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会吸水的杯子作文400字

时间：2025年02月20日

来源：jian1581230

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以下是小编为大家整理的会吸水的杯子作文400字，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“jian1581230”提供。

篇1：会吸水的杯子作文

生活似一片无边无际的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！

今天，我在写老师布置的作用时，钢笔没有墨水了！我吸墨水的时候，突然想：为什么钢笔会把墨水吸进去呢？我带着这个问题来到了丸子老师的课堂。老师神神秘秘地取出道具，有的同学提出了疑问：玻璃杯怎么可能会吸水呢？老师在吹牛！有的同学前仰后合的哈哈大笑，笑着还不忘看着老师，意思：怎么可能？还有的.同学一动不动，好像是在思考着什么。

实验开始啦！首先，老师小心翼翼地点燃蜡烛，蜡烛就像一个火箭，飞向各个星球！接着，老师把蜡烛固定在盘子上，往盘子里注水。老师慢慢地滴了墨水，好像是敌人扔了一颗烟雾弹，炸在我方的水池里。下一步，老师把玻璃罩在蜡烛上，蜡烛好像火箭到达海王星熄了火，水被吸了上来，像是一只海怪被困在监狱里，同学们异口同声：“哇！好神奇呀！”

最后老师给我们揭示了奥秘：是压强的原理，因为我们不懂所以没有说太多。

通过这次实验，让我懂了：不管科学多么困难，只要坚持，就一定可以成功！

篇2：会吸水的杯子作文

会吸水的杯子作文

你有没有在网上看到这样一个小实验？就是把点燃的蜡烛放在水里，盖上杯子，杯子会把水吸进来。借此科技节的机会，我想一探究竟。

首先，我把实验要用的材料准备好，有：蜡烛、打火机、一个大玻璃杯和一个小玻璃杯。

我先拿出大玻璃杯，把水倒入大玻璃杯的四分之一处，把蜡烛放进去，可是，蜡烛比较轻，浮到水面上去了。我立马换了一种方法。先把蜡烛点燃，放在大玻璃里，然后再倒水，可是还是竹篮打水一场空，蜡烛还是浮了起来，火焰也随之熄灭了。这蜡烛站不稳，那还怎么做实验呢？

正当我在仔细琢磨的时候，救星爸爸闪亮登场，爸爸对我说：“你好好想想，这蜡烛本来就很轻，怎么可能站稳呢？”我想了想，疑惑地问：“那怎么办呢？”我问爸爸，爸爸说：“看我的！”说完，他拿出打火机，点燃蜡烛，蜡烛在不停地燃烧，将一滴滴的蜡烛油滴在大玻璃杯的底部，我爸找准时机，把蜡烛放上去，然后吹灭蜡烛，我好奇地碰了碰，果然，蜡烛稳稳地粘在了玻璃杯的底部。

下面的操作就简单多了，首先将水倒入大玻璃杯四分之一处，接着把蜡烛点燃，然后我把小玻璃杯罩住蜡烛，一开始，没什么动静，可没多久，神奇的事情发生了，蜡烛熄灭了，小玻璃杯里把水吸了进去，这真是太神奇了，那这是什么原理呢？

火焰燃烧要消耗氧气，这个我们都知道，当小玻璃杯的氧气消耗完，气压减小，小玻璃杯外面的气压比小玻璃杯里的气压大，这样就把水给挤进小玻璃杯里了。但我还是有了疑问，“为什么视频里的水会上升那么快？”我好奇地问爸爸，爸爸说：“视频里的杯子呀，比你用的小玻璃杯还要小，你想，小杯子的'氧气少，消耗的就快，我们用的小玻璃杯要大一些，氧气多消耗的就慢。”我恍然大悟。

生活中也有很多这样的例子，比如锅子着火了，盖上盖子，火就会熄灭，就是和这个原理有关。的确，一个小实验中有着许多奥秘，而这些奥秘大多在我们的生活当中。所以呢，我一定要做一个仔细观察生活的人。

