下面是小编精心整理的梅_小学作文，本文共29篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“ql4822”提供。
篇1：梅小学作文
我见过很多的名花，有国色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飘逸的兰花，妩媚可爱的杜鹃花，但我最喜欢的是――梅花。
梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿，近顶端有两个腺体。花朵呈白色，好像一块洁白无暇的玉佩。通常在冬春季节开放，与兰，竹，菊，列为四君子；与松，竹，合称为岁寒三友。中华谓有“春兰”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之称。梅花凭着耐寒的特性成为寒冬的代表，宋代诗人王安石有一首诗《梅花》道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”就是最好的写照。
梅花具有朵朵冷艳，缕缕芳香，孤芳自赏，纯洁无暇的特点。是因为它独具一格的特点吗？是的。它的没比起娇艳的牡丹，绚丽的月季，清香的荷花，别有一番风味。即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但他确实很美，只开在无人的雪地里，与寒霜战斗，与冰雪抗争。
中国人偏爱梅花，因为红梅和中国人有着相同的精神――不屈不挠。
梅花，傲风雪，斗严寒，象征着中华民族坚贞不屈的伟大风骨。我爱你，梅花！
篇2：梅_小学作文
梅_小学作文
梅，古之四君子之一。同竹、兰、菊齐名。竹，风霜凌厉中苍翠俨然；兰，清婉素淡，“幽”然自得；菊，淡泊明志，疏散气质；而梅，顽强孤傲，坚贞自守，是我最为欣赏的。
如同“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐以莲自喻一样，陆游在《咏梅》词中，也是以梅自喻，抒发出诗人想为国家效力却无法施展抱负的惆怅。“无意苦争春，一任群芳妒”表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格、坚贞自守的傲骨。梅花并非有意“争春”，“群芳”如果妒忌，那不关“我”的事，就“一任”它们去妒忌吧。花谢花开，本来只是自然现象，在诗人笔下却有了不同的神韵。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。“零落”一词写出了梅花受到外界的严酷的摧残，纷纷凋落了。“成泥”，即与泥水混杂，怎能辨别是花还是泥呢。而“碾”字，显示出摧残者的冷酷无情，被摧残者承受的压力之大。而一句“只有香如故”却让人倍感欣慰，因而可以推断前几句的悲惨遭遇乃是铺垫，是蓄势，是为了把下句的意境推上最高峰。纵然梅花落了，纵然被践踏成了泥，被碾作成了尘，但是，它却依旧留有“香如故”，这是多么的顽强啊。这正是作者的用意所在。
而毛泽东所作的《咏梅》却反其意而用之，用陆游原调原题，但情调却完全相反。整首词调子明朗轻快，词的开端“风雨送春归，飞雪迎春到”就奠定了这种欢快的心境。“俏也不争春，只把春来报”写出了梅的低调，不邀功，默默无闻向外界传达春的信息。而“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句不仅是表现了梅花包容的心态，高洁的品质，同时也写出了诗人甘愿默默奉献的精神。
另一首王安石所作的`《梅花》，则是借梅花来表明自己的心迹。诗的开头便点明了梅花所处的环境――墙角，极其鲜明。墙角最偏僻狭小，作者却以墙角为中心，拓展出了无限的空间。而“数枝”则是点出了梅花的数量极少，从而显出了梅花的孤凄。“凌寒”渲染了一种特别的气氛，让人不自觉的在脑海中勾勒出一幅：零星的几枝梅花孤独的开在寒风中的画面。“独自开”这三字将梅花隔在一个独立的世界中，与外界阻隔开来，梅的高洁傲气呼之欲出。雪和雪中的梅花此时已经融为一体，哪能分清何处是雪何处是梅，而作者“遥知不是雪”，为什么呢？于是诗人很自然的答道“为有暗香来”。“暗香”似有似无，为整首诗罩上一层朦胧的色彩。此“暗香”即是作者所神往的，淡淡的幽香，并非故意卖弄，只是一种与生俱来的悠然气质。
傲骨的梅花，从来都是诗人笔下不朽的灵魂。如同林逋《山园小梅》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，如同卢梅坡《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，亦如同鲍照《梅花落》中所写“念尔零落逐风k，徒有霜华无霜质”。每一个人心中，都有属于自己的梅花……
篇3：梅的小学作文
夏天，树木，花朵都已经在慢慢的生长，而我家的三角梅也是和别的花一样在夏天慢慢地生长。
一个夏天的早晨我迷迷糊糊的起床，发现自己家的三角梅，已经绽开了，火红火红的花朵，我以为在做梦打了自己两拳睁开眼看才知道这不是梦，是真的这就我栽培的花朵。
看，这就是我的业绩，栽下一朵跟别的花比，都红，让我觉得她是穿者红衣服的战士。直立的站在那边，春天她则像刚睡醒的小孩，还伸着懒腰．秋天，她就像穿着红衣服的仙女．冬天，她就是一个女战士不怕寒冷的站在那边，夜晚像一处红光．有时会有像凤蝶，蜜蜂飞过来，我便摘了一朵闻了一下，才闻到淡淡的香味。真是万绿丛中一点红啊！
篇4：啊，梅溪_小学作文
啊，梅溪_小学作文
从寻盛门出发，下了一段窄窄的石梯，瞧，过了一座石拱桥，我们一群人就来到了梅溪。
