初二距离主题的作文

下面是小编给大家带来初二距离主题的作文，本文共12篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“橄榄布丁”提供。

篇1：初二距离主题的作文

人生路漫漫，我们就在与昨天渐行渐远中，与明天愈来愈近。

一天天地翻着报纸，总有一两页，是充满悲剧的事件，“查尔斯离世”、“婴儿被弃雪地” ……我们依旧年轻，长辈的离世似乎为我们的肩头添上了更多的责任;但比我们更小的小孩，他们的离世，也莫名地增添了几分恐惧。生与死的距离，因为未知，遥远得显得短暂。

行走在小路边，霓虹灯的炫目，给城市增添了几分繁华。乞丐在富人中穿梭，苦涩的笑容换来一张张冷漠甚至是嘲笑鄙视的脸。人与人之间的距离，因为分别站在了两个身份的节点，而显得遥不可及。

坐在座位上，写着作业，大脑与笔尖，都在华丽地转动，一本本练习，摊在桌上，一次次补课，都在日历上记载着，成功的距离，因为努力，而轻松得到。

躺在床上，脑子胡乱地思索，所有的距离，都有两个尽头，玩或学，过去或现在……有时，我们就像天平一样摇摆不定，但终究不得不停止摆动，选择一边，而失去另一边。但这些所有失去的，都将以另一种方式回归。

距离，朦胧地，串联了整个世界。

篇2：初二距离主题的作文

4月20日，我们结束网课，回到校园，来到熟悉的班级。

我坐第二列第四排，距离黑板五米，老师潇洒的字眼，标语“让优秀成为一种习惯”近在咫尺，触手可及。这些日日夜夜翘首盼望的东西，多么亲切，多么真切。只是无形中，我好似与它们有了隐隐约约的距离。

是什么样的距离呢?

物是人非!每天清晨，同学依旧陆陆续续来到教室，交上各科作业后便拿出书本背诵，抑扬顿挫的朗读声代替从前嘈杂的吼叫;课间时分，抬头一望，是埋头钻研、追问题目的身影。这些已悄悄然，代替了从前你追我打的玩闹;中午，用完餐，一人独做一人事，哪有从前闲聊闹腾的快活?变了，是变了。我的同学如嗡嗡蜜蜂，于书海丛中勤奋觅食。而我，却走在倒退的路，木楞地望着板书，望着怯懦的自己。

考试时，遇到所谓的理科难题，心尖立刻砰砰直跳，那手指仿佛插入寒冷的冰窖，浑身一溜烟地颤抖。“跳过，跳过吧!最后有时间再想”我知道，这是自慰;拿到成绩时，面对姐姐的质疑：你在做梦吗?我只能关起房门合上眼，躲避质疑的声音。我知道，这是逃避;看着半勾半点的作业，我攒紧儿拳，又松开，掌心那一刹即逝的白色，就像羞耻的挫败感，想迅速掩藏。我知道，我质疑自己了。

在笔直的学习道路，每个人行使自己的车辆，我们好像并不在倒退，亦不过别人的速度越来越快，赶超自己后渐行渐远，才拉开遥远的距离。

那一时木楞，正是无数人加足油、换上饱满的轮胎，冲向前一飞而过的最佳时期。

分分秒秒，注定同龄人间的距离，注定自己与小目标的距离，也注定，与自己所期盼的距离。

可生活还在继续，时间仍在汩汩流淌。那实实在在、充满棱角的黑板还在眼前，每日依旧能聆听老师的孜孜教诲。还有希望，还有赶超的机会，不是么?

模糊的字眼儿，当带上眼镜，或走向前细瞧，照样了了分明。而那对未来的憧憬，仍未走远。它于我的距离，不过是五指中的选择决定。是眯着眼儿，呆若木鸡，还是面带微笑的走向前?距离是远，还是近?一切，皆由行动判断。

篇3：距离_初二作文

在书柜里来回翻找着书本，想借喜爱的书来发泄一下心中的烦闷，猛然有一缕薄薄的淡黄色闯入了视线。

心脏莫名的受到了这别样色彩的冲击，好奇地挥动着手臂，在数百本书中抽出了那本黄色的家伙，这才发现，那竟是个日记本。

内心顿时被好奇攻占了，翻开那布满灰尘的第一页，从上至下，快速浏览只发现三个字：二（7）班。

缘分啊缘分！时隔五年，还能看到当年同学的日记，可我的眼睛在name（名字）后面什么都没有看到。唉！毕竟他当时是二年级呀！心里这样想着，便继续抚摸着泛黄的纸张，向后翻去……

