下面是小编整理的感谢妈妈-命题作文,本文共10篇,欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。本文原稿由网友“zhendaoh”提供。
篇1:感谢妈妈-命题作文
感谢妈妈-命题作文
感谢妈妈作文300字(一)
“世上只有妈妈 好,有妈的孩子像块宝”每当听到这首歌,我就会想起妈妈对我的好,心中对妈妈充满了无限的感激之情。妈妈谢谢您,是您帮我洗衣服,给我做饭,是您辅导我学习做功课,是您我是在您的呵护下茁壮成长 的。
记得有一次,我身体不舒服,吐得床上、被子上都是,您给我把脏衣服换掉,把被子上难闻的东西洗干净。然后又带我到医院去看病。看完病回家,我很累,浑身无力。我知道妈妈很想叫一辆出租车,可是怕我晕车再呕吐,看着我有气无力的样子,您就把我背起来往前走。就这样走了好长一段路,我感觉到妈妈已经气喘吁吁了,我想下来自己 走,可是您就不让。您知道吗?妈妈,当时我都哭了,我是被您的爱>温暖 哭的。
都说母爱是黑夜 里照亮我们前行的路灯,母爱是冬天 里温暖我们的火把,我想说,母爱就是用无私 编成的一只床,随时需要随时躺。
妈妈,我想大声说,我爱您!
感谢妈妈作文300字(二)
我十岁多了,我的每一步成长,都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心,我很感激他们,我生病的时候,爸爸妈妈很着急,有一次,晚上,我突然发烧,爸爸妈妈赶紧带我去医院打针,我打了一晚上的掉针,爸爸妈妈也陪了我一通宵,他们都没有睡觉,而且,爸爸妈妈把床让给我一个人躺着,生怕针头掉出来了,第二天,他们都请了假,没有上班,我觉得他们对我真好。
爸爸妈妈经常教我做人,妈妈是这样教我的,少壮不努力,老大徒伤悲,它的意思是说,小时侯不努力,长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德,比如,关心他人,尊重长辈,助人为乐,不撒谎,要讲诚信,我按照他们教我的道理去做,有了许多>收获。
“感恩的心,感谢有你”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候,但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈,谢谢您,给了我生命;谢谢您,给了我温暖;谢谢您,给了我快乐;谢谢您,为我盖好了蹬开的被子。
感谢妈妈作文300字(三)
今天晚上,吃饭了,我就吃快一点饭。哈!吃完了!我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”奶奶一说我就慌了!因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”
今天,是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的,如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。
今天晚上,吃饭了,我就吃快一点饭。哈!吃完了!我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”奶奶一说我就慌了!因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是,我就又小声又着急的`说:“不要在讲了!再讲我就完成不了作业了!”冲茶很简单,方法:“先放一点茶叶进去杯子里面,然后在加上热水。冲茶就完成了,”冲好了茶之后,我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说:“爸爸妈妈,感恩节快乐!”
感谢妈妈作文300字(四)
在我的记忆里,妈妈教育我的次数很多很多。在我妈妈的影响下,我度过了我的少年时代。我的脾气也随着时间慢慢变好了。
记得,在一个星期五的晚上,我回到姥姥家,打开书包,准备写作业,这时候,我淘气的弟弟出现在我的面前,我最怕在我写作业的时候,我小弟来打扰我,因为他曾经把我刚写完的作业给撕坏了。我当时很生气,脾气大发,开始教训我的小弟。妈妈听见我们的吵架声就过来了,让我不要生气了小弟还小不懂事,不要和他生气了,妈妈说完就把小的给带走了。我的气也慢慢消了。心想,他毕竟也是我的弟弟,就不和他生气了。
看着我被撕掉的作业,也只好再写一遍了。妈妈把小弟安抚好就来和我说说话,女孩子老生气不好。
我的脾气在妈妈的教育下,现在我的脾气比以前好多了。如果不是妈妈,我现在脾气还不一定什么样了呢!
