为自由算计为优秀作文

以下文章小编为您整理的为自由算计为优秀作文，本文共22篇，供大家阅读。本文原稿由网友“城市自由行”提供。

篇1：为自由算计为优秀作文

为自由算计为优秀作文

一次,我去另外一个城市,拜访一位比我年长几岁的朋友。在朋友圈中,他可以称得上是德高望重了,大家都很喜欢他,很愿意跟他交往。几位朋友曾经在一起议论过,都觉得他最大的特点是精神上的超然淡定,有着一般人没有的自由的心灵,跟他在一起,再神经质的人都会被感染一些静气。

我在他家住了几天。每天晚饭后就在他的书房里喝茶聊天。聊的内容天南海北、无所不包。有时候两个人好长时间都不说话,我就看着他慢慢地往壶里倒水、往杯里沏茶,并不觉得无趣。

我问他,你从骨子里透出来的`那份洒脱是怎么修炼出来的?他看了我一眼,沉默了一会儿,然后站起身来说,我给你看一样东西。他从书柜最底层的一个文件盒里拿出一张纸递给了我。这是一张A4的打印纸,纸上写满了字。因为时间久远,颜色明显地发黄。他告诉我,这是他24岁生日那天写下的东西。我知道,那时他在一所大学读研究生。我很认真地看起来:

一、宿舍里有两个人没有买开水瓶,用完了我水瓶中的水又不去打水。我决定把我的水瓶和他们共用两年,还给他们打两年的开水。如果水用完了没水喝,我就喝自来水;没有热水洗,我就用冷水洗。我不愿意变成他们行为的监督员,更不愿意因为他们不拘小节而生气。

二、买小东西、买菜,决不还价。平均一天损失3毛,一年损失约100元,这个损失我认了。

三、买衣服,不还价损失太大,不行。叫上女朋友一起去买,还价对她来说是乐趣,对我不是。

四、坐公共汽车,决不抢座位,只要有一个人站着,空座位离我再近也不坐。

五、别人找自己借东西,能借的尽量借。

……

没看完,我就直截了当地说,这些东西太琐碎,而且有些做法的深层动机也有问题,比如有可能是内心害怕跟别人发生冲突。我相信一个和谐的人格与深刻的内省有关,但与这些婆婆妈妈的事情无关。

他听后笑了,说,我不想说服你,但是你想想,人生就是由很多的琐碎组成的,上面的那些琐碎,也可以举一反三,变成很多很多的琐碎。把这些琐碎先算计清楚了,才可能有时间和精力算计其他不琐碎的事情,对不对?我并不是害怕冲突,而是要自己从小的、琐碎的冲突中脱身。或者说,我算计的和看重的不是金钱或者冲突,而是心灵的自由。

他给我讲了一个故事:孔子的一个弟子,有辆豪华马车,大约相当于现在一个人有一辆奔驰600。另一个人家里有点事,想借他的马车用一用,但不敢开口。这个弟子听说之后,就把马车烧掉了。别人不解,他说,我有一辆马车,别人借都不敢借,那我还留着干什么?

他接着告诉我,他曾经有一个价值3000元的专业级别的照相机,在他想通那些琐事之前,他总是偷偷用它,生怕别人知道以后找他借,借也不好,不借也不好。想通了那些之后,他就把相机放在宿舍没上锁的抽屉里,谁想用谁就用,最后那相机也用到了该“寿终正寝”的时候。

3000元买到一个心理上的自由,你说划不划得来?然后,他嘿嘿坏笑了一下说,如果别人要借你老婆,那就是另一回事了。我也笑了。那天晚上,他的确没有完全说服我。不过,后来我坐公共汽车的时候发现,有座位不坐,感觉也很好。因为站着的时候视野更宽更广,可以看到更多的人和风景。

篇2：以我渴望自由为主题的优秀作文

以我渴望自由为主题的优秀作文

每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草原上奔跑，不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草原上，看着一望无际的湛蓝的天空，心情无比舒畅。但这些都只是幻想。

早上起来，眼前是几朵棉花糖，定睛一看，是几朵云。我的目光追随着它们，想随它们一同飘走，想知道它们的目的地在哪里。可它们是横着走的，不一会便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去寻找，可映入眼帘的却是一排排小区居民楼。那批云彩早已消失得无影无棕了。“唉呀，我要是云该多好，自由自在。看遍人间的风风雨雨。”我自言自语。

我渴望自由，就像一只鹰拥有万里天空却无法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，却永远也跳不上去；就像关在笼子里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。

天天的忙碌，已经取代了惬意，使我渐渐忘却了惬意。也许是我经常看风景图片，每天周六早晨，睁开眼便是天空，我自然而然就想起了山峦的连绵不断，心中萌生出了一丝丝惬意与舒畅。可窗户的空间是有限的，我的目光扫到了窗台，惬意与舒畅顿时没了。紧接着，我匆匆忙忙地穿衣，上课外班去了。

我想起了曹文轩叔叔的话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种好痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才会渴望自由，才有自由的那一天。

渴望自由 默默伫立在街的一头,静静注视着熙熙攘攘的人群,抬头望望澄澈的天空,内心多了份安逸与舒适.少了份忧愁和烦恼.时间,永远定格在这一刹那.只因为,这一刻,我是自由的. 来自：作文大全 我羡慕畅游四海的鱼儿,我羡慕临空展翅的雄鹰.羡慕鱼儿与海洋的亲昵,羡慕雄鹰与天空的友谊.为什么我不能像鱼儿那般快乐,为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到属于我自己的自由. 然而,我错了. 12岁,花一样的年纪,梦一般的年华.少女的梦,如此唯美,如此美好.盼望在炎炎夏日背上画架去作画,盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗.但是,面对小山似的作业,面对升学考试的压力,面对父母殷切的双眼,这一切,只是一种奢望!我的自由,是水中月,镜中花,再美丽,也是惘然. 我渴望自由,不需要太多华丽的装饰,不需要太多优美的语言,我要的,无非是属于自己的天地.但,这可能吗? 思绪,又飘了回来.眼前的城市,繁华,热闹,却没有我渴望的自由.突然,想起了《飘》中的一句话:“明天又是新的一天了.”

窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖；窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临；窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的`小朋友，初中作文《我渴望自由作文500》。为什么呢？哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠；遮住了春天对我报告的信息；遮住了我对自由的向往。

仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢？或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗？突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢？我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？我的内心有一种说不出的悲伤。

我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在却是笼中的小鸟，我多么希望自由啊！

“我是一只小小小小鸟，想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌，心里就觉得特别沉重。不为别的，只为我也是一只小小小小鸟，而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊！

每当我写完作业，爸爸就会及时地出现在我身边，装作不经意地问：“我布置的课外阅读本呢？写完了吗？”“早就写完了！”我回答，等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢？”“还不快去做！”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就这样，晚上的时间全耗上了。

一个周末，我鼓足勇气说：“妈妈，这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你还会什么？不准去，好好复习，做作业！”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样，一个周末也搭上了。

你看，我有自由吗？我多么渴望自由，渴望像只小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔；渴望可以在星期天踩着一辆单车四处瞎逛，而不用妈妈唠叨会摔着；渴望可以躺在沙发上吃着零食，看着电视，而不用老师叮嘱作业要做完……

哎，我渴望……多着呢，烦着呢，那种渴望又怎么可能会实现呢？

我真的渴望自由，不是大人们施舍的那点玩的时间，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白吗？

篇3：自由为话题的中学生优秀作文800字

【自由的美好】

望着天空中自由飞翔的小鸟，第一次感到拥有自由真的很美好。

去年寒假，我养了一只鸟，它五彩的羽毛和可爱的样子让我一下就喜欢上了它，便把他关在鸟笼里，生怕他飞走了。过了几天，当我再次来到鸟笼便给它喂食的时候，我发现，它再也不是曾经那只活跃的鸟，它的羽毛似乎也暗淡了许多，再也没有往日的光彩。我伤心极了，想方设法的逗它开心，可她还是依然一动不动的伏在地上，只是脑袋时不时地回头看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一种孤独和寂寞，它渴望，渴望到笼外的世界……

