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关于玩游戏的课堂作文：有趣的套圈游戏

时间：2025年03月01日

来源：千絔度

编辑：本站小编

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下面是小编整理的关于玩游戏的课堂作文：有趣的套圈游戏，本文共16篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“千絔度”提供。

篇1：关于玩游戏的课堂作文：有趣的套圈游戏

今天，在快乐作文的课堂上，我们做了一个有趣的游戏——套圈。

上课了，韩老师笑容满面地走进教室，只见她的手里拿着八个五颜六色、大小不同的圈和一个张开双手准备“欢迎”我们的小猴子。正在大家疑惑不解时，韩老师说：“同学们，今天我们要做一个有趣的套圈游戏，规则是：每个人站在线外，用手里的圈套小猴子，谁套的最多谁就是获胜者，套的最少的要接受惩罚!”

同学们刚开始的时候都是兴高采烈的，可一听到惩罚二字立刻安静了下来，一个个耷拉着脑袋，时间仿佛静止了一样。

游戏开始了，先是一号选手上场。只见她俯下身，微微地抬起头，手里紧紧地握着圈，目不转睛地盯着不远处那个小猴子。一轮下来，她竟然套住了三个。

我心里暗想：我一定要做的比她还好，套的比她还多!

终于轮到我了，站在线外，心里非常紧张。我深吸了一口气使自己的心平静下来。慢慢地俯下身，凝神静气，瞄准目标，手里的圈快速向前飞去，可惜用的力小了一点，没有套住目标。第二次还是没有套住，此时我心里不免有些惊慌，额头上渗出了细小的汗珠。我静下心来瞄准目标，抛出了圈，终于，我中了。此时此刻，我心里别提有多高兴了。我再接再厉。一连套住了四个。这时，我可算是松了一口气，为自己的成绩感到满意。“啪，啪，啪”台下的同学给我鼓起了热烈的掌声。

最后，三号选手上场了，她因为紧张只套准了一个。可想而知，她就要接受惩罚了。

套圈游戏不仅仅有趣，还让我明白了失败是成功之母，失败后不要沮丧，相信自己下次一定能做得更好。

公众号：快乐作文保德分校

篇2：有趣的套圈游戏作文

有趣的套圈游戏作文

星期天上午，老师神神秘秘地走进教室，狡黠地看着我们说：“今天我们来一场有趣的比赛！”说完，便从身后拿出了一大叠圆圈，我们都高兴起来了，哈哈，今天终于盼到了游戏作文课啦！

圆圈五颜六色，有大有小，对我们来说，这个套圈游戏一点挑战性都没有，因为圈很大，肯定能够轻松套中任何东西。老师又从包里拿出了很多小东西：有雪花酥、巧克力、水果糖、乐高积木等。我们的'眼睛里都冒出了光，哇，这都是我们梦寐以求的小零食小玩具呀！我的心里忐忑不安，生怕想要的东西都被别人套走了。这时，我感觉游戏难度大了好多，因为心里有了压力。

比赛开始了，我拿着老师递给我的圈开始思考，怎样才能让五个圈全中呢？我跪在地下，瞄准目标，轻轻一投，呀，差一点！本来套上了，结果圈居然弹走了，就像一个跳跳球一样。我没有料到会这样，心里怦怦跳个不停。我瞄准我最想要的乐高积木，手在空中挥了挥，再向前一扔……哈哈，虽然没套中乐高积木，但是我套中了水果糖！还剩三个圈，可惜我没有发挥好，最终只套到了一袋薯片。

轮到我的好朋友张欣然投了，她不慌不忙地走上前，蹲下，身子微微前倾，就这样，她连续投了五个出去，结果一个都没中。哈哈哈，我开心极了，看来我的希望越来越大了！李宇铭可就不一样了，他太厉害了，投进了一次又一次，拿到了好多礼物，可开心了。

礼物越来越少了，我们每一个人都摩拳擦掌。第二局只能投三个圈了，希望已经很渺茫了，我静下心来，选择了投离我最近的几样东西：巧克力、橡皮擦和牛轧糖。可能是我运气好，居然全都被我投中了。同学们都朝我投来了羡慕的目光，我今天可真是运气爆棚呀！

