以下是小编为大家收集的部门会代表致辞讲话，本文共10篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“jackycyj”提供。
篇1：新教师代表讲话致辞
新教师代表讲话致辞
尊敬的各位领导、各位和我一样刚刚踏上讲台的新老师：
大家好！
我叫Xx，来自Xx县第二实验小学。今天我能够代表新教师在这里发言，我感到无比的激动和荣幸。请允许我代表Xx县新教师向在场的各位领导、老师致以新学期最美好的祝福！
时光就像白驹过隙一样，不知不觉，我们已经踏上讲台一个月了。因为新老师对教育事业充满憧憬和热情，所以我们县二小老师还经常开玩笑我叫“新鲜血液”。然而，一个好教师只有热情那是远远不够的。著名教师于漪说过：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”作为年轻教师，我们深知自己存在着很多不足，相信在座各位新老师也和我一样，琢磨着怎样成为一个好教师？正是这份好学、乐学、会学的精神，使我们Xx县教育事业蒸蒸日上。
孔老夫子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”首先，一个会思考的老师，才是一个优秀的老师。刚刚进入县二小的时候，我们学校的Xx老师经常找我聊天。有一句话，让我感触很深。Xx老师说：“晨晨，我知道你有自己的想法，千万不要因为自己是新老师而不敢表达。”听了这句话，我就像醍醐灌顶一样，猛然醒悟。虽然新老师对问题思之不深，但是能思考，爱思考，会思考可以帮助我们站得更高，走得更远。
其次，一个有担当的老师，才是一个优秀的老师。确实，“教书育人”责任重大，“为人师表”字字千斤。这一个月来，咱们新老师还在适应阶段。相信大家和我一样，都是为了孩子，起早摸黑。不过我认为责任越大，幸福越强烈。一个月来，我经常会收到家长的感谢短信，非常谢谢我，说孩子上了小学后，真的变了。写字做到眼离桌面一尺，胸离桌面一拳。孩子能克服困难，自己学会跳绳，会主动帮助家长打扫卫生等等。特别是这星期二我刚刚教了孩子眼保健操，星期三早上就去潜龙学校听课学习。中午回到教室，所有孩子都响亮地和我问好，兴奋地告诉我，早上眼保健操，检查的大哥哥大姐姐给了我们班满分。那个瞬间，我真的不再感觉到疲劳，心里满满的.都是幸福。幸福是什么？孩子生命能因我们的存在而不同，这就是幸福。
第三，一个有梦想的老师，才是一个优秀的老师。20xx年9月10号的教师节表彰大会仿佛还在眼前，新教师坚定而响亮的宣誓声仿佛还在耳边回响。大四实习的时候，著名教师蒋军晶和我们分享过他的故事。当他还是一个新老师，去观摩全国一等奖教师课堂时，坐在下面想，什么时候他也能站在这个讲台上，成为一个骨干教师。现在，蒋军晶老师的梦想已经实现了，我们的梦想刚刚启航。我想说几句话与在座的新老师共勉：未来的路途充满未知，但是，我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
最后，祝福在座的领导身体健康！各位老师事业成功！祝福Xx教育的明天更加辉煌！谢谢大家！
篇2：培训会讲话致辞
同志们：
全县第六期科级干部培训班，经过一个月的紧张学习，今天就要结业了。一个月来，大家能珍惜这次学习培训机会，努力克服工学矛盾和生活中的各种困难，紧密联系自己的思想实际、工作实际和五峰的经济社会发展实际，认真学习，深入思考，加强交流，把握重点，注重学习的针对性和实效性，从政治理论、政策法规、业务知识到认识水平上都有了一个较大的提高，收到了较好的学习效果。特别是学员中有一部分年纪大的同志能够克服困难，坚持不懈地认真听课、做笔记、思考问题，积极参加班集体的各项活动，这种精神是难能可贵的，值得我们大家学习。
借此机会，我就各位今后的学习和工作讲几点意见与大家共勉：
一、坚定信念，头脑清醒，做一名政治上靠得住的人
在座的都是各乡镇、县直部门的科级干部和领导干部，我们要坚定理想信念，增强党性修养，践行“八荣八耻”，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确新时期党的历史任务，增强责任感和使命感，用科学的理论武装自己，用高尚的精神塑自己，做到政治上坚定，在大是大非面前不走样，不糊涂，抵住各种诱惑，做一个政治上靠得住的人;要进一步更新观念，培养能力、提高素质，使自己有开阔的视野，能够敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列;要善于观察世界大势和正确把握时代要求，善于从实践出发研究和解决工作中碰到的难题，真正掌握、运用马克思主义的立场、观点和方法;要对自己有一个正确的估价，既要看到自己的长处和优点，继续加以发扬光大，又要看到自己的不足和弱点，努力加以克服和弥补。
二、加强学习，开拓进取，做一名学习上爱钻研的人
干部如果疏于学习就会容易迷失方向，如果疏于教育，就会容易定错坐标，就有可能成为时代的落伍者。组织调训只是干部学习方式之一，大家还要采取自主选学和在职自学等方式，结合岗位职责要求加强学习，努力学政治、学文化、学业务、学技能，及时为自己“充电”，全面提高自身素质和能力。当前，一是要以胡总书记同志在十六届五中全会上的重要讲话、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、各级关于建设社会主义新农村的总体部署和要求等作为重点学习内容，深刻领会其重大意义、精神实质和根本要求，准确把握“十一五”期间国民经济社会发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，进一步提高贯彻执行党的路线方针政策的能力。二是要认真抓好理论学习，不断提高贯彻落实科学发展观的能力。三是要切实抓好业务学习，努力增强履行岗位职责的能力。通过学习，进一步更新知识，更新观念，进一步提高驾驭全局的能力，提高处理利益关系的能力，提高务实创新的能力，努力提高整体素质和整体工作水平。
三、求真务实，真抓实干，做一名工作上有本事的人
