关于老师教会了我做什么的作文素材

下面是小编帮大家整理的关于老师教会了我做什么的作文素材，本文共21篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“海金猪”提供。

篇1：关于老师教会了我做什么的作文素材

关于老师教会了我做什么的作文素材一：老师教会我宽容

有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还让我学到了做人要有一颗宽容的心,这位老师就是我们的班主任王老师.

班主任在我们眼里是一个大美人儿,她的微笑是那么迷人.

记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子,可是桌子上放着一瓶钢笔水,那瓶钢笔水没有盖紧,可能是因为老师和同学用力太大,把钢笔水碰到了地上.说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上,我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃.那位同学知道自己犯了错,神情变得更严肃,很怕老师会说她.铃……铃……声很快就响了起来,我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的.”

上课的铃声又响了,班主任回来让我们站队,集体出去搬桌椅,这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师,我……我不是故……意的”.老师看了看这位同学,轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的,所以老师不怪你了,你也不用难受了,快归队吧!”这时,老师又说：“快,把队伍带走吧!”再看看老师脸上没有了什么异常,笑容依旧那么甜蜜.我们初一有四个班一起搬桌椅,所以搬得很快.

我们见就剩那么几个桌椅了,就放慢了脚步,我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢!我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的,怎么样?好看吧!”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了.”班主任又是一笑说：“那行,我回去试试看.”看着班主任轻松的回答,我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢?老师却说：“她又不是有意得,再说了这也是我自己弄得,我和你们说过对人要宽容.”

我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的,看这教师简单的回答我真佩服啊!有那么一颗美好、宽容的心.

自从那次我再也没有见过老穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老师放了起来,可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里.

关于老师教会了我做什么的作文素材二：老师教我做人作文

赵老师是现在我们班的班主任，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。有时会戴一副眼镜，显得文雅庄重，一张白白的脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛。她平时对人非常温柔，面带微笑，但对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。

记得那一段时间我学习不积极，整天无精打采，就连晚上回家作业也拖拖拉拉。每天一点作业都写到八九点钟，有一次我九点半 还没有写完，妈妈忍无可忍向老师告了我的状。第二天早上，我提心吊胆地来到学校，上课时 ，我一点内容也没有听进去，我偷偷地看着赵老师的脸色，一脸平和，没有暴风雨来临的预兆，已经过了4结课，我怀着侥幸的心理把心放在肚子里。以为逃过了一劫，可就在我才刚把心放下去的时候就听到赵老师喊我的名字，我顿时吓的魂不附体 ，我怀着忐忑的心情来到办公室，没有想到，赵老师没有骂我， 也没有大发雷霆，他苦口婆心地叫我做人的道理和学习的重要性，晓之以情，动之以理，一席话让我顿时感到羞愧无比，乖乖地写了一份保证，交给了老师 。

经过赵老师的那次谈话，我现在学习很积极。主动，比以前 有明显进步。在这里，我想说;谢谢您，赵老师。因为您就像我妈妈一样，妈妈给了我生命，而你却交给我做人的道理和丰富的知识

关于老师教会了我做什么的作文素材三：老师教我写字

老师是辛勤的园丁，整天为别人付出，却不求回报;老师是引路者，让我们走上文明之路。每当我想起董老师，一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。

那是一个阳光明媚的星期一，老师在教我们写“一”。老师说：“‘一’字其实就是一条小短横线，写得要短粗有力，而且要平直，请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子，把“一”写成了“~”，老师看见我的“~”时，对我说：“纪景颢，“一”字要写得短，直，不是画成波浪线。”于是，我想再写一遍，却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说：“这样，你先用尺子画一条1厘米的横线。然后，再慢慢地把尺子移开，就行了。”我按老师的步骤，慢慢地，“一”字我就会写了。这时，我看到老师急得满头大汗。下课的铃声响了，老师为我付出了那么多!

是啊，我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗?

关于老师教会了我做什么的作文素材四：老师教我怎样读书

人云：“开卷有益”，是说打开书本阅读，就会获得知识。是的，书本是知识的载体，阅览它自会得益。勤于开卷获取的知识必然会多，因此要养成爱读书的好习惯。

书可以让你看到你不曾看过的世界，书可以让你听到你不曾听过的声音。读书是让你了解世界的简便方法，读书是提升自我的最佳途径!

老师教我，读书应当有选择，要找好书读。好书当中有许多经典之作，如《唐诗三百首》，先记住每首诗的作者、朝代;然后边看注释边理解地背诵。对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师，最后要总结出这首诗的主题思想，这样一首诗就会牢记在心!老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。如一篇文学名著，老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介;然后看里面的目录、关键的是要看它的内容;最后把其中精彩的片段划下来，逐一归类，摘抄在记录本上。如阅读一本作文选的时候，最重要是先看它的目录，目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等，然后根据目录详细的阅读每一篇好文章。最后也把好词、好句、好段分类记录下来。为自己的写作积累大量素材，更好地运用到自己的文章中去。

老师让我们大量地读书，读各种类型的书、各学科的书。为了多多获取各门类的知识，爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些，如此才能获取更多、更全面的知识。以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。

书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。感谢您，老师!是您教会了我怎样在书的海洋里遨游!

