我最喜欢的班主任作文是600字

这次小编给大家整理了我最喜欢的班主任作文是600字，本文共13篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“kico123”提供。

篇1：我最喜欢的班主任作文是600字

我最喜欢的班主任作文是600字

老师就像勤劳的园丁，给我们无知的幼苗浇水；老师就像黑暗中的一盏明灯，可以照亮我前进和努力的方向；老师就像一束温暖的阳光，让我们学会感动。

我们的班主任张老师三十多岁了。她身材很好。她有一头乌黑亮丽的头发，非常迷人。她有一张瘦削的脸，一双明亮的眼睛闪着智慧的光芒，一个小小的鼻子，薄薄的嘴唇像两片裸露的花瓣一样闪闪发光。张老师教我们两年了，是个平易近人的老师。在那次年度运动会上，她带领我们这个体育不好的班级获得了全年“体育冠军”的称号。

这一次要开年度运动会了，因为我们班一直没有取得很好的体育成绩。张老师决定在服装特写上胜出，不厌其烦地为我们收集素材，如果发现好的办法，让我们及时向老师汇报。努力有回报。几天后，在我们全班的努力下，一件用报纸做成的“纸背心”诞生了。下午的班会上，张老师开始给我们讲解“纸马甲”的制作方法，让我们拿出记事本记录。

我们这次的运动会提倡绿色环保，用面粉煮的浆糊代替了纸质背心的胶水。多么巧妙的想法！

运动会开始后，我们全班都穿了纸背心。这时，一些学生的衣服破了。其他做了两件衣服的.同学马上捐出自己多余的一件，帮助那些衣服破了的同学。团结互助的精神一直是五八班的骄傲。

运动会一开始，我们全班人兴高采烈地走上舞台，特殊的服装立刻让评委眼前一亮，赢得了热烈的掌声。在接下来的比赛中，我们还坚持了张老师教的“友谊第一，比赛第二”的口号，同学们都很努力，最终获得了全年“体育冠军”的称号。

这是我最喜欢的班主任，他让我明白了一个道理:努力就一定会成功！

篇2：你是我最喜欢的人作文600字

你是我最喜欢的人作文600字

只差最后一球！球飞了过来，你鼓足了劲，奋力一跃，手迅速击球，球与对方球员擦肩而过。那清楚的落地声，让多少国人为之骄傲！于是，，里约奥运会，你带领中国女排，不畏艰难险阻，一举夺得了奥运会冠军，留下了多少人传颂的女排精神！

可是，在光环的背后，隐藏着多少令人辛酸的过往。这些过往，是我们常人难以想象的，只有你自己亲身体会，才明白那时的苦楚。

在一次比赛之中，你的肩膀脱臼，承受着巨大的'疼痛，你担心的不是自己的伤痛，而是自己还能否继续自己热爱的排球运动，还能否继续为团队出一份力！这一点，令我十分钦佩！肩膀脱臼，无法与手臂连接起来，于是，手臂与肩膀之间，钉上了令人心酸的七颗钢钉，并缠上了绷带。经过恢复，你已经解下了绷带，但手臂只能抬起一点儿，再抬高，便会感到十分的疼痛。即使这样，也没有阻止你放弃自己热爱的运动，为了重返赛场，你接受了漫长的恢复训练，这其中说不尽的辛酸与苦楚，你都忍耐了下来，又成了排坛的一位名将。

奥运会前夕，你又被查出患有心脏问题，这种病对普通人来说都很严重，更何况对像你这运动团队的中流砥柱呢？想想自己即将参加的奥运会，又想想自己的病痛，你平静地接受了心脏手术。手术后，也是慢慢恢复。终于，在医生的允许之下，你又可以参加比赛了。你的灿烂笑容浮现在脸上，在我们看来，那里面透着的不止有兴奋，还有一种难以言状的艰辛。

“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”经历过病魔百般折磨的你，又生龙活虎般出现在运动场上，带给了整个团队无穷的力量，在奥运会上一举夺冠，成为了我们精神上的榜样。你-----惠若琪，你是我最欣赏的人!

