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以我的假期生活为话题的作文

时间：2025年09月20日

来源：vs小胜

编辑：本站小编

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下面是小编给大家带来关于以我的假期生活为话题的作文，本文共19篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“vs小胜”提供。

篇1：以假期生活为话题作文

在暑假，我们都有自己五彩缤纷的生活。

在暑假的第一天里，我非常的快乐，因为爸爸、妈妈给我找到了暑假补习班。在那一天里，我的补习老师——刘老师，他很细心地教我学习。他先是叫我写数学试卷，我大致地浏览一遍试卷，就开始写了起来。大约过了八十分钟以后，我才做完，我把试卷交给刘老师，刘老师看了一遍试卷，然后刘老师从试卷的第一题，来给我讲解。在我写错题的时候，老师细心地为我讲解，告诉我怎样去写，为什么这样写，之后，我还要知道这几题如何错的。

其实令我最开心的是：每天早上一大早来到刘老师家，刘老师让我做的第一件事是，让我在他家的电脑上打字、打草稿。我很希望能够快速地熟悉电脑，因为只有能快速地熟悉电脑，爸爸、妈妈才能让我买电脑。

这就是我暑假里五彩缤纷的生活。

篇2：以假期生活为话题作文

假期生活那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自己说：“ 生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”

更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……

我的假期生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

篇3：以假期生活为话题作文

上周考完，我就放寒假了。这是自己给自己的心情放的假期，虽然白天依然有工作。

有一个星期没发表东西了，再不整点文字，我的朋友们都会觉得我又“失踪了”。

快要到新年了，工作要归整，家里要扫除，要置办些新年的用品用来应节，还要参加一些团拜会，最关键的是：单位春晚的节目，到目前为止还没准备好。机会总是给有准备的人，我这只 “捡芝麻的猴子”开始有些猴急了！假期生活在这小小的压力中渡过了第一周！

难得今天没课，明天的补课时间比平时要晚，这两天不用早起，这就是假期的优待吧！

母亲大人出差，从温暖的地方打来电话，从电话里就能听得出，心情极好。说是又认识了一帮新朋友，过几天就回来。对着电话我做了近几日的工作思想汇报，主要是描述有众多的事要干，但理不出头绪。最后，我可爱的mum给我一条建议：“放松自己，学会选择和放弃。”可我就是这样的，有太多的爱好，有太多的想法，就像朋友给我的评价：“你想制造的是太多的可能！”

我的假期生活，又有什么“可能”的故事要上演呢！我期待……

品友互动

篇4：以假期生活为话题作文

不知从什么时候起，学生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——参加各种暑期辅导班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假过上了一个真正的“非典型性暑期”——打乒乓

让我来讲一讲我的暑期乒乓球生活。为了增强体质，今年暑假我又拿起了乒乓拍。我天天坚持刻苦训练：晚上，我刚吃完晚饭就匆匆来到邻居家的乒乓房，拿起乒乓板自己练发球，“正手”练的是绰绰有余，但“反手”我是练了一筐又一筐，练得不好再练一筐，直到练好了为止。每天我都练得满头大汗，可我从来不叫累，仍然不停地奔跑接球。练完了“扣球”又要练“反手发球”，跑得我气喘吁吁 ……训练结束了我就找同伴打比赛，可把我累坏了。记得小学有1次去区里比赛，我和一个强劲的对手杠上了，毋庸置疑，我输了，而且是3：0完败，但我没有气馁，“失败乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦训练，将来一定能够打败他们！

虽然个人赛打输了，但团体赛我们拿了第三。当我们的脸上胜利的喜悦回家时，我知道，我经历了一个对学生来说并不“典型”但令人兴奋而充实的暑期。

啊，这就是我的“非典型性暑假生活”，尽管不典型，但我得到了很好的锻炼，取得很大的收获。我喜欢这样的生活，我想，这样的非典型性生活一定会有助于我以后的典型生活！

篇5：以假期生活为话题作文

时间过得飞快，转眼间，愉快的暑假生活马上就要结束了。今年的暑假我过得多姿多彩：暑假两个月的时间我报了游泳培训班，花了六天的时间学会了蛙泳，现在一下子就能游100米；我在两个月内读了《鲁滨逊漂流记》、《苦儿流浪记》、《父与子》等5本书，还写了3篇读后感；我还去了香港、广州、新加坡旅游体验当地的风土人情· · · · · ·但是，我印象最深的还是在香港旅游。