我打开鸟笼，把它捧在手心，它立刻来了精神，扇动了两下翅膀，在我的头上转了一圈，然后飞向了蓝天，我感觉到了一种力量，一种急切和渴望自由的力量。

整个寒假，我几乎没走出家门，每天不是写作业就是复习，剩下的时间就是让电脑陪我度过时光。父母不让我出门玩耍，想利用寒假多学点知识，我感到自由似乎从我的心底悄悄退去，就像当初养的那只鸟，不再像以前那样快乐。

我曾经几次想要求爸爸和妈妈带我出去游玩，可我最终还是放弃，我怕他们不同意，而且骂我贪玩。我只是默默地等，我相信鸟儿总有飞出鸟笼的那一天……

爸爸妈妈答应带我去放风筝，我激动不已，终于盼到了这一天。

那天是个放风筝的好天气，我终于又再次感受到了外边的空气。踏着青翠的草地，呼吸着两旁花草的芳香，忘记所有的烦恼和不快，尽情上享受着自由的气息。

我拉着风筝的线，奔跑在翠绿的草地间，我愉快的小者，把所有的不快的心情长在风筝里，放飞在蔚蓝的蓝天。

那天，我很快乐，因为我感受到了自由的美好……

篇4：自由为话题的中学生优秀作文800字

【追求自由】

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是许多人耳熟能详的一首诗，它告诉我们，即使宝贵的生命，还是美好的爱情，在自由面前都不值一提。更是有许多人，为了追求自由，抛弃了一切。读了这篇文章后我发现，自由的价值和生命的分量无关，即使是一只无名的小鸟……《一叶一菩提》讲述了我在阴天时发现了一只从外飞来的无名小鸟，便把它关进了笼子。几天后，我偶然发现了小鸟的古怪，升起了怜悯之心时，小鸟已在笼中安详地死去了……

古往今来，歌颂、关注自由的人不在少数，古有白居易“不得身自由，皆为心所使。”，元览“海阔凭鱼越，天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”，费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今，自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多：狼，它没有老虎的尖牙，也没有狮子的利爪，更没有大象的强壮;但，它至少不会出现在马戏团里。

用翅膀迎风飞翔，这只小生命已经习惯天空，可鸟笼束缚了它的翅膀，它宁愿在笼中无言死去，也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟，他们的对自由的向往会渐渐被时光磨平、磨光。但这些深沉的事例似乎离我们太远了，那我们看看，离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人，他们会言不由衷，发表一些违心的意见。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧，对于我们来讲，童年的自由应该是在草地上打滚，在广场上放风筝。可，事实却是堆积如山的课外作业和多如繁星的补习班。有的，甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体，可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的，可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟，只能看着“笼”外可望而不可及的的自由……

自由它可以由别人或自己给予。为了得到赞赏而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想，你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住，真正的自由不会因为身外之物而消逝……

篇5：自由为话题的中学生优秀作文800字

【动物也爱自由】

动物，与人类同样;动物，也有生命;动物，应该和人类共存!我们不应该将动物堪称为我们手中的玩物，动物也是爱生活的!它和我们一样，有眼睛有耳朵，我们不应该排挤它们，应该要和它们和睦相处!

记得是四、五年前的事吧!

一天，我在家中玩，父母带回了一只大约只有一个铅笔盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了几个盒子，帮刺猬做了一个简单的家。我十分的开心!

第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬!看到小刺猬熟睡的样子，我的心里乐开了花。上学之前，我还不忘看看小刺猬。可是，我这次看到的小刺 猬是醒着的，它好像很害怕我，因为它看着我，是很胆瑟的。我觉得：可能是因为它刚来到这个家，可能不太习惯吧!回来时，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它离 开了我。

我每天给它喂食，只要一有时间，就会给它加餐!

就这样，慢慢的，慢慢的，我们熟悉了。

我一回来，它就会跑过来，一点都不怕我。我十分的开心。

可是过了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那个小家里。我当然很是不解呀!它原先都是好好的，现在怎么这样了?后来，我咨询了 一下妈妈，妈妈告诉我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身边了。”“可我不想让它走啊!”我应了妈妈一声。“如 果让你离开爸爸妈妈，离开同伴，你开心吗?”“我当然不开心啊!”“这不就行了嘛?并且，它们都渴望自由嘛。你却把它关在那个盒子里……”“哦……我知道 了……”

第二天，我办了一个送别仪式，和大家一起，把小刺猬拎了出来，“小刺猬，回家吧!”虽说我是多么的不舍，可是它毕竟有自己的家啊!我想小刺猬挥了挥手，没想到，小刺猬它!也回过头来看了看我!我是多么开心!

记着，小动物和我们人类并存。它们有生命，爱生活，爱自由。千万不要伤害它们，行吗?

篇6：自由为话题的中学生优秀作文800字

【给自己一些自由】

我只是一名普通的中学生，和每个学生一样，每天都在各种补习之间徘徊，不知何时才会停止自己沉重的脚步。

自从上了初中后我的成绩开始有点下滑为此妈妈特别着急，为我报满了补习班，整个双休毫无空隙。 因此我就踏上了补习班的征程。 刚开始几天我还认为蛮有趣的，但是渐渐的我开始厌烦了这种补习生活。因为我现在面对的总是那些写也写不完的作业。每天只有一盏孤灯和一支水心笔陪我写到深夜，写到凌晨早已成为我的家常便饭。 所以我现在就像一只无助的笼中小鸟，除了同样是被束缚，也一样拥有一颗向往自由的心。 每当进入自己的梦想时，才是我最快乐的时候，因为在那里我可以随心所欲，做自己想做的事，没有学习的束缚，没有父母的唠叨，只有我在这蓝天下痛快的大喊。 在梦境中我也可以飞翔，毫无忌惮的在空中翱翔，飞过高大的山峰，无垠的大海，宽广的大草原，亘古的原始深林。 在空中与鸟儿为伴驶过浩瀚的天际与云朵门一起来欣赏高山之巅的雄伟气势;与鱼儿结伙一起探索大海遥远的深邃;与羊群门一起奔跑在草原之上;和风儿一样驶向未知的远方;独自一人飞进远古的深林领略亿万年来植物的奥秘，倾听植物中的远古声音。 完后，便飞回呀、天空，坐在云朵上休息着脑中还不时浮现出刚才的画面，好像是让他们成为永恒。永远的在时间的年轮中旋转，无期限的让他们在自己的小宇宙中保存着，记忆也为他们时常更新着。 闹钟还是响了，把我带了回来，补习的旅途也再次等待我一天的步伐。

给自己一点自由吧!别让心灵中充满了疲惫别让束缚成为你的绊脚石。自由之门随时敞开着，快加快自己的脚步，让心灵去接受自由的洗礼，让束缚与压力不在缠绕，彻底去解放自己吧!

篇7：为自由算计的散文

一次,我去另外一个城市,拜访一位比我年长几岁的朋友。在朋友圈中,他可以称得上是德高望重了,大家都很他,很愿意跟他交往。几位朋友曾经在一起议论过,都觉得他最大的特点是精神上的超然淡定,有着一般人没有的的,跟他在一起,再神经质的人都会被感染一些静气。

我在他家住了几天。每天晚饭后就在他的.书房里喝茶聊天。聊的内容天南海北、无所不包。有时候两个人好长都不说话,我就看着他慢慢地往壶里倒水、往杯里沏茶,并不觉得无趣。

我问他,你从骨子里透出来的那份洒脱是怎么修炼出来的?他看了我一眼,了一会儿,然后站起身来说,我给你看一样东西。他从书柜最底层的一个文件盒里拿出一张纸递给了我。这是一张A4的打印纸,纸上写满了字。因为时间久远,颜色明显地发黄。他告诉我,这是他24岁那天写下的东西。我知道,那时他在读研究生。我很认真地看起来:

一、宿舍里有两个人没有买开水瓶,用完了我水瓶中的水又不去打水。我决定把我的水瓶和他们共用两年,还给他们打两年的开水。如果水用完了没水喝,我就喝自来水;没有热水洗,我就用冷水洗。我不愿意变成他们行为的监督员,更不愿意因为他们不拘小节而生气。

