红十字会教育工作汇报

下面是小编整理的红十字会教育工作汇报，本文共11篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“泡芙老师”提供。

篇1：红十字会教育工作汇报

一、领导重视

我会领导重视教育，在职责范围内，认真贯彻落实涉及教育的法律法规和有关政策，切实为教育做实事；为教育发展争取了政策和资金支持，努力推进了区域教育强县建设步伐。

二、职责明确

我会在职责范围内优先解决教育经费投入、学校工程建设、教学设备设施的采购、教育灾后重建等工作所需；高度重视在乡镇撤并、学校布局调整过程中闲置资产的妥善处置。

三、工作主动

我会形成了尊师重教的良好风气，关心关爱教师和少年儿童，为他们送关怀送温暖；与教育行政部门密切配合，积极主动的做好了涉及教育的各项工作。

四、安全工作

根据我会的职能职责，扎实做了好涉及教育的'信访和稳定工作以及校园周边环境的治理，确保学校师生生命财产安全。制定了切实有效的安全监管办法和安全监管应急预案，确保教育系统的稳定。

五、信息畅通

我会及时、准确、规范地上报了各类文件材料和信息数据，按时完成了涉及教育工作的约稿信息等任务，把教育工作做得更好。

篇2：红十字会工作汇报材料

在第65个国际红十字日到来之际，为宣扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神，在红十字博爱周期间，我会与卫生、县医院、公安、交警、消防等多部门共同举办了以“纪念第65个世界红十字日暨为梁金玉爱心慈善募捐晚会”为主题，并结合“5.12”国家防灾减灾日开展防灾减灾及救护培训宣传等提升红十字会公信力的系列活动。现将活动情况总结如下：

一、慈善募捐晚会情况

（一）梁金玉及其家庭基本情况

梁金玉，女，现年4岁，养父梁文军，养母李芬，现全家在沧源县勐角乡勐甘村务农。在梁金玉1岁时诊断出其患原发性肾病综合症，该病属慢性疾病，病程长，极易复发，需要长期治疗。为了医好小金玉的病，其养父母背着她到省、市四处求医，仅昆明儿童医院一年住院就7-8次，几年的治疗不但花光了这个原本就清贫家庭的全部积蓄，还背负了十多万元的外债。其养父母曾经也动过放弃治疗的念头，但不断出台的新农合政策让全家看到了希望，可是小金玉虽然享受我县实施5岁以下儿童住院治疗全免的优惠政策，县委、政府及相关部门也不断对其全家给予关心和支持，治疗费用暂时得到了解决，但送其到省城乃至省外专科医院治疗的往返路费及期间生活费让这样一个苦难的家庭已无力再负担得起，孩子的父母为了能及时送她到省级医院治疗，已发动所有的亲戚朋友凑钱，但仍无法解决所需费用，目前一家人生活举步维艰，几近绝望。

（二）活动开展情况

1、积极争取上级支持，组建临时机构，为活动提供组织保障。在得知梁金玉一家基本情况后，我会迅速制定在第65个世界红十字日期间为梁金玉举办慈善募捐晚会的策划方案并上报县委政府，经县委政府同意后，我会迅速与县卫生局、县人民医院、县疾控中心、县广电宣传、城区幼儿园及佤山烛光艺术团等多部门密切配合，组建临时机构，不断完善细化计划，为活动的开展提供了有力的组织保障。

2、广泛宣传，营造浓厚氛围。在募捐活动开展前一周，我会充分利用电视、报刊等媒体向各级各部门及全社会发布爱心募捐倡议书，并号召志愿者以悬挂宣传标语及发放倡议书的方式提高活动的知晓率。截止募捐活动开展前，共悬挂宣传标语3条，发放倡议书份。

3、周密安排，确保活动顺利开展。晚会开始之前我会多次组织演员、主持人、灯光音响等工作人员按照晚会流程进行彩排，确保晚会无纰漏。在募捐晚会上，还邀请到县委常委、县委办公室主任、县委宣传部长、县人民政府副县长、公安局长等领导出席现场，呼吁为小金玉献爱心，晚会还通过播放梁金玉情况短片等方式，让在场观众进一步了解梁金玉的家庭状况和病情。观看晚会的`县直各部门干部职工和社会各界人士纷纷伸出援助之手，表现出了“一方有难、八方支援”的博大情怀，晚会现场共为梁金玉筹的善款12.86万元，晚会结束后，还有一些爱心人士及单位陆续为小金玉捐款，截止5月20日，共为梁金玉募集到捐赠资金13.18万元。

4、公开透明，加强对捐赠资金的管理使用。我会根据县委祁书记的重要批示，本着为社会各界爱心捐赠人负责的态度，制定了资金监督管理使用计划，与梁金玉家签订《资金监督管理使用协议》，明确资金

的管理方法和用途，确保资金合理使用，同时还将根据资金的使用情况，适时将募集到的资金数额、所有开支、用途通过县政务网、佤山电视台或报刊等媒体进行公示，主动接受社会各界爱心捐赠人士的监督。对梁金玉的身体健康状况将给予持续关注，邀请记者对她的治疗、生活情况进行跟踪报导，加大沧源县慈善事业的宣传，让更多的人参与并积极投身于慈善事业。

二、5.12“防灾减灾日”宣传活动

在我国第四个“5.12防灾减灾日”来临之际，我会认真按照云红通68号《关于做好20防灾减灾日有关工作的通知》精神，深入公安、交警、消防等机关部门为150多名官兵集中开展防灾减灾及救护知识宣传活动，通过知识竞答的形式让防灾减灾宣传深入人心，针对紧急救护的知识采用了重点知识讲解和现场实际操作相结合的方式，生动、形象、直观地讲解了现场救护的目的、原则和实施心肺复苏的步骤以及创伤现场救护的四大技术：止血、包扎、固定、转运等的方法和要点，在采访时，参与人员都认为此次活动让他们的收获很大，对今后工作生活有一定的帮助作用。活动的顺利开展充分发挥了红十字会在救护培训及备灾救灾领域的专业特长，也为宣扬 “博爱、人道、奉献”的红十字精神奠定了很好的基础。

三、红十字公益广告宣传月活动

为纪念第65个世界红十字日，弘扬红十字精神，提升红十字会的公信力，我会按照临红发201256号《转发云南省红十字会<关于发布红十字公益广告的函>的通知》文件精神，根据总会开展主题为“红十字—人道的力量”第六届红十字公益广告宣传月活动，我会积极在博爱周期间通过电视宣传、张贴布标，发动志愿者发放宣传单的形式宣扬

“人道、博爱、奉献”的红十字精神，形成了相对集中的宣传声势，进一步扩大了博爱周活动的影响，更好地传播了红十字精神。截止目前，我会共在电视发布宣传广告7天，悬挂布标3条，发放宣传单5000份。

篇3：红十字会挂包帮工作汇报

红十字会挂包帮工作汇报

一、领导重视、精心组织

一是以第一轮挂包帮工作为基础，及时成立以县政府分管副县长任组长，常务副会长任副组长，红十字会其他干部为成员的项目管理领导小组，形成了此项工作有人管、有人抓的工作格局;二是组织全体干部职工进行专题学习,认真学习领会省,州,县有关“挂、包、帮”活动文件精神和要求;三是安排部署“挂、包、帮”活动专项工作，把此项活动纳入红十字会重要的工作宜事日程，认真加以落实，协助省卫生厅驻县工作领导小组开展帮扶工作。