篇3：会吸水的杯子作文300会吸水的杯子

空气（氧气）被消耗光后，气体体积必然减少。

导致压强增大。大气压把水压近杯子。

不过不理解原理。

你可以去找个注射器，针筒注射器的那种，去掉针就好了。

先吸入一定的空气，将注射器前端（那个嘴嘴，我不知道学名叫什么）密封，然后推注射器的活塞把。你会感觉到很难将活塞推入针筒，这就是压强增大了，针筒内的空气在阻碍你将活塞进一步的向前。

反之，你将活塞把向后拉，也很难将活塞拉出来，这是压强减小了在阻碍你进一步减小压强。

生活中的例子还有很多。

篇4：会吸水的杯子作文300会吸水的杯子

爸爸下班回家，带回家一个很特别的杯子。

一开始我还纳闷儿，它为什么是黑色的啊！

爸爸告诉我，这是一个加入热水就可以变出图案的杯子。

听了这句话后，我连忙叫妈妈烧了一壶热水。

将热水倒入杯子里，我仔细观察，发现了杯子外面的黑色由下向上慢慢地消失了，随着白色的背景出现在杯子上，爸爸的图像也出现在杯子上，他穿着黑色条纹的衬衫，站在桌子前，桌上摆着一个花瓶，花瓶里有四枝百合花和一片荷叶。身后的陈列架上摆着青花瓷的艺术品。

整个杯子看上去很漂亮，我觉得它太神奇了！！

篇5：会吸水的杯子四年级作文

会吸水的杯子四年级作文

在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。今天，我就有一个新发现。

课堂上，老师带着一丝丝神秘的微笑，不紧不慢的拿出了蜡烛、火柴、碗和玻璃杯这几样工具。老师这葫芦里卖的什么药？同学们一个个猜想着，有的在苦思冥想，有的仿佛已经知道了答案，可最后还是百思不得其解。

实验开始了，老师先点燃了蜡烛固定在盘子中，然后再把玻璃杯放上去，同学们都全神贯注地看着老师的每一个细小的'动作，生怕错过哪个精彩的环节。接着，老师再向碗里注水，只见那些水像一个个跳水运动员一样，滑进了杯子里，溅起了一片一片的小浪花。

微焦的烛芯上，金色的火苗在杯子里欢蹦乱跳，好像要跑出来似的。紧接着老师把一个玻璃杯子倒扣在蜡烛上，只见还在欢快地舞蹈蜡烛，烛光越来越弱，渐渐的像一个弯了腰的老人一样，“呼呼……”熄灭了。看到了这里，同学们都情不自禁地站了起来，有的议论纷纷，有的还是满脸的小问号。

精彩的一幕都结束了，还没有正式公布答案，你知道这是为什么吗？因为杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，最后蜡烛终于熄灭了。

通过这件事让我明白了，科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定能找到答案。

篇6：小学记事作文：会吸水的杯子

小学记事作文：会吸水的杯子

在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有一个小发现。

在东方作文的课堂上，老师微笑着说：“请同学们把眼睛闭上，”同学闭上眼睛后，老师神神秘秘的从包里拿出了一个东西，大家睁开眼睛，原来是一个小巧玲珑的盘子，周围还有一朵朵小花，老师小心翼翼地从包里又拿出了蜡烛和杯子，同学们有的议论纷纷，有的七嘴八舌，还有的交头接耳，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀?难道老师要请我们吃饭?

实验马上就要开始了，同学们全神贯注地盯着老师，生怕错过哪一个精彩的环节。老师先在盘子里倒了一些水，再用钢笔里的墨水挤在盘子里，看，墨水就像跳水运动员，一头扎进了水里，墨水慢慢地向四周扩散，像一条条丝带，墨水变得均匀了，越来越淡，像蔚蓝的大海，接着，老师把轻轻晃动盘子，把蜡烛放在盘子中间，再用打火机把蜡烛点燃，然后，跳动的火苗就像一名舞蹈演员在欢快的表演。老师突然用杯子罩住了蜡烛，大家别着急，精彩的还在后面呢!火苗渐渐地熄灭了，就像一个奄奄一息的病人在等待着死亡的'来临。就在这时，不可思议的一幕出现，杯子就像魔术师，我发现水从盘子里跑进了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同学们看到了这一切全部惊呆了，有的张大嘴巴，有的大声欢呼，还有的大声喊道：“太神奇了!”大家不知道这是怎么回事。最后，老师给我们揭开了迷底，蜡烛熄灭后杯子里的氧化被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。