二、买小东西、买菜,决不还价。平均一天损失3毛,一年损失约100元,这个损失我认了。

三、买衣服,不还价损失太大,不行。叫上一起去买,还价对她来说是乐趣,对我不是。

四、坐公共汽车,决不抢座位,只要有一个人站着,空座位离我再近也不坐。

五、别人找自己借东西,能借的尽量借。

没看完,我就直截了当地说,这些东西太琐碎,而且有些做法的深层动机也有问题,比如有可能是害怕跟别人发生冲突。我一个和谐的人格与深刻的内省有关,但与这些婆婆妈妈的事情无关。

他听后笑了,说,我不想说服你,但是你想想,就是由很多的琐碎组成的,上面的那些琐碎,也可以举一反三,变成很多很多的琐碎。把这些琐碎先算计清楚了,才可能有时间和精力算计其他不琐碎的事情,对不对?我并不是害怕冲突,而是要自己从小的、琐碎的冲突中脱身。或者说,我算计的和看重的不是或者冲突,而是心灵的自由。

他给我讲了:孔子的一个弟子,有辆豪华马车,大约相当于现在一个人有一辆奔驰600。另一个人家里有点事,想借他的马车用一用,但不敢开口。这个弟子听说之后,就把马车烧掉了。别人不解,他说,我有一辆马车,别人借都不敢借,那我还留着干什么?

他接着告诉我,他曾经有一个3000元的专业级别的照相机,在他想通那些琐事之前,他总是偷偷用它,生怕别人知道以后找他借,借也不好,不借也不好。想通了那些之后,他就把相机放在宿舍没上锁的抽屉里,谁想用谁就用,最后那相机也用到了该“寿终正寝”的时候。

3000元买到一个心理上的自由,你说划不划得来?然后,他嘿嘿坏笑了一下说,如果别人要借你,那就是另一回事了。我也笑了。那天晚上,他的确没有完全说服我。不过,后来我坐公共汽车的时候发现,有座位不坐,也很好。因为站着的时候视野更宽更广,可以看到更多的人和风景。

篇8：自由为话题作文

树阴下一排木椅上蹲着三只猫，一只大猫和两只小猫，我记得本来是有四只小猫，一只刚出生就死了，另一只被一个阿姨抱走了，留下了这两只小猫。我眯缝着眼，凝视着猫，猛然想起三年前······

涵那天来我家，我们就坐在猫的旁边，有一搭没一搭地闲聊着。那时只有两只大猫，都是黄白相间的皮毛，较大的一只“喵喵”地叫着，灵动的眼珠紧盯着我手上拿着的一包薯片，又看着我，仿佛在乞求什么。我明白，它是要吃薯片。我倒出几片放在那排木椅上，它敏捷地跳上木椅。我和涵相视一笑，看着它毛茸茸的小脑袋一动一动，很快地，只剩一点残渣了。于是，它心满意足地跑开了。

小时候的我是多么自由啊，可以什么也不想，什么也不做，在那木椅旁一直玩到天黑，看花草在风中摇摆，听鸟儿喳喳欢叫。现在呢？现在的我拥有的.，只是窗外狭小的一片蓝天。

看看手表，快到妈妈规定我回家的时间了，我奔向学校。

从教室旁走廊往下看，是宽阔的，椭圆形的塑胶操场。操场？记得五年级以后，老师就不让我们课间下楼了，课间在操场上尽情地奔跑，已是我遥远的回忆。

顺着操场望去，红色的跑道旁是一排树，前面是主席台，旗杆上的红旗没有降下，还在风中飘着。

记得前年初夏的一个下午，我们照例在为运动会准备着，然而“玩”这个念头始终在我们脑海中回荡，于是我们禁不住开始玩“贴膏药”这游戏，大家互相追逐，操场上空回荡着一串串银铃似的笑声。跑着跑着，大家都没气力了，这时，号称“黄鼠狼”的皓在我们前面放了一个气韵悠长的屁，大家顺势扑坐在操场上，笑得上气不接下气，停也停不下来······背起书包回家时，已是五点了。

那时是多么自由啊！像是没有忧伤似的飞跑着。而如今，就算可以下楼，课间时间肯定被老师拖堂占据，或是讲解试题，或是订正作业。也许在老师和父母的思维方式中，早已没有自由这个词吧。

转眼，到家了。看着书桌上的一叠作业，我轻轻摇头，无奈地苦笑。

我还是在执著地寻找自由，然而，自由又在哪里呢？我究竟有没有真正寻找到自由呢？或许，我已找到，自由——只是在我朦胧的记忆当中吧。

篇9：自由为题作文

从小，我就和所有的孩子一样，渴望长大。

后来明白了，小时候渴望的不是长大，而是自由。

年少时，当然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中强烈的探索本能，自然而然会抗拒任何约束。

想做的不能做，还要做那些不想做。估计憋屈很难再有更深动的解释了。

然后，又是“你以为你想做什么就能做什么吗！”、“你还小，不能做！”等等一堆类似的大道理，像一只苍蝇、不对！是一群苍蝇，成天围着你嗡???嗡呀??嗡滴。还不知道究竟这是为什么。

于是，大人们意识里的叛逆就产生了。可能因为大人们觉得“让你做你不做，不让你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然发现好像不是人大些就不傻哦。我那时没想做大人不让做的呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我现在也是大人了。等我缕缕，有点乱。）

于是，“怎么还没长大？”这种傻问题开始出现在梦醒时分了。想做什么就能做什么，就成了很长一段时光里认为的“自由”。

好不容易，终于可以大摇大摆的牵着校花的小手，在街上尽情的显掰成就感了。就这样长大的、不对，长大了。（咦……！怎么感觉想做什么就做什么，其实包含的事情好像不多咧？好吧，又乱了。）

又过了好多年。发现不是曾经想象的，长大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感觉不自由。那成天嗡呀???嗡的苍蝇一只就没少过不说，还越来越多。各种花都能变苍蝇，反对你就暴露处的身份，小心被苍蝇钉死。

于是，站在街灯下，在风雨中凌乱。走在遥远的山间小道上，在薄雾的凉意里迷离。独自开车到湖边的公路，在随着油门放大的音量里放肆的哭喊。

难道是我还没长大？还是我其实没明白什么是自由？

终于有一天，看着机窗外的云层，泰山露出了一截山尖。

在回顾时光时顿悟。

原来，是不想做的就能不做，让我感觉到过真正的自由。

于是，长大了……

篇10：自由为题作文

剪头发对于以前的我来说已经是家常便饭了，在老家的我只要头发一长妈妈、奶奶和大姨她们就会扯我去理发店，每次都把头发剪得很短，很难看，我自由了。因为那时候还小不怎么去理头发的事，所以就算在难看我也不会去理他，更何况在老家的同学都不会笑我的。

但是来到深圳的我就开始的改变了，剪头发都让我厌恶了。

一个星期后我去了学校，一进去教室，个个人都用异样的目光看着我，顿时感到毛骨悚然。那些人都走在了一起窃窃私语，我非常不安，唯有一个人乖乖的坐在座位上等待老师的到来。过了一会儿老师也来凑热闹，让我万万没有想到的是跟我很要好的同学也是一个样。看到我的第一眼就对我说：“娜娜你干吗又改发型啊，难看死了。”听完这句话，我非常难过。

回到家的我，立刻跑进房间里，躲在角落里哭泣着埋怨着：“上帝佛祖为什么没有完成我的心愿呢，我真的受够了啦，每次都是这样子，老妈你们怎么能这样呢。”

到了吃饭的时候，老妈来找我出去吃饭，我没有理她，一直在向她抗议，最后老妈只好投降说：“大不了以后头发的事你自己做主好了。”傻傻的我听了这句话之后就出去吃饭了。

没想到2个月之后，老妈又把我扯去剪头发，这次剪得比上次还要短，还要难看。那时一直都在反抗着，但还是没用，还是剪了。去到学校还是那样。我受够了，不想再被笑了。从那开始我就对天发誓：“以后誓死也不让老妈管我的头发了。”

就这样到现在，头发终于长了，老妈又想用老招把我扯去，但没用了。我还曾对老妈说了一句：“我已经大了，头发的事你就不用再管了，我自己有分寸的。”