篇3：我最喜欢的季节是冬天作文600字

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬，伴随着狂风怒吼，悄悄来临了…… 冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都在嫌她使世界变得寒冷，使草木凋谢。 “讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然。冬天默默无闻，一直为人类贡献着……她，冬天，就是一个这样的季节。

冬天，不仅默默无闻，还是一个美丽的季节。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼 前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上。雪落在松树上，松树穿上了雪白的外衣;雪落到麦田里，给麦田宝宝盖上了一层层棉被;雪落在马路上，给马路铺了一条长地毯;落到了人们的头上，就像慈爱的母亲给他们织了一顶又一顶帽子……

在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。

篇4：我最喜欢的班主任作文

从小到大，我换过几个班主任，他们就像我们的父母，无时不刻地关心这我们、教育着我们！然而，我记忆最深的还要数茆冬元老师了。

茆老师有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翘的鼻子和一张“不怕累”的嘴巴。他有许多优点：幽默、和蔼、善解人意……这次，我就来重点和你们谈一谈茆老师的幽默。

记得有一次数学课上，我的同桌在开小差，开着开着就把我也带着进去了。后来老师发现了，为了我的面子，变侧面提醒我：“我们有些同学啊，上课开小车，结果同桌开大车，结果两车追尾，要注意安全呐！”老师话刚说完，同学们就大笑了起来。老师可真好！

还有一次中午，我和张妍吃完饭后，打闹着上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老师。老师对我们说：“你们要注意啊，吃完饭后千万不要跑，万一马上摔了下来，肚子就砰得一声爆炸了！”老师说得我们满脸通红（当然是因为想笑而憋出来的。）好不容易老师走了，我们一边模仿肚子爆炸，一边笑着走上了班。

老师是园丁，勤劳的为我们这些祖国的“花朵”浇水施肥，让我们成材；老师是指路人，一次又一次地改正我们的错误，把我们引向正确的方向！我要感谢我的好老师——茆冬元！

篇5：我最喜欢的班主任作文

去年，我以一个转学生的身份，进入这所小学的三年级。在新学校中，面对和以往不同的作息，以及全然陌生的同学，每天心中都忐忑不安…。很幸运的，我遇到了一个人，她像一个神奇的魔法师，在我身边变化成各式各样的角色，抚平我的紧张与不安，带领我迈入学习的轨道。

大部分的时候，她像一部百科全书，带我们领略浩瀚的学海；但她的方式却又生动活泼，有如演技精湛的明星，在舞台上发光发热，吸引我们的目光。有时候，她像一个童心未泯的大孩子和我们一同欢笑嬉戏；有时候，她像一个公正无私的法官，纠正我们的错误、奖赏我们的优点；有时候她像一个才华洋溢的画家，挥动着画笔，为我的求学生涯，添加许多的色彩。

猜到这位千面女郎的真实身分了吗？没错！她就是我的班主任林老师。因为老师的和蔼可亲，让我很快的融入了学校，也渐渐和同学相处得更好了。由于老师的鼓励，让我对学习方面更有信心，由于老师的指正，让我努力改掉我的缺点，这一切都因为一路上有您，真好。

篇6：我最喜欢的班主任作文

我最喜欢的班主任，她教了我四年，直到现在。她没教我们了。班上的同学都非常喜欢她——李老师。

她很漂亮，身材匀称。她有一双大眼睛，长长的眼睫毛。挺挺的鼻子，不大也不小的嘴巴，还有一头烫卷了的头发。第一次见到李老师就觉得她很漂亮。

其实回想起来我们和李老师相处的许多日子里，我感到一些羞愧，但又有一些高兴。一二年级的时候，同学们都不懂事，老是让老师担心。上课的时候，我们很闹，所以李老师总是很大声的讲课，生怕哪一位同学听不到。很多时候嗓子都是哑的，但都还是那么大声地为我们讲课，现在想起来觉得自己是那么的不体贴，那么的讨厌。在我们开运动会时，李老师也总是为我们大声地喊加油，而且有时还像一个保姆，一会儿拿水，一会儿拿湿巾给我们擦汗，我觉得李老师真好！当然，还有许多这样的事情，说也说不完。

