下面是小编帮大家整理的笨浪上学作文600字，本文共12篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“zxcvbnm111”提供。
篇1：笨狼上学作文
笨狼上学
山东省东营市仙河镇 友爱小学五年级二班 刘钰晗 不久，笨狼将入学啦！在
第二天，笨狼早早的来到学校，把书包放在桌洞里，认认真真的听老师讲课，老师在黑板上写了“苹果”两字，便说：“跟我读，‘苹果’。”还没等读笨浪就把手举的高高的，说：“这不是苹果，苹果又大又圆而且非常红，这不是苹果！”“对，这不是苹果！”其他小朋友也跟着喊到，
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“算了，我不跟你们讲了，咱们读故事吧！”说完，老师拿起一本书读起“小红帽”来。
可还没读到一半， 笨狼大喊：我没有吃过小红帽！”
“说不定是你爷爷或太爷爷吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同学们嚷到。
笨狼不说话了，因为他不知道爷爷，太爷爷吃没吃过。
老师笑咪咪的说：“就像‘苹果’两字，它只是代表‘苹果’而并不是真实的。”
笨狼想了会儿，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨喽？”
你们说笨狼笨吗？
指导教师：张燕
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篇2：笨狼上学作文
从前，有一只笨狼，它在家闲的没事干。就坐在沙发上，翘起二郎腿，拿起遥控器，不停地按,找它喜欢的节目。突然，它找到一个关于动物学堂招生的节目，笨狼看了两眼发光，想到学校交朋友。
到了学校，它兴奋地走进去，因为那学校环境优美，就像大城市一样。叮铃铃——上课了，同学们陆续走进教室。第一节课是语文课，也是山羊老师上的课。山羊老师长着又长又白的胡子，戴着眼镜，看上去一副和蔼可亲的样子。山羊老师教了词语“苹果”。笨狼说：“苹果又圆又红，吃上去还很甜，可你的苹果不能吃，也不圆啊！”同学们都异口同声地说：“笨狼说得对，您的苹果不能吃，也不圆。”山羊老师火冒三丈地说：“这是苹果二字，不是你们吃的苹果。”可是笨狼一直喋喋不休，嘴里一直嘟囔着：“苹果根本不是这样的！”“这堂课没法上了，还是讲故事吧！”山羊老师气急败坏地说道。于是羊老师开始讲小红帽的故事，同学们都听得津津有味。说到一半，突然，笨狼拍拍桌子说：“胡说，我明明没有吃小红帽。”山羊老师语重心长地说：“这只是童话故事，不是真实的。”笨狼听了也慢慢消气了。
第二节课是体育课。体育老师让同学们报数，同学们都在报“1.2.3.4——”轮到笨狼的时候，它突然跑到旁边将那颗大树抱了起来。同学们都哄堂大笑，并说道：“连报数都不会。”
教师评语：文章思路清晰，内容丰富。对山羊老师和笨狼的神态刻画得入木三分。同时把笨狼的心理描写得淋漓尽致。最后，大笨狼闹得笑话让人啼笑皆非。
篇3：笨狼上学作文
一天，笨狼一个人待在家里看电视。它懒洋洋地翘着二郎腿，无聊地换着频道。就在笨狼昏昏欲睡的时候，播放了一则新闻：动物学校开学啦！如果还在家里待着的小朋友，可以赶紧来报名了！笨狼一听，眼前一亮，想：动物学校的饭一定很好吃。想到这儿，笨狼已经流下了口水。于是，笨狼迫不及待地出发了。
上课了，山羊老师在黑板上写了“苹果”两个字，说：“跟我念‘苹果’。”忽然，笨狼跳起来，大叫：“不对！苹果不是长这个样子的，苹果是红红的，圆圆的，甜甜的，可好吃了！”在一旁抓痒的小猴附和道：“对呀，笨狼说得没错。”“是呀，苹果我们都吃过，都知道苹果长什么样子。”大嘴巴的河马说。山羊老师气得火冒三丈，说：“这不是真的苹果，这只是‘苹果’两个字。”“不是真的苹果，那我们学它，有什么用呢？”笨狼歪着头问。“是呀，不是真的苹果有什么用呢？”同学们窃窃私语起来。山羊老师摇了摇头，叹了一口气，说：“算了，我们不学词语了，我们讲故事吧。”