套圈游戏结束了，我收获了很多东西，但是我还收获了比东西更重要的道理：学会思考。只要用心去思考，那就有可能成功。

篇3：套圈游戏作文

周末放假，爸爸妈妈带着我和妹妹上街游玩。

街上十分热闹，妹妹看见一个套圈赢玩具的摊点，十分想去玩，妈妈走上去询问了价格，我们都认为太贵了，可妹妹就是想要玩。我灵机一动说：“蓓蓓乖，回家姐姐也给你做圈圈，我们一起玩套圈游戏，好不好?”于是，妹妹便使劲拽着我大踏步地往回奔。

到家后我立即找到一块布，同时找来几个大小不一的箱子放在布上面，我自告奋勇当裁判。

游戏正式开始了，第一个出场的是蓓蓓，她拿着圆环用尽全身力气去投，结果没有套中。再来一个，套中了一个小玩偶，蓓蓓开心地跳起来，真的是太可爱了。接下来出场的是妈妈，只见她用力地将圆环抛出，圆环不偏不移地落在了一个大箱子上，妈妈迫不及待地打开箱子，打开后，妈妈开心得笑成了一朵花。原来妈妈套到的纸箱里是一只名牌口红。最后是爸爸上场了，爸爸套中了一个小箱子，但是爸爸的表情与妈妈截然相反，原来抽中的是“洗一星期碗”。

这个游戏真的太有趣了，你们也可以在家里玩哟!

篇4：套圈游戏作文

周末放假，爸爸妈妈带着我和妹妹上街游玩。

到家后我立即找到一块布，同时找来几个大小不一的箱子放在布上面，我自告奋勇当裁判。

这个游戏真的太有趣了，你们也可以在家里玩哟!

【套圈游戏作文(6篇)】

篇5：套圈游戏优秀作文

今天，何老师准备的活动是套圈。

何老师让我们先拿上套圈先试投一下。我心里七上八下的，不知道第一个能不能投进。这时，我听到了一个声音。“呼！”原来何煜第一个尝试，结果很好，首战告捷。霎时间，圈如飞鹰，唰唰唰的飞起，呼呼呼的落下。只是有些没捕捉到目标。我再也忍不住了，一扬手，扔出了圈。只听“呼”的一声，它落到了圈外面。我又扔了第二个、第三个、第四个……可一个也没进。同学如火如荼的`训练着自己的鹰队。

接着比赛了。不一会儿就轮到了我。我紧张得心提到了嗓子眼。开投了，我“唰唰”两下将圈投了出去，可是都没进。我第三个圈改为平投，投了出去。圈进了！我高兴得一蹦三尺高。但我接着紧张起来，因为何老师跟女生一队。不过前两个女生都是零鸭蛋。第三个人开投了，“唰唰唰”她三下五除二，就把圈投了出去，不过只进了一个。这时，何老师来了一个逆风翻盘，三个一起全部投中。但无奈双拳难敌四手，只能以两圈之差落败。

何老师的作文课让我变得更加快活。

篇6：套圈游戏400字作文

套圈游戏400字作文

每次春游，我都会发现，这看似快乐无比的春游，实则是一场灾难。毕竟对未成年的学生们来说某些不恰当的消费，简直是雷区。

在众多项目中，吃这一方面，是最容易受人唾弃的，反而某些同学对宠物几乎到了痴迷的程度，不论男女。也不知什么时候春游期间开始流行套圈的玩法了。就是五块钱买五个圈。前面就摆在着关着仓鼠，兔子，鹦鹉之类的宠物。投出去一个圈，套到哪个哪个归你。这似乎很容易做到。而且现在越来越多的`人喜欢赚小便宜。他们不止一次得认为，五块钱五个圈，至少套到一个吧，真那个划算。

可是结果表明没几个人能做到。接着，那些不服输的，就会想，这一点不困难，别人不是也能得到？于是这种恶性循环在每次失败中不断激化，直到后来，那些人定会铤而走险，咬牙掏出全部仅剩的钱。结果一败涂地。从刚才，他们就应该思考一下“成功者的诅咒”，即使现在套上了，花的钱也大大超出了成本。

这总是我见多了，甚至一起我也犯过同样的错误。所以我理解他们的心情。但可怜之人必有可恨之处，早知如此，何必当初！

其实真正的雷区并不是套圈游戏，而是人心的欲望。

篇7：套圈游戏作文1000字

套圈游戏作文1000字

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年了，到处一派欢歌笑语之景，各处张灯结彩，歌舞升平。我和爸爸在大年初一的傍晚在外面散步时，发现有许多人在玩套圈游戏。