李老师，我敬爱的班主任，我最喜欢的班主任，我想对您说声：“你辛苦了！”在我心目中，你是最好的老师！虽然您不教我了，但我会永远记得您——我最喜欢的班主任。

篇7：我最喜欢的班主任作文

我现在是一名小学五年级的学生，在之前的.学习生活中，遇到过许多优秀的老师，当我在学习中遇到困难时，他们为我耐心的讲解，当我犯错误时，他们又给予我无数次的谆谆教诲……但给予我最多温暖的，印象最深的，最喜欢的，还是原来的数学老师魏老师，虽然魏老师已经不教我们了，但她与我们在一起的日子却深深地烙印在我的脑海里。

如果你看到一头乌黑发亮的头发，那一定就是我们的魏老师，在那黑发下面，有着一双大大的、明亮的眼睛，笑起来宛如一弯明月，美丽极了！

魏老师不但人长得漂亮，而且对我们很负责任。在学习中，每当我们做完数学练习册，她总会逐题仔仔细细地检查，不管有多劳累，也要坚持把所有问题检查完，讲解完，直到我们全部理解后才休息。在生活中，每当我们学习疲乏的时候，老师会播放电影让我们在繁重的课业之余暂时得到放松，老师也常常在午餐时间过后克服自己的困倦看着我们午休，让我们得到休息，有精力迎接下午的课程。

魏老师总是为学生着想，工作时兢兢业业，在生活中又是那么得和蔼可亲。我们的魏老师，您是最可爱的人，我喜欢您！

篇8：我最喜欢的班主任作文

去年，我以转学生的身份进入了这所小学的三年级。在新学校，每天面对不同的作息时间，面对完全陌生的学生，我都感到忐忑不安。还好遇到了人。她就像一个神奇的巫师，在我身边换了各种角色，抚平我的紧张和不安，把我带进了学习的轨道。

很多时候，她就像一部百科全书，带我们领略浩瀚的学问海洋；但她的方式很活泼，像一个演技高超的明星，在舞台上闪耀，吸引着我们的目光。有时候，她像个孩子一样和我们一起欢笑玩耍；有时候，她像一个公正的法官，纠正我们的错误，奖励我们的优点；有时候她就像一个才华横溢的画家，挥舞着画笔，为我的学习生涯增添了很多色彩。

你猜到这个千面少女的真实身份了吗？没错！她是我的班主任，林老师。因为老师的好，我很快融入了学校，逐渐和同学相处的更好。多亏了老师的鼓励，我对学习更有信心了。感谢老师的指正，我努力改掉自己的缺点。一路上有你真好。

篇9：我最喜欢的班主任作文

我最喜欢的人有很多，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，但我最喜欢的人还是我的班主任刘老师。

刘老师的个子差不多有一米六左右，她剪着一头金灿灿的卷曲的头发，看起来十分精神，高高的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着眼镜。

刘老师是一个有爱心的好班主任。有一次我突然肚子痛，我只好捂着肚子悄悄的告诉刘老师，刘老师知道了，一边让班长罗羽翰接了一杯热腾腾的白开水让我喝下，一边用手轻轻地摸着我的头温柔地说：孩子严重不，需要告诉你父母吗？刘老师的手好象那轻轻的白纱。刘老师说的话反反复复从我的脑海经过，那一刻我流出了眼泪。

刘老师不仅是个有爱心的人还是个平易近人的好班主任。每次上体育课时，刘老师总会和我们这群顽皮的小女生一起跳绳呢，仿佛整个世界都是我们三一班大家庭的，我们每跳一下都是欢乐的，我们在快乐中茁壮成长！

我喜欢刘老师，她不仅教我们知识还教我们做人的道理，教我做一个诚实勇敢的人。刘老师真是一个好老师！

篇10：我最喜欢的班主任作文

蔡老师是我们的班主任。她身材中等，时常披着一头乌黑亮丽的头发，她有一对明亮的大眼睛，高高的鼻子上架着一对精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子，穿起来像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是一个双面人 ，为什么这样说呢？你就听我来讲一讲吧。