二、积极协助筹集资金

2012年7月以来，在省卫生厅的号召组织下，县红十字会积极参与第二轮“挂包帮”活动募集资金工作，成功与成都25家医药爱心企业和厅直属单位签定了827万元的三年定向捐赠协议。目前到位资金达744万元，并接受价值35万元的微生物检测仪设备一台，定向用于县人民医院(见附件1)。结合蒲西乡自身实际，因地制宜实施特色产业发展、项目扶贫、健康扶贫、宣传扶贫、党建扶贫、法制扶贫和后勤扶贫等“八大”帮扶措施。

三、建立健全各项制度

在制定的《县红十字会“挂、包、帮”活动项目实施办法》、《县红十字会关于对捐赠资金使用管理意见》和《县红十字会关于报送省卫生厅“挂、包、帮”活动项目资金拨付所需材料的通知》和《资金申报流程图》基础上，结合实际工作需求，不断更新工作方法，进一步提升了“挂包帮”活动工作效率。

四、严格资金管理和使用

(一)严格按照协议要求，认真履行红十字会义务。

在接受的每一笔捐赠款同时，我会及时向爱心企业核对企业信息，开具“省公益事业捐赠统一票据”汇往爱心企业，真诚表达谢意。

(二)及时对定向捐赠资金到位和使用情况进行公示。我会对25家医药爱心企业及厅直属单位捐赠744万元资金和价值35万元医疗设备的到位使用情况在县政府网站上进行了及时的公示，真诚接受社会监督。

(三)认真按照《中国红十字会募捐和接受捐赠工作管理办法》及省卫生厅有关要求，严格资金管理，开设了专门银行账户，同时聘请了一名有资质的专业会计，进一步加强项目资金的规范管理和使用，实行专款专用、专帐专户、专人管理机制。

(四)严格执行《省卫生厅“挂包帮活动”帮扶项目资金使用管理办法的通知》精神，根据省厅下发的拨付资金批复、结合工程进度、工程质量分阶段、分批次拨付于业主单位，同时不定期督查项目执行情况。认真做到资金拨付手续齐全，项目资金无挪用、挤占、截留等现象，在资金管理使用中无违规违纪情况，确保了项目资金使用规范、安全和有效。

项目资金：按照省卫生厅第二轮“挂包帮”帮扶三年规划，根据省卫生厅批复共实施项目22个，已批复资金692.3778万元，按照批复和工程进度拨付项目资金675.0342万元，待拨付17.3436(见附件2);工作经费：严格按照红十字会捐赠资金管理条例、省卫生厅帮扶实施方案及三方协议规定，积极发挥部门职能，推动省卫生厅“挂包帮”活动工作，列支工作运行费26.0089万元(见附件2)。

五、建立专项帮扶档案

严格按照省卫生厅的'帮扶计划，建立帮扶档案和台账，做到对已确定的民生项目“一项目一档案”管理机制，做到了管理规范、手续完备、账目清楚和及时统计的工作格局。

六、建立良好的帮扶关系

为了凝聚人道力量，传承爱心企业的博爱精神，多次在新闻媒体和网络上对爱心企业的人道善举进行了宣传报道，并向爱心企业赠送锦旗和颁发了荣誉证书，真诚与25家医药爱心企业与厅直属单位建立了良好的关系。

七、下一步工作打算

(一)继续募集资金，与爱心企业建立良好的合作关系。

(二)抓好项目的督查工作。

(三)进一步加强第二轮“挂包帮”活动资金到位接洽工作。

(四)进一步巩固定向捐赠资金的管理和使用。

(五)进一步加强项目档案管理工作。

(六)做好爱心企业的宣传工作。

县红十字会在省卫生厅“挂、包、帮”活动中虽做了大量工作，但由于人员编制少，任务繁重，山区工作半径大，工作成本高，工作经验不足，工作成效未凸显。在今后的工作中，我们将继续认真按照县委、县政府的统一安排部署，在省卫生厅和驻县工作组的指导下，加强与爱心企业的沟通与联系，与爱心企业进一步建立良好的帮扶关系，大力传承爱心企业的“人道、博爱、奉献”精神，采取更加有力的措施，加强资金管理和项目的推进工作，切实把“挂、包、帮”活动推向深入，为广大农牧民群众早日脱贫致富做出新贡献。力争向省卫生厅、爱心企业、全社会交上一份满意的答卷。

篇4：红十字会领导班子走基层工作汇报

县红会领导班子根据县委群教办“走基层”工作相关要求，结合红十字会的工作职能、职责，对一年来“走基层”工作及时总结，不断完善工作制度，更好的将“走基层”工作落到实处。

一、班子带头走访基层解民困难

1、深入联系村入户查民情。县红会领导班子主动联系红会联系村镇村困难户10户。于11月、12月入村入户广泛征求意见、了解困难群众生产、生活情况并慰问部分困难家庭，将党委、政府的关心和关怀传达到基层群众心中。

2、入乡镇、村了解困难家庭情况。在建好“五本台账”的同时，针对困难群众求助申请，班子带头深入乡镇、村，部分入户调查了解申请者家庭情况，经红会办公会讨论并请示，决定对确实困难的35户家庭给予一定救助，已于12月16日、17日完成此项工作。使困难群众能更好地欢度元旦、春节。

3、入村了解家园项目帮扶情况。12月初对清溪镇村“家园项目生计基金”帮扶的15户养殖户情况进行了实地了解，希望所帮扶农户生产发展、增收致富。并表示农户在生产中所遇困难可向县红会反映，红会将尽力给予帮助或联系相关部门解决。

4、县红会领导班子入坭美乡了解到中心小学的学生因生活条件艰苦等多数学生还常年穿着雨鞋或破烂的.鞋子上下学。经同教育、乡镇等单位函接后，决定为每位同学购买一双鞋。胡雄副会长在得知学校的教职工条件也很艰苦后，当即表示给每位教职工一套防寒衣裤。以上已于年11月13日送到学校落实到位。

二、争取上级红会支持解民难

结合红会送万家活动，领导班子将尽力争取上级红会支持，使更多困难家庭得到救助，温暖过冬。

三、“走基层”工作按要求常态化、制度化

红会将按县委群教办相关要求，结合红会工作，将“走基层”工作常态化、制度化。做好“五本台帐”相关工作，对群众反映情况或困难及时了解并尽力、尽快解决；对联系村安排一定时间特别是每年11月、12月及次年1月，入村、入户了解民情解民难，帮助贫困户尽快脱贫；定期对村“家园项目生计基金”帮扶的15户养殖户情况进行实地了解，为其解难，脱贫致富。

篇5：教育工作汇报

教育工作汇报

尊敬的自治区的各位领导、同志们：

大家好!