我们抱着试试看的心态走过去，爸爸给了老板10元钱换取了20个圈。我和爸爸分工明确，各拿了10个圈。

爸爸功夫果然了得：“嗖！嗖！嗖……”爸爸瞄准目标，果断出手，一转眼，十个圈轻轻松松套中了六个。而我就没那么容易了。

我放眼望去，那么多玩具，套哪个呢？突然我两眼放光，紧紧盯着远处的一只活灵活现，浑身白的像雪一样的小兔子玩偶！嗯，决定了：就选它了！

我心里紧张极了，先取出三个圈，拿着圈的手不停地抖，我一直在心里说：加油，加油，我最棒！接着就把圈一个接一个的向我喜爱的小兔玩偶扔去。可惜，三个圈不是偏了，就是没扔多远就掉在地上了，总之三个无一幸免。

我气得直跺脚，手也不抖了，又拿出三个圈。这次，我着重于力度，猛地一甩，“啪”剑走偏锋，居然砸中了一个小熊存钱罐！可还是没砸到小兔子呢！我又扔出一个，又没中，再扔，还没中。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只剩4个圈了！怎么办？怎么办？

就在我一筹莫展时，突然听见一旁爸爸若无其事地玩手机游戏声，我眼珠一转，计上心来，心想：不是还有爸爸这个“神投手”嘛！这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我转向爸爸撒娇：“爸爸，爸爸，你最棒啦！你帮我把那只小兔子套中嘛，好不好？”爸爸经不住我的“糖衣炮弹”，只好答应。

只见，爸爸放下手机，拿着我剩下的圈，眼神锐利，专心致志地盯着小兔，抛出一个圈。我提了一口气盯着那个圈的轨迹，小心脏加速“砰砰”直跳，“铛”圈落下来了，在小兔子那里，但是那个圈像个不听话的'小娃娃一样，在小兔子头上转了个圈却落在旁边的地上。我真是“看在眼里，急在心里”呀，对爸爸说：“爸爸，就差一点儿，你快点呀，待会儿小兔就被人套走啦！”爸爸深呼吸一口气，冷静了一下，又接连抛出两圈，可这俩圈一个套中了一只活泼可爱的小象，一个啥也没套到。只剩最后一个圈了，我已经不抱希望了，索性站到一旁，不再吵闹。爸爸却显然没有放弃，他又聚精会神地盯着小兔，稳稳地扔出了最后一个圈。

我的心提到嗓子眼，大气不敢出。只听“铛”一声响，大惊喜砸了下来，这真是意外之喜呀！我舒了一口气。“套中啦！套中啦”我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到小兔旁，欢天喜地地拿走了心心念念的小兔子。

回家的路上，看着我和爸爸的赫赫战果，我满意地笑了。爸爸语重心长地说：“不到最后一刻，绝对不要放弃。只要有一丝希望，就有赢的可能。你看爸爸是不是最后没有放弃，你才有了小兔子？”“嗯！”我重重的点头。

篇8：家庭疯狂套圈游戏作文

今年的假期，爸妈陪伴我的时间被动延长，特殊时期，也不能有其他的活动，出不了门，看电视又伤眼，好无聊！

“来来来，我给你们准备了游戏――套圈。这可是我们小时候最流行的游戏啦！”妈妈兴奋地喊道。我和弟弟被妈妈的声音吸引了过去，“孩子们，咱们不能出去玩，就体会一下家庭版庙会吧，我小时候就盼着过年，去会上逛逛，套个圈，买个棉花糖……”妈妈还沉浸在回忆里，我的目光已经被眼前的道具惊呆了：弟弟的破玩具、一元钱、过年买的糖、我的旧手套、两个垃圾桶上的压圈。

“是用圈来套前面的.东西吧？我先来，这么大的圈还能套不住？”我信心满满地说，脸上露出必胜的笑容。“行，那你先试试吧！”妈妈说。一下，两下，三下，一无所获，还真是说着容易，做起来难！轮到弟弟了，他年纪小，就随他站在哪了，扔得挺像回事，可也是没有套一个，爸爸、妈妈依次上场，没有想到第一个回合我们都没有套中，又进行了几个回合，还是不行，我也没有了兴致，蔫坐在一旁。