我在妈妈的影响下成长了,我在妈妈那里学会了宽恕人,体谅人,不会因为遇到一点点小事就斤斤计较。
篇2:感谢半命题作文
生活中我们曾得到许多人的帮助,这些帮助给了我们无穷的力量。它可能是摔倒时朋友的搀扶,没考好时父母的鼓励,没带尺时同学的给予,受伤时老师的护理……我们都会感谢他们的帮助。而我,在这里要感谢我亲爱的爷爷奶奶。
我很小时候,爸爸妈妈因为工作忙,没时间更多地管我,爷爷奶奶便顶替了爸爸妈妈的“职位”来照顾我。平常的日子我就在爷爷奶奶家,周末爸爸妈妈才来接我。爷爷奶奶很疼爱我,花儿一样的宝贝着,为我做这做那,无微不至,最让我感动的是五年前一个冬夜。那天晚上,我一开始还好好的,可不知怎么就觉得头晕难受,奶奶马上给我量体温,呀!快40度了!奶奶急了,赶紧到药箱里找药,可是没有退烧药,奶奶连忙去叫醒爷爷,让他去买药。爷爷一听,立刻穿衣穿鞋,拿上钱飞奔出去。奶奶则立即去给我倒水喝,抱着我,哄着我。过了大约半小时,爷爷终于回来了,他说很多店关门了,跑了好几家。我看见爷爷一手拿着药,一手还捂着额头。奶奶接过药,爷爷放下捂着额头的手,呀!额头上有个大包!怎么回事?我们忙问爷爷。原来爷爷进一家药店的时候,因为太匆忙,门上的卷帘正在放下他也没注意,结果卷帘一下子砸在了爷爷的额头上,砸出了这么一个大包!我想到爷爷忍着疼痛买药,艰难地走回来,禁不住“哇”地哭了。爷爷忙说:“没事,没事,爷爷不疼!”奶奶也赶紧安慰我,喂我吃药,哄我入睡。
这件事已过去许多年了,但一直深深得印在我的脑海里。爷爷,您为我被砸出了一个大包;奶奶,您为我彻夜没睡好,双眼布满血丝。我在此衷心地说一声:“我感谢你们!我爱你们!”
篇3:感谢 半命题作文800
篇一:半命题作文:感谢——
半命题作文:《感谢___》
一、审题指导
命题形式:半命题作文(需自己补全)
题眼:“感谢”(因为什么而内心充满感激之情)
隐含内容:我(怀感激之情的是“我”而不是别人)
题目的完整意思:“(我要)感谢____”
语法分析:
填一个名词或者名词性短语,与题目中已经给出的“感谢”构成动宾词组,而不要误会命题者的意图,不要出现语法错误……
正确示例:《感谢老师》《感谢贫穷》《感谢那次失败》……
错误示例:《感谢信》《感谢,是我们每个人都应该做的》《感谢别人真的就那么难吗》《感谢你,老师》……
综合理解:
文章应该写的是:“我”因为什么原因、而对什么人或什么物或什么事、怎样心怀感激的。那么在文章中我们要做的就是想办法把发生在自己身上的这件事情写清楚,让事件自己说话,证明这个人这件事这个物确实值得“我”感谢。
领悟:这是一篇叙事的记叙文,要写具体的事
二、补题技巧
标题:《感谢______》
1、宜小不宜大:
题目太大,难以写实,会给人一种表现不到位、文章内容空洞的感觉,不如往小里去命题来得实在,如《感谢那片树林》《感谢后母的三巴掌》(达标册上才看过《后母的三巴掌》)
2、宜熟不宜生:
既然是自己给自己补题,就应该找自己熟悉、有话写的方面去命题,而不是自己给自己出难题,自讨苦吃,如写老师、同学、父母,写某一次受表扬、挨批评、被帮助等就有事可叙、有情可诉。
《感谢自然》这个题大是大了点,但也并非不能写,就是要学会化大为小,如写自己在某一次亲近大自然的过程中明白了一个什么道理……《感谢母亲》就更容易了,写母亲教育、关心我学习或生活的一件具体的事就能更好地表现主题……
3、写自己擅长的:
每个人都有自己擅长或不擅长的方面,如果你长于叙事描写,可以选择生活中的实例来展开叙述,如感谢爸爸、妈妈、老师、同学等,尽可能写得具体真实;如果你长于抒情说理,可以选择高难度一点的东西来命题,写得富有内涵或诗意些,比如感谢石缝中的小草、感谢挫折、感谢四季、感谢对手……
三、写作构思
1、必须通过具体事例来表现主题
虽然要写出自己心存感激的原因,但不是罗列空洞的理由,像做数学证明题一样;也不应该只是对生活作概括性的说明,而不去选择和叙写典型的事例,让事例告诉读者某人某事如何值得你感谢……
2、必须对典型事例作细致生动的描述
对于所选事例,必须不厌其烦,抓住能够表现主题的细节等作生动叙述,包括对话、动作、心理活动的描述都是必不可少的,而不要只是轻描淡写、泛泛而谈……
四、主要问题
1、不会补题
有的人将题补得大而空,写作起来不好把握,很难写深透,如《感谢自然》《感谢人生》《感谢生活》……
不如化大为小,写《感谢秋风》《感谢父亲》《感谢小草》《感谢那句名言》……
不会补题的另一种情况是有的人补题不单一,将几个要素罗列在一起,文章变成了要写几个人,影响了表达的深度和力度,如《感谢父母》《感谢老师和同学》《感谢我身边的每一个人》……
不如将题具体到一个人、一件事、一次经历、一段感悟如写《感谢父亲的那一巴掌》《感谢数学老师》《感谢那个雨夜》
2、不会审题
有的同学自己补的题自己不会审,结果将内容写散了,不能很好地表现主题。如《感谢老师》,有的概写老师这个群体,教给人类知识和做人的道理,值得大家感谢;有的分写语文老师、数学老师各一件事,说明我要感谢老师。