看着眼前这充满稚气的文章，心中却莫名的感动了，想当年自己不也是从这一步走过来的吗？

天真的话语，像是有种似曾相识的感觉……

“今天，妈妈给我买了一个大汉堡，很大很大的，我一个人吃不完，还给了妹妹一半呢！我好开心那！”

歪歪斜斜的字体，怎么和我的字体出奇的相似？

这时，我才开始后悔自己刚才有多么愚蠢，竟为了妹妹不经意的一句傻话，而与之激烈争吵，还生气的辱骂，让她此时还在生气流泪干瞪眼……

本想赶快去安慰妹妹，向她道歉，可自己却又迈不动沉重的脚步，不忍向前，心中思绪万千。纠结思索无法决断的瞬间，却又不经意地瞟见了那仅有着五句话的日记本，便充满了勇气，下定了决心，蹬蹬地跑上了楼……

我多想感谢曾经的那位小同学，五年前老师曾说过的那句话似从模糊中走来：“同学们请把自己的名字写在日记本的边上……”

连滚带爬地奔到楼下，急切地抓起了那个日记本……

熟悉而又无比清晰的三个字让我惊讶万分……

看来我已经在悄悄长大，而且，我需要感谢的哪位同学――正是五年前的自己。

是那个他让我大胆坚定地走完了从幼稚到成熟的距离……

辅导教师：王金娣

篇4：距离_初二作文

距离，

太远，

不知道有没有1000000千米，

不知道有多少千米，

只知道，

距离让呼吸急促，

让变化万千，

让我们谁都不愿跨过栏杆，

远在天边，

我们却不能触摸，

无锡铁锈、

滴滴……的汽笛声是往远处乘飞，

但，

却还会回望，

扫便，

我们却不会回去往日，

夕阳好像天边，

我们看得到，

但永远触及不到般

……

一段段的公路，

站在学校大门口发誓，

却又在时间下站在门口别离，

其实，

我并还未到那时侯，

但时间的距离已经改变了我们，

在不知不觉我们成长了，

是的，

五年级，

离毕业不久了，

我真的不知道，

以后会怎样，

只知道，

我现在没有不舍，

但我不知道，

在毕业那天我会不会哭泣，

会不会难过，

会不会不舍……

起码，

在现在，

口是心非的我并没有不舍，

还可以在坚持下去吧，

不过，

在学校走过日子心惊胆跳、魂魄不守、寂寞卑怯，

这段日子可能会成为继续走过的柄助，

有时候我觉得自己很成熟，

但未来遥远，

我们知道的没有想象中的多，

我们明白的没有想象中的多，

我们成熟的没有想象中的多，

社会并没有我们想象中的好，

一切烟灰既往，

狗血残忍，

其实，

现在应该是无忧无虑的学习阶段，

但，

我考虑的太多，

害怕的太多，

准备的太多，

这些距离太远，

能害怕的害怕，

能面对的面对，

能准备的准备，

距离，

可怕而遥远，

这些距离跨得过来，

我们之间的距离跨不过，触摸不到。

……

篇5：距离-初二作文

从呱呱落地的那一天起，我就注定成为一个人，一个生活在世界上的人。上天造就了人类，造就了世间万物，每个人都是血肉之躯，却唯有那颗跳动的心，或善良，或邪恶，或热诚，或冷漠……

有人说“世界上最远的距离就是心灵的距离”，我不知道。有人说“有时，人与人之间相隔就一扇窗的距离，只是，这不仅是窗的距离，更是心的距离”，我不知道。从没有刻意去想过这样一个问题，很多事在没有经历之前，不能妄加评论，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。

小时候的我是善良的，会因为路边的乞丐而泪流满面，就算把口袋掏空，也要给他一些“资助”;看电视，会因为一个悲伤的结局而痛苦不已;读历史，会因为红军战士在长征途中的艰难而揪心难过。那时的是与非总是勾勒得很清楚，好人与坏人一眼就能分辨。

