我教爷爷用智能手机作文

下面小编为大家带来我教爷爷用智能手机作文，本文共15篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“juooo”提供。

篇1：我教爷爷用手机作文600字

我教爷爷用手机作文600字

妈妈前天把旧的智能手机送给了爷爷，爷爷激动得笑个不停，我一回家，爷爷就向我炫耀。

可他左点点，右点点，恨不得把眼睛眯成缝，去看手机里装了什么，结果还是没弄明白，最后没办法，让我来做他的手机指导员，什么电话在哪啊，微信咋用啊，照相点哪里啊……一个一个告诉他。

电话号码数字太多，我教爷爷在电话里面写昵称，他却把“太”写成了“大”，我都笑得睡到了地上。他看别人发微信都是用语音，觉得很奇怪，让我教他发语音，教他怎样照相好看，他又拍出了自己的双下巴。

过了两天，爷爷终于把基础软件学会了，可慢慢地他又觉得无聊了，让我教他玩游戏，我突然想到了最近很火的跳一跳，就手把手教他。可他不知道怎样玩，连一格也跳不过去，我在旁边哈哈大笑，他恼羞成怒，说：“不玩了，不玩了，这是啥破游戏呀。”我好说歹说，他终于冷静了下来，手机才保住了命。

晚上，我被一种声音惊醒，听到爷爷被子里有响声。走近了，透过一点小缝，发现爷爷在被窝里玩跳一跳。我没有惊动他，去睡觉了，心里想爷爷可真双标啊。

第二天下午，爷爷要跟我比赛玩跳一跳，我们不停地跳，最终我在一处地方失误，输了。爷爷高兴地大笑，一方面笑他赢了，另一方面是嘲笑我。我不服，要求再来一局，这一局我突飞猛进，跳得比爷爷快，爷爷看赶不上我了，就拿妈妈做子弹头，让她把我手机没收了。对，结局还是爷爷赢了！

虽然我输得没法收场，但是看到爷爷开心得像孩子一样，我觉得没有比这更难得的事情了。跳一跳让爷爷的晚年生活更加快乐，跳一跳让爷爷变得更年轻了。

篇2：教奶奶用智能手机作文

教奶奶用智能手机作文

我的奶奶，其实一直想买一部智能手机，用来上微信，看新闻，等等。可是呢，她又怕浪费钱，终于在上个月，我和妈妈决定给她买一部。

奶奶说可不能买贵的，我就决定给她买一部一千多的“魅族”手机，妈妈也同意了。而教奶奶使用手机的任务也交给我了。我先给奶奶装好了电话卡，设置铃声，下载了软件，把字体调大，奶奶看到了我的这一气操作就打退堂鼓了，说：“哎呀，好复杂，早知道不买了，浪费钱。”我说：“您不要害怕，这些操作我做过了，就不用再做一遍了。我教您的都是简单的。“

首先是教奶奶开机，解锁屏幕，打电话，接电话，等等。我还把“下拉快捷开关栏”划出来，叮嘱奶奶说：“这个流量不用了，流量开关一定要关。如果流量用超了，费用会很多。”奶奶说：“哦哦，晓得了。要注意，要注意。”

“还有一件事情，不能乱给软件发送短信的权限，因为这可能会扣电话费。”奶奶点头，好像是听见了考试的重点。

接着教奶奶长截图。我指着手机屏幕上的新闻给奶奶说，您看这篇新闻很长，屏幕上都显示不完，是不是新闻下面的内容也要截到。我又示范到，同时长按音量加和电源键，咯，跳出来了黑色的界面，中间显示着一个白色的细方框，屏幕的内容缩小进这个方框里。我对奶奶说，您拖动这个方框的下面一边，截图跟方框是不是变长了，继续拖动，新闻里所有的内容都包括进去了。这不，一张很长的截图就截好了。