其实只要注意两点,就能把这篇文章写好,一是要说自己,而不是大家,写自己是怎样从老师那里得到教育与关爱的;二是将材料放到一个人的身上去写,主题就不分散了,内容也丰富了……
3、不会选材
很多同学所选的材料很普通,一点都不典型,读来不够感人,主题揭示不深刻。如《感谢自然》,泛泛的写自然给我们提供吃的,我们要感谢自然。又如《感谢母亲》,写母亲给了我们生命,值得感谢。
《感谢自然》这个题大是大了点,但也并非不能写,就是要学会化大为小,如写自己在某一次亲近大自然的过程中明白了一个什么道理……《感谢母亲》就更容易了,写母亲教育、关心我学习或生活的一件具体的事就能更好地表现主题……
4、不会叙述
这明明是一篇叙事为主的记叙文,只要能把发生在自己身上的某件事写清楚就可以了(做到让事实说话),但我们的同学偏偏就不叙事而去单纯的说理,或者只是简概的交待故事的大致情形,而不去具体将事件展开,作充分的描述,动作、神情避而不谈,对话、心理欲说还休,修辞手法、细节描写通通省去……文章不仅干瘪无趣、味同嚼蜡,人物形象也丰满不起来,事件也看不出任何感人之处,主题得不到很好的表达。
五、解决办法
1、审题要清。
看到题目后,在我们脑海中马上会浮现出很多需要感谢的人:爸爸、妈妈、老师、好朋友、大自然等,但要想一想写谁更能抒发出你的感情,你感谢他是缘于一件什么事,哪一件事你印象最深,感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩,写得动情。
2、选材要精。
一篇几百字的作文,想要把自己对他人如何心存感激、为什么会心存感激等给力地表现出来,非得注意选材。一是所选事例要典型,足以说明要感激的原因,二是要精,写一件或两件即可。尚嫌不足的话,还可以辅以一些对其他事例的概括叙述,但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。
3、注重描写。
如果说情节是人的骨架,描写就是人的血肉。要想使文章血肉丰满就要有详有略地去生动描写。在叙事中要让故事双方自己去说,去做,去表现,让人物通过自己的言行来表现自己的内心,还要写出“我”当时的想法、认识、感悟。此外,写好周围的自然环境也能起到一定的衬托作用。
4、美化语言。
首先就是要把句子写通顺,要能让自己所写的每一个字都能准确地表情达意,不仅把事情的来龙去脉写清楚,还能把自己的情感认识写真切。另外还要努力做到:一要让所用动词、形容词生动准确,并学会运用简洁有表现力的成语。二要争取用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达效果。三要引用古诗词和名言警句等来增加文学底蕴。
5、写好开头结尾。
要在动笔前想好开头和结尾,因为它们往往凸现和升华主旨。开头一要简洁(一般不超过五十个字),二要引人入胜(可以通过设置悬念等来激发读者阅读兴趣)。结尾一要呼应开头,使文章浑然一体;二要彰显主旨,使自己的思想感情得到升华,最好能揭示文章的深层的社会意义,让读者受到教育和感染。
感谢生活
生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠,而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切。
看大仲马的书,读到过这样的文字:他终于从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体,仰天大笑:“感谢上帝,让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好,它告诉我我还活着,还拥有生命和希望。”
是啊,能体验到身心的痛苦,这是生活给予我们的最大的恩赐了。它告诉我们,活着,就有快乐,就有痛苦,就有希望。
有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是这样,在给了你失望、苦痛、坎坷之时,也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不世故,不论你是贫民还是高官都一视同仁。
一旦你学会以快乐、感谢之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一种乐观的方式欣赏生活,评价生活。
记得那首情真意切的歌吗“看时光飞逝,我祈祷明天,每个小小梦想能够慢慢地实现,我是如此平凡,却又如此幸运,我要说声谢谢你,在我生命中的每一天。”
当著名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪,用朦胧低回的方式演唱这首歌时,我听出了她对生活的敬意和感激!
