读《昆虫迷》有感作文550字六年级

以下是小编精心整理的读《昆虫迷》有感作文550字六年级，本文共15篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“纯泥巴”提供。

篇1： 读《昆虫迷》有感作文550字六年级

读《昆虫迷》有感作文550字六年级

我学过一篇课文——《昆虫迷》。这篇文章讲了一个每天痴迷地观察昆虫的“怪人”的事迹，这位“怪人”就是法国著名昆虫学家法布尔。

法布尔从小就是一个昆虫迷，他每天都会花费大量的时间来观察昆虫的活动，成年累月地研究昆虫。文章中记录了不少的事例来说明法布尔对昆虫的用心。例如：他用两年时间研究土蜂；用二十五年时间研究地胆；用三十年时间研究隧蜂；研究蜣螂，用了四十年！我们都观察过昆虫，然而有几个人能几十年如一日地研究那小小的昆虫呢？这样的坚持，让人不能不佩服啊！尤其让人惊讶的.是，法布尔出生在贫困家庭，没有上过像样的学校，完全靠自学成为了大学教授。他还用毕生精力完成了十卷巨著《昆虫记》，成为了著名的昆虫学家。为什么法布尔能取得这样大的成就呢？我觉得他自己说过的一句话或许能解答，他说：“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”

很显然，法布尔依靠他的自觉、他的坚持不懈和勤奋取得了令人瞩目的成功，是自觉的力量让他战胜了许多难以想象的困难而攀上了事业的高峰。

同学们，对比我们自己，现在我们生活在幸福的时代，有良好的生活环境和优越的学习条件，比少年贫困的法布尔不知强了多少。在你畅快地游戏时、在你和别人看电影电视时、在你上网冲浪时，你要想一想，功课完成没有？老师教授的知识掌握没有？自觉这两个字，你做到没有？

同学们，行动起来，我们一定要掌握住自觉的力量，坚持不懈地努力，勇于克服各种困难，让自己在成材的道路上走得更高更远！

篇2：读《假如给我三天光明》有感六年级作文550字

读《假如给我三天光明》有感六年级作文550字

《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实，感人肺腑的一个故事，我一口气将它给读完，并从中受益匪浅。

海伦？凯勒，于1880年出生于美国阿拉巴马州的塔斯肯比亚。在她才仅有19个月大时，因为一场突如袭来的疾病，使她丧失了听觉与视觉，残酷的现实让她顿时跌入了一个无声无影的幽暗世界当中，永远地与黑暗和寂寞相伴。可是就在海伦六岁时，充满爱心的安。沙利文老师走进了她的世界里，从此改变了她的人生。她通过自己的`努力战争一个又一个常人无法想象的困难，19毕业于瑞德克利芙学院，她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。就有如被誉为乒乓球运动史上最出色的女子选手邓亚萍，她从小就是有远大报负之人。5岁随父亲打球，因个子不高，她付出比别人更多的辛勤和汗水。她先后获得14个冠军，为国争得了许多荣誉，我才意识到：一个人是否可以成功，不在于家庭条件的优劣，而在于是否有奋斗精神，但是，和邓亚萍，海伦的困难相比，他们的困难又是多么微不足道呀！其实我也是如此，每次一有困难就喜欢抱怨，看过别人如此坚强不屈后，我也不再敢说什么了，也只怪自己经不起困难，现在我一定要更加努力充实自己。俗话说：吃一垫，长一智。我想：我的努力一定会成功的。

一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神。有了这种精神，在黑暗中也能看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。《假如给我三天光明》永远活在人们心中，到哪儿都永远发光，永不熄灭。

篇3：读《昆虫记》有感作文550字

今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作――《昆虫记》。 法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。 读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的'书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点，是一本非常好的书，难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。喜爱昆虫的同学们，还等什么呢？快阅读它，走进昆虫的世界！

篇4：读《昆虫记》有感作文550字

今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作《昆虫记》。

法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。

读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点，是一本非常好的书，难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。喜爱昆虫的同学们，还等什么呢？快阅读它，走进昆虫的世界！