到奶奶操作了，不知怎么的，她很难做到两个键一起按。一会儿只按了音量键，音量条跳出来了。一会儿只按了电源键，重启的界面都跳出来了。我分别就握着奶奶的俩只手，奶奶也很仔细地看两个按键在那里，终于黑色的界面跳出来了，我教奶奶试着拖动方框的下面一边，终于成功了。

后面奶奶就越来越熟练了，之前还需要找一下按键在哪里，后来看见喜欢的新闻，下意识就能截图。

我觉得最难教的就是返回的操作了。这部手机有个很小的圆形按键，轻触它是返回是上一级，重按是返回桌面。这一系列的操作对于奶奶来说完全搞不懂。我说就把虚拟键打开，那个简单，奶奶的倔脾气也上来了，她说不想用这个。

我终于理解了当一个老师的'不容易。

我为了演示返回操作，点开了微信朋友圈。对奶奶说，假设您浏览过朋友圈了，怎么返回微信首页呢。“那不就是按底下的‘圆圈圈’。”奶奶说着把按键按了下去，可是却回到了桌面。

我这个“老师”终于知道奶奶的“毛病”了——她似乎掌握不了轻和重。于是我又握着奶奶的手，说：“还是刚才的问题，怎么回到微信首页呢，就是轻触。或者您假设按键是可以按下去，那么就是按了按键，却没有把按下去。”我试着握着奶奶的手体验这个过程，终于成功地返回“微信”的首页了。“您看您又去浏览朋友圈了，怎么回到桌面，那么就是好像把这个按键按下去。”我也是握着奶奶的手返回了桌面。

这一次用今日头条做实验。“假设您浏览过这篇新闻了，怎么会回到今日头条的首页呢。”奶奶听到这个问题很懵，我说：“是不是和刚才一样轻触。”哦，奶奶似乎理解了，自己按着按键回到首页了。我问：“那回到桌面呢。”奶奶好像也明白了，说：“就是‘按下去’嘛。”

奶奶用了好几个星期终于适应了返回的操作。她还拿着手机给我说：“其实会了也不难。你看我逛淘宝，这个商品看完了，轻轻按一下了就回到淘宝首页了。”

我的奶奶，终于能基本完成对智能手机的操作了。我也是当了一次老师。

篇3：我教爷爷上网作文

今天，我起了个大早。你猜什么事让我这么兴奋？告诉你吧！原来啊，我的爷爷要学电脑啦！难道这不是个新鲜事儿？你瞧！

我先对爷爷说：“爷爷，我来教你怎样上网吧！”爷爷连连摇头：“不行不行！我都那么老了，还学什么上网？”我试着说服爷爷：“爷爷，您不是一个收藏爱好者吗？您有空可以开开电脑、上上网，您可以在百度这个网站里查到相关的资料和图片呢！这不是很好吗？”爷爷有点动摇了：“可是……”“爷爷！！”我向爷爷撒娇道。“好吧！”爷爷终于同意了！这可把我高兴坏了。

我先教爷爷：“爷爷，您要上网啊，先要上到网上，才能查到资料和图片。”爷爷略有所思地点了点头。我又说：“百度是一个搜索网站，搜索图片、资料可方便了。一般来说，搜索图片和资料到百度去查比较好。”说着，我在网址栏上输入百度的网址，爷爷看呆了。我对爷爷说：“你想找什么？”爷爷想了想，说：“青铜瓷器。”我立刻在百度查到了许多图片和资料，爷爷也连声叫好，说电脑神奇。我得意地笑了：“怎么样，我没骗你吧？”爷爷连忙说：“快让我试试吧！”我急忙起身让座，爷爷坐在椅子上，可他总握不好鼠标。我一步一步教他，终于，他征服了那只“小老鼠”，学会了上网并查到了许多精美的青铜瓷器的图片和详细的介绍。