生活给予我们还远远不止这些。
它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里,学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。
感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。
生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、宽阔、明朗。不管它有多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样,虽然坎坷不平,却总是一直向前的。
感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。
感谢生活,让我在温长的岁月里学会了感谢!
[点评]
本文紧紧抓住生活给“我”的教育来写,是生活让“我”明白了许多,懂得了许多,因此作者自然会真切地说:“感谢生活”,文章紧扣话题,层次清楚,语言有气势,有一定的震撼力。
感谢挫折
在漫长的人生旅途中,难免有崎岖与坎坷——挫折,他会使人悲观消沉,丧失信心,但是,如果把挫折作一种动力与警戒,那我们一定能克服困难,越过坎坷,取得成功。因此,我们每一个人都应该感谢挫折。
法国著名科学家居里夫人,面对性别歧视与环境的各种力量的交相夹迫,她几乎相信自己已变为无用之人,甚至想到了自杀,但终究紧守着自己的首要原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒”!她忍受了令人心力交瘁的丑闻,从事研究新的“放射性之域”,她以非凡的毅力克服了重重困难与接踵而来的种种打击,最后终于两次获得诺贝尔奖,并澄清了自己的名声,在那胜利时刻——颁奖典礼上,她还很有诗意地表示:“放射性是非常年轻的科学。我亲眼见证它的诞生,全力抚育它成长。现在这孩子已经长成,变得十分美丽。”她还被称为“全世界最伟大的女性”。你看,著名的居里夫人不也是遇到挫折,不灰心,自强不息,锲而不舍,最终越过了坎坷,到达胜利顶峰的吗?
由此我又想起了我自己。我在四年级时,数学成绩下降得很厉害,一再考了八十多分,老师也批评我,我十分伤心,灰心了,丧气了,认为自己永远越不过这个坎子。后来,在爸爸的鼓励下,我重新振作起来,想:“居里夫人面对令人难以想象的大挫折,都能克服困难,取得成功,相比之下,我这点小挫折又算什么呢?”于是,我便每天研读数学,想尽办法让自己不粗心,动脑筋做难题,功夫不负有心人,我的成绩有了显著的提高,老师也表扬我进步了。难道,这不要感谢挫折吗?