梅溪是盛山公园的一个景点，它是盛山公园十二景之一。梅溪的妙处不在于溪，而在两边那楚楚动人的梅花，梅树。因为溪沟里几乎没有水，有一点水也是脏水。里面有坚硬的石头，有臭气冲天的垃圾，还有一堆堆让人恶心的狗屎。但是，溪的两边都长着已经发出嫩芽儿。有红如大火的红梅，有蓝如大海的蓝梅，有桃如霞的腊梅，来供大家欣赏。这样引起了大家的'注意。
梅溪里有腊梅，红梅都长得密密麻麻的，那梅树上已经发出了一棵棵郁郁葱葱的嫩芽儿，看一看那灰色的枝条，就知道叫做骨瘦如柴。听说，冬天来临的时候腊梅的嫩芽开出美丽的花骨朵，发出淡淡的清香，虽然冬天寒冷刺骨，但腊梅就有着顽强，坚忍不拔的精神，腊梅的这种精神值得我们大家学习。
梅溪的特点不是绿树成荫，也不在于梅香四溢，而是在梅溪上方的一块石碑前，那是一首唐代诗人韦处厚的一首诗：夹岸凝轻素，高枝漾浅论。味调方荐实，腊丘又先春。我不知道这一首诗的诗意，但是李老师叫我们抄下来，我不知道有什么用，没想到这一次作文，它却发挥出了巨大的作用呢！它不但发挥出了作用，还让我记住了一首古诗。
在梅溪我们男生和女生接到李老师的紧急任务，要我们在根据地开始找出好的石头，我们翻山越岭，翻遍凤凰山，终于找到了非常好的石头，女生也找到了非常美丽的花儿交给李老师。
啊！梅溪，我十分迷恋的梅溪，我十分喜爱的梅溪，是我十分向往的梅溪。
篇5：赞梅小学作文
我们怀着喜悦的心情迎来了春天，阳光照在我们的身上暖洋洋的，呼吸着新鲜的空气，伴随着清脆的鸟叫声，我们向着龟山探梅园出发了。
走进大门，各种各样的梅花就映入了我的眼帘。往前走，是一片粉红的花海，几乎望不到边，仔细一看，有的花瓣全都绽放了，有的“犹抱琵琶半遮面”开了两三朵，有的还是花骨朵呢！花瓣晶莹剔透，红中带着粉，好看极了，接着我看到了树上挂着的牌子，原来这种花叫“骨里红”，怪不得，连名字都这般好听。往右看，玉叶梅雪白的花开满了枝头。奇怪怎么没有香味呢？我又走进闻了闻，一股淡淡清香扑面而来。这时我忽然明白了一句诗的含义：“遥知不是雪，为有暗香来。”我感觉自己已经飘飘欲仙，好像来到了世外桃源一般。我们继续向前走，我迫不及待地想要看后面的风景了，我听到前面有“叫好”的声音，定睛一看，原来是来到了一个亭子前，亭子装饰精美，里面还有人在表演节目呢！穿着漂亮裙子的姐姐正在里面翩翩起舞，如同正在跳舞的仙女一般，一曲结束，周围响起了热烈的掌声。
走着走着，我忽然在一块石头上看到了一首王维的诗：“君自故乡来，应知故乡事，来日倚窗前，寒梅着花未。”看来，古时候人们也被梅花不畏严寒的精神打动了，纷纷写诗赞扬它呢！
梅花，虽然你不比玫瑰开得那么娇艳，但是你那顽强的生命力使我更加喜欢你。你那坚强不屈的精神，永远值得我们学习！
篇6：雪梅小学作文
冬天来了，我爱满山遍野的.梅花，再加上洁白晶莹的雪花，堪称无暇。
一大早，我漫步在梅花山，享受这美丽的通知。仔细看看。雪在装扮梅花！一层又一层，一次又一次，雪花被树枝覆盖，最后，梅花谷布满了银松雪柳。这个通知不仅仅是一个美好的姿态，更是一种我更喜欢的香味。起初，它默默地嗅着自己，渐渐地诱惑着雪，最后变成梅花，梅花把香味传给了雪，雪又把香味给了梅。不一会儿，他们就成了一个，这就是通知的来源。是一个比较简单的过程。
美丽的薛梅，我爱你！
你带给我们美好的时光；
你带给我们美丽；
你带给我们芬芳。
我爱你，雪梅！
篇7：风雪梅_小学作文
风雪梅_小学作文
雪地上，不见娇艳之极的桃花，不见仙子般的水仙，只见一棵瘦削的梅花树，静静地在这风雪中，像一位威武的将军一样耸立着......
我家也种着一棵梅花树。每次妈妈浇水，不是先浇家里的大功臣――长满果实的橘子树，也不是先浇可以用来疗伤的芦荟，更不是先浇让香气飘荡在整个卧室的百合，而是先浇那不是很漂亮，又结不了果实的梅花。我对此疑惑不解，但是总不敢问妈妈。终于有一天，我走到妈妈面前，奇怪的问到：“为什么妈妈总是先浇梅花呢？”妈妈没有解开了我心中的问题，只是微笑着问到：“你知道梅花，长在雪地里，会变成怎么样吗？”我虽然不知道妈妈为什么问这个问题，但还是不假思索地脱口说道：“当然是像其它花一样，受到冷气侵蚀，然后萎枯而死嘛，那么简单的问题，怎么能把我难倒？”但妈妈摇了摇头，说道：“不，不是你想的那样的，梅花，没有一棵，是脆弱的，孩子。”说完，又去浇水了。难到梅花还能经得住风雪的考验？我不信。
有一年的冬天，我们一家人乘飞机去了北京。
天上下着鹅毛大雪，地上好像铺了一层银白色的地毯，美极了。我隐隐约约看到远方的'雾中透着一两点红。我惊讶，哪有植物可以在大冷天中生存呢？更何况是出了名脆弱的花？理智终究敌不过好奇，我不听妈妈的劝阻，硬是从公园的饭店向哪里跑去。近了，近了，呈现在我眼前的是一棵梅花树。我终于明白了，很久以前那个问题。从那时起
我，就开始敬佩梅花了。
是它，教给我一个做人的道理：能经受住生活大大小小不顺心的事的考验的人，才是强者，才能受到众人的敬佩。
篇8：梅小学作文600字
梅小学作文600字