逐渐长大，而那条是与非的界线也逐渐模糊，曾经的果断变成深沉的思考，曾经的单纯变成复杂又多角度的解析。不知道这是不是成长留下的痕迹抑或是自己的心灵已不再如同往昔。“年轮”一圈一圈地增长，在懂得更多的知识、明白更多的道理的同时，困惑也在不断地产生。原来的自己转变成新的自己，从单纯走向成熟，我想这就是心灵的距离，自身与自身的距离。

心灵的距离并不可怕，只是留一份空间舒展心灵而已。而人与人之间的距离需要逐渐地磨合，世界上没有两片相同的叶子，更何况人呢。学会理解，心灵的距离可以缩短。

篇6：距离-初二作文

天仍是一如既往的阴沉，最近几天因复习已经连续几次很晚睡了，脑子中的睡意一直挥散不去，心情也跌落到了低谷。

回想一下，我已经好几天没笑了，也许再不笑就会忘记什么是笑了。真当我一脸忧愁地望向作业时，同学打电话给我，约我去打篮球。本来听到这消息我心中十分激动，而我表现出来的只有深深的叹了一口气。

独自一个人走在小径，阴冷的风无孔不入，使我不禁打了个寒战。我如约到了球场，空无一人，便独自在篮筐下坐着，看着窗外的树枝击打着玻璃。整个篮球场中唯一能听见的，便是手表发出的“滴答”声。

真当我有深深的叹了一口气时，忽然听见窗外有篮球的声音，他们来了他们满脸笑容的进来看见我忧愁的样子，忙问我怎么了。

我并未说什么，只是摇摇头拿过手中的蓝球便开始投篮。一开始他们也没说什么，任凭球四处弹开，弹到自己这里便投。后来原来冰冷的身体逐渐热起来了，看着球一次又一次的撞击篮筐，听着当球进了的时候他们的欢呼声，我的心情便逐渐好转了，脸上露出了久违的笑容。前几天认为难做到的事在今天竟这么容易便做到了。大家见我的心情有所好转，气氛变得活跃起来。欢声笑语刹那间充满了整个蓝球场。有人提议说：“我们来打比赛吧，投篮没意思。”大家纷纷同意。

于是一场激烈的对抗赛拉开了帷幕。

在比赛中大家各显身手，有的在别人投篮时将球盖了下来，而球没抓稳，球又回到了原来那个人的手上有；有的投三分破天荒的进了；有的靠自己运球的速度把对手绕晕了……这一场比赛下来，笑的我肚子都痛了。之后，大家都倒在了篮球场上，累得说不出话来。这时，我感到快乐就在我身边，从未走远。只是有时候我刻意的没有去发现它，忽视了它，反而怪它没有陪在我身边。

那一刻，如果快乐有形体的话，它一定站在我身边，微笑的看着我……

篇7：距离-初二作文

周日闲来无事，便想去书店看看。

一上车，已经满座了，我只好抓着扶手站着。一路上，我始终侧着头，故作冷漠地望着窗外飞驰而过的树影。正在我胡思乱想之时，车戛然而止，由于惯性我一下子扑到前面一个胖女人身上。那女人狠狠瞪了我一眼，看到她恶狠狠的样子，本想道歉的我不由毫不客气地“哼”了一声。

这时摇摇摆摆地上来一个抱着小孩、拎着大包小包的男人，车上的人对这个男人的到来视而不见。在售票员的招呼声中，总算有一位学生模样的人给这个男人腾出了一点地方，让他抱着孩子挤了进去。

小孩一上车，便咿咿呀呀地叫着，给死气沉沉的车厢带来了不少生气。寂静的车厢里只有小孩那“啊唔”的自语声和“咯咯”的笑声，让人忍不住想逗逗他。

我把头转向那个可爱的小男孩时，从他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真诚而又友好的目光，那一抹不带任何杂质的澄澈黑亮，让我读到了一份久违的坦诚与感动。我的心不由得一颤，给了他一个会心的微笑。小男孩兴奋地将两只小手向我扬了扬，在父亲的怀里不安分地扭动起来。我的心里突然涌起一种从未有过的感动，刚才的不愉快也在小男孩的微笑里慢慢融化。