首先，我代表县委、人大、县府对自治区教育工作组一行来我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就近来我县教育工作开展情况向各位领导作如下汇报，恳请各位领导对我县的教育工作提出宝贵的意见和建议。

第一、全县自然、经济、社会及教育概况

XX县位于xz自治区东北部、昌都地区西部、念青唐古拉山南麓;处于省道303干线上，距行署所在地489公里;怒江穿境而过，县域内山高谷深，沟壑重叠，交通极为不便。属自治区级贫困县，也是昌都地区条件最苦、最边远的县。全县幅员8894平方公里，下设2镇9乡，总人口31690人。全县国内生产总值完成1.54亿元，农牧民年人均纯收入1900元。

近年来，在地委、行署的正确领导下和地区教育局的大力支持下，我县教育事业发展迅速，分别于完成了“普六”目标， 完成了基本扫除青壮年文盲目标，去年10月顺利通过了自治区的“普九”评估验收，今年4月通过了自治区第一次“普九”复查，基本实现了“两基”目标。现全县共有各级各类学校29所，其中初级中学1所，乡(镇)中心小学12所，教学点16个。-小学在校生4080人，其中一年级669人，二年级685人，三年级732人，四年级709人，五年级651人，六年级634人;初中在校生1794人,其中七年级642人;八年级553人;九年级599人;全县共有教职工281人，其中中小学专任教师267人(其中中学95人、小学172人)、教研室4人，职工3人，小学代课教师7人，临时工69人。

第二、巩固提高“普九”成果的主要做法

俗话说“创业难，守业更难”，“普九”目标的实现，只是我县的教育事业向前推进了一小步，“普九”是提高民族素质的奠基工程。普及仅是基础，重在巩固提高。为了巩固提高“普九”成果，我们始终高度重视“两基”巩固提高工作，坚持把“两基”巩固提高工作纳入国民经济和社会发展总体规划，分年度确立目标任务，统筹规划和实施“两基”巩固提高工作。我们继续保留了县、乡“两基”办，并从思想上、组织上、制度上、队伍建设上、教育管理上以及经费上都予以高度重视和保障。下面我就介绍一下，我县“普九”工作通过评估验收后，巩固提高“普九”成果的一些主要做法。

(一)思想重视、组织保障、落实“两基”重中之重地位。

为了巩固提高“普九”成果，去年10月31日，我县及时召开了“普九”成果巩固提高大会，把“普九”巩固提高工作列为“十一五”期间经济社会发展的主要目标之一，明确巩固提高“普九”成果的时代性、基础性。向全县干部群众提出再增信心、再鼓干劲、乘势巩固提高“普九”成果，提高教育教学质量，不断开拓教育工作新局面的号召，作出了为巩固提高“普九”成果“队伍不散、经费不少、力度不减”的决定。会上，与各乡(镇)、有关单位和县级领导签订了《“普九”成果巩固提高工作目标责任书》，要求全县上下坚持做到思想不放松、措施不落空，继续坚持攻坚过程中一些好的做法，确保“两基”工作不出现反弹和滑坡。并大力宣传、表彰在“两基”工作中作出成绩的先进单位和个人，营造了全县尊师重教的良好氛围。

会后，县里一是及时成立了以县长为组长，分管教育副书记、副县长为副组长，教育、财政、科技等部门负责人为成员的XX县“普九”巩固提高工作领导小组;二是继续实行教育工作一把手责任制，继续实行县级领导分片负责和联系学校制度，包干领导长期蹲点乡镇现场指导教育工作。三是建立了县委、县政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作一次，听取“普九”成果巩固情况汇报。四是实行问责制度。全县上下层层签订“普九”巩固提高工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。每季度针对全县督学一次。对工作不到位的进行及时通报和限期整改。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。七是出台了《XX县“普九”巩固提高实施方案》、《关于进一步加强教育督学的实施意见》等文件，具体指导和实施全县“普九”巩固提高工作。

(二)依法治教，多方控辍、确保程度、加大控辍保学工作力度。

提高普及程度是巩固提高“普九”成果的重点，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持“双线目标责任制”，紧紧围绕控辍保学开展工作，完善了“几项措施”和“几种制度”，确保适龄儿童少年入学就读。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全县层层签订责任状。县级干部包片包乡，乡干部包村，村干部包户，学校校长包校，校主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。二是捐资助学抓截流。全县实行了扶助贫困学生制度，县里着手成立“贫困基金”，乡镇对贫困生家庭给予帮扶，县教育局、学校也为贫困生伸出援助之手，积极捐钱、捐物，免除了贫困生上学的后顾之忧。三是多方劝学抓堵流。为了从观念上改变农牧民对教育的认识，我们把每年的3月份和8月份定为教育宣传月，实施多方劝学堵流制度，从根本上解决入学难问题。四是培优转差抓防流。中小学坚持全面开课，面向全体学生。严禁教师体罚或变相体罚学生，并于去年12月办起了第一届小学毕业生强化班，各学校通过培育优生转化差生来逐步增强学校的吸引力，从而防止学生流失。“几种制度”：一是定期宣传制度，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式宣传“普九”工作，为了解掌握学生家长对学生上学的认识及态度，县中学还组织教师专门开展了问卷调查。二是入学制度，在学期开学前半个月及时通知适龄生入学。三是流失报告制度，全县中小学按月及时向乡镇、村报告学生流失情况。四是强制返校通知书制度。由乡镇对不按期入学的学生下发返校通知书，强制入学。

(三)加大培训、优化队伍，提高教师队伍整体素质。

一是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。5月，在地区教育局的指导下，我县利用虫草假对全县教师进行了新一轮课改培训，坚持做到先培训后上岗。二是继续深化学校人事制度改革，激发教育系统内部活力，积极建立能进能出、优胜劣汰的用人机制。加大学校校长后备干部的培养力度，试行校长聘用制度，用好教育人才，带好教师队伍。三是创新教育教学模式，统筹各类各级教育协调发展。在大力实施“两基”攻坚规划、全面实现普及九年义务教育规划目标的基础上，着眼于青少年的全面发展，狠抓中小学生德育教育，强化藏汉“双语”教育，正确处理普通教育和职业教育的关系，使学校教育教学质量得到了提高。

(四)健全教育督导机制，加大监督、检查力度，全面巩固“普九”成果。

教育督导是保障教育法律法规和方针、政策落实的重要手段，也是确保“普九”成果得以巩固提高的根本保障。今年，县里调整充实了以政府县长为组长的县教育督导委员会，制定了中小学督导评估工作规划，出台了《XX县教育督导评估实施方案》，建立了“普九”巩固提高定期报告和抽查制度，全面实施“普九”年检制度，加强对中小学督导评估。县教育督导委员会经常性的对各乡镇开展教育督导工作，对乡镇出现的问题进行及时纠正整改.教育部门也加强了对教育质量的监测和督导，建立正常的督导评估制度，注重了对教育教学全过程的管理，以确保“普九”的数量与质量相统一。

(五)注重常规、狠抓管理，努力提高教育质量。

县教育局充分履行和发挥职能部门的`作用，加强了对学校的常规管理，狠抓学校的制度化、规范化建设，完善学校内部各项规章制度，有力地推动了依法治教、依法治校的工作。“普九”评估验收后，县教育局集思广益，制定了《XX县教师教学质量考核管理办法》、《XX县教师末位分流实施办法》等制度，探索教育改革新路子，制定相关措施，建立激励机制，努力提高教育教学质量。全县中小学在开足开齐常规课程的基础上，因地制宜，结合实际，开设地方文化课程，学校内部管理有了明显进步。学校教育教学、教学研究、师资队伍建设也有了新的发展，从粗放的管理逐步向规范化、制度化、科学化管理迈进。教育部门也创造性地开展“普九”管理工作，规范了“普九”资料和学籍管理。确保了“普九”数据和资料的实效性、完整性、延续性和准确性，使现有的资料更加科学、具体、详实。全县中小学学籍管理从今年起也将全面实行计算机管理。中小学从教室、宿舍、实验室、图书阅览室、计算机室，远程教育接收点到食堂、厕所、教育教学设施各方面管理也将逐步向制度化、规范化管理迈进。

