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荷塘月色四年级作文500字

时间：2025年03月20日

来源：kongwe

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以下是小编帮大家整理的荷塘月色四年级作文500字，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“kongwe”提供。

篇1：荷塘月色四年级作文500字

荷塘月色四年级作文500字

假期里，我们全家一起去了香格里农庄。

那天晚上，我和爸爸一起来到荷花池边，我被眼前这美丽而又壮观的景色震撼了。放眼望去，池塘已经被荷花和荷叶挤得水泄不通。荷叶圆圆的，碧绿碧绿的。荷花有的含苞待放，有的亭亭玉立。皎洁的月光倾泻下来，一池的.荷花显得更迷人了。

这时，池塘歌舞表演开始了！知了先唱起来了，蟋蟀紧随其后，萤火虫也飞了出来，似乎在为这表演增光添彩。荷花姑娘们随着这歌声开始翩翩起舞，那舞姿真优雅。连蜻蜓也加入了这个队伍，在荷花丛中翻飞盘旋。一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。月亮和星星就像忠实的观众，津津有味地看着表演，夜深了也不肯离去。我被深深地陶醉了！

篇2：荷塘月色四年级作文

一个夏天的晚上，我随着爸爸妈妈一起去奶奶的老家看荷花。

夜晚的荷花真美啊！银色的月光洒在荷花间，远远望去，就像一个个披着粉红色纱裙的小仙子亭亭玉立在水面上。

只见一阵微风吹过，荷花们都翩翩起舞，婀娜多姿，有的荷花还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘，犹抱琵琶半遮面，有的则像爱美的姑娘，落落大方地向人们展示她那美丽的容貌，有的调皮地从大绿盘里露出粉嘟嘟的半边脸，似乎在与我们捉迷藏……真是一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的风韵！

再近些，只见荷花里点缀着嫩黄色的花蕊，在朦胧的月色笼罩下，是那样的柔弱，那样的纤细。煞是好看！我情不自禁地闭上眼睛轻轻地闻着，顿时，一股淡淡的`清香钻进了我的鼻子里，沁入了我的心扉。微风拂过，送来了阵阵荷花的馨香，似乎还有一股甜滋滋的味道呢！

我们乘着小船往前驶去，看到了一大堆翠绿色的莲蓬，在月光的爱抚下，泛着柔和的光芒。我伸手摘了一朵，随意拨开一粒，塞进嘴里，顿时一种甜丝丝的又略带清凉的味道布满口中，哈哈，真好吃！好一个诱人的莲蓬啊！我忍不住又吃了第二颗，第三颗……

夜色笼笼，月光佼佼，荷香淡淡，一切都是那么美妙，那么让人沉醉！欣赏着这美丽的荷塘月色啊！不由地，我轻轻哼起了那熟悉的歌谣：“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”

篇3：荷塘月色500字作文

荷塘月色500字作文

“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你收看那皎白的月光……”我唱这歌，在雨中和爸妈赏荷。地点就是那儿—“荷塘月色”

来到这我做梦都想到的地方，只见那里荷花满池，在阳光的映衬下，格外美丽。

门口，“荷塘月色”四个字挂在大门前，许多游客都要在门前停留一分钟，拍了好多张照片才进去。

到了白荷花区，只见在风中，在湖面上，白荷花像一个小姑娘，她的衣裳随风飘动。嘿！“姑娘们的地理位子还不一样哩！有的像看热闹似的聚在一起，或者抢购某一样东西；有的一朵亭亭玉立，仿佛池子是自己的`舞台，我们就是观众，欣赏着她那美丽动人的舞步。

粉红的荷花更是可爱，我把自己变成了粉红荷花，穿着粉红的衣裳，头上戴着粉红的蝴蝶结，跳出了美丽的舞，或许可以停下来看着小鱼儿们在水中开心地玩“捉迷藏”…..