那一句话说出来后，老妈就真的不再管我头发的事了，对我现在来说那是一种解放，期待已久的解放，因为我不用再为那笑声而哭泣了！

篇11：以算计为话题的作文1000字

以算计为话题的作文1000字

田野里有两只老鼠，一白一灰。白老鼠和灰老鼠是好邻居和好朋友，整天形影不离，互相帮助，互相照应。它们整天为生存忙忙碌碌，日子很平淡，但也过得有滋有味。

一天，白老鼠和灰老鼠一同去森林觅食，意外地发现了一箱珠宝。它们高兴极了。它们想，有了这箱珠宝，就会一辈子过上荣华富贵的生活。它们决定把这箱珠宝运回家。于是它们轮流背着那只沉重的箱子向家里走去。走了很长时间，它们觉得又累又饿，便决定坐下来吃点儿东西，然后再走。商量决定，由白老鼠去寻找食物，灰老鼠留下来看守那只珠宝箱。

白老鼠一边寻找食物，一边想，那只珠宝箱运到家后，得分给灰老鼠一半珠宝，假如那一箱珠宝全部属于自己该多好呀。它越想越觉得不平衡，心里开始恨起了灰老鼠，它恨灰老鼠与它平分这一箱珠宝。忽然，它的大脑中冒出了一个可怕的想法：要是将灰老鼠杀死，这一箱珠宝不都属于自己了吗！它越想越兴奋，口中哼起了小曲。它寻思，用什么办法杀死灰老鼠呢？突然，它发现有人在地上放了些毒饵，于是，它赶紧将毒饵捡起来放进手中的食物里。它想好了，回去后，说自己已经吃过了，这些食物是给灰老鼠吃的，灰老鼠怎么也不会想到食物中会有毒。此刻，白老鼠觉得那箱珠宝已全是自己的了。

灰老鼠静静地看守着那箱珠宝，心里渐渐也产生了一种不满足感。它想，要是白老鼠不回来就好了，这箱珠宝就完全属于自己了。进而又想，即使白老鼠回来了，我照样可以杀死它。打定主意，它便寻求杀死白老鼠的最佳方法。

它偶然发现了人放在树底下的一个大鼠夹。于是，它决定利用这个老鼠夹来杀死白老鼠。它小心翼翼地将鼠夹移到白老鼠回来的`必经之路上，并对鼠夹进行了掩盖和伪装，不让白老鼠发现。

不一会儿，白老鼠兴冲冲地回来了，它没有注意到路上的杀机，一下子就踏在鼠夹上，只听鼠夹“啪”的一声响，顿时，白老鼠的五脏六腑全被打碎了。白老鼠痛苦地挣扎了几下，便断了气。

灰老鼠大喜过望，它看了看死去的白老鼠，说：你不要怪我，我实在是太爱这箱珠宝了。它拾起白老鼠扔在地上的食物，心想：吃饱了，再赶路也不迟。

它狼吞虎咽地吃完了白老鼠带回来的食物，刚想去扛那只箱子，猛然觉得腹中剧烈地疼痛起来，并且越来越重，越来越重，如刀割，如针刺，它疼得满地打滚，不一会儿，就痛苦地死去了。

佳作点评

文章运用了童话的方式，讲述了两只老鼠都想算计对方，却被对方算计，从而落得身死财失的故事，留给人诸多启迪。文章叙述得极为精彩，按照事情发生发展的先后顺序娓娓道来，前因后果交代得清清楚楚；同时，又善于铺垫，渲染烘托，做到了既有条不紊，又悬念迭起，跌宕起伏，使文章十分耐读，具有很强的吸引力。另外，文中的两只老鼠形象塑造得非常精彩，作者运用了多种描写方式，惟妙惟肖地刻画了两只十分贪婪歹毒的小老鼠形象。值得一提的是，文中的心理描写细腻传神，准确到位，逼真生动，且推动着情节的发展，是本文的一大亮点。

篇12：自由为话题的作文

我要自由，还是独生子女好，自由自在，我呢！连一点自由都没有，每天都是写作业，看电视，没有几次出去玩，即使去也是去朋友家。独生子女每天都自由自在，我呢！只能听妈妈话，每天都是枯燥乏味的。我每一天都等着亲戚来玩，每一天都是一个人在家里，只有书和电视陪着我。我想要出去玩，书的监牢将我困住；我想要玩电脑，那烦人的妈妈堵着我；我想吃肯德基，妈妈却总是给我吃芹菜萝卜……我想要自由，我已经长大了，不是以前的小老鼠了，我现在是一只大老虎，妈妈对我和哥哥很有偏见，做错事就骂我们说我们，她自己做错事还总是说我，我说话不算数就是妈妈遗传的。

自由在哪里，我的自由在哪里。大人都想生个女孩，因为男孩太调皮，每个人都会成长，如果一直将孩子约束在生活里，孩子将会感到厌烦。

大人有的是刀子嘴豆腐心，有的是豆腐嘴刀子心，有的是刀子嘴刀子心，孩子需要自由大人如果一味约束它控制它，孩子就会失去自己的梦想，成为只令父母操纵的傀儡。

孩子需要自由，没有自由就等于没有了心和灵魂。

今天是周末，太阳暖洋洋地挂在天上，我和几个好朋友约好到操场上玩游戏。玩什么好呢?我们都冥思苦想。忽然，我提议玩捉迷藏，大家都同意了。

游戏开始了，我们要姚昌民先来当“猫”。我拿出一张手帕蒙在姚昌民的眼睛上，胡静同学伸出大拇指和食指问：“这是几?”姚昌民说：“八”。开始抓人了，我们连忙散开，姚昌民慢慢地摸索着，有的时候抓左边，有的时候抓右边，卫叶子从背后轻轻地摸了一下姚昌民随即闪开，说时迟，那时快，姚昌民蓦然转身一把抓住了卫叶子的领子，他摸了摸卫叶子的头发说：“是女的”，这时陈立含在旁迫不及待的说：“是卫叶子”，我取下蒙有姚昌民的手帕，是因为陈立含犯规了所以由陈立含来当“猫”。

游戏又开始了，陈立含一会儿往左扑，一会往右扑。最后，我躲闪不及被陈立含抓到了。轮到到当猫了，我也被蒙上了眼睛，我心里“咚咚”地跳着，真担心抓不到别人，我就会一直当猫，忽然，我觉得有一个同学在拍我的肩，我立马转身一把抓去，摸了一下她的头说：“是女的，是乐诗佳。”我猜中了，同学们欢呼起来。

今天的游戏真好玩，都已经到了爸爸妈妈规定的回家时间，我们仍乐此不彼地玩着——

2.

快乐的捉迷藏游戏

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。

我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我，太好了!”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

篇13：为自由特此一言作文

为自由特此一言作文

关系到现在的家长对孩子们一点都不放松，把自由捉得紧紧的！

我也是我从小学2年级就被父母捉得很紧了，从那时我基本没有童年，也没有快乐，就是发呆，或者看书，有时甚至冥想着快乐！可这是空虚的！

现在我读初三了，我要为他们夺取自由：

小孩子们，小时只需要快快乐乐的过着往事童年就好了，可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班，我简直可以用垃圾来说，是它们夺取了自由，除非是小孩子自愿去学习。我敢“绝对没有一个小孩子愿意放弃自己的童年。”我并不是憎恨补习班！而是大胆直言。

现在是我国教育的重视程度明显不够！为什么呢？就是因为学校教育不好才有那些补习班，就算小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度！

有一个美好的童年如有一个美好的经历！童年时期去旅游是最好的了！为什么呢？因为童年黄金时期是最好长见识的时期，而不是埋头苦读的时期！

我有一个朋友他家很有钱他父亲是个老板，他父亲是个博士生，他是我们班智力与学习是最好的！这是因为他父亲在他童年的.黄金时期挖掘他的学习能力，增长见识！才构造了他这惊人的成绩！他上课很自由，很放松，可不知道那些在课堂上埋头苦学的人成绩会稍微底了点！这就不是童年的问题了！是那些埋头苦学的人就记得现在学习了的，就忘记了比较久之前的知识了，也没有一个很好的思维构造，想问题也没人家想得快，也没有人家那么好的“脑筋急转弯。”