(六)抓养成教育，树健康意识，培良好行为习惯。

今年，我县中小学把养成教育作为良好校风的基石，德育工作的出发点和落脚点，积极开展德育工作。一是要求学生认真学习、贯彻《中小学生日常行为规范》，各学校从学习、生活、卫生、文明礼貌等最基本的行为习惯做起，学校环境卫生有了明显改善，各种规章制度也逐渐齐全。二是把职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，在广大教师中广泛开展“三爱”、“三全”、“十要”、“十不准”及“八荣八耻”为主要内容的师德师风教育活动，初步形成了教师乐于从教，甘于奉献;学生自愿学习，积极向上的校园文化环境。

(七)发展职教、着手幼教、巩固扫盲、提高劳动者素质。

职业教育发展已经起步，全县现有职业技术培训学校1所、乡镇文化技术培训点11个，我们为县中学和每所中心小学都划定了一定规模的劳动实验基地，为各中心小学建了温室大棚和猪圈。县财政积极筹措职教资金，在县中学开展职业教育，并采取多家联办的形式开设了驾驶班、种植班、缝纫班、绘画班、建筑班、烹饪班等六个专业278人的职教班。职业教育的大力开展，把成才道路铺到了每个学生的脚下，使学生在增长文化知识的同时，找到“回乡能致富”的基本技能，提高了学生的学习兴趣，增强了学校教育的吸引力，进一步稳定了我县的生源。

为提高我县教育发展整体水平，今年，我县在重视“普九”巩固提高的同时，积极谋求幼儿教育发展之路，并初步制定了县幼儿教育发展方案。在重点抓好县幼儿园的基础上，着手进行XX镇、拉孜乡、马秀乡、沙丁乡中心小学的学前班开班工作。

20，扫盲工作基本目标实现后，我县继续认真落实国务院《扫除文盲工作条例》，坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，狠抓小学普及程度的提高，为防止大面积出现复盲现象，县“两基”办，根据实际情况利用农闲时间指派专人抓扫盲，进一步加强扫盲工作，复盲人员得以减少，扫盲成果得到了巩固，从而进一步提高了农牧民的劳动素质。

篇6：教育情况工作汇报

**幼儿园创建于一九五一年，是一所历史悠久的知名幼儿园。是成都市一级幼儿园、成都市示范幼儿园、成都市绿色幼儿园、成都市教师发展基地、成都市巾帼文明示范岗、成都市文明单位、成都市校务公开先进单位、成都市模范职工之家。在崇州市教育局的领导下，我园以“一切为了孩子的发展”为宗旨，认真领会崇州市幼儿教育教研工作会议精神和市继续教育工作会议精神，严格遵守《成都市教育局关于做好中小学教师继续教育学时登记工作的通知》等文件精神，结合我园的实际，按时完成教师继续教育培训工作和学时登记工作。现将我园教师继续教育工作总结汇报如下：

一、建立组织，健全制度，有序开展教师继续教育工作。

自教师继续教育工作开展以来，我园领导班子便认真学习相关文件，统一思想，针对幼儿园教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从本园实际出发建立起以白云瑶园长为组长，舒梅副园长为副组长和幼儿园中层干部为小组成员的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的工作原则，切实开展教师继续教育工作。我们根据崇州市继续教育办公室下发的《崇州市关于中小学教师继续教育工作实施意见》进一步充实和完善了有关继续教育的管理制度，增添了《崇州市绿色实验幼儿园继续教育管理制度》、《教师继续教育培训制度》等，把继续教育工作纳入到了园所的发展计划之中。我园在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为幼儿园发展的大计来抓。

二、以园为本，依托基地，认真组织教师参与培训活动。

按照幼儿教师素质教育的需求和上级主管部门的要求，我园充分发挥自身是“成都市幼儿园教师培训基地”的教育优势和资源，有计划、分层次地组织与开展各种教师培训活动，我们进行培训的主要内容有：思想政治教育和教师职业道德修养、现代教育理论、教育信息技术与教学技能训练、教育教学实践研究等。

培训的形式多元，把基地园培训、园本培训和日常教学、教育科研结合起来，同时利用网络资源进行培训。通过培训使我园教师提升了理念，提高了认识，发展了能力。

(一)结合实际，加强师德教育

我们贯彻落实《幼儿园教师专业标准(试行)》、《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以《教育中心教师违规违纪处罚办法(试行)》为契机，以规范教师职业道德为重点，组织老师们深入系统学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《全国中小学教师职业道德规范》等法律法规和会议精神。通过学习使我园教师树立起了正确的世界观、人生观、价值观;在工作中爱岗敬业、无私奉献、为人师表，树立了全心全意为幼儿服务的思想。

(二)结合园本教研，开展教育教学技能培训

我们以幼儿学习活动指导为重点，引导教师深入了解了幼儿学习活动的特点，掌握了促进幼儿主动学习的方法策略，并通过案例学习、行动研修等方式，提升设计和指导幼儿园学习活动的能力。我们组织老师们结合教育热点和教学实际，针对共性“问题”，发挥骨干教师的作用，举了办理论学习和知识拓展的讲座：如《指南》专题培训《幼儿园科学探究活动的生活化》、《幼儿园一日活动保教规范》、《幼儿区域活动指导—区域活动的意义与类型》、《高质量科学活动的基本原则与实践》等等;同时我们还定期组织培训学员开展课题研讨、案例教学、现场观摩、互动研讨等。通过加强幼儿教师的理论学习和实践操作能力的培训，提高了教师们履行岗位职责、实施幼儿素质教育的能力和水平，教师们教育科研的能力也得到了很大的提高，我园每年均有多名教师的科研论文、教育随笔获成都市、崇州市论文奖，我园的成都市教育科研规划课题《整合幼儿园自然资源，构建科学探究园本课程的实践研究》成果突出。

(三)组织教师开展网络远程教育培训

继续教育培训资源是十分丰富多元的，尤其是现代信息技术手段在继续教育培训中的运用，更是发挥了其独特的作用。我园配备了教师计算机房，为教师完

成继续教育网上学习和专业技术人员在线培训提供了良好的物质条件和信息收集条件。通过网络远程教育培训，老师们及时了解掌握最新的教育教学信息，促使他们的教育教学理念、方式方法及目光视野都与时俱进。

(四)培训骨干教师，发挥示范作用。

我们组织骨干教师按时参加国培、省培、市培学习，努力提高骨干教师的综合素质。通过组织骨干教师参加各级各类培训活动，培养出了一批专业知识和教学基本功扎实，有较高的理论与实践能力，在崇州市内有一定影响的学科骨干教师。例如如：********评为崇州市名师，其中****老师为崇州市首席名师。我们充分发挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用。同时我们还给师徒结对活动注入新的内容：在园本培训中，师徒互帮互学，这种互动式的关系，充分利用教育教学问题情境中的观察、临摹、反思、探究等，促进问题的发现、思考和解决，使教师师徒之间相互促进，共同发展。

