的点滴进步，没有称赞他们，使他们失去了积累成功信心的机会。我们的一些班主任只关注到优秀生的进步，对其大加赞赏，而忽略了一般学生和“后进生”的表现，在他们最需要鼓励的时候却没有给予赞赏。这就要求班主任要准确地把握不同类型学生的心理特点，遵循其心理活动规律，充满真情的把自己的赞赏慷慨又适度的送给他们。

1、对“优秀生”的自傲心理--找出自省点。“优秀生”往往比较自负，有时看不到自己的缺点。对待这类学生要适度的赞赏，在肯定他们成绩的同时，用较为含蓄的语言，指出其存在的问题，促其自省，从而使他们能够意识到教师的意图，从而正确评价自己，戒骄戒躁，扬长避短，向新的目标奋进。

2、针对“后进生”的自卑心理--挖掘闪光点。在班集体中，“后进生”往往存在自卑心理，他们大多情绪低落，意志消沉。对待这类学生，要慷慨的予以赞赏，要用富有说服力的语言来启发他们。既要挖掘他们身上的优点，让其树立“抬起头来走路”的信心，又要耐心细致的帮助他们寻找前进的途径和方法。切记，千万不要吝惜你的赞赏！

3、针对“中等生”的无所谓心理--开启动力点。“中等生”认为“比上不足，比下有余”，因此，他们表现出拼搏精神差，缺乏前进的动力，对什么都抱着无所谓的“轻视心理”。对这部分学生不能采取居高临下、先入为主的说教，而应掌握分寸，适当鼓励和赞赏，做到“温而励，威而不猛”，使学生能心悦诚服地接受。

四、用民主培植自立

德国著名的人文主义教育家雅斯贝尔斯把教育分成三个层次：“第一种是训练，它与训练动物相似；第二种是教育和纪律；第三种交流。训练是种心灵与心灵相隔离的活动，教育则是人与人精神相契合，并且使文化得以传递的活动，人与人的交往是双方的对话和敞亮，这种我与你的对话关系是人类历史文化的核心。”真正的教育不过是“人与人作为主体间的灵肉交流活动”。真正的教育绝不是“耳提面命”，不是役使，不是教训，甚至不是“塑造”，更不是任意地“改造”，而必须立足于民主、合作，共同参与，共同创造，共同分享，只有如此，教育才可能达到直指人灵魂并改造人心灵的目的。

我的目标导向是“让每个学生都成功”，宗旨是让学生做到：“自己想做的有意义的事情一定大胆去做”，“自己能解决的问题，一定自己解决”。我经常与学生一起制定学习计划，一起探讨人生话题，一起研究社会现象，鼓励学生参与各项有益活动，增强他们的参与意识、表现意识和学习意识。上学期，在学校迎接市教育教学质量评估活动中，全班学生积极参与，自己组织了一个颇具规模的美术作品展览。从开始筹划到作品准备，再到作品展出都是由学生自己策划安排，展览获得了市领导的一致肯定和赞扬。在此基础上，学生们趁热打铁，精心组织，走出校门，在市书画院又成功举办了美术作品精品展，再一次获得了成功。班内各项工作民主开放，包括班委会改选都由学生自己有组织地进行，只有愿意为班集体服务的都可以自由报名，上台竞选。这既锻炼了他们的能力，也让更多的学生获得了锻炼的机会。我班现任班长原来是个默默无闻的男生，上学期他大胆地对劳动值日制度提出了整改方案，我专门开了班会讨论他的方案，得到全班学生的支持。接着他又积极要求做劳动委员，我毫不犹豫地给了他机会，结果他任劳任怨，在学生中树立了威信。这学期他自信地走上讲台竞选班长，最终如愿以偿。杜威说：“人类天性中最深切的冲动，就是成为重要人物的欲望。”其实每个学生都有自我实现的需要，只要给他们营造一个宽松民主的环境，他们的这种需要就一定能得到满足，他们完全可以在锻炼中培植独立人格。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，每个学生都各自具有独一无二的内心世界。班主任要想走进这丰富多彩的世界，只有怀着一份真情，寓理解于关心，寓爱和尊重于热情的鼓励，以人格塑造人格，以精神唤醒精神，抚慰学生敏感而紧张的心灵，滋润学生干涸的心田，便一定能催人警醒，促人奋进。

[用爱去爱每一个孩子]