爸爸和几个朋友一起租了一条游艇，带着我们出海。早晨9点，我们全体都到达了码头。起先，我们还有些不适应，但到了后来，我们都慢慢喜欢上了这种感觉。我们在船上吃自助餐，看风景，还在套房里玩耍。中午，大家都觉得呆在船上很无聊，于是，船长便找了一片浅的海域，让我们去游泳。我们在沙滩上拾贝壳，在浅的海域游泳。还租了几条小船，开心极了。傍晚，我们爬到船头，一边喝可乐一边看夕阳，吹着海风看着老鹰在天上盘旋，真是惬意！快到码头了，老船长帮我们拍集体照做纪念“1 2 3，茄子”这段航海之旅在快门声中结束了。

我一边回忆着愉快的暑假生活，一边看着日历，离开学的日子已经屈指可数了，预祝我在下个学期能好好学习，天天向上！

篇6：以假期生活为话题作文

难得的假期生活，我的假期我作主，我要好好安排。

这是段考后的第一个假期，我要好好放松放松。对，和同学一起去看电影是个不错的选择，就这么沐浴着阳光和同学在街上逛来逛去，终于去看电影了。我们要看的是《同桌的你》，惊喜的是我可爱的同桌——孙慧标也来了，这气氛就和《同桌的你》很般配啊。就这么看着看着，我们进入到了电影的世界，沉浸在电影的魅丽里了。忽闻耳旁有抽泣声，转头一看，谢映彤居然掉眼泪了！我和孙慧林想视一笑，这根无泪点嘛！谁知，我的这个可笑的想法没过几分钟就被我自己给打破了。看着男女主人公美好的青春岁月已经回不去了，我怔怔流下泪来，我真的不想长大啊。可是时间终究会匆匆离去，把握好可贵的青春时光，珍藏这段美好的回忆。

话说劳逸结合，去舒展了心情，尽情地玩了，也要好好反思这半个学期的学习了，成绩不说一落千丈，摔了个狗啃泥倒是有的。历史这科突如其来的“阴沟翻船”让我的心灵受创不小。伤心归伤心，但一定要找出失败的原因，总结教训。有些科目裁更头总认为是粗心大意，但归根结底还是能力不足，知识学习不牢固。妈妈也替我着急，说我这么学下去不是个办法，让我尝试上课专听讲，笔记不要一股脑抄，记一些重点的东西，然后要自己弄懂并消化。我锈逗的脑子顿时反应过来，我平时就不应该把大量听课时间用在记笔记上，要有自己的思想。希望有了点金之石，再加上我的努力，会把沙子变金子的“惊喜”吧。

美好的假期生活过去了，望青春岁月不后悔，拥有属于我的快乐回忆。

篇7：以假期生活为话题作文

蝉鸣阵阵，热浪袭人，初夏到来之际，六年快乐的小学生活也离我远去，迎来了丰富快乐的暑假生活。为了给我安排好这个难得的没有作业的暑假，爸爸妈妈可是费尽了心思。

虽然没有作业，但是为了让我不断了学习，刚刚放假，爸爸就带着我一起去大连参加了一个五天四夜的领导人培训班。

前来上课的都是全国各地的老板、精英人士。像我这么小的学生一个也没有。这堂课讲师想让大家领悟最深的一个道理便是团队合作与沟通的重要性。他把前来学习的100多位老板分为了19支队伍，每一支队伍都要有一个队长，队长要带领自己的队伍取得更多的利益，等五天之后看哪支队伍是胜利者，从而让大家在活动当中悟出合作以及团队当中的领导人的重要。而我爸爸分到的小组是整个学习班里平均年龄最大的，爸爸虽然当仁不让的成为了队长，但由于年龄偏大他的队伍无疑是最难管理的一支。然而爸爸利用它的才智，将自己的队伍打造的越来越棒。在课堂里爸爸不时主动的发言，技惊四座，博得了一阵阵的掌声与大家对他的尊重······五天的.时间转眼就过去了，但这几天我学到的却永远不会被我忘记。这五天的学习无疑是我暑假里收获最大的一次学习经历，也是一次其他人没有的难得经历。