(五)与家长沟通，全方位促进教学。

为提高教师业务水平，充分开发和利用远程教育资源辅助教学，我园让家长参与幼儿园的教育教学活动观摩。每个月各班家长都可以利用家长汇报会、家长开放日等活动参与听课。很多家长听课后感慨很深，纷纷向幼儿园提出了宝贵的意见和建议。这项活动沟通了家长、幼儿园、老师、孩子之间的感情;同时增加了家长对园所、教师、孩子的了解和理解，真正作到了幼儿园、家庭、社会教育相结合，促进了幼儿园教学工作的发展。

三、遵守规范，严格核对，认真进行教师学时折算与登记。

我们根据每学年度制定的幼儿园教师继续教育规范性(灵活性)培训计划，结合具体培训内容，严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载和保存每位教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会等的原始资料，并严格按照《成都市教育局关于做好中小学教师继续教育学时登记工作的通知》的文件精神，认真做好每位教师的规范性学时和灵活性学时的折算和规范登记工作，并有分管园长签字确认，确保学时登记工作规范操作。

四、加强管理，科学有序，认真做好档案资料的收集与整理。

档案资料是继续教育工作的原始记录，是我们进行整理、归纳、总结继续教育工作经验的凭借，丰富的继续教育档案资料，在实际工作中能更好地为领导决策及教师日常工作和学习提供可靠的依据和科学的服务，对促进继续教育工作有很重要的作用。因此，我们制定了继续教育档案资料管理制度，对档案资料的'搜集，记录、打印、装订、归档等作了具体的规定，有档案资料管理人员专门负责。每学期期末都对继续教育档案资料进行整理、装订、归类、存档。

五、教师继续教育工作取得的成绩。

1、通过培训学习，师德师风有明显进步，教师参与继续教育培训率达100%，教师师德测评满意率100%。

2、通过教师继续教育的工作，我园在校园本管理、园本教研、基地园培训工作方面都取得了较大发展。

3、通过教师继续教育的工作的开展，丰富了我园培训工作的理论含量，增强了教师教育科研能力，使教师教育教学理论、课堂模式、方法、现代教育技术应用能力等方面有了长足的发展。

4、通过教师继续教育的工作，使我园教师的教育教学水平明显提高。

六、工作中还存在的问题和不足。

1、对教育理念的学习还不够深入,掌握的知识面还有待加强学习。

2、对老师的培训内容和形式还要更广泛和多样化，培训内容要突出针对性和实用性。

3、应加强对基地园培训师资的队伍建设，确保培训师资质量逐年提升。 总之，在上级的领导下，我园全体教师的共同努力下，我园圆满完成了每年的教师继续教育培训任务和学时登记任务。在今后的工作中，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习任务，不断增强教师的综合素质，提高幼儿园的教育、教学质量，办家长满意的学校，使我园的继续教育工作更上一个新的台阶。

篇7：教育情况工作汇报

一年来，我区教育工作在区党工委、管委会正确领导和市教育局的大力支持和指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕我区和市教育局的工作部署，大力弘扬求真务实精神，不断创新工作思路，扎实工作，锐意进取，取得了令人满意的成绩。现就我区教育工作汇报如下：

(一)领导科学决策，政府职责到位，将教育摆在优先发展的战略地位

自开发区成立以来，区党工委、管委会一直把教育摆在优先发展的战略地位，确立了“高起点建设，跨越式发展”的“教育强区”发展战略，努力推动全区教育均衡健康快速发展。

在实施农村义务教育管理体制过程中，我区做了许多实实在在的工作，出台了《关于深化我区教育管理体制改革的决定》，有效落实了“以县为主”教育管现体制。去年以来，区管委会领导特别主管教育的领导多次下到乡镇、学校对教育进行调研，并多次召开专题会议，就村小教师增发生活补贴、教师人事制度改革、“远程教育示范区”创建和胜利小学、马洪中学、水西逸夫小学、江家小学和丁下小学等学校的新建改建作出了果断决定和详细部署,并制定下发了《开发区农村偏远地区学校教师生活补贴暂行办法》、《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》、《经济开发区农村中小学现代远程教育工程应用工作三年行动计划实施方案》和《经济开发区促进教育均衡发展实施方案》等文件，这些工作的具体落实标志着“以县为主”教育管理体制在我区得到了有效实施。

(二)经费投入充足到位，管理统一规范

多年以来，我区保障了教师工资的足额发放，从未出现拖欠教师工资的现象。

(三)加强师德建设，强化队伍管理

为深化农村教育人事制度改革，我区依法落实了县教育行政部门对中小学教师的管理职责，并先后制定了《关于我区中小学教师内退、离职的暂行规定》、《开发区中小学教师、校长管理暂行办法》和《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》等人事管理方面的文件，就校长的选拔任用、教师的定岗定编、聘任调配及考核奖惩作出了详细规定，标志着我区教师队伍管理工作开始步入法制化、规范化轨道。

为了队伍建设这项工作做得更加扎实有效，我区加强了对校长、教师的教育培训工作。一是坚持师德教育常抓不懈。我区始终把师德建设摆在首位，将每年九月份定为“师德教育月”，组织教师认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》、《市中小学教师十条禁令》和《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，同时进一步建立健全师德考核评估机制，实行师德考核“一票否决制”。二是举办了中小学班主任培训、远程教育骨干教师培训等多种形式的培训班，请教育专家来做专题报告。三是开展了以“爱岗敬业”、“践行社会主义荣辱观”和以“爱与责任”为主题的师德师风教育活动。四是采取“走出去、请进来”等办法不断拓宽人才培养的渠道。一年，我区共派出了近200名中小学教师参加省、市级各种教师培训，组织了近百位中小学教师到南昌、上饶、吉安等地参加各学科教改观摩交流研讨会。五是利用现代远程教育资源实施中小学教师继续教育培训和信息技术培训，全力打造一支掌握教育信息技术的师资队伍。

为探索建立干部能上能下，富有生机和活力的用人机制，今年8月，我区在3所中学和区直5所小学实行了中层干部竞聘上岗试点工作，先后对28个岗位实施竞聘上岗，共有72人报名参加竞争，这次竞聘有3名普通教师通过竞争走上了教导主任、副校长岗位，有21名同志继续留任，有4名中层干部竟聘了更适合自己的职位。

(四)加大政府投入，积极改善办学条件，努力实现全区教育跨越式发展

为进一步改善学校办学条件，秋季今年春季，我区加大了农村中小学危房改造力度，启动了胜利小学异地新建工程和马洪中学综合楼、礼堂及河坪小学综合楼改造工程，水西镇的明德小学和博爱学校也已动工，总建筑面积达1万多平方米，总投入近千万元。此外，水西镇还投入60多万元对水西中学的教学大楼和学生宿舍及马洪中学的的教学大楼进行维修改造。以上投入极大地改善了我区中小学的办学条件，有效地确保了我区教育事业在今后一段时期可持续发展。

今年5月，我区利用远程教育预算专款10万元为所有中学和完小装备了电子备课室。目前，我区共建有16个教学光盘播放点、18个卫星教学收视点、13个计算机教室、9个专用多媒体教室，远程教育实现了全覆盖。