在这个世界上，人们心灵的距离似乎越来越远了。坚固的防盗门、高高的院墙将人们封闭得严严实实，一个个身着奇装异服的帅哥靓妹们也开始习惯摆出一副被称作“酷”的表情。其实，每个人的内心深处又何尝不在渴求着一种心灵的默契与交流，渴求能够彼此敞开心扉，感受心贴心的温暖？那么，我们何不试着像孩子那样，给身边的人一个微笑呢？

予人玫瑰，手有余香。把快乐的香水喷洒到别人身上时，总有几滴会溅到自己……

篇8：有关距离初二作文

二千年了，多么漫长的岁月，足以让沧海化为桑田，而现在，我站在你们的面前，只有一米的距离，却越过了千年的时光。

第一次见到你们还是六岁，在昏暗的展厅中，你们安静地躺在展柜里，一如千年前的沉寂。那时，我还不明白什么是文物，什么是兵马俑，只觉得你们圆圆的发髻，微微向上扬的八字胡，在严肃中别有一番可爱。我站在一圈红线外，仔细端详着你们，一片片正方形的鳞甲，一双双坚毅的眼睛似乎正在说着你们不凡的身世。

第二次见到你们已到了初中，那是和同学们的一次快乐游学。第二次见到你们，你们还是像从前那样立在展柜中，似乎近十年的光阴中，你们一直呆滞地立在那里。那时我已知道，你们是举世闻名的兵马俑。一望无际的俑坑中，深埋着你们这支气势宏伟的、蔚为壮观的兵马仪仗队，而你们正是从这数以万计的兵马俑中选出的精品。

周围尽是同学们的喧闹声，可却丝毫没有打扰我观赏你们。真惊叹于我们的祖先竟用单调的黄土，烧制出如此形态各异的兵马俑，说你们是“世界第八大奇迹”一点也不为过。

你们不会说话，但我却从你们双眼中看到了你们的从前：你们从烈火熊熊的熔炉中被取出，心灵手巧的先祖们用五彩斑斓的颜料涂满你们的全身，接着你们便被运进了俑坑。当最后一次阳光被黄土掩盖时，你们就在黑暗中度过了两千多年的时光。尽管时光使你们身上的颜色尽数脱落，但你们却依然光彩照人。

一开始，我觉得秦始皇太费财力、人力为他陪葬实在是铺张浪费，后来我才知道，正是这样才凸显了我泱泱中华博大精深的文化与劳动人民的智慧。正是有了这样智慧的祖先，中国才能立于世界之巅。

站在你们面前，仿佛“秦王扫六合，虎视何雄哉”的不凡气度就在身边。这历史上浓墨重彩的一笔，就在这里，画出个个眉宇轩昂、风度翩翩的士兵将领，千百年了，这里依旧充斥着、弥漫着黄土香与历史文化相。

一米的距离，却越过了千年的光阴，展现了古代劳动人民的智慧与中华文化的源远流长。

篇9：初二作文距离700字

初二作文距离700字1

人生如同一条河流，每一条分支间都有着看似无法弥补的距离，然而它们终会汇流，此时我们便会发现那被浪花冲散的距离，无法成为我们任性桀骜的理由。

初中的生活带着学业的繁重而来，性格急躁的我，似乎因这突如其来的压力，更无法忍耐你那整日的“关心”。

夕阳落下山崖，踏着余晖，打开家门，无力的躺到床上，一身疲惫令我睁不开双眼。“快起来，吃完饭还要写作业呢”，不知为何，本对你的唠叨习以为常的我，今日却出奇的有些恼怒，无动于衷，“快——起来呀!”第二次的催促如一只火把，点燃了我心中弥漫的硝烟，“干什么?我天天学习，你却可以在家休息，人家家长教孩子学习，你却什么也不会”我愤怒的咆哮似乎令你不知所措，却忘了，你最大的伤口便是那几年读书辍学的经历，此刻，安静，似乎听得到泪水滑落的声音。

