欣赏他人班会感想范文

以下是小编收集整理的欣赏他人班会感想范文，本文共11篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“huayi2007”提供。

篇1：欣赏他人

欣赏他人

欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。

欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。

欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的`”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景

篇2：欣赏他人演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

曾经，我一直认为欣赏他人是为了讨好，是为了在他人眼里留下一个姣好的身影。因此，自认“清高”的我总是不愿意对他人表达出欣赏之情，然而，那次不经意的小事，却触动了我的内心，使我学会了欣赏。

“组长，给。”她小声地说着，一边用不安的神情看着我。“又想讨好而避免重写吧。”我内心想着，开始翻阅她的语文复习笔记。她是我们班名副其实的差生，同学们都不喜欢她，老师更是讨厌她，而她在冷嘲热讽中，早已满不在乎了。我翻动的手指忽然定住了，我简直不敢相信自己的眼睛：字迹工工整整，内容详细全面。这与她之前的作业简直有天壤之别!“太棒了，你完成的真好。”惊讶之中我情不自禁地脱口而出。她听后，愣了一下，脸顿时像一朵盛开的迎春花，眼睛中闪烁出喜悦的光芒，她好久没有这样笑过了。我看见她兴奋的注视着我，我竟一时不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地写上些鼓励的话语。那一天，我看见她表现的出奇的好，之后几天，她不仅语文复习笔记，连其他作业也都完成的很好。我不敢相信，一句简单的鼓励话语，一句优生都已经司空见惯的话语，竟可以给她带来如此大的力量。

万圣节时，她轻盈地走到我身边，将一颗大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那样的甜美。我小心翼翼地撕开包装纸，轻轻地放入口中，顿时一股甜美浓郁的奶香萦绕舌尖，沁人心脾，我脑海里又浮现出她快乐的身影，我心里的“清高”被融化了。

从那以后，我学会了欣赏，学会欣赏世界上一切美好的事物。我开始欣赏同学，欣赏她们的优点和长处;我开始欣赏一朵盛开的野花，欣赏它那独特微妙的美;我开始欣赏孔明“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，我开始欣赏范仲淹，欣赏他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。

世界之大，个人之微。在漫长的人生道路中，我怀着一颗欣赏的心，去欣赏一切美好的事物，感受他们带给世界的缤纷多彩。

篇3：欣赏他人演讲稿

人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。

金无足赤，人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备! 殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩!

也许吧! 拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足!主席脸上的黑痣也不能抹杀主席和蔼可亲的形象! 换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样;主席的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点，也许你会觉得他更有个性。

对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣…… 我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。

学会欣赏，你才会发现，其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰，经过了阵痛，你才会得到生命中的玫瑰。

篇4：欣赏他人作文

欣赏凡人，欣赏小事，欣赏无私，欣赏奉献……

——题记

欣赏他人，在我看来，虽普通常见，但意义深奥。欣赏他人，平等待人。

那个佝偻的背影，意义不凡。当清晨的第一缕阳光透过窗帘。我欣欣然睁开了眼，清醒后，我认为我是第一个起床的。我得意的朝窗外看去，却发现窗外有一位身穿橙色衣服的人在缓缓地移动着，我慌忙戴上眼镜看到那是一位环卫工人，正在拿着大扫帚清扫昨夜的大风吹下来的树叶。那位环卫工人的头发被风吹得在空中飞舞，我久久地凝视着，迟迟不肯移动视线，他扫过的地没有一片树叶，没有一丝土尘土我看着他，直到他消失在我的视野中。我从心里欣赏他，他给我一片清洁。

那个佝偻的背影，意义非凡。在塞罕坝那样条件恶劣的情况下，竟有人为之而植树，那些植树人，无论条件多恶劣，都想还祖国一片绿色，那种坚持与努力是我们所比拼不了的；那种爱国精神是我们所体会不了的，他们为之奋斗，为之牺牲，为之欢呼，为之抽泣。他们就是我们该敬佩，该欣赏的人。我无时无刻不想着他。直到他永远从我的脑海里挥之不去。我从心里欣赏他，他们还祖国一块儿绿色。