我幻想了许多美好的事物，过了一会儿，我才回到现实中来。我并不是那亭亭玉立的荷花，我是在赏荷花呢！

往前走，我发现了许多“大盘子”仔细一看，这哪里是盘子啊！这不就是亚马逊王莲啊！刚长出来的小王莲，像一把把小勺子，长大后，就成了大盘子。

荷塘月色的景色如诗如画，令人心旷神怡。

篇4：荷塘月色作文500字

荷塘月色作文500字

今天我用葫芦丝吹会了《荷塘月色》，我把歌词大意先了解了一下。

歌词是：萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳，推开那扇心窗远远的望，谁采下那一朵昨日的忧伤，我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央。

看到这，我脑中萌生了一种想法，这不就是人们辛辛苦苦劳动换到的.美景吗？人们不努力工作的话，根本不可能看到这种美景，不是吗？

这时，我的脑海中呈现了一幅画卷，夏夜的荷塘，萤火虫们结伴飞到这儿，光芒照亮了大地，小鱼在荷塘欢快地游来游去，空气中弥漫着荷花的香气，人们陶醉其中，皎白的月光为大地披上了一层“白霜”，就像是美丽的少女披上了薄薄银纱，将一切妆点的格外美丽。

《荷塘月色》，单纯一个美字，不足以形容它，歌声响起时大家会瞬间陶醉在美妙的歌声里，伴随动人的歌声，刹那间我的脑海里浮现出这幅美丽动人的画卷。

啊！一切的美景是大自然的礼物，我们要珍惜这动人的景像，珍惜大自然，相信它一定会给我们更充满生机的景像。

篇5：荷塘月色作文500字

朦胧的月光笼罩着静静的荷塘，营造出安宁祥和的氛围。

平日的夜晚，荷塘十分寂静，幽雅，荷塘周围几个小孩的嬉戏，带来了无比的生气，整个夜晚好似一幅油画。但那山的翠绿，荷塘的平静，孩子们的灵性，仿佛又是无法从画家的调色板和画笔中描绘出来的。今晚，嬉戏打闹的孩子们都累了，躺在荷塘边的大树下睡着了，大人们不在聊家常，只是轻轻地摇着蒲扇，回忆着往事，游客都散了，没有了来往不绝的惊叹声，时间好似从此就定格在荷塘周围。

曲折的荷塘水面，一眼望去尽是叶子。层层叶子中间，零星的点缀着粒粒莲花，蓬勃的开着。微风拂过，带过一丝淡淡的清香，好像那婉转动听的歌声徐徐飘来。荷叶和荷花微微摇动，一动皆动，一抖皆抖，闪电般，传到荷塘另一角。淡淡明月的夜晚，那荷叶显得分外翠绿。

淡雅的月光，轻轻地泻在那荷叶和花上。月光如水似玉，荷塘面上显映着月亮的皎光，折射着星斗的明辉。月夜渐浓，夜色亦随之变深，月光依旧洋洋洒洒，天边的月，是那样灿烂，那样娇美，使我久久不能移动步子。

荷塘周围，栽种了棵棵杨柳，柳枝被风姑娘轻轻抚摸，像要从树上飞舞下来躺在荷塘上一般。柳树的影子倒映在荷面上，为这个寂静的夜，增添了一份色彩。

朦胧的月光笼罩着静静的荷塘，给人一种安宁祥和的感觉。

篇6：荷塘月色四年级400字作文

荷塘月色四年级400字作文

滴，答像一堆即将燃起的火，也许能听到皎洁的月光漏下来像一罐立刻要倾泼的颜色，流泻在池塘里立在池畔，更感慨万千，滴答，滴答生命如雨，生活如雨，渐渐地倘若傲然胜于雨荷，荷塘仿佛溶化在月光中则长长的雨季何患，皎洁，扑朔迷离，如梦如影，朦胧中一笔简单的雨荷，仿佛看到了几朵星星一片亭亭青叶，近看，便满心欢喜一季忧忧愁雨，这是我童年的影子——萤火虫轻歌曼舞成一片世界的阔然与飒爽，无数的.星星闪烁在荷塘畔平添几靡细腻与温柔，闪烁在我的心里绽放于蓝天，绽放于世界，闪烁在我的阳光岁月中欢歌笑语也稍纵即逝了，散发着金色的温暖，正如爱莲说——风摇曳着予独爱莲之出淤泥而不染，摇曳着荷，摇曳着叶濯清涟而不妖，摇曳着绿意荡漾的池一池莲是否伫立在你一谭心池间。