(五)加强教风、学风和校风建设，全面推进素质教育

一是为加强师德建设。我区制定了《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》，认真执行《市教师十不准》，同时开展了以“爱岗敬业”、“践行社会主义荣辱观”和以“爱与责任”为主题的师德师风教育活动，引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，进一步增强了爱学生、爱岗位、爱学校、爱教育、爱社会的事业心和责任感，有力地推动了师德师风建设。

二是创新德育工作方式，不断提高德育工作的实效性。为加大思想道德和文明行为规范教育力度。我区开展了践行社会主义荣辱观教育“六个一”活动，通过活动，把“八荣八耻”的基本要求落实到日常学习生活和社会交往中，落实到为父母送孝敬、为校园添光彩、为他人赠温暖、为社会做贡献的过程中。开展了争创“文明学生”活动和以“四个一”主题教育，组织了“众志成城，抗震救灾”爱心捐款活动，全区中小学共捐款90824元。开展了“学雷锋，树新风”和禁毒知识宣传教育活动。这些活动的开展有效地提高学生的道德素质和文明素养。同时坚持以未成年人道德建设为重心，认真做好关工委工作，切实办好家长学校，构建了区、镇、村三级德育教育工作网络，并初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设工作的大格局。

三是不断推进校园文化建设，大力推行人文素质教育，积极营造健康向上的校园文化氛围。为活跃校园文化生活，我区开展了“我与奥运同行”省百县万校百万学生阳光体育助奥运签名活动、“迎奥运”特色阳光体育和“奥林匹克文化进校园”等活动;举办了全区第七届少儿艺术节和首届校园集体舞比赛。通过活动陶冶了学生思想情操，提高了学生综合素质，提升了校园文化品位。

四是以课改为抓手，以教研活动为载体，不断提高教学质量。课程改革是基础教育改革的核心内容，也是实施素质教育的关键环节。在课程改革方面，我区从思想发动、转变观念入手，促使广大校长和教师对课程改革有一个深刻的理解，教育理念有一个全面的提升，教育观念有一个彻底的转变。在课改实践中，各校以公开教学为平台，进一步加强了各学科课改活动，采用听课、观摩与研讨三者相结合的方法，努力促进课堂教学改革。同时，通过评优课、教学基本功竞赛等活动，发现了一批有潜力的教师，为培育和选拔骨干教师、学科带头人和教学能手提供了有效参考。

(六)加强学校管理，创建“平安校园”

我区始终要把学校安全及周边治安综合治理工作列入重要的议事日程，成立区学校及周边治安综合治理工作领导小组，制定并印发了《关于认真做好中小学幼儿园安全工作的意见》、《关于印发<经济开发区创建文明校园工作实施方案》的通知》等多个学校安全工作文件，进一步落实了学校安全目标管理和领导责任制，签订了“横向到边，纵向到底”的责任书，使全区学校安全工作进一步制度化、规范化、常态化。

一是加强了安全教育。制定了《开展安全文化进校园活动实施方案》，各校充分利用出黑板报、校园广播、电视、拉横幅、贴标语、学生大会、举办讲座和主题班会等形式，广泛宣传网络、电视、报纸等媒体上的学校治安工作信息和身边发生的治安案例，营造浓烈的治安工作氛围。同时，各校还充分利用《学生安全教育手册》，对师生进行交通、防火、防爆、防盗、防抢劫、防报复、用电、防雷电、防溺水等安全教育，教育学生在外出和体育娱乐活动中以及遭遇意外灾害时的自我保护知识和方法，加强卫生防疫知识教育，增强他们的安全知识和防范意识，取得明显成效。

二是严格执行安全工作报告制度及月报制度。凡发生突发事件和安全事故及一些重要的动态、信息，各校均能按时逐级上报，不隐瞒或拖延。

三是积极开展矛盾排查调处工作。我区从整合工作、提高效能出发，加强了化解、处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，对广大师生普通关心的热点、难点问题为重点，进行了经常性的排查，对于广大师生切身利益和正当要求，坚持按政策办事，坚持依法办事，并及时予以解决，及时把矛盾和问题解决在萌芽状态，解决在学校内部。

四是加大了学校及周边环境的整治力度。我局下发了《学校及周边环境综合治理方案》，并与政法、教育、公安、卫生、工商、文化等职能部门一起开展了集中专项整治活动三次。专项整治中重点对文化市场秩序和网吧经营管理进行全面清理整顿，处罚了11家违规超时经营的网吧，查处、警告违规接纳未成年人的网吧8家，取缔了校园内及校园周边的违法食品摊点7个，没收三无小食品5个品种46袋。这些工作有效地净化了未成年人的成长环境。

一年来，在上级有关部门和各级领导的热忱关怀下，在社会各界的大力支持和全区教育工作者的共同努力下，我区教育事业取得了长足发展。但是，与上级要求相比，与广大人民群众日益增长的教育需求相比，我们的工作还存在着一定的差距，甚至还存在一些问题。个别学校的管理还有待进一步加强，部分学校的办学条件还相对较差，教育均衡发展之路还很长……但我们相信：有这次市教育督导组各位领导和专家的指导与帮助，有区党工委、管委会和全体教育工作者的共同努力，我区的教育一定会开辟出一个更加灿烂辉煌的新天地，一定会被打造成真正“高新”的、响当当的教育品牌!

篇8：全县教育工作汇报

201x年，我局根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和xx县政务信息公开工作领导小组的有关要求，本着公平、公正、公开的原则，结合工作实际，创造性地开展了政府信息公开工作，现将有关情况汇报如下：

一、主要做法

(一)加强组织领导，健全工作机构。为了保证县教育局政府信息公开工作的顺利开展，我们成立了由局长任组长，党委副书记和分管副局长任副组长，其他班子成员和各股室负责人为成员的教育局政府信息公开领导小组。领导小组下设办公室，在局办公室办公，由段卫全同志兼任办公室主任，具体负责我局政府信息公开的日常工作，还指定专门工作人员兼职负责信息公开网站建设、维护和信息内容的更新。坚持“谁提供，谁审核，谁负责”的原则，局办公室负责依申请公开的办理工作，机关各股室也明确一名具体承办人负责本科室的依申请公开信息的办理。按照职能职责的要求把好审核和审签关，确保信息公开的准确性、权威性、完整性和时效性，把责任具体落实到每个人和每个工作岗位上。

(二)加强内网建设，丰富公开信息。为进一步做好县教育局政府信息公开工作，我们围绕公开县教育局政务信息和公开便民服务信息两个原则，对我局政务信息公开重要载体—xx教育信息网进行了改版升级，一是增设了机构设置、政策法规等面向社会各界，以介绍县教育局政务信息为主的政务信息;二是开通了政策咨询、办事指南等以满足群众对教育工作的需求为主要内容的便民服务信息;同时，新版网站加强了教育要闻、学校工作动态、文件专区、教育专题等栏目内容建设，并采取书签显示的形式展现，增加了单位网页内容的信息量，丰富了新闻信息的表现形式，增强了信息的可读性。本篇文章来自资料管理下载。教育网改版升级后，网站日访问量达到100余人次，提高了我局政府信息公开的辐射面，我局政府信息服务全县教育工作、服务群众生活的工作能力进一步得到增强。

