小学二年级下册我的好朋友的范文

下面是小编为大家整理的小学二年级下册我的好朋友的范文，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“知名不具卍”提供。

篇1：小学二年级我的好朋友作文

我有许多朋友，但是我最喜欢和董淼在一起。

她长着一头美丽的头发，水灵灵的眼睛，不大不小的嘴巴。她学东西很认真，勤奋好问，而且记忆力特好。

一次她有一道题不会就去问老师，老师非常乐意地给她讲了一遍。还有一次，老师让我们背《竹颂》。我们读了好几遍都觉得有些不好背，而董淼却流利的背了下来。

偶尔我有些不开心，她就会给我讲一个笑话或做一些滑稽的动作让我的心“阴转晴”。一次，我得病了，同学们都劝告董淼说：“董淼，你别和程洁玉在一起，不然会传染的。”董淼却说：“好朋友之间应该互相帮助，互相安慰。”当时我听到这话，感到心里暖暖的。

这就是我的好朋友董淼，我想小学毕业后我也不会忘了她。

我的好朋友4

我的好朋友叫赵雪珂，她长得很可爱，小脸胖胖的，白白的，她的眼睛是前几年流行的双眼皮，一双像黑宝石一样的大眼睛一闪一闪的，可爱极了！

她很乐于助人。有一次我在跑步时突然滑倒了，她赶紧把我扶了起来，让我坐旁边休息。我问她：“我都不跟你玩儿了，你还帮助我，你不生气吗？”她没有回答我的话，只是问我：“你去不去校医室？”我说：“不用了！”。

她还很搞笑。你要是听听她小时候的故事，保准你会笑掉大牙！小时候她妈妈带她去看大海，当她看见一个大浪打来时，就对妈妈叫：“狮子嘴！狮子嘴！”

这就是我的好朋友，长得可爱、乐于助人，也非常搞笑的人。

篇2：小学二年级作文我的好朋友

我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。

他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上的大学。

每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。

在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。

有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？

篇3：我的好朋友二年级

我有一个好朋友，他的名字叫刘邵旸。

他的个子比我要矮一点，一双眼睛骨碌碌转动，一看就是个机灵鬼。他掉了一颗大门牙，有时候讲话让我觉得有点不太标准了，但是他笑起来的时候，眼睛会不自觉地眯成一条线，我觉得还挺可爱的。

下课的时候，我们经常一起玩游戏，一起聊天；上体育课时，我们一起锻炼身体。

让我印象深刻的事情是我们一起玩的游戏一恐怖老奶奶。游戏的规则是每人都要选一个角色，每个角色都有自己的本领，比如隐形人可以分身，小蜘蛛可以飞檐走壁……还可以自定义角色，我定义了暴力人，因为我觉得这个名字很酷，刘邵旸选了铁拳人这个角色，其他人也了都选好了自己的角色。刘邵旸身手灵活，跑得比较快，所以他是我们的主力军，他一马当先，率先冲进敌人阵营，我从后方夹击，我们俩合作得天衣无缝，把敌人打得落花流水。

对了，这就是我的好朋友刘邵旸，是不是还蛮不错的呀！

篇4：我的好朋友二年级

我有一个最好的朋友，她的名字叫杜瑾轩。

她的皮肤白里透红，眼睛很大很大，她一笑起来眼睛一转一转像天上一闪一闪的小星星，脸上两边还有两个深深的小酒窝，像绽放的桃花一样美。她有一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小口，两只灵巧的耳朵。

在课间的时候，我们两个会一起玩游戏，还会一起看课外书。我们还会在一起做很多很多很多的事。

我记得最深刻的一件事是，有一天我忘了把铅笔卷好放在铅笔盒里面，等到上课要用铅笔的时候，打开铅笔盒一看，哇，里面的笔都还没有卷，怎么办呢？我那时候胆子很小，不敢跟老师说，最后是瑾轩很小声的跟我说：没关系，我这里有先给你一只。当时我很开心地接过了铅笔，小声的说了一声谢谢。后来下课了，我跟她一起把铅笔卷好。

这就是我的好朋友杜瑾轩，我希望我们的友谊永远都不会变。

篇5：我的好朋友二年级

我有一个好朋友她叫杨君。

她有一双明亮又炯炯有神的大眼睛，还有那乌黑而又浓密的长睫毛，她胖乎乎的脸蛋上有一个可爱的小酒窝，甜甜的。这让我想起一首歌：你笑起来真好看，像春天的花儿一样……

我们经常一起玩躲猫猫，一起看书，一起打乒乓，我们特别喜欢搭积木。

有一天我约了杨君来我家搭积木，不一会儿，杨君就兴冲冲的带着积木跑到了我家。于是，开始了我们俩搭积木的表演，我们俩一起交替地搭起了积木堡垒，搭着搭着，发现我们搭的堡垒虎虎生威的样子，又好像有生龙活虎之相，积木就要搭成功了，我们高兴极了。可到最后一块积木时，仿佛鬼使神差似的，积木堡垒瞬间倒塌了，我和杨君也瞬间崩溃了，我们目瞪口呆的看着彼此，最后只能哈哈的一笑而过。