你看，爷爷笑得皱纹都舒展开来了，似乎变得年轻多了！

篇4：我教爷爷上网作文

爷爷是一个喜欢关心国家大事的人，所以他成天不是在看报纸，就是在买报纸的路上。为此，爷爷没少挨奶奶的`“斥儿”！

有一天，爷爷又挨了奶奶的“斥儿”，偷偷躲在走廊看报纸。我悄无生息地走到他后面说：“爷爷，我教你用电脑吧。”

“我学那个东西干嘛？”爷爷漫不经心地说。

“这样不仅节约买报纸的钱，还会节约买报纸的时间。”

爷爷有点心动了，说：“那好吧，我试试。”

我带着爷爷来到电脑前，我一边操作一边对爷爷说：“先按这个按钮把电脑打开，再点这个浏览器，再点这个网页，搜你想看的就可以了。你学会了吗？”我回头问盯着电脑一脸茫然的爷爷。

“刚才......刚才我没有听清楚。”爷爷挠挠头，不好意思地说。

我有些不耐烦了：“我再说一遍，你好好听！”

“那你讲慢点......”爷爷搓搓手，有些紧张。

这时，我的脑海里闪过一段回忆：小时候，我学生字很慢，爷爷教我很多次我也不会，但爷爷那时没有像我一样不耐烦，反而还不厌其烦地跟我讲，教我怎样认识生字，怎样书写生字。

看看身边已经长满白发的爷爷，我说：“没关系，爷爷，你慢慢学，没有学会我再教你。”

我一遍又一遍地教，爷爷一遍又一遍地学。终于，在我的指导下，爷爷学会了在电脑上看新闻。奶奶站在旁边不停地给我点赞。

现在，爷爷会在电脑上看新闻后，就把买报纸的时间挤出来陪陪奶奶，已经好久没有挨过奶奶的“斥儿”了。

篇5：我教爷爷学英语作文

我教爷爷学英语作文

爷爷退休后，精神状态每况愈下。我开始酝酿教爷爷学英语，让爷爷的晚年过得充实快乐。

一天，我对爷爷说：“爷爷，我教您学英语吧!”爷爷一愣，然后自嘲起来：“这么大岁数学英语，能行吗?再说学了有什么用呢?”我赶紧给爷爷鼓气：“退休后正是学一门外语的好时机，虽说您年岁大一点，记忆力差了些，但时间很宽裕，只要肯花工夫，学起来不一定比年轻人差。再说，您老外出旅游，遇上外国朋友还可交谈几句，怎么就没有用呢?”

我一番恳切的话终于把爷爷的心说动了。

从此，我每天抽空教爷爷学国际音标。因为国际音标学会了，就可以自学单词。在我的辅导下，爷爷学会了元音、辅音的发音方法，并将48个国际音标烂熟于胸。国际音标学会后，我又教爷爷单词的拼读法，并授爷爷口诀：“辅音轻，元音重，两音相撞猛一碰。”

后来，我又教爷爷学了一些简单的'日常用语，爷爷很快就学会了。爷爷还自学了《英语九百句》呢!

暑假，奶奶从姑姑家回来，刚进门，爷爷就给奶奶来了个“How

are

you?”，搞得奶奶一时摸不着头脑。当她弄清了是问候语“你好吗?”时，乐得直捶爷爷的背：“你这个老头子，驴子学马叫，这么大年纪了还开什么洋荤。”我在旁帮爷爷的腔：“奶奶，爷爷现在求上进学英语呢。他说他学会了还要教您学呢。”看着奶奶惊讶的表情，爷爷得意地说：“of

course，”

看着爷爷精神焕发的样子，我庆幸教爷爷学英语这步棋走对了。

篇6：用我的爷爷作文

我有一个世界上最好的爷爷！他还是我最好的朋友！

我的爷爷个头不高，腰背却很直，花白的头发下面是两道淡的快看不出来的眉毛，他一笑起来眼睛就会眯成一条缝，显得很慈祥。每天接送我上学放学的路上都会给我讲很多有趣的事情，到家后会辅导我写作业，还会陪我一起玩耍，每当我和爷爷在角落里玩的哈哈大笑时，奶奶就会对爸爸妈妈说：“你们看，这老家伙永远都不会老年痴呆的”！