房间里，躺在床上的我仍无法平复狂躁的心，目光无意间扫到桌角，你与我儿时的照片，忆起父亲当初告诉过我，你过去的求学经历。脑中浮现着刚刚争执时我冰冷的话语，懊悔瞬间将心中的怒火熄灭。曾经你对我的关怀像影片一样一幕幕闪现：雨中的那把伞，雪中的那件棉衣，深夜那热气腾腾的牛奶……一件件小事，你坚持做了那么多年，乐此不疲，我的安全我的踏实就是你最大的笑容。

泪眼朦胧……

悔不该那样对你，十几年的陪伴与关怀，我怎能用恶劣的语气和反抗疏远我们的距离。门忽然开了，我回头，望到的却是你发红的眼圈，你害怕般扭回了头，一句“对不起，吃饭吧”融化了那不值一提的自尊，你对我的爱和宽容，才是你与我之间难以弥补的距离吧，是我不懂事，享受爱的沐浴却争着要不爱的自由。

泪水，滑到脸颊。

人与人之间，都有一些距离，当我们因他人的不足而轻视，恼怒时，也应去放下自己所谓的立场和自尊，去拉近精神上，真正的距离。

对于亲人，我们应用全部的爱去填充时代所谓造成的代沟，有一种爱，不会因岁月变迁而改变，有一种爱，无论是自然界还是人类中，都充满温情。她们不会因我们的不足而嘲笑我们。我想，这个世界上应该没有叛逆，叛逆的是我们那颗幼稚且庸俗的心，折磨的那伟大的母爱。

那么，就用不断的努力和上进让这个距离变成零距离。

初二作文距离700字2

在古代，我们不电话，不短信，不视频，如果我想你了，就跨过山，迈过海，去找你。

在现代，我们是否还有这样的思念?或许是有的，只是网络给了我们“慰藉”，装模作样地抚了抚寂寞的心。或许是午夜的电话粥，相互回忆着欢欣的，寂寞的旧时光，又有什么意味呢?生活在一天天翻页，你的明天是不是还没有他，只能依着网络寻找慰藉呢?再后来，你的生活更加忙碌，忙碌到那根与他相连的网线蒙了尘，隔着千山万水的距离，他还是网络信号可以连接到的人吗?

八仙桌上是电视节目热热闹闹的声音，一家人出奇的“默契”：一手捧着手机，一手松松地搭着双筷子。色香味俱全的菜肴，还升着袅袅白雾，朦朦胧胧看不清神色，大概也是一副过节该有的痴笑吧。该是哪个娃娃馋极了，哼哼唧唧得不到回应，便哇的一声哭出来，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里发一句：“好了好了，大家吃饭了!”饭桌上此起彼伏的“叮”“叮”声，展示了中国式聚餐的热闹。触手可及的距离，比起千山万水的阻隔，又近到哪里了呢?

当我们拖着网线渐行渐远，最终觉得累赘而冷漠割舍时，为什么不顺着网线锁定定位，倏地出现在他的面前：“嘿，我想你了。”看着他错愣的脸上一点点溢满惊喜，千山万水的距离，因为想你，我来了，还有比这更美好的事情吗?

“绿灯，请通行……”我们像一个个机器人，低垂着脑袋穿过马路。仿佛都活在自己的次元，与世界隔着深壑。

我们生活在炽热的阳光下，却依恋着手机屏幕的荧光，渴望被它温暖。

让我们解开身上的重担，斩断脚上缠绕的网线，拥抱被阳光温暖了的春风吧!扬起笑脸，扫去一身阴郁，你会听到身边人的欢声笑语，会闻到路边飘过的诱人香气……

当我们丢下冰冷的“铁板砖”，喝一口汤，嘬一口面，被甩一脸油汁，笑从双脸生时，欧阳永叔一句“觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，于我心有戚戚焉。

我希望，当我们再次低头走路时，是在走上坡路，大家相互鼓励，回以微笑，相约山顶，那是心挨着心的距离。

初二作文距离700字3

记忆中，读小学时，我渴望能够像小鸟一样在天空中自由的翱翔，更渴望摆脱父母对我的束缚。

读初中时，我离开了父母的身边，独自一人来到了南浦中学求学。我终于可以摆脱父母对我的束缚，我终于可以获得一片属于自己能够自由翱翔的天空。

此时的我，是多么的高兴啊!可事实确不是如此。

没过多长时间，渴望自由的我却掩盖不住我内心想象的念头，随着时间的流逝，我想象的念头却日益加重。这时的我，才忽然明白，渴望自由只是我一时的冲动和任性，却不是我真正想要的生活。我为此而感到后悔，后悔自己没有好好去珍惜在父母身边的时光，更后悔自己当初为什么会有这种愚蠢的想法，我真的恨自己……