这意外的发现激发了我探索大自然界奥秘的兴趣，它让我在知识的海洋中永不停息地遨游。

篇7：超新星小学组会吸水的杯子作文

超新星小学组会吸水的杯子作文

周五的晚上，窗外凉风习习、星光闪烁，我坐在电脑前跟米丝鱼老师学做《会吸水的杯子》的科学小实验，我真是既兴奋又期待。

米丝鱼老师开门见山，饶有神秘地问大家：“你们相信有会吸水的杯子吗？”杯子会吸水？我心里半信半疑，恍惚疑惑间，跟着老师拿出了杯子、盘子、蜡烛、打火机、蓝色的水若干。

我学着老师的`样子先将盘子放好，再拿出打火机“噗嗤”一声打开点燃蜡烛，顿时，蜡烛上的小火焰不断地在跳跃，像一个个舞者争先恐后地展示着自己的本领，又像看穿了我心思的小精灵，雀跃地说：“小主人，快点试试吧，我会好好配合你的。”“好的，拭目以待！”我快乐地回答道，于是我将蜡烛倾斜滴一两滴烛油在盘子中央，接着顺手把蜡烛粘在盘子中央，然后倒上一厘米左右的水，最后将杯子倒扣在蜡烛中央。心想：会怎么样呢？这样的话，蜡烛不是窒息了么？当我看见蜡烛像一条快要奄奄一息的鱼儿在杯子里使劲挣扎着，我的心也跟着蜡烛“扑通扑通”地剧烈跳动。

奇迹出现了，蜡烛虽然熄灭了，但是盘子里的水却像案板上的蛤蟆――任剁，水慢慢地、慢慢地被吸进了杯子里，“咕噜咕噜”地冒水泡，像两天没有吃过东西的小猪一样狂喝。真是太神奇了，我像发现新大陆似得，一蹦三尺高。

蜡烛为什么会有这么神奇的作用？原来啊，蜡烛燃烧消耗杯子内的氧气，使杯子内的气压强小于杯外的大气压，在大气压的作用下，盘子内的水会被压入杯子内，杯子内的水也随之升高。

今晚的米丝鱼老师带来的科学小实验真是太神奇了，让我收获了无与伦比的乐趣！

篇8：会吸水的蜡烛作文400字

三级尹子轩

今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。

老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。

这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。

我回家也要做一次这个实验。

篇9：会吸水的玻璃杯作文

会吸水的玻璃杯作文

看到题目你一定会感到惊讶：俗话说得好“人往高处走，水往低处流”。玻璃杯只能倒水怎么可能会吸水呢?下面我就亲自实验来证明给你看。

在做实验前我们先需要准备：玻璃杯、水、蜡烛、碗、打火机。首先把蜡烛点燃，将几滴蜡烛油滴到碗的中央(主意烫伤)，然后乘蜡油还未完全变成固体，立即把蜡烛灭掉，固定在蜡油上。接着在碗里到些水，为了观察方便可以把水加上颜色。最后重新将蜡烛点燃，拿起玻璃杯，小心地捏住杯底，杯口朝下，对准碗中的蜡烛，轻轻地把玻璃杯扣下去，罩住蜡烛。

碗接下来，我们就只需观察了。一开始，你会看见蜡烛烧得很旺，桔色的火焰正在摇摆着，跳动着，像个调皮的小孩。当过了两三秒你就会发现蜡烛上的火焰正在变弱，仿佛奄奄一息的老人，又过了两三秒蜡烛就灭了。灭的同时奇迹发生了，你会听到“咝咝”的声音。哦，原来玻璃杯像一部正在工作的抽水机一样，吸着碗里的水。在我们惊讶的目光中，玻璃杯已经展示完了失传已久的“吸星大法”，水像被施了魔法似的从倒扣的玻璃杯口往上涨，中的`水已所剩无几了。

咦，玻璃杯为什么会吸水呢?我打开电脑百度了一下：蜡烛燃烧需要氧气，在密封的空间内氧气耗完之后，蜡烛就会熄灭。密封空间里因为少了氧气而导致杯里气压比杯外的低，杯子外面的大气压强就会把水压进杯子里。水杯里的水上升，杯子里的体积减少，气体被压缩，压强增大当玻璃杯里边和外边的气压平衡时，水就不再上升了。所以，吸的水的体积=消耗的氧气的体积。