那个佝偻的背影，意义不凡。在我的老家，有我的两位年老的奶奶和爷爷，他们曾经是农民，他们曾经日日夜夜守着那块儿属于他们的地，那块儿地种出来的果实，在我看来是最美味的，他们拥有着一种醇厚，朴实的心，虽然他们知识不广阔，但是仍可以教我一些人生道理，他们虽没上过几年学，一些很简单的问题对他们也是天大的难题，但是他们所熟知的知识，而我一概不懂。他们种的粮食供给国家，让我们的国家又多一份希望。我从心里欣赏他们，他们的粮食奉献国家，捐献他人，拯救一丝生命。

欣赏，并不需要那个人多伟大。

欣赏他人，平等待人。

篇5：欣赏他人作文

每个人都不是十全十美的，但我们要学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。在平常的为人处世中，我们要学会欣赏他人的优点，闪光点。

欣赏张家城的乐观，持之以恒。张家城五岁失去右臂，喜欢篮球的他依旧选择了篮球作为他的梦想。在家中，操场上每个可以打球的地方都有他练习的身影。如今13岁的独臂少年运球动作流畅，令人惊叹，点NBA明星都为之点赞。

欣赏黄志全的责任感。大连市公交车司机一次行车途中，他突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命最后一点力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下了车；将发动机熄灭，确保了车、乘客、行人的安全。做完这三件事后，他趴在方向盘上停止了呼吸。

欣赏集市老人的善良。曾经有一个老人在集市上卖气球，一个黑人小男孩就站在旁边静静地看着，不像其他小孩那样兴高采烈的买气球。老人很奇怪，小男孩问：“先生，你能让那个黑色的气球也飞上天吗？”那个老人明白了小男孩的意思，他把黑色的气球放上了天，小男孩儿的眼里立刻充满了泪水，卖气球的老人告诉他：“颜色并不是重要的，而气球里的东西，决定了它能否飞上天”。

这个世界上有形形色色的人，但我们要学会辨别是非真伪，懂得欣赏他人的闪光点。

篇6：学会欣赏和赞美他人主题班会的开场白

学会欣赏和赞美他人主题班会的开场白

师：同学们，我们生活在一个集体当中，与人交往是不可缺少的。与人交往中我们要学会欣赏与赞美。当你很完美地完成一件事情时，不管你是否承认，你总是渴望着别人的赞美的。如果有人称赞了你，即使你说“我本来应该做的更好”或“谢谢”，但其实你心里是很高兴的。今天呢我们就要进行这样一个活动：欣赏和赞美别人。我们进行这个活动的第一个环节是请一位同学来感受一下别人的欣赏与赞美。（板书一、感受别人的赞美）

（掌声中张同学上场，到老师旁边）

师：请同学们根据张同学的平时表现，把她的优点，能力和特点陈述一下，注意态度要认真，要真诚。

生1：热情，乐于帮助别人

师：谁还给予补充

生2：有礼貌，热爱班集体

师：好，请坐

师：张同学，同学们对你优点和长处指出了很多，你听了有什么感受呢？

学生主持：有些没听过，以前说一点优点没有，自信心受打击，出去玩时，受赞美，开心。这次有同学说了这么多优点，非常高兴。（我心情很舒畅）

师：那么你觉得大家对你的肯定性的评价，对你的自信心有哪些影响呢。

学生主持：增强了我的自信心，在以后的日子可以促使我不断前进。

师：现在咱们作一个假设啊，假设刚才那两个同学站起来说，我们想了半天，想不出你有什么优点。你会有什么感受。

学生主持：我会很伤心，自信心也受打击。

师：是的，肯定性的评价能够增加信心，否定性的评价能够削弱信心。所以，我们需要别人的肯定性评价，需要别人的赞美与欣赏。在生活中，我们很多同学都听到过别人对自己的赞美？下面，请同学们谈一谈，让你记忆深刻的，你被别人赞美的事情以及你当时的感受。（同学相互间可以交流下）（板书：结论：肯定性的评价增加你的信心，否定性的评价能够削弱你的信心。）

师：是啊，正像同学们所切身感受到的那样，欣赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。

学生主持：欣赏和赞美也是人际关系的润滑剂，它还可以使人与人之间的关系更友善，更和谐。

师：对了，赞美还可以约束人的行为，使人自觉地克服缺点，积极向上。对别人积极评价，往往会激发别人加倍努力。如果你希望一位同学和我共同做生物实验，你说：我希望能和你做实验，因为你细心、做事踏实，善于发现实验中的错误。你的赞美会激发他积极向上的倾向。他不但乐于跟你一道做实验，而且在实验中，也会有意识地发挥他的长处。