在初中时，每当一到星期五，回家的念头比平时更加浓烈，因为这一天是我们回家的日子，有时，下午上课的心情都没有了，真应了那句“人在课室心在外”的话，满脑子想的都是回家的念头。想着家里的每一件东西;想着跟爸爸，妈妈和妹妹一家人围在桌上吃饭的情景;想着他们的笑;想着爸妈拌嘴的时候，虽然当时看到他们拌嘴，我有点难过，但是现在回想起来也都成了我的回忆;我更想着妈妈每天早上叫我起来吃早饭的情景。偶尔，我也会赖赖床，但妈妈总是耐心的叫我起来吃早饭，嘴里边叫边说着：“快点起来吃早饭了，要不然等一下就会冷掉，吃进去对胃。”妈妈总是这样关心着我，爱护着我。我真的好想，好想，马上就回到家去。

转眼间，我现在上高一了，离家的距离却越来越遥远，而我将面对的将是那紧张的学习和决定我一生命运的重大担子。可是，面对这些问题，有时，我也会油然而生产生想家的念头，那种念头却是这样的浓烈和深厚。

原来有一种美叫做距离。

初二作文距离700字4

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”一片盎然，一汪澄清，一团碧翠。如此良景怎得之?唯远观，美在距离，近则无景。

冰肌玉骨，凌寒留香，朵朵绽放的腊梅俏笑枝头。稀落的蓓蕾，傲然怒放;欹倾的梅杆耷拉低垂;弯曲的梅枝，错乱交织。走近观赏只见疏、欹、曲，不见密、正、直。梅美在远观。适当的距离能让我们观赏到遍地白雪，狭窄墙角内，梅绽放枝头的不羁与豪放。因此，美在距离。

濯泉自洁，出泥不染，片片荷瓣倒挂花萼，宛如一少女在空中翩然起舞，那舞姿优雅动人。莲宜远观而不可亵玩焉，狎而视之。唯见其黯淡和枯萎之病态，一位栉风沐雨的老人，体肤上镌刻了时间的轨迹，头发上渐染了深秋的白霜，手掌上记载了劳动的鉴证。近观无见美景，唯有一团无法理解的瑕疵。远观方得莲之清纯和唯美。因此，美在距离。

层峦叠障，连绵起伏，座座山峰缠绵如天边绚烂的彩霞。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。此景从不同的角度远眺所得。站在远处的山巅，环视周围的山川和湖泊，览得“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川”的美景;领略“江作青罗带，山如碧玉簪”的山水美。深入山林则见霜打落叶，枯枝朽条，一片肃杀与萧条，让人尽感凄凉。因此，美在距离。

物是如此，人又何尝不如是!

现实生活中的例子不胜枚举。如：两个形影不离的好朋友，吃睡在一起，一个人犹如另一个人的影子。然而，天有不测风云，某天两人因某小事吵了起来，谁是谁非不仅无人承担，而且双方竭尽全力地指责对方的不是，谁也看不到彼此的优点和长处，也许这就是距离抹杀了对方在自己眼中的完美和亮丽。距离太近会让彼此受伤，距离太近会遮住彼此发现美的眼睛，距离太近会扼杀人性的善良。因此美在距离。

初夏月夜，天空朦胧，星光璀璨，月光流溢，周围宿鸟幽鸣，仰望星空，体验星星的晶莹、透亮和唯美，真乃别有一般美景在心头，又何必近视呢?