“这样太没有新意了，来，加大砝码吧，我拿出压岁钱，贡献了一张百元大钞，爸妈你们也搞点刺激一下！”眼前的战利品出现了大换血：100元、50元、20元、一桶酸辣粉，一盒巧克力、饮料……我瞬间满血复活，大家都打起来精神。

轮到我了，我死死盯住那张百元大钞，手里捏紧了压圈，想着原来的力道，不能太大，也不能太小，还要抛个弧度，落下不至于把东西撞飞，想好策略，开始，“啪”，没中，再来，“啪，”圈当啷当啷转了几下，意外地落在了20元上面，虽然没有命中目标，有收获就不错，下次不放过它。

弟弟看见我赢了，也不示弱，拿起圈站在他想要的饮料旁边，直接套在上面，拿着就走，“哈哈哈，我也胜利啦！”他是小孩子，不和他一般见识。爸爸似乎也不想失了面子，瞄准了好长时间，“啪”中了。“唉，我的百元大钞，我赔本了，呜呜……”那边却传来爸爸得意的笑。可能是奖品升级了，大家的准头也提高了，一会儿功夫，地板上的奖品被我们收入各自囊中。

伴着家人们的欢笑声，我们的小游戏也结束了，今天的活动不仅帮助妈妈回忆了小时候的快乐时光，也让我感受到家人们陪伴在一起玩多么快乐！

篇9：有趣的游戏-玩游戏作文800字

有趣的游戏-玩游戏作文800字

“叮铃铃”，下课铃响了，放学了，同学们背起书包飞奔出教室，操场上顿时热闹起来。有的同学在操场的跑道上甩开双臂“呼哧呼哧”地跑着;有的同学约上三五知己在篮球场上打篮球，就像运动场上的运动员一样，个个打得满头大汗;有的同学在打打羽毛球、乒乓球;还有的同学在进行跳绳比赛呢。

操场的东南面的空地上围了一群同学，那笑声传遍半个校园。同学们不知在玩什么呢?走近一看，原来他们正高高兴兴地玩起了老鹰抓小鸡的游戏。

他们一共有八个人，其中一个同学扮演庞大凶恶的老鹰，另一个同学扮演伟大慈爱的母鸡，剩下的同学学扮演懦弱可爱的小鸡。游戏开始了，母鸡和小鸡排成了一列长长的队伍，就像一条长龙。母鸡在小鸡们的前面，小鸡紧跟在母鸡的后面，老鹰虎视眈眈地对着母鸡。当老鹰冲向小鸡们的时候，母亲立刻展开翅膀左右走动，依靠自己的双翅拼命的保护小鸡。

小鸡们被吓得叽叽喳喳地叫着，一个个躲在母鸡的后面，紧跟着母鸡，双手死死地拉着母鸡的尾巴不肯放松，生怕老鹰抓到他们。只要紧跟母鸡，老鹰就不能靠近，气得老鹰怒目圆睁的.样子。老鹰非常狡猾，不一会儿就装作镇定的样子，等有些小鸡松懈的时候，老鹰就猛扑过去，母鸡虽然死死地护着，但个别的松散小鸡就会被逮住了。当母鸡稍微远离小鸡的时候，老鹰不用三分钟就能抓住离群的小鸡。没有离群的小鸡们还是手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母亲的左边，一会儿躲到母鸡的后面，一会儿又躲到母鸡的身后，队伍就像一条弯弯扭扭的橡皮蛇。蛇身一会儿断开，一会儿很快又合拢，一点也不给老鹰进攻的机会。

可惜百密总有一疏，老鹰的眼睛非常厉害，只要找到了一点破绽，看到有一只小鸡跑了半天累坏了，动作慢了起来，“呼哧呼哧”的喘气有点跟不上的时候，老鹰忽然冲了过去，“啊”!的一声，又一只小鸡被老鹰抓住了。这时老鹰手舞足蹈的，小鸡们却叫苦连天。老鹰趁势追击，不一会儿，所有的小鸡被抓完了。接着轮到老鹰扮演小鸡了，游戏继续进行着。

我想：如果让我选角色，我喜欢扮演老鹰的角色，因为可以主动出击，不用躲躲闪闪，最后可以获得成功!我觉得做人也要积极主动，才会成功!

