以下是小编为大家准备了关于同桌的作文：多面人，本文共5篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“屁屁鱼”提供。
篇1：关于同桌的作文：多面人
一个人有为人熟知的一面，也有鲜为人知的一面，但有的人如刘奕祺把他不为人知的一面变成了人尽皆知。
刘奕祺身高不高，坐在第一排从来不会挡住别人;体型偏胖，似乎是想选择横向发展;脸上白嫩嫩的肉，将五官组合在一起，总戴一副蓝色边框的眼镜，走起路来圆滚滚的，像一个“哆啦A梦”，特别让人容易辨识。
刘奕祺平静时绝对是一名品学兼优的三好学生，积极回答问题时从来不给其他同学留下任何机会，好像恨不得把全班同学的嘴巴封上只把问题留给自己独享。成绩像股市一样大起大落，时而差得离谱，时而一飞冲天。一脑袋的机灵劲使他在学习上游刃有余。
记得那一次是“班班有歌声”排练，刘奕祺独自一人坐在排练的人群后端详着自己的周三测试卷。
荣老师从人群的缝隙中看到了刘奕祺的身影，风趣地问道：“刘奕祺，看什么呢?”
“周三测试卷!”
“多少分啊?”荣老师又接着问。
“100分!”刘奕祺骄傲地答道，同学们也纷纷回过头。
时隔一星期，当数学课前又发下周三测试卷时，刘奕祺面对好奇的同学们却死死地按住试卷，同学们大概已经想到了结局，却也没想到从一百分到七十六分的变化是那么突然。这次的往事固然不堪，不过刘奕祺同学的成绩还是能够稳定在90分左右的，当然，这只是平静时。
刘奕祺的不走寻常路在我们班是出了名的。别看他身不强，体不壮，当他在我们班上搞破坏时，却让人刮目相看。尽管我们没有亲眼见过什么胸口碎大石，可刘奕祺却用他的“聪明才智”为我们上演了一番现实版的“徒手碎玻璃”，那威力可以说三年之内无人能及。
那天，刘奕祺不知是突发奇想还是蓄谋已久，当同学们在下课时嬉戏打闹时，一个身影鬼鬼祟祟地去到讲台，不知掏出的什么工具，以迅雷不及掩耳之势干净利落地把讲台上的玻璃捣鼓了两下，伴随着“刺啦”一声。全班同学纷纷朝讲台围了过来，人赃俱获，刘奕祺一脸尴尬的站在讲台中间。面对同学们的“溢美之词”，刘奕祺仍然稳稳地屹立在讲台中央。不过谁也不知道刘奕祺搞的是一场“延时爆炸”，玻璃上爬满了裂痕，没有将围观的同学们伤害到。“哗啦”一声巨响，第二节来上课的地理老师被瞬间分崩离析的玻璃着实吓了一大跳。
三好学生每个班都有，“坏”孩子也是每个班的常态，三好学生们的品学兼优早已屡见不鲜，坏孩子们的行为我们也见怪不怪。不过当这两者结合到一个人身上是，就正好印证了那句话——流氓不可怕，就怕流氓有文化。
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篇2：多面人初三作文
多面人初三作文
90后——“多面人”
我是90后，是被上一代人称作是“我”一代的孩子。
起初，很意外的，90后的代名词是堆积如山的贬义词：嚣张跋扈，我行我素，尊崇自我，不懂感恩，放荡不羁……接踵而来的词汇令我目瞪口呆。我从来不觉得自己是这样恶劣的一代人。
直到读了《我是90后》一书，看见了一位同胞的自白后，我才恍然大悟。“我身上穿的是写着欧洲足球明星名字的运动服，下载的是每个星期一集的《越狱》，听的是‘50cent’的歌，看的是日本漫画……”这一串雷人的字眼令我这个同一时代的新潮人也不禁连连咋舌，此时想来，守旧的长辈们对90后的评价也是情理之中的了。