(三)加强学习培训，提高思想认识。9月28日，我局召开了全县教育系统宣传信息公开工作会议，各学校通讯员共60余人参加了会议，县教育局办公室主任段卫全作了大会主题汇报，主管副局长谭凌鹏在会上做了重要讲话，《科教新报》记者刘选做了政务信息业务培训辅导，他向与会同志介绍了政务信息工作宏观性、真实性、权威性的三个特点，介绍了政务信息的参谋、指导、启迪、解难、控制五个作用，并就政务信息的写法、要领和内容，以及如何做好政务信息工作，谈了很好的意见，得到与会同志的热烈欢迎。

(四)创新公开形式，公开效果显著。一年来，我局贯彻落实坚持以人为本、执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风，不断完善政府信息公开方式，取得了良好效果。全年为来访群众宣传解释公开教育政策500余人次，办理县政府网站转给县教育局的群众咨询、建议、投诉12件，办理xx教育信息网政策咨询、网上信箱栏目收集的群众意见、投诉建议10件。一年来，群众浏览登录xx教育信息网 27356人次，在xx教育信息网发布各类1000多条政务信息，有效宣传了各项教育政务信息。我局的信息工作在县政府信息统计中排名前列。

二、主动公开政府信息情况

1.主动公开信息数量。全年共主动公开信息921条，其中网站公开信息608条，报刊广播电视台公开152条，其他形式公开161条。

2.主动公开信息类别。公开目录分为机构职能、政策法规、规划计划、人事信息、统计数据、应急管理、工作动态、通知公告、业务事项等10个类别，包括机构职能类信息、通知公告类信息、工作动态类信息、政策法规类信息、人事管理类信、规划计划类信息、教育业务类信息等类别。

3.公开重点政府信息。县教育局围绕中心工作，加大重点信息公开力度。一是围绕民生问题开展政务公开工作。3月，《xx县201x年合格学校建设规划》公布后，县教育局及时将合格学校建设规划在xx教育信息网上进行公开，介绍了201x年合格学校建设的指导思想、目标、任务及保障措施，使群众及时了解了政府为完善学校办学条件所采取的各种积极办法，及时公开政策和有效宣传赢得了群众的支持和拥护。二是做好各学校信息公开工作。按县教育局要求，各学校在显著位置公开了相关业务及联系方式，为相关单位业务办理及群众办事提供了方便。

4.信息公开的形式。一是优先选用信息化的.手段，通过xx县政府网和xx教育信息网发布，主动公开我局相关政府信息，方便公众了解信息;二是开通电话、电子信箱、在线咨询等，实行人工和网上答复。其中，通过网站主动公开政府信息的形式为最常用方式。三是通过回复群众信件及相关申请，有针对性的公开相关政府信息。

三、依申请公开政府信息办理情况

201x年度，我局未收到依申请公开的政府信息申请，未收到不予受理政府信息公开申请。

四、政府信息公开的收费及减免情况

自开展政府信息公开工作以来，我局没有进行过政府信息公开方面的收费。

五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼情况

201x年度我局未出现因信息公开方面的申请行政复议、提起行政诉讼的情况。

六、政府信息公开工作存在的主要问题和改进措施

虽然，今年我们在政府信息公开工作中做出了一点成绩，但与上级机关的要求和社会群众的期望还有一些差距。本篇文章来自资料管理下载。一是标准还不够高，内容还不够全面丰富，信息更新还不够及时;二是公开形式的便民性需要进一步提高，主要是适合社区、农村等群众查阅的公开形式还不够丰富便利。

今后将进一步按照《条例》的规定和上级机关的要求，做好以下几件工作：

1.组织局机关干部进一步学习《中华人民共和国政府信息公开条例》，提高对政府信息公开重要意义的认识。加强对信息工作人员的业务培训，使我局政府信息公开工作再上一个新台阶。

2.不断加强制度建设，推动政府信息公开工作在规范化、制度化、程序化等方面取得新进展，使政府信息公开成为贴近和帮助老百姓解决实际问题的助推剂，成为政府沟通老百姓的连心桥。

3.加强基础性工作。结合政风行风测评，继续完善信息公开监督评议制度，将评议工作常规化、日常化;加强信息公开咨询服务工作;加强宣传和普及力度，提高公众对信息公开的认知度。

4.丰富形式，查漏补缺，加强xx县教育信息网建设，整合资源数据共享，积极推进政府信息公开向深度发展。

篇9：教育工作汇报

9月22日这天，我参加了xx县进校所组织的一年来继续教育工作汇报，通过聆听了其他兄弟学校领导的发言，使我受益匪浅，在此项工作的落实和开展中和他们相比相差很远，特别是能值得我学习的，从以下几个方面谈起：

一、领导一身作则引领到位

如：学员要完成的作业内容、要求、途径和方法以及观看的电影名字等，领导能亲自动手，打印成资料，人手一份配发给学员，这样能使参训的学员有计划、有准备按时完成好各类作业。

二、能开展创建“学习型校园活动”

如：积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚气氛，成立“青年教师”理论学习研究会，集体备课，课题研讨，论文评比，才艺展示，教学比武等活动，以促进教师教教育教学和科研水平的提高。

今后的设想：

1、开展“五比、五精神”活动。

2、大力开展基本功大练笔活动。

3、开展教材“五分析”活动。

4、开展各类不同的教学展示活动。

5、开展“两教研”活动。

6、开展学段教材作业一展带评活动。

篇10：教育工作汇报

我中心校，共有6所村级小学，其中，5所为朝阳市三星级学校，1所为朝阳市四星级学校。整体布局呈梯形分布，朝北公路东西延伸贯穿全境。建筑面积6376平方米，占地面积66379平方米。远程教育校校接通，85台教学、办公微机，加大了教育资源的宽度与教育发展的速度。40个教学班，999名学生。91名教师中，中共党员37名，小学高级61名，中学高级5名，朝阳市优秀3名，北票市优秀7名，各级骨干23名。大专学历86.8%，本科学历22%。

八十年代初，我镇的小学教育，还处于自身发展低谷，教师学历达标不足17%，生均操场面积不足2平方米。校舍陈旧，师资匮乏，所有管理只限于“统考”。学苗流失十分严重。

87年，郑家学校建起一座1276平方米的二层教学楼。良好的办学效益，使得各村纷纷效法。西台吉村，废旧立新，在最好的地段划拨土地30亩，建起1445平方米的太阳能教学楼。哈只海沟村扳倒扶起建起1087平方米的标准化教学楼。全镇6所小学于94年一次性“高标准”通过了“普九”验收。

良好的办学条件，为教育教学、研训工作等也带来了前所未有的发展。

，“目标教学”实验工作，被北票市评为“教改先进集体”。

，宋杖子小学《愉快教育》实验，被北票市教改领导小组评为一等“科研成果”。西台吉小学《珠像心算》实验，被朝阳教科所评为“优秀科研成果”。

，西台吉小学探索的“面向二十一世纪素质教育教学模式——《激情启思导行》教学模式”被省评为“优秀科研成果”。

XX年，伴随国家新一轮课改实验，我镇中心校作为市试点校，又把发展目标瞄向了高、新、快。五年间，91名教师，计算机二级获证84人，普通话获证87人。推荐各级优秀课、示范课，北票级35节、朝阳级7节、省级4节，优秀案例2篇。完成省《思品课活动化教学实验》和国家《教学反思》全程实验。以校为本、以人为本的“八抓、三查、一提高”研训管理模式，被北票市教育局汇编成书，在全市交流。课标考试：XX年第六，XX年第五，XX年第二。学生文化竞赛：XX年第六，XX年第二。毕业生成绩：XX年第五，XX年第十六。学校工作综合评估：XX年获北票市“优胜单位”，XX年获北票市“先进单位”。XX年再获“先进单位”。