爷爷还有一手好厨艺，总是变着花样给我做好吃的饭菜，看到我吃的很香，他就会露出满足的笑容。

爷爷对我的好，多的数不清，记得有一次下大雨，爷爷打着伞来接我。为了不让我淋湿，他把伞几乎都打到我这一边来了，自己身上都淋湿了……我心里特别心疼，也特别感动！我想：我长大以后，一定要好好的孝顺爷爷！也要像爷爷爱我一样的爱他！

这就是我的好爷爷，一个永远不会得老年痴呆，永远开心的老人！

篇7：我教爷爷学英语六年级作文

我教爷爷学英语六年级作文

这几天呐，爷爷迷上英语了，要来我预备级的书，准备自学成材。真不知道爷爷是三分钟热度还是真的想学，反正每天都读，也不知道跟谁学的。不对，爷爷的.记性一点都不好，怎么记住的？你听——又开始读了，我得看看。

“apple、computer、china、one那叫啥d来着，唉，我这记性。”

“oneworld.”

“对，对，就是‘我的’”

我一听，不对，怎么变音了？我一瞧，笑得直不起腰，书上写的都是不着边的汉语，爷爷知道这是不对的，耸耸肩，撇撇嘴，我说：“这都是跟谁学的，不能这样。不如我教你吧。”爷爷高兴得直点头，于是，我正式上任了。

我看爷爷学音标也晚了，就教趣味记忆法：“爷爷，你看‘computer’这个中c的像一把椅子，o像一个人，m像一台电脑,后面的可以拼出来，p念汉语拼音里的p，u年汉语拼音的u，拼一下，ter也同样拼出来。这样不但好记，还好拼写，这就是趣味记忆法。”

爷爷笑着摸了摸我的头，又埋头练习了。

现在你再听爷爷读——“Imsohappyolym///picing.Iverylikeplayingbadminton.”怎么样，都会连词成句了。爷爷说他的下一个目标是背英语课文和写英语文章，让我们一起为爷爷加油吧！

篇8：我教爷爷说普通话作文

我教爷爷说普通话作文

现在，我们在外面与人交流，基本都说普通话，大家来自五湖四海，不同的民族，不同的地域，都有自己独特的方言，很多方言，我们都听不懂，所以，只有推广普通话，人们交流起来就方便多了。

在我们长沙，很多人都说长沙本地话，尤其是爷爷奶奶那一辈人，他们不会说普通话，他们说了一辈子长沙方言，现在就是教他们说普通话，也非常困难。

记得去年暑假，爷爷奶奶跟我们一起去大西北旅游，每到一个地方，看到什么新鲜的当地特产，爷爷就去问是什么，多少钱？但他说的是长沙话，当地人总是听不懂爷爷在说什么。每次都要我当翻译，回来以后，我就跟爷爷说：“爷爷，我当你的普通话老师吧！我教你说普通话。”爷爷爽快地答应了。每天下午放学回家，我都跟爷爷说普通话，也不准爷爷说长沙话，爷爷显得很为难，老是用生硬的普通话对我说：“米米，你ò不ò？”我一听，马上更正：“爷爷，那是è，不是ò，è不è，不是ò不ò。你跟着我说，è。”爷爷说：“è，è为è！”“嗯，爷爷记住了吗？”“记住了，是è，对吧！”我说：“是的”。

就这样，我就在平时的`说话中，帮助爷爷说普通话。

有一天下午放学回家，一进门，我就听见爷爷说：“米米快来，这里有一瓶极好qī的猫鱼。”