篇2：老师感谢您教会了我作文

老师感谢您教会了我作文

穿过时光的隧道，走在岁月的河床上，您教给我的点点滴滴都在我的心底留下深深的烙印，您亲切慈祥的话语还在耳畔回响……

张老师是我小学时的语文老师，他不仅能言善辩，幽默风趣，而且聪明绝顶。每次上课，他都用不一样的语言，不一样的方式引领我们迈入知识的殿堂，他用粉笔书写云彩，用知识放飞梦想。而在我看来，张老师教给我的不仅仅是书本上的字句，还有更多重要的思想，帮助我养成良好的习惯。

一次开学，我面对着满教室崭新的课桌椅，心中升腾起一阵阵莫名的'激动。平整干净的桌面，清晰可见的木纹，还有刚上漆的桌身，和上学期都大不相同了。怀揣着对新学期的憧憬，我拿出了一把小刀，小心翼翼地在桌角刻下一行字“zx到此一游”，刀刃在桌面上划过，细小的木屑排山倒海似的，被残忍地分隔在刀刃两边，桌子发出了“沙沙”的呜咽。我皱着眉头，一边努力把噪声挡在耳外，一边欣赏自己的杰作。就在这时，您来了，我抬起头，看到您严肃的目光，慌忙想挡住自己的“杰作”，但是您却把我领到了教室门口，我看着窗明几净的教室，焕然一新的地面，一排排桌椅整整齐齐地摆放着等待同学们的到来。早晨的阳光暖暖地洒进来，亮晶晶的，像个调皮的孩子嘻嘻哈哈直撞人眼。多么温馨美好的教室啊！我突然感到十分愧疚，我只是因为一时兴起，就这样让教室有了一个污点，损人却不利己，更有损班级形象和学习环境。您看见我意识到了自己的错误，就没有再批评我，而是笑了笑便让我回去了。然而这次经历却给我带来了深刻的影响，自此之后，我再也没有忘记过那间整洁的教室和那张桌子上刺眼的字迹。

张老师不仅注重培养我们的道德思想，还很关注我们的文化思想。学习之余，张老师总是有意无意的向我们灌输古典和现代的文化知识，讲一些我们喜欢的小故事。您告诉我们“三人行必有我师”，教诲我们不能有一点成绩就骄傲自满，目中无人，应该从他人身上看到优点，不断学习；您给我们讲“只要功夫深，铁杵磨成针”，让我们明白学无止境，要坚持不懈、持之以恒，不能等到“白首方悔读书迟”；您给我们读《菩萨蛮·书江西造口壁》，助我们领略诗人的开阔胸襟，诗中壮丽雄伟的画面，帮我们感受古典文化。如春风化雨般，您为我们开辟了另一片湛蓝的天，让我们的心哪怕在黑暗中也能闪耀出奇异的光芒，我们仿佛是汇入了江河的一滴水珠，沐浴着文字的阳光，尽情享受文学的洗礼。

黑板上，您画上了彩虹，却擦去功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了你的双鬓，您放飞了许多希望，而守巢的却依然是您。

老师！感谢您教会了我

篇3：老师教会了我什么半命题作文

老师教会了我什么作文1：老师教会了我感激

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔。自然万物用自己的方式感恩着大地母亲。

我尝试着感恩。

一句话，一个动作，一个表情都能让我们深受感动。

其实，别人对你的付出大于你自己的付出。在危困时，别人向你伸出温暖的双手;别人为你指点迷津，让你明确前进方向;甚至有人用肩膀把你擎起来，让你攀上人生的高峰。

曾记得多少次我因为小事与同学斗气，是老师您把我的怨气化解，让我懂得善待他人，就是善待自己。多少次我因成绩跌落而伤心气馁时，是你用补丁补足了我的缺陷，并容纳了我，让我明白失败乃成功之母的真正含义。从此，我便懂得从失败中吸取教训，获得经验，这种经验便如珍宝一样永藏在我心中。老师，是因一路有你，才让我与失败抗争，拥有了从容和自信。老师，是因一路有你，我才不断进步，才体会到了生命的价值。虽然我们以后可能没法见面，但我还会默默的感谢您。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗心充满感恩之情。

朱浩

老师教会了我什么作文2：老师教会了我做人

老师，您就像蜡烛，点燃自己照亮别人，是您教给我们许多知识，我有一些话想对您说。如果在同学们面前说，我可能会被某个同学讨厌，得罪同学，所以只好趁着写作文的时候给您讲讲。

您还记得前两个星期，教室里发生了一起案件，一位同学的七十五元丢了，他立刻怀疑了他右边的同学，右边的同学正好有七十五元，他去询问那位同学，但是那位同学说是他放假时回老家，他的爷爷奶奶给了他一百元让他留着买一些吃的，到了星期一一共花了二十五元，还剩七十五元，正好和那位丢钱的同学的钱数对上了!那个丢钱的同学把丢钱的过程详细的说了一遍，而那个被怀疑的同学哭了，我安慰他说：“我相信你这些钱是你爷爷奶奶给你的，并不是像他们所说是你拿别人的。”

老师您把他的零花钱拿走了放在了讲台上面，紧接着您又打电话给那个同学的家长，那个同学的妈妈说那一百元确实是他爷爷奶奶给他的零花钱!老师打完电话后，拿起钱还给了他，拍了拍他的肩膀并大声对同学说：“同学们，我们要记住，事情没有证据就不可以随随便便就去怀疑别人，下次如果同学们遇到这样的事情时，一定要理智一些，不要胡乱猜测，我们一定要以事实说话!”

通过这件事情老师又教会了我们做事一定要理智、公平、公正、公开，不能瞎猜或者轻易相信别人的话。

四年级:杨朝翔

老师教会了我什么作文3：老师教会了我自信

时光，在不停地转动，“笃笃笃……”时光的白马拉着时光的马车，越走越远。

一一题记

六年时光，匆匆流逝，快的几乎不敢品味这六年的酸甜苦辣，老师不仅教会我许多做人的道理，也教会了我自信。

老师在讲台上不停地讲着，我时而望望窗外，时而盯着课本出神。“明天每个人要将准备好的演讲稿在班上的演讲“，老师温柔的声音响起。

听了老师的话，顿时间，心里一拧，什么东西堵在喉咙一样，心被提到了嗓子眼。

第二天，班上同学们都挨个展现了自己精彩的演讲，轮到我了，我僵硬的迈开脚步，此时，教室里安静的好像时间停滞了一样，仿佛一个动作就能将这平静打破，我只感觉到我自己心跳的声音随着临近讲台的步伐慢慢加快。

“额……”我的脸涨得通红，支支吾吾的说不出一句话来，手不自在的抓着稿子，同学们异常的安静，随后，老师温柔的声音响起“别怕，大声地说出来，自信的人最美!”听了老师的话，我波涛汹涌的心顿时平静下来，我拿着演讲犒继续演讲。

演讲结束后，老师的脸上露出了慈祥的笑容，这时，我懂得了”天生我材必有用，千金散尽还复来”“自信是成功的第一秘诀”

啊!老师教会了我自信!