学生主持：噢，怪不得英国前首相邱吉尔说过：“你想让别人有什么样的优点，就赞美他吧！”

师：但是，在现实生活中，很多人却不愿去赞美别人，认为赞美是伪君子才使用讨好别人的伎俩。

学生主持：那么我们应怎样欣赏和赞美别人呢？下面请看小品《应聘》。有请李同学、陈同学、张同学等几人为我们表演。

学生表演：小品《应聘》。

师：同学们，从刚才这个小品中我们可以看到，两位应聘者面对同一个“请赞美主考官”的这一考题，你对他们两个的表现有什么看法呢？如果你是考官你喜欢哪一个？为什么？（学生讨论）（其中一位的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。另外一人则夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，令人讨厌。）

学生主持：所以，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事。它是一种艺术。是有原则的。首先，它一定是要发自内心，具体到位的，千万不能过度。

师：的确，真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质的区别。我想同学们对两者的区别会有一定的看法吧。下面，就请同学们结合刚才的小品发表一下自己的看法。

师：通过刚才同学们的发言，大家对赞美和虚伪的恭维有了更进一步的了解。真诚的赞美是发自内心的对别人的欣赏和尊重。

学生主持：而谄媚则是口是心非。

师：真诚的赞美是适度的。

学生主持：而虚伪的谄媚则夸大其辞。

师：所以，只有真诚赞美别人的人才能真正令人喜欢。

生：真诚地去赞美一个人，是发自内心的，是实事求是，有原则。

师：我们欣赏和赞美别人，要把握一个原则，要有度。那么你要是违背了，超越了这个度。就给你一种恭维奉承之嫌。（板书：2、怎么欣赏和赞美别人：适度有原则。）

学生主持：生活中我们要注意形成欣赏和赞美别人的习惯。现在请同学拿起手中的笔，把你认为值得欣赏和赞美的人表达出来。讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美，赞美时不能乱赞美，要符合事实，不能开玩笑。（学生写）

师：下面请同学们把你写的内容给大家展示一下。（板书3、形成欣赏和赞美别人的习惯：在生活中多欣赏、赞美他人，也让我们成为被他人赞美的人）

（学生展示）

教师小结（请学生看黑板）：欣赏和赞美别人。（事先准备小黑板）

首先第一个环节，我们感受了欣赏和赞美。刚才张同学给我们总结出：肯定性的评价增加你的信心，否定性的评价能够削弱你的信心

那么第二个环节，怎样欣赏和赞美别人，同学给我们表演了一个小品，就是说在欣赏和赞美别人的时候，我们要有原则要适度，要把握好这个度。在生活中，我们更要养成欣赏和赞美别人的习惯，赞美你的同学，你的朋友，你的老师，你的'父母。刚才几位同学对自己的同学，对老师，对父母都进行了赞美，接下来请几位同学谈一下听了这节课你内心的感受，你是怎么看待赞美的，赞美对我们的生活有什么帮助，在生活中你会去赞美别人吗？你会如何赞美别人？

学生自由发言：（发现别人优点）（对别人鼓励，一种肯定，对你也有亲密的感觉）（每个人都需要被人欣赏和赞美，是有良好人际关系的前提条件，增进友谊）

最后，请同学们欣赏一首散文诗：学会欣赏，学会赞美。每个人都渴望得到别人的赞美，因为这种赞美是对自己的重视和肯定。当你很完美地做成一件事情时，不管你是否承认，你总是会期许着别人的赞美的，如果有人称赞你做得好，你或许谦虚地说“我本应该做得更好”或者说声“谢谢”，但，其实你心里是很高兴的。

