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篇1：读书与人生唯美散文
读书与人生唯美散文
读书的时候，经常做一个梦，那是在午睡时要么是梦到考试考差了，正在接受老师严厉的批评;要么是上课迟到了，老师叫我罚站。可是现在真想做同样的梦，而且梦是真的，我真想真想还是老师在批评我，然后我拿起课本，继续读着我的书。
好想好想读书，在书的海洋里荡漾。可惜读高中的时候少点了几根蜡烛，名落孙山。由于家庭的困难，我不再复读，走向技工学校的大门。这时学好数理化，走遍天下都不怕的思想，被我否定了。我不属于理工科的材料，即使成为一个技术工人也谈不上，手是笨的，小脑也是原始的。
走上工作岗位，原来在学校里的意气风发，顿时扫地。面对的是黑黑的煤矿、黝黑的矿工、黑暗的巷道、没有色彩的工作场所。坐在身边是一台风机的溜子开关边，开启电溜子，耳朵被吵得轰轰响，直到现在，不用标准的普通话和我说话，我都听不清楚对方说什么。哭吧，可是我是男人，和谁哭呢?书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的古训不是早告诉了你吗?为什么要过早萌发错误的思想感情，向往那种水中花镜中月，而耽误了读书的大好时光呢?
看到黑黑的矿工兄弟，我由陌生到熟悉。矿工兄弟，我原以为都是年级比我大的，但时间一长，我也知道有和我一样年级的同事。他们也是由于不同的经历走向了深深的巷道。他们有一个共同的特点，纯朴善良。他们和我一起进班，叫我注意安全，叫我如何分清电机车行走的方向，以免造成电机车伤着我。有一次，由于走错了轨道，前面电机车来了，一个大个子矿工提起我，把我拉过来，避免了一次安全事故。
通过和同事们的相处，我的脑海里铬下了矿工的印记。我想到了鲁迅先生的一篇文章：我吃的是草，挤出来的是牛奶和血。这不就是矿工兄弟的真实写照吗?我觉得我似乎要做一件事了。那就是拿起我的笔，勾勒一下矿工兄弟的形象。虽然我的'笔黯然无色，但我也要试一下。曾经也有同事告诉我，在同事中，你的文化水平最高，不要埋没了。同事的鼓励，自身的激-情，让我拿起了我的笔。从模糊到清晰，不断描写出一个个矿工的形象。黑黑的脸庞、有力的肌肉、高亮的嗓门、和蔼的笑脸。
在同事们的影响下，我也打破了原先动不了老虎钳、扳手、榔头的情况，溜子设备也修理的蛮好，但我也知道，那是老一辈吃苦耐劳的精神在我的基因里，所以体力活也慢慢跟上。正因为我拿起了笔，我的小豆腐块发表后，我的名字大家都知道了。熟悉的不熟悉的同事都向我伸起了大拇指。
在以后的日子里，我用我的文字，作为我成长的阶梯，在煤矿企业定下了位子，成为一名企业宣传工作者。同时由于我在基层有管理能力，对事物有一定的分析判断能力，我走向了管理人员岗位。
人生就是这样，有曲折有徘徊，那都是正常的，没有一个人生下来就有预见性。不能用后世的观点来评判前人的思想。因为理论、方法都是有时效性的，受到一定时间、空间的制约。我的人生是失败的，但也不是完败，就象36计中败战计，失败了也要收拾好，重整旗鼓，重新定位。
书能使人聪慧，能使人明理，只有不断地学习，才能找准人生真实的定位。人生走了一大半，有遗憾，但我经历了别人没有经历过的人生旅程，感受到了不同的思想感情，锻炼了自身不断克服困难的信心和勇气。我认为我的人生应该是无悔的人生，终将按照自己的道路前进，可能以后还会摔倒，但擦去眼泪和汗水，继续前行。
篇2：读书与人生
读书与人生
“书籍是人类智慧的结晶。”“乐趣源自于书中。”我一直都坚信着这两句话。
回首过去，书已经伴我走过十四个春秋，它就像是我的良师益友，在我失败时给我鼓励；在我失意时给我温暖；在我孤独时给我依靠。不知不觉中，书已经成为了我生活中的一部分。