曾经记得在初一的时候，下午放学，突然在路旁看见一株梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多都撒掉了，枝干无奈的低头耷拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉的牵挂在枝头，我不禁这样想：这就是傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风刺骨的吗？一点都看不出有这种不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇的发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了白中泛红的花苞，但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日画报就会以为受不连寒冷而干枯吧。又过了几天我特地去看梅花。当时看见那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花竟然在如此恶劣的情况下绽放。真叫人不敢相信。那株梅花成了道路上的一道亮丽的风景，我觉得路过的人肯定会惊奇的睁大眼睛，接着发出啧啧的`赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚忍不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。
古人说：“梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的是凛冽的寒风，结果梅花却得到人们啧啧的赞叹声。我现在才觉得说得一点也没错。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的小姑娘，所剩无几的绿叶还衬托着的梅花惟妙惟肖。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应有的养分通通给了梅花。随人梅花被称为“中国的国花，”但是它并不张扬。它只是在寒风中默默的开放；在寒风中悄悄的展示自己的风采。所经历的，只有它自己知道吧。
梅，清新，典雅。不像牡丹那样妖媚，也不想月季那样艳丽，梅花针是真善美的化身啊！它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征着刚毅精神和崇高品格。
她不是冷漠，也不是清高，而是一种“淡”，一种宽容人生的。做人，要有梅一样的气质，不招摇，不孤高自许，不奢华，只求平平淡淡，洁身自好。保持一颗最纯净、最的心。
篇9：梅_500字_小学作文
有人喜欢春天的清新；有人热爱夏天的星空；有人难忘秋天的金黄；有人更爱冬天的银装。然而我却爱那傲雪的梅花。
在姥姥家门前一片空地方种着一棵梅树，像一位守卫边疆的战士，像一根电线杆，用它那直直的树干比直的矗立在那，无论春冬秋夏，无论雨打雪飘，都像一个坚定不移的信念在那里站着。
爱梅树当然更爱梅花，每当秋来冬初，一朵朵梅花在枝头悄然而放。那亮丽的颜色似雪又像银，在微微阳光的照应下显的更加鲜艳无比。
每当自己不开心的时候耸立在门口遥望那一簇簇的雪梅，似雾在迷漫，像风在抚摸，如雨的还透。总之一幅傲雪独梅花在空中展现。
看到这儿明，心情如明镜一般晴朗，看着梅花想到一首首赞美它的诗，一句句脱口而出“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”……
是啊，梅花那与雪相映，凌寒独放，当百花争艳之时，它却悄然离去，虽死犹荣，用自己的生命去向人们报告春天到来的消息，难道不值得赞叹吗？
真的是啊，一朵梅花虽小，然而它的精神却是胜过我们，一朵花向人们表达了它全部的热情，向人们抒发了一腔热血。如毛主席的诗一样“待到山花烂漫时，它在丛中笑”从内心表达了对梅花的敬佩之情。
梅花如此，人更应如此，用自己的美好生命，像梅花一样，生命虽短暂，但过的意义非凡，我们也应该用自己的生命，去谱写你意义非凡的人生吧！
篇10：梅_500字_小学作文
墙角数枝梅，伫立在风雪中，茫茫风雪，唯有一身傲骨昂然不屈。
――题记
我站在窗台，望向窗外，惊异地发现下雪了。上一场雪，大抵是在前年吧，抑或更早，已然记不清了，但眼前这场迟来的雪，令我满心震撼。
雪停后，我穿上棉袄，来到门外，去欣赏那纯洁的雪，视野一片茫然，除了白色，再没有别的颜色。伸出手，轻触这美丽的精灵，顿时一股冷意自指尖涌上，迅速侵袭了全身，忍不住打了个冷颤，这刺骨的`寒！
继续往前走，却突然望见了一枝梅，似在这荒雪中唯一的生命，唯美又晶莹。那幼小的梅，料峭在雪原中，愈发惹人怜爱。
但这迎风傲雪的姿态，真是骨气非凡哪！丝毫不输于那些英雄们！梅香扑鼻而来，幽静而又让人沉迷，宛如一位清雅的姑娘，伊人一笑倾千城。
梅花啊，你那不逊的傲骨令我震撼，你那不凡的气质令我惊叹。我从未见过像你如此的花啊！一身的傲气让你不服输，不认输。你的骄傲，让你伫立于这苦难之上，你是从这红尘中独立而出的一枝花！
梅花啊！唯有你，牵引着我。我独自踏入这风雪中，却得了你这个知己，一个堪比英雄的花啊！我本以为无花能抵挡这冷寒，却不承想，是你这柔嫩的花朵，抵御了这般严寒！愈冷愈傲，你是这风雪中最动人的生命，整个雪世界，都为你存在，绽放吧，梅花，请继续坚持你的骄傲，不要愧对你的名字――傲梅！
篇11：探梅小学作文
昨天，我和爸爸到进化吉山村去观赏梅花，晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈，心情很美丽的观看梅花的脚步。
沿着这条弯弯曲曲的小石子路，不知道石头哥哥被我们踩在脚底下是否很疼呢？在我心里是个问号，不管怎样，人只有走脚下的路才踏实。我们走进了一片密树丛。这里的树长的真茂盛啊，一颗接着一颗，好像所有的大树全部连在一起；这里的树真绿啊，那绿色仿佛是被渲染出来的；这里的树可真美啊！鸟儿们在大树上建造自己的家园，飞进飞出，显得特别有生机。