是啊,在我的字典里,没有“畏惧挫折”这几个字,遇到挫折,必然会有一段徘徊于放弃与坚持的心理斗争,但是,我们应该再次站起来,努力,努力,再努力,克服困难,越过坎坷,去勇敢的迎接下一个挫折,百炼成钢,以强大的实力来取得成功。
篇4:感谢半命题作文750字
“明天就要口算竞赛了,大家都准备好了吗?”老师边说边把全班同学扫视了一遍。
然后将目光停留在我身上,点了点头,我知道数学老师想说,班级第一就靠你了,要加油啊!因为去参加竞赛的8个人中,她第一个就选了我,而且对我寄予了百分百的信任。
我有点沾沾自喜,一回到家,快速做完作业就坐在电视旁,津津有味地看起了电视,早已把竞赛这件事早已抛在了九霄云外。
第二天考试开始了,我脖子仰的高高的,看不起所有人,所有考试的人也都看着我,斜着眼看着我,好像在说:“鹿死谁手还不一定呢!”考试了,我满头大汗,那是紧张的啊!这也不会,那也不会,只好全都空了下来,因为竞赛不但要看准确性,还要拼速度,我快速做完了会的题,可是交卷的时间已经到了,眼睁睁地看着那些空下的题没有完成,心里难受极了。考试后,我的心像小鹿一样砰砰乱跳,忐忑不安。老师迅速改完了卷子,分数下来了,老师一个一个读:“王子涵,98分,李长青,89分……”我听到这个分数,难过的眼泪顿时从我的脸颊两边流了下来……
试卷发下来,当我看着那一个个红红的叉叉,我的心变成了“灰色”,“89”像快块大石悬挂在我的心,使压得我喘不过气来。
回到家,我不敢把试卷给爸爸看,但爸爸看到我萎靡不振的样子已经猜出了结果。开导我说:“这次没考好,就要总结原因,不要一蹶不振啊,你听过‘失败是成功之母吗?’”
我点了点头。
“骄兵必败”,有了这个深刻的教训,我变得好学起来:别人在外面玩,我在教室练;别人在玩游戏,我在家里练;甚至别人到家里来喊我,我都是一口拒绝。虽然我的努力虽然都是一件件小事,但是却让我进步飞快。
经过一个月的努力,口算竞赛又开始了,正好是一个检验我的好机会呀!考试了,我不慌不忙的地写,那些题对我来说都是小菜一碟。不出20分钟我就写完了,分数又出来了,——100分,我重回第一的宝座,我想我的努力没白费。
失败,能令人坠入万丈深渊,也能成为一个人向上的动力。而我就是从一次口算竞赛的失利中找了学习的动力,我要感谢那场口算竞赛,让我懂得了学习必须要努力,不然就要落后。
篇5:感谢某某半命题作文
说到感谢,有些人会想到老师、父母或叔叔、阿姨。而我,则有许许多多需要感谢的人。今天,我就告诉大家,我心中最需要感谢的人。
首先,我要感谢老师与父母,老师在我的心灵上洒下了知识的种子,父母则用勤劳的双手,呵护这颗种子。老师、父母,都是我生命中不可缺失的一部分,我感谢父母,感谢老师。
然后,我要感谢爷爷、奶奶。奶奶,您就像一头辛苦劳累的大黄牛,您从小就教我做一件件小事,为我做一件件困难的事,我记得,您腿脚不好,还送我上学,接我回家,多么值得让我尊敬!爷爷;您就像一只大公鸡,虽然您比效啰嗦,我也有很多次对您发脾气,甚至感到厌烦,不过我知道了,您是爱我的,所以才对我唠叨!您们时时刻刻照顾我,在爸妈不在时为我做饭、洗衣服。感谢您们这么多年来对我无微不至的照顾,我应该感谢您们,报答您们!
最后,我要感谢我的同学,是你们,帮助我度过难关,和你们在一起,犹如亲兄弟一般。你们与我一起畅游书海,一起等知识的种子开花,一起学习,一起娱乐,让我感受到了友谊的真谛。好同学,成了我学习的榜样,让我上进;坏同学,让我知道不能变坏,也警告着我成绩不能下滑,同学,在我生命中扮演了重要角色,谢谢你们,同学!