我走到桌前，看到一瓶平江特产腐乳，的确很香，我的口水都要流出来了，但我想到爷爷刚才说的话，认真地对爷爷说：“爷爷，这个东西普通话叫腐乳，猫鱼是长沙话，外地人听不懂的，还有是chī，不是qī，是chī饭，不是qī饭，你跟我说chī饭、chī饭。”爷爷愣了一下，立马笑着对我说：“chī饭、chī饭。”“是chī饭，把舌头卷一下，chī”。爷爷终于说出来了，我继续说：“这叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爷爷咬着牙说，“不是yǔ，是rǔ。”我更正道，“rǔ、rǔ。”爷爷也发出来了“rǔ”的音了，但他还是不习惯。我还是让爷爷练习把舌头卷起来，慢慢地说，练了几遍，好多了，爷爷开玩笑地说他的舌头都卷抽筋了。

说普通话并不难，但对于爷爷那一辈的说了一辈子的长沙话的老人来说，还是不容易，他们说话舌头从来不卷起来的，像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“权”，他们说出来都是一样的，我想让爷爷多练习一下绕口令，不知会不会有更多的收获。

我教爷爷说普通话，任重而道远，不过我不会放弃的，何况爷爷是一个虚心的好学生，我一定要教会爷爷普通话。

篇9：我教爷爷普通话六年级作文400字

我教爷爷普通话六年级作文400字

我的乡巴佬爷爷初来乍到，说着一口“流利”的“川普话”。和人说话还得我去沟通，我实在是无可奈何，便下定决心，要教爷爷普通话。

教爷爷说普通话，一个字—难。首先，是双音节词“老师”。到爷爷那儿就变成了“脑思”。“这个词很耐人寻味啊﹗啥意思？”我讽刺道。爷爷摸了摸脑袋，喃喃到﹕“不是说“老师”嘛。”我长叹一声，硬着头皮教下去。“是“老师”不是“脑思”啊。”老思。”““老”对了，“师”是翘舌音。”我耐心地教着，爷爷也很努力，勉强过关。第二个词是“开始”。学这个词可是状况百出，给了我当头一棒。爷爷第一次念的是“开屎”，逗得我哭笑不得；第二次念的是“开死”，我听后，笑了个人仰马翻。可仔细想想，应该哭才对。爷爷就这样反复地练习，终于掌握了这个该死的“开始”。经过两番波折后，爷爷开始喜欢起普通话来。一些简单的'词汇都对他易如反掌，如﹕你好、天气、下雨…可正当我快要“退休”时，一个成语又难倒了爷爷―“完璧归赵”。““完屁归赵”，不对呀。这成语错了吧。完好的臭屁怎么能还给姓赵的呢。”“是“完璧归赵啦﹗璧是玉的意思。”“哦。我明白了，是“完璧归赵”吧。””对啊。普通话博大精深，你初学有这种水平不错了。”爷爷得到了我的赞美，心里美滋滋的。

爷爷学习普通话一路坎坷，不过最后还是学有所成。普通话是世界的文明密码，我们应该好好传递这普通话。

篇10：爷爷，您教会了我“做饭”作文

爷爷，您教会了我“做饭”作文

我的爷爷今年已经六十出头了，但看上去还是精力充沛，他有着一头漂亮的.银发。身材高大，脸黑黝黝的，时不时的就笑一笑，看起来很滑稽。

爷爷其实是个慈祥的老人，非常喜欢小孩子，我们家有五个女孩。都是爷爷和妈妈教我们，爸爸出去赚钱。

爷爷真的好厉害啊！洗碗、做饭、洗衣服等等，样样精通。有一天，爷爷突然说要教我做饭，我说：“为什么呢？”爷爷说：“等你长大以后就要自力更生，不然会被别人瞧不起的。”我犹豫了了一会儿，说：“好吧。”

首先要盛米，爷爷告诉我装满一量杯，大概就是一个人吃的。我便盛了三量杯。第二步：洗米，我把米洗了三遍，知道水变清澈为止。第三步：放水，爷爷说水比米要多一些就可以了。第四步：把准备好的锅放进电饭锅里，盖上盖子，插上电源就行了，我照着爷爷说的做完了。