我们走着走着，走到了一片梅花树林中。我看见有许许多多美丽的梅花，有白梅、骨里红梅、宫粉梅、朱砂梅等等，看的我都眼花缭乱了，它们的形态特征各有千秋、与众不同。特别是白梅，真漂亮，就像一朵朵美丽而又漂亮的洁白的雪花飘落下来了。
这些梅花吸引了一大群摄影爱好者，他们将镜头对准了梅花，拍摄出许多婀娜多姿的梅花作品。让我想起了古代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
梅花的精神值得我们每一个人去学习，它在寒冷的天空中怒放，形成了一种不怕艰险的精神。
篇12：赞梅小学作文400字
赞梅小学作文400字
灿烂无悔的笑容绽放在冬日的刺骨寒风中。绚烂的花朵，悲壮的美丽。
北国风光，千里冰封，万里雪飘北国的冬日是多么的寒冷啊！除你以外，所有的花儿在秋风还未触及到它们的时候便纷纷坠入泥土的温床休养生息。而你，偏不！寒风的凛冽吹不散你的清香；大雪的纷飞，掩不住你的娇艳；天空的阴暗，挡不住你志比天高！就算没有人欣赏，就算没有鸟儿为你歌唱，就算没有彩蝶为你起舞，就算世间万物均不知你的绽放！你，依然眼角含笑。傲立于北国的风雪之中。
一时之间，天地万物为你而动容。天若有情，将北国的严寒驱光散尽，希望你的`美丽和志向，可以尽情的展现人间。而这时，万花聆听到了春的脚步，争相探出头来，攀艳比美，自夸自耀。这时，你让步一边，静静地仰望阳光，感受它所带给你的温暖，你就是那样安静，依然是眼角含笑。
当时间的脚步跨过了早春，这便是你生命的尽头。缤纷的花瓣落下，连上天也不禁潸然泪下。这，是上天的泪，还是你的泪呢？无人得知。
篇13：梅西小学作文200字
梅西小学作文200字
大家好！我是一名热爱足球的小学生，今天我就为大家介绍一下巴西世界杯金球奖获奖人——梅西，梅西是阿根廷国家队、巴萨罗那俱乐部的.的主力，队长。梅西是一个优秀的前锋，盘带、过人技术一流，在今年的世界杯上，梅西轰进四球，带领球队横冲直撞地杀入了半决赛，在半决赛上，对阵橙色军团——荷兰，在点球大战中，梅西和队友轰入点球，赢得了半决赛的胜利，可是到了决赛，面对德国队时，阿根廷队煮熟的鸭子飞了，被格策113分钟绝杀，与大力神杯失之交臂，但是梅西获得了金球奖。哎！想想国足，如果有了梅西这样的球员，那多好啊！
篇14：梅开春烂漫小学作文
梅开春烂漫小学作文
古人云“梅，天下之尤物也”。自古以来，无数文人墨客都争相为这超凡脱俗的梅花泼墨挥毫，题词写诗。
“东风第一枝”，说的正是这梅花。虽然寒意未消，可是梅花已经抱香枝头。步入“香雪海”梅园，阵阵清新、温润、淡雅的香气扑面而来，钻入鼻孔，沁入肺腑之间。
快步入园，便见到了一株双色老梅，半树粉红半树白，一边灿若云霞，一边素似白雪；一面是娇艳火烈，一面是冰清玉洁。清风拂过，那红花如火焰摇曳燃烧，树枝轻颤，那白花仿佛玉蝶展翅欲飞。红白两色，相互成就升华，相映成趣，正是应了它的名字――“鸳鸯梅”。
我一边走着，一边吟起了一首咏梅的诗“紫府与丹来换骨，春风吹人洒凝脂”。不知不觉，竟然与人潮错开，走到了园中一僻静角落，一片清新幽静。独自坐下小憩，一个人赏赏梅花，倒也别有一番韵致。眼前正有几株绿萼梅，花瓣自然清新，碧胜翡翠，绿得仿佛都要滴出来了。说这花瓣如叶子一般，它又太过柔润娇嫩，用手指轻轻抚过，似凝脂、若美玉，简直是雪纺的绸缎那种美妙的触感，根本无法用只言片语来形容。感受着花瓣在指尖滑过，只能说它的光滑与丝绸比，有过之无不及。它的花蕊更是有趣，说她绿吧，有些泛黄；说它黄吧，又有点发褐，好像是一个大大咧咧的画家用还未调匀的颜料抹上的，但又不显突兀，极为自然。
在这几株绿梅的陪衬中，一株粉梅更有一番风致。它不像松树那么挺拔，也不及杉树那么高大。这梅树千姿百态，枝干看上去干瘪苍老，或旁逸斜出；或遒劲有力；或一柱擎天，仿佛是一个姿态万千的美人。正是这样的枝却把梅花给衬得格外飘逸美丽，颇有些“仙风道骨”之味。正如龚自珍所说的“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无果；以疏为美，密则无态”。这株梅花，可真是令人赏心悦目呀！
再走近那梅花细细赏，花瓣通体粉红，薄如蝉翼，几条血红的细纹点缀其上，更显得这梅花的美丽。片片花瓣重重叠叠、密密匝匝，色泽层次分明，花形珠圆玉润，极为饱满，煞是好看。花蕊喷吐而出，宛若含金一般。阵阵袭人的暗香如刚刚启封了一坛上好的陈年佳酿、琼脂玉液。初闻令人神清气爽，久闻则如同喝了杯香甜的饮料，唇齿留香，简直要把人熏醉了。就这样，伴随着梅香，我渐向小山慢溯。
山上栽着不少腊梅。只可惜现在已到初春，只有几枝迟开的腊梅孤芳自赏，依旧傲立于枝头，其余的，全都落了一地金黄，随着带点微凉的风飞舞。虽说这腊梅已经香消玉殒，但那焉焉的花瓣依旧如同琥珀做的一般，很是通透，似乎念念不忘展示它最后的美丽和高洁。
这样的景色实在勾不起我的兴趣，转过身来，却是耳目一新，为之一怔。
眼前白茫茫一片，完全是一片花海，不！一片雪海。白梅热烈地绽放着，从山上开到山脚，从山脚又开到山腰，挤挤挨挨，让我仿佛置身于一座雪山之中，给我带来了巨大的视觉冲击力。有诗曰“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。我却说：这梅不仅仅香胜雪，连白也毫不比雪逊色。一树树如粉妆玉砌的梅花，让我又不自觉吟起来“遥知不是雪，为有暗香来”这是多么美好的'一派风景。看着这一片“雪海”，那之前不引我注意的白梅在脑海中浮现。无论是单瓣、复瓣，朵朵都如同在牛奶中淘洗过一般，白的没有一丝丝杂色，那么纯洁素雅，花瓣微微蜷曲，仿佛天仙的裙摆。花正中，一片耀眼的金黄花蕊一小丛，一小丛的，与白花相映，如蝴蝶触角一般。若说这梅花白的如冰雕玉琢，那便错了！这梅花没有这么冰凉坚硬，棱角分明，它是温润的白，不会那么耀眼；若说它是雪捏出的，它则比雪更细腻光滑，更有弹性。