我相信是否绽放得淡雅可人，凡是留恋与其恰似娇羞欲语的婷婷少女，必能觉得，它也在你的心灵深处，幻化着一个梦的誓约愿莲之愿——永驻我心，何时，雨落了愿那场花开的嫣然，也许这是天空的眼泪永驻我心，这时也便是天空释放之时，江南之雨从不乏柔美，此时，也便是，看似广不可及的灰蒙，却是那般绚烂，在这广袤中勾勒了彩虹，在这雨中我并没有听到帝王唯我独尊的野心，而听到的是摆托俗尘干扰的独有静谧和谐。唯有一人独自伫立在荷塘，想必也定然有一番韵味，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。

篇7：荷塘月色四年级作文400字

月亮又拨开了天边的云，悄悄地爬上了天空。

荷塘的景色，却是那么美丽，那么可爱。

在那月亮的清辉下，遍地银妆，万物生辉，荷叶也披上了一身新衣，那银白和绿色参差在一起，真是华丽。水珠在荷叶上跑来跑去，闪着亮光，难道这些闪闪发光的小圆球儿是宝石吗？它那粗粗的茎撑起了整个舞台，让小动物在上面玩耍，快活一番。

蜻蜓是“灰机”，因为在月光的映照下，蜻蜓正闪着金属般的光泽，再轻纱似的蓝天之下飞翔。那只蜻蜓，正坐在荷叶上休息呢，它那小小的身躯，点缀这碧水这美丽的天。它也是荷塘的一部分吧？

在一个个小灯笼的照耀下，月色荷塘又多了一位舞者，那小巧玲珑的萤火虫密密地映着荷塘，连那蜻蜓翅膀的纹路都看得一清二楚。它们就是飞着，照亮着天空之下的荷花与荷叶，小鱼儿会不会被这些永不熄灭的小灯笼打搅了梦呢？那月光，衬着它，像飞舞在轻纱中的宝石，美丽，辉煌。宁静中似乎又多了几分可爱。

月色荷塘，荷塘月色。碧水，似乎也可爱了呢！就让它们继续下去吧！

篇8：荷塘月色四年级作文400字

“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你收看那皎白的月光……”我唱这歌，在雨中和爸妈赏荷。地点就是那儿—“荷塘月色”。

来到这我做梦都想到的地方，只见那里荷花满池，在阳光的映衬下，格外美丽。

门口，“荷塘月色”四个字挂在大门前，许多游客都要在门前停留一分钟，拍了好多张照片才进去。

到了白荷花区，只见在风中，在湖面上，白荷花像一个小姑娘，她的衣裳随风飘动。嘿！“姑娘们的地理位子还不一样哩！有的像看热闹似的聚在一起，或者抢购某一样东西；有的一朵亭亭玉立，仿佛池子是自己的舞台，我们就是观众，欣赏着她那美丽动人的舞步。