于是，山羊老师讲起了《小红帽》的故事，大家听得津津有味，整个教室鸦雀无声。忽然，一个尖利的声音打断了山羊老师讲故事。笨狼愤怒地拍案而起，大叫：“不对！我根本没有吃小红帽，你们都冤枉我！”山羊老师连忙解释道：“笨狼，那只是个故事，说的不是你，你也别当真。”
忽然，“丁零零”下课了。笨狼和同学们马上冲向儿童娱乐区。笨狼从滑滑梯上滑下来，“扑通”摔了个大跟头。快乐的时间总是那么短暂，又上课了。上着上着，笨狼忽然感觉椅子湿湿的，于是笨狼说：“老师，我这椅子是湿的。”山羊老师走过来，一闻，哈哈大笑起来，原来笨狼把尿撒在椅子上了！
哈哈，今天笨狼在学校里可闹了不少笑话呢！
篇4：笨狼上学作文
大森林里住着一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很无聊，很不耐烦，它突发奇想：我可以去上学呀！
笨狼来到快乐学校，找到鸡校长，鸡校长发给笨笨一个校徽和一套校服。这样，笨笨就高高兴兴地上课去了。
第一节课是语文课，老师教词语。只见老师在黑板上写了两个大大的字，告诉同学们是“苹果”。笨狼不假思索地急忙起立向老师问道：“苹果是圆圆的'、红红的、甜甜的，可是黑板上的东西不圆、不红、也不甜，它怎么是苹果呢？”同学们听了哈哈大笑起来，老师无可奈何地说：“这是中国的汉字，不是画画儿！”接下来老师开始给同学们讲《小红帽》的故事，同学们都认真地听着故事，当老师讲到狼把小红帽吃掉的时候，笨笨急忙举手向老师发问：“老师，我没有吃小红帽啊？”老师听了哭笑不得，说：“老师讲的是故事里的人物，没有说你，大家都知道你没有吃小红帽！”笨狼听了，惭愧地坐下。心想：我总是不能认真思考，做事冲动，怪不得大家都叫我笨狼。
课间休息后，该上体育课了。老师说：“同学们，我们今天要进行一场跑步比赛，大家要加油啊！”笨狼听到欢呼道：“太好啦，跑步是我的强项啊，这次我要好好表现啦！”老师的发令枪一响，笨笨第一个就冲了出去，跑得可快了，把其他的同学都远远甩在了后面。跑着跑着，笨狼忽然发现后面的同学们都不见啦，再一看前面是自己的家啊，它这才意识到原来是它忘记拐弯了，直接跑回家啦！笨狼垂头丧气，感叹道：“哎，我可真笨啊！”
笨狼认识到了自己的错误，在老师和同学们的帮助下，通过自己的努力慢慢地改掉了冲动、不谨慎的坏毛病。现在，同学们都非常喜欢他，并且授予他一个高雅的名字：聪明狼。
篇5：笨狼上学作文
从前，在森林里有一头笨笨的狼，它已经玩腻了一个人的生活。有一天笨狼说：“我要去上学！”这一句话让他所有的家人都很惊讶。“你太笨了！”爸爸妈妈很有耐心地说：“没有哪个学校会收你的。”可是笨狼很固执，爸爸妈妈只好把他送进学校。
开学第一天，笨狼背着小书包来到学校学校。漂亮、高大的教学楼，清澈的小河这些都很吸引笨狼。要上课了，笨狼匆匆回到座位去，“叮铃铃……”走进教室的老师是带着眼镜，穿绿色衣服的山羊老师。“同学们！”山羊老师的声音很和气：“以后就是我为大家上课了，大家可以叫我山羊老师，今天我们要学习的词语是‘苹果’。”说完山羊老师把这个词语写在了黑板上。“山羊老师，这不是苹果，苹果又大又圆，红彤彤的，可这一点也不像苹果。”笨狼第一个站起来指着黑板说，顿时教室闹成了一锅粥。
山羊老师好不容易让大家安静后，说道：“我给你们讲一个《小红帽》的故事吧！”“好啊！好啊！”孩子们异口同声地说道。“有一个叫小红帽的孩子，她每天都要给外婆送好吃的，有一天她去找外婆，却不见了外婆的踪影，原来大灰狼趁小红帽不在时，把她的外婆吃进了肚子里。”
“老师，我没有吃小红帽的外婆呀。”笨狼又站了起来，争辩道。“那应该是你爸爸吃的吧？”有其他的同学站起来说道。