党的十六届四中全会明确提出，我们党的干部要不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。这就对我们干部的执政能力、领导能力提出了新的更高的要求。目前,我县的干部队伍总体素质是比较好的,绝大多数干部有一定的文化水准,接受新事物快,知识丰富，精力充沛，也积累了一定的社会阅历和工作经验，具有较强的学习能力、适应能力和创新精神。我们要正视自己的优势，珍惜所处的这个时代，珍惜组织对自己的关怀，不断增强党性修养，树立起正确的世界观、人生观和价值观。胡总书记同志在中纪委第三次全体会议上号召全党同志要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，明确指出求真务实是“辩证唯物主义和历史唯物主义一本文来自范文网-以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是我党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格”。我们要切实转变工作作风，把工作的出发点和落脚点放在县委十一届六次全体会议提出的新目标、新思路上来，围绕县委提出的“全面落实科学发展观，奋力实现五峰经济社会突破性发展”的要求,积极寻找适合县情民情、实现县域经济跨越式发展的路子和办法，拓宽发展思路，加大落实力度，加快工作节奏。能不能做到真抓实干，不仅是工作作风问题，也是一个思想问题，是一个人品问题、诚信问题。加快发展，事在人为，关键在干。想干、实干、会干、快干，体现了求真务实的精神、高尚的政治品格，体现了工作能力和领导水平，体现了党性、悟性和可靠性。作为一名科级干部，必须认清自己的职责，牢记党的宗旨，树立强烈的求真务实意识，工作尽职尽责，带头真抓实干，把主要精力用在干事创业上，用在加快我县发展的每一项具体工作上，进一步振奋精神，激励斗志，明确思路，增强发展的信心和决心，把思想和行动统一到县委、县政府构建绿色五峰的各项部署和要求上来，做到亲力、亲为，谋大事、办实事、抓落实，为推动五峰经济社会快速发展贡献出自己的力量。
篇3：培训会讲话致辞
同志们 ：
今天利用视频的方式，全省部队召开一次培训宣传的视频会议，刚才石家庄、邯郸两个支队做了发言，介绍了一些好的做法，比如说石家庄支队《省会119》要打造成品牌，邯郸支队的《警视119》收视率排名第一，这个成绩取得也是不容易的，还有邯郸支队对中控室的培训，特别是利用建设新的消防站，在消防站里建设了一些建筑消防设施演示、培训的设施设备、不光是社会人员能到消防站来参观，也接受一次培训，同时我们队里的文员、消防队员都能够近距离的受到培训、一旦到现场，能够发挥好建筑消防设施的作用，这个做法非常好，邯郸已经有三个先进的中队，上周我去看了看，房间不大，但设备设施比较全，也能实际操作，这个有利于我们部队本身优先利用建筑消防设施，你得懂，你得知道，受过培训，你才会用。这两个支队的发言有想法、有做法、有实效，希望各地认真学习借鉴、这次会议的主要任务就是：要 统一思想、提高认识，及早的谋划夏季消防检查当中的宣传培训工作，特别是解决我们宣传没品牌，宣传力度不大，培训没突破，主要在领导的思想认识，观点陈旧这方面，所以今天的会议某种意义上实际是动员会、提高认识会，还不是什么具体部署会，经验交流会还谈不上。进一步规范社会消防安全培训，特别是动员全社会力量开展消防安全培训，尤其是结合重点单位、主要社区、农村街道、微型站的建设，来普遍的开展，利用好微型站的员工对居民、对村民消防培训。并不是说他们没有任务，或者说坐等着一年就这一次两次小火，所以一定要解放思想，创新方法，不要在原有的旧有的思想观点、框框里打转、跳不出来，所以这次会议的目的是这个目的，为筑牢社会安全、消防安全“防火墙”打下坚实的基础。
近年来，随着社会各界消防安全意识的不断增强，宣传培训工作，作为社会火灾防控的“第一道防线”，在各级党委、政府的重视和消防部门的共同努力下，呈现出了良好的发展势头，但是社会消防宣传培训工作还存在着短板，总体上来看仍然滞后于经济社会发展的需要，根据需求相比较，滞后或者说严重滞后，部消防局在今冬明春火灾防控工作第三轮检查督导后，通报了省外部分地区的社会单位缺乏消防安全自主意识，新员工岗前培训开展不到位，特殊工种人员消防技能不达标，消防控制室人员不掌握设备操作规程，包括我省总队防火部、包括总队领导下去检查也发现，上级领导一检查，多数是维保单位在那里在顶着，检查结束了，维保单位一撤了，无论是负责安保的消防领导，还是中控室值班人员不会操作了，微型消防站队员不熟悉装备器材、应急处置不及时等问题。虽然点的都是外省，但这些情况在我省还在相当大的程度上存在，比较普遍、甚至也比较严重。
从思想根源上，有些支队的领导认为，消防宣传培训不是消防部队的主要业务，可有可无，所以没有进行周密的部署，也没有进行强有力的措施，甚至没有谋划，也没有思路，成效也不大;有些支队的领导看到，消防宣传培训周期长、见效慢，所以舍不得投入，认为在这上面花钱花功夫是“打水源”，得不偿失、还有些支队，没有稳定的宣传培训队伍，缺乏有力有效的激励手段，宣传培训人员量少质弱，工作积极性不高，宣传是要花钱的、宣传是要策划、宣传是要创新的、宣传是要协调、社会资源能不能用上，现在外省的好多支队叫政府购买服务，与一些广告公司签订合同，一年给三十万，给二十万，消防宣传他专业人员负责策划，专业人员负责协调，用政府资费、政府的牌子，所以搞得有声有色，搞得很专业、思路也很开阔，我们十一个支队没有哪个能够做到，这就是创新方法，创新方法首先要解放思想，所以我经常讲，不能说我们原来是怎么做的，我们过去是怎么想的，已经落后了，这句话本身就代表你没有跟上时代，所以说培训也要介入社会的力量，现在许多学校，中学、小学合并、撤销，社会的培训资源很多，我们仍然抱着不放，没有引导，没有放手，没有放权，更没有放力，上次全国消防工作会议上李伟副部长点名批评云南总队，与民争利，创收两千万查封了，总队领导做检讨，所以现在在大力提倡为民服务，不能与民争利，下放权力不能抱着不放，大力提倡这个时期，所以同志们一定要解放思想，不能闭关自守，更不能固步自封，培训、宣传的积极性不高，创新性不强，致使消防培训、宣传工作长期在低水平徘徊，就是一说就是我们有农村大喇叭，这外省一听，领导一听，这上不了台面，这太落后，x时候大喇叭很多，现在各种新媒体，还是大喇叭就不够了。
李伟副部长强调指出“ 改进和加强消防宣传工作，这是做好防火工作的一个‘大文章’，做好了促进消防改革、提升消防形象，今后要拿出较大力气，人力、物力开展好。 ”因此，各地一定要深刻理解“消防安全，宣传系于一半”的战略定位和重大意义，正确认识、严肃对待目前我们客观存在的问题，深挖彻除对消防宣传培训工作嘴上说的多、脚下行动少、实际进不去的弊端，消防宣传七进，原来是四进、五进，这七进，咱们省的小火亡人、弱势群体的亡人，只升不降，我们的进家庭、进农村、进社区没进去，如果进去了，把家庭妇女、弱势群体网格化，这些人员都发动起来，小火亡人会得到一定的遏制和减少，结果来检验工作是不是到位、是不是有效，所以要下大力气、真力气、巧力气加以解决，并将消防宣传培训作为消防工作的主战场，唱响主旋律，打好主动仗，下好先手棋。为什么在部局即将部署夏季消防安全检查工作方案之前我们今天开这个会，就是要提早谋划。