爷爷跟我说，做饭最重要的是放水，因为水放太多，煮出来的米饭就比较软，水放太少，煮出来的米饭就会太硬，这一关要好好的掌握。不一会儿，米饭到了保温了，打开盖子一看，正如我想象的一样，我的水放得太少，米饭太硬了，没法吃。爷爷说：“你太没有出息了，煮个饭都会搞砸。”听着爷爷的训斥，我急中生智，蹦出来一句话：失败乃成功之母嘛。下一次我一定可以的。

我想说，这次我成功了。爷爷语重心长的说：“你真棒，但是不要骄傲，要再接再厉哦。”听到爷爷的赞许，我心里有种说不出的喜悦，便说：“爷爷，这不完全是我的功劳，是爷爷您教导有方。”爷爷听了，高兴的笑起来，我又再次看到了爷爷那张滑稽的笑容。

篇11：我教爷爷玩手机初一作文

我教爷爷玩手机初一作文

“天天！”爷爷握着新手机兴冲冲地过来，“漳河机场首飞成功了，能灭火能水上救援的飞机，在我们荆门呢……”

听见爷爷绘声绘色地讲着今天的见闻，我笑着说：“爷爷，您看会用手机多好，足不出户就知道这么多新闻呢？”

爷爷笑着摸了摸我的头：“是啊！要不是你教我用这手机，我还真不知道呢？现在的社会发展太快，我们老人不学习就要淘汰喽！”

看着正津津有味地阅读着新闻的爷爷，我想起我教爷爷使用手机的情景。

以前爷爷有个老人机，只能接打电话。爷爷爱关心国家大事，每次要走到离家几百米外的阅报栏里看新闻。每天这样的来来去去不方便，妈妈便给爷爷买了一部智能手机，让他在家也能看新闻。

这是一部黑色的华为手机，宽大屏的，很有派头。爷爷一见就舍不得放下，左摸摸右瞅瞅，却无从下手，只好问我怎么用。“首先开机，长按这个键。”我边示范边对爷爷说。“哦，这个不难。你关上，我试试。”爷爷饶有兴趣，一学就会。等我进屋写作业，爷爷一脸愁容地进来：“天天，我按了，咋没反应啊？”我一按，手机就亮了，原来爷爷怕弄坏这个“新宠”，按的时间太短。

我教爷爷如何存电话号，发短信，查资料，下载APP等等。爷爷学得很慢，总是小心翼翼地怕弄坏了这个宝贝，今天教的明天就忘了，得重新教。因此，我每天放学回家，都要帮爷爷温习“功课”。终于，过了大半个月，爷爷能熟练地使用手机了。

那天我一进小区，就碰到楼下的张爷爷。张爷爷是退休干部，很多国家新出台的政策他都知道，是老人聚会时的中心发言人，我平时常听爷爷说起他。他摸摸我的头说：“天天，你爷爷可真行，年轻人的`手机都能玩转。这不，我我也买了智能机，拜他为师的。”原来，爷爷凭借会用智能手机这一点，成了老人堆里新的中心发言人，难怪每天爷爷笑口常开好像年轻了。看着爷爷重新找回了精气神，交朋友看新闻，我十分高兴……

“咔嚓……”随着一声清脆的开门声，奶奶买菜回来了。爷爷跑过去与奶奶交谈着。厨房里，不断传来他俩的说笑声，还夹杂着放视频的声音。看来，智能手机给他们的生活带来了新的乐趣。

这不，爷爷走到哪里都带着新手机，这智能手机成了爷爷的“新宠”了！

篇12：我教奶奶用手机小学生作文

我教奶奶用手机小学生作文

今年春节，奶奶在我家正向爷爷显摆她的新手机呢！爷爷嫉妒地说： “ 显摆什么啊，不就买了个破手机吗！等我有了钱也买一个。 ”