其实童年的自由是为后来的路做个铺垫而已！

篇14：自由为话题小学作文

“抗议！”

“抗议无效。”

我就像是在法庭上的起诉方，公诉方自然就是妈妈，在我一次又一次的抗议声中，回应的是爸爸这位“不公”法官的一声声永恒不变的“抗议无效”。唉，难道想拥有自由，就这么难吗？

于是我开始寻找自由。

周六早上，借着去学校拿作业本的理由，我飞快地冲出家门。

来到楼下小区，清风徐徐，那两棵“参天大树”的树枝随风轻摆，洒下一片阴凉，我的心境也随之明朗了起来。树阴下一排木椅上蹲着三只猫，一只大猫和两只小猫，我记得本来是有四只小猫，一只刚出生就死了，另一只被一个阿姨抱走了，留下了这两只小猫。我眯缝着眼，凝视着猫，猛然想起三年前・・・・・・

涵那天来我家，我们就坐在猫的旁边，有一搭没一搭地闲聊着。那时只有两只大猫，都是黄白相间的皮毛，较大的一只“喵喵”地叫着，灵动的眼珠紧盯着我手上拿着的一包薯片，又看着我，仿佛在乞求什么。我明白，它是要吃薯片。我倒出几片放在那排木椅上，它敏捷地跳上木椅。我和涵相视一笑，看着它毛茸茸的小脑袋一动一动，很快地，只剩一点残渣了。于是，它心满意足地跑开了。

小时候的我是多么自由啊，可以什么也不想，什么也不做，在那木椅旁一直玩到天黑，看花草在风中摇摆，听鸟儿喳喳欢叫。现在呢？现在的我拥有的，只是窗外狭小的一片蓝天。

看看手表，快到妈妈规定我回家的时间了，我奔向学校。

从教室旁走廊往下看，是宽阔的，椭圆形的塑胶操场。操场？记得五年级以后，老师就不让我们课间下楼了，课间在操场上尽情地奔跑，已是我遥远的回忆。

顺着操场望去，红色的跑道旁是一排树，前面是主席台，旗杆上的红旗没有降下，还在风中飘着。

记得前年初夏的一个下午，我们照例在为运动会准备着，然而“玩”这个念头始终在我们脑海中回荡，于是我们禁不住开始玩“贴膏药”这游戏，大家互相追逐，操场上空回荡着一串串银铃似的笑声。跑着跑着，大家都没气力了，这时，号称“黄鼠狼”的皓在我们前面放了一个气韵悠长的屁，大家顺势扑坐在操场上，笑得上气不接下气，停也停不下来・・・・・・背起书包回家时，已是五点了。

篇15：我为自由狂作文

我为自由狂作文

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宁静的夜空，流泻了一池的春光，银白的乡村，穿行而过的古老的风，在颓败的墙壁上镌刻了一道又一道的伤。

无人问津的寂寞，如窗前斑驳的光影，刺透生命的防线，散落在幽暗的房间，积聚了一室的忧伤。

深远的小巷，铺就了父辈数以千记的脚印，将那青色的石板踩磨的珠圆玉润。而今，年少轻狂的我，再次涉足这幽深的路，继续父辈的行程。

十七八岁，花一样的季节，而我却要背负起更多更多，仅仅因为我是这个家庭唯一的孩子。

从来都不曾埋怨父母的贫穷，从来都不曾嫌弃生活的困苦，只是我需要用自己的方式去过自己的生活，不愿有人给予太多的干涉和惊扰。

正如门前那条新铺的青石路，突兀的石子，刺痛了行人的脚；但在这片锋芒毕露中，人们依然接受了它。

父母苛责我的不懂事，老师责骂我的狂放不羁，可谁明白，我内心的善良和渴望出色的表现自我风采的希冀？

身边的人们，总在以自己的眼光审视我的世界，想要用他们的模子把我雕拓成如他们一样古板、不近人情的成品，可我，又怎能承受本不属于我的一切。

生活的无奈，父母的'期望，所有的俗事如网般将我包裹，完全呼吸不到属于我的空气。我拼命的挣扎，拼命的逃亡，却怎么也找不到自由的出口。

生活的无奈与压抑，早已让我厌倦了这一切，害怕在外的我累着，害怕在外的我无法吃饱，无法照顾自己；视我如掌上明珠的父母，劳累了半生的父母，宁肯让我守在身边，也不给我飞翔的自由。

也许我不够成熟，也许我不够坚强，但我明白生活会教会我所有。

年少的轻狂与不羁，总会让我四处碰壁，但这并不能阻止我要高飞的心。

我亲爱的老师们，总以过来人的姿态，以长者的风范严厉的告诫我，早恋是错误的，是不允许的。可他们是否知道，成长是一种过程，只有经历了该经历的一切，我们才会真正长大。

花季雨季，正是最美丽最值得珍惜的时光，我在用自己的神笔描述不同的未来，虽然并不完美，虽然错漏百出，但我在这这份经历中积蓄飞翔的资本。

生活的流逝，伴随我稚嫩的脚步，我会沉迷，会犯错，但我绝不会放弃做人的准则和自由的渴望。

我的父辈们，请不要再说我的自私，请不要再说我的忧伤；这个时代赋予我的，亦如曾经你们的时代赋予你们的一样。

不是我自私，是这个社会首先要我学会自我保护，封闭的内心，并不如你们想象般，只有自己，当我了解了对方的真心，我也会为之付出更多的真诚与关怀。

我的忧伤，缘于我内心的多彩和富饶，并不是你们所为的无病呻吟，我只是以自己的方式感悟这复杂的世界，我想要的心并不是对生命的不屑，更不是对你们的不敬，只是，我需要一个属于自己的空间。

踩踏父辈前行的路，我迈步向前，昂首的头，迎着朝阳的光，流泻生命的坚强。

我的心，终为自由而狂。

五年级:风吹雨打

篇16：作文自由为话题600字

自由作文一：蓄长发的自由

虽然我是一个女生但我总觉得妈妈把我当男孩子养。最直接的表现是每个月妈妈都会带着我去剪头发。其实我的头发已经很短了，但妈妈还是会每个月都让我把头发剪的比我们班的某些男生都短。那个时候并不能理解真正意义上的美丑。只是妈妈说剪了好看所以只要妈妈让我剪我便会剪掉。

但是去了新的学校我就开始的改变了，变得讨厌剪头发，因为我发现我长头发比短头发好看很多，而且长头发更像一个女孩子。

记得有一次我剪完头发以后回学校，一进去教室，个个人都用异样的目光看着我，顿时感到毛骨悚然。那些人都走在了一起窃窃私语，我非常不安，唯有一个人乖乖的坐在座位上等待老师的到来。过了一会儿老师也来凑热闹，让我万万没有想到的是跟我很要好的同学也是一个样。看到我的第一眼就对我说：“娜娜你干吗又改发型啊，难看死了。”听完这句话，我非常难过。回到家的我，立刻跑进房间里，躲在角落里哭泣着埋怨着：“上帝佛祖为什么没有完成我的心愿呢，我真的受够了啦，每次都是这样子，老妈你们怎么能这样呢。”

到了吃饭的时候，老妈来找我出去吃饭，我没有理她，一直在向她抗议，最后老妈只好投降说：“大不了以后头发的事你自己做主好了。”傻傻的我听了这句话之后就出去吃饭了。没想到2个月之后，老妈又把我扯去剪头发，这次剪得比上次还要短，还要难看。那时一直都在反抗着，但还是没用，还是剪了。去到学校还是那样。我受够了，不想再被笑了。从那开始我就对天发誓：“以后誓死也不让老妈管我的头发了。”

就这样到现在，头发终于长了，老妈又想用老招把我扯去，但没用了。我还曾对老妈说了一句：“我已经大了，头发的事你就不用再管了，我自己有分寸的。”