盐城市二小五年级：袁辰

篇5： 读《昆虫迷》有感

前几天我们学了《昆虫迷》这篇课文，这篇课文是讲法国昆虫学家法布尔的故事。这篇文章有很多地方令我感动。

第一是法布尔对事物痴迷的态度。现在的社会已经很难找到像法布尔一样的人了，我就是个做事不能持之以恒的人，如果问我对什么最痴迷，我还恐怕真回答不出来。

其次是法布尔刻苦自学的精神。法布尔没上过大学，却成了大学教授，他平生只上过一节化学课，却能教化学，这难道不是靠法布尔的刻苦自学得来的吗?法布尔说过一句话令我受益匪浅，他说“学习有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”。对啊，一个人有没有自觉性是最重要的。如果你没有自觉性，那教你的老师再好，你也不会有任何收获。相反如果你有自觉性，那就算没有人教你，你的成绩一样会步步高升。

第三是法布尔那敏锐深刻的观察力。在我们现实生活中很多的“观察”都是随便瞟一眼就行了，可法布尔却观察得那么细致，其实如果我们观察事物能像法布尔一样，那么我们就会发现生活中其实有很多有趣的地方。

文章结尾是讲法布尔九十二岁逝世前说“我要做的事还有很多很多!”一位即将去世的老人都说自己要做的事还有很多很多，而我们正处在少年时期，生活才刚刚开始，那我们要做的事还多者呢!所以我们要抓紧时间的绳索，不要让它在眼前溜走，把时间拿去做更多有益的事吧!

篇6： 读《昆虫迷》有感

这个假期，我读了一本书与生物有关的书，叫《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔写的一部关于昆虫的百科全书。在书中，作者把他一生的研究成果和人生感悟融为一体，讲述了各种各样的昆虫的习性、做巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程等，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉，充满了对生命的尊重与热爱。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识，也获得了很多珍贵的启示。

《昆虫记》告诉我们，人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都生活在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环。昆虫世界和人类世界一样，也充满了盎然的情趣；昆虫世界和人类世界，在很多问题上有着相似之处。

在昆虫世界里，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！

昆虫的生命是令人震撼的。比如萤火虫，很多诗文都赞叹萤火虫不灭的光芒，但是只有法布尔发现了萤火虫短暂的一生，并为萤火虫短暂的成年而惋惜。萤火虫的一生――甚至是卵――都会发光。奇怪的是，萤火虫的幼虫期有2、3年之久，成年期却只有14天。这就意味着萤火虫在14天内破蛹、寻偶、结合、繁殖，然后终其一生，默默死去。萤火虫是勇敢的，因为它们没有在最后的14天中熄灭自己的光芒，而是依旧忙碌着、快乐着，尽力自己所能给别人留下光明和希望。又比如蜣螂，就是我们经常说的屎壳郎，过去我一直因为这种昆虫天天与垃圾和污物打交道而对它感到厌恶。看了《昆虫记》后，才知道屎壳郎它无时无刻不在为人类消耗着那些无尽的废物。屎壳郎不仅工作辛苦，而且任劳任怨。它在田地里工作，会受到拖拉机、播种机、推土机等等的影响它，甚至一把普通的锄头横在它面前也会阻挡它的去路。但屎壳郎会绕过那些轰鸣作响的机器另辟新路，哪怕是千辛万苦堆积而成的成果被毁，它们也不会在那里发着无尽的牢骚，而是节省下那些发牢骚的时间来尽快开始新的工作。

蝉是昆虫世界里最傻最笨的家伙。过去我光知道它在夏天的林子里无休无止地吟唱“知了知了”，读了《昆虫记》，才知道它是那么的愚蠢。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，会在蝉卵上产下它自己的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁，它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。

还有，蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……一个个妙趣横生的故事，一个个栩栩如生的场景，包括昆虫的进食、保护自己、繁殖、养育后代、劳作、狩猎及生死，几乎所有的细节，让我仿佛走进了昆虫世界，透过放大镜，看到了昆虫的活动，在日月星辰下，闻到了泥土潮湿的气息，还有虫子气味。

《昆虫记》充满了惊奇，充满了情趣，看了这本书我了解了昆虫世界，发现了大自然中蕴含着的科学真理。我叹服神秘的大自然，更叹服法布尔对大自然的细微观察和执着研究。他用毕生的精力研究了昆虫世界，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。法布尔这种对科学研究坚持不懈的精神让我佩服，值得我们学习。