说来说去,只有一个“谢”字,这个“谢”字包含了对人的敬爱,对人恩德的称赞,我也一定要成为一个让人感谢的人。
篇6:感谢某某半命题作文
人生中有这么多值得感谢的人与事。想要做一个百分百的人,必须要有百分百之感谢。
――题记
一、感谢缘分28%
缘分把我们安排在同一个学校,同一个年段,同一个班级,同一个宿舍,同一张床。我们就这样每天手牵着手,一起学习,一起生活。她的出现,让我在校园的道路上多了一个伴侣。
用我生命中的28%感谢缘分。
二、感谢眼泪30%
读小学时,我的成绩不好,也不善交朋友,对学校的活动更是一概不问,所以常常被老师忽视,甚至遗忘。那是一次歌咏比赛,班主任又开始积极部署了。他让男同学一律穿黑毛衣,女同学穿白毛衣,他说队形是他花两个晚上用围棋一个一个排出来的。排好后,老师迟迟没让我安排位置,他却让我去远方看看队形如何,我慢跑过去,回头一看,好壮观啊!只见白色在庄重的黑色背影映衬下是那么醒目。风拂过一层层波浪形。过后,我问老师为何没安排我的位置。他却淡淡地讲:“昨晚我在研究队形时,发现我们班多出了一个人,我想你平时不太积极,所以……”没等老师说完,我的眼泪就肆虐地流了下来。从那时起,我已不知自己如何度过日子,开始努力学习,在期末考考了第二名。是那次的眼泪让我振作起来。
用我生命中的30%感谢那次眼泪。
三、感谢此刻42%
此时此刻,我感谢它,因为现在我正在尽情地挥洒,创造更多百分百。
用我生命中的42%感谢此刻。
篇7:感谢 半命题作文800
半命题作文:《感谢___》
一、审题指导
命题形式:半命题作文(需自己补全)
题眼:“感谢”(因为什么而内心充满感激之情)
隐含内容:我(怀感激之情的是“我”而不是别人)
题目的完整意思:“(我要)感谢____”
语法分析:
填一个名词或者名词性短语,与题目中已经给出的“感谢”构成动宾词组,而不要误会命题者的意图,不要出现语法错误……
正确示例:《感谢老师》《感谢贫穷》《感谢那次失败》……
错误示例:《感谢信》《感谢,是我们每个人都应该做的》《感谢别人真的就那么难吗》《感谢你,老师》……
综合理解:
文章应该写的是:“我”因为什么原因、而对什么人或什么物或什么事、怎样心怀感激的。那么在文章中我们要做的就是想办法把发生在自己身上的这件事情写清楚,让事件自己说话,证明这个人这件事这个物确实值得“我”感谢。
领悟:这是一篇叙事的记叙文,要写具体的事
二、补题技巧
标题:《感谢______》
1、宜小不宜大:
题目太大,难以写实,会给人一种表现不到位、文章内容空洞的感觉,不如往小里去命题来得实在,如《感谢那片树林》《感谢后母的三巴掌》(达标册上才看过《后母的三巴掌》)
2、宜熟不宜生:
既然是自己给自己补题,就应该找自己熟悉、有话写的方面去命题,而不是自己给自己出难题,自讨苦吃,如写老师、同学、父母,写某一次受表扬、挨批评、被帮助等就有事可叙、有情可诉。
《感谢自然》这个题大是大了点,但也并非不能写,就是要学会化大为小,如写自己在某一次亲近大自然的过程中明白了一个什么道理……《感谢母亲》就更容易了,写母亲教育、关心我学习或生活的一件具体的事就能更好地表现主题……
3、写自己擅长的:
每个人都有自己擅长或不擅长的方面,如果你长于叙事描写,可以选择生活中的实例来展开叙述,如感谢爸爸、妈妈、老师、同学等,尽可能写得具体真实;如果你长于抒情说理,可以选择高难度一点的东西来命题,写得富有内涵或诗意些,比如感谢石缝中的小草、感谢挫折、感谢四季、感谢对手……
三、写作构思
1、必须通过具体事例来表现主题
虽然要写出自己心存感激的原因,但不是罗列空洞的理由,像做数学证明题一样;也不应该只是对生活作概括性的说明,而不去选择和叙写典型的事例,让事例告诉读者某人某事如何值得你感谢……
2、必须对典型事例作细致生动的描述
对于所选事例,必须不厌其烦,抓住能够表现主题的细节等作生动叙述,包括对话、动作、心理活动的描述都是必不可少的,而不要只是轻描淡写、泛泛而谈……
四、主要问题
1、不会补题