老师教会了我什么作文4：老师教会了我学语文

教室里徘徊着：“感恩的心，感谢有你......”。这一首歌，让我情不自禁地想起了我那用爱感动我们的程老师。程老师六年级上册的时候，就来到我们班教我们英语。她来的时候并没有教我们上新课，而是做了一个爱心的动作送给我们和教我们做人的道理。我很快适应了她的脚步，她是火车，我是搭车者，永远只有我求她学，没有她求我学，这是她常说的一句话。

有一次，我的作文写错了时态，被“踢”了出来，还罚抄十遍并背熟。我抄啊抄，实在受不了了，对同学大喊，不就是写错时态吗，用得着抄十遍和背熟吗?我愤愤不平的抄完平背熟。划开了名字，但这件事永远留在我的脑海中。过几天，考英语测试(五)，我才发现里面有这篇作文。这次，我吸取教训，认真的写。当试卷发下来时，我的作文一分也没扣，我兴奋的不得了。这是，我才意识到老师的用心良苦，我后悔当时我那些破口而出的脏话，我给自己两巴掌，于是对自己的惩罚。

之后，每次的作文，我几乎不扣过1分以上，程老师你真是我的救星。我发誓，我以后好好学习，好好做人，当个在校的好学生，在家的好孩子，当个在社会的好公民。“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜”。我为我有一个这样的老师而感到自豪，因为她教会我做人，教会我感恩，让我懂得感恩。

篇4：感谢你老师教会了我作文

感谢你老师教会了我作文

刚到我们班时，您发现我们班的同学上课不爱听讲，于是您就想方设法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们领进了丰富多彩的知识殿堂。同学们听得入了迷，随着您的.讲解，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了，兴趣浓厚了，学习也渐渐地由被动变成了主动，成绩不断地提高。

有一次，我语文只考了87。5，居然课文内容填空也有错误，还错了好几题。我强忍着泪，在同学面前还做出无所谓的样子，但是心底很是伤心。老师看出了我的心思，下课后为我找出了毛病，并对我说：“虽然只错了几个空档，也许一个地方只有一个字的错误，可就这一个字就是学习态度严不严谨的问题。老师希望你以后做一个认真的人！认真地学习，认真地做事！”老师的这番话深深地刻在我的心间，凡事都认真地完成，学习也取得了很大的进步。

老师，感谢您教会了我知识，让我在知识的海洋里遨游；老师，感谢您让我明白了道理，让我变成一个认真的人。谢谢您，老师！

江苏泰州海陵区泰州市大浦中心小学四年级:孟志尧

篇5：初中生关于感恩的作文：老师教会了我感恩

从小到大老师教会了我许许多多的知识，最令我刻骨铭心的是老师还教会了我感恩。

事情发生在我刚升入初中的那个冬天。那天，暖暖的太阳懒洋洋地挂在高远的空中，淘气贪玩的我和几个小伙伴在街道上开心地玩耍，正当我们沉浸在老鹰捉小鸡的欢乐中时，妈妈的一声呼唤，驱逐走了我所有的欢乐。

没错，是妈妈喊我回家洗头的。记得临出门时，妈妈特意交代我，少玩一会儿，水烧热了回来洗头。我有点儿不情愿，但是想到妈妈一边做生意，一边哄弟弟，抽出时间还要照顾我这个初中生的饮食起居，也就嘟嘴离开了。都怪自己，一玩就忘记了正事儿。我开始有点儿自责，连声答应着妈妈，急急忙忙回家了。

一进门，我就看见，方方正正的小凳子上，摆着一盆冒着热气的水，旁边的椅子上，整齐的排放着洗头膏、护发素、梳子、毛巾等，我不情愿地来到洗头盆儿旁，双手按着膝盖，弯下腰，把头垂到脸盆边，准备接受来自妈妈的“全自动服务”。妈妈先轻轻的给我的头发湿了水，又喷出一些飘柔洗发膏来回地揉几次就开始“抓狂模式”，她变化着姿势，左挠挠，右挠挠。我很不舒服，我双手按着脸盆儿的边缘努力地抑制着自己的怨气。终于，第二遍也洗过了。该洗脖子的时候，妈妈一手摁着我的头，一手在我的脖子里抓挠。我的怒气终于被点燃了，我开始嘟囔起来，妈妈一声都不吭继续有节奏地给我洗。妈妈弓着身子，吃力不讨好地认真干活，我突然想起了语文老师说过的一句话:“一个人，如果连自己的父母都不心疼，在这个世界上，他又会心疼谁呢?”现在，妈妈在给我洗头，我却轻松地耷拉着两只手，我有什么理由生气呢?老师的话语依然在耳畔萦绕，我不由自主地自责起来。

等妈妈用干毛巾给我擦完，已经被老师的“凡人妙语”感化的我也下决心回报父母。我悄悄上楼，开始打扫起卫生来。先扫地，我拿起扫帚从我的卧室开始干起。床下、桌子缝隙里，任何一个死角我都不放过。扫完了，拿起拖把蘸水，把刚刚扫过的地面拖一下。第一次拿起这武器，我还真有点驾驭不了。但是，为了回报妈妈的洗头之恩，回报妈妈的辛辛苦苦，为了验证老师的话是绝对正确的，整个楼上被我打理得井井有条、一尘不染。妈妈，从此不用再那么辛苦了吧，我已经会帮助您干活了。

虽然老师说的话已经过去很长时间了，但我至今记忆犹新。是老师教会了我感恩，让我可以为父母减轻负担，我衷心地谢谢您老师!