《昆虫记》为我们开启了一扇通向昆虫世界、通向科学海洋的大门，是值得我一生阅读的好书。

篇7： 读《昆虫迷》有感

“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”初学《昆虫迷》这篇文章，这句话就深深印在了我的心里。这是一个没有上过像样的小学，没有受过高等教育的人所说的。而这个人，就是法国著名昆虫学家法布尔。

法布尔出生在一个贫苦农民家庭。他从小就对昆虫有着如痴似迷的热爱，他总是专心致志的观察昆虫，探索其中的奥秘，这使他成为了一位无与伦比的科学家。读到这里，我内心中便涌现出一丝惭愧。法布尔没有上过像样的小学，但他依然乐观向上，积极进取，靠着自己的执着追求刻苦自学；而现在的我们坐在温暖、明淌的教室里吸取着无穷无尽的知识，和法布尔比起来，我们是何等的幸福！

法布尔花了毕生的精力，为人类带来巨著《昆虫记》。在他即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事情还有很多很多。”我觉得“坚持不懈”已经不足以来形容法布尔的精神了。是啊，如果我们对待学习的态度能够像法布尔一样的话，成绩也会有所提高。在日常生活中，只要留心观察、探索身边的事物，就能感受到生活的乐趣。

“有其志必成其事”，变“志”为动力，变“志”为压力。有“志”是个必要的条件，但真正利用好“志”才能“事成”。我们要向着自己所定的目标前进，勇于探索，敢于挑战。但愿每一个人都立下坚定志向，创造出灿烂的明天！

篇8： 读《昆虫迷》有感

《昆虫迷》这篇课文讲述的是主人公法布尔从小家庭贫困，却对各种昆虫感兴趣，通过长期观察和刻苦自学成为了一位著名的昆虫学家。读完课文，我深受感触与法布尔相比，我的生活太幸福了！

现在的孩子，都是衣来伸手，饭来张口。什么都不用担心。有的甚至还不满足，新东西刚用几天就厌倦了，为的是买一个更好的来和别人攀比。于是，养成了喜新厌旧的习惯。然而，法布尔那时，既没有新衣服穿，也不能吃到好的东西，更不能实现上学的愿望。你们也许会说，上学多无聊啊！整天背那些枯燥无味的公式，记那些难以记住的汉字。可是，法布尔的求知欲十分强烈，这促使他刻苦自学，成为了一个“苦”往今来难得的人才。

我也曾经是一个娇生惯养的孩子，被父母视为掌上珍宝。在鲜花与掌声中长大，有时还会对学习产生一种厌烦之感。可是，自从上了《昆虫迷》这课，我觉得我的生活太幸福了，没有一处可挑剔的。现在有这么好的学习环境和条件，一定要好好学习，长大后像法布尔一样――为大量儿童写下生动活泼的科普读物，为学生传授知识……

借这无声的语言，我想对法布尔说一些话：您就像一个盲人一样，摸索着在学习的途径中前进，既没有教师的指导，也没有像样的条件，就在这艰难的环境中，您不仅自学成才，还写成了巨著《昆虫记》，把毕生精力都投入到观察昆虫里去了。您这种精神令我敬佩。您改变了我的命运，让我不再是一个娇娇女，明白了如何珍惜宝贵的机会。我会永远记住您的！

我仿佛看到了法布尔正坐在天堂的椅子上，写着他生前未完成的《昆虫记》第十一卷，用那清丽的文笔在书本上不停地写着、画着……

篇9： 读《昆虫迷》有感

暑假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家――法布尔。这是一本描述昆虫生育、劳动与死亡的科普书。看到书名的时候，我还以为是一本无趣的说明 文，读着读着，才发现这是一本多么生动有趣的书啊。《昆虫记》介绍了一种又一种的昆虫，描绘了昆虫的外形、习性、捕猎，书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡，而我却是探究生命。”