除了去大连学习以外，爸爸还带着我去了北京，虽然不是第一次去，但这一次是跟爸爸去办事，所以我也得到了与以往截然不同的感受，我已无心欣赏北京的风景，只一心要帮爸爸减轻一点负担。跟随着爸爸，我彻底感受到了要想做好自己的事业是多么的艰辛，多么的不容易。

枫叶遍地，凉风习习，快乐的中学生活就要伴随着丰收的喜悦而到来，在这个使我受益匪浅的暑假里学到的文化、道理一定会对我的人生产生无穷的效益。

篇8：以假期生活为话题作文

今天是五一长假的最后一天，快乐的假期就要结束了，有些意犹未尽，真想就这样一直休息着、幸福着，不想工作上的事，把理想和目标全部抛到九霄云外，可这种想法对于一个有梦的人却是一个奢侈的妄想，所以用文字的方式纪录下一周的假期生活，可能有些平淡，但却惬意而快乐！

一日：和朋友在我的小天地里聚会，是我生活、工作的地方，很温馨，我想可能是因为有父母的陪伴吧。那天我们聊的很快乐，我感觉很幸福，有朋友真好！唯一遗憾的就是：少了peng和HL。

二日：没什么特别的，休息、听音乐、看电视。

三日：下午吃了妈妈特地去六里桥买的甜点，那家店的甜点很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我们小区里放电影，看了“疯狂的石头”，很有意思，那天晚上我笑的很开心。22点回家后打开电脑上网，习惯性的去看peng的博客并留言，一直在网上游览到23点10分下网。

四日：逛街、上网、休息

五日：原本想去“家乐福”楼上的商品城买个软件，可怕那里卖的是盗版，只好作罢，于是和父母一起去了“首图”查资料，在书的海洋里停留一天，觉得很充实。借了一箩书，除了工作所需的一些专业书籍外，还有一本小说是“宁财神”的《假装纯情》。原本只是因为曾经听到过这个人，所以就找了他的书，最初只是想随便翻翻，可看着看着我就被书里的文字所吸引了……

六日：品茶、写博客、休息、听音乐、看电视

七日：看书、休息、看电视、写博文

以上就是我的假期生活，很休闲、很愉快，放假真好！

我想，大家的假期生活一定比我过的更精彩吧？说说分享吧！

篇9：以我的高中生活为话题作文

同学们，每天早晨当你高高兴兴地走进校园，你是否留心观察过我们学校门口的那一排树么？你是否还记得这些树木给我们带来的美么？每当我走进校园，走过他们的身旁，心里总会涌起愧疚，看看吧，孩子们，原本有漂亮的身材的他们，有的被同学们折断了树杈，有的在同学们的你推我夺中扭曲了身体，这些本该有茂盛的树冠，挺拔的身材的小树，竟被不懂事的同学们折磨得不能茁壮成长。孩子们，在小树那伤痕累累的身体上，是否曾留下你的罪过！

美丽的校园离不开花草、树木的装点，可爱的学校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器，音乐教室的钢琴以及每一样乐器，还有教室里的饮水机、桌、椅、板凳，以及走廊里的电灯、开关、警世牌等等，都是学校的教育设施，它们共同构成了可爱的学校。我们生活在校园，学习在教室，理应爱护学校的一草一木，做学校的小主人。可是它们也和那些小树一样遭到了同学们的破坏。

学校教室的门被踢破了一个洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我们学习的桌、椅、板凳在同学们的追打中也留下道道伤疤，惨遭损坏。就连昂贵的电脑也在同学们的手中遭到伤害，走廊里的警世牌被掀起，流动红旗被到处乱贴，水房里的阀门、暖气阀门被拧坏，就连楼外垃圾桶和平台的护栏也惨遭同学们的蹂躏，一幕又一幕，一件又一件破坏学校公物的事件让人心疼，更让人气愤！我常常自责，没有把同学们教育好。我相信同学们都是好孩子，只是一时间的顽劣、糊涂、捣蛋、不懂事而做了坏事。相信，现在有的同学一定在后悔，在责怪自己。