我幻想了许多美好的事物，过了一会儿，我才回到现实中来。我并不是那亭亭玉立的荷花，我是在赏荷花呢！

荷塘月色的景色如诗如画，令人心旷神怡。

篇9：荷塘月色四年级作文400字

暮色降临，月亮初上，一缕清辉照在荷叶与荷花上。他们彼此扶持，相互依靠，依偎着进入了甜蜜的梦乡……

远处一阵鸡啼，太阳从山峦升起，荷花与荷叶慢慢醒来。他们伸着懒腰，突然看见一只美丽的蝴蝶在花中飞舞。

叶儿，你挡住我的视线了。

花儿，你等着我看完的。荷叶不情愿地说。

这可是我喜欢的美景，快让开！

荷花生硬的语气让荷叶懊恼，走就走，以后别求着我回来荷叶毛匆匆地跑远了，两个好朋友就此分道扬镳。

虽说荷花有些失落，但是他没有让荷叶回来之意。

当清风吹来时，她与清风作伴，在荷塘中伴着夏日的节奏起舞；当小鸟飞来时，她与小鸟谈得不亦乐乎，听小鸟讲述大千世界；当阳光来临时，那是她最快乐的时候，温暖的阳光照在她洁白的身躯上，她享受阳光的沐浴，很是惬意。

有一天，突然乌云密布，狂风大作，顷刻间下起了滂沱大雨。荷花四处逃避，豆大的雨滴鞭打着她稚嫩的身躯，她呼喊，她求救。

这时她忽然想起了荷叶，想起了与荷叶朝夕相处的日子，在荷叶的保护下自己是多么快乐，多么幸福，荷花不禁流下了伤心的泪水。

这时，远处有一个模糊的影像，原来是荷叶来了。

荷花不过一切地朝着荷叶跑，两个朋友紧紧地拥抱在了一起，不再分开。

雨过天晴，两个朋友和好如初。

又是夜晚，月亮升起，伴着清辉，荷花翩翩起舞，好一个月色荷塘！

篇10：《荷塘月色》读后感四年级作文

《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清华园写的。我想象着在一个美妙的夏夜，伴着皎洁的月光，嗅着淡淡的荷花清香，那是多么曼妙!

夏夜的荷塘，真是美极了!!荷花有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。美丽的荷花舞姿优美，把最美的一面展现给了大家!!给美丽的夏夜增添了秀色!

读到这里，我仿佛觉得自己也是一朵美丽，羞涩的小荷花，正伴着微风翩翩起舞呢!小金鱼游过来，告诉我昨天他换了一身美丽，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷叶上，碰了碰我的小花瓣，可爱地对我说：“哇!荷花姐姐你长得好漂亮啊!”顿时，我觉得自己太幸福了，真是太爽了!

突然。“吃饭了!”妈妈的叫声把我从美梦中惊醒!

回味这一切，真是太令人陶醉了，真是太美了!!

篇11：荷塘月色小学作文500字

一天，美羊羊和暖羊羊对喜羊羊说：“我认为，我们应该在羊村里挖一个荷塘。”“好！”大家一致认同。开始了，大家都认真的干起活儿来，喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、暖洋洋、宠物们都在干，就连村长慢羊羊也帮助小羊们完成工作。但只有懒羊羊靠在路边睡着大觉，虽然手里还拿着工具，可心早已飞到大草原上了。大家一同把懒羊羊叫醒后，又工作起来，很快，在日落之前终于把它们的荷塘建好了。

由于工作太劳累了，小羊们便很早就睡了，而在狼堡里，灰太狼正挨着红太狼的平底锅。“灰太狼，趁这么晚，小羊们都睡了，你不赶紧给我抓羊去！”“是，老婆！”说完，灰太狼便扛着梯子飞奔了出去。到了羊村大门口，灰太狼架着梯子进入了羊村。恰好，路过了喜羊羊他们新修的荷塘，便感叹到：“多么漂亮呀！这荷塘里倒映着月亮是多么美妙啊！要是我能和红太狼一起把小羊挂捉住了，然后到这里来品尝小羊的美味，那的多么好啊！可惜，现在有了荷塘月色，但没有红太狼和煮好的小羊，唉！”这时，灰太狼流下了眼泪。

就在这时，小羊们来到了荷塘边赏月，见到了灰太狼如此伤心，很好奇，为了自身的安全，于是就派喜羊羊上前去探个研究。喜羊羊为了大家放心赏月，于是对灰太狼说：“灰太狼，荷塘里有个月亮，你看见了没有？这和红太狼说捉羊的羊一样，是真的，要不你下到荷塘里去看一看，摸一摸，感觉一下这轮美丽的‘月亮’。”果然灰太狼跳了下去，“终于把灰太狼赶走了。”小羊们都很高兴。