前不久，部消防局下发了《关于征求〈夏季消防检查方案〉意见的通知》，方案当中把深化消防安全业务培训工作作为主要任务提了出来，所以具体时问没定，也应该说夏季消防安全检查工作也应该快了，消防安全培训要从领导的思想上重视、研究、部署、引导，不能到时候临阵磨枪，不能临头抱佛脚，只有想在前头、干在前头，才能走在大家的前头。
下面，就消防宣传培训工作，我强调四点意见，供大家参考。
一、下好内部消防宣传培训这个“先手模”。 一是练硬消防监督员业务素质。年内要开展防火岗位大练兵活动，我去年讲过，在防火讲过，我们的监督员发现不了问题，责任心是可以的，工作态度也是认真的，但是素质不行，发现不了问题，简单问题没发现，尤其是我们3432名文员在全国是最多的，有时候我到大队去检查，一推开文员的办公室，十几个人都坐那，这些人辅助执法，独立承担检查任务、宣传任务，业务素质怎么样，没有人抓，没有人考，没有竞争淘汰机制，成了养了3432人。人都是有情性的，很多事都是逼出来的，没有人抓、没有人考、没有激励竞争淘汰机制，那谁愿意学习。谁都有想玩(的心)，特别是年轻人，自律自觉性也是要靠机制和制度、领导的管理来实现的。管理管理，你不管他，他就不理你，所以这块要抓起来，各支队全年对消防监督干部培训时间不得少于15天，石家庄支队已经邀请了部队内外多名专家全支队视频培训，现在还在培训，昨天我见到武警学院的陈楠教授.从3月28日开始对支队39名审验干部进行为期5天的业务培训、并且视频到各个大队，所有监督员、文员都参加培训，各地也要按照总队要求，认真制作“微课程”，立足岗位实际，围绕消防监督工作中的难点、疑点、热点问题设计课程，分析具体问题，总结执法经验，传授检查技能，迅速提升消防监督人员业务本领。这里再强调一下，权利运行监督机制要大量使用、必须使用，执法记录仪你我们中队战斗员出动一样，只要穿上这服装到单位去检查，全套都佩戴，要养成习惯。最早北京总队前几年也没有养成习惯，安排的会议期间我去检查，所到之处，所有监督员全副武装，执法记录仪、检查器材箱配套的。出门门卫是要检查的，要干嘛去，你是到政府开会另当别论，到单位检查，这几大件带了没有，领导也得检查、抽查，发现没有按规定做的严肃处理，所以说我们理解的多、照顾的多，但是没有硬起手腕、没有严肃纪律，特别没有开始立规矩，养成良好的习惯。你看现在马路上的交警，电视曝光的人家都带执法记录仪，只要你今天开展执法工作，这些都是配套的、必带的执法的检查的工具，不是像过去，这些都是新要求，新时代必须要求做的，这一点，希望我们今天会议之后不要再出现，不配套、不携带的，以后发现一个，
全省通报 、严肃查处。
二是要练强派出所民警消防业务。 各支队、大队建立消防监督人员分包联系派出所制度，定期到派出所开展业务指导，廊坊支队还有几个支队，包括邢台支队等，好多文员配置多的都分配到派出所，接触到业务第一线，实行责任捆绑、同奖同罚。强化消防监督机构与公安派出所之间的业务沟通，严格落实案件和隐患移交制度，该谁管理的、谁就要负起责任，对问题绝不能束之高阁、放任自流，加大培训力度，利用以会代训、到消防大队跟班实习等方式，定期组织派出所进行业务培训，尽快培养一批派出所消防工作业务骨干， 5 月底前，各地要分批组织消防监督员 、派出所消防民警、消防文员进行业务培训，今年总队在调整工作计划当中，提出来司令部是实战化演练连，防火部就是业务培训班，要把口号叫起来，要把业务扎实，广泛开展培训、提高业务素质，要有一些列的组合 拳 加大培训，形成种大家学业务、比业务，靠业务能力泾渭良好的氛围，开展消防监督检查“实地操”等训练 。 这“实地操”不是咱们发
的，北京总队五年前就搞得，就是到单位检查练成战士操法一样，实地操，这个结合实际，不搞花架子，但是通过这个培训，特别是新同事通过几个实地操，掌握几套，到单位检查就熟练了，就会了，比师傅带徒弟，又更进一步，甚至有教条、有交流，这个就是创新方法 。
二、织好外部消防宣传培训这张“防控网”。
一是抓实行业、系统消防宣传培训。 5月底前，各支队利用消防培训基地和社会培训力量，分批组织行业部门、街道乡镇消防工作负 责 人以及单位消防安全责任人、管理人、消防中控室 值 班操作人员开展消防安全培训，对所有培训人员进行备案管理，合格一个登记一个，要做到登记注册，底数要清，这将作为夏季消防检查考评的一条硬指标，结合消防安全重点单位落实“六加一”措施，9月底前，推动教育、旅游、卫生等部门按照行业消防安全管理标准开展全员培训，50%的街道乡镇消防安全网格实行规范化管理 。
二是抓牢消防宣传教育“七进”。 去年，中央网信办、公安部、教育部等九部门联合印发了《关于推进消防安全宣传教育进机关、进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭、进网站工作的指导意见》，省直九部门也提出了具体意见，在夏季消防检查即将到来之际，各地要按照总队要求，组织好消防监督员每周半天消防宣传教育培训制度，拍摄好火灾案例系列警示片，制作好各场所消防安全教育课件，集中开展好消防警示教育宣讲和“上好一节消防课 ” 活动，推动好全民防火公约和全民疏散演练计划，有时候演练胜过上课，有时候错误胜过经验，不怕有 错 ，纠正错误就达到目的了，切实达到教育群众、宣传部队的目的 。
三把好特殊岗位消防培训这道“紧要关”。 据最新统计，我省消防中控室从业人员大概10万，或者说需要持证上岗的人需要十余万人，这个是保守的统计，取得职业资格证书的仅有9400余人，十分之一，如果按现在的模式培训，十年也培训不完，怎么办?所以，缺 口 率达到九成以上.部消防局多年以前也明确了，要利用社会力量广泛开展培训工作，严把培训以后发证鉴定这一关，不能说降低标准，培训要广泛培训，部消防局已将消防控制室从业人员持证上岗率纳入年度责任状，必须完成，所以按我们现有的这种培训模式，总队只有协会下面有一个独立的法人的培训学校，按照军内和中央的相关文件，要非营利的公益性的服务，所以培训量是有限的，下面有几个支队也有一些培训学校，所以这个地方就要解放思想、广泛利用杜会力量开展培训，培训的越多越好，这就是提高全民消防意识的主要途径，所以不能 像 过去的思想作为创收，不允许创收，创收的钱要么上交国库，不允许开支，开支就违规、违纪，现在的形式摆在我们面前，必须要改，所以从思想上要想明白 。 今后，总队也将把此项工作纳入日常督导和年终考评，各地一定要把单位落实消防安全责任培训主体责任作为日常消防监督检查的重要内容，督促单位落实消防控制室值班操作人员持证上岗，有的省持证上岗发证有个过程，这个中国消防协会发的，有个过程以后这段时间怎么办?有的支队或者总队出一个类似于培训合格的合格证。合格了达到这个水平了可以值班，否则违法，你不是持证上岗，你是无证上岗，一旦发生怎么操作，还有发一个正式证没有下来的一个过渡证件，这也算一个证件，水平是够得，证件正在办理过程当中，要督促单