张老师精彩点评

作者选取生活中一件很不起眼的的小事，表现了自己心理变化的过程——从对妈妈有怨气到认识到妈妈的辛苦付出、再到因感恩妈妈而自觉干起家务，而促使“我”发生转变的因素竟然只是老师日常生活中的一句话。文章让我们再次体会到老师教育的神奇作用:你的一言一行、一举一动都可能具有化腐朽为神奇的作用，成为改变学生一生的力量。

篇6：老师教会了我作弊

老师教会了我作弊_初中记叙文

已过去很多年了，我依稀还记得那件事。

三年级时，我幸运地进入了尖子班。从那时起，我开始厌倦那种永无宁日的学习，总是爱幻想爱编织多姿多彩的梦。

风划过时间的水纹，迎来了我一生中的第1次模拟考试。在老师的指引下，大家换了座位，还隔开了一个位置。但黄天不负有心人，我周围的全是好伙伴，这次大难不死，必有后福。考卷发下来，我目瞪口呆，头都快晕了，还哪有闲情逸致思考啊，真伤脑筋。老师刚走出教室，我便迫不及待向周围问东问西。由于本人太烦，他们经不住不教我。老师来无影，去无终，从教室走了进来。我咬住笔头，假装思考。汗！

一段**过后，又一段波浪。老师把我领到操场，和我聊天。“这次考得不错啊，比以前有了很大进步啊”我面红而赤，说道：“老师，其实这次我”老师抢先一步，说：“还算你老实嘛。其实老师是学过心理学的，哪有不懂人的心思呢！”我眼睛瞪得大大的，出乎意料地望着老师。本来以为瞒过了老师，谁料“老师有一个答案本送给你，要不？你想要怎样的答案都有。”“好好！！老师万岁，老师万岁。”我立即现出了原形。“首先你要答应我一件事，把这些书每天晚上看一点，好吗？”“恩。”“你看看蓝天，把你不懂的问题思考，看是不是有答案。”我看了又看，还是没有啊。“蓝天就是最好的答案本”“老师，您别哄我啦。”老师没再说什么，就走了。

夕阳无限好，只是近黄昏。我与老师的谈话就这样结束了。我当时还小，以为蓝天真的是答案本，原来老师给我的那些书才是最好的答案。不过，在不懂的时候望着蓝天思考，还是有别样的味道。三年级后，我与老师就告别了。我离开了家乡。

对于我来说，这个作弊的方法还真管用。文字无法表达我的`感情，语言说不出我的心声，对老师的爱无法表达。

或许从那时起，我就喜欢上了蓝天，喜欢它的深邃，喜欢它的奇妙，喜欢它的舒服，更喜欢它给我的答案。

如今，我一有什么不懂的地方，就会请教那无所不能的蓝天。

后记：本文纯熟是为了表达自己的心声，请大家多多指教！

篇7：老师！感谢您教会了我征文

老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您用辛勤的汗水，浇灌我们幼稚的心灵。老师，您教会了我许多许多——

老师，您教会了我们无私奉献。

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您会叮嘱我们穿好衣服，小心感冒。您知不知道，您的一句多么平凡、微小的话，却能感动我们所有的人，您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而您却只希望我们能够好好的听老师的话，好好学习就是我们给你最好的回报。

篇8：老师！感谢您教会了我征文

有时候，考试没考好，您看我们还在无所事事的玩时，总会教训我们一番：“考试没考好，原因是什么，你是不是马虎了？你们是不是在想，这次没考好，还有下次？你们如果这么想就错了，你们要想一想，你们如果还在等着下次，就会有多少人在你们的背后努力，努力地想超过你们，到那时候你们才认识到的话可就迟了。你们还是自己想想吧！”您没有逼我们，而是在之后给我们留下了思考的余地，我们有了很深的`感悟。如果我们不抓紧学习，不想着超过别人，那么别人就会把我们踩在脚下，所以我们要抓紧时间学习，努力让自己变得优秀。

老师，您所做的不只是这些。眼看您头发又白了几根，眼角的皱纹又多了几道，唯有您对我们的爱，对我们的期待永不改变。

老师，我敬爱的老师，千言万语也道不尽您对我们的关怀，万语千言也诉不尽你对我们的爱。你真心的呵护，默默地奉献，教会了我如何爱。

我该拿什么来感谢您，我的老师？我唯有携着感恩，铭记与祝福，用您教会我的那颗感恩的心来传播我们对您的爱！

篇9：什么教会了我什么作文

少先队员都知道红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是国旗的一角，它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位很高，它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利，而且还让我明白了做人的道理。

每年的冬天都是寒气逼人的。但是，去年的冬天，我觉得十分得温暖。

早上醒来，拉开窗帘。只见树上、电线杆上和房顶上都有“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极啦！我连忙起床，迫不及待地跑到院子里欣赏这美丽的雪景。

不远处看见了几位叔叔在铲雪，他们看见了我，冲我喊着：“小姑娘，帮叔叔们一起铲雪吧！”我立即回答：“我才不干呢！”然后转身就走。他们听了，摇了摇头，便继续铲雪了。我一进家门，看见放在书包上那鲜艳的'红领巾。我突然想起了刚才的事。我自言自语地说：“你怎么能这样呢？有多少英雄是为了保护他人而失去了生命，他们是多么伟大啊！而你呢？看看你刚才的行为，像你这样子，你配每天戴这条鲜艳的红领巾吗？你对得起老师当时给你佩带红领巾时的期望吗？”我立马冲出门外，拿起铲子和叔叔们一起铲雪，心中的愧疚这才减少了一半。

可我却对铲雪很陌生，拿着手中的铲子不知该从哪入手。叔叔看到我这情况，告诉我：“不会铲雪可以学，但做为一名少先队员，应该学会乐于助人。”我惭愧地点了点头，脸上露出来了笑容。