篇10：有趣的游戏-玩游戏作文500字

“哈哈哈……”教室里洋溢着欢声笑语，原来是我们班正在举行一场有趣的游戏――“你比我猜”。

首先，老师宣布了游戏规则：她请两位同学上台，一名同学对着黑板，一名同学背对黑板，老师在黑板上写一个词，面对黑板的同学做动作，背对黑板的同学猜这个词。老师话音刚落，我就立马举手，被选中了。

游戏开始了，老师在黑板上写了“鹤立鸡群”四个字。我一看到这个题目，心就凉了半截，我只在书上看过鹤，硬着头皮来比划，我尽力地伸长脖子，右手悬在半空，手掌弯曲。“这是什么动物?”我问道。“猴?骆驼?鸭?”同学一下子说出了几个答案，我的头摇得像波浪鼓似的。

随着时间一点点过去，我改变主意，急中生智，告诉他：“第三个字也是一种动物，家禽。”可是他一头雾水，猜不出来。我的眉头紧锁，像打了一个蝴蝶结似的，提示他：“嘴巴尖尖的。”他恍然大悟，说道“鸡”，我一边蹦了起来，一边说：“对了!然后很多这样的动物在一起，叫什么?”同学不假思索，脱口而出“鸡圈”，我一听哭笑不得。此时，大家都已经笑得前俯后仰，“一什么这种动物?”我已经急得语无伦次了。“一……群……鸡群。”同学结结巴巴地回答。“对对对!第三四个字就是这个，再想一下前面两个字，连起来一个成语，第一个字也是一种动物。”我头上冒着汗，喘着粗气，满脸通红。“鹤立鸡群!”他终于说了出来，我们俩激动地拥抱了起来。

我和同学虽然缺少心有灵犀，但是我们都很开心，这真是一次有趣的游戏啊!

篇11：有趣的课堂游戏作文

“哈哈哈……”听到这个笑声，你们一定不知道我们在干什么吧。我给你个提示，我们在吃东西！吃什么呢？它黄黄的又黑黑的，甜甜的又咸咸的。吃起来脆脆的。对啦，它就是饼干了。我们在玩吃饼干的游戏，这个吃法和我们平时吃的不一样，是要挤眉弄眼吃饼干！

此时的教室里一片喧闹。第一轮上场的是三个自告奋勇的同学。他们很快领取了饼干不久后他们将饼干放到脑门上，开始了各自的不一样吃饼干表演。只见邵同学把手抵在了下巴上，防止饼干掉落，但她的手似乎有着更大的野心，一直在触碰着饼干，一直想办法将饼干推进嘴里。这可被场下眼睛雪亮的观众发现了，但她却还是不停地挥动着那只罪恶的手。

突然，台上的另外一位同学迅速地将饼干不偏不倚地放到了嘴里，大快朵颐起来。而转头一看，邵同学的饼干依然停在鼻子旁根本不想动。她虽然很急，但依然咧开了嘴巴哈哈大笑来缓解此时的尴尬。这时她头微微朝下，饼干似乎一下子找到了新的主人，像玩滑滑梯一样调皮地“跳”了下去。此时他的另一个“饼干兄弟”似乎按捺不住了自己的身体，如蜻蜓点水般不由自主地从脸上滑落。那个男生大失所望。

不一会儿，开始了第2轮比赛。在这一轮里，有一半左右的人吃到了饼干。那个男生先小心翼翼的把饼干放到了脑门，再让额头上的皱纹不停地扭动，而“饼干演员”收到信号后配合地跑到了眼睛处，停住了。他接着又不断地眨眼活动眼部肌肉，最终功夫不负有心人，在饼干和他的出色配合下，他成功的吃到了饼干。但这里吃到饼干的同学里，不作弊的人寥寥无几，其中杜同学是一个鲜明的例子。只见他拿到饼干，放在脑门上，突然“急中生智”将那片饼干准确无误地塞到了嘴里，津津有味地吃起来。

游戏结束后，听参加游戏的人说饼干很好吃，又有人说很苦。可是我没有参加这次比赛，我只能赞叹他们游戏中的精彩表现，然后再苦思冥想饼干的味道。

篇12：有趣的课堂游戏作文

“今天我们来玩一个有趣的游戏。”老师一进教室就大声地说。“那是什么游戏啊？”

“是绝地求生吧？”

“我想应该是王者荣耀。”