初二作文距离700字5

我独自走在热闹的街道，向着家的方向走去。

忽然看见一个熟悉的身影，在拐角处向我走来。我想她看见了我，可眼神却在躲避着，我莫名有些惧怕，毕竟，我已经好几天没有见过她的身影了。

一步，两步，我们之间的距离越来越近，我下意识地对她招手。本来面无表情的她，立即堆起了笑容，说：“你好。”紧接着走到了我的身边，像是思考了很久了一样，迟疑地问我：“你去哪?”我说：“回家。”我们便不再说话，低头看着路。一阵沉默，尴尬在弥漫。过了一会儿，我开口问：“你也回家?”“我去买东西。”“往哪走。”“往前直走。”又是一阵沉默，空气似乎都静止了，似乎都被冻住了。我有时看看天空，有时踢一踢路边的小石子，长叹一口气，想起那被阳光照耀的一天天：春天，我们在田野里奔跑;夏天，我们卷起裤脚，在小溪里追逐;秋天，我们去捡那落叶，还记得那次我们在一片金黄之下，笑得可欢了;冬天，你有时过来，我们把小脚丫伸进同一条毯子，捧着一杯热巧克力。你总和我靠得很近，几乎没有一点间隙。我也依稀记得那年春天，在春风的吹拂下，你也像阵风，离我而去。

原来你家挨着我家，可现在你却搬去离我家远一些的地方，虽然你没去另一个城市，可时间久了，我感觉你已与我天水两隔了。

走到岔路口，我平淡地说：“我家到了，拜拜。”她也只是朝我挥了挥手，就走了。我向着太阳落山的方向去了，她向着东边去了。我大步向前走，没有回头，心中已经没有一丝依依不舍，仅存一点遗憾、一丝怀念。

到了家门前，我回过头，她已经不见了。在这广阔的世界里，她与我相隔了多少千米?我不知道，我只是明了，我们已经失去了心中的彼此，我们之间有了不可弥补的距离。

夕阳下，我们向着不同的方向走去了，向着不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是从我的心中搬了出去……

初二作文距离700字

篇10：初二年级距离作文700字

人与人之间是有距离的，那么距离是多大呢?或许是一座山;或许是一条河;也或许是一堵墙。而在山的那边，或许有一座桥。不过，这一切全在你。

有一辆开在路上的公交车，车内的所有乘客都默不作声，大家都躲在自己的报纸后面。这一举动所包含的意义非常明显：彼此在利用几张薄薄的报纸来保持距离。

这时，一个声音突然响起：“注意!注意!我是你们的司机。”

“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地被放下。

“现在转过头，面向坐在你们旁边的那个人，转啊!”

使人惊奇的是，乘客们全都照他说的做了。但是，仍然没有人露出笑容。他们只是盲目的服从。

“现在，跟着我说……”司机的语气十分严肃，“早安，朋友!”……

“早安，朋友……”

他们的声音很轻，很不自然。对其中的人来说，这是今天第一次开口说话。可是，他们像小学生那样，齐声向身旁的陌生人说出了这四个字。

而且，他们还隐约意识到，以往他们怕难为情，连普通的问候也不讲，现在这腼腆之情却一扫而空。他们彼此之间的界限消除了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。这些人随着又说了一遍，也有些人互相握手，许多人都大笑起来。

没有一个人再拿起报纸，车内一片谈话声。你一言，我一语十分热闹。公交车上传来了一种从前从未听到过的欢笑声，一种热情洋溢的声音。

冷漠会使我们失去很多朋友，抛弃那句“不要和陌生人说话”的思想吧。敞开心扉，打破那面墙。时间本有很多温情，何必将自己囚禁在一个封闭的角落?

来吧，这在早上冷气十足的公交车上，对你旁边的人，说一句;“早安，朋友!”

篇11：初二年级距离作文700字

网格，作为一个新名词，是近几年才出现在人们的视野中。一张网，一批服务团队，一个信息平台，一种服务理念，构成了舟山的“网格”。

网格就是一张紧密联系的大网，把一户户陌生的人家连在一起。网格使社区的居民沟通更方便。同一网格的人们就像一个大家族一样，而网格管理人员就像一个这个家族中的总管一样，管理着这个大家族，向成员们的生活提供着所需的便利。

网格建到哪里，大家族中的总管——服务人员就跟到哪里。社区网格的管理人员以基层党员干部为主体，以社会优秀骨干分子和专业人才为补充。学校中的网格则以班级为单位，管理人员以班主任为主体，心理辅导老师，保健老师等专业老师为辅助的管理人员。