身位老师的你，要经常赞美你的学生，因为他们就像你管理的小树，你要好好的爱他们，及时地浇水施肥，给予营养，这样就会使家长喜欢你，学生爱你，甚至终身记住你。

身为子女的你，一定要学会赞美自己的父母，因为父母辛苦的把我们养大不容易，不论父母做了什么样的饭菜，我们都要吃的香甜，因为父母的爱是无私的，将伴随你终生。

身为朋友的你，一定要看到朋友的长处，及时赞美，及时欣赏，因为朋友的开心对你很重要，他会因影响你的心情。相互的赞美会让你更有激情和动力。

如果你试着去赞美周围的人，你会发现，周围的人都变得喜欢你，愿意和你一起交往，赞美是一种无形的力量。快快行动起来，我们一起赞美吧！

师：多一份欣赏，多一份赞美，多一份帮助，多一份真诚，那么我们就能拥有更多的朋友。

篇7：欣赏他人作文600字

欣赏他人作文600字

懂得欣赏他人很重要，如果一个人能够发现别人身上的闪光点，那他自己绝对不会差。不懂得欣赏他人的人，会用自己的消极观点去看待世界，好似全世界都不如他，但好像只有他是最差的。

不懂得欣赏他人的事件到处都有例如，有了互联网以后，什么事情都会被放在网上评判，不管哪个地方，只要出了一件很大的事情，世界人民都会知道。每一件事中，总有人积极地看待他人，但也总有那些人总看不惯别人，那些言语上的攻击，一个个躲在键盘后以为自己很正义的键盘侠们都是不懂得欣赏他人的人。经常看到那些发掘贤才的公司老总们，他们会欣赏别人，发现别人身上的闪光点，重用一个有能力的人是非常重要的。社会上，最普遍能形成共鸣的便是职场，许多人会感慨，在职场上收不到重用，身边没有欣赏他的人，他做不到，把自己的能力全都拿出来展现，好像有什么东西束缚他一样，为公司做不出来很大的贡献。相反，如果能够遇到一个与自己有共同思想的老板，他们会达成共识，为这个公司做出越来越多的贡献。他会努力发掘自己的才能，使自己物尽其用，更不枉费别人的`欣赏。

能够发现别人的闪光点，肯定别人的闪光点，找出自己的不足，能够改正自己的不足。这是很伟大的，仔细看，没有太多人能够做到这样。肯定别人的闪光点，就是很难的一部分，很多人会觉得他有什么优秀的？但毋庸置疑的是，他哪哪都比你优秀。

在人的社会上生活，你必须和人交往，欣赏他人，发现别人的闪光点，补足自己的不足，这样你才能更加优秀，社会才能往前进步。

懂得欣赏他人，学会提升自己很重要。

篇8：学会欣赏他人作文

世界上没有两片相同的树叶，问题也是如此。每个人都有自己的观点。不要总是认为自己肯定比别人好。聪明的人会从事物的多面性中学会分析问题。以绘画为例。同一个对象是从不同的角度画的，最终的画也是不同的。

生活本身有不同的条件，有些人可能比别人聪明，有些人可能比别人有更好的家庭地位，我们怎么能用同样的眼光看别人呢？

我记得当我还是个孩子的时候，我们班有一个同学叫萧蔷，他的学习成绩不是很好，每次考试他都在班上垫底。老师让他在课堂上回答问题，他总是支支吾吾，课后不和同学一起玩。结果，他被老师和同学孤立了。当我们班评为班上最差的学生时，他总是在名单上。这时，班主任徐老师从他的眼睛里看到了这一点，只有了解他之后，他才知道肖强的同学因为单亲家庭造成的自卑而不愿意多说话。他被同学拒绝了。他觉得在学校学习毫无意义，所以他的学习成绩越来越差。

当学生们从老师那里了解到事情的真相时，他们也意识到这样做是错误的，并逐渐与老师接触。经过一段时间的接触，每个人都突然觉得萧蔷除了学习成绩可能有点差，但他在其他方面确实很优秀。平时他在班上主动泼水。他每天最早来为我们开门。他一直在默默地为我们做这件事。但是我们忽略了他，因为他不善于表达。

有时候人们就是这样。当有人对我们好的时候，我们可能会记得这个人一段时间。然而，一旦有些人做了对自己不好或有害的事情，我们总是不那么容易释怀，甚至可能在心里记恨很久。或者，当一个陌生人感到赏心悦目时，他会愿意与他一见钟情。如果他看起来不顺眼，他甚至不想谈论它。

每个人都有自己的优点和缺点，我们不能总是关注别人的缺点，甚至把自己的优点和别人的缺点相比较。那和摸石头和鸡蛋有什么区别？你能从中学到什么？虽然有些人满脑子都是诗和书，但是当他们遇到不公正的时候，他们害怕说不出话来。虽然有些人没有文化说一些脏话，但他们在关键时刻会很勇敢。关于这两种人，你更钦佩谁？