还记得小时候，对书充满好奇心的我，每天手里总会抱着一本我看不懂的书，一页一页地翻开，虽说不会看，却仍然还是很有兴致地看着。书在那时，对我来说，就像是魔术师手里奇妙的变幻，我虽不懂，却很执着而追求。
后来上幼儿园的我，手里抱的是我能看得懂的连环画。书上一幅幅精美的画面，为我揭开了一个五彩缤纷的世界，把我领进一个神奇的.境界。书中人物的善恶，我都能够分辨出来。特别是当我沉浸在书中是，我似乎会与书中的人物交流。与他们同喜乐，共忧伤。书，带给我的不仅仅是精神上的享受，更是心灵上的洗礼。
上了小学，我看的书几乎都是作文选了。课外阅读的时间渐渐变少了，我捧着手中的作文选，它并不再像幼儿时看的书那样靓丽。书中的颜色，是统一单调的白色，书中的故事，是考试是可以应用的素材，书中的人物，是生活中真实的人们，一本作文选，就像是一个社会的缩影。然而我并不会排斥它，只要是书，凡书不拒。应该是我对书有种独特的感情吧，好几年前看的书，我都依然保管如新，书，就像我的生命，不，应该是比我的生命更重要。
时间流逝，光阴荏苒，我现在已经是个初中生了，尽管学习很苦，任务很重，我却从未忘记过我的朋友，丢弃过我的朋友——书。
在空余时间，我拿起它，在精神空虚时，我拿起它，甚至在临睡前，我还是要拿起它，好像看不到书我的心就不能够安静。每天我都会捧起它，不厌其烦的看着其中的内容。一本书，我已经看过好多遍了，可是我并不会由此而厌烦它，我更觉得，读书，是无止境的。不管什么年龄：少年、中年、老年，不管什么时间：早晨、中午、晚上，不管什么任务：农民、大官、还是土豪，书没有什么限制，他需要的只是一颗能够读懂它的心。
读书，真的是无止境的，随时随地，你都可以捧起它，细细品尝其中的韵味，慢慢领悟其中的道理。读书存在人生，人生包含读书，读书是人生中的一部分，让我们爱上读书，让我们的人生绽放光彩。
篇3：读书读人生散文
春风里，大树下，倚卧藤椅，背靠大树，手捧经典，品着淡茶，感受春光，天马行空，悠然自得。岂有世界纷华，两耳喧嚣？
夏雨晨，雕窗边，放声畅读，借史鉴今，品世事艰辛，感五味人生，联想翩翩。或“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”忧国忧民忧自身；或“躲进小楼成一统，关他东夏与春秋”，听天由命，无欲无求。
秋瑟天，黄花地，倚窗凭栏，咬文嚼字，忽感逝者如斯，时不我待。虽有“壮士悲秋”，仍觉“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
深冬夜，秉烛轻读，听雪折毛竹声，神游古今，豁然开朗。士，达则济天下，穷则善独身，来如风，去如云，不着相，不留痕，俯仰天地间，浩气长存，何赘之有？
读书是一种雅致，是一种格调，更是一种心灵修炼。
篇4：黑板人生唯美散文
黑板人生唯美散文
今天是一个特别的日子——第三十三个教师节。群里祝福的短信如雪片纷飞，使我这个孩子王，又一次心生几分小小的感动。同时，也生发了几丝莫名的忧伤，岁月催人老啊！眨眼之间我已迈进了不惑之年。也不知怎的，在留恋过去的同时，却对黑板这个与我相依相伴的伙伴多了几分敬重与感慨。
打上学起，黑板的命运就和我如漆似胶地纠缠在一起，与我同荣辱，共悲喜，见证了我求学之路的艰辛，也饱览了我从教生涯的劳碌。如今，黑板仍似一位忠实的战友，默默地尾随在我身边，不离不弃；仍然散发着他巨大、持久而独特的魅力，奉献着美好的青春与热血。