篇10：用心去聆听月光

用心去聆听月光

夜，落幕。月光以最畅直的线条流泻着明与暗的分割。谁在月光下言语？

分明是一首悠扬的曲子。“五花马”“千金裘”换来的美酒是不是仙露琼浆？入了谁的豪肠？啸成剑气、酿成月光，托起半个盛唐！他吟着千古绝唱，唱低了贵妃，唱倒了力士，唱出一位“谪仙人”在山川间飘荡。于是，夜莺停止了啼鸣，黄鹂止住了啁啾，他们也有自知之明呵。月光划破历史，将这美妙以最柔和的旋律、最畅直的感觉漫布在耳际，单纯到了圣洁。

不只是一首曲子，那《静夜思》的篇章里思绪缠绕，千条万缕。我可以听到。我可以听到让人口水直流的吆喝依然余音犹长地唱着。我能听到大水塔上的喇叭依旧肆无忌惮地吼着。我能听到风过梨林的匆忙、雨住家门的慌张。我能听到父母和我一样的喘息、一样的心跳。这相思何尝不是一根绷紧的'弦，禁不住触碰，任何扰动都会激起偌大的浪花，需要多长的时间才停止荡漾！我何曾想剪短这弦！命悬一线，弦的那边是永不消逝的港湾，是心灵一生一世的栖息地，是我的来处，是我的归宿。

层层轻纱披在我肩上，丝丝暖意从心头扩散。我听到自己一次次的哭泣，一次次的叹息，一声声的欢笑，一句句的豪言壮语，一首首最能撞击心灵的歌，一篇篇引人共鸣的华章。有梦的人千丝万缕的情感交织着通向未来的桥梁。我在梦中奔跑，梦在我心中飞翔，我以最奢侈的方式将自由涂抹一地，留下满园的明亮。那月光告诉我的是未来的盛况，我所能做的，就是一次次在月光下成长，成长。

我用心去聆听，去触摸，够得到李白飘扬的衣袂，听得到父母的千叮万嘱，还有一个梦在哼唱。我用心去聆听，去观察，看得到李白自信慢慢的胸膛，听得到父母的笑声在我的快乐的滋润下拔节生长，还有一个梦在哼唱。

我用心去聆听，听那月光，万般声音汇成一个梦，等下一站，唱响。

篇11：清用心去聆听……

清用心去聆听……

我真的没有一个

可以交心的朋友

我们自己总希望

别人可以容忍自己

所犯下的错误

可是,你有没有想过

你的朋友和你一样

想从你这里得到关怀

温暖,可是你的自私

蛮横,骄傲,妒忌

迷惑了你的双眼

让你无法知道朋友

对你的`关爱

无法感受到大自然

赋予你的温暖

朋友啊!请敞开你温暖的心扉

用心去温暖他人

包容他人,宽恕他人

用爱抹去你心中的妒忌

自私,用爱去面对世界

你会发现它比你想象中的更完美

朋友啊!用自己的爱去聆听

世界上每个爱你的人!!

篇12：用心去感受

直到最近我才深深的体会到自己是一个多么自私的人，有些事总考虑到自己的感受，而常常忽略到爱你的人的心情，以致于伤害到他们，但是我真的没有恶意，只是缺乏一颗用心体会的心，还有总是把一切都深藏在心里，让他人感受不到。

真的发现自己在慢慢的变化着，渐渐懂得了什么是真情，渐渐也会去在乎别人的感受了。任何感情都是需要认真经营的，以前的我就是太过随便了，以为自己不在乎的事，别人一样也不会在乎，也许我真的伤害了许多真正对我好的人，不过我相信以后我会珍惜身边的每一个人。只想对曾经被我伤害的人说声抱歉！

篇13：用心去感受

人的一生有多漫长，我不知道。

人的一生有多少路，我也不知道。

人的一生有多少抉择，我也不知道。

我只知道，无论我们身在何方，也无论我们在何方，总有一些人在彼此牵挂着，彼此思念着。

关于幸福，我也不了解多少。可我知道，无论我在哪里，我的幸福永远的握在我的手心里。

幸福无需言语，只需用心感受。一个眼神，一个问候，一句关心都能够让我们的心感到幸福，感到快乐。

幸福就是那么的简单，只要我们用心感受，用心体会，我坚信幸福会正因你而变得更加多姿多彩。

人生但是是短暂的几十年，我们为何不快乐，为何不幸福的走过生命中的每一天呢!