仔细一想，我自己也不正“嚣张”着，“不羁”着吗？在学校，抛却几个世纪以来的传统去挑战老师；在家，被妈妈狠狠批斗后若无其事地看自己的课外书；在社会，经过有着异味的地方夸张地表示厌恶……我承认，我没有80后的低调，我很张扬；我没有他们的成熟懂事，我调皮又自我；我没有他们的沉稳踏实，我浮躁不定。也许正因如此，老师才常常对我的言行感到惊讶，父母也为辩不过我感到抑郁，周围的人不时给我抛来探究的目光。所以，我被认为是我行我素的；所以，与我一样，抑或是甚于我的同胞们，被认为是嚣张跋扈的。
但——我们也有另一面，也有令人刮目，令人赞叹的一面。
我们虽张扬，但天真、单纯，相信美好的事物和传说；我们虽自我，但很坚强、不轻易哭、不轻易放弃；我们虽浮躁，但却能踏实地为知己付出一切。
我们需要理解。
谁说我们不懂感恩？孝子陶星，道德模范马鹏飞足以反驳；
谁说我们不关心社会？汶川大地震，北京奥运会，我们都积极响应；
谁说我们没有历史责任感？红色记忆，我们谁也没有忘却；国庆盛典，我们谁也没有错过；科技知识，我们谁也不敢遗弃。
虽然有时嘴上如是说，但我们心里什么都明白。
我们还是会创新的。“火星文”——一种由错别字、各国文字、符号、相似字组成的字体，风靡了整个“90后时代”，甚至感染了不少守旧人士；我们用“一分钟影像”表达出我们对这个世界的关注与理解；轰轰烈烈的“非主流”大潮被我们掀起，近乎淹没了整个社会……
90后并不只是令人不屑的'，90后是多面的。
太阳每天都是新的，我们的思维也是。在我们的大脑中，常常进行着脑细胞的革命。我们好奇，所以不满足已有认识，不断追求新知；我们大胆，不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威质疑；我们求新，不墨守成规，不盲目效仿别人的想法、说法、做法！
我们现在已经是社会的中坚、国家的栋梁，成长为时代的弄潮儿、新长征的先锋，正意气风发、踌躇满志，随时准备接过接力棒。
随着90后势力的生猛崛起，你会惊奇地发现，原来天空更大，世界更小。好好理解我们吧，我们是多面的。
篇3：描写多面人的作文
关于描写多面人的作文
人常说两面人，我为啥说多面人，因为两面不够全面，或者说不清楚，这就需要再挖掘细分。在村里，有人说他八面玲珑，怕得罪人；有人说他冷嘴巴热心肠，一句话就戳人心窝子，罢了，做件事又叫你感激不尽；有人说他自私，没有利的事他不干；有人说他嘴上一套做的一套，言行不一；有人说他不是个人，做事不地道，损人利己，也做哪些损人不利己的事，他图个啥，图个心里痛快；有人说他油嘴滑舌，能把圆的说扁，把扁的说圆；等等，所以，尽管他心里想着不得罪人，当个好人，但在众人眼里，他就是个坏怂。但大家又觉得离不开他，因为他脑子灵，点子多，许多时候还得去请教他，求他。当然，求了还得防着，因为，许多时候他要看别人的笑话，会捉弄人。
村里有了红白喜事，或者谁家给儿孙过满月，尽管也到花甲之年，他还是帮着料理主持，但是村里几乎还是没有说他好的，说他“不是人”，这就怪了，难道他是鬼、是神？尽管他很自信，看透了世事，但他却不明白人生的加减法，不明白要做好事就不能求报答的道理，更不明白身在社会中难逃法身的'事实和天理。
理不明办事就糊涂，道不正，办事就容易走邪，就容易招人怨恨，叫人骂。从表面看他特别怕得罪人，说话冠冕堂皇，遇到利益问题，他能四面逢源，说得大家不能不服，不能不听，到终了他是得利者，其他人都感到被他忽悠了。他也很会挖擦人，讽刺人，多的时候还带有些许幽默，令听的人不能不笑出声来，接着似乎被他抽了一巴掌，接着就是恨他、怨他、用斜眼瞅他，向他吐唾沫。这样他能不得罪人吗？