谁又会料到，这梅花还有许许多多的功效，白梅可以清热散火；红梅可以补血活血；绿萼梅最是神奇，清咽解毒、开胃散邪、生津止渴、解暑涤烦，真是一味上好的中药材。
梅孤傲高洁、超凡脱俗、神姿仙态。梅花俏也不争春，只把春来报。就如同一个不问尘世、两袖清风的山野隐士、清廉君子。
梅，不与百花争春色，只在严冬自在香！我爱这样的梅花！
篇15：小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文
太阳，散着光辉，用它那独一无二的方式，唤醒了春，也唤醒了诗意。
――题记
这天，金色的`阳光洒在草地上。小草们都舒适地享受着阳光地沐浴。
在这大好春天里，夏老师带着我们，出发去和平公园寻找诗意。
沿着长长的柏油路漫步，不知不觉中来到了河堤边。那一点红是什么？
是红梅！在那一群梅花中，就你，这一棵红梅，点亮了我们的心！
走近它，一股香气扑面而来，不浓，却能抓住人们的心。
细瞧，有的全开，有的半开，还有的含苞待放。
全开的红梅，色已经有点淡了，但一个个使出了“吃奶”地劲儿，开得又大又圆，像一个个透红的小盘子。
但我却钟爱那羞羞答答的花骨朵。
快瞧！阳光那金色的阳光洒下，正好穿过那颗红梅骨朵。那个花骨朵，竟有点透明。这真是太美丽了！人人都说这些花骨朵像一个个小灯笼，可在我的心中，它们分明就是一颗颗珍稀的珍珠呀！
我看，我惊叹，我赞美！
这些红梅，它们虽没有玫瑰那么鲜艳，但它们仍是梅花中最美的；它们虽没有向日葵对太阳的浓烈爱意，但它们仍带着太阳的盼望，茁壮成长；它们虽没有牡丹那般浓烈香气，却有着那诱人的清香……
闭上眼，红梅姿态清雅地出现在我眼前，还伴着一句诗“尤余雪霜态，未肯十分红”……
这不是那我寻找已久的诗意吗？
篇16：小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文
天津市南开区天津南开实验学校六年三班张傲当你冬天在花园里漫步的时候，如果你闻到了一丝幽香，那肯定就是梅花。这颇有一般“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”的意境。从远处望去，那一片沉淀下来的粉色，就是梅花。它开在寒风凛冽、北风呼啸的冬天，难免有些凄惨，可我却不这么认为。因为只有梅才可以在冬天里次第开放，因为它拥有超强的毅力和不怕困难的精神；只有梅才可以挺直了腰杆在冬天与自然抗衡。它的每一朵花都是绽放的，好像都是笑眯眯的，这并不是它孤芳自赏、自我陶醉，而是它要告诉人们要像它一样具有乐观、坚贞不屈的精神。大多数花对生长的条件要求极高。像月季花、海棠花只有在春暖时节、阳光明媚、水分充足的情况下才开放，而且桃花和梨花都显得娇弱、显得单薄。红军在长征中依靠的正是梅花坚贞不屈、坚忍不拔的精神。
只有梅才有这样的精神。
篇17：小学六年级作文：梅赞
当一场冬雪降临时，丹桂落了，芙蓉谢了。在这茫茫大雪中，只有唯一一丝暗香。那是梅花挺立着，让我们欣赏它的芬芳。
梅花的美，让我陶醉。它虽然没有玫瑰的漂亮，菊花的多姿，金桂的浓浓芳香。但梅花有自己独特的美丽。一股淡淡的清香，热情的火红花瓣，真如一团燃烧的火焰。梅花就这样傲然挺立在寒冬中，给大家感受温暖、美丽、清香。
梅花的品格值得我学习。寒风一阵阵吹来，但梅花并没有屈服，仍坚强地挺立在冬日里。我望着坚强的梅花，不住赞叹它的品格。它使我想起了文天祥和秋瑾。文天祥在战斗面前，失败了也不屈服。写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句充满浩然正气的诗句。而坚强的秋瑾，为了中华民族的解放，她不惜抛头颅，洒热血，写下“秋风秋雨愁煞人”七个大字作为供状。这正不是红梅坚强不屈的品格吗？我看着送来温暖的梅花，暗暗下定决心：要学习文天祥和秋瑾红梅一般的品格！
红梅不仅让我学到了它的精神，还给我了信心。一次，我垫排球，垫得手腕又酸又痛，真想坐下来休息，这时，我想到了梅花的品格，就对自己说：“一定要坚强，坚持下去。”后来，我排球垫得越来越好了。
我要为红梅歌唱，歌唱的不仅是它的美丽，还有它那坚强的品质。我更要做个有红梅品格的人！
篇18：小学六年级作文：梅赞
所谓梅、兰、竹、菊为花中四君子。梅花便是四君子之首。
梅花是在严寒的冬天开放。“无意苦争春，一任群芳妒”它不和别的一样，在最舒适温暖的春天开放。它选择了冬天，为这仿佛只有白色的冬天增色了不少。
人们常常说红花需要绿叶的衬托。然而冬天时，梅树的叶子也都掉落，可它还是在冰天雪地之中傲然的开放。也许是因为没有绿叶的陪衬，它的身影十分难让人注意到。它也许最终的结局是“零落成泥碾作尘”，但还是依然静静立在冰雪之中，就算全都被冰雪埋没，也会“只有香如故”。
它从不和别的花攀比些什么。在其它的花相继被春天唤醒时，它只是淡淡地收起它在冬天里的孤傲，变成“绿叶”来衬托其它娇美的花朵。
它是报春的使者。“如果冬天来了，春天还会远吗？”冬天到来，它展开花瓣，整个季节是属于它的舞台。而这时，春天就快要到来，它为春天拉开了帷幕，自己却悄悄地、悄悄地消失在春天的香气里。
它不像兰花那样娇气，不像竹子那样一开花就意味着生命的终结，不像菊花那样隐逸于世间，也不像樱花那样美只在凋零的一瞬间。它在无人观赏它时开出最美丽的花朵，它在无人知道的时候发出阵阵清香。在其它的季节，我们看到的是它并不繁茂的枝叶和粗大的枝干，可谁又知道它在冬天时无人理解，观赏它们时的心情？诗中多叹不知是何处的清香，仔细寻找才发现是梅园里的早梅。