树木，花草，以及学校的每一样设施都是我们的好朋友，他们虽然不会说话，但是它们时时刻刻注视着我们，并用自己的模样评价着我们的行为，他们不仅是你们文明的标志，也是对学校教育的检测。一个文明的人，高雅的人，是不会去破坏公共设施的，只有同学们都成为有文明素养的人，才有可爱美丽的校园。我们要象对待好朋友一样善待它！就象对待我们自己一样爱护它，尊重它，保护它，不让它受到伤害，这是我们每个同学的责任和义务。

我希望曾经破坏过学校公物的同学用爱护学校财产，保护花草树木的行动来弥补自己的以前的破坏行为，纠正自己的错误。要以爱护学校的一草一木为荣，以破坏行为为耻；要以爱护学校公物设施为荣，以破坏行为为耻。从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人！爱护一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学们，互相监督，敢于同破坏行为做斗争，争做花草树木的保护者，爱护公物的小卫士，携起手来共同建设我们美丽的锦郊小学，建设美丽的家乡，建设可爱的祖国！

篇10：以我的高中生活为话题作文

随着知识的深入学习，我已经真真正正地进入了高三的生活，虽然忙碌，但也充实，我清楚的知道，我已经喜欢上了这种忙碌的感觉了。

我不再像以前那样慵懒，不再像以前那样赖床，不再无故地迟到，不再那么迷恋网络游戏，不再中午从一点睡到两点半上课····

我更懂得了珍惜，更懂得了勤奋，更懂得了高考之于我的意义···

现在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我会遇到很多的挫折，打击，如今的成绩也不尽人意，但我不会放弃努力，我会以积极向上的心态去面对···

想到三年前，我失意地来到这所学校，独自面对那些陌生的环境，陌生的人，那是怎样的一种凄凉？然而，当一切都熟悉之后，我却似处于一种边缘的状态···

在不同的班级，身边都有不同的朋友，那些快乐的，悲伤的回忆都装点了我的青春··那些关于爱情的甜蜜，关于友情的感动，貌似我表现得很平淡，但其实我都记得，我一直将它们放在心里保存着···

在这快乐与悲伤的交错中慢慢成长，也许，在你们看来，我仍旧是那个什么都不懂的小女孩，可其实不是了，这三年的高中生活，我懂了很多，不过，我真的好怕，好怕有一天我会变得连自己都不认识自己了···

这个夏天在近40摄氏度的高温中过去了，那些离别的伤感也将随之被埋藏，接着，就是无尽的试卷与习题把我埋葬···

不知道，这高中的第四年，我会收获些什么，不知道，明年的六月，我离开这里的时候，会不会舍不得···

从今天起，直到高考，我都回努力，我都会坚持，我希望，我埋下的种子，会慢慢的发芽，到了盛夏，会开花，会以最美的姿态开放··

我有很多很多的希望，我希望和亲爱的永远在一起，我们一起创造属于我们的未来，我希望那些已经离开的朋友们找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身边的朋友们能够努力学习，实现我们其实并不遥远的梦想和诺言，我希望····

我有太多关于未来的梦，我想通过自己的努力将梦变为现实，虽然，现实和梦想总有出入，但我会一直怀着这样美好的期待和拼搏的心。

篇11：以我的高中生活为话题作文

我很喜欢我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，认识了很多博学的老师，还有学习到了更多的知识。

我是带着忐忑的心进入到高中生活中的，因为高中三年将对我的未来产生很大的影响。也如此，一步入高中，我就将心思全都放在了学习上。高中里的`同学们在学习上都很自觉，不管上课还是下课，教室里的同学们都在认真的学习。我的高中生活，一开始就给了我一个很好的学习环境，这对我来说是一种荣幸。我能够与班级里的同学们在同一个教室里一起认真的努力学习，大家共同进步，有问题的时候也一起探讨，我的高中生活和谐之中还带着鞭笞着我们不断向前的动力。