奶奶手机是买回来了，可是只会接打电话。可是最近，我发现奶奶经常看着妈妈发短信，就盯着那儿出神地望， “ 嗡 ” 又一个短信发走了，我心想：要是奶奶学会了发短信那该多好啊！

每当放学回到家，我看见奶奶坐在沙发上在新买的手机上找来找去的，我心想在找短信吧！一个风和日丽的星期日下午，奶奶急忙地把我叫了出来说： “ 会会，听说手机上有短信，可我的手机上怎么没有短信呢？ ” 我奇怪地说： “ 我还没有见过没有短信的'手机。 ”

我便飞快地跑到妈妈的房间里把妈妈的手机拿出来，我先教奶奶找到短信这一项，就看到手机上有 “ 写信息 ”， 然后按一下 ， 这时我却犯了愁，奶奶是用拼音写呢？还是用笔画写呢？我问奶奶： “ 你想用拼音写呢？还是用笔画写呢？ ” 奶奶坚定地回答道： “ 拼音。 ” 我好奇地问奶奶： “ 你想[来源]写什么字？ ” 奶奶说： “ 大。 ” 我认真地教了起来： “ 先按 d 再按 a 再按下键，寻找大这个字。 ” 而奶奶却在东张西望，好像在寻找什么。我严厉地说： “ 您找什么呀，不认真学！ ” 奶奶回答： “ 对不起，我走神了！ ” 奶奶立刻聚精会神地听讲

我一步一步细心地教，奶奶一点一点耐心地学，终于奶奶学会了发短信，于是我发了一条短信给奶奶，奶奶手机 “ 嗡嗡 ” 响了起来了，奶奶吓了一跳以为手机出了事，然后我就告诉她怎么看短信的，按 “ 查看 ” 就看到了。后来，奶奶又学会了发彩信等。

我不禁为我自已能教会奶奶发短信而感到骄傲。

篇13：我教外公用手机小学作文

我教外公用手机小学作文

外公还是在用老人机，我和妈妈劝外公买智能手机，可他总说：“老人机好，用起来简单，不麻烦！”

有一天，我出门去，回来时买了一大堆东西。外公责备道：“不是不让你带钱出门吗？怎么又偷偷的.带钱出去了？”“我没带钱啊，只带了一部手机而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯？用手机可以买东西吗？”“哎，这个你就不懂了吧。”我故作神秘地说，“智能手机不仅可以买东西，还可以发邮件，听歌曲，看天气预报，玩游戏，好用着呢，怎么样，您也换一个？”外公沉默了一会儿说：“好吧，我也去买一部智能手机，跟上时代的步伐！”

心动不如行动，外公立即买了一部华为手机。课程教学开始！

第一步，了解手机。我指着屏幕上的图标逐一告诉外公，我又教了外公指纹解锁、密码、微信、下载等功能。外公认真听着，时不时拿起手机点一点，滑一滑，亲自操作起来。

第二步，实际运用。我带外公到了超市。我先挑了个玩具，用手机支付演示给外公看。外公迫不及待地也买了一斤水果，拿起手机，可手指在上面比划着，似乎忘了怎么操作，他皱了皱眉头：“怎么用来着？”我耐心地又讲了一遍。他有点手忙脚乱地点来点去，好几次点错了，又得重来，好不容易，外公终于把钱给支付了。

此后的几天，我看见外公对手机爱不释手，一直捧着在研究，为了能让他更快学会用手机，我又教了他几个小绝招。

几天过后，我竟然发现外公在微信群中发了一个红包！他已经能够轻车熟路地使用手机了，用手机导航、打车、购物。有一天，外公从外面搬回来一箱东西，跟外婆炫耀：“看，这是我网购的东西！手机真是一个好帮手！昨天我去老年活动中心，那些老朋友看我用得熟练，还要请我当他们的老师呢！”外公告诉我：“以后我带上手机就可以走遍天下了！”