大家叽叽喳喳，乱作一团。老师笑眯眯地说：“都不是。”教室里一下子变得安静下来。老师说，今天我们来猜成语，大家一听，顿时觉得不好玩儿了。

老师先让佳佳来表演第一个成语。老师小声地和她嘀咕了一会儿，这时候，只见佳佳把手背到背后，腰挺得直直的，好像在看什么，表情很严肃。大家一下子大呼小叫起来，有的说是“左顾右盼”，有的说是“东张西望”，答案五花八门，但老师却说都不对。这时候，亮亮同学大声说：“是昂首挺胸！”老师兴奋地说：“答对了！真厉害！男生队加五分！”男生们都高兴地跳了起来，女生则唉声叹气。

下一个进行表演的是杨杨同学。只见他一开始就捂着肚子哈哈大笑，弄得大家都疑惑不解。他看大家没有反应，就又做了一遍动作。于是大家就七嘴八舌地讨论了起来。有的说是“哈哈大笑”，有的说是“开怀大笑”，但是老师一直都没有给加分。最后，小泽同学说：“是捧腹大笑！”这时候，老师才默默地走上讲台，又给男生队加了五分。

这时，女生队还是一分未得，不免有点儿失落，而男生们则开始有点儿骄傲了。

“最后一个。”老师接着说，“这个很难，注意观察面部表情。”表演者铭铭，一上来就挤眉弄眼的，还不停地看那个成语的描述。这一次，大家都不再抢答，都觉得有点儿难。于是，老师提醒我们，说第一个字是“眉”。大家立刻又吵成了一锅粥，有说“眉开眼笑”，有说“眉来眼去”，但是却都不对。这时，只听到一个洪亮的声音说：“是眉飞色舞！”大家一看，又是亮亮！只见老师在黑板上又给男生队加了五分，就这样，最终女生队“光荣”地输给了男生队。

看来词语还得靠平时的积累，下一次我们女生队一定要赢回来。

篇13：有趣的课堂游戏作文

同学们屏住呼吸，手心也在冒着冷汗，全神贯注地注视着选手。空气也仿佛凝结住了似的，散发着浓浓的火药味，河槽仿佛涨满了洪水，似乎你只要一不小心，这个河槽就会爆炸或决堤。男女撕名牌大赛正在紧张进行中……

“怎么办呢？我们要有策略。”“快，快，快想出一个策略来。”组员们正七嘴八舌地用这宝贵的五分钟讨论着我们女生队的策略，我也不例外。

一阵讥笑声将我从思绪中拉了回来，我立马紧张起来，我深咽了一口口水，手发抖，头上冒着冷汗。“哔——”对打开始了，我把四周扫视了一番，望着“风平浪静”的战场，心中那份奈不住的火苗立刻被激发，见“敌人”围在了我的身旁，正用那凶恶的目光瞪着我。立马调兵遣将，迎着敌方营地“浴血搏杀”，身上的冷汗被热血掩盖，汗毛在欢快地舞动，奔跑！奔跑！奔跑！“敌人”开始移动，我的目光也跟着扫视“敌人”，我抿着嘴，不知该如何是好，只好摆好架势，待“命”出征，“敌人”趁我们不备，撕开大腿，马不停蹄地飞奔过来，像一股热流扑面而来，神速啊！差点把我的名牌撕了下来，我深深地呼了一口气，为自己压压惊。谁知，他们是有备而来，这是他们的进攻策略，我见情况不妙，就找战友请求支援：“女同学们，不是，是女战士们，现在要开始战斗了，战士们冲啊！”

“涓涓，把那个‘美人计’执行起来。”

“是，马上执行任务”涓涓铿锵有力地应道。于是，我趁“敌人”不注意时，把泽泽同学的队友的名牌撕下了。我兴奋地冲了出去，赤裸裸地暴露在“敌人”面前，正想高声一曲，表示心中的喜悦和激动。轩轩看有“猎物”，一路狂奔而来，最后也被拿下。“敌人”正得意洋洋地唱着小曲儿，虽然我们女生队输了，但我们虽败犹荣。