大千世界，无奇不有。我们不能一直死啃教科书，而是应该多多观察，多多实验。

篇10：杯子作文400字

上课铃刚一响，王老师就右手高高地举着一个杯子，左手拿着一个白色的信封走进了教室。

“嘿，老师是不是在推销杯子？”“老师的葫芦里卖的是什么药？”同学们议论纷纷。

“砰！”王老师把杯子往桌子上一放，用期待的目光望着我们说：“谁能把这个杯子吹倒？”吹杯子？这还不简单嘛！

老师语音刚落，小胖子——袁启盛猛地站起来说：“让我来吧！”只见他大模大样地走到台前，“呼——”对着杯子猛吹一口气，可杯子竟然一动也没动。袁启盛并不甘心，拿起一本书，将书卷成了筒，对着杯子继续吹，可是还是不奏效。袁启盛可是我们班的“大力士”，他都以失败告终，看来刚才我是有些自不量力了。

老师的目光环视着同学们，那意思好像在说：“还有敢于挑战的'吗？”在一片静寂中，陈至显又自告奋勇地走到台前，“我来试试。”只见他躬着背，用手扶住杯子，使劲“呼——呼——”地吹，可杯子依然一动不动。陈至显的脸都憋红了，他好像可有些急了，悄悄用手将杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陈至显也以失败而告终了。

老师看我们一个个垂头丧气的样子，拿出一个信封神秘地说：“我有办法能把杯子吹倒……”说着老师将信封放在杯子底部，慢慢打开信封口，对着信封口轻轻一吹，信封鼓起来了！杯子在倾斜了！杯子“砰”的一声倒了！教室里一片喝彩。

看来做什么事都不能只顾使蛮劲，动脑子想办法很重要！

篇11：杯子作文400字

杯子里的秘密

在一个初冬的早晨，付老师拿来了九个神秘的杯子。里面是可乐、橙汁、白酒，还是别的呢？同学们百思不得其解。

第一轮，老师请了九位同学上去品尝了里面的液体，除了李晨烨和张闻显最幸运，一个尝到了橙汁，一个尝到了糖水。最痛苦的是百穆濂，只见他拿起杯子，将吸管靠近嘴边吸了一口后，他气喘吁吁地把舌头伸出来，双脚又蹦又跳，还不停地捶胸。那表情似乎生不如死。

第二轮，也有九位同学上去品尝，我也是其中一位，我用鼻子轻轻靠近吸管闻了一下，一股酒气扑鼻而来，我轻轻地吸了一口，原来这里面是酒啊！我一下子蹲了下来。付老师给我们说，这是用她家的祖传秘方酿造的红酒。

叶恒瑞，喝了一口他拿着的杯子里的液体，然后伸出了大拇指，好像明星在打广告似的说了一句：“这酸爽才正宗。”

等同学们一一品尝后，付老师揭晓了答案，原来这九个杯子里黄连水、红酒、花椒水、白醋、橙汁……

李晨烨拿着他的那一杯，将吸管靠近嘴边，吸了一口，脸上带着微笑，原来他吸到的就是橙汁。

最终，这次活动就在欢笑中、表情各异的样子中结束了。

篇12：杯子作文400字

我有幸被选上去上作文公开课，为六（6）班争光。在多功能实验室里，我认识了美丽而和蔼的疗老师。是她，把我带入了一个作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一个大启示——

“你们知道利用一张小小的信封，在样吹倒一只装满了水的玻璃杯？”这是一次小小的实验，确实一次大大的启示！这个问题是疗老师在刚开始上课时提出的问题。最使我百思不得其解的是：这又不是自然课，我们干嘛要了解这些呢？正当我抓耳挠腮时，疗老师让我们请上了一位大力士——王佳豪。随着同学们的吼叫，王佳豪终于羞羞答答地移上了讲台。