上小学时，学校都是土木结构的教室，黑板就设置在教室正前方的墙壁上，长约三米，宽约一米多，是用水泥砂浆粉刷出来的一块薄薄的长方形方框，然后用墨汁涂染，看起来十分简陋。但却与土台子做成的课桌凳很搭配，也与穿着破旧的孩子们很协调。就在这简朴的教室里，这方黑板却磁石一般吸引着我渴求的目光。这方小小的天地，却是我思维自由遨游的浩瀚海洋，是我情感飞翔的广阔蓝天，也是我梦想放牧的无垠草场。就在这里我如饥似渴地汲取着知识的营养；就在这里我暗暗树起了奋斗的目标。也就是从那时起，我萌生了一个宏大的志向，长大后我要做一位像黑板那样心怀大爱，无私奉献的人类灵魂的工程师。
刚上小学时，教我课的几乎是青一色的民办教师。他们就像北方马路旁的白杨树，虽然寻常，报酬非常微薄，生活十分清苦，却毕其终身、倾其所有，把自己的智慧汇集在黑板这方迷人的湖泊里，然后源源不断地流进孩子们的心田。就在这方肥沃的土地上，老师用洁白的粉笔书写：“1、2、3……”也书写：“上、中、下……”老师借助这块天地，激扬文字，指点江山，挥洒热血与汗水。一天天、一年年，黑板由新变旧，由黑变白，甚至脱落掉皮，但知识在他的怀抱里却日新月异，永远充满新奇与活力。敬爱的老师在岁月的磨砺中，雪霜染鬓发，沧桑涂容颜，但佝偻的身躯却一直挺拔着脊梁，迷人的笑脸却雕刻成永驻的目光。
依稀记得，学生时代的我眼巴巴地盯着黑板、瞅着老师，会突发这样的奇想：学生的心灵就是一块洁净的黑板，老师却是一位灵魂的设计师，尽情地，却又非常严谨、细致地在每个孩子心灵的黑板上书写着美妙的诗文，绘制着优美的蓝图，谋划着学生的幸福人生与光辉的未来。
水泥黑板占据了我学习生涯的大部分记忆，记得小学和初中时都是水泥做的黑板。有时候黑板裂开了口子，或者脱落了一块皮。那几天，老师一定会皱着眉头，愁容满面，仿佛是自己的孩子生病了似的，直到把那块伤疤修复完好，他才会舒展眉头，爽朗地笑起来。
到小学四年级那年，我终于如愿以偿坐上了木桌凳。当时人们生活十分拮据，大多数孩子买不起本子，为了节省开支，都是买来白纸或粗糙的麻纸，用刀切割后钉成的本子。记得当时的校长姓王，五十岁出头的年纪，却已满头银丝，活脱脱一个老头儿。但王校长却精神抖擞，对人满脸和善，他虽然没给我讲过课，但我还是跟前跟后，亲切地称他王老师。
王校长为了减轻家长的经济负担，便在工作的罅隙，用废旧的木料给孩子们做了一块块小黑板。上课的时候，发给同学们去练字。有时候没粉笔了，我们会从悬崖上搜寻一些白颜色的土块。这种土块，我们习惯称作“料瓜石”，它既没有泥土的酥软，也没有石头的坚硬。书写起来虽不如粉笔自如，但那时也称得上是上帝赐予的宝贝。
上初中后，我见到的黑板已经有了木头做的边框，黑板擦可以放到黑板框上，小学时候的黑板擦都是我们家里的破毛毡做的。将烂毛毡撕一块，卷成一个小卷，用铁丝或麻绳子拦腰一扎，一个板擦就做成了。毛毡做的板擦尽管比不上买的板擦养眼，但它让我们觉得很耐用。
种瓜得瓜，种豆得豆，一九八五年的夏天，那是一个丰收的季节，在我不懈地努力下，我顺利地考上了天水第二师范，终于圆了我的教师梦。当时，我很感激我的小学老师和初中老师，我也感激陪我多年的黑板兄弟。
上了师范后，我第一次见到了用毛玻璃做的黑板。毛玻璃黑板写起字来很顺当，发出的声音刷、刷、刷……听起来很舒服。不像水泥黑板，写起字来打滑，又会发出刺耳的.吱、吱、吱的响声。看着老师在毛玻璃黑板上写的隽秀规整的汉字，我们也会手痒起来，下课了趁老师不在，我们就会争抢着在黑板上龙飞凤舞地挥洒一番。
正像一首歌中唱的：“长大后我就成了你……”的确，师范毕业后，我回到了生我养我的故乡，回到了我曾经仰慕的老师身旁。我由昔日的一名孜孜以求的学生而成为今天一位回报社会的人民教师。我与曾经的恩师成了亲密的战友，并肩战斗在家乡教育战线的这片沃土上，挑起了为家乡培养人才的重任。自登上讲台后，我一直无怨无悔，即使工作压力再大，身体再疲惫，我始终没有忘记黑板“海纳百川，有容乃大”的宽广胸怀；始终没有忘记黑板只肯奉献不知索取的高尚情怀；始终兢兢业业、任劳任怨，尽职尽责地关爱和教育着每一个孩子。