于是，叔叔开始教我我铲雪。先把铲子放进雪堆里，再用脚踩那铲子，使它陷进雪堆里；最后我花了好长时间才完成的，是什么呢？就是使出你的力气，把铲子从雪堆里拔出来，而且铲子上还得有雪块。当我第一次尝试时，雪没铲成，人却摔了个四脚朝天。我痛得简直寸步难行啊！当我想要放弃时，似乎看见红领巾跑出来，对我说：“小主人，坚持啊！英雄们都是靠坚持才取得胜利的啊！而你，遇到这么点困难就退缩了？”我听了它的一番话，咬了咬牙，站起来继续铲雪。

铲雪铲了一个多小时，这群拦路虎终于被我们打倒了。路人走过来说：“你们真了不起！”我听了，低下头，心里感到很愧疚。叔叔见我这情景，说：“小姑娘，犯错并不可怕，关键是你有没有承认错误的态度。你现在不是认识到错误了吗？所以你也别太伤心了。”我听了，心里舒服多了。

每当我遇到困难想要退缩时，红领巾便提醒我要坚强面对；每当我看见有人需要帮助而我却默默走开时，就仿佛听见红领巾在提醒我要助人为乐；每当我……正是红领巾这位照亮了我心灵的“导师”，才让我可以光荣地做一名少先队员，而且还教会了我许多人生的道理。在前往人生的旅途中，我会一辈子铭记红领巾。

范文二：奶奶教会了我

今天是星期天，我一写完作业就兴冲冲的来到奶奶家，我最喜欢听奶奶讲故事了，不知道今天又有多少个精彩的故事等着我去听了。

奶奶一看我来了，很高兴。他一边缝衣服，一边准备给我讲故事。我问：“奶奶，你再给谁缝衣服呀？”奶奶说：“是你大伯的衣服，过几天他要出门了，我把口子钉牢些。”我说：“奶奶，大伯全家跟奶奶住在一起好幸福呀！”奶奶的脸上现出了慈祥的微笑，她说：“这就是慈母手中线，游子身上衣呀！”我说：“这诗真好，可惜我没学过。奶奶，今天你给我讲什么故事呀？”奶奶看了看手中的针说：“就讲铁杵磨成针的故事吧。”我急忙说：“讲过了。”于是，奶奶给我讲了一个司马光砸缸的故事，我好佩服司马光的智慧。刚讲完故事，奶奶突然叫了起来：“糟了，针掉在地上不见了。”我开始帮奶奶找针，可是我们找遍了整个房间也不见针的踪影。我心想：要是聪明的司马光在这里会怎么做呢？我灵机一动，想出了一个好办法。我用一大块吸铁石，在地上吸来吸去，那根针终于被吸到磁铁上了。奶奶抚摸着我的头，不住的夸我聪明，我说：“奶奶，其实是您交给我的好办法呀！”奶奶听了一愣，然后又笑了。

回到家里，我仍然很兴奋，司马光的故事还浮现在我的脑海中。

篇10：它教会了做诚实作文

它教会了做诚实作文

那，我忘记，它教会了做诚实。

那,我真的倒霉透了!不知从哪里冒出了一张五十元的假的钱，无可奈何，我自认倒霉，我又不愿认命，决定到别的地方碰碰运气。

到菜市场里转了半天总算了合适的――年过花甲的老人。我走看了看，心里紧张但又装作若无其事，像的买菜人对老人说：“老，您菜卖啊。”“孩子，两毛钱一斤，你新鲜。”我把这50元假的钱借买菜的机会将其花掉。“孩子挑好了，一看就经常买菜，这可越大越好……。”老人动手帮我挑选菜，举动让计划实施感到手软，但转念一想“这村，可就没这店了”，按原计划吧。

“老，我多了。”“好，你称一下吧，总共3块8元钱。”

“好，给，50元。”“我找你钱。”我头上直冒汗，但又故作镇定的'说了U“您不是真的假的？”“没必要，哪有人骗卖菜的，更不用说像你的学生了，给,找你的钱”，我颤抖着接过钱，“孩子钱拿好了，别弄丢了啊！”

刚走出几步，我就后悔了，老人，显然他并在意刚刚收了一张假的钱，他会要白做几天生意。我走回去，对老说：“我这有一张一百的，能和你换两张五十的吗？”“没啊！”那五十元终于又到我手里了，心里一下子踏实了。

篇11：什么教会了我作文400字

我很享受阅读的时光，看书是我的一大乐事，《鲁滨孙漂流记》是我的最爱，我都看了好几遍了呢！

昨天晚上，我正在练习坐位体前屈。一开始，我根本弯不下腰，于是便请爸爸帮我推。当爸爸的大手在我的背上使劲推时，我疼极了，便“啊啊”地大叫了起来。此时，我感觉背上的骨头都要断了，整个身子仿佛要散架了似的，那腰啊，简直已经断成两截了。就在我想流泪的时候，我想起了“鲁滨孙”，鲁滨孙一个人在荒岛上生活，晚上还有野兽出没，可他还是勇敢地面对困难和挫折，坚强地生活了下来。多么不可思议啊！如果是我，早就吓得六神无主，自投大海了。鲁滨孙的坚强、毅力，深深打动了我，而我今天，遇到这么小的挫折，有什么理由说放弃呢？于是我咬牙坚持，慢慢地，十五厘米、十六厘米……我的成绩在提升了，爸爸松开了手，告诉我已经破了我自己的纪录，我听了高兴极了。这一切，我都要谢谢鲁滨孙，是他教会了我遇到困难时永不言弃，笑着面对，这样才能步步走向成功。

阅读的力量就是这么强大，有时甚至可以改变一个人。我们平时一定要多看书，也要告诉身边的人，放下手机，多看书吧。

篇12：母亲教会了我作文

绿透了的大树伸展开枝桠，深绿的叶片尽向四周分散，树下的花草享受着一片绿荫。孩子正如花草，在父母的庇护下成长。父母是孩子的老师，生活中教会了孩子许多。我的母亲教会了我：