那一句话说出来后，老妈就真的不再管我头发的事了，对我现在来说那是一种解放，期待已久的解放，因为我不用再为那笑声而哭泣了!我终于有了留长发的自由了。

自由作文二：对自由的抉择

若给你两个选择你是选过失去自由的安逸生活，还是选择拥有着无限自由的流浪生活了，而小皮选择的是后者。每一颗渴望自由的灵魂都值得被尊重，对人是这样，对动物也是。

小皮是一只身世极为可怜的小狗。之所以说它身世可怜是因为它出身几个月后它的狗爸爸和狗妈妈便死了。不同于人类还有其他的亲人。在这个世界上它的亲人只有狗爸爸和狗妈妈。小皮不得不在街头流浪几天才能找到一点点剩饭剩菜吃，再后来它不得不和一群野狗混在一起。

一天，小皮在超市门口看见一个小女孩从里面出来。凭直觉小皮就觉得着个女孩一定很孤独，因为看上去她有一双很忧郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很远、很远。

第二天，小皮又在同一时间，同一地点看见这个女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩终于注意到了小皮，把小皮带回家去了。这时的小皮看上去真的很可爱，所以，小女孩给它取了这个名字----小皮。

从此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生气。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要报答她，倾尽它的所能。

渐渐地，小皮长大了，它也觉得这个家呆腻了，因为主人一个人主，也没什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，没隔一段时间，主人还会把小皮拉去理发，把它那一身的毛剪短。它好讨厌这种生活，它觉得这样的生活真的一点自由也没有，所以体在一个停了电的晚上，跑了出来。小皮好开心，它在心里：终于可以重生另外!

到了第日天的中午，小皮那颗兴奋的心才平静下来。接着问题来了，它发现肚子饿了，于是到处找食物。小皮在街上苦苦寻觅，垃圾里的东西又臭有烂，小皮看不中吃不下。天快黑了，万般无耐之下它在一条臭水沟里找到了一块骨头。正在吃时，一个恶狠狠的声音传来了：“这是我的地盘，谁让你在这里找吃的/还不快把它吐出来!”小皮抬起头，发现一只目露凶光的野狗站在前面，小皮害怕了，就连忙吐出了这块骨头……

就这样到了晚上，小皮还没找到食物，它好后悔，真的不该跑出来。但转念一想，一不跑出来又能怎样?不跑出来的话就没了自由。

自由作文三：爱与自由

有父母陪伴的孩子总觉得如果没有父母约束的生活便是自由，而对于很少有父母陪伴的我来说，有爸爸妈妈陪伴的生活才算是真正意义上的自由。

关于对家的阐述有千百种，譬如世界上最美丽的地方最温馨的港湾。对于部分人来说家是拘束的代名词，而我的家却不一样。我的家除了给了我金色的童年也给了我数不尽的爱与自由。由于爸爸妈妈需要早出晚归的工作，所以我在家的生活是完全不受约束的。

爸爸妈妈每天清早就去上班到了夜晚才能回来，每次回来他们总要帮我把掉在底墒的被盖盖好，给我道声晚安。虽然他们经常忙的无暇顾及我，可我知道，他们是爱我的。他们给了我生命中的最重要的东西：自由!在别的小朋友被父母要求学习这学习那的时候，爸爸妈妈总会询问我的意见。记得小学时我对电子琴产生了浓厚的兴趣……后来爸爸妈妈花了许多钱给我买琴和请音乐教师辅导，开始了我的学琴之路。每天回到家弹琴成为我的第一件事，朋友们都向我投来羡慕的眼光，虽然后来由于兴趣转移，我不在弹琴，但爸爸妈妈也没有责备我，而让我顺其自然。

自由的童年里，我逐渐学会打里自己的一切事务：自己梳洗头、作饭、叠被盖……我反而比同龄人更早学会了生活中许多事情，这些都要拜家庭自由所赐呢。

学习上，爸爸妈妈从不给我施加压力，他们同样给了我足够大的空间来放飞我的理想。我天生也许就是个向往自由的人，我不喜欢禁锢。爸爸妈妈每天打拼是为了给我提供更好的条件，我明白这个道理。也许他们给予我的在旁人看来很平淡，可是正式这平凡中有一份真爱，有一份我成长的自由，才有了现在的我。

家的温暖我体验到了，父母的关爱给了我自由的翅膀让我能展翅飞翔。家是人生的起点，更是我们一生情感的寄托。因为，家才是我们成长道路上的避风港，是我们失意落魄时的依靠，彷徨时的心灵栖居之地。对于我来说，家是心理的寄托，是永恒的。它给了我金色的童年，给了我数不尽的爱与自由!

自由作文四：最自由的一次

上初中以后我感觉自己已经离我渴望的自由越来越远了。除了上课便是便是上补习班，其余时间便是做习题，现在总会不经意想起小学的自由时光。提及自由那不得不说那一晚上了。

记得上小学的时候妈妈总会在一个固定的地方接我回家。可是那一天晚上我径直的往妈妈以前站的地方走却始终没有寻到妈妈的踪影。接着我听到身后有人叫我，那个声音极为熟悉，但是我明白那不是妈妈。我回头一看便发现是外婆气喘吁吁的朝我走来。

外婆对我说：“今天妈妈有事，要很晚才回家。所以我来接你。”我在心里一阵欢呼：耶!太好了!我终于自由啦!哈哈!回到家，练琴当然是必不可少的一件事。虽然妈妈不在，我也不能不练。但是身边没有妈妈地监督，我可以想练什么就练什么。不用像以前那样，必须先要把老师布置的曲子练完后，在练别的曲子。而且，我也不用练很长时间。以前妈妈监督我的时候，不练满一个小时，就不能休息。现在，我只练五分钟也可以。

练完琴，我拖着沉重的书包来到房间里。伏在写字台前开始做作业。今天，我写字的时候终于可以把全身放松放松了。以前我做作业的时候，妈妈一直在我身旁不停地提醒我，让我背挺直，头抬高。弄得我腰酸背疼的，别提有多难受了。这次，可以说我是怀着愉快的心情做完作业的。

平时，我做完作业就要做课外练习，这之间连休息的时间也没有。而今天，我可以休息一会儿，再看一会儿课外书。往常，我只能在双休日的时候看课外书，平时只能做练习。今天真是难得的机会呀!我便舒舒服服地靠在沙发靠垫上，津津有味地翻阅着书本。真是惬意!时间一点点地流走，我的上眼皮和下眼皮打起了架，渐渐的，我感觉到了睡意。我便铺好床，准备睡觉了。看了看钟，才九点。平时，不到十点，我是绝对不会睡觉的。今天真是好好地“解放”了一回!躺在床上，正在幻想着今天晚上回做一个什么样的梦。突然听见有敲门声，知道一定是妈妈回来了，赶紧闭上了眼睛。

事后，我回想着那天晚上的情景。对于我来说，这是我最最自由的一次了。

自由作文五：独白

我本来是一只有妈妈的小鸟，可是有一天妈妈出门去找食物便再也没有回来。一开始我以为是妈妈不要我所以把我丢在了家里。几天后我的哥哥姐姐回来我才知道妈妈是被人类抓走了。我心里很难过也很好奇为什么人类要抓我们，更多的是对人类的厌恶。

我找了很久都没有找到我的妈妈，哥哥说妈妈大概是被人类关起来了或者当成野味给吃掉了。不知怎么的我和我的哥哥姐姐走散了，接着我遇到了一只很热情的麻雀，它总是很照顾我，我和它呆在了一起。

我们被带到一个偏僻的小巷，麻雀被带走了，那个方向不是烤鸭店吗?那个被喻为禽类的墓地吗?我噙着泪，默默的祈祷着，我正祈祷的时候，我已经来到了一家售鸟的商店，我安置在一个金丝鸟笼里，有一天，一个小男孩将我带走，我来到他的家里，他成了我的主人，他看上去很开心，兴冲冲地给我放上食物和水，不停地看着我，我这时哪有心情吃啊，我一心只想回到公园，过我自己自由自在的生活。哎!何时才能回去啊!