随着深入到高中生活，同学们之间的关系越来越好，相处也越发的和谐。我也在我的高中结交到了好些朋友，我与我的这些朋友有着共同的目标，在学习上一齐进步。并且我们还将各自的目标写下，相约着等到我们的高中生活结束后，将我们定下目标的小纸条摊开，看看我们是否都实现了自己最初的目标。

在我的高中生活里，我还要感谢我的所有老师，是他们不辞辛苦的在教导着我们，当遇到我们不懂的问题时，老师会一遍一遍的朝我们解释，直到我们弄明白为止。高中生活中，我们同学们在向着自己的梦想努力着，追梦的路再辛苦，我们也都坚持着向前走。我们的老师也是辛苦的，为我们同学们准备课题，批改我们的作业与试卷，不仅如此，还关心着我们的身体健康。

我的高中生活让我认识了很多的朋友还有老师，我很感谢他们。我的高中生活也是在努力中度过的，我希望我的努力能够让我实现自己的梦想。

篇12：以我的高中生活为话题作文

飘逸的长裙，随意的短衫，多彩的颜色，青春的音容，满园温馨的花儿，“雨天使”疯狂并快乐着，在这一刻，我默默的开始了另一种生活方式——高中。

在炎炎的烈日下，我们站在操场上，听着教官命令的口哨声，挥洒着属于我们青春的颜色。板着最后已声嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片鲜绿的叶子从枝头变黄，伴着我们朗朗的读书声，秋天来了。枝头上那代表着生命的色彩，渐渐变黄了，然后慢慢飘落。

还记得初入高中的我们，茫茫然，小心翼翼，生怕一个不小心，就会被扣留下来，不许回家；还记得初入高中的我们，嘻嘻闹闹，稚气未除，一到下课，讨论的话题不是明星，就是电视剧；还记得初入高中的我们，在路上一遇见同窗好友，往往能高谈阔论大半天；还记得初入高中的我们，经常会抱怨“考试真辛苦”“作业好多”“老师字写错了”……

渐渐的，我习惯了书桌上有那堆高高的作业；习惯了遇到同窗同学时。一笑而过；也习惯了没有下课的时间。……就是因为这样的习惯，让我不得不有点喜欢上这样忙碌的生活。

我漫步在林荫道上，捧起一片舞着飞到地上的落叶，那浓绿的色彩还没有褪尽。一叶隐重得似乎很深沉的碧色，沿着叶脉，隐下去，隐下去，慢慢走到了枯黄的边缘。不知不觉中，时间的列车已经把我们带到考试的前线，在这场没有硝烟的战争中，不知又要打到多少英雄。

在学习木雕的旅途中，我学会了耐心，细心加恒心。我庆幸自己没有太迟领悟这三个词的中真正含义。在高中生活的这一学期，我很知足，也很快乐。我一直坚信着：在炎炎夏日，播下一颗绿色的种子，用辛勤的汗水来浇灌它，等到秋天，一定会是硕果累累。

西北风呼呼地刮着，树叶打着旋儿片片飞散，好冷啊。冬天来了，春天便不远了，雪化了就是春天，我相信我的未来不是梦。

篇13：以我的初中生活为话题的作文

谁没有无忧无虑的童年?谁没有色彩斑斓的青春?谁没有多姿多彩的学习生活?我的初中生活也是充满了无穷的乐趣。

场景一疯狂课间

“丁零零——”下课铃响了，老师刚一走出教室，安安静静憋了一节课的同学们立刻沸腾起来。男孩子有的在放声高歌，有的在谈论现在最流行的游戏;而女孩子或在一起谈天，或在一起讨论课上遇到的问题。那句“沉默是金”的名言，早已被大家抛之脑后。

“大家快看!”只见赵泓宇踱着鸭子步走上讲台，变魔术似的从背后拿出一根十几厘米长的墩布棍，“这个就是哈利·波特的魔杖，而我，当然就是大名鼎鼎的哈利·波特了。谁要是敢惹我，哼!我就把他变成猪!”他一边说，一边做了一个自以为很搞笑的动作。然而，大家对他的表演视若无睹，对他说的话更是充耳不闻，继续进行自己手中的工作。他环顾四周，见没有人接茬，只好沮丧地走下讲台。

“谁说的，我觉得云雀更帅些。”刘宇豪突然来了一句，闹哄哄的班级顿时安静下来，大家都用询问的眼光看着他。他自知影响到大家，不好意思地挠挠头：“没什么，在讨论一些私事，你们继续、继续啊，呵呵!”