无论学生家境贫穷与富有、身体健康与残疾，无论学生出身农民与干部，我都一视同仁，公平对待每一个学生。曾多少节课后，为了一个个孤儿与单亲孩子的生活问题我奔走相告，寻求资助；曾多少个黑夜，为了一个个留守儿童的教育问题我彻夜难眠，冥思苦想。学生孤独时我是他们的知心朋友，不离不弃，与他们促膝交谈；学生患病时我又是他们的亲人，凌晨两三点钻出暖呼呼的被窝，送他们去就医；学生不思进取时我又成了他们的严师慈父，很负责任地给他们讲道理，耐心细致地陪他们一起进步。
自从走上讲台，成为一名光荣的人民教师后，我对黑板更是情有独中，就像爱护自己的眼睛一样，细心地呵护着黑板，不让任何人破坏他。但在我十多年的教学经历中，还是有意外的一次，那天课间活动上，几个调皮鬼在教师里玩篮球，一不小心篮球飞到黑板上，只听哐啷一声，整个一块毛玻璃的黑板就破成了藕断丝连的碎片。当时看到这样的情景我的心都碎了，我难受极了。陪伴了我多年的黑板就这样被小家伙伤害了，尽管新的黑板又安装上了，但我始终忘不了与那块黑板一起耕耘的日子。
我对黑板的爱护无微不至，我从来不让学生在黑板上面乱涂乱画。每节课我都要精心设计板书，让它美观大方，让教学的重点内容清晰地渗入学生的大脑。每当教学生上黑板做题时，我总要提醒学生，黑板就像我们的一张脸，黑板是多么希望自己变得漂亮惹人啊！这么一说，学生自然而然就在黑板上规范的书写了。
岁月沧桑，人生巨变。随着科技日新月异的飞速发展，黑板也在不断变换着模样。水泥黑板到毛玻璃黑板，再发展到钢化玻璃黑板，已使我们大开眼界。而今，普通黑板的中心地位已被现代化的电子白板所替换。
教学上所用的电子白板主要是交互式电子白板。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在PC上显示，进行文件保存。此功能一般需要一个专用的白板软件支持。PC可以连接打印机、数字展台等设备，实现即时录制视频展示、实物展示、打印等。如果通过特定的应用程序如MICROSOFT的NETMEETING，交互式电子白板就可以通过网络与其他办公室、会议室进行交流，实现网络教学。
交互式电子白板已经历了四个阶段的技术的更新换代，那就是:压感电子白板→电磁电子白板→红外电子白板→光学电子白板。
随着技术进步，压感电子白板由于定位不准，使用需要力度，使用者使用不方便己完全淘汰。电磁电子白板改善了压感技术的定位不准确的问题，一度在市场上很受欢迎，但是由于不能实现手动触控，需要专用笔，耗材使用大，随着新技术的发展，电磁电子白板也在逐渐被新技术淘汰和替代。后来又研发了红外电子白板和光学电子白板。
红外电子白板的原理是通过白板周围一圈的红外框来达到定位效果。红外框从X轴和Y轴发出信号，另外一边接收。如果被手指遮挡，则会感应到手指的触控位置，从而达到定位的效果。
截至，已经存在扇形发射信号的红外电子白板，这样可以避免由于一两个红外灯坏之后所产生的接收失灵等问题。
红外电子白板的优点是直接手写或者任意物体都能替代笔的效果。操作感觉有点类似于IPAD的操作感觉。缺点是不能提供板书的精确书写效果，手写的时候必须一笔一划，同时手腕或者其他物体进入红外框范围则会造成误操作。同时红外电子白板会受到屏前强光干扰。
光学电子白板应用的是最新的光学影像感应技术，继承了红外电子白板的优点，同时修正了缺点，不受屏前强光干扰，触摸精度高，书写流畅，可以跟平时的书写习惯完全一致，不会产生任何延迟。截至20，广泛应用在学校。
光学电子白板是一种先进的教育辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。