位落实人员持证上岗，引导单位牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”这样的意识.所以说培训量不够，人家会说培训都在你们控制下，一年培训现在持证上岗只有9400人，缺口十万，什么时候能达到每个班次中控室两人都持证上岗值班，一个班两个人都就是六个人，至少这个单位要有六个持证上岗的中控室人员，要引导单位，强制性的，充分挖掘社会资源的潜力，发挥社会消防安全培训机构和消防职业技能鉴定站的作用，如果有条件的支队建设引导性的示范性的培训学校，或者鼓励社会力量联办、合办、独办都可以，提
高全民消防安全意识人人有责，各个部门都可以发挥它的作用，提高持证上岗率，提高培训质量，特别要把超高层 建筑 城市轨道交通、超大综合体、石油化工企业这四类场所单位突显出来，这都是重点单位中的重点单位，重 中之 重，一旦出事都是惊天动地的，优先安排 他们的专职队员、消防 控制室值班操作人员进行消防职业技能培训鉴定 。 前天，公安厅推出了便民利民措施二十条，其中就有三条是消防的，这一块都在各个部门，都在下放权利，都在便民利民为民服务，所以我们这一块也要解放思想，尽最大的可能为企业、为群众提供好服务、夏季检查期间这四类场所不能再出现无证上岗或证件过期的现象，不能出现，一个一个过，这是重点的重点，都达不到持证上岗，持证上岗了一旦发生火灾，特别是夜间发生火灾，梳理起来还有这样那样致命性的查处，何况无证上岗，所以这一条很重要，各个支队一定要从解放思想、创新方法、为民服务这个角度加强引导，加强宣传这个工作。
四、用好微型消防站业务骨干这支“生力军”。
9月底前，50%的重点单位、30%的街道和社区都要建成微型消防站，这是全国的目标，与各类基层网格组织建立应急响应机制 。 30%
的商业区、旅游区、开发区等重点单位集中区域建立消防安全联防协助组织，开展互查互检、培训演练，提高区域应急联动能力。最近准备在廊坊支队要专门研究召开解决非法建筑出路，解决区域联防机制，这方面希望各支队大胆创新，各地立足社会化消防工作实际要求，要切实加强对微型消防站和区域联防工作的业务指导和考评验收 。 培训基地建成模拟训练设施的支队、经申报评定以后，要按照人力资源和社会保障部、公务部制定的灭火救援员国家职业技能鉴定标准，广泛推行微型消防站队员 灭 火救援技能培训和鉴定 。 把这部分专业人员或者叫准专业的志愿消防队员、微型消防站的这些人员，提高他们的素质，这些人是承担着防火宣传、初起火灾扑救、检查宣传的职责，联防、联战、联宣这么一个任务，不可能都在出路，光值班。各基层大队和公安派出所每月要组织区域联防单位开展一次消防常识培训、现场指导开展防火巡查检查等;基层中队每月要组织开展一次联合灭火救援演练，你这个辖区重点单位多，社区微型站建的多，这就是你最小的灭火单位，要把这些人组织好，发动好，平时熟悉演练，真正战时他跟你引导，初起火灾他在 那 扑救，情况熟悉，直接可以带到具体的着火点，这支力量要利用好，
篇4：送别会讲话致辞
x县长在欢送新兵入伍仪式上的讲话
同志们：
今天，我们在这里举行隆重仪式，热烈欢送我县首批入伍离境的新战士。在此，我首先代表县四套班全体领导和全县70万人民，向光荣加入人民解放军、即将踏上保卫祖国征程的同志们表示热烈的祝贺!向为祖国培养出优秀接-班人和保卫者的各位父老乡亲表示衷心的感谢!
同志们，适龄青年应征入伍、参与扛枪保家卫国是国家法律赋予我们的神圣职责，也是我们应尽的光荣义务。今天，你们为了祖国的安宁和人民的幸福，积极响应党和人民的召唤，踊跃报名参军，立志在保卫祖国的光荣岗位上实现自己的人生价值，你们作为党和人民培养出来的跨世纪优秀青年，家乡政府和家乡人民为你们的光荣选择感到十分的骄傲和无比的自豪。
同志们，人民军队是磨炼良好意志、培养祖国保卫者和建设者的大熔炉、大学校，是维护国家主权、保卫国-家-安-全的钢铁长城。你们即将离开可爱的家乡，离开自己的亲人到人民军队的大家庭中去，希望你们到部队后，处处严格要求自己，积极、主动接受系统的军政学习和训练，全面增强保卫祖国的能力，努力把自己培养成为政治合格、军事过硬、纪律严明、作风优良的新一代合格军人，为自己和家乡父老多争荣誉、多立新功，做到无论在任何情况下，都能不辜负党和人民的期望，经得起各种风浪的考验，圆满地完成党和人民赋予的神圣使命，用自己的实际行动向家乡政府和父老乡亲交上一份满意的答卷。
拥军优属是我们党、政府和人民的光荣传统。请你们到部队后，要迅速投入到新的生活之中，安心服役，努力取得新的成绩，我们将尽全力照顾和服务好你们的家庭和亲人，尽全力把党的各项优抚政策落实到位。同时，我们将积极带领群众加快经济发展步伐，迅速提高小康水平，把我们的家乡建设得更加美好可爱。
同志们，今天家乡人民以你们入伍而感到光荣，明天将以你们成为国家栋梁而感到骄傲，家乡人民热切期待着你们立功受奖的好消息!最后，祝新战士们一路平安，在革命的征程上一帆风顺，同时也祝你们的家庭和亲人幸福快乐。
谢谢大家
篇5：送别会讲话致辞
你们是共和国的年轻公民!你们当中应当产生，也定会产生这个国家和社会各行各业的精英，甚至领袖。我们的共和国很快将迎来她的六十周年，但凭什么说你的今生今世或此后，中国就不再遭遇汶川，就没人折腾了，就没人打西藏或台湾或南海的主意了;或贪婪不再引发其他什么全球危机，人类就此与9.11决绝，一路高歌，直奔历史的终结。
过去一年来，我强烈感到，中国不是正走向，而是被推上更大的世界舞台。主要还不是“奥运”，而是金融海啸。当然还有索马里护航、美国要中国为巴基斯坦提供军备以及盘算中的收购悍马或沃尔沃。即使看似波澜不惊，也意味着波澜壮阔、也一定波诡云谲的挑战。不尽是机遇，一定有莫测的风险、陷阱、圈套，弄不好还有灾难。
而所谓精英，就是人们感觉良好，他却见微知著，小心翼翼，默默为整个社会未雨绸缪。这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够，你们必须，也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着;还必须有人准备，紧要关头，挺身而出，当仁不让，承担起对这个民族乃至人类的责任，直至为之献身。这就是后天下之乐而乐。
我不是推荐这条路。没有。我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多，其实，我们更愿意你们平平安安;也算想过，却未必期待你们成为英雄。英雄路注定坎坷，更是狭窄;无人允诺，更没法保证，你选择了，终点就是成功，而不是悲壮。至少，我的这番婆婆妈妈，在很大程度上，恰恰是想到了，你们当中也难免有人失落、失意甚或失败。
但无论如何，我们都祝福你们!北大法学院都祝福你们!
也无论如何，我们都尊重你们各自的选择;并相信你们，会无怨无悔!
篇6：送别会讲话致辞
尊敬的首长.同志们大家好!