只见他首先对着水杯打量了一番，然后选好了合适的角度，目不转睛地盯着水杯，接着长深吸一口气，鼓起小腮邦，蹲着脚，最后，他皱起眉头，用出吃奶的劲儿，对准杯盖一吹。“哈哈哈哈……”同学们都哈哈大笑，王佳豪还不知道怎么回事，他东张西望，才发现桌子上的水被还稳如泰山地坐在那儿，仿佛瞧不起它，猛地说：“笨纳！闪人，闪人！”王佳豪的脸刷的就红了，像旭日东升，越来越红。他只好低下头，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，连只小小的杯子都吹不动，亏我们还叫你大力士呢！

后来老师让我们把这次的小游戏写成作文，我才明白了她的用意，不然，我还真的认为是在上自然课呢！这就是利用杠杆原理，我怎么就没有想出来呢？亏我们还是学过的！做什么事都不能半途而费，否则会一事无成。这真是一只神杯，竟能带领我们悟出这么大一个道理！

篇13：杯子作文400字

五二班是谁在大吵在嚷？喔！原来是五二班的寇老师在跟同学们一起做实验。做什么实验呀？那就跟我一起来看看吧。

“大家安静”。寇老师大声说。同学们一知道要做实验，兴奋的不能自己。

实验开始了，老师拿出一个盘子，在盘子里倒上凉水，然后轻轻的放到讲台桌上，又拿出一个杯子，对同学们说：“同学们，我现在在盘子里放一个一角钱硬币，你们能不能手不沾水，什么工具都不需要，顺利的把硬币取出来呢？”同学们面面相觑，不知道用什么办法，而且还不能用工具，顺利的把硬币取出来。

突然，一个小手高高举在空中，我们顿时都看着那位同学，翟从君说：“寇老师，能不能用手？”一个垃圾问题，竟然从他的嘴里传出来，同学们不耐烦的`说：“老师都说过了，手是不能沾水的。”我心想：如果可以用杯子，把杯子扣在硬币上，过一会，不就能拿到硬币了吗？我的手动了一下，可没见一个人举起自己的小手，我又怕错了，所以又把手放了下来。

老师笑眯眯的把杯子里倒满热水，又把它倒了。这时，我心想：不就和我想的一样吗？寇老师又把杯子扣到凉水上，然后用一张纸把杯子盖住，不让我们看。过了一会儿，硬币竟然自己出来了，杯子里全部装满水。

同学们一个个都吃惊的望着杯子，目瞪口呆，老师说：“同学们，这就是我的神奇杯子，只要我一吹仙气，它就会起作用。”

班里顿时哄堂大笑……

篇14：杯子作文400字

小女孩吉米有一对配套的杯子和勺子，它们很漂亮，同时它们也是很要好的朋友。可是有一天，在一个安静的小屋里，这对好朋友却为了一件小事吵得不可开交。

吉米匆匆忙忙赶着上学时不小心把勺子掉在了地上，她捡起来放进杯子转身就走了，勺子的身子顿时变得脏兮兮的。杯子见了，嘴巴撅起老高，说：“你看看你，脏死了，把我都整得那么难堪，让我一点儿面子都没有！”“对…对不起，我不是故意的。”勺子低声说。“哼！”杯子气极了。

第二天，吉米和小朋友到外面玩过家家的游戏，把勺子拿走了，杯子独自被冷落在家里。它想：“待会那该死的勺子又不知道会是玩成什么样子，我一定要和它绝交，永远不和好，永这天，妈妈的勺子坏了，吉米就把自己的勺子给妈妈用。杯子觉得四周很安静，安静得可怕。它开始怀念以前和勺子在一起的时光，虽然有过争吵，但至少也不会觉得孤单；虽然有过不愉快，但那都是很快就过去的事，从来没有哪天像现在这样分开这么久过，它开始后悔以前对勺子的态度……

篇15：杯子作文400字

今天，秋高气爽，正好是星期六。市场里好像比平时还热闹。街道里的人摩肩接踵，我跟随着人流来到了精品店，在精品店里精心挑选了一个既精致又美丽的杯子，打算送给我那日夜为全家操劳着的妈妈。