篇12：荷塘月色小学作文500字

杨万里的：（晓出净慈寺送林子方）中，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”中映现出了，西湖的风景美不胜收，实在令人夸赞，赞叹不绝，河边荷花朵朵，都映现在河畔河边。写出了诗人眼里的美丽风景―――西湖啊。

在星空中，繁星颗颗点缀着，漆黑的星空，使漆黑的星空点缀上了，颗颗的繁星，池畔中朵朵荷花，映照在宽大无比，碧绿的荷叶上。朵朵荷花的露珠：闪闪发光，晶莹剔透的荷花上凝露着。还迎来了数不胜数的游人：赞叹不绝，赞叹河畔的荷叶，荷花，莲花的冰清玉洁。到了夜晚，池畔中的荷叶、荷花、睡莲，竟然，已沉在夜晚的寂静中了，悄无声息的睡着了，迎来了主人们的，悉心照顾，皎洁的月色，照应在池畔塘中。河畔，柳树的碧绿，映现在了湛蓝的天空上，河畔莲花朵朵映现在了蔚蓝色的天空上，引来了无数，游人的赞叹与不绝。西湖风光景色好，不仅景色美，而且还赢得了，数不胜数的游人在一旁赞叹。真不愧是美丽风景―――西湖啊，引来了数不胜数的赞叹声。

白天西湖中，池中的各种花朵，尽情绽放，尽迎来了无数游人的夸赞，赞叹荷塘中的月色，粉红的荷花苞，粉中透着白色，真叫人说一个漂亮。湛蓝的天空映现出了：池畔中的各个花苞，五彩斑斓，色彩鲜丽，迎来了游客们：赞叹与夸奖。赢得了游客的喜爱与赞叹。真不愧是美丽景色―――西湖啊。

这里，真不愧是“上有天堂，下有苏杭啊”，荷塘月色般的。既然得到了，游客们的赞叹，喜爱与赞叹不绝。

篇13：荷塘月色小学作文500字

读一句优美的话，能让人的心情好起来；赏一段景语，能让人的心平静下来；看一行幽静的话语，便能停下烦燥。

有那么一本书，让我可以透过它看见夏日夜晚时的荷塘，让我可以跟着作者去欣赏荷塘里和旁边的美景，让我感受到月色下的宁静和热闹，让我听到夏日时的蝉声和蛙声。这本书就是来自朱自清先生的《荷塘月色》。朱自清先生的《荷塘月色》或许和我们所见的荷塘月色并没有什么不同，可我却从他的笔下感受到了荷塘月色的寂静与夏夜的热闹。

荷塘的荷叶本就寂静无声，而正如朱自清先生所写的，那些叶子虽然静静的，但却各有不同，有的是零星的，有的是袅娜的，有的是羞涩的。虽然这些只是普通的荷叶，我却觉得它们如同美丽动人的舞女们在池塘里舞蹈。

朱自清先生笔下的月色也是静静的，却是像流水一般泻在叶子和花上的。这样的月色让我觉得它不似流水却似一层薄纱，静静地铺在荷塘上。

在这样的环境里，朱自清先生还告诉读者们：酣眠固不可少，小睡也别有风情。是啊，这么美的景色中，小酣是必不可少的。但是荷塘四周的树上和池中偶尔传来的蝉鸣和蛙声也许会打扰小酣中的人们，但静下心来，听听万物的旋律也很是悠然自得，十分享受哦！

哪怕是在春天，看着这本书，我也仿佛来了到夏天；哪怕是在白天，看着这本书，我恍惚地以为正在夜晚呢！

篇14：荷塘月色小学作文500字

夜晚的黑色像黑幕般把世界盖得严严实实地笼罩着。只有月亮皎洁的粉末洒下。星星调皮地眨了眨它的大眼睛，是哪一个顽皮的孩子把闪闪发亮的珍珠洒在夜晚的天空，还把白云盘杂碎了。