不要拒绝

我喜欢与小伙伴们玩游戏，喜欢群体行动。每每有一个人独自行动的游戏，我总会拒绝。妈妈是我的妙囊，她知道如何让我不去拒绝，她总说：“不要拒绝，只有胆小的人才拒绝，你见过勇敢的人拒绝吗？”小时候的自己不懂，却在妈妈的引导下学会接受，游戏时争着要当独自行动的那一个。我体会到，一个人独自战胜一群小伙伴的欢心足以使得阴天乌云散开，洒下阳光，大地金灿灿，有一阵子笑逐颜开。

不要依赖

每个孩子都会依赖父母，正如花草依赖大树落叶化作的养料。刚刚升入初中的我，是欣喜、恐惧交织的。为期一周的军训，让人万分期待。为新朋友、新老师而欣喜，却恐惧初中的压力、竞争、学业。

军训整日站军姿的无聊、乏味让人念家，教官的严格对待、手持皮带的凶相让人念家，烈日炎炎、汗流浃背的难受让人念家……一切都在暗示着：家多好啊！

中午吃过饭回寝室，两台电话前排了两条长龙，手执电话的同学泪流满面，一个个都哽咽不已总缺不了那句：“爸爸（妈妈）我想你（们）了！”这让我的心有一丝酸楚，虽然妈妈叮嘱不要念家，开心过军训，担心总骗不了自己，念极了！很想家！

在想念中的夜晚，很漫长。一想到家中的情景，总禁不住落泪。回忆家的美好，感受心的酸楚，很累。

一天天过去，军训中，充斥着想念，这是成长的一个转折点，由依赖走向不依赖，由孩子走向小大人。妈妈站在校门口接我回家时，我迟疑了，眼眶红润了，犹豫着该如何走向她，说什么。直到妈妈走过来，那熟悉的身影一下子逼出了我一心想收回去的泪珠。罢了！我泪眼朦胧：“妈妈，我很想你！”顿时羞愧极了。妈妈却拍拍我的肩：“有什们好想的呢？你现在是初中生了，要学会独立！不用想家人，家人永远在你身后，跟不丢。”……

不要害怕

孩子的胆子总是在父母的带领下渐渐变大的。

第一次做菜，是为了一顿美味的早餐——炒面。烧开水，放入面，用筷子将面拨开，可一拨，水就“呲呲”响，着实吓人。烫好面放入油中炒时，更是让人一惊，劈哩啪啦，让人不敢靠近锅。妈妈见了说：“不要害怕，又不会爆炸。只顾炒，没事的。”说罢，便示范给我看，又将锅铲递给了我。之后，一次又一次的炒面我都大胆应对。

父母是孩子的老师，生活中教会了孩子许多。我的母亲也教会了我许多，可我这一支笨笔，写不尽母亲的谆谆教诲。

篇13：一道难题教会了我作文

在一个晴朗的星期天，我正在写数学作业。突然，我被一道奥数题难住了。题目是这样的：一本陈年老账上记着72个桶，共67.9元，单价.元。因字迹不清，所以有些看不清了，请解答出总价是多少单价是多少？

面对这种题目，我束手无策。因为奥数是我最大的弱点。我苦思了很久后还是没有想出来，我决定去问妈妈。妈妈看了这道题后，想了想。又翻了一本奥数书打开了一个章节，对我说：“这道题是属于这个专题的，你自己去自学下，你会懂的。”我听了妈妈的话，感觉妈妈不帮我，我懒得思考，就苦求妈妈帮助我，妈妈对我很生气，对我说：“这道题很简单，自己想去。”

妈妈不帮我，看来只好自己去想了。我开始翻看这个专题的例题了。“咦？这道题的例题与这道我做的题一样的呀。只不过数字换了一些而已，思考方向完全相同。哈哈，我飞快地在67.9中最后的中填了个2。填好了百分位，这就好填了，因为72=8×9，所以必定是8和9的倍数了。呵呵，那么百位上就填3。因为2的倍数就是8的倍数，3的倍数就是9的倍数。耶！我做出来了。不过还要算单价。用367.92÷72等于单价，单价就是5.11元。

我把答案反复算了好几遍，确定正确了我才跟妈妈说，与妈妈讲了思路，妈妈夸奖了我。

经过了这道题之后，我知道了什么事都不能过于依赖父母，有些事情其实自己完全有能力解决的。实在不会的可以查找一些工具书，寻求方法。这样，以后碰到相同的题目就会了。

篇14：一道难题教会了我作文

每一天，都有很多节课。每一节课，都有很多问题需要同学们踊跃举手发言。但是，同学们好象都害怕回答错误，不敢轻易地举起那只手，导致许多老师的提问，都会“冷场”，使宝贵的上课时间一分一秒白白浪费。所以，在解决各学科的问题之前，让我们先来解一解“举手”——这道难题。

上课了，这节课是数学课，教学内容是“分数除法”。课一开始，何老师便在黑板上出了几题相关的数学题，示意请同学们上去板演。但是，就是这么几题看似简单的算术题，举手的同学也只是寥寥无几。何老师环视着同学们，底下鸦雀无声……无奈之下，老师也只好叫了几个没有举手的。我的同桌方洁也是其中一个，她迈着沉重的“步伐”，表情十分“凝重”。她被指定做第三题，题目是“5/9×6/7÷5/6”。方洁战战兢兢地拿起一个白色粉笔头，慢慢地一步一步解下去：“=5/9×6/7×6/5”，结果“=4/7”。之后，她又犹豫了一下，就转身走回座位。同时，同学们在下面窃窃私语，有说她做对的，也有说错的。她在一旁低头紧皱着眉。等老师讲解完第三题的时候，在它上面批了一个大大的红勾。这时，方洁才松了一口气。