在生活中，总有一些人像早梅一样给平凡的世界增彩，但不为人知。这也许是比其它花更高明的境界吧。
篇19：《梅》小学四年级作文600字
梅，自古以来就受到人们的称赞，要说古人赞美梅的诗句，更是数不胜数了。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
腊梅开得正盛，几乎满树都是花，那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀或玉雕成的，很有点玉洁冰清的韵致。落花也不萎焉，风吹花落，很担心花瓣会摔碎，那硬挺的样子，仿佛哈口气会化，碰一碰会伤，但是梅花并不是娇嫩的花。它能在数九隆冬带着雪开，“众芳摇落独鲜妍”，天越冷，开得越精神。梅花劲枝横斜，花蕊喷吐，幽香袭人而来，令人心醉。
每当梅花那白里透黄、黄里透绿的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风，滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是得煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。梅花是经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。
梅花是冬天里最后惟一仅存的花朵?还是春天最早开放的花枝?当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花踏着风雪来了。而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去，是追踪风雪而去的呢?还是把它引来的春天留在人间?梅花，它没有月季的嫣红妩媚，金黄富丽，没有桂花的素雅大方，浓郁幽香，也没有桃花的热情、娇媚、端庄、淡雅，但它有极强的生命力，它不畏严寒风雪，不争妍斗艳。
梅，我敬佩它那坚忍不拔、迎难而上的倔劲，它不正象征着中华民族吗?回顾那段屈辱历史，中华民族那与梅花相似的坚忍不拔、迎难而上的精神战胜了一切艰难困苦。
我坚信，风雪越大，梅花开得越美丽。
篇20：永远的雪梅小学作文
永远的雪梅小学作文
殷雪梅，一个耳熟能详的名字。自从我观看了《殷雪梅》这部电视剧后，深深地为殷雪梅老师的精神所感动。她将平凡化作了不朽的爱，她让我深知“英雄教师”的含义。她为教育事业呕心沥血。“圣母情怀留芳千古，慈师真爱感动天地。”这就是殷雪梅老师的真实写照。
殷雪梅，一个爱生如子，心系每一个学生的老师。一次，一个学生家里造房子，父母因为家务劳动繁忙，常常没时间给他送午饭。这个学生一次次地因为饿难受。殷雪梅老师看在眼里，疼在心里，主动把这个学生带回家吃饭。一个月以来，这个学生每天都在殷雪梅老师家吃饭，殷雪梅老师没有收他一分钱，还常常在办公室里说：“这孩子胃口好，吃饭香！”像一位慈母在唠叨自己的孩子一样亲切。
看到这里，殷雪梅老师的举动感人至深，她就像太阳一样温暖。明亮，永远那么关心学生，可谓是“无微不至。”对学生们的爱像大海一样深，似星星一样密，令人难以用语言来比喻。每每此时，在我眼前总会浮现出一幅幅我们的班主任田老师关爱潘路斌同学的画面。潘路斌家境贫寒，平时衣着朴素，有的衣服甚至还有补丁，根本谈不上穿什么新衣服。田老师不忍他这样受苦，便送些衣服给潘路斌，还嘱咐他要好好学习，不要让大家失望。这一刻，田老师的关心似一股股暖流温暖着潘路斌的心。也许，在每一个老师眼里，教育学生是一种责任，对学生的关切更是一种义务。但在我们的眼里，它就像阳光沐浴着我们，像雨露滋润着我们，让我们的童年生活充满快乐。
殷雪梅，一个无私奉献，兢兢业业的老师。一天早上，殷雪梅老师骑车去学校，途中不慎摔倒，导致左手骨折。殷雪梅老师在医院包扎好后，还想赶回学校给学生上课，同事们和医生这么劝说都没用，她硬是忍着剧痛去学校上课。殷雪梅老师这样为教育事业奉献着她的青春，她的精力，即使疾病缠身，也不愿意放弃。这种精神是多么的可贵啊！看着殷雪梅老师的身影，我不禁想起了我们身边的许多老师，他们同殷雪梅老师一样伟大。课上的田老师突然咳嗽，十分严重，有高血压的她仍然坚持着，辛勤地播洒知识的甘露，仍然用微颤的手在黑板上一丝不苟地写下板书；身患绝症的于青老师，等自己的病稍有好转，又重回课堂，因为他不愿耽误他的学生；嗓子嘶哑，连一点声音也发不出的周老师，仍然坚守在岗位上，用那并不连贯的手语与学生们交流……所有的老师们都觉得，学生们就是一副良药，虽然自己在生病，但只要和他们在一起，就会感到一丝快乐，一丝安慰。
瞬间的永恒，永恒的瞬间。3月31日，那永远抹之不去的记忆。当一辆汽车向5个学生飞驰而来时，就像一个可怕的死神要夺走5个孩子的.生命。当时的殷雪梅老师，奋不顾身地冲了上去，以她那弱小的躯体挡住汽车，奋力把5个孩子一推，汽车撞到了殷雪梅老师。而在那短短几秒钟内，殷雪梅的身躯不再弱小，而变得如此高大，那张开的双臂那么有力，硬是从鬼门关把5个孩子拉了回来。被汽车撞倒在地的殷雪梅老师还艰难的把刚才5个孩子的名字报了一遍，看到他们一个个安然无恙后，就再也坚持不住了，昏迷了过去，再也没醒来。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多，”殷雪梅老师捧着一颗心来，不带走半根草去。在危难来临时，她毅然把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。她的爱多么博大，多么无私无畏！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“梅花”虽然凋谢，但她的清香永远留在人们的心田里。殷雪梅老师，我们敬佩您，我们怀念您！您为教育事业奉献出了生命，我们为您的伟大感动！