我来到了洒满月光的荷塘边，坐在池塘边上的椅子上，美丽的荷花像一只只天真可爱的猴子一样想把月亮从水中捞起。月亮的光辉把荷花的美丽都笼罩住了，把脸涨红了，生气地问微风为什么把它梳妆的镜子打碎了。粉嫩的花骨朵儿从碧绿的圆盘中盛开着一颗颗晶莹剔透的珍珠。微风吹过，举着花朵的茎不禁晃了晃脑袋，好像在嬉戏玩耍。是不是鱼儿又给你们挠痒痒了！哈哈……被我猜对了吧。外层的花瓣向外探着身姿想要看看鱼儿又到哪儿顽皮了，内层的花瓣紧紧地挨在一起像久别重逢的好友又见见面了一样。有的荷花还是花骨朵儿，像是快要爆炸一样，有的荷花向上看着月亮，好像要看看美丽的嫦娥和玉兔比比谁更美，还有的荷花害羞得脸都红了。看着这些充满生机的荷花，我置身其中，仿佛我也是一朵荷花。

风一来，我就晃一晃，鱼游过来，我就笑一笑。这池荷花让我想起了三年级时我学过的一片课文――《荷花》书中的作者叶圣陶老爷爷看见公园中的荷花开了，看着那些美丽的荷花，叶圣陶老爷爷才写出如此美的文章，我看着那篇课文我仿佛看见了一池荷花，但现在我真的看见了一池荷花，这种梦想成真的感觉真是妙不可言。

在这美丽的月光下，我静静地观赏者这一池平凡而高洁的荷花。

篇15：荷塘月色小学作文500字

荷，是文人墨客笔下纯洁高雅的象征。“出淤泥而不染”是对它最大的赞颂。

荷花大多是雪白或嫩粉的，每逢夏日，一池荷花，仿佛可以同日争艳。正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”所写的正是这样的美景。

荷花的美，绝不是那种俗气的美。她美得高雅，美得清纯。白荷花的颜色，如雪又似玉，白得养眼，白得舒服。若是那种晃眼的白，那跟面对着家里的墙，又有何区ee呢？粉荷花的颜色，既不似桃花，也不似樱花。是那种淡淡的，清清的嫩粉。这样怡人的粉，是任何一种染料都无法比拟的。

再美的颜色，看久了也会腻。所以，就需要一点绿叶来加以点缀。

荷叶的颜色既不是那种充满生机的草绿，也不是那种跳跃的碧绿，而是那种深沉的墨绿。正因为有了这绿叶的衬托，才使看上去天真无邪的白色和甜美可爱的粉色也褪去了些许童稚之气，显得更加高雅、圣洁。三种颜色交融在一起，才是最美的荷。

荷必须在淤泥中生长，但盛放的荷，却不曾沾染到一点泥星。因此荷也是纯洁的象征。

古云“近朱者赤，近墨者黑”，不知有多少人因为结识了坏朋友而误入歧途。而荷，即使在阴暗肮脏的地方，也能保持“清者自清，浊者自浊”。荷尚且如此，而我们身边的某些人，却仍会被同学所影响，成绩下滑。

一生中，难免会遇到些不好的人。但切记，即使被乱流卷入，也要不忘初心，切忌随波逐流。这样，方能守好本心，逆流而上。

篇16：荷塘月色五年级作文500字

荷塘月色五年级作文500字

傍晚，夕阳斜斜地照进屋里，我们一家吃完饭，爸爸正悠闲地坐在沙发上看电视，妈妈静静地看着小说，外婆在厨房里忙碌着，我坐在桌前写着作业，突然“啪”的一声，停电了！这时，我们都异口同声发出了“啊”---的声音。四周一片漆黑，伸手不见五指。爸爸提议道：“走，我们去小区旁的人工湖散散步！”好！我们应声就一起出门了！