让每一寸土地都有人精细管理，让每一户人家都有人贴心服务，这是“网格化管理、组团式服务”的基本理念。服务，是“网格”的基本内涵。网格是政府与居民沟通的一座桥梁，让社区管理人员和社区居民的沟通更方便。网格把一大片区域分成一个个小的单元，为的就是能够让管理人员更好地管理成员，也是为了让成员更好地与上层沟通，解决所遇到的难题。

“我的生活已经离不开‘网格’了。”范信龙是嵊泗县一个小岛上的普通居民，去年因突然头晕，头撞得血流如注，可当时已无轮渡去县城，岛上又没有医院，家人急得团团转。幸运的是，“网格员”得知消息后，马上为他联系车和船，把范信龙及时送到医院医治。如今，家里有什么麻烦事，老范首先想到的就是利用“网格”求助。

网格是为民服务之网，有了它，老百姓的生活问题能更便捷地得到解决;网格是平安建设之网，它强化了社会管理，城乡基层更加和谐稳定了;网格是感情沟通之网，网格服务人员面对面与群众谈心交心，实打实地帮助群众解决一些生产生活中的难题，拉近了干部与群众之间的距离。

在舟山群岛新区不断的飞速发展中，网格也会日趋成形，在各网格的不懈努力下，纠纷少了，欢乐多了;问题少了，乐和多了，邻里之间也多了一份和谐。希望在舟山群岛新区走向成熟的同时，网格也能成为人们生活中方便快捷的服务模式，为舟山群岛新区更添光彩!

篇12：什么的距离初二作文600字

世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

——题记

人们都说：距离产生美。可是我却认为人的心与心之间一旦产生距离，那可真不是件美事。如果你不相信，我可告诉你：我和爷爷的事就是一个活生生的例子。

我的爷爷已经年过七旬，但他并不像普通的老人那样老态龙钟，在他的脸上仍有着年轻人的神采。

要说别人的爷爷，可是把孙女看作心里的宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。可我的爷爷他根本没把我当回事。要说他重男轻女吧，可也不是，他对大伯的女儿就挺好的。再说我说他不疼我也是有原因的。

我小时侯是很贪吃的，见别人有什么好吃的，自己就想买。我这样说你们可别笑话我。再说了，谁没个小时侯啊?可是我呢，又没钱，问爸妈要吧又怕挨打。因为爸妈根本不准许我吃太多零食。我想来想去，觉得去问爷爷要最保险了。到了爷爷家，我正好看见爷爷正在掏钱给表姐。我想看来我的零食钱有着落了，便蹦跳着高兴地跑到爷爷跟前问他要钱买东西吃。爷爷听了之后便毫不犹豫地说他没钱了。我听了觉得爷爷好象是一个大灰狼，专门欺负我这样软弱的小红帽。刚刚明明给了表姐好多纸票票，却不给我，太欺负人了，我以后再也不理他了。当时感觉就像跌进了万丈深渊，那些美味的零食离我越来越远。

从那以后，我不再常常到爷爷家去玩，甚至不想再喊他爷爷了。但后来发生的事情使我改变了对他的看法。

那天爸妈不在家，偏偏老师在那天叫我们交钱买资料，而只有爷爷在家帮我们看门。我想钱掌握在他的手里，不想去问他要也不行。我只好硬着头皮去问他要钱，没想到他竟一口答应了。我很吃惊。如果你当时在场的话肯定会看到我当时的表情，我的嘴足足可以放下一个鸡蛋。我疑惑地问他，那次我要买零食问他要钱时为什么没有答应?他说的话我这一辈子也不会忘记：“小孩子不应该那么宠着，如果我当时给你钱，你以后会更加地放肆。可是你买资料书是对学习有用的，我总不能不分轻重吧?你那时小，如果我对你说你肯定听不进去的。”他的话一个字一个字地刻进我的心里，使我那冰冷的心被温暖所包围。

和爷爷的心灵拉近距离后，我才发现爷爷其实是很疼我的，只不过是我没发现而已，有时候老羡慕别人，殊不知自己才是最令别人羡慕的人。

人与人之间最可怕的不是身与身的距离，而是心与心的距离。爷爷，不知能否让你的心再靠近一点呢?

的确，真正的距离并在于路程的长短，心与心靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯——后记

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