现在，随着国家义务教育均衡发展战略的实施，以及农村薄弱学校改造项目的推进，农村学校的办学条件发生了翻天覆地的变化，一座座坚固美观的校舍拔地而起，现代化的教学设备也一应配发到位，电子白板已在边远农村得到了普及，连农村完小、教学点也实现了校校通和班班通，实现了资源共享。
这一切的功劳与成就，归根结底还是来源于昔日的普通黑板；来源于从它的摇篮里走出的一个个聪明智慧的学子之手；来源于它的精神感召与呼唤。虽然，现代化的黑板已占据了普通黑板昔日的辉煌，但它仍然像一颗铺路石，又像一位退出教学一线的老教师，在不起眼的角落里，无怨无悔地填补着现代化黑板无法替代的作用，仍然默默无闻地奉献着余热。
篇5：读书与思考散文
读书与思考散文
读书可以开阔视野，陶冶情操。使得我们在这个庸常、乏味、单调的生活中，发现生命中诸多的美好与意义。古人云:书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。此话——套用畅销书作家村上春树先生的口吻——甚得我心！
感谢伟大祖先创造出如此出神入化的文字，使得我们能够借助它，可以畅游知识的海洋，抵达理想的彼岸。
文字，可以让我们感觉岁月中许多美好的东西。——生活很是粗糙，亦很无奈，需要我们用心经营与打理。感受简单生活的诸多美好的瞬间。
林海因为什么要写小说《城南旧事》？她给了我们答案：......可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的.童年永存下来。
我想，我们记录文字、运用文字，也是为了留下那些曾经感动我们、无法忘却的记忆与爱。
电影《古今大战秦俑情》主题曲，有这么一句歌词：......我不愿意，让黄土地埋了我。让我写下诗，让千生都知道有个我，让万世都知道有个你，共享福祸。......
我爱文字，视它们如我的孩子；——它们是我生命的延续与发展。（我曾经写过：每一篇作品，都是我不可或缺的产儿。它们是我用文字这种形式，精心抚育而成的；如果说某一天，我已不再人世间，那么它们将是我的延续与发展）
岁月如此浮华。你可以一无所有，但不可以一无是处；你可以随心所欲，但不可以随波逐流。——是拥有无穷魅力的文字，让我们学会了思考、深刻而又与众不同！
孔子说：贫而乐，富而有礼。这句话也可以这样理解：贫穷的人并不快乐；富裕的人往往没有礼貌。所以，他老人家才苦口婆心告诫并且希望人们：贫而乐，富而有礼。孔子又说：君子固穷，安贫乐道。
我国哲学家梁漱溟先生写过这样的书：《这个世界会好吗》。通过这本书的书名，可以告诉我们3个信息：1.在梁漱溟先生看来，他生活的时代似乎并不太好。2.梁漱溟先生希望这个世界会越来越好。3.这个世界是否会好，梁漱溟先生还是心存疑虑的。综上所述，所以他问：这个世界会好吗？
熟话说：古来圣贤皆寂寞。也许，哥写的不是文字，而是寂寞。——是独善其身的旷达，是超凡脱俗的逍遥；是内心绝对的笃定，强大到万里无云，阳光普照。心有理想，春暖花开。
篇6：买书与读书散文
买书与读书散文
不知是从几何起，也不知为什么，逐渐养成了一个习惯，每隔一段时间，都想买一些书。有时候六七本，有时候哪怕只是一本。如果某个时期因为某种原因未能实现，心里就会念念不忘，牵挂不已。
说实话，喜欢买书，却并不喜欢看书。
记得朱自清先生在《买书》散文中曾说：“买书是我的嗜好，和抽烟一样”。
当然，我对买书，肯定比不上先生那样对书情有独钟，到了嗜好的地步。更不会像先生在散文中所言的那样，买一本就会孜孜不倦地去阅读，就会潜心研究其所包含的文化为我所收所用。
买回来的书，大多数是束之高阁。有时候见到自己感兴趣的书，放在床头、每天睡觉前随手偶翻一二，以致一本书在床头静静的陪伴我一年，也是崭新无比，只是多了些时光的灰尘。