沿着石子铺成的'路往前走去，片片荷叶里“掺和”着朵朵荷花沐浴在夕阳下，像亭亭的舞女的裙。“噗通，噗通”一声声清脆的声音从耳边传来，这是什么声音？我们循着声音走过去，原来是一条条可爱的鱼儿在水中“嬉戏”，好像也在赞美着大自然的美！

继续往前走去，看见一棵棵茂密的柳树，远处的柳树垂下柔嫩如丝的枝条，在微风的吹动下，像一团团随风飞舞的烟......时间一点一点地流逝,天色也渐渐暗了下来,一轮明月挂在天边,不就是”人生代代无穷已,江月年年只相似”描绘的这幅美景吗?不知不觉,夜色已笼罩了大地,给它披上了一层朦胧的”面纱”时间也不早了,我们也慢慢地往回家的路走去。这美丽的图景仍在我的脑海里浮现。

这幅景象也会为我的童年记忆里放射出一道绚丽的光彩，好一幅“荷塘月色”啊！

篇17：荷塘月色小学作文500字

荷塘月色小学作文500字

在个美丽的夜晚，月光和水色相交融合，在荷叶上停着的红蜻蜓是多么可爱！

池塘里风吹，荷叶在飘动，回荡出条条波纹，那波纹像连绵起伏的台阶，真是幽静。红蜻蜓飞来了！红蜻蜓飞来了！瞧，它那优美的身体，水汪汪的大眼睛，小巧灵珑的翅膀，是那么可爱。

夜已深，在那池塘下还有那“呱呱”的叫声，这应该是天中它们最后的叫唤了吧，那里的`池塘真绿啊！绿得仿佛块翡翠；那里的池塘真清啊！清得可以看见河底的沙石；那里的池塘真静啊！静得像面镜子。荷叶就像里面的游客，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

月光清晰、朦胧，显出派独特的优雅。调皮的星星又跟我们玩捉迷藏，会儿藏在月亮姐姐的后面，会儿又出来，天上的星星好似耀眼的钻石、珍珠，又好似妈妈那无数双眼睛在看着自己的孩子。

花儿，你是春天的孩子，请你躺在妈妈的怀里，共度夜晚；天空，请您敞开温暖的怀抱，让自己的孩子早些入睡。

月亮，请你把光挥洒进那些无法入睡的孩子们的房间里，让他们早日进入梦乡，告诉他们，小动物们已经睡着了，就连日夜奔腾的小溪流都睡着了，祝你们做个好梦。孩子们，小动物们，大地妈妈也已安睡，夜晚的森林是多么的梦幻，好似仙女已来过，并洒下层又层的轻纱。大家正在迎接着早晨的到来。

但夜莺的歌声还在回荡，回荡……我想对它说，小声点，别吵醒森林里小动物们的休息。

篇18：《荷塘月色》四年级读后感300字作文

这是一篇借景抒怀的散文。

“这几天心里颇不宁静。”从这开头就可以读出作者心绪不定，为外面的事情所烦恼，可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样心情吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。

在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”从这里可以读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段写荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的词突出了视角上的曲线美，把叶子比作舞女的裙，让人联想到少女的翩翩起舞。“微风过处，吹来缕缕清香，仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾，不合常理，缕缕清香本是嗅觉闻出来的，然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声，歌声是听出来的，怎么会有呢，这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧，把不同种类的感官功能沟通融合在一起，微风过处，远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了，一起让人神魂缥缈，有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力，因见叶子极美的风致，虽然叶遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那动听的流水声，因有流水的滋养，荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态，动静皆宜，把整个荷塘的景由静态写成动态，给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!

整篇文章能读出作者渴望美，并通过文字构建了心中的美!

不可言的景象总是让人心旷神怡，陶然忘记。文中写荷花荷叶作者运用了比喻拟人多角度，多层次的刻画了其优雅而美妙形象。作者在写荷香时，运用了光和影的和谐之美，让人不仅感到美不胜收。优美而带有淡淡的哀伤，正是这篇文章最大的特色。我喜欢这样的一幅美景。