欣赏是我们所有人的一种本能。即使智力不全的人也有权欣赏它。在羡慕别人的同时，我们应该看到更多积极的地方，而不是盲目地欣赏它们。

篇9：学会欣赏他人作文

月亮洒下皎洁的光芒照亮前行的路，星星在天上眨着眼睛给迷路的人们指路，路灯给晚归的人们照明。每一样事物都有其独特的优点，我的同学也一样。

他叫刘兴武，长着一个小平头，水汪汪的大眼睛下有一个尖尖的小鼻子，还有一张樱桃小嘴。他个子小小的，却灵活得像一只小猴子。他酷爱打篮球，他一打起篮球来神采飞扬，每次我们学校和别的学校打比赛的时候，老师都要叫他去，而且只要他一上场，我们学校就有八成的几率会赢。

他真是一个篮球高手。

他叫张云山，长着一个圆圆的小脑袋，他比较矮小，但手却很灵活，他很喜欢折纸。他一折起纸来就能折出千奇百怪的小玩意儿，例如纸剑、纸盾、纸矛等等。

他真是一个折纸高手。

他叫肖元杰，长着一张瓜子脸，小小的身体跑起来像一只豹子。他很喜欢看书，看起书来特别认真，非常投入，只要翻开书页就会陶醉在读书的乐趣之中，没人能把他喊醒。

他真是一个爱读书的小朋友。

每个人都有自己的优点，学会发现别人的优点，也能帮助自己更好地成长!

篇10：学会欣赏他人作文

因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。

陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好。秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场。可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。

生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像他人一样拥有成功的喜悦。其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。

学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情。学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。

篇11：学会欣赏他人作文

生活中不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。

“妈妈，我们的老师对我们太严格了，布置这么多作业，什么时候才能做完呀!”

“爸爸，我们班有个同学太顽皮了，经常不做作业，还欺负女同学。”

“外婆，弟弟不听我话，又不读书，跑出去玩了!”

小时候，我对别人的缺点很讨厌，总是向家长抱怨，说他们这不好，那不好。爸爸妈妈也不把我的话当回事儿，听听就过去了。但有一天，妈妈却一反常态，把我叫到身边，语重心长地给我教育了一番：“孩子，你这样说别人是不对的。你一直看到的是别人的缺点，可他们身上也有值得你学习的地方呀!从今天起，不要再抱怨了，睁大眼睛，去寻找他们让你欣赏的地方吧!”

我刚开始不太相信，觉得他们没什么可取之处;但仔细观察了几天后，我发现那些貌似不起眼的任务，身上也散发出耀眼的光芒：我们的老师虽然布置作业太多，但是他对每个同学都十分关心，在学生遇到难题时耐心地为他们讲解;那个男同学虽然调皮，可是运动细胞发达，在运动会上为我班争取到了几项第一名的好成绩;弟弟呢，虽然爱玩了些，却十分孝顺，经常给外婆按摩、捶背。在这些优点的衬托下，他们在我心中也变得可爱了起来。我突然明白：以前他们身上并不是没有优点，而是我缺少一双善于发现优点的眼睛啊!

从那以后，我不再抱怨了，而是努力寻找并欣赏生活中的美：在清洁工身上发现了勤劳，从残疾人身上体会到了乐观，在雄鹰身上学到了奋斗的精神，从石缝中的小草身上感受到了坚定的信念。我不断发现着，欣赏着，也充实着自我。原本沉浸在烦扰、抱怨的灰暗世界的我，用心灵的`曙光为这个世界画上五彩斑斓的图案。啊，我完全陶醉在对美的欣赏之中，学习他人优点，不断完善自我，欣赏就是美的眼睛。

同学们，你们还在为别人的缺点而抱怨吗?那么，请试着打开那一双美的眼睛，去欣赏别人的光芒吧!你一定会发现，他们将会给你不一样的感受，生活将带给你全新的色彩!

但是，欣赏并不是盲目的欣赏，我们还要有一双判别美的眼睛，分出他们的优点与缺点。我们要做到“吸取其精华，摒弃其糟粕”，让自己欣赏美的眼睛更加澄澈，让自己更加完美。

“在生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我始终坚信着这句话。让我们睁大美的眼睛，努力去发现、去欣赏生活中的美吧!

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