啊，外公已经成为了手机达人了！

篇14：我教爷爷说英文-写事作文

我教爷爷说英文-写事作文

星期天，我去了乡下看望爷爷奶奶，无事可干的我竟然心血来潮教爷爷说起英文了。

下午，我闲着的没事就问爷爷：“爷爷，你小时候上过学吗？”

“没有，我小时候家里穷，没钱上学，只好种地。”

没上过学！这一下让我想到了一个妙不可言的好主意——教爷爷说英文。反正闲着也是闲着，干脆让爷爷也增长点外国知识。

我便对爷爷说了这件事，爷爷笑着说：“好啊、好啊，孙女教我学英文。”于是，我从最基本的教起，我大声念了一句：“Hellow”。爷爷笑哈哈地跟着说：“哗啰”。我纠正道：“是Hellow，不是哗啰。再跟我念一遍，Hellow”。爷爷还是笑嘻嘻说成了“哗啰”。我有点生气了，转过身去不理睬爷爷。爷爷似乎知道我不高兴了，不知从哪来变出来一个红彤彤的`大苹果，伸到我的面前对我说：“哗啰，吃‘冰果’喽！”。估计爷爷想说苹果的英文，可是又不会说，所以自己瞎编了一个，读成了“冰果”。这下我忍不住“扑哧”一声笑了出来，我从爷爷手里拿了苹果，我看了看苹果，大口大口地吃了起来。

“甜不甜？”爷爷小声地问。( www.sanWEn.com)

“甜！不过爷爷，苹果的英文叫Apple”我说。

“安破。”爷爷乐呵呵跟着学了一句。我也不知道为什么，这次我没生爷爷的气。倒觉得爷爷真有意思。

这次教英文虽然效果不佳，但能换回来我和爷爷的欢笑，我觉得挺值得！

篇15：小学生叙事作文：我教奶奶用手机

“叮当、叮当、叮当、叮当---------”成都的大奶奶发视频过来了。

“奶奶快来，快来!成都大奶奶找你视频聊天!”“来咯!”奶奶擦了擦做事的手，便和大奶奶聊起天来。

我的奶奶是一个普通的农村妇女，从小家里穷，没读过一天书，字不认识几个不说，就连自己的名字都不会写。为此，为了联系方便，就给她买了部老人机。这部老人机啊，铃声响、音量大，还会说话呢!奶奶开始很满意，当宝贝一样珍惜。可是这部老人机经常在夜深人静的时候突然响起，把正在熟睡的我们吓得魂飞魄散。唉!要是奶奶有一部智能手机就好了。

暑假，妈妈给奶奶买了一部智能手机，奶奶非常高兴，高兴之余又来了新的烦恼，她不识字，不会玩手机怎么办?爸爸妈妈就把这光荣的任务交给了我，由我来教奶奶玩手机。我先给她申请一个微信，把亲朋好友都加了进来，教她如何视频聊天，如何语音对话、点赞、发朋友圈。我还给她起了一个名字叫：新城大勺。有了这个微信啊，她就可以和远在成都的大奶奶视频聊天，或者想外甥了就和嫁到屯溪的姑姑视频聊天，逗六六弟弟玩。

我还给奶奶下载“爱奇艺”让她看电视，下载了游戏让她打80分，还帮她下载了很多歌曲，她有时边干活边听音乐，干起活来就不觉得累了。奶奶的烦恼没有了，心情越来越好了。

现在奶奶经常喜气洋洋地说：“现在人民生活水平提高了，像我这种不识字的老人也能用上这高科技的产品了。”

“胡丞毅快来，大奶奶要找你聊!”“来咯!”哈哈，不说了，我要和成都的大奶奶聊天了。(指导教师：黄建之)

智能手机的生活作文

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我给爷爷的一封信

我的爷爷的日记

我的爷爷200字

我教爷爷用智能手机作文.doc

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