甚至有时候，逐渐就把这本书淡忘了，等想看的时候，又重新去书柜上寻找。找了半天，最后竟然就在离我咫尺的地方，悄悄的注视着我。只是他在看我，离我很近，而我看他时，却离他很远。
但是这一切并不妨碍我继续购买书。
这不，这几天，内心中又涌起了买书的欲望 。
初中以前，由于各方面原因所致，家里也没有任何藏书、记忆当中也没有买过什么课外书，初中以前内心深处对书的定格就一种形式，那就是课本，从最初的语文、数学，后来增加到政史地、理化生英。也不知道哪里卖书，更不知道有书店。
高中，去了县城，买的书大部分是学习参考书。虽然买了很多，但是现在想起来，真是有些惭愧，最后到毕业的时候，都当做废纸卖了。那时候，卖书也没什么留恋，感觉把所有学习的书全部卖掉、对自己就是一种解脱，一种释放压抑心情的手段。 最后，是书也没了、钱也没了，出现了”用一麻袋的钱买了好几麻袋的书，最后卖了书的钱买不起一个编织袋”的真实写照。
真正称得上买书，是上大学以后。不过买的基本都是书摊上的盗版书和古旧书店里的二手书。
当时，我们住宿和教学是两个校区，这两个校区之间隔有一条马路，距离也不远，也就是三五百米。不过当时在我上大学的时候，可不要看不起这三五百米的马路，那可是我们学校的一道风景线。
白天，大多时候是卖小吃的，有各式各样的小吃，韭菜盒子、各种味道的米线、蛋炒饭、小笼包子、上海馄饨等等，价钱也很便宜、味道还满可口的。
每到夜晚，众多做买卖的云集在马路两侧，足有三五十家，虽然称不上人山人海，但也是人来人往、川流不息。
去年回到学校，这条马路已经封闭了，已经没有了当时的繁华与热闹。
当时，在这条马路摆摊卖书的好像是有两个人、一个是中年男子、一个是老人，老人卖的书很简单，基本是些信纸和一些旧的杂志。不过，老人很喜欢下象棋，每天晚上都会有很多象棋爱好者在这里互相切磋技艺。我当时，对象棋也不敢兴趣，就是顺手翻书的时候看个红火热闹而已。中年男子，卖的书样式多一些，有四六级英语单词、牛津英汉大辞典，还有各式各样当下流行的小说、散文、卡耐基成功之道等等。
夜晚穿过马路，回宿舍的时候，大对数时候都要在这个书摊上翻阅一会，大部分时间是翻而不买，不过有时候，实质是不好意思，也会购买一二。不过，当时买的这些书，随着后来宿舍搬家、毕业等事情，全部遗失、现在一本也难以找到了。
大学时候的买书，最难忘记的一次是我们宿舍几个兄弟一起倒腾卖书，至今记忆犹新，可能是当时亲力亲为、亲身体检。就是现在这个时刻想起来，还历历在目，当时的场景就全部浮现在脑海里。可惜我不会画画、如果会的话，我一定现在就动手把这种记忆描绘在纸上。
宿舍兄弟几个倒腾卖书，想起来也挺有意思。当时，学校好像是要评估，还是什么活动，具体的原因记不清楚了。图书馆藏书不够，需要全校同学每人捐10本左右的书。我听到这个消息以后，就和我们宿舍其他几个弟兄商量。咱们倒腾点旧书卖吧。
就这样，在市场上倒腾了一些旧书，结果的卖的还不错。也还一人挣了二三百块钱。最后手里还留了些自己喜欢的书。可惜的是后来也都丢失了。
不过这次卖书，到是有一个宿舍兄弟一直坚持下来了，一直坚持到大学毕业。
大学毕业以后，也陆陆续续买了一些书，不过基本是和读研究生期间的专业有关，现在基本都完好无损，都静静的陈列在书柜里。
走上工作岗位以后，才不断的从网上买一些自己喜欢的书，类型也不繁杂，散文、历史类居多。我一直比较喜欢读散文，因为散文一般没有任何功利性与目的性，是作者内心灵魂的真实再现，不矫揉造作，不华而不实、不空洞无物，最能了解作者当时所处的环境与内心的想法，也最能窥视出作者凝集在作品中的人格。
在这些作品中，给我带来感受最为深刻的是被称为时代“保尔”的史铁生。初中的时候，曾经学过他写的《我与地坛》一文，现在已经记不得当时老师是怎么给介绍史铁生这位身残志坚的作者和讲述文章写作背景的了。