“下回不要那么激动，要冷静、冷静!”不知谁说了一句。

“丁零零——”铃声又响了，同学们迅速回到自己的座位上，教室里立刻安静下来。

场景二辩论会

经常在电视上看到辩论会的场面，辩手们缜密的思考、快速的反应、犀利的语言、落落大方的风度，无不让我羡慕。没想到竟然有一天，我也成了一名辩手。

那是一次上语文课朗读王家新的《在山的那边》这篇课文时，大家对“哦”的发音争论不休。老师看我们的意见不统一，就让我们分别说一说自己的理由。

一个男生首先站起来回答，他认为应该读二声，并说了他的理由。而我却认为“哦”在这里应该读四声。等他坐下后，我立刻举手请求回答：“我认为应该读四声。因为是作者在回答妈妈的话，是表达肯定的意思。”话音刚落，就又有同学针对我的回答进行反驳。教室里是“你方唱罢我登场”，简直是热闹非凡。

老师告诉我们，在备课时，老师们也讨论过这个字的读音，认为无论是二声还是四声都对。因为不同的音表达不同的语意，大家可以根据自己对课文的理解决定读音。

下课以后，同学们仍然没有停止争论，一个个不但言之有理，而且语言风趣幽默。看着无休无止的辩论场面，赵泓宇说：“大家静一静啊，我来进行总结陈述啊。我认为大家的意见都很正确，但是大家肯定都想让对方采纳自己的意见，这怎么办呢?我有一个很公平的办法，保证你们听了以后心服口服，还有啊……”他哇啦哇啦地说了好半天的废话才说到主题，“我认为应该先读二声再读四声，也就是说把两种读音都包括在里面。这样既采纳了所有人的意见，又显示出了我们的集体智慧，一举两得。哈哈，我说得好吧!”

大家听了，先是一愣，然后异口同声说道：“胡说!”紧接着就爆发出一阵笑声，引得路过我们教室的其他班的同学把头伸进我们教室里想一探究竟。

场景三热情的数学老师

“同学们，今天，我们要讲同底数幂的乘法，预习过的同学再稍一听我讲，就可以完全明白。”我们热情的数学老师站在讲台上冲着我们热情地说道。

说起我们的数学耿老师，他矮矮的、胖胖的，圆圆的脸上有一张大大的嘴和一双小小的眼。耿老师既和蔼可亲，又风趣幽默，但有时也很严厉。他的课讲得很有激情。这不，他开始了。

“同底数幂的乘法的定义是底数不变，指数相加!很好，大家说得非常好，现在，百分之百的同学都在认真听!这很好，要坚持下去啊!如果你们天天都这样，我保证三年以后，你想上哪所学校就能上哪所学校!”老师热情鼓励的话让同学们又一下子对自己充满了信心。同学们更加积极地去思考，更积极地回答问题，一节课的时间就这样过去了。

下课后，同学们围在耿老师身边问这问那，还时不时和老师开玩笑。而老师也拍拍这个的肩膀，摸摸那个的头，把他的热情又延续到了课间。

生活中，像这样充满快乐的瞬间还有很多很多，它们像一颗颗耀眼的珍珠点缀着我的中学生活，如诗如画，美不胜收。

篇14：以我为话题作文

我叫孙可天，爱好是玩，常常助人为乐。

我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛和机灵的耳朵！什么？你们不信我常常助人为乐？那你们就听我来继续讲吧！