我边跑回家边想：妈妈多么好哇！每天默默无闻地为我们全家人操劳，总是让我们吃饱穿暖，不知疲倦，就算受到爸爸的责备，也一声不吭，继续埋头苦干。我越想越激动，越想越难过。我的步子加快了，赶着回家把礼物送给妈妈。路边的花朵为我加油助威，树木为我鼓舞喝彩。

我回到家里，迈着轻盈的步伐，来到厨房里，妈妈正在炒菜。我神秘地从身后拿出一个已包装好的杯子，笑着对妈妈说：“妈，您辛苦了，这是我第一次送给您的礼物，请您笑纳。”说着把早已准备好的礼物递给妈妈。妈妈看了后，立刻用她那双粗糙的手接过礼物，高兴地笑了，眼角那几条鱼尾纹也越来越深。然后幸福地说道：“女儿乖，妈妈很感动。”最后，妈妈小心翼翼地把包装纸拆开，拿出躺在里面已久的杯子，生怕一不小心掉在地上，把它弄碎。妈妈小心地托着杯子舍不得放下，慢慢地欣赏着它。母亲高兴得忘了形，因为这是我第一次送礼物给她。突然，一阵烧焦的味道扑鼻而来，我赶快看看，原来是那些菜被烧焦了，我和妈妈都不禁地哈哈大笑起来，笑声不断地在屋子里回荡……

篇16：杯子作文400字

下午放学后回到家，妈妈像变魔术一样变出两大箱杯子，她指着杯子告诉我们：“今天是周五，我想让你们体验一下生活，每人卖出五个杯子就可以了。”

我们听完都很兴奋，也想挑战一下，这有点像之前幼儿园的爱心义卖活动。我跟姐姐开始分工，根据杯子大小，先做两个广告牌，我负责画画，姐姐负责写字“大杯子5元，小杯子3元”。一会儿功夫两个漂亮的广告牌就做好了，然后我们每人挑选了最漂亮的五个杯子，拿着广告牌就下楼了，直接去了小区的广场。

我们找了广场的一个小角落，在地上铺上一个民族风的小布子，然后把杯把朝外整齐地摆在上面，把两个广告牌摆在显眼的位置，我们就开始吆喝了“好看的杯子，快点来买啊！”

不一会儿，一个阿姨推着一个小宝宝走了过来，她挑了一个蝴蝶图案的杯子，我说这个是大杯子，5元一个，阿姨给了我10元钱，姐姐找了5元，第一个杯子卖出去了，我跟姐姐非常兴奋，吆喝的声音更大了。过了一会儿来了一位老奶奶，她最后挑选了一个蓝白相间的杯子，给了我们3元。就这样天慢慢黑了，又陆陆续续地卖掉了三个杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，广场上的人越来越少，我们收拾回家了。

虽然只完成了一半的任务，只卖了五个杯子，但是通过“卖杯子”这件事情，我体会到了妈妈的良苦用心，大人赚钱很不容易，每一分钱都来之不易，我要学会勤俭节约，把钱花在刀刃上。

篇17：杯子作文400字

一个杯子，一块石头，一堆沙子，一杯水。看到这些平凡而又微不足道的东西，你会想到什么？

这些小东西可以做一个小实验，这个实验，让我懂得了很多。先把石头放入杯子，石头占据了杯中大部分位置。满了吗？这时再把沙子倒进去，一粒粒细小的沙子钻过石缝，找到了安身的位置。满了吗？接着把水倒进去，水挤在沙与沙中微小的缝隙里，这次才是真的满了。

在我们刚出生时，我们的人生是空白的，我们的杯子也是空空如也。随着我们渐渐长大，受过教育后，知识便成了我们的朋友。它就像我们杯中的石头一样，有了知识，我们的杯子才有了重量。这样，在大风大浪中，我们才会站稳，不会摔倒。

而沙子的钻研的精神我们同样需要。在石头已经占据了杯中大部分地方时，沙子不怕困难，穿过石头与杯子的缝隙，在剩余的一点空间找到了属于自己的'位置。我们应该学习沙子的这种不怕困难、勇往直前的精神，认真去“钻”，才会把知识给吃透，弄懂。