我喜欢我的好朋友，我们玩的可开心了！

篇6：我的好朋友二年级

我的好朋友是和我朝夕相处的弟弟。不久前他刚满五周岁。

他圆滚滚的身体比我矮一个头。黝黑的脸蛋胖乎乎的，大大的眼睛竟然是对单眼皮。嘴巴虽然很小但下嘴唇很厚。要说他最引人注目的是他的睫毛。又长又浓密像芭比娃娃的假睫毛好看极了！别人第一眼见他总会夸奖他的睫毛真好看！

弟弟很喜欢说话，嗓门儿也大，声音像打鼓一样很洪亮！他最欢我给他讲故事听，每次讲完故事都让我和他一起扮演故事里的角色做游戏，他总会天马行空加些更有趣的故事情节逗得大家都很开心！

弟弟也很喜欢做手工，但每次做到一半就会向我求救，让我给他完成！好几次我劝他自己完成自己的手工，他直接哇哇大哭起来……实在没有办法我就帮他完成了！这时他会自己擦干眼泪哽咽地说：“谢谢哥哥，我最喜欢哥哥了！”

我们在一起画画、堆积木、滑滑板车、看动画片等等！这些美好的回忆伴随我的童年他的童年，一起快乐地成长！

篇7：我的好朋友二年级

我最熟悉的人是我的好朋友刘嘉琦，她比我小一个月，可她比我胖，还比我高。刘嘉琦的皮肤有一点黑黑的，因为她经常去游泳。她还有两颗大门牙，像一只小兔子。刘嘉琦是一个很疼妹妹的人。

有一次，我去找她玩。我来到她家门前，敲了敲门，她把门打开，说：“我要照顾妹妹，等爸爸回来就可以玩了，你先进来等我一下。”“好的”，我回答，我坐到沙发上。

刘嘉琦从房间里抱来了两个枕头，因为太重，她走到一半，就把枕头扔到了沙发上，差点砸到我。她把一个枕头立起来，让妹妹帮她扶着，然后再抱起另一个枕头，把两个枕头长的那一侧对着放，搭好了一个“小帐篷”。

她再一次跑进房间，把被子抱过来了，我心想：她抱被子过来干什么？只见她把被子一下子放到沙发上，一边喘着粗气一边自言自语地说：“好累呀，好累呀！”然后她让妹妹慢慢地钻进去，再把被子轻轻地盖到枕头上，妹妹趴在“小帐篷”里咯咯地笑了。

刘嘉琦既能照顾自己，又能帮爸爸妈妈照顾妹妹，她真是个好姐姐！

篇8：我的好朋友二年级

我有一个可爱的洋娃娃，每次当我遇到烦心事的时，就会扯一扯她的头发，捏一捏她的小脸蛋，她总是默默承受，从不反抗。

有一次，我和朋友闹了一点小矛盾，放学后就气鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出来，扯她头发，捏她小脸蛋，将自己郁闷的心情全部发泄到她身上。

这时，妈妈走进来。她看到洋娃娃狼狈的样子，便问我原因。我只好一字不漏地告诉了她。听了前因后果后，她语重心长的对我说：“遇事要理智解决，不能向他人发泄。”是呀，如果她也能感受到我对她的虐待，就一定不会和我再交往。想到这儿，我便把洋娃娃轻轻放在了床上。

从此，每当我遇到烦心事，就再也不往别人身上发泄，而是主动解决问题或寻求他人帮助。慢慢的，洋娃娃也成了我最好的朋友，我一有时间就给洋娃娃梳她那长长的、金黄色的头发，戴一些美丽的发饰，换上漂亮、可爱的小裙子。

每当有烦心事的时候，总会向她诉说，说完，我不再心烦意乱了；每遇到开心的事时，我也总是和她分享，告诉她我开心的原因。

她，就是我的好朋友——一个不会说话的洋娃娃。

篇9：我的好朋友二年级

每个人都有好朋友，我也不例外。我的好朋友叫叶子辰，他有着又短又黑的头发，一双又大又圆的眼睛，还有一张经常往上翘起的嘴巴。

有一次，在二对二美术大比拼时，他是我的队友。他三下五除二就画出了一只活灵活现的小鸟，可是我笨手笨脚的，总是画不好小鸟的翅膀。他耐心十足地教我，还给我做示范。不一会儿，一双灵动的翅膀便跃然纸上了。我们一起把画交上去，期待着能取得好成绩。第二天，我们一起去看了绘画的成绩，哇，第一名是我们的，太好了！叶子辰比我更开心，抱着我转起了圈。