日子一天天过去，渐渐地，我和主人处得融洽了，我开始过着无忧无虑的生活，似乎已经忘了回家了。这时，有一只鸟飞在窗户上，他看见我的样子，嘲笑着我，嘲笑我是一只关在笼子里的鸟，这天———主人带我去公园，透过笼子，我又看到了昔日我嬉戏的家园，我这才记起我要自由，看看天空，朋友们正在快乐地飞翔此时，主人不小心摔了一下，笼子掉在地上，破了一个小洞，我心里默念道：“现在不走等待何时?”我一下窜了出去，用力拍打着翅膀，可是，领我想不到的是我竟然飞不起来，原来是我平时吃得太多缺少运动导致的，不久，我又被捉进了笼子，从此，我决定少吃食物，多运动，为下一次逃跑作准备。

一天晚上，当主人给我打扫笼子时，正当他打开笼子时，我一下子窜了出去，飞向通往自由的窗户，“咚”我撞在玻璃上，我使劲撞着，试图撞破玻璃飞出去，最后还是关在笼子里。

我还是不放弃获取自由，我望着窗外，风丝丝地吹着，以前的那只鸟又来到这，向我抱怨着“现在天冷了，食物少，我都快饿死了!”我听了，心里偷着笑，我猛然想到一个好主意，“我和你换一下身份怎么样?”“太好了!”于是他进了笼子，我出来后一股劲飞向蓝天。

我获得了自由!而那只鸟呢?由于主人旅游去了，忘了他，于是，他就活活地饿死了!

篇17：自由为话题作文600字

自由

生命本无价，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛。

生命千金难买，万金难求，爱情只是心灵情感的寄托，可以为自由而抛弃生命，没有自由的生命只剩下一架空壳，是禁锢了所有的一切后的褪脱。若我们可以自由愿抛弃一切换取。什么都是可以没有，什么都可以失去，什么都可以抛掉，唯独不能让自由走散。自由如同桃花片片飘落的瞬间飞舞，自由如同花开霎那的无限辉煌。追求自由的原色，不要束缚了我，我不是死物，只要不是死物都渴望自由。如果生命重来一次我愿当一匹奔驰的骏马奔向草原，奔向心中的美好，放越所有的拘束，为所有的一切而遗忘一切的。

一个灵魂原自由，向着天空无忧无郁，它们奔放，它们豪迈，如风一样吹遍整个世界。可自从被绳子拴住，一切都只成了幻影。灵魂空洞无神，天空在哪儿?自由在哪?无忧无虑的世界在哪儿?

一堆草丛当中有一只猫，你一定认为它很快乐，快乐是吗?如果你能仔细看不难发现此刻正有一条绳子锁住了它。几次逃跑，希望解脱，一次次到达绳子所放极限，它还不住向前努力，努力挣脱，可最终是徒劳，脖子越发被勒紧，一次又一次。你从未想过它到底有多么害怕、痛苦、愤怒。害怕再也不曾有自己的阳光，痛苦自己从今以后也许就失去自由，愤怒人类对它实施的一切不公。终于它停了下来，蜷伏在草丛堆中，再也未动过。

以前快乐的它，活泼的它就这样消失在那一霎那。每天走过它身旁，看见的它：眼睛直直地向着远方。仿佛想要看穿宇宙，回到自己原来的世界。它，麻木，寂寥。但又有谁能知道它的世界黑暗一片，只有它孤独的依偎角落，高高的围墙，只有一丝光亮射过，遍遍的哀嚎。它又在诉说着什么呢?

我们又何尝不是如此。父母望子成龙、望女成凤的愿望，所以我们整天努力学习，也因如此的人家把自己关在书房中，try to study!外面的世界不属于我们，可以说根本就不为我们而有。我，向往天空，只希望当一朵云彩，遨游世界;我，向往海洋，只希望当一条鱼，游在海底那里无限广大;我，向往悬涯，那欲起的鹰要展翅飞翔……

渴望自由

鸟儿渴望的是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人，渴望的是自由。

在原始大森林里，鸟儿自由自在的飞翔，羚羊无忧无虑的奔跑。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割，降临灭绝。然而，这一切又是谁做的呢?没错，是我们，是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚，而他们应该得到自由，也应该去追寻属于自己的梦想，他们也是生命!

花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问究竟该由谁去解答?同学们啊，当你们看见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的，那我都得告诉你，花它是活的，它也是生命，它也应该拥有生存的权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了?还是聋了?都看不见，听不见吗?朋友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此，那我们就应该珍惜它们，爱惜它们;而不应该破坏它们，伤害它们。我们应该这样做。

鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我，渴望自由。

有时，我也想要自由

关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。

每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。

每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。

每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀!

鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢?我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢?

自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗?是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由?

你们听到了那个故事吗?

有时，我也想要自由!我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊!

让心自由

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛!一首小诗，随口吟吟，倒也押韵，可深一点想，这诗还倒真有些意义，使我发起对自由的深思。

自由，就这两个字，看似只是一种抽象的表示。而自古以来，却又有多少人为此抛颅洒血，还至死不渝。这真的有如此重要，贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，颇有感触，有的人看似自由，每天游山玩水，无忧无虑，但他的心情却并不一定自由，或许压抑，或许沉闷，有的人看似不自由，身体受到束缚，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，为什么?他用他的心并创一个世界，自已的头脑，就像一只雄鹰，在这个世界里自由地飞翔，去遐想美好，去思考世事，由此，从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由，我们会选择哪种呢?不容质疑，大多数人会选择后者，不自由的心配上自由的身体，还有何用?就算走南闯北，游山玩水，到头来还不是一场空?心能够自由，才是自由，这样的心配上就算是不自由的身体，也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧，深谙尘事，才看得明白。

这样道来，也明白为什么如此多古今烈士，为何宁死不屈，甘受大刑，也不愿卖友卖国。这样的就算死了，不仅是对自身品质与精神的升华，更对身心的解放，而相反，不耻卖国的人，就算身体获得释放，也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人，还有自由吗?

让心飞吧，自由地飞吧!

心向自由

斜汉朦胧，数尽残钟。凉生露气，暗滴花梢。寻常风月，称意即相宜，金钩璀璨，最是恼人时。

靺鞨余红，琉璃剩碧，非余心之所善，弃之又有何足惜?寄情于山水，放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日观于宇宙，夜游于星河。

你大可带上虚伪的面具，纵情声色。也可终日郁郁寡欢，羞涩于情面，烦困于得失之间。但你无法摆脱心灵对于自由的向往。

的却，现实可以消逝许多，但无法磨灭一颗感怀的心!

“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”，纳兰成德是自由的，二十二岁便步入仕途，三等侍卫。在康熙鞍前马后，以他的才华，在康熙心血来潮时歌颂一番功德，便能平步青云，一蹴而就。但他有着最纯正的儒生灵魂，不愿为奴的清高与骨气在现实的强压下，终究无法同屈服调和，“古今幽恨几时平”便映照的他的心。

如果心对于自由的向往是近的，再遥远的路也会是短的——左拉

顿河上空的雾永远像纱似的笼罩在哥萨克坦荡的胸怀中，静静地躺卧在顿河怀里。仿佛一切都在追忆中，格里高力失去了阿克西妮亚，失去了他的娜塔莎，在他所跟随的“起义军”首领佛明被红军击毙后，不顾同伙的劝阻，在鞑靼村对岸于儿子米沙特卡重逢，这就是他一生仅剩的东西，他感到这大地，感到这个广阔的，在寒冷的阳光下闪闪发光的世界是亲切的。他的心也自由了。

“身处在壮阔的布达拉，我是雪域威赫的王，游荡在繁华的拉萨，我是潇洒汉子宕桑”，这是仓央嘉措留下的诗句，十五岁坐床为**的他，厌倦布达拉中平淡，枯燥的生活，偏要追逐自己心驰神往的爱情。

格鲁派教徒眼中，他是风流浪荡的佛爷。拉萨少女心中他是“时间最美的情郎'.他向往着，写下了璀璨的诗篇：

“洁白的鹤啊请听我言

我想借你的翅膀，用用就还

我想去的地方并不遥远

那美丽的理塘，去看看就回还”

仓央嘉措向往的是同青梅竹马的情人达娃卓玛相会，享受那酒馆里醇美的青稞酒。

你的人生可以被囚禁在苍白的现实中，但你心灵所向往的，如皓月当空，柔和似秋来色暗，漠然无魂。浮世嬗变，生命如云烟过眼。一叶菩提，依旧回廊新月明。

篇18：自由为话题的作文

游戏又开始了，陈立含一会儿往左扑，一会往右扑。最后，我躲闪不及被陈立含抓到了。轮到到当猫了，我也被蒙上了眼睛，我心里“咚咚”地跳着，真担心抓不到别人，我就会一直当猫，忽然，我觉得有一个同学在拍我的肩，我立马转身一把抓去，摸了一下她的头说：“是女的，是乐诗佳。”我猜中了，同学们欢呼起来。

今天的游戏真好玩，都已经到了爸爸妈妈规定的回家时间，我们仍乐此不彼地玩着——

2.