昨日是失去的岁月，我们不能找回来。

这天的精彩，我们要用心去感受幸福的真谛。

明天的盼望，让我们对未来对人生充满了期望。

也许我的幸福就是那么的简单，简单的不掺杂任何杂念。今生我很荣幸，正因我懂得了什么是幸福，什么是牵挂。

人海茫茫，为你牵挂，为你思念，何尝不是一件幸福的事情呢!

让我们懂得珍惜，珍惜生命中的每一天，让我们在有限的生命里活出不一样的精彩。

但愿我以后写出更多更好的文字，关于你，关于我，关于幸福，关于人生所有的喜怒哀乐。

精选阅读（二）：

用心去感觉对方的感觉

我常常想，人会有那么多烦愁悲苦，绝大部分原因是太过执着于「我」，放不下的全是「我的」，丢不开的，也都舍不得一个「我」。我要、我期望、我得到、我委屈、我失去、我少了些什么、我盼望r我要年轻、漂亮富有、舒适。而别人的一切，若是能贴合我的要求，我就开心、就快乐r同样的如果对方不能配合我的一切，那么，就感受到冷落、受到伤害，转化为愤怒、怨恨的情绪。

我们常说和谁谈的来，也常喜爱用气味相投来形容朋友的契合。一对男女相识、相知、相爱的更高境界，是心心相印，是心有灵犀r

人与人之间，最完美的层次，是思想上的相通，心灵能产生共鸣。。。。这一切的一切，之因此会发生、能到达，主要是建立在双方面中间，有一座桥，能够互通的桥r想搭起这座桥，第一个原则，就是要了解对方的感受，然后用心去感觉对方的感觉。

正因，在实际生活中，感觉往往比道理、社会规范更重要，尤其对感情签细、思维敏锐的人，感觉，是一种相当主观的情绪。它不关是非，更不论对错，它不能用很理性的逻辑来分析，也不适于硬性的规范，完全是一层直接的情绪反映，就是一个人的语言、动作所带给一个人的感应。

如果有一位收入不丰的小职员，为了补贴家用而发奋兼差。有一天，这位先生领了一千多的加班费，兴高采烈地买了鲜花回家，对太太说：「好棒喔！这天我领到加班费，个性买了花送，晚上我们出去吃小馆，看场电影，庆祝一下，好不好？」

这位贤慧的太太很勉强地笑着说：「干嘛买花，多浪费！你住赚的钱不多，还是不好乱花，在家随便吃吃算了。」基本上，这位太太没有错，她讲的也是实话，她是个好太太，省吃检用，持家有道。但是，她让做丈夫的很不舒服，一大盆冷水泼下来，一向凉到心底。症结就在于，她没有用心去感觉，感觉丈夫的一番盛情。

还有一种情形，就是一方遭受挫折，另外一方的反应与表现，所带来的感觉。

比如太太到银行取钱，在回家的路途上不留意被扒走两万多块钱，心里已经又气又呕了，沮丧得不得了r这时做先生的还一味地指责，不停抱怨，「怎样这样不留意？」「这个人就是这样粗心大意！」甚至连陈年老帐都翻出来念。这位太太丢了钱心里有啥感觉？雪上加霜，气上加气！

假如，做丈夫的换一种口吻说r「这些扒手真的实在很可恶！好在人平安，也算不幸中大幸。钱丢了能够再赚，要是人被吓到才严重呢！好啦，别再想了，我们去吃饭把。」

多用一点心，多加一份慧心，多注意一下别人的感觉，多观察周遭人们的一切，在适当的时候，表达自己的关心、同情，这不仅仅仅是一种最高贵的品格，也是一份令人愉悦的体贴，一份令人难忘的温柔。

用心去感觉，感觉世间万物，感觉人间小事，感觉甜美、温馨的快乐，你会发现，我们居住的这个世界原是处处充满了爱。

体贴是一种快乐体贴是一种十分高贵、细致、接近完美的品质。一个时时能体贴别人的人，男性我们称为君子、绅士r女性称为温婉可人或淑女，一个知道体贴别人的人，必然怀抱温柔，必为性情中人，也必须是一个值得交往信赖的朋友。懂得体贴的男生，必须是好丈夫、好情人、好长官、好领袖。懂得体贴的女生，绝对是好妻子、好母亲、好朋友，好的让你时时想念的女生。只是，这么完美的一份情愫，一种人性品格，却逐渐地，一点一滴地在我们社会中剥落消失。

精选阅读（三）：