为什么要害怕发言呢？我想更多的同学只是害怕自己的回答是错误的！如果确信自己的想法是正确的，我想肯定每个人都愿意来发表自己的见解。但是你有没有想过，因为害怕回答错误而放弃了发言的机会，你将会错过什么？

你失去了一次和同学们一起交流的机会，失去了一次锻炼自己表达能力的机会，失去了一次展现自己的机会……

害怕发言的同学不止我同桌一个。所以。我很想对所有的“方洁”说：我们没有必要害怕发言。老师让我们发言，是为了了解我们是否掌握了知识内容，也是为了调动我们的学习兴趣，活跃我们的课堂气氛。而发言对我们来说，本身就是一个机会，一个锻炼我们胆量，衡量我们水平的机会。即使我们发言错了，那也能让我们认识到自己错在哪里，经过同学、老师的指正，学到正确的解题方法，掌握正确的知识。不要怕让同学和老师看到我们的错误，没有人会笑我们笨，因为没有人会永远不错。在学习的路上充满着一个个错误，将它们纠正过来后，它们就会像一个个光点，指引着我们正确向前。

同学们，让我们一同举起手来，去争取、去把握每一次举手的机会。

篇15：一道难题教会了我作文

这道题很棘手，真不知道该如何解决。

元旦节我参加了“青少年城市生存挑战赛”，难题也接踵而来。这天我要第一次离开爸妈，凭借手中的一元钱解决生活的问题，最大的难题就是中午的餐费。当今社会一元钱能干什么？坐一次公交的费用，或者能买两根棒棒糖，或者能买一个小烧饼。问题是中午还有一个白吃饭的教练，还得养活他呀？

我随着团队步入一家面包房，我们没有办法的办法就是给那里的叔叔阿姨们表演节目，卖艺求赞助费。世上无难事只怕有心人，我们的精神感动了爱心商家们，他们纷纷解囊，为我们做赞助。我们的队长甩掉厚厚的棉袄，跳起了街舞，引得众人观赏赞助。总算赚到了一笔生活费，我们队九个人赚到了一百一十五元五角，中午应该不会饿肚子了！我心里窃喜，悬着的.心终于放回了肚内。

谁料想，中午教练带我们走进一家餐馆，我们围坐在餐桌周围。看着教练点餐，听着服务员报价，一个个全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟买不到这一桌大餐，我们如同泄了气的皮球，全无语了！

“怎么办？怎么办？”我们大眼瞪小眼，没有了主意。

教练笑了:“今天给大家出这道难题，就是让你们明白一个道理:花钱容易挣钱难！”

破解了这道难题，我们由衷地感叹，今后再也不乱花钱了！

篇16：一道难题教会了我作文

在我的学习当中，遇到过许许多多的千奇百怪的难题，但是这一些小小的题目一点儿也没难倒我，我只要大笔一挥，就完成了这些题目。终究有一天，我还是遇到了令我头昏眼花、难以理解的、超级难写的题目。

在一个晴朗的星期日，我一人正家里写《实验班》的题目，做着做着，我觉得题目越来越难，半小时过去了，我卡在了一道题目上，于是我便翻来覆去地把这道重新写了一遍。可是，写出来的答案还是错的。就这样，时光飞逝，转眼的一瞬间，由上午9：00转换到了中午11：00。我还是未能想出办法，因为我已经用了8种做题方式，都不能成功。因此，我垂头丧气地坐在那里，托着脑袋，想着办法。当我的手摇摇欲堕的时候，我灵机一动，快速地拿出了笔在纸上涂涂写写。十分钟过去了，我终于有了灵感和思路。于是就顺着这条思路想到尽头-----啊！我想出来了，终于想到了这道题的答案。原本托着脑袋的手一下子伸了出来，摆出了一个胜利的手势，我的精神也从谷底悄悄地爬上了谷顶，我一个人欢呼着、雀跃着、兴奋着，为做出了这道题目而十分的庆幸，无比的激动。

通过这一次的考验，我终于不再像以前那么地骄傲自大，明白了什么叫做真正的难题，也明白了一个人只有经历过挫折和困难，才可以真正的成为一个成功的人。

篇17：一道难题教会了我作文

“看看，在这作文纸上划去这个字，粘掉哪个字，多不美观啊！你什么时候能不用透明胶呢？”妈妈又在唠叨我了吗，妈妈平时很注重我的写字。

可不用透明胶真得很难啊！我不是先知，我怎么会知道下一个字我会写错呢？就算是很仔细，也会犯错误啊！这种时候就要派上透明胶出场了，说到这，我还得感谢它呢！不过，听妈妈这么一说，也是有点“心动”了。因为在考试中作文字不美观，也是要扣分的。我要开始“拒绝”透明胶。

说到做到，我开始了我的“计划”。我把透明胶放到桌子里，不想看见它，接着，我开始全神贯注地盯着我的字，不让它出半点差池。太好了，我写了很久都没写错字，一高兴起来，我以为自己会万无一失，字写得快了一些，可没想到就在这时，就因为一横写错了地方面不得不拿出透明胶，真是一着不慎—全盘皆输。

哼！我就不信我写字时一定要用透明胶。我使用了誊写的方法。我先在纸上写了一遍，再抄誊在规格的纸上，在写的时候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的错误，这虽然是小小的一个段落，而我却写了近十几分钟，不过我没用上透明胶，真是太开心了，我满怀欣喜地把写的美观的字给妈妈看，妈妈先是有点出科意料，但后来却紧锁眉头，对我说：“子怡你可不仔细啊！瞧，这个字都写错了。”我看了看，惨叫一声：“啊！”我就像一个泄了气的皮球，瘫在椅子上，满脸是沮丧。

“你以为就你这么几天的时间就能成功吗？成功是靠日积月累的努力的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这个道理你不是不懂的。”听了妈妈的一番话，我重拾了信心。我明白了：世上无难事，只怕有心人。虽然现在我还没有解决这一难题，但只要我坚持，我一定能解决它，它会成为我在学习生涯的追求。 一道难题，使我懂得了许多，收获了不少。