有的人将题补得大而空,写作起来不好把握,很难写深透,如《感谢自然》《感谢人生》《感谢生活》……
不如化大为小,写《感谢秋风》《感谢父亲》《感谢小草》《感谢那句名言》……
不会补题的另一种情况是有的人补题不单一,将几个要素罗列在一起,文章变成了要写几个人,影响了表达的深度和力度,如《感谢父母》《感谢老师和同学》《感谢我身边的每一个人》……
不如将题具体到一个人、一件事、一次经历、一段感悟如写《感谢父亲的那一巴掌》《感谢数学老师》《感谢那个雨夜》
2、不会审题
有的同学自己补的题自己不会审,结果将内容写散了,不能很好地表现主题。如《感谢老师》,有的概写老师这个群体,教给人类知识和做人的道理,值得大家感谢;有的分写语文老师、数学老师各一件事,说明我要感谢老师。
其实只要注意两点,就能把这篇文章写好,一是要说自己,而不是大家,写自己是怎样从老师那里得到教育与关爱的;二是将材料放到一个人的身上去写,主题就不分散了,内容也丰富了……
3、不会选材
很多同学所选的材料很普通,一点都不典型,读来不够感人,主题揭示不深刻。如《感谢自然》,泛泛的写自然给我们提供吃的,我们要感谢自然。又如《感谢母亲》,写母亲给了我们生命,值得感谢。
《感谢自然》这个题大是大了点,但也并非不能写,就是要学会化大为小,如写自己在某一次亲近大自然的过程中明白了一个什么道理……《感谢母亲》就更容易了,写母亲教育、关心我学习或生活的一件具体的事就能更好地表现主题……
4、不会叙述
这明明是一篇叙事为主的记叙文,只要能把发生在自己身上的某件事写清楚就可以了(做到让事实说话),但我们的同学偏偏就不叙事而去单纯的说理,或者只是简概的交待故事的大致情形,而不去具体将事件展开,作充分的描述,动作、神情避而不谈,对话、心理欲说还休,修辞手法、细节描写通通省去……文章不仅干瘪无趣、味同嚼蜡,人物形象也丰满不起来,事件也看不出任何感人之处,主题得不到很好的表达。
五、解决办法
1、审题要清。
看到题目后,在我们脑海中马上会浮现出很多需要感谢的人:爸爸、妈妈、老师、好朋友、大自然等,但要想一想写谁更能抒发出你的感情,你感谢他是缘于一件什么事,哪一件事你印象最深,感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩,写得动情。
2、选材要精。
一篇几百字的作文,想要把自己对他人如何心存感激、为什么会心存感激等给力地表现出来,非得注意选材。一是所选事例要典型,足以说明要感激的原因,二是要精,写一件或两件即可。尚嫌不足的话,还可以辅以一些对其他事例的概括叙述,但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。
3、注重描写。
如果说情节是人的骨架,描写就是人的血肉。要想使文章血肉丰满就要有详有略地去生动描写。在叙事中要让故事双方自己去说,去做,去表现,让人物通过自己的言行来表现自己的内心,还要写出“我”当时的想法、认识、感悟。此外,写好周围的自然环境也能起到一定的衬托作用。
4、美化语言。
首先就是要把句子写通顺,要能让自己所写的每一个字都能准确地表情达意,不仅把事情的来龙去脉写清楚,还能把自己的情感认识写真切。另外还要努力做到:一要让所用动词、形容词生动准确,并学会运用简洁有表现力的成语。二要争取用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达效果。三要引用古诗词和名言警句等来增加文学底蕴。
5、写好开头结尾。
要在动笔前想好开头和结尾,因为它们往往凸现和升华主旨。开头一要简洁(一般不超过五十个字),二要引人入胜(可以通过设置悬念等来激发读者阅读兴趣)。结尾一要呼应开头,使文章浑然一体;二要彰显主旨,使自己的思想感情得到升华,最好能揭示文章的深层的社会意义,让读者受到教育和感染。
篇8:感谢妈妈
一天晚上,我看见在洗衣服的妈妈挥汗如雨、满头大汗。
我三步并作两步地走着去倒了一杯茶说:“妈妈,辛苦了!”妈妈说:“谢谢!”“不用谢。”我帮妈妈尝了尝是否太热,说:“有点热,要加一点凉水。”说完我又去倒了一点凉水,自言自语道:“这下行了。”我把茶给了妈妈,妈妈高兴地笑了。