学校内部管理，基本达到了，以人为本，一切为了学生，为了学生的一切。教师严守职业道德规范，学生自我遵守行为规则。校内多年来从未有违规事件发生。教育综合工作，正在大起步济身于我市教改工作前列。

篇11：教育工作汇报

中学是一所新组建的县直初级中学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持”以人为本，活动育人“的德育指导思想和”人人育人，事事育人，处处育人“的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。

一、构建爱国主义和民族精神教育的工作网络

为使我校的爱国主义和民族精神教育工作有的放矢，落到实处，学校建立了”一个中心三条主线“的教育网络。”一个中心“即以党总支为核心，成立工作领导小组，校长书记亲自抓。”三条主线“即：一是由党总支、校办、政教处、班主任等组成的主线；二是由教务处、教研组、科任教师等组成的主线；三是由在校外确定的烈士陵园、县福利院、”县人防办“、博物馆、科技展览馆、”民兵训练基地“等组成的主线。在机制上形成了一个以党总支为核心，以政教处为龙头，由共青团、学生会、年级办、德育导师共同组成的教育网络，形成爱国主义和民族精神教育工作齐抓共管的可喜局面。

二、加强爱国主义和民族精神教育的有机渗透

为了全面落实爱国主义和民族精神教育内容，培养学生高尚的爱国主义情感，弘扬民族精神，学校加强了爱国主义和民族精神教育内容在各学科教育教学中的渗透和参与，并贯穿到学校所开展的各项活动之中，学校为此制定了详尽的各学科和各项活动中所渗透的爱国主义和民族精神教育的内容，并将爱国主义教育与集体主义教育、中华民族传统美德教育、遵纪守法教育、养成教育等有机结合起来，把爱国主义的崇高思想和情感与爱学习、爱集体、爱他人、爱公物、爱劳动等具体日常行为结合起来，不断充实、丰富爱国主义和民族精神教育内容，使之具体化、经常化。

三、营造爱国主义和民族精神教育的浓厚氛围

为充分发挥校园环境育人的作用，学校在校园文化建设上突出爱国主义和民族精神教育的鲜明主题，营造出了浓重的教育氛围。

1、在校园的醒目位置设置爱国主义警示标牌，如在生活区设立文化橱窗，定期更换报刊内容，同时配合重大节日，主办爱国主义和民族精神教育文化专刊。

2、在生活区和运动区设置大幅标语牌，书写有关爱国主义和民族精神教育的内容。

3、文化长廊处雕梁画栋，雕刻古县历史风俗图画，近来又增添了有关”五心“教育内容，使学生从中受到教益，激发他们的自豪感、上进心。

4、教学楼和科技实验楼走廊悬挂伟人、名人画像和格言警句，用以激烈学生从小树立爱我中华、报效祖国、发奋学习的远大理想。

5、教室内前后黑板上方书写班训、张贴国旗，四面墙壁张贴或悬挂自己制作或购买的条幅、名人名言。

6、教学楼前有一尊伟大的马克思主义者、革命家杨献珍的头像，金光闪耀，熠熠光辉。

7、装饰一新的国旗坛、国旗杆和迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，成为我校一道动态的爱国主义教育的靓丽风景线。

8、学校设有革命传统教育陈列室，杨献珍革命事迹纪念室，也被确认为县级爱国主义教育基地。

这样的布设，让学生一走进校园，就强烈地感受到扑面而来的文化气息以及爱国主义和民族精神教育气氛，使他们在这样潜移默化中受到熏陶，得到教益，使学生们能够胸怀祖国，放眼未来，勤奋刻苦，脚踏实地，努力培养自己成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。

四、开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动

思想教育容易流于形式，或者成为枯燥、抽象的说教，从而收效甚微。因此，学校根据实际情况，视各年级学生思想基础的特点，制定了爱国主义和民族精神教育常规，因年级和学期不同而不同，包括日常规、周常规、月常规、学期常规，做到月月有主题，周周有安排。

1、每天晚自习前利用30分钟时间进行德育活动，其中周二是爱国主义教育专题，周四为爱国歌曲学唱时间。

2、每月办两期黑板报，每期必须要有爱国主义和民族精神教育的内容。

3、周一早晨集体升旗和国旗下讲话，成为爱国主义和民族精神教育的重头戏。同时每日固定时间升降国旗，全体师生肃立，面向国旗行注目礼。

4、每学年新生入学都要进行军训和参观我校的爱国主义教育基地。

5、大力推行德育导师制度。为形成德育工作的合力，强化教育效果，学校推行了德育导师制度，即把各教学班的学生进行分组，由学科教师任小组的德育导师，定期召集学生开展活动，进行思想教育。

6、制定德育系列化方案，把包括爱国主义和民族精神内容的德育工作具体化、系列化到各年级、各学期，并根据年级和学期的不同而有所侧重。

除上面我校举行的常规爱国主义教育活动外，我们还组织学生通过开展各种各样的活动进行爱国主义和民族精神教育。

1、组织学生到烈士陵园扫墓，向革命烈士敬献花圈，请烈士陵园工作人员讲解县革命史，并要同学们畅所欲言，谈感受、说认识、抒理想、言抱负，激发学生的爱国情、报国志。每年春秋两季开学之初，学校也都要组织学生到烈士陵园举行14岁少年宣誓仪式，从此告别幼稚的童年，走向充满朝气和活力的少年时代，通过宣讲少年应树立的理想和抱负、应担承的责任和义务，从而建立科学的世界观、正确的人生观、价值观，为使自己成为一个中华人民共和国合格公民和社会主义现代化的建设者、接班人而努力奋斗。

2、组织学生到博物馆和县科技馆参观，接受民族知识和文化教育，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承中华民族的优良传统和优秀品格，自觉弘扬民族精神。

3、到文化广场、县公路客运站打扫卫生、做服务宣传等。

4、利用重大节日，开展庆祝活动，如庆”五四“、庆”十一“、庆元旦。同时我校把教育按月份进行安排：二月法制教育月、三月文化礼貌月、四月见义勇为宣传月、五月党团知识月、六月理想教育月、七八月社会实践月、九月入学教育月、十月日常行为规范养成教育月、十一月中华民族传统美德教育月、十二月集体主义教育月。

5、通过现场会、演讲赛、征文、辩论会、读书竞赛、歌咏比赛等丰富多彩的活动对学生进行教育，不断丰富和发展爱国主义和民族精神的内涵，使他们成为热爱祖国、富有民族精神的新一代。

爱国主义和民族精神教育工作是一项常抓不懈的工作，我校正是在认识上、机制上、内容上、方法上、过程上有了一整套严格的操作程序，使得我们学校的爱国主义教育工作井井有条，成效显著，学校曾被评为”市德育工作先进单位“，学校现在是教风严、学风浓、班风正，全校师生人人有礼貌，个个讲文明。

红十字会工作总结的

红十字会的工作总结

高中教育教学质量工作汇报

小学教育教学工作汇报

教育督导工作汇报材料

红十字会教育工作汇报.doc

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