法布尔的父母非常讨厌昆虫，而他对昆虫有着浓厚兴趣，常常把昆虫抓来观察，无论是水甲虫还是胡蜂，他都能把它们细小的部位看得一清二楚。他做过许多次试验，把土熊蜂捉进舞蛛的巢穴，愚蠢的土熊蜂自投罗网，钻进去不久便听见它的衰号，当法布尔用钳子把土熊蜂拖出来时他已被舞蛛的毒液杀死。还有一次实验，把强壮的木匠蜂捉到舞蛛洞口，一场恶战一瞬间结束了，舞蛛用毒牙咬住它的颈后根部，那正是木匠蜂的生命中心。这场战争最后的胜利者是舞蛛，足以证明舞蛛具有超强的毒素 昆虫学家法布尔观察得这么仔细，他认真地记录、实验、研究，相比之下，我们做事情却常常只有三分钟热度，也没有认真严谨的学习态度。我们总是不愿意主动地去发现问题，即使发现问题了，也不愿意去解决问题，更不愿意去进一步了解，深刻体会。比如，我们碰到一道难题，做不出，就上网查资料，把网上的答案抄下来，也不管是否正确，更不去考虑这题为什么这样做。可是法布尔却不是这样，他总是打破沙锅问到底，坚持观察昆虫几小时，看到忘我境界，忘了一切。要是换成我们，可能看了几分钟后就耐不住性子了，忙着玩耍去了。

法布尔为探索大自然付出了毕生的精力，他孜孜不倦、不把事情弄清楚就永不罢休的'求真精神让人敬佩。这本浅显易懂的《昆虫记》结合了作者毕生的研究成果和人生感悟。他以人性研究虫性，又以虫性反观社会人生，让阅读者感受到了作者的独具匠心和细微观察，并从书中获得知识和思想。《昆虫记》让我感受到了昆虫与环境息息相关，我们要保护自然界的生态平衡。《昆虫记》让我们开阔了眼界，学会用不同的角度来看待问题。《昆虫记》又让我感悟到一个道理：对自己感兴趣的事情应该有始有终地把它做好。

《昆虫记》真是一本值得阅读的好书， 我想每个人只要认真仔细地阅读了，都会增长见识，读出感想。

篇10： 读《昆虫迷》有感

最近，我学习了《昆虫迷》这篇课文，刚读一遍，我就被主人公法布尔那种对科学坚持不懈的精神给打动了。

法布尔从小出生在一个偏僻的小山村，没受过什么高等教育，却写出了《昆虫记》这样的大作;他没上过小学，却凭着自己坚持不懈的自学，成为了一名教书育人的大学教授!

读一遍课文，我就感觉自己被法布尔对科学不断追求和坚持不懈的精神折服。

当我读到“有一天夜里，法布尔提着灯笼，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起!”时，我不得不从心里佩服他，从半夜观察到天亮，法布尔只是个孩子，他不可能不困，但他对科学的强烈的求知欲使他坚持下来。

当我读到“法布尔曾说，学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”时，我不禁想到自己。每天被家长催着写作业，而法布尔却靠自己自觉的自学成为了一名大学教授。我不禁从心里佩服他。

最后，我读到“法布尔九十二岁时逝世，在即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：我要做的事还有很多很多!”我被他深深地打动了。他知道自己即将不久人世，却还要将自己所知的知识贡献给社会。

法布尔凭自己刻苦自学，我们听知识渊博的老师讲课;法布尔生活在偏僻的小山村，没一个好的学习环境，我们在光明敞亮的教室学习。

难道我们不应该学习法布尔这种坚持不懈的精神吗?

篇11：“昆虫迷”表哥-表哥作文550字

“昆虫迷”表哥-关于表哥作文550字

“呀，你是谁?我怎么没见过你呀!”

“你别跑，让我看看你的真面目，到底是什么虫哪?”

“抓住了，我看到你了，我怎么没见过你呀?”

我一听到这声音，就知道，我的表哥又在研究昆虫了。

我的表哥在我们家，是一个无人不知，无人不晓的“大名人”，他“养”了好多“可爱”的虫子，有金龟子、独角仙、瓢虫……他的书桌上也摆满了各种各样的关于昆虫的书。

表哥写作业的速度很快，字写得也不错，成绩也还可以，每次写完作业，时间也还有很多，他也闲不住，就会有大把大把的时间来照料他的'“小宝贝”们。

有一次，我去表哥家玩，一进门，没有看到表哥，我便问外婆，表哥在干什么?外婆不高兴地说：“干什么，干什么，他还能干什么，还不是又在摆弄他的虫子啦，去阳台找他吧!”