快乐的捉迷藏游戏

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。

我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我，太好了!”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。

不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。

篇19：自由为话题的作文

自由为话题的作文

我要自由，还是独生子女好，自由自在，我呢！连一点自由都没有，每天都是写作业，看电视，没有几次出去玩，即使去也是去朋友家。独生子女每天都自由自在，我呢！只能听妈妈话，每天都是枯燥乏味的。我每一天都等着亲戚来玩，每一天都是一个人在家里，只有书和电视陪着我。我想要出去玩，书的监牢将我困住；我想要玩电脑，那烦人的妈妈堵着我；我想吃肯德基，妈妈却总是给我吃芹菜萝卜……我想要自由，我已经长大了，不是以前的小老鼠了，我现在是一只大老虎，妈妈对我和哥哥很有偏见，做错事就骂我们说我们，她自己做错事还总是说我，我说话不算数就是妈妈遗传的。

自由在哪里，我的自由在哪里。大人都想生个女孩，因为男孩太调皮，每个人都会成长，如果一直将孩子约束在生活里，孩子将会感到厌烦。

大人有的是刀子嘴豆腐心，有的是豆腐嘴刀子心，有的是刀子嘴刀子心，孩子需要自由大人如果一味约束它控制它，孩子就会失去自己的梦想，成为只令父母操纵的傀儡。

孩子需要自由，没有自由就等于没有了心和灵魂。

今天是周末，太阳暖洋洋地挂在天上，我和几个好朋友约好到操场上玩游戏。玩什么好呢?我们都冥思苦想。忽然，我提议玩捉迷藏，大家都同意了。

游戏开始了，我们要姚昌民先来当“猫”。我拿出一张手帕蒙在姚昌民的眼睛上，胡静同学伸出大拇指和食指问：“这是几?”姚昌民说：“八”。开始抓人了，我们连忙散开，姚昌民慢慢地摸索着，有的时候抓左边，有的时候抓右边，卫叶子从背后轻轻地摸了一下姚昌民随即闪开，说时迟，那时快，姚昌民蓦然转身一把抓住了卫叶子的领子，他摸了摸卫叶子的头发说：“是女的”，这时陈立含在旁迫不及待的说：“是卫叶子”，我取下蒙有姚昌民的手帕，是因为陈立含犯规了所以由陈立含来当“猫”。

游戏又开始了，陈立含一会儿往左扑，一会往右扑。最后，我躲闪不及被陈立含抓到了。轮到到当猫了，我也被蒙上了眼睛，我心里“咚咚”地跳着，真担心抓不到别人，我就会一直当猫，忽然，我觉得有一个同学在拍我的肩，我立马转身一把抓去，摸了一下她的头说：“是女的，是乐诗佳。”我猜中了，同学们欢呼起来。

今天的游戏真好玩，都已经到了爸爸妈妈规定的回家时间，我们仍乐此不彼地玩着――

2.

快乐的捉迷藏游戏

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。

我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的`眼睛，让我数一百下，再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我，太好了!”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。

不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。

篇20：自由为话题作文400字

【还它们自由】

自由是非常快乐的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小动物也非常的渴望自由。

记得四年级的时候，爸爸给我买了一只可爱的小乌龟，它有一身绿色的铠甲，一双黑色的小眼睛，警惕地盯着四周。我把它放在一个透明的金鱼缸里，起先小乌龟还挺乖的，静静地呆在里面。可是等过了一两天我发现，小乌龟把头伸得长长的，脚开始使劲地往上爬，但是因为鱼缸的滑，任它怎么爬总是爬不上来。这是我想到，小乌龟在金鱼缸里不自由，它厌倦这样的生活，它可能渴望更自由的空间。于是我和爸爸一起把它放生了，乌龟似乎在向我点头致谢，它快乐轻松地向前游去了。这是我看到小乌龟的快乐，我的心中也非常的快乐。

由此我想到那些养在笼子里的小动物，它们不是人类的观赏品，我想对那些喜欢把小动物养在笼子里的人说：“每只小动物它都有生命，请你们不要因为自己的喜好，而让这些小动物永远地不到自由，让我们还这些小动物一个自由快乐的家园吧!

篇21：自由为话题作文400字

【渴望自由】

一个秋天的早晨，我吃撑着了，去公园里散步，无意间撞到了一个拎着鸟笼的老大爷，老大爷并没有责备我，只是冲着我一笑，就把鸟笼挂在一根树枝上，去做晨练了。

于是，我就仔细观察起这个鸟笼：这个鸟笼做工精细，一根根铁丝都细细地用油漆染成了金黄色，中间有一根经过反复打磨的林棍，上面的两个小小的瓷缸——水盆和食盆，也全部都显得非一般的气质。

然后，我又开始仔细端祥起这只漂亮的小小鸟。它的身体是浓厚的橘红色，背上披了一件枣红色的大袍，尾巴上的翎羽又细又长，经过了阳光这么一照，呀!真是五彩斑斓，但是小鸟的眼旁却有一道白色的东西，难道是它的泪痕吗?也难怪，它的歌声有那么点忧郁，又有些渴望，我甚至还听出了一丝丝的凄凉，它那眼神分明是在暗示我：放我出去，放我出去!我渴望自由!我要冲破这可恶的牢笼!我要逆风飞翔!

这时，我不由自主地想起了我自己，我有了这么好的自由生活，却生在福中不知福。我们想干嘛就干嘛。难道不应该好好珍惜吗?

篇22：以自由为话题作文

一只身披美丽彩衣的小鸟，不知从何处误入我的居所。当我开门进来时，它惊慌地到处乱飞寻找逃路。我观其巧美好、悦人眼目，因此突发拥为已有供已观赏的念头。于是关闭房门，找来一把扫帚作为捕鸟器，终于经过几个回合追击，捕到这只俊鸟。

手捏着鸟儿的双翼，一时不知如何处置，既怕它跑了，又怕它受伤，又怕剪了双翅羽毛损了它的美丽。于是一手拿着乌儿，一手为它预备了一个简单的笼子，备足了饮食，然后小心翼翼地把小鸟放在其中。

我时不时地观看几眼。它已失去了本有的机灵，无精打采的伏在笼底，微闭着眼晴垂头丧气。可能是因为刚刚被捉，心有余悸所致，于是不再管它。心想它如今不需要劳力就能饮食无忧，不需搭窝就能遮风挡雨，只要不再有惊吓和伤害，再过段时间它就能精神恢复，欢唱雀跃，展示其一切美丽供我欣赏。

第二天早上，我没听到它有任何动静，于是起床来到笼前观看，实令我大失所望。谁知它任凭污水溅湿羽毛，萎缩在饮水器沿上，象遭瘟似的无任何生机，一切原有的美丽荡然无存，心想过不了两天它就可能要死去。

我心生怜悯之心，打开了笼盖。它猛地睁开了眼晴，环顾了下四围，顺着从上而来的光线眺望天空，没等我反应过来，它已猛然而吃力地飞出了牢笼。浸湿的羽毛已使它不能高飞，它飞到地上，迅速蹦跳着寻找藏身之处，然后稍加休整，马上吃力地飞上窗台一一飞上雨搭一一飞上屋檐一一飞上层顶一一飞入自由之神的怀抱。

鸟尚且渴望自由，何况万物之灵的人呢？

以算计为话题的作文1000字

以自由为话题的作文500字

以自由为话题的四年级作文

以自由飞翔为题的散文

以自由为题目的初三作文

为自由算计为优秀作文.doc

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