今天，我们在这里隆重集会，举行新兵欢送仪式。虽然时处寒冬，但新战士沸腾的热血让我们始终感受到的是振奋，是热情!此时此刻，我和新战士们的心情一样，如同潮水般滚滚而来的激动与高兴。在这里，请允许我代表接兵营全体同志，向连日来关心支持我们接兵工作的各级党委，政府，武装部致以最崇高的敬意，感谢你们生活上的关心和工作上的支持;向默默耕耘在征兵第一线的所有工作人员表示深深的谢意，是你们严把体检关.政审关，给我们送来优质的兵员;向所有深明大义的家属表示最衷心的感谢和深深的祝福，感谢你们积极响应国家的号召，关心和支持军队国防建设。
中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的执行政治任务的武装集团，是人民专政的坚强柱石，是国家安全，社会稳定和国家统一的重要保障。而第二炮军更肩负着重大历史使命，他随着形势的发展而发展，随着国家的利益的变化而变化。在其发展这波澜壮阔的40年中，始终在党中央，中央军委的关怀下成长壮大。
1955年春，中南海丰泽园。x指出，“我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。”
1966年7月1日，经x批准，周恩来亲自命名的第二炮兵正式组建。负担着维护国家安全，促进世界和平历史使命的中国战略导弹部队，踏上了为共和国砺剑铸盾的伟大征程。
1978年5月，一个充满希望的春天，x亲自召见第二炮兵主要领导，对我战略导弹部队的建设和发展作了重要指示，强调第二炮兵是非常重要的战略部队，政治上要搞的非常可靠。
上个世纪九十年代x为第二炮兵题词：“加强战略导弹部队建设保卫国家安全维护世界和平。”党中央，中央军委适应军事发展浪潮，作出组建新型导弹部队的重大决策。
进入新时期新阶段，中国共产党书记，x，中央军委主席x明确提出，军队要“为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供强有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥作用。”
在党中央，中央军委的关怀下，我第二炮军也取得了长足的发展，公元1984年10月1日，共和国第35个生日。初次亮相，一枚枚白色的战略导弹在巨型战车牵引下，缓缓驶过天安门广场。年轻的中国战略导弹部队第一次从神秘的历史帷幕中走出，接受祖国的检阅。这天，中国战略导弹部队首次展示实力。威武的长剑战车以昂扬的姿态向世人表明：中国战略导弹部队已经肩负起捍卫祖国安全的神圣使命。
3月8日至15日，进入而立之年的中国战略导弹部队利剑出鞘，在南国某训练场接受中央军委所赋予的导弹发射训练任务，首次向世界公开展示战斗力，倚天长剑，撕破夜空，奔腾而去。“导弹发射成功”... ...激动人心的捷报穿透夜空。它向世界宣告：中国战略导弹部队以有能力捍卫祖国的神圣疆土。
10月1日，共和国50年华诞大阅兵。她再展雄姿。阅兵方队中，中国战略导弹方队再次英姿勃发地走过天安门。隆隆战车载倚天长剑，浩浩东风壮国威军威。第二炮兵部队后的再次亮相，令国人振奋，中国战略导弹部队现代化建设实现了历史性跨越。
国“无防不立，民无防不安”。古往今来。任何一个主权国家。无不需要建立巩固国防来维护自身安全和稳定。新兵同志们，你们积极响应国家号召接受祖国的挑选，穿上了绿军装，我和你们的家人及家乡父老一样，为你们的选择感到骄傲和自豪，你们身穿军装，胸带大红花，这是你们的光荣，全家的光荣，也是全体家乡父老的光荣，但荣誉的背后意味着什么?这就意味着能吃大苦，耐大劳，意味着要刻苦学习，努力训练，意味着要坚韧不拔，默默奉献。所以在这里我想给所有新兵提几点希望：第一，希望你们到部队以后克服困难，艰苦训练迈好军旅生活第一步。第二，希望你们在部队上听从命令，服从指挥，做到令行禁止，培养良好的军人作风。第三，希望你们努力学习军事，科技知识，成为一个真正的共和国军人。第四，希望你们在部队上尊敬首长，团结战友努力提高自己的综合素质，彰显我一代新军人的风貌。
篇7：送别会讲话致辞
美满高雅地结束了他的工作任务，立刻就要奔赴新的工作岗亭了，最终，我代表我们 局全部干部职工感谢 这几年来对我局工作的大力大举赞成，也感谢 这几年来对我和我们全局干部职工的关怀和关心!
作为我们的带领， 政治刚强，思维解放，构造见解强，富裕气概气派，具有周全充裕的知识和带领才华，是我们可贵的一名好带领。他的思维政治本质、奋发进步精神、工作交易本领和带领程度是全区上下有目共睹、也是大家所公认的。在 区工作的几年来，他立足 区情实际，富裕阐扬本身优势，游刃有余、首创性的展开工作，有力地增进了 经济社会的又好又快成长。在平常的糊口生涯和工作进程中， 又特别平易近人，非常关心关怀部下的工作状况和糊口生涯环境，凡是明白我们工作中的实际坚苦，并倾尽尽力救助办理，获得了同志们的同等好评和表扬。
从客岁 当真篡夺 项目以来，我经过议定与他工作上更多的兵戈，深切周全地明白和进修了 的工作本领、工作方法方法、带领水温和品德魅力。 项目是比年来我区拟引进项目资金最多、项目赞成辐射发举动用最大的一个项目，篡夺到这一项目，对付优化我区财产布局，增加我区财务收益，成长我区处所经济具有非常庞大的意义， 对此认识到位，立场明了，举动坚定。他以高度的政治责任感和任务感，屡次召开项目篡夺现场办公会，对项如今期筹办工作进行周全细致的安排安排，并自动深切项目备选点进行实地勘察调研，屡次自动上门与 公司和计划单位等相干部分进行跟尾、雷同、会商。特别是面对 这一项目竞争县区较多的严峻局势， 富裕阐扬了一名带领干部的榜样效用，化压力为动力，变挑衅为机会，身先士卒，摩顶放踵，前后屡次前去 公司报告请教该项如今期筹办环境以及项目落户我区的优势和本资料来历于长处，并屡次陪伴计划单位和 公司调研人员深切一线，对连续调整变动的备选项目点进行实地勘察调研，他的务实风格和工风格致获得了 集体当真同志和项目计划单位同志的同等表扬和必定，为获得对方明白相信和告成篡夺项目博得了先机。与此同时， 在尽力以赴抓好 项目标根本上，又自动抛却节假日歇息时候，加班加点，强化工作办法，狠抓工作落实，多方跟尾、自动篡夺 项目，如今，这两个全区庞大项目标选址和各项前期筹办工作已经周不但能高雅的结束本身当真的 项目篡夺及区委、区当局安排的分担工作，他还长于把握全局，兼顾分身，珍视谛听各方面定见发起，只如果有益于工作的定见发起，他都能谦和接纳并自动采纳。特别是在忙碌的工作之余，他还非常珍视加强本身进修，连续进步本身本质，凡是抽空进修国度目标政策和分担交易知识，并用本身把握的经济知识精密联合我区实际创设性地展开工作，教导工作。他以联合和睦、互谅互敬的风致处理人际干系，凡是与我们基层单位的同志交心交心，雷同思维,建立交情，为我们理清工作思路，拓展工作视野，策划工作筹划，加强工作本领，进步工作程度， 这些教导性的定见和教导，不但有力增进了我局这几年来各项工作的顺利展开，并且也为我们今后更好的做好项目篡夺及各项工作奠定了精良的根本。
可以说，这几年来我们 局所获得的工作成绩和结果，很大程度上讲，便是得益于 等各位带领对我们工作的教导，便是得益于 等各位带领对我们工作的大力大举赞成和关心，在此，对各位带领特别是 表现衷心的感谢!