“我爸爸没有吃。”笨狼又说。“那肯定是你爸爸的爸爸吃了，又或者是你爸爸的爷爷吃了。”另外的同学也站起来说。“我爸爸的爷爷？那是谁？”“就是你的太爷爷。”“你真笨呐！”同学们三言两语，笑个不停。
从那以后，笨狼在学校就出名了，因为他出的问题一串连着一串，老师也拿他没办法。
篇6：笨狼上学作文
有一天笨狼坐在沙发上看电视，换了好多个台都没有好看的，它觉得很无聊。当换了一个节目，里面说到动物小学招生，立即两眼放光。
他叫了出租车，来到了学校，蹦蹦跳跳地去报名。当走进学校，校园的环境让笨狼大开眼界，宽阔的操场，高大的教学楼，美丽的花圃。他哼着歌顺着路来到了班级，他看到了班级里有许多的小学生，心里想有这么多的小伙伴，他们一定有优点，我一定要学习他们的优点，不是学习缺点。上课了，老师和蔼地说：“同学们我们今天学习词语。”同学安静地坐在椅子上听课。老师说：“今天我们学的词语就是苹果。”笨狼说：“老师，我知道苹果长得圆圆的红红的吃起来又香又甜，可是为什么黑板上的苹果是这样的呢？。”小猴说：“笨狼说的没错。”羊老师听了说：“我们是词语不是真正的苹果。”笨狼又说：“如果学词语不学真的，那又有什么意思呢？”羊老师听了大发雷霆。
羊老师冷静了一下，再次和蔼地说：“同学们算了还是听故事吧。同学们安安静静地听着羊老师讲的故事《小红帽》。听完了故事后，笨狼觉得自己被冤枉了，拍案而起说：”我没有吃过小红帽。\"同学们听后哈哈大笑。笨狼听了很生气，心里下定决心一定发奋学习让他们再也不嘲笑它。
能够用自己的眼睛记录所观察到的，用笔头记录所想的，很棒！文章语言朴实又不缺乏深意。不过你是否有注意到这篇文章的段落太少了呢？进行适当的分段能让文章的结构更清晰哦！
篇7：笨狼上学童话作文
笨狼上学童话作文
森林里住着一群狼，狼爸和狼妈一起生下了一只笨狼，它有多笨呢？它笨到连1+1都不知道等于几。一天笨狼想到自己不能再这样笨下去，于是它对自己的爸爸说：“爸爸，我想去上学，我想让自己变得更聪明。”“什么？”狼爸用惊讶的表情看着自己的.儿子。，“你要去上学？”“对呀，对呀。”笨狼真诚的说。就这样，狼爸狼妈在一起商量了一夜，最终同意了。
“起床啦，起床呢。”狼爸大叫道，“上学要迟到了。”笨狼立马从床上蹦了下来，拿了一块面包，急匆匆地走在了上学的路上。进入校门，高大的教学楼，清澈的小河……都吸引了笨狼。“要上课了。”路过的学生着急地说。笨狼看了看手表，哎呀！七点四十九分了，七点五十分就要开始上课了，我可不想第一天上课就被老师骂。
“叮铃铃……”上课铃响了，教室里进来了一位戴着眼镜，看起来很有学问，穿着绿衣服的山羊老师。“同学们！”山羊老师用和气的声音说，“自我介绍一下，我叫山羊老师，你们可以叫我老山羊。”“山羊老师好！”同学们不约而同地说道。“今天我们要来认识一种很大，很红的水果，它叫什么呀？”老山羊用手比划着说。“叫苹果。”同学们异口同声地说。这时，老山羊脸上露出了笑容，好像表示着什么。老山羊从讲台上拿出一个青苹果，嘴突然很馋，趁同学们不注意的时候，偷偷地咬了一口解解馋。这时，小笨狼发现了老山羊手上的苹果，它站起来说：“老师，你不是说苹果是又大又红的吗？为什么它是绿色的？而且旁边还被别人偷偷地咬了一口！”这时，老山羊笑容渐渐凝固了，教室里传来一阵哈哈笑声。
“咳咳……咳咳！”老山羊假装咳嗽想让同学们安静。等安静了，老山羊边说：“老师给你们讲小红帽的故事怎么样啊？”老山羊话音未落，同学们便一起说：“好呀！好呀！”
“从前，森林里拄着一位叫小红帽的小女孩，她为什么叫小红帽呢？因为她整天戴着一顶红色帽子……有一天她要给外婆送点心，但大灰狼总想吃了小红帽的外婆……”“我没有吃！”笨狼站了起来，皱着眉头焦急的说。“那可能是你爸爸吃的”“胡说。”小笨狼面红耳赤，大声说道。“我爸爸怎么可能吃。”“那可能是你爸爸的爸爸或者是你爸爸的爷爷送吃的。”“我爸爸的爷爷？那是谁？”“就是你的太爷爷呀！你真笨啊！”同学们三言两语笑个不停。