有一次我和刘辉一起拿着跳绳出去玩，我们到了小广场，开始练习跳绳。我们比了一场赛，三局两胜。我们开始第一局比赛了，我们都很努力，我一直跳没有停下，可是刘辉都停了十几下了！第一局比赛时间到，我胜利了……很快，第三局也跳完了，比赛结果是我胜，我高兴极了！可是我还是有点不开心，因为刘辉输了。这时，刘辉一把把跳绳扔到一边，说：“再也不玩了！”我对刘辉说：“刘辉，你不要放弃呀！你难道忘了吗？以前你和我说过，只有努力才会成功呀。”刘辉说：“我……我没有忘记。”“那好，那我们明天再一起练习吧。”“好！”刘辉用坚定的眼神看着我。

篇15：以我为话题作文

大家好！我是钱子瑜，是一个有时文静，有时活泼的小女生。胖胖圆圆的脸上“镶”着黑葡萄似的水灵灵的大眼睛，特别炯炯有神，和我的脸配合像一个天气预报台，高兴时脸像太阳公公似的笑哈哈；不高兴时像“哗哗”的倾盆大雨。小巧玲珑的鼻子下有一张有时话匣打开就收不住的小嘴。乌黑的长发，肤色白白的有点像童话世界的白雪公主哟！

我特别喜欢画画。我经常会见缝插针地画点我喜欢的小人卡通，涂上五彩斑澜的色彩，真是美不胜收啊！我画的画还得过学校一等奖呢，妈妈说我有点小天赋，所以我经常有点小得意！

我还特别喜欢阅读，我的最高记录是三天一本书，我的书架上摆满了各类书籍，有文学的、百科的、童话的等等。它们让我增长了广阔的见识，遨游在知识的海洋中，也伴我慢慢地成长，我爱它们！

我最不喜欢的就是运动了，除跳绳、跑步外，其它体育运动都不擅长，我以后要改正这些小缺点，取人之长，补己之短，让自己更上一层楼！

这就是我――充满自信的可爱小女孩！

篇16：以我发现了为话题作文

“雅君，不要看电视了!快点儿去午睡!下午还要上英语补习班呢!”妈妈又在下“圣旨”了。“噢!知道了!”我不情愿地说道。“啪——”在电视的关闭声中，我回到了自己的房间……

躺在床上，我翻来覆去，怎么样也睡不着。我听见客厅里静悄悄的，心想：爸爸妈妈应该睡着了吧!要不，现在去看电视吧……我蹑手蹑脚地来到爸爸妈妈的卧室，看见他们都熟睡着，时不时地还发出“鼾声二人奏”，便放心地来到了客厅，打开了电视。正当我津津有味地看着《快乐男声》的时候，爸爸一个箭步来到了我面前：“我就知道你这小鬼不会乖乖午睡，所以刚才你来我房问时，我和你妈就装睡等你上钩……快!快去睡觉!”爸爸真的生气了!我垂头丧气地回到了房间里……

望着天花板，我心想：不是说数羊就可以睡着吗?不如我就试一试吧!“一只懒羊羊、两只懒羊羊、三只懒羊羊、四只懒羊羊、五只懒羊羊……”我越数越兴奋，更加睡不着了!哎呀!我这么喜欢懒羊羊，数它当然会睡不着啦!应该数数我讨厌的事物，这样说不定会睡着呢!

哎，对啦!我不是讨厌英语课吗?可以数英语课呀!好，说干就干!“一堂英语课、两堂英语课、三堂英语课、四堂英语课、五堂英语课、六堂英语课……”数着数着，我的眼前仿佛出现了一个个讨厌的英语字母和单词;数着数着，我仿佛坐在那令我昏昏欲睡的补习班课堂上;数着数着，我渐渐进入了梦乡……

“雅君，快醒醒!快两点钟了!”耳边义传来了妈妈的唠叨。什么?我睡着了?这真是不可思议啊!看来用“英语课催眠法”对我们小学生还很有作用啊!我可得将这午睡的秘决提前申请国家专利啊……想到这里，我“扑哧”笑出了声。“快!还磨蹭什么?上学快迟到了!”爸爸又在一旁催促道。

哎，父命难违啊!我背起了书包，走向了上学的路……

篇17：以我为话题的作文

一、我的性格

我的性格概为乐观、不屈。我数学稍差，因遇某题颇难，思虑良久而不得解，同桌亦然。然吾安然独坐而未有焦虑之色，同桌则忧豫难安，问我则曰，

固有难题何妨，果真皆会，坐此何事，岂不无聊乎?我求学之路颇艰，初远涉沈丘，一年后复回，至今而犹无所成，未尝不触景生情，然常以东坡之成大器者不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔不志而砺志，故而失意虽多，志气终不能改，曰：虽蜗居小池，犹慕鸿鹄高翔，风雨终铸奇才，他年定展雄怀!