洪水退了，恢复了平静。是狮子一样狂暴，还是那飞快的步伐；是那一张张名牌，还是那一张张笑脸。不只是激情，更烙在了我的心底。

篇14：有趣的课堂游戏作文

游戏既能锻炼身体又能开发智力，还能刺激人的灵活性。我最喜欢做游戏了。

周一上午的英语课上，因为课堂记律好，miss wang承诺下节英语课要奖励我们做游戏。我们非常的高兴，都期待着明天的来临。

今天的英语课，miss wang果真兑现了承诺。miss wang一进教室，什么也没说，就用手两边一挥示意我们拉桌子。同学们都兴奋的高喊：“耶！耶！”很快就把课桌拉到了四周，把中间的地方空了出来。

miss wang先讲游戏规则：共分六组，每组六个人。中间是一个小方格，六个人手拉手围成一个圈站在方格的外面。当miss wang 说big的时候，我们要快速的一起挤进小方格，当miss wang说small的时候，我们在快速的跳出小方格。如果谁做了相反的动作，谁就淘汰出局。直到能坚持到最后的，就是胜利者。以此类推，最后将六组的获胜者在进行PK。

游戏开始了。我有幸排在第一组。我们手拉手站成一个圈，当听到miss wang喊：“small”的时候，我们就紧张的往外跳，当喊：“big”的时候我们就快速的挤进方格。miss wang一会喊big,一会儿喊small,我们不停的跳来跳去。miss wang越喊越快，我们跳的也越来越快。把我们累得上气不接下气，思维搞得混乱模糊。这时候，一些同学已经分不清big和small了，来**跳，乱作一团，空气紧张的让我们都忘记了周围的一切。最后四人淘汰，就剩下我和李淑一两个人，因为我们俩不分胜负，所以我俩获胜。

其他组也同样进行。最后有的组是一人获胜，有的组是两人，还有的组当miss wang喊“big”的时候全组一起往外跳，惨呀！全军覆没。

获胜者就要PK 了，就那么巧，下课铃响了，快乐的时刻总是感觉时间过得太快。真想留住时间进行PK呀。但是，不能。我们该上操了。

这样的课堂游戏我们都非常喜欢，期待下一次。

篇15：有趣的课堂游戏作文

今天早上第一节课，我们班玩了一个有趣的游戏猜谜语和唱歌游戏。

游戏开始前，老师讲了游戏规则：先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答，他可以向别人求助。如果两个人都输了，那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头，大家都举手了。最后，老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的谜语。老师慢慢说出了谜语：铁嘴，爱咬纸，掉了一颗铁牙。陈郁正在认真思考，但看着他只是摇头，我猜他想不出来。于是，我自告奋勇，对陈郁说：来吧，向我求助，向我求助！在陈郁点头之前，我迫不及待地告诉了他我的答案。剪刀！看着老师的表情，我知道我的答案一定是错的。

我和陈郁将要表演一个节目，但我也很高兴。我马上去找他商量，我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我，躲在桌子底下，好像发生了地震。最后决定背唐诗的改进版。大家听完后，全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏，我们笑啊笑啊的度过了这节课。

这样的游戏真的很有意思！以后我会积极参加游戏，不过下次回答之前会仔细考虑问题。

篇16：有趣的课堂游戏作文

老师拿着一沓A4纸进了教室，咦？要干什么，我们丈二和尚——摸不着头脑。

老师给每个小组一张A4纸，说：“我们做一个游戏，游戏的规则是让A4纸的一个角在你的手指上站立起来。”

我心想，这还不简单，不就是让A4纸的一个角站立起来吗，还能难住我这精明人？老师话音未落，我就迫不及待地尝试起来。我直接把纸的一个角放在手上，根本不行。心想折两下呢？或许行。这样想着，尝试了一下，还是不行。一次次尝试，一次次失败，我心里急躁起来，刚刚可是吹过牛的，做不到多没面子？同桌给我打气：“失败乃成功之母，阳光总在风雨后，再试试，说不定就成功了。”可遗憾的是，很快老师宣布时间到，我以失败而告终，同学们也都没成功。

“老师，你也立不起来。”王浩宇说。“那我来试试。”老师拿起一张崭新的A4纸，左折一下，右折一下，纸那样子就像一只展翅欲飞的小鸟。“见证奇迹的时刻到了。”老师把纸的一个角放在手指上，轻轻撒手，嘿！纸真的立住了！同学们欢呼雀跃，高喊：“老师真牛！”我们从老师的做法中受到启发，寻找其他的办法，也都成功了。

最后老师教育我们，遇到问题，要学会动脑筋思考，寻找巧妙的办法。