直到这位伟大的作者逝世后，我才了解了这位作者的过人的事迹，带着对他生存精神的敬佩，买了他的一本书《病隙碎笔》，虽然只是阅读了一小部分，但是书中的内容让我一次又一次感受到了作者那种顽强不屈的`生命精神。
据作家周国平描述当时，“他每三天透析一回。透析那一天，除了耗在医院里的工夫外，坐在轮椅上的他往返医院还要经受常人想象不到的折腾。第二天是身体和精神状况最好(能好到哪里啊！)的时候，惟有那一天他才能动一会儿笔。到了第三天，血液里的毒素重趋饱和，体况恶化，写作又成奢望。大部分时间在受病折磨和与病搏斗，不折不扣是病隙碎笔，而且缝隙小得可怜”！
然而，读这本书时的时候，我却没有发现一丝病的愁苦和阴影，看到的仍是一个沐浴在思想光辉中的开朗的史铁生。是他自由的心魂漫游在世界和人生的无疆之域，思考着生与死、苦难与信仰、残缺与爱情、神命与法律、写作与艺术等重大问题，他的思考既执著又开阔，既深刻又平易近人。
其实，在史铁生身上业已形成了一种坚固的东西，足以使他的精神历尽苦难而依然健康，备受打击而不会崩溃。这是什么东西？ 这就是一种信念，一种伟大而健康的人格信念
最后以别人的这首诗歌，代表我对这位伟大作者的敬佩之心：
死者的王冠——致史铁生
你从另一道白色的门出来时
你便死了
你将你的脏腑捐空
只为了给世界留下最从容的脸庞
你死了
我却看到了金色的“冠”
那是象征你“灵魂”的王者之冠
罩在你的头顶成了不死的光辉
在你不死的光辉里
我拜读你的思想
聆听你的叹息
敬仰你的精神与气节
历经沧桑的等待远不止四百年
当你代表“史铁生”死去的时候
正如你所预言的“死是一个必然会降临的节日”
在你的节日你听到葬礼的号角吹响
你对着你的亲人说：
“我一刻也不想离开你 可时间毕竟是不早了。”
于是，你的梦想就在宿命的古园
重铺新一轮的路途
在满园弥漫着沉静的光芒中
我看见你的王冠
你戴着你的王冠像英俊的神思者
在殿堂内得到众神的接待
有一天，
在某一处山洼里，
跑上来一个欢蹦的孩子
那可能不是你
但那不是你吗？
6月29日（星期日）上午9:00—11:00于家
篇7：读书与自省散文
读书与自省散文
读书，我认为广义上可以分为两种，一是读有字之书，一是读无字之书。无论读有字之书还是无字之书，其根本宗旨都应该是一样的，那就是“吾日三省吾身”，通过读书阅世，不断自省，不断修身正己。
记得我刚刚上小学的第一天，不知道当时是特别调皮好动还是什么懵懂无知的原因，我好像是无意识地搂住校园里一棵小树，做了一个自己觉得很自然的动作：那就是掏出小铅笔刀削了一下小树的皮，没有想到这棵小树正好对着老师的办公室，被我的小学启蒙老师黄老师看到了，她走出来很温婉地制止了我的动作，我脸红了，黄老师用她的那双大手摸了摸我的小头，轻轻地说：“以后不要这样啦！小树会很疼的哦。”我觉得那双手像妈妈的手，因为妈妈的手很温柔呢……
这件小事有时会在我心中浮起，教我惭愧，教我自省，催我反思，让我感激。我想，人生中有很多时候，外在的指正和建议固然极其宝贵，而我们内在的自省精神更加与生俱来地可贵，值得发扬光大。我们读书可以不断自省自己的言行，做事亦可以反思自己有哪些地方不够完美，孔子曰：“吾日三省吾身。”如果我们经常像孔子一样勇于自省，时时处处自省，会使我们的人生不断向着善美的品质绽放美丽的生命之花。
朋友说过一个真实的小故事，有一天主人对他家的小狗讲话，主要是训话，主要内容是对小狗最近一段时间的'不当行为训诫了一番，小狗低下了头，乖乖地聆听着，结果呢，小狗自罚自己一天没有吃饭，最后，主人摸着它的头说：“好了，我原谅你了，去吃饭吧！”小狗才高兴地去吃饭。从朋友讲的这个故事可见，连小狗这样的小动物都知道自我反省，做错事都不好意思吃饭，何况我们万物之灵的人类呢？