我飞奔到阳台，往角落一瞅，表哥果然在摆弄那些虫子们，原来他正在研究一种名叫水甲虫的昆虫。他一下给它翻个身，一下又把它放在水里游泳，一会又拿着面包屑给它们喂食，完全沉浸在自己的研究当中，连我进来也没发现。我不忍心打扰他，正准备离开时，他的昆虫小屋里跑出来一只黑黑的、长着一对长长触角的甲虫，正朝我这边溜达过来，我害怕极了，大喊一声“哎呀……”表哥听到我的尖叫声，一回头叫道：“你什么时候来的?你的叫声给我的虫宝宝们都吓死啦……”

每次见到表哥，我们之间聊得最多的话题就是这些昆虫宝宝们，我也在表哥的影响下，认识了许多奇奇怪怪的昆虫，他常常对我说，长大后他也要成为一名像法布尔那样的昆虫学家，研究出更多昆虫的秘密!

这就是我的表哥，一个名副其实的“昆虫迷!”

篇12：小小昆虫迷六年级作文

小小昆虫迷六年级作文

我是一个喜爱捉虫的男孩，平时喜欢看关于动物之类的书。其中我还是喜欢看昆虫之类的书。收集昆虫的标本，可是我的绝活。遇到捉虫高手就虚心求教，从他们那里汲取知识。

我经常在草地上、花丛中捉昆虫。捉到挺有趣的呢！所以就把它带回家做标本。记得有一次，我在一大片草丛里搜寻昆虫的踪影，蝴蝶静静地停留在树枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩着蜜，周围的环境很幽静。这时候，我翻开枯叶，扒开泥土，看见蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的虫。它全身碧绿，身上长满毛，两只触角不时地摆动着。我拿起来一看，它还有两只透明的眼睛。这是什么虫呢？我想了半天也没想出。我只得请教爸爸妈妈，可他们也不知道，我失望极了，还是请教书本吧。经过仔细验证，我终于知道了它的名字叫金龟子。还有一次，我去姥姥家的.时候，听别人说，在不远的后面的小花坛里有人发现了一只形状奇特的昆虫。它全身乌黑，有坚硬的外壳，奇特的是，它有一对大钳。我心想它可能是“锹形虫”，哎！我正缺少一个锹形虫的标本呢。我心里痒痒的，恨不得不吃饭。当我想到这里，我快步奔向小花坛，开始寻找锹形虫……经过我的努力，终于在一棵柞树上发现了它的踪迹，锹形虫抓住了，可我却成了一个大花脸。这时，有人来叫我：“柳伟杰，你吃过饭了吗？”我随口回答：“吃过了，你们看，我提了一只锹形虫。”“哈哈哈，刘伟杰真是个昆虫迷，连饭都不想吃。”

我喜爱昆虫，愿意和它们交朋友。因为这些小虫给我带来了快乐，让我增加了许多知识。

篇13：读《黄河之迷》有感作文

读《黄河之迷》有感作文

当我专心致志地读完了《黄河之迷》后才知道：黄河原先是一条清澈见底的河。后因人们乱砍滥伐黄河两畔小山上的树木，使小山渐渐变成细沙滑进黄河，就这样，黄河里的细沙日积月累，最后变成了现在这个样子DD河水呈黄色。

这使我情不自禁地想起了我国的第一大河DD长江。曾被历代诗人赞不绝口的滔滔长江水现在会是什么样呢？我迫不及待地到网上查到一则信息：经科学家计算，再过几十年，长江会变成第二条“黄河”。这多么的`令人吃惊而担心啊！

其实，我们身边的一些小河下场也和黄河一样惨重，比如：我去奶奶家的必经之桥跨过的小河肮脏透顶，什么易拉罐啦、塑料袋啦、包装纸啦……都悠闲自得地漂浮在水面上，其中让小河最失貌的也是沙子。虽然不太明显，但是天长地久，这条河就会变成第三条“黄河”。