篇21：爱梅说小学作文
在生活中，花这个名词已是妇孺皆知，我也不例外。大家都知道春天是个百花争艳的季节，许多奇异、鲜艳的花儿都在这时绽放出自己最美的一面。但是，有种花偏偏不喜欢开在春天，它默默地绽放在寒冬。它就是——我最爱的蜡梅。
蜡梅花的形状呈花形，花瓣呈蜡花色，花蕊很小。腊梅花一开就总低着头，如同害羞的小姑娘。远处看去，它很单调、平凡。
比起牡丹，它少了几分高贵；比起玫瑰，它少了几分艳丽；比起百合，它少了几分高雅。但它却有着坚强、谦虚、不畏严寒的精神。在百花凋零之际，惟独腊梅花迎着寒风，一枝独秀，就好似“墙角数枝梅，临寒独自开”。不起眼的它活出了不平凡的一生！
在爱花的人中，许多人都追求牡丹这样的富贵之花，也喜爱百合这样的高雅女皇，但喜欢坚强的不畏严寒的腊梅的人有多少个呢？
篇22：爱梅说小学作文
我爱冬天，更爱冬天里的梅花，由于严寒的冬天里有梅花让我打动，让我联想。冬天里，固然有寒冷，有冰雪，固然山是萧条的，树是苦楚的，风是砭骨的，可是有梅花，也更有但愿。梅花装扮着酷寒的冬天，给天下带来了无穷的朝气。我望见盛开的梅花，冬天里也感受不到是冬天。尤其是大雪事后，那白茫茫的天下有了梅花的赤色隐瞒，天下的统统在我的眼里就显得越发的柔美，此时我从心底不由的叹息：这个天下假如每天这样的皎洁和无暇该多好啊！那迎风浅笑的红梅，不只隐瞒柔美的天下，也在隐瞒我的心灵，我也要象梅花一样为天下的瑰丽增加本身的颜色。
梅花在冬季里开放固然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高尚，可是大天然的柔美培养了梅花奇异的风致和精力。梅花不畏寒冷，不俱风雪的风致时时鼓励着我；梅花把瑰丽和清香献给天下，把寥寂留给本身的精力时时勉励着我。我要把梅花永久装在内心，让我的心和梅花的风致一路跳动。
我爱梅花，不只仅在冬天。
篇23：爱梅说小学作文
大千世界，百花争艳，各个有各个的特点。妖娆妩媚的牡丹、高洁傲岸的`荷花、默默无闻的丑菊、芬芳扑鼻的玫瑰……但，最令我欣赏的还是那傲雪迎霜的腊梅。
每逢春天到来之际，万物复苏，花儿们经过一冬天的休息，现在都开始吐艳了。它们在阳光的洗礼下争奇斗艳，傲然怒放，天地间一片姹紫嫣红。但腊梅却从不像那些媚俗的花儿，只顾享受温暖的阳光，而是傲然挺立于大雪纷纷的冬季。到了隆冬季节，雪花给大地披上了银装，怕冷的树木早已落尽了绿叶，也很难再见到百花的踪影。可是腊梅却不畏严寒，迎着凛冽的寒风绽放自己的光彩。梅花就是那样的朴实无华，从不与百花争艳，而是在百花都凋零败落时才默默开放。
寒风越是刺骨，越是凛冽，花儿开得就越香艳，越美丽它浑身充满生机，昂首怒放的展现娇姿，真不愧是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它已悄然落。
篇24：梅作文
梅作文
梅作文班级：728 作者：汪葛淳
孩提时，曾住在外公家。
外公在院子中栽了许多花木，春日来到，自然是姹紫嫣红，流光溢彩，或淡雅或灼烈，仿佛开尽了世间繁华。
理所当然的，就注意到那毫无点缀的枝，在一片繁华春光中，显得那样格格不入。那枝形状精致，乌中带红，只可惜无花无叶，仿佛配不上一切美好的词汇。
外公说，它叫梅。他边说边从古朴的书架上取出一幅画，缓缓展开。他说：“这就是梅”.画中的梅，生机勃勃，跃然纸上，我分明看见了那梅在轻轻摇曳。外公古井般波澜不惊的眸对上了我吃惊的眼神，他凝视着我：“你要做梅，要像梅一样不畏强暴，不羡富贵，‘雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚’。”
我似懂非懂地点点头：梅，是不畏强暴，不羡富贵。
时光飞逝，虞兰泣露的美景还在眼前，槛菊凝愁的时节都已经过去了，我仍在等，也不知何时能看到梅。
冬日来临，这时候，我却因学习古筝遇到瓶颈而没了这份踏雪寻梅的悠然心境。我的古筝弹得越发急躁，琴声显得零乱了许多，我不想再练下去了，外公也不强求：“那出去看看梅吧。”自然是欣然答应。
雪纷纷扬扬地落下，舞弄着如絮的轻影。踏过厚厚的雪地，()很容易就看到了梅。层层覆盖的晶莹剔透的冰雪下，娇艳玲珑的花瓣越发红艳动人。美得如画，仿佛一切美好的词汇都配不上它。雪厚厚地堆积上纤细精致的梅枝，冷风吹过，梅枝摇摆着，总觉得那梅枝快要不堪重负而被雪压断，然它却依旧在风雪中毅然挺立着，在雪中显出它坚韧的傲骨。
外公叹口气：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我明白，他是在说我练古筝的事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，也是这个道理。”我抬头，外公的眸子中，是信任，是鼓励。
我有些懂了：梅是坚韧，是刻苦。
从那天起，我练古筝，学书法，背诗词，空时还跟外公学习国画。一天晚上闲来无事，走进院子，伸了个懒腰，看见了外公。“这两天开心吗？”“觉得累。”我也就直截了当地说。外公也就带我去了院子的另一个角落。