还有一次，我去他家玩。他们家有一棵高大的桃树，树上结的桃子又红又大，看起来十分诱人。他见我垂涎三尺，便说：“我们一起去摘桃子吧！”说着就飞快地爬上树，简直就像猴子一样灵活。他想摘一个又大又红的桃子，可我仔细一看，不好，他的脚踏空了。我刚想提醒他，就听见“啊”的一声惨叫，叶子辰重重地摔了下来。我马上扶他起来，看到他磕破了膝盖，一下子吓坏了。不过，他比我冷静了很多，安慰我没事。接着，我小心翼翼地把他搀扶到卧室里，用碘伏帮他清洗伤口，然后用绷带绑他包扎。他咬紧牙关，一言不发。等我包扎好了以后，他的额头上沁出了汗，却还是忍痛跟我说谢谢。我笑着对他说：“不客气，你上次还教会了我画画呢！”然后我们就哈哈大笑起来。

这就是我的好朋友，一个有耐心又坚强的小男孩。

篇10：二年级好朋友

（二年级）好朋友

2、表演《你的名字叫什么》

3、认识几种音乐学习标志

教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。

2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。

3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。

教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。

1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小时候做的一个甜蜜的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲为C大调、2/4拍、复三部曲式，

这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。

课时安排：三课时（第一课时）

教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。

教具准备：录音机、学习标志卡片 头饰（玩具兵）

板书设计：

贴学习卡片 歌曲中名字节奏：××

×××

教学过程：

一、学生听音乐进教室――《玩具兵进行曲》

要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、如场地有限可改在教室内进行。

二、坐位安排、呈半圆形坐好 （教室大可坐成两个大圆圈）―目的是给学生一宽松的学习氛围。

三、师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。

1、老师做自我介绍。

2、表演：《你的名字叫什么》――用听唱法学习。

（1） 老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌

曲的情绪。

（2） 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情

绪。

（3） 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法―

板书。

（4） 师生练习演唱。

（5） 分小组对唱（一问一答）。

（6） 为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间认识学习标志――出示卡片

（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”

1、教学生认识卡片的名字――贴在黑板上。

（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”

2、老师拿起 ：“下面我们一起来”――（生）听音乐（导入下一 个环节）。

五、聆听《玩具兵进行曲》

（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字。”

1、听乐曲，感受情绪，取名字。

2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。

3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。

4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。

六、课堂小结：

1、小结教学内容及学习的情况。

2、布置作业：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演、讲、诵。。。。。。）

课后小结、

篇11：二年级下册写话我的好朋友作文

我的好朋友叫嘟嘟，她是一个很热爱画画的人。

她的个子非常高，看起来就像一棵参天大树。她还有一头乌黑顺滑的头发，一张圆圆的脸。最有特点的是她的眼睛。高兴时，眼睛会眯成一条小缝。高高的鼻子下是一张樱桃小嘴，去哪儿都人见人爱。

她非常喜欢画画。记得有一次，上英语课时，她偷偷地躲在桌子里面画画。下了课之后我去看她画的画，真是太好看了！我兴奋地对嘟嘟说：“哇！你画得太好看了！”嘟嘟高兴地说：“太好了，谢谢你可可！”

我非常非常喜欢我的好朋友嘟嘟。我有困难的时候，她会主动帮助我，我做了好事情后，她会鼓励我。我希望我和嘟嘟她的友谊可以天长地久，永永远远不分开，成为世界上最最好的好朋友。

篇12：二年级下册写话我的好朋友作文

我有许多好朋友，但从小跟我一起长大的只有生洽安。他个子不高，体型微瘦。乌黑的眉毛下面有一双爱笑的眼睛，嘴上总挂着甜甜的微笑。

他爱好广泛，平时爱看书、爱踢球等等。他是个体育健将，还打破了年级短跑100米纪录呢！他喜欢踢足球，比如：一次踢比赛，我们队就快要被对方进的时候，我们都离自己家的门很远，不知从哪跑出来的生洽安，像一阵风似的冲到门前一个飞铲将其解围，当时全场都轰动了。解围后，他的脸上还带着微微的笑容。我们队的人提到嗓子眼儿的心终于落了下去，大家为他欢呼，为他喝彩。

除了是一个体育健将外，他还非常爱看书，有一次，好几个小朋友来我家玩，其中就有他，我们都玩的正欢，家里又吵又闹，再看生洽安，四平八稳的坐在沙发上拿着一本《世界枪战》的书专心致志的看着呢！感觉他好像陶醉在书的世界里一样。他不仅仅有这些爱好，还学国际象棋和跆拳道，而且学的非常好。这就是我最好的朋友——生洽安，他安静中带着沉着，速度中带着勇敢，他是一个多么有个性的男孩！

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