篇8：童话作文：笨狼上学
童话作文：笨狼上学200字
在大森林里，住着一只笨狼。有一天，笨狼在家里很无聊，很不耐烦，它突发奇想，我可以去上学呀！笨狼于是来到学校，坐在中间，认认真真的听讲课。
第一节课时，老师教词语，只见老师在黑板上写了两个大字，告诉同学们是苹果，笨狼说：“苹果圆圆的，红红的，甜甜的，大家都知道，这两个字就能说是苹果吗？”大家开始反对，老师生气地说：“我们还是讲故事吧。”
于是老师开始讲《小红帽》的故事，同学们认真的听着，这时，笨狼突然叫了起来，说：“我没吃过小红帽。”老师说：“这都是虚构。”
上体育课了，看谁跑的快，老师说：“开始。”笨狼冲了出去，它忘了拐弯，又跑回大森林。
篇9：笨狼上学童话作文
从前，有一只笨狼回到家里，闷闷不乐地打开电视机，拿起了遥控器，一直按着节目，但没有一个好看的节目，笨狼叹了口气，突然，笨狼按到一个节目，是小学招生了，笨狼看了，心里想着，只要我上了小学，不就可以吃到学校里的同学。
于是，笨狼找了一辆出租车，去了学校。
来到小学，笨狼心想：这里好漂亮啊！比自己家里面漂亮多了，这里应该比自己家里有趣极了吧？
开始上课了，山羊老师教词，“苹果”。笨狼说：“苹果是红红的，圆圆的，甜甜的，不是这样的。”同学们也说：“对呀，笨狼说的没错。”山羊老师气得火冒三丈，气得眼镜都掉了。山羊老师还是真的拿笨狼没办法，只好给笨狼和同学们讲了小红帽的`故事。但是，山羊老师才讲到一只大灰狼吃掉了小红帽的时候，笨狼便站了起来，重重地拍了一下桌子，很愤怒地说：“我根本没有吃小红帽。”同学们连忙安抚笨狼说：“笨狼，老师不是说你，说得是故事里的大灰狼。“笨狼这才消了气。
丁零零，下课了，同学们去了操场玩了游戏。过了一会上体育课了，大家都集合起来了，山羊老师说报数，笨狼一样也说报数，同学们哈哈大笑，同学吗说：“笨狼，你站第一位，你要喊1然后我们从2一直喊到5。”笨狼很感动，很听话地喊道：“1。”他决定要和动物们好好相处，不吃他们了。
通过这件事让我们明白了同学们之间一定要好好相处，团结友好，才会进步。
教师评语：思路清晰，故事很精彩，真了解笨狼，对它心里的想法写得很生动。贪婪狡猾的笨狼在你的笔下，最后改邪归正了，变成了一个懂得感恩，知恩图报，可爱善良的笨狼。这个学校的力量可真大啊，同学间友谊迸发出来的力量是无穷的。很棒，继续加油哦，像笨狼一样，不断进步。
篇10：上学作文600字
原来，生命也是可以永恒的。
——题记
雾，被初阳蒸融了。
早上，起床了。换好衣服，背起书包，步履匆匆的走向学校。路上一片熟悉的蓝白色。
上课铃响了，“上课，向老师问好，老师您好……”这样的声音时常萦绕耳边.
下课了，坐在教室里疯狂的写作业，偶尔出去透透气……之后，放学。
就这样日复一日，年复一年，其实这仅仅是我的习惯。下课，耳边还是会不时传来银铃般的笑声，上课老师告诉我们孔孟思想还是有很多道理的。但，老师常常告诉我们不要去想那些已经有答案的东西，那只不过是一些无所谓的空想，只会浪费时间，但，我觉得想明白一些事物的过程也许能帮助我们很多事情……
时间限制了我们，习惯限制了我们，我们都扮演着紧张，呆板的角色，但是，有一天同学问我：“我们为什么不能自由些？”我一时竟无语，是啊！为什么我们不能自由些？一定要我们被控制在白昼的魔法下，去做紧张呆板的事么？因而在让我们。开门，看......去盼望黑夜，盼望寂静中的自由到来么？
放学后，一如既往的写作业，一如既往的看书，看的依然是史铁生的《灵魂的事》，当我读到这样一句话，我恍然大悟，我们所认为的这些意义，是否都坚不可摧？即：死亡是否终将粉碎它？一切所谓的意义是否都将随着生命的结束而变得毫无意义？所以说追求自由，在死亡面前看来，也是丝毫没有意义的。只有去做一些对社会有大贡献的事，把我们的生命寄托在此，生命才会得到永恒，因为死亡损坏了我们的肉身，却损坏不了我们的精神和对世人的贡献……