我走到妈妈背后,给妈妈捶了捶背,并对妈妈说:“妈妈,谢谢您!”妈妈又不解地问:“你倒茶给我喝,我还要感谢你,你为什么反而还感谢我呢?”我说:“因为您为我洗衣服很辛苦,所以我要感谢您!”(语文迷 zuowen.JY135.com)
我和妈妈都高兴地笑了。
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感谢妈妈_800字
生活中点点滴滴,都会让你怀满感激之情。我最想感谢的人是妈妈,是妈妈拉着我的小手,陪伴我走过了一年又一年的春夏秋冬。
记得在上幼儿园中班时,那时我五岁,老师让我参加幼儿园的英语比赛,我十分苦恼,闷闷不乐的嘟着那胖呼呼的小脸。那个时候,我对英语还不太喜欢,没有那么多的耐心把时间花在背英语单词上。因为,我觉得学习英语十分枯燥。认为要死记硬背才能记住那些奇怪的英语单词。妈妈看着我苦恼的样子,笑着对我说:“那是你没找到学习的好方法,妈妈来帮帮你。”
我很好奇,很想知道妈妈到底用什么奇妙的方法来帮我记住英语单词?从那以后,妈妈坚持每天亲手给我做英语卡片,这些卡片上面有单词还有图画,做的十分精致漂亮,让人看了就爱不释手。慢慢的,这些卡片“堆积如山”。面对着这么多五彩缤纷的英语卡片,我发现背单词没有那么难了,还很好玩呢!于是,我对背单词有了极大的兴趣。“Pen,pen是钢笔;pencil,pencil是铅笔……”每天我都要跟妈妈学一遍歌谣,看一遍英语卡片。正当一切顺利进行时,可突然又传来一个让我很担心的消息,妈妈要参加执法资格考试,必须要抓紧时间复习资料。我难为情地看着妈妈,我既想让妈妈赶紧准备考试,又想让妈妈帮我继续做卡片学习英语。
正当我进退两难的时候,妈妈对我笑了笑:“没关系,我们继续练习!”那天整整一个晚上,妈妈都没有睡觉,她先帮我练习完英语,又接着复习自己的功课,那时的时间已经很晚了。第二天早上,一夜没睡的妈妈眼睛肿肿的`,可脸上却依然是那灿烂的笑容。经过几个星期的学习,终于迎来了英语比赛。比赛前,我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈走过来鼓励我:“宝贝,别紧张,我们做了那么多英语卡片,我相信你是最棒的!”妈妈的话使我信心百增,正式比赛时,我丝毫没有了胆怯与紧张,流利地把单词背了下来。背完后我听到是一片热烈的掌声,看到是是妈妈那更加灿烂的笑容。我得了英语比赛一等奖,心里甭提有多自豪了。不过,我知道这一切都源于妈妈的鼓励和帮助。
妈妈,我想真诚地对您说:谢谢您!感谢您在我困难与无助的时候帮助了我;感谢您无论何时都给我阳光般的温暖;感谢您一直为我遮风挡雨!妈妈,我爱您!
篇10:感谢妈妈
“感谢妈妈”,我在心里对妈妈说。先请听我说一件事。
一个冬天的早晨,小闹钟清脆的铃声把我从梦中惊醒。“嚓、嚓、嚓”,一阵熟悉的搓衣声。这么冷的天,是谁在搓衣?是妈妈?
我走出屋子,懒洋洋地睁开惺忪的双眼,妈妈正坐在走廊上,弓着腰,使劲地搓着衣。十指冻得像一根根香肠,通红通红,隆起的手背,像两个馒头。妈妈就用这双手,从冰冷刺骨的水中,撩起衣服,在搓板上使劲地搓着。头上的几缕黄发在额旁晃来晃去。只见妈妈手背上的冻疮都擦破了,鲜血从裂口处渗出来。妈妈用手捂了捂伤口,又继续搓了起来。妈妈为什么不去包伤口?我心中升起了这样一个疑问。
“妈妈,你为什么不去包伤口?”我走上去问。“没关系!等妈把这几件衣服洗好,马上就会去包的!”妈妈和蔼地说,但手中还拿着衣服在搓。“可是,妈,你这样做,伤口会越来越深的,先去包伤口比较好!包好再洗也不迟啊!”我轻轻地说。“傻孩子,妈现在不洗呆会儿就没空了,呆会儿我还要给你们做饭呢!”妈妈边埋头洗衣服边说。我轻轻叹了个息,为妈妈的脾气苦恼。
我要感谢妈妈,感谢她这么多年来为我们的付出,将来我要好好报答她。
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