二、我的家乡

我的家乡灵秀，神秘，尝听人讲起历史，古称高阳丘寺，因汾水帝旁有一寺名高丘寺，寺高数十丈，上有巨树，老僧，又有回龙潭，概尝有卧龙居也，建安七子之一应瑒公埋于丘寺附近，且疑家颇多，人事沧桑，时随水逝。如偏只有土堆数丈，乱草横生而古树庙宇皆不知所去矣，惟汾水依旧，亘古如昔。我假期归家，每路于斯，未尝不临风嗟叹，复思我志不得伸，伤悲何已!尝留一诗《题汾水桥》曰：花落酒香浮云消，沧桑遗梦古寺遥。秋水东流行人去，寒烟斜浸汾水桥。

三、我的爱好

我的爱好颇丰，今且论书法与诗歌，我尝得羲之之《兰亭序》印件，自此观摹笔墨走势，以为食可无肉，寝可无被而居不可无之羲之之《兰亭序》也，后尝得观米颠之《苔溪》、《多景楼》及东坡之《寒食》及古人行草隶楷数众，时常叹其艺之高深博大，今人只可对之兴叹矣;亦喜诗歌，概以为诗为文之精华也，我尝于历史课上抄宋词，数学课上赋新诗，屡被老师训斥，似有悔改之意，喜少陵之诗，爱其忧国忧民之心切意深，也爱孟德之句，喜其气韵沉雄，仓凉悲壮也，最爱太白之笔，放荡不羁，洒脱飘逸，窃以为古今无人可比，无愧诗仙之名也，故亦不揣浅陋，涂鸦一首曰：寒水秋月金樽满，天下谁是酒中仙?苦寻时机若不至，何妨醉里度华年。

篇18：以我为话题的作文

大俗过，也大雅过。痛彻心扉地失败过，也兴高采烈地成功过。笑过，也哭过。品过茶，喝过咖啡，也曾被第一口烈酒的辛辣呛出过眼泪。奋进过，也颓丧过。完完全全地努力过，也彻彻底底的放弃过。我告诉自己，无论曾经有过什么，经历过什么，至少一直是在走着的。坐在今日的高四的教室里，我告诉自己，我，一直都在路上。

在路上，便时时憧憬前方的道路。即使明知会是荆棘、野草、盘根交错的森林，也会为突然闪入眼帘的不知名的小草而欣喜不已。时时幻想着会遇到清新雅致或是繁花似锦的美景，也时时为可能遇上的野草丛生或是不毛之地，在心中建起雄伟的，温馨的宫殿。

在路上，心中便总有新的期盼，新的畅想，新的追求，新的期许。走在路上，又有什么不可能的呢?在每一次受挫中，每一次失误中，在每次的磨难中，对生活的认识更加深刻，对成功的内涵更能领悟，对人生的真谛更加成熟地认识。对自己，对生命的思索每每有所加深和提高，在这样的路上，即使暂未成功，也是以常都看得到光明和未来的曙光，不是吗?

在路上，也不免有不如意之处，被人误解的痛苦，被人轻视的不服，被人背叛的伤心，努力之后的失败，哪一样不让人难以承受呢?但正因为在路上，一直都在路上，又有哪一样承受不起呢?时间会洗去一切，甚至欢笑和痛苦，但时间，会把你坚实的脚印留下，而你的脚印，会无声地证明一切。

一直都在路上。

每一个人，其实都在路上，在人生的路上，在希望的路上，在奋斗的路上，只是，有人清楚地看到脚下的路，一直走下去，走成一条直道，另一些模糊了眼前的路，虽一直在走，却可能弯弯曲曲，甚至走回原地。

走吧，走吧，无论弯直，就有希望，走着，就是希望。

点评：人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱暄以什么机关报心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。