蔡老师很严厉。当她上课时，眼睛不停地扫视着我们，不允许任何同学有一个小动作。一次，有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来，被老师看见了，老师很生气，便提了一个问题叫他回答，因为刚才他没听讲，所以他一点也不会。望着老师直发呆，老师生气的说：下次要认真听讲，不要在课上开小差。如果整个班都像你这样，那还上不上课了！那位同学惭愧地低下了头。

蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听，使我们听得津津有味。有一次，蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题，就给我们讲了一个笑话：有一个人，他正在考试，有一道题把他给难住了。这道题是：三七等于多少？这个人想呀想，一直想不出来，考试结束了，他也没想出来，他想：管它三七二十一，我填个十八！全班同学笑得前仰后合。

这就是我们的班主任----蔡老师，你想更了解蔡老师吗？那就来当蔡老师的学生吧！

篇11：我最喜欢的班主任作文

她喜欢穿裙子，文雅、端庄；她，戴着一副眼镜，但阻挡不了她温柔、慈爱的眼神；她，说话不多，却句句点在我们的心坎上。她就是我最喜欢的班主任苏杏秋老师，当我第一次见到她，就被她温和的表情征服，喜欢上了她。

听说苏老师当班主任已经有三十多年了，隔壁班的一个同学还是她的徒孙呢！难怪苏老师特别有耐心，每当我们遇到不懂的地方，她都会不厌其烦地给我们讲解。她待人亲切，每天早上总是早早向我们问好，放学总是向我们道别；她奖罚分明，该表扬的时候就表扬，该批评的时候就批评，绝不因为你是成绩好就姑息，也不因为你成绩差就责备。她说话温柔，教学方法很特别，我们都很喜欢上她的课。记得有一次，我们学习课文《西门豹治邺》，苏老师选出几个小组根据课文内容进行表演，被选的同学用入情入境的表演诠释着对人物的认识和理解，他们的表演非常精彩、搞笑，观看的同学一个个都笑得喘不过气来，苏老师还让我们评评谁表演得最形象？谁表演得最有创意？这不但帮助我们更好地理解了课文中的人物形象，又激发了我们学习语文的兴趣，到现在我还记得里面的人物特点、情节和他们的对话呢。

现在，你们应该知道我为什么最喜欢苏老师了吧？

篇12：我最喜欢的班主任作文

李先生是中央音乐学院的研究生。他鼓打得很好，甚至参加了奥运会的开幕式。一首很难的曲子，就像在他手里演奏。同样是一首9级的歌，老师敲的。彻底理解了，我敲了出来；老师敲安心，我敲匆匆；老师敲轻敲重，我敲轻敲重；老师敲了敲兴高采烈，我敲了敲低落的情绪。老师敲得越来越重。我呢？反而越敲越没精神。尽管如此，李小姐对我很耐心，从不生气。每次我犯了错，他都拿我开玩笑，对我使眼色。

在课堂上，他总是耐心地教我一遍又一遍地练习，直到我答对为止。有时候李老师挺幼稚的。比如我有时候上课拿零食，老师“顺手拿零食”放几个到嘴里；还有，老师时不时的在包里带一大瓶可乐或者雪碧，抿一会儿，经常给我一些。

通过老师和我的共同努力，我终于通过了小军鼓九级，和校风乐队一起获得了很多奖项。同时，我真的很喜欢打鼓。

这是李小姐，她教我打鼓。她才华横溢，又酷又幼稚。

篇13：我最喜欢的班主任作文

我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。

其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说：参观开始了，希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍，我姓张，大家叫我张导就好了。呵呵，你别说，还真有点导游的风范！听到这儿，同学们都笑了，便与她互动道“好嘞，有事找你。”伴随着下课铃声，我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点，导游说道：“好了，今天的参观到此结束，希望大家玩得愉快！”同学们又答道：“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中，有的同学还说：“这节课过得真快！”

看，老师总能把课堂72变，能让学和玩结合到一起，让我们在玩中学到知识，使每个同学学得轻松快乐，每堂课都变得生动有趣，丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。

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