雪已经消融了一些，月色之下，墙角不算高的枝引起了我的注意。月光洒落，纤细的枝被映成了发亮的白色，枝上鹅黄的花瓣显得娇嫩而雅致。清风吹拂，那秀影扶风的琼枝，暗香充盈的芳瓣，素瓣掩香的蕊，是那样诗意沉酣。“这也是梅？”外公点点头。我摇头晃脑地背道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”空气中氤氲着梅的.香气，我使劲嗅嗅，然后抬头，等外公说些什么。
“这句诗有什么情感你知道吗？”外公笑了。我正准备说“知道”,又停住，仔细想了想：“外公你说吧。”外公又笑了，“淡泊名利的隐逸之心，不为所追求的而缚束。”
我明白了：梅是淡泊，是隐逸。
白驹过隙，开学了。寒暑假才能回外公家。一个寒假，我离开外公家前的一天，外公把他极喜欢的那幅梅花图给了我，他的目光平静：“你要做梅。”洪钟般苍老的声音仿佛从很久以前穿过遥远的时空传来，忽地就想起了第一次看到这副画时外公的话，我点头，目光坚定。
离开前，又一次回头。
空山人去远，回首落梅花。
忽然又觉得，梅是留恋，是乡情。
从那时起，我不断地体味着、习学着梅的品性，无论遇到困难还是疑惑，耳畔皆能响起外公的话：“你要做梅。”
刹那便能心清如水。
细细想来，发现，梅是恒心，是信念。
今年寒假，再次推开外公家的门，又望见了梅，也看见了外公惊喜的脸。
――怎地就忘了，梅还是爱，是外公对我默默的爱与期盼。
篇25：梅作文
梅作文
记不起看过多少次梅
只知道
梅 真的很美
不是你
是梅 衬着红颜堕落
轻轻地
和红颜飘扬
梅呀哟
你是什么颜色的
让我猜一下
是纯洁的白
是高贵的红
是闪亮的`黑
还是柔和的粉
或许是我最喜欢的蓝
在风中
轻轻耸立
飘然 欲堕
黯然 失色
叹红颜
轻轻追逐
轻飞 细舞
寂寞 无人陪
思念的梅，带着银色的雪，耸立在风中……
梅，黯然失色…… 哈哈！去看梅喽！
番外篇：“落梅，记不起誓言
无数的红颜
曾散落多久
在某一天
才发现
红颜祸水
佳期如梦”
篇26：梅作文
梅作文
梅
在白雪皑皑的悬崖上，你是否看到过纯洁的梅花，你是否感觉到她的美？她是刚强、永恒的`化身。她曾牵动了多少文人雅士的心，成为他们笔墨下的杰作。
梅，不如牡丹雍容华贵，她只有五个瓣，金黄的花蕊。样子并不怎么引人注目。在百花盛开的春天、荷花争宠的夏日、百菊扎堆的秋朝，她从不显露身影，只是埋头积蓄着养料。到了冬天，百花凋谢的季节，而梅，却迎着严寒鼎盛开放，与寒冷抗争，是人们心中的“英雄”。毛有词赞叹：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……”
有人说：“春天是最美的，夏天是最靓的，秋天是最酷的，冬天是最冰的。”我却不这么看我觉得冬并不比春逊色，不必夏单调也不比秋失趣。因为它有梅，报春的梅！有了她，冬天不再是冰冷一片；有了她，生机勃勃的春才会到来。
梅，亘古不变的坚韧不拔、坚强勇敢。她那默默地为大地奉献着的精神是我们中华族的象征，我爱梅，我赞美她。
指导教师：潘颖
文章以细腻的描写，优美的文笔，介绍了梅花，不错。
篇27：梅作文
梅作文
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我爱梅，因为梅花有不凡的耐寒本领。你看，一场的雪把大地深深的埋进冬季。这时，百花凋零，只有梅花冒着风雪开放，给寒冷的'冬季增添喜庆的色彩。谁能不爱这样的你呢？
你的姿态优美，那矫健，轻盈的步伐让我如痴如醉，你坚劲有力的胳臂盘旋而上，你美丽的花瓣金黄灿烂，当你盛开的时候，总会有一股淡淡的清香栖息在你的身旁。
你是那么的无私，你不与百花争芳斗艳，却在严寒中让人们看到希望“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，你在丛中笑”……
是呀，腊月里怒放的你自然是一身傲骨，任凛冽的寒风狂忽，撼不动你傲然伫立的躯干，任大雪横飞，压不跨你昂奋伸展的
梅，心之向往！
篇28：梅作文
梅作文
梅
你那“凌寒独自开”的个性令多少人所折服，你厌恶那城市的喧嚣，你更喜那无人的寂静。你憎恨那官名利禄，你更喜那清平一生。你毅然挺立在寒冬腊月之中，没有一丝怨恨，没有一丝躁动。只是静静的如空气般待在那银白色的世界的某一个角落中，承受着暴雨，风雪的磨练。
你伫立在那风花雪月之中，又有着别人所未尝闻也的坚强意志，与那高洁情操作文 ，你是神圣不可侵犯的'。你经历了别人未尝经历过的考验，你那种不服输的性格令你在这个寒冷的冬天存活了下来，并且开出了银白世界的第一抹红，是如此的艳丽，如此的火红。为原本死气沉沉的世界增添了一丝活力。
相信，每一个人都能开出属于自己的那一朵花，不管是那妖艳妩媚的玫瑰，还是那高洁的梅花.........
篇29：梅作文
冬天，天寒地冻，寒风刺骨，百花休眠，整个世界，白雪皑皑，万树凋零。可有一种花，它挺着风与雪，在雪中傲然开放，它就是梅。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一句句优美的诗句表现出古人对梅花的赞美之情。
雪中，一枝梅，静静的立在枝头，人们赞颂它，说它冰清玉洁。一枝梅想要在寒冬怒放，需要多么顽强的力量，才能胜得过冰雪与狂风啊！它在憧憬，它在渴望，希望在冰雪交加之时让人们看着它美丽的身姿，度过那虽然短暂却灿烂的一生。即使寒冷寂寞，它却坚持了下来。唯有如此顽强的意志，它们的坚持才会有如此灿烂的结果。
寒梅在寂静中消逝，它们在泥土中等待来年的绽放
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”当花香再次弥漫之时，我们会明白成功，需要等待，需要力量，更需要向理想拼搏，在过程中积蓄力量，随时准备在雪中傲放