看似已经被石头和沙子填满的杯子里，还可以装进水，水包裹着石头和沙子。这种宽容的品质也值得我们学习。在生活中，我们要宽容对待别人，不做带刺的玫瑰。

人生如杯，杯中的石头是驶向成功彼岸的船；沙子就像船上的帆；水则是驾驭船的舵，如果我们的杯子满了，就意味着我们成功了。

篇18：杯子作文400字

我很少做梦，而且做过的梦也大多不记得。但是有一天晚上，我做了一个奇特的梦，梦中的情形我一直记忆犹新。我梦见自己成为了一个发明家，发明了一种日用的多功能的杯子。

这种杯子应该说不只是有很多种功能，它还不容易破碎，重量也不重，方便随身携带。如果是外出旅游的话，只要把这种杯子的三角形的按扭按一下，它就可以牢牢地粘在身上的任何部位，怎么甩也不会掉。

它可以是一种榨汁机，你只要把自己想吃的水果放进去，按一下榨果汁的按扭，很快地就可以从中倒出鲜美可口的果汁了。

它还可以自动调节水和果汁的温度，如果是夏天天气炎热，你只要按一下标有雪花图形的按扭，马上就可以喝到一杯清凉的冰水了，喝完之后全身的热气就会消失得无影无踪了，冬天，雪花飞舞的时候，寒冷会让人想喝上一杯热气腾腾的开水或热饮料，只要你按一下标有红色火焰的图形的按扭，保证马上就能从中倒出热气腾腾的水或者饮料。包你喝下去后全身都暖洋洋的，再也感觉不到寒冷的刺骨了。

在一阵激烈的掌声之后，我正要继续介绍杯子的另外更多更好的用途时，弟弟的叫声惊醒了我。醒来后的我一直想着梦中的事，不知道这个梦能否在未来的`世界中实现。但是我相信：社会在不断的进步，科学在不断地发展，不久的将来，人们能想到的事物多半还是可以实现的。那么我的梦也可能变为现实了。

我期待着我梦中的杯子能在生活中早日出现。

篇19：杯子作文400字

前几天，我过生日的时候，干妈送了我一个神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。

生日宴开始之前，我的干妈（妈妈的初中同学，多年来相处甚好，一直姐妹相称。）递给我一个包装精美的礼品盒，让我打开看看。我有些迫不及待，打开一看，原来只是一个亚光的直筒式的黑色杯子，陶瓷的。没什么新奇的呀？！干妈看出了我心里的东西，就笑着说：“普通吗？等一会儿，就是见证奇迹的时候。”接着，干妈拿起餐桌上的热水壶，往这个黑色杯子里倒。奇迹真的出现了，杯子变色了。杯子从底部往上一点点变浅变白，继而出现图案了，是三张照片和几笔装饰花纹，其中两张是我的个人照，一张是我和干妈的'女儿，我的好妹妹欣欣的合影。那是今年六一儿童节那天，我们一起在金石滩拍照的。“哇！真漂亮！真漂亮！”我几乎在喊。忽然，我发现，杯子下边有一行字，黑体的，橙色的，写着：祝越越生日快乐！署名郑雅琴，还繁体呢！这时，杯子也完全变成了一只白色的彩色图案的杯子。

这只会变色的杯子，不贵，但情深意重。干妈拿我的生日太上心了，早就着手准备。她先是在网上搜索加工厂家，然后创意设计杯面图案，再发给厂家制作。用心良苦，我心可鉴。谢谢你，干妈！这只杯子一定是我一生中最有价值、最具感情色彩的礼物，我会永远珍藏。

篇20：会吸水的瓶子作文450字

老师给我们做了一个实验——会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。

有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了。

老师做完了，同学们也照着老师的方法去做。可是我们小组遇到了一个困难，在用火柴点蜡烛时，第一次用火柴点蜡烛时成功了，可后面有一个同学在放瓶子的时候没放好，所以没成功。后面几次用火柴点蜡烛时，都没成功，我们组每个同学，都努力尝试了，没成功。老师看时间快到了就来帮我们做，老师做完后，我把瓶子盖上了，果然蜡烛灭了，水升上来了。后来我们小组终于明白了蜡烛点不燃的原因，是因为我们用的是火柴的头去点的，应该是用火焰去点。

通过这个实验我明白了：实验前我要做一个观察者，实验中我要做一个参与者，只有付出努力，才会有好的结果。