一位学者说过，自省是人类最值得践行的最可宝贵的精神，人类最重要的能力就是“自我觉察”的能力，通过自我觉察，通过自省，可以让我们每一个人为自己的人生负责——在生命之旅中，我们的生活方式是不是我们真正想要的，是不是有益于世道人心，是不是有利于当下和后世子孙，是不是真正对面临困境的人伸出了援手而不是相反，是不是有些事情还可以做得更好，是不是在无意中曾经伤害了他人，是不是有些事情还未尽心尽力去做，是不是有些时间完全是浪费掉了，是不是自己没有设身处地站在他人的立场思考问题，是不是自己现在做的事情对他人和社会有良好的影响，是不是自己一直保持初心，用了真诚和淳朴来做人做事情，是不是自己随时随地善于学习，传递美善，传递温暖，等等，很多很多。自省精神很可贵，通过自省，付诸行动，通过实践，修身正己，完善人格，完美人生。所以说，读书是一种修炼，做事亦是一种修行，古人读书，越读越提升自己的精神境界，而现在我们读书呢？值得反思。比如，假如一个人对我们做了坏事，我们应该不应该愤怒？我们如果读书有心得而且有自省和修行自己的精神，我们当然就不会愤怒，而是会生出一种悲悯的博大情怀，去思考他为善或者为恶的原因，会觉得做恶之人亦极其可怜，上天让他扮演这样一个角色，殊为可怜也。值得我们去设身处地同情和帮助他。
先哲尝云：圣贤之书，不是教人专做文字，求取富贵，而是教天下万世做人的方法。如果不在实践中践行，与不读书无异也。君子进德修业，皆为“且歇”二字所牵缚，白首竟成浩叹。今之居官者，不但为自己享福计，且为子孙享福计，百计搜索横财，以供享福之用。噫！误矣。上天生尔，为造福之人，今反为造殃之人，清夜自思，上天其肯宽宥乎？造福享福，居官者人鬼关头。
其实不仅仅是居官者，我们都应该继承先哲告诫，吾日三省吾身，凡事求其心所安，为人当於世有益，让生命灿烂旖旎。
篇8：读书与人生作文
书籍是一片大海,任我们畅游其中;书籍是一座宝库,任我们自由探索;书籍更是人类进步的阶梯,带领我们穿透迷茫,走向成功……
从很小的时候起，我们的爸爸妈妈便引领我们走进了书籍的殿堂：美丽精致的绘本，充满善恶美丑的童话故事，情节跌宕起伏的小说……那是我们记忆中第一次出现“书籍”这个绚丽词汇，那是我们第一次亲身感受到读书的快乐，那是我们的心里第一次被播下书籍的种子。
上了小学以后，我越发喜欢上了读书。我开始阅读老师推荐的各国经典书目：从一二年级时的《格林童话》到三四年级时的《稻草人》，再到五六年级的《朝花夕拾》、《小兵张嘎》，我一次次沉浸在书海之中，一次次为之着迷、震撼……其中，我最记忆犹新的是新东方创始人俞敏洪的《让成长带你穿透迷茫》。
记得读那本书前，我心浮气躁，成天游手好闲，没有把心思放在学习上。一见到那本书，如同见到了圣人一般，整个人都“扑”了进去。为了读那本书，每天晚上，我都“挑灯夜读”，趁爸爸妈妈睡熟后悄悄起床，打开台灯，从书柜拿出书，放在书桌上，滋滋有味地“品尝”着。那是一种平生从未有过的感觉——书香沁人心脾，顿时心旷神怡。
在书籍的滋润下，我懂得了坚持的意义：把大目标分解成一个个小目标。当小目标逐一实现，梦想就离我越来越近了。就这样，我在一周内读完了厚厚一本书，在学习上也积极上进，名列前茅了。
有许多人不愿意阅读，总以“没时间”为借口。殊不知，时间是挤出来的。《中国诗词大会》第三季冠军雷海为是一名外卖员，他总是利用送外卖的间隙阅读，数十年如一日。“博观而约取，厚积而薄发”，他站在诗词大会舞台上妙语连珠、侃侃而谈的风采令无数人为之动容，是读书让他的人生闪出了耀眼的光芒。
作家歌德曾说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”人生正是如此。在人生这条漫漫长路上，每个人都只能陪我们走一程，唯有书籍能与我们一生相伴……