篇8：开工会讲话致辞
各位领导、老师们：
上午好!今天是我们x小学工会成立的日子，在我校各项事业蓬勃发展的时候，成立工会具有非常重要的意义，这不仅是我们x的一件荣誉大事，更是让所有x教职工值得欣慰的大事，在此，我代表x70余名教职工向关心、支持我校工会工作的上级领导致以诚挚的谢意!也向我的同事们表示忠心祝贺!
各们亲爱的同仁们，今天，我荣幸地当选为我校第一届工会会员，首先感谢大家对我的信任，我将尽最大的努力担负起工会会员这个光荣的责任，工会作为党联系群众的桥梁和纽带，肩负着新有历史使命。但任工会委员，既是荣誉，更是使命。作为一名工会会员，我相信在罗主席的带领下，我们工会做好服务，丰富大家的业余生活，开展更多更加丰富多彩的活动，促进大家的思想交流，增强活力和动力，使你们拥有饱满的热情和力量投入到工作中。
作为我校第一届工会会员，我们将不负众望，上下共同努务，开拓进取，扎实工作，珍惜你们的信任，支持和期望，把这些转化为前进的动力，把工会工作做实做细!
工会的成立将给我校注入一股新的力量，在接下来的日子里，我们坚定地相信，在上级部门的关心和指导下，在我校党政的组织领导下，在我们全体教职工的努力下，x精神会更加发扬光大，x事业会更加蒸蒸日上，成为我们每一位x教职工的幸福生活和精神依托的美丽家园!
下面，我再强调三点意见。
一、在更高起点上践行科学发展观，动员广大职工在建设“五新”石城中充分发挥主力军作用
科学发展观的实质是实现经济社会更好更快的发展。工会落实科学发展观，很重要的就是要充分发挥自身优势，把广大职工的思想统一起来，力量凝聚起来，活力激发出来，积极投身经济建设主战场，充分发挥主力军作用。过去的一年，是我县改革开放和现代化建设取得重大成就的一年，也是全县工会工作开拓创新、取得可喜成绩的一年。一年来，全县各级工会组织在县委的正确领导和市总工会的关心指导下，切实履行各项职能，突出维护，为广大职工做了许多实事、好事。特别是县总工会主席实行高配以来，全县各级工会组织在组织动员职工投身改革、维护职工合法权益、协助党政维护职工队伍稳定等方面做了大量卓有成效的工作，为促进我县改革、发展、稳定作出了积极的贡献。县委对工会工作是满意的。在此，我代表县委、县政府向你们并通过你们向全县各条战线的职工和各级工会干部致以亲切的问候和崇高的敬意!
今年，是全面贯彻落实党的x大精神的第一年，也是我县实施“x”规划，在新的起点上实现新的跨越的关键一年。全县各级工会干部要认真学习贯彻党的x大及盛市全会精神，按照县委提出的总体要求和部署，进一步统一思想，坚定信心，找准定位，突出践行科学发展观，充分发挥工会组织的作用，团结和带领广大职工群众为建设赣江源头“五新石城”的宏伟目标而努力奋斗。特别是要引导和鼓励全县职工群众在推进县委、县政府“129”工作目标思路中显身手、比贡献，展现我县工人阶级在新时期的新风采。
首先，要引导职工积极支持和促进改革。我县的发展正处在一个非常重要的关口，面临的改革与发展任务还相当繁重，充满矛盾和挑战，务必增强忧患意识，增强在新的历史起点上继续前进的紧迫感。要在职工群众中广泛开展形势政策教育，帮助他们深刻认识改革的重要性和必要性，引导他们解放思想，转变观念，树立新的价值观、荣誉观、择业观和劳动观，妥善处理当前利益与长远利益、个人利益与集体利益、局部利益与全局利益的关系，正确理解改革，积极支持改革，主动参与改革，自觉站在改革的前列，大力弘扬工人阶级的优良传统和伟大时代精神，为推动我县的改革开放和现代化建设，尤其是为推进企事业单位改革、确保国有资产保值增值做出积极的贡献。在座的各位工会干部，务必明确新时期工会工作肩负的重大历史使命，始终保持积极进娶奋发有为的精神状态，通过扎实有效的工作，不断推进工会工作向前发展。
篇9：培训会讲话致辞精选
“杜郎口中学课堂的独创性，不仅体现在对自学的高度重视，更体现在对“展示”的价值的充分挖掘。——中国教师报原采编部副主任李茂。
中国教师报首席记者、河南站站长张志博在文章中说：“展示即人性，展示即发表，展示即暴露，展示即提升，展示即评价，展示即对话，展示即解放”“真正颠覆旧课堂的力量是展示，真正让生命狂欢的是展示。”
然而，在课堂“展示”环节的具体操作中，我们时常发现一些细节不够规范，课改专家于春祥指出，以下六个瓶颈应予突破(我再加一条，凑七个瓶颈)。
1)版面浪费。在高效课堂中，黑板是学生展示的舞台，是学生学习成果分享的荧屏，是学生绽放自信的田野，是学生实践创造的阵地。高效课堂的密码之一就是：把学的“黑箱”，变成展示的阳光。“说一说”，总不如“写一写”来得实在。谁如果能把学的实况用黑板加以“转播”，其效率自然会得到强化。什么时候看到黑板不用就心疼，这时候，你对黑板的价值的认识就到位了。高效课堂规定，每组至少一个展位，一个展位每节课至少要用一次。不用黑板可以定义为教学事故。为确保黑板利用充分，建议用以下工具对黑板利用率进行专项评价。黑板利用率=实际使用展位/总展位。
2)念展念答。课堂的本质在于内化和外化的统一。内化的充分才会有外化的潇洒。我们时常发现在课堂展示过程中，有些学生或依据导学案照本宣科的念，或面对黑板自言自语的说。我们把这样的展示称之为念展念答。而且，念展念答已经成为课堂的顽疾。念，其实依然是从“外”到“外”的过程。内化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。课堂上，如果没有背水一战、破釜沉舟的意识，内化就一定不会彻底。念的本质在于文本依赖。有依赖，思维就不会顺畅，表达也就不会流淌。