我市为了保护姚江（河、湖）的干净，派人开船到姚江去捞垃圾，365天，天天如此，垃圾安居乐业了。

我市因此少了一条“臭虫”。虽然漂在水面上的水草不见了，但是江水还是那样浑浊。于是，政府领导就又派人去姚江水里建造了一个“水底花园”里面种上一些能净化水资源的植物。现在，我们的母亲河姚江正在慢慢恢复“健康”！

最后，我想在此呼吁全世界的人类：“请保护环境！”。

篇14：读《青春密码》有感-六年级读后感550字

读《青春密码》有感-六年级读后感550字

上学期末，我在新华书店买了好几本感兴趣的书，其中有一本叫《青春密码》。我仔细地阅读这本书，里面的故事让我受益匪浅。

这本书里面的故事很多，主要是讲主人公自己与朋友年轻时的经过所发生的事。如《菱子的选择》，写了菱子从生下来到高中一直由父母的安排下生活。但在菱子认识了一个叫咏诺的伙伴后就不同了，菱子学会了勇气，做任何事情自己做决定，不应该受父母的安排。在她选择北师大的时候，就知道了自己以前不是没有机会选择，而是看你是否有勇气去选择。她在三年前所错过的虽无可挽回，接下来的再也不能失之交臂了。所以这个章节，让我懂得了人一生都要自己做选择，每一个选择都很重要。人生下来不是为了别人而活，而是为自己。如果自己做选择的勇气都没有，那只能在别人的摆布之下活下去。还讲到“老俞头”的故事，也让我受益无穷。他教会了小主人公：男人不能轻易的`哭，要坚强。看完后我更加的明白了人确实要坚强，不要为小事而轻易落泪，这样别人只会看不起你，觉得你很好欺负，做人应该坚强，时时都要坚强。

读了这本书，我知道了什么是青春，青春是每个人都渴望迎接，而莫名感到激动不安的奇妙人生，它神秘的变化，难以把握，但又不能轻易说出……本书的一个个故事便犹如新奇的路标，以欺占心，让你安心指引，你就稳稳走上青春之路。每个人的青春都是不一样的，每个人的体验也是不一样的，在这条人生路上不能后退，因为这是个成长的烙印，有困难不要退缩，总有解决的办法，走上了这条路就不要后悔，按照自己的方式走下去！

篇15：读西游记有感作文550字

读西游记有感作文550字

它，诉说了师徒四人去西天取经的故事，它是一部充满了传奇色彩的书，它就是我国四大名著之一—《西游记》。

西游记是一部我国古代杰出的长篇小说，它充分展示了中国神话故事极为震撼的艺术想象力，无愧是世界伟大著作啊！其中塑造了大量生动的人物形象，无论是好吃懒做的猪八戒，还是拥有一颗慈悲心的唐三藏，或者是七十二般变化的孙悟空，勤勤恳恳的沙僧，贪婪的妖魔鬼怪，都活灵活现，各显神通，别具特色，深入人心，永久不会让人忘怀。

它的'作者是吴承恩，讲述了唐僧师徒一路上途径百余国，费时十七年，克服了难以想象的困难，终于取回佛经六百五十多部，历经千辛万苦，没有住的地方只能借住在别人家，有时候甚至连夜赶路，不幸时还会遇上各种妖怪，就像有一回：唐僧一连赶了几天的路，饥肠辘辘，便叫悟空化点斋饭吃，悟空一个筋斗云，一眨眼就飞走了。谁知这山上有一个白骨精，她变成一位年轻漂亮的女子来送吃的东西给唐僧，其实是想抓唐僧，这时悟空正好回来，睁着火眼金睛，一看就知道是个妖精，一棒子打下去，白骨精见机使出法术，真身逃走了，变了个假尸在地上，唐僧见了要赶走悟空，悟空马上低头认错，唐僧才原谅了悟空。就这样，可恶的白骨精一而再再而三的骗唐僧，当第三次时，唐僧再也不信任悟空了，狠着心把悟空赶走了。我最喜欢这个故事，因为它让我明白看人不能只看外表，还说明了要摸清事情的底细才能做下决定，不能草率做决定。

这本书的每一个章节我都会细细品读，每次读这本书时，我就会忘记一切，畅游在书的海洋中，感受到他们一路走来的酸甜苦辣，体会到他们胜利的喜悦。

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