篇18：一道难题教会了我作文

小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，快乐的童年就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。还记得在我的童年中遇到过一道难题。

那是在一个星期天，妈妈出去开会了，爸爸出差去了，妈妈走的时候对我说：“骁玲啊，妈妈爸爸都要出去了，中饭你自己烧吧！早饭已经在桌子上了。”正在穿衣服的我听了，惊讶地说：“什么，让我自己烧饭，有没有搞错啊？”“没搞错，你自己看着办吧，拜拜了！”妈妈说完，随手关上门，走了。我大叫起来“哦，我的天啊，我可是从来没有烧过饭啊！妈妈这不是在给我出难题吗！”

吃中饭的时间到了，我的肚子早已在“咕咕咕”地抗议了，但是，我却不会做饭，这可怎么办啊？

又过了十分钟，我实在受不了了便只好放下书，走出书房，来到厨房间，不知所措，突然，我想起了平时妈妈炒青菜的样子，就想自己也来做一次，说做就做。我找来青菜，放进水池里，打开水龙头，开始洗起来。因为我不喜欢吃青菜叶子，所以我把叶子一片一片地拉下来，最后，只剩下一根细细长长的菜杆子了。我打开锅子，向里面倒油，一不小心手一滑，油瓶掉到锅子里去了，没办法，我只好捞起油瓶。我先往锅子里放了一个青菜，但是锅子里的油被贱了出来差点就溅到我的手了。我心想：为了安全我还是站远一点吧！于是 ,我站到了一米以外处，开始像投篮球那样往锅子里投，没想到，油溅得更高了，像水里溅起的小浪花那样。投完以后，我便盖上锅盖，走出了厨房。

过了十分钟以后，我闻到了一股焦味，就连忙冲进厨房，关了煤气，打开锅盖一看，青菜已经焦得不成样子了，我一拍脑门，叫到：“哎呀！”

妈妈这次给我出的这道难题，真是难啊！

篇19：一道难题教会了我作文

今天中午，黄老师在黑板上写着:请证明12的一半等于7。

我看着这一题，在草稿纸上算了一遍，12的一半不是等于7呀！我连续写了几遍，可是12除以2算来算去还是等于6。我左顾右盼，大家都在草稿纸上写着：12除以2等于6。我可把我给难住了，我跑到办公室里问黄老师：“黄老师，12的一半是6是一道小学题目吗？”“是的。”黄老师答道。我心想：这道小学题目可真难呀，数学柳老师肯定知道吧。我又去问柳老师:“12的一半为什么等于7呀？”柳老师竟然说：“我也不知道。”我垂头丧气地回到教室里。我多么盼望着黄老师可以说出答案。

“黄老师肯定说错了！”一个声音打破了沉默的局面，我们听了都哈哈大笑，毕竟黄老师当过数学老师，怎么可能说错呢？

班队课时，黄老师终于肯说出答案了，她说“12用罗马数字表示是‘XII’，7用罗马数字表示是‘VII’，把‘XII’切一半不就变成了‘VII’吗？”我想：这的确是罗马的小学要做到的数学题。

老师对我们说：“不要光看一个人或事物的表面，而要学会从多种方面去看。”

篇20：一道难题教会了我作文

从一年级接触数学以来，我就对数学产生了浓厚的兴趣。因为我可以在解答过程中获得极大的快乐与成就感。

可是，今天我遇到了一倒很难的奥数题，我不管用怎样的方式去解答，都不能获得正确的答案，让我产生前所未有的挫折感。我很想放弃，但是我又不甘心，于是我拿着这个题目去问爸爸，可是他只知道答案不知道算式，我带着失落的心情又去问隔壁的大哥哥，大哥哥看了一下题目，教我列出算式我一看原来和我以前的算式差不多，就是忘记加括号了，我重新列出算式，终于得出了正确的答案。

经过这件事，我明白了再困难的事情经过自己的努力之后一定会获得成功，只要相信自己不轻言放弃。

篇21：苹果教会了我作文

苹果教会了我作文

从小到大我吃了无数个苹果，但是有一次至今让我回味无穷。

那是在老师家补习功课。老师家还有一个人叫梓若，上完课，还端出一盘苹果让我俩吃，其中有一个人又大又红的，我一见就暗暗吞口水。老师问：“你们谁想吃这最大的苹果？”“我！”叶梓若抢着回。“真笨！老师在考验我俩谁有孔融让梨的精神呢！”我暗想。为了得到老师的表扬，我说：“老师，我不喜欢吃大红苹果，让梓若吃吧。”老师高兴地说：“心儿，你懂的谦让，很好！所以，这个苹果将给你。”我接过苹果飞快地跑回家，说：“妈妈，老师夸我懂得谦让，奖给我一个大苹果。”我兴奋的说了梓若如何笨，我如何聪明的得到这个苹果，并请妈妈品尝我的奖品。不料妈妈把脸一沉，说：“女儿，我是不会吃你这个苹果的。你已迷失了自己！”我不解的`看着妈妈，妈妈接着说：“为得到表扬而谦让，这不是美德。谦让是发自内心的，真心实意的，而不是有所贪图的。否则，就是违心说假话。你今天就是在说假话骗取老师的表扬和奖励，而说假话说不应该受到表扬和奖励的，女儿，你说是不是这个理儿！”

我点点头，说：“妈妈，我知道该怎么做了。”说完，我转身跑出家门……

从那以后，当弟弟妹妹要我的玩具时，我会让给他们，看他们玩的很高兴，我也很高兴，当走在一条窄巷时，我会主动侧身让对面的人先过，过去的人冲我一笑，他笑得很温馨，我也很开心，在汽车上，我会主动让座位给老人和比我小的孩子，当他们说“谢谢”，我说“不用谢。”时，我心里甜甜的。

做一个谦让的人真快乐！

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