3)零性展示。所谓零性展示这里专指一种展示的误区：有些课堂，片面理解全员展示，不惜把系统的知识模块机械的化整为零，变成一人一句的接龙串词。全员展示的本质是全员参与。一个人或几个人的展示成果代表的是小组团队集体的智慧。全员展示还有一个潜台词是人人都能展示。至于究竟谁能进行课堂展示，最好的办法是用数学的随机抽样确定。展示机会的全员均等是一种机制。
4)缺乏规范。杜郎口中学课堂展示歌大家都比较熟悉：“我自信我最棒，聚焦点处来亮相。胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。嘴里说心中想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。”熟悉这段话很容易，做出来并不容易。有些课堂不讲展示规范，只关注内容和环节的推进。学生不规范的展示习惯，是教师在课堂上一再容忍不规范展示行为的基础上形成的。制定明确的展示规范要求，培养学生规范展示素养，强化展示规范评价，是突破这一瓶颈的有效途径。
5)时间失控。以展示课为例，展示环节一般用时30—35分钟左右。如果再分配到6个组，一个小组也只有5、6分钟的时间。除了板演可以共享时间之外，其余时间都要线性延展。所以，时间失控在实验校屡见不鲜。要想时间不失控，就得从细处调整。板演用时一般不应超过5分钟。要特别注意训练学生的板演速度。板演的量要与分配时间匹配。学生讲解一般提倡1分钟表达(1分钟，200字)，最多3分钟。纵是完不成，展示也应停。这样一是可以倒逼展示准备更充分，二是能够确保展示时间的的均衡。
6)形式单一。一般的课堂上，展示除了板演就是讲解，展示形式过于单调。高效课堂追求生命的狂欢。单一的展示形式成了生命狂欢的瓶颈。要促成展示形式的多样化，一是导学案上要有预设和指导，二是课堂要进一步开放，三是要有展示形式评价。展示形式要富有创意，诸如：一板(书)，两读(朗读、诵读)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五画(图、画)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作实验)等。让学生在狂欢中尽享快乐和自信。
7)不加取舍。对学教案中的内容一展到底。原则：小展示展对，大展示展错，教师要真正做到相信学生，利用学生。
应用即能力。学生经过激烈的讨论，思维比较活跃，这时需要静心总结归纳，反刍消化，清理过关，使知识更加完善，掌握更加扎实。最后进行达标检测，检测方式可以是口头检查，也可以是学生之间一对一的检查，可以用小纸条，还可以设计题目进行书面检测，总之要根据当堂内容灵活检测，注重实效。下课前让学生整理课堂所学内容，整理好典型题本。下课，老师将学案收齐带走批改。批改形式可以借助学生小助手完成。批阅完后再借助学习小助手进行纠错。这一过程主要目的在于锻炼学生，给教师减负。做好这个环节，要做到：1、保证训练时间2、精心设计问题3、指导做题方法4、强调独立完成5、要求有错必纠。
各位同仁，课程改革任重道远。课堂务实是教师的第一要务。只有我们真正做到以生为本，目中有人，牢固树立落实学生的“学、思、练”的思想，实实在在做好教学的每个环节，才能切实提高课堂效果。我们现在的课改，不缺少夸夸其谈的理论，缺少的贴地而行的积淀。两天的济南培训，最大的庆幸是看到了那么多“做”而论道的专家，还有那么多愿意在“做”中求道的领导同仁!我们不得不承认：唯有学会用脚板思考，用头脑行走，方可让鲜活的理念落地生根，方可在我们的课堂上倾听到生命拔节的声音。当我们认准前方这条路，当我们理念真的内化为观念，我想，让滦南教育因你我而改变，让家乡孩子因我们而幸福，这不会仅仅是一个口号!好了，我的展示完毕，请大家点评补充!谢谢!
篇10：培训会讲话致辞精选
各位领导、各位课改同仁：
上午好。很高兴能有这样一个机会与大家共同学习。我们都知道，新课堂的展示原则——差等生展示，中等生补充，优等生总结。所以，面对各位课改行家，我给自己这样一个定位，由我来展示，再由各位同仁的补充、提炼，加上各位领导的点拨拓展，希望大家能有所收获。好，下面开始我的学习成果展示，题目是《让飞扬的理念落地生根——谈高效课堂各环节的运作与反思》。
随着课程改革的不断深入，各种 “课改模式”如雨后春笋般冒了出来，什么三三六，什么“271”、什么“生命课堂”、“动力课堂”等等，其实不管这些课堂教学模式的名字叫什么，都离不开“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”十六字真言，都离不开自主、合作、探究的核心理念，都离不开预习、展示、反馈的基本环节。我们县的“预习感知、合作探究、巩固应用”的教学模式不也是用特平实的语言表述了这些基本内涵么?我国很早就有学者强调：教学有法、但无定法、贵在得法;无法之法，乃为至法。没有一种固定不变的方法，这就是最好的方法。同样我们可以指出：课改有模，但无定模，贵在得模;无模之模，乃为至模。没有固定不变的模式，这才是最好的模式。但假如有人在课改初期以不需要固定的模式为理由，拒绝入模临帖，否定细节的研磨，单纯的强调无招胜有招的教学艺术，那我们可以笃定：他是假课改。之所以我们有摸石头过河的感觉，之所以我们有时感觉懵懂茫然，不知所措，之所以课堂的效果见不到提升，之所以我们感觉做了很多尝试走了很多弯路，但课改的脚步仍徘徊不前。那就是我们没有经历临帖——入贴——破贴的过程。“高效课堂的模式与教学艺术并不冲突，恰恰是实现艺术，升华学生思维和课堂生成的保障。”(胡志民语)只有一招一式把各环节运作的扎实有效，才能灵活自如，成就我们自己的特色。模式不可复制，但是其精神，其理念，其技术，我们满可以采用拿来主义，从中选取适合我们自己土壤的种子，让其迅速生根、发芽、开花、结果!