于是上学不在是呆板、紧张的了，那是在为我们做贡献的铺垫，也是在为我们永恒的生命做准备。
篇11：上学作文600字
时光是一道明媚的忧伤。而我早已不是那一年的我。
那一年，我8岁。
田野的小路总是孩子们的天堂，而这片天堂则是每天我和你的必经之路，我蹦蹦跳跳地走在你身旁，而你在旁边微笑着看我。有时会坏心地故意躲起来，看到你惊惶的模样然后猛地跳出来吓你一跳。每天的生活就是这样无限次地循环着，而这条无名的小路便是我上学的路上唯一的乐趣。
你还记得吗？那上学路上曾是你我的天堂。
那一年，我11岁。
昔日的田间小路早已不复存在，取而代之地是冰冷地水泥铺就的大路。而上学的路线却依旧没变。11岁的我似乎提前迈入了叛逆期，会莫名其妙地发脾气，会生气，那时候，你有些苍老的模样我总是嫌弃。在上学路上，依旧是你和我一起走，我却有意地走的很快，看着你迈着吃力的脚，看着你有些气喘的模样，我竟有些得意，很快，你就追不上我了，朝我挥挥手，示意我慢一些，然后无奈的跟在我身后，眼光一直追寻着我。而我很快被那灼人的眼光盯得有些不耐便又更快地向前奔去，但却一直都没有甩掉你的目光。
你还记得吗？那上学路上充满了你我追逐的身影。
那一年，我14岁。
从前的上学路上早已没了你的背影，为什么呢？妈妈说你老了，腿不好使，追不动我了。我愣住了，你不是早就老了吗？你的白发早就多过了黑发，你的皱纹也早就不是爬上了你的眉角。你不是，早就老了吗？上学路上，没有了你的陪伴，我竟有些孤单。那一日，出门前，你突然说：“来，我陪你上学去”。意外地，我有些惊喜，我同意了。我不自觉地搀扶着你，走着那条熟悉的上学路，看着你有些蹒跚的模样，才惊觉你早已不是在我身后追逐的身影以及微笑看着我的脸，原来你真的老了。
你还记得吗？那上学路上见证了你的苍老，我的成长。
或许，未来的某一天，你已不在我的身边。但是那上学的路上是你我的见证，我们的曾经和现在。
篇12：上学作文600字
早晨起床推开门，空气中弥漫着清新的泥土香。经过秋雨的洗礼，万物都变得光亮如新。
啊，天空是那么的明朗，白云一朵两朵像一块块巨大的棉花糖。几只小燕子落在电线上，变成了秋雨后的五线谱，它们站在电线杆上叽叽喳喳的叫着，为昨夜的秋雨唱出了一首礼赞之歌。我走在上学路上，心情如同欢唱的小鸟一样。平坦的道路被雨水冲刷的干干净净，不时还能看见一个亮晶晶的小水洼，映着一角小小的蓝天。低头一看，还能印出我可爱的脸庞。
秋风温柔的吹过，偶尔飘下几片落叶，更为道路增添了几分美丽。我慢慢的走在上学的路上，静静地感受着秋雨姐姐给万物带来的变化。小草兄弟们经过与风战士、雨将军一夜的搏斗，留下了晶莹的水珠，这些水珠好像一块块闪闪发光的钻石，在阳光的照耀下熠熠生辉；秋雨姐姐还将雨滴撒向了大树妈妈，雨滴落在大树上，像是给大树妈妈带上了一条晶莹剔透的项链；蚂蚁军团们在湿漉漉的地上，急急忙忙地搬运着粮食，蚯蚓在湿润的泥土里愉快地蹦跳着。雨后的花儿显得更加得娇艳，那花香随着秋风飘进我的小鼻子里，似乎都有老师身上甜甜的味道。
我一步一步慢慢地走着，静心聆听着秋天带给人们的丰收赞歌。宽阔的公路上堆放着很多像一座座小山丘一样的大玉米，看着一个个的大玉米露出一排排整齐的牙齿，好像在冲着人们笑，她似乎在对人们说：“今年又是一个丰收年。”山坡里的枣儿一串串的挂在枝头像一个小小的灯笼似的在秋风中向我们点头微笑，看着这一串串红宝石似的枣子，我仿佛还听见了农民伯伯收获时的笑声。
秋风习习，落叶缤纷，我走在这铺满金色梧桐叶的水泥道上，随手捡起一片叶子，我仿佛听到了梧桐树爷爷在对我说：“这几片叶子是我的一点心意，请收下吧！”拿着这一片带有浓浓秋思的叶子，我不禁感慨：秋姑娘带她的思念真的来到了这世间。
我漫步在这小路上不禁感慨：秋雨后的上学路，真美！