那么，反思我们三年多的课改历程，在哪些方面我们有了成功的突破，还有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就带着大家按照我县的教学流程做一个粗略的梳理，不妥之处，还望斧正。
一、预习感知——让自主学习落地生根
预习是学生独立自学、探究问题、建构知识的过程，是课堂教学成败的重要保证。只有充分的预习、自学，课堂上才有话可说、有据可论，才会有迸发火花的探究，才会有丰富多彩的展示。当前，我们各个学校的预习大多为当堂预习，当学习任务较多时，也安排课余预习，或单独安排一节预习课。山东兖州的循环大课堂是每节课的后十分钟为预习。无论哪种形式，都要求每位同学根据学习目标在规定的时间内阅读文本，完成学案。要求学生静心动脑，深入调动自己的学习能力单独完成，这个环节中，中等以上的学生通过自学可以完成一半以上的内容，但一些综合思考性题目或答案不唯一的题目须讨论解决，要注意用红色笔进行标记。教师要在此环节之后，初查学情，通过批改学教案来掌握学生的自学程度。
然而，实际教学中学生预习效果并不理想。原因有三：一是重视不够。学校、老师对预习环节没有足够的重视和认识，而把目光和注意力都集中在课堂展示上。二是缺乏指导。教师组织预习盲目随意，效果不佳。三是欠缺方法。学生预习不够深入，蜻蜓点水，浮皮潦草，有时只为完成学教案而脱离文本进行所谓的预习。
博友赵广宇校长，针对课前预习总结出 “五步法”，我摘录于此，供大家借鉴和参考。
第1步：明确学习目标，增强学习针对性。
第2步：交代学习任务，组织学生自学。(明确学习什么，解决什么。任务划分不可一刀切，根据实际，分层交代。)
第3步：明确组织秩序，先独立后合作。(组长主持，按序轮流发问、发表意见)
第4步：限定任务时间，确保短时高效。(一节课自学时间不少于15分钟，目的在于促使学生养成自主思考，主动学习习惯。讨论时间不超过15分钟，目的在于增强讨论的针对性和实效性，防止耗时、争吵。)
第5步：检查预习效果，掌握学情状况。(生查与师查结合。组长检查组员，并给老师汇报。教师做抽查，侧重于学困生。)
总之，实践证明，没有扎实有效的课前准备，就不可能有展示时的精彩纷呈。李炳亭的高效课堂22条中提出的课堂三条高压线第一条便是：没有充分预习的课不能上。
二、合作探究——聆听生命拔节的声音
1、合作探究的误区和策略：经过充分的预习之后，就要在教师全面掌控下，由小组长负责组织，围绕问题进行合作探究了。这是学生相互学习、共同促进的关键环节，在这个环节中，不仅仅是优秀生帮助后进生，更是让全体同学把思路打开，每个同学都可以提出不同的观点，可以交流、讨论甚至争论。讨论时要把控好时间，进行有效讨论，要做好勾画记录，同时注意总结本组好的解题方法和规律，以便展示。老师要巡回收集学生讨论中仍然解决不了的问题，以备针对性点拨。
走进课堂教学，我们发现教师在组织小组合作探究时，往往只注重形式，而忽略了参与的质量和效果，要么没有价值，要么空洞肤浅，要么走马观花，使小组合作探究陷入形式主义的泥潭。具体表现有：1、时机不恰当;2、分组不科学;3、不讲究流程;4、时间不充足;5、评价不全面;6、非全员参加;7、教师无作用。8、探究水平低。
我们不妨来一次场景再现：老师合作探究的指令发出后，学生首先是一脸迷茫，大家你看我，我看你，接着是一阵“假热闹”。有的小组两三个人同时抢着发言，你说你的，我说我的，谁也不听谁的;有的小组始终只有一个人发言，其他人一言不发，只是心不在焉地坐着;有的小组互相推辞，谁也不发言;有的小组借机闲聊、说笑或者干别的事，还有的宁可自己一人独学也不愿参与合作学习。面对这种“合而不作” “浑水摸鱼”般合作和 “不合不作”的现象。我们要找准原因，才能对症下药。
原因之一：价值不认同。有些学生不愿参加合作，并非不愿意参加学习，只是学习的观念和习惯有问题，或者说对新鲜事物缺少正确的接受态度。那么这类学生就需要一个师生一起帮助他们接纳的过程。首先，倾听诉说寻找根源，告知学生合作优势。教师万不可简单批评或强制参加小组合作，这样只会把学生逼入“死路”。更不可以认为只是个别问题而采取“搁置”的态度。其次，创造良好合作环境，帮助学生适应合作。学生不愿参加合作，一定是小团体里没有自己欣赏和乐于交往的人。可让学生自己重新选择一个团队，教师出面协商略微调整团队组合。再次，创设合作成功体验，激励学生喜欢合作。学生一旦在团队中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，这个学生就会由“不合不作”变得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的祸。我们就该解决流程的问题。合作学习是个复合概念。具体说来，它包括独学、对学、群学3个层面，简称“三学”。而探究流程则遵循“情境——问题——知识”这一主线。
独学是合作学习的基础。独立学习能力永远是学生自主学习能力的核心要素。没有独学的合作一定是低效的合作。其中有两个环节尤其重要，一是确保独学的时间，二是确保独学的反馈。一般而言，独学的时间不应少于“三学”的6/10，并且，独学结果要安排一次小组反馈。忽视独学的合作将会助长思维惰性的泛滥，并且会使有些学生养成“优生依赖”的习惯。
对学是合作学习的重要方式。课改专家于春祥有个习惯，每到一个学校课堂调研，总要问学生这样一个问题：“你有问题先问谁?”非常遗憾的是多数回答“问组长”。这就明确地表明在一些学校课堂上“对学”的缺失。树立“对子”意识，建立“对学”机制，是新课堂落实“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一种合作学习形式。
群学是合作学习的整合和拓展。“群”是个相对概念，相对于班级来说，一个小组就是一个“群”，相对于小组来说，小组内又可以组建更小的“群”。一般意义上3个人就可以成为一个“群”。正所谓：“三人行，必有我师焉。”关于这一点，许多学校都做过可贵的尝试，譬如安徽铜都双语学校的“二五十”自学合作机制或许能给我们更多的启示。
原因之三：教师作用发挥不当，就得考虑如何解决教师自身的问题。有人说，教师当学毕福剑，不做易中天。有些教师在学生进行合作学习时，退至教室的一侧耐心等待;有的教师如蜻蜓点水般在各学习小组间游走，等到小组讨论结束后，教师依次听取各组的汇报，而且有时还不作评价，汇报完毕，课堂教学活动便宣告结束。学生在合作学习时，教师不知道要做什么，该发挥怎样的作用。
这样的合作学习，教师可有可无的，合作学习当然也没有什么效果。要解决这个问题，就要发挥好教师的引导作用。我们所说的自主合作学习的“合作”，必须是从学生的学习需要出发而进行的合作学习，我们对学生是“放手”，而不是“放羊”。课堂上，没有教师引导作用的有效发挥，就没有学生主体地位的真正体现。合作学习就是一场交响乐演出，大家分工负责，各司其职，在乐队指挥的导引下，演奏出一曲曲和谐美妙的音乐。老师，就是交响乐团的指挥，虽然没有直接演出，但却是乐队的核心。
教师在课堂合作上应发挥好“导向、导趣、导思、导法、导疑、导问”的作用。“导向”即方向上的引导，教师要引导学生确定并认定学习目标，进而围绕学习目标开展一系列的学习活动。“导趣”即创设情境，激发兴趣，引发情感;兴趣是学习的最好老师，兴趣是学习的源动力，兴趣是实现乐学的法宝。“导思”既是在学生学习遇到困难，思维受到阻塞的情况下进行的施“导”;同时又是针对不同学科特点进行的思维方式的引导。“导法”既是对学生学习方法的指导，又是引导学生掌握基本的学科知识、规律和技能，培养学生在社会发展中所必需的基本素养。“导疑”即要求教师在学生“有疑”时“顺疑而导”，也就是我们常说的“点拨”;在学生无疑时“设疑而导”也就是我们常说的“追问”。“导问”即引导学生将知识转化为问题，一方面是围绕学习目标实现对课堂学习效果的检测，另一方面引发学生生成新的问题，使学生带着问题走出课堂，实现对所学知识的升华。总之，高效课堂要求教师在课堂活动中自身定位要准确，既是引导者、合作者、服务者、开发者，还应该是学生学习的同伴。
原因之四，问题设计不科学，要么杂而多(为满足六个小组都有任务而设计问题)，要么没价值(简单照搬)。要么过于简单，要么过于难，这些都会导致探究的低效或无效。