他想当队长，因为人缘不好没人提他。其实，凭他的才能，完全可以做些大事情，就因为人品问题，没有人举手投他的票，没有人相信他会为大家办事。有人说，这人本来就鼠眉狗眼，没长个好心肠，他那下水都是黑的，叫他当队长非把村里挖空不可。但当有人碍于面子举荐他作件事情时，他又百般推辞，当大家真不叫他做时，他又开始耍花招，刮阴风，放暗箭，叫你想办的事办不成。高风旱塬的村里本来就缺水，刚刚建了一座水塔，可是不知啥人往井里扔了个大石头，断了村里人的水源。为尽快解决出水问题，队长带了十几个妇女到市政府请愿，要来五千元，镇上和村里扣留后剩了元，就这点钱，他在暗地里点鬼火，诱导几个年轻人闹事，要他们一伙分配使用。为这点钱的使用问题，队长被他的二杆子同伙打了一顿，从此再没人为村人吃水奔走了。这事大家都在议论着，也不知是真是假。
尽管是这样一位不像人的人，但对生死，他表现得和一般村里人不同，他很超脱。五年前检查出他有心血管病，医生说要搭桥，他说：不了，这个年龄花十几万元划不来。他又说，去年儿子回来，动员他到医院搭桥，他说，你就不要操心了，我已经很好，很知足了，我活到那天是个够？此后，儿子也就再没提搭桥的事。他这样给人说，是真的吗？大家怀疑，他那儿子是不是有这样的孝心，似乎不搭边。
年龄越来越大，但他放不下的还是那些蝇头小利，是那些面子上的事。他很能跟时代走，干啥事，学会了首先算经济账，效益第一。所以谁提到办事，首先提的是钱。他确实为村里的红白喜事当主持已经三十多年，确实付出很大、很辛苦。他说，做了这么多年只有两家给了他点好处，一瓶酒两包烟。现在觉得很失落，他说这次事办完再不帮这个忙了。这样的话他说了不知道多少次，至今还在办着，因为都是今儿不见明儿见的人，推脱不过。到今天，对他是个二难题。继续帮忙，挨骂，不帮忙，更要挨骂，咋办呢，这个小诸葛也没了主意。他那决心下了又推翻，推翻了又下决心，就这样翻来覆去折腾着。难啊！说实话，村里能操持喜事的活儿还真再没有接班人，人家求到你，你怎么能回绝？回绝了，不是自找绝路吗？今后怎么在村里呆下去，他觉得很尴尬。去年，他因病没去给一家帮忙，事后人家找到家门口问：你能给别人帮忙，就不能给我帮忙，咋了，我没有谁长得好看，还是没有给你面子？对我有意见？人家兴师问罪到自家门上了，他气得血直冲脑门，那天眼前都发黑了。他解释自己确实病了，人家不信。
昨天，他又发誓，今后谁家死了人，他就提前到女儿家去，躲起来。发完誓，他又觉得这不实际啊，谁看不出这点事，肯定还是遭人骂，为人难啊，难为人啊，人难为啊！
篇4：我的老师是“多面人”作文
“哈哈！今年我们班的语文可是由全校著名的曾老师担任。我们班真是太有福气了！”当然，曾老师上课也和其他老师大不相同。虽然每天作业不多，但挺有难度，可写着写着就觉得很简单了。曾老师还经常让我们背一些课外知识。
一天早上，我们训练完才得知今天要背《听鹃记》。“怎么又是文言文呀！”我抱怨地说道。我们一直到下午训练完才背。我们背呀背，总背不出来。背到6:30分时，我们都觉得有点儿晚了，才去问曾老师：“曾老师，可不可以回家背？”我们怕曾老师不让。曾老师说：“我可是很讲道理的，你们回家背吧！”要是这样的话，那我们就应该早一点儿去问老师了！
曾老师还是一个“火眼金睛”，我一看到曾老师的那副眼镜就想问曾老师一个问题：“曾老师，你的火眼金睛是靠眼镜的吗？”那一天，曾老师抱着一叠本子走进了教室，轻轻地把本子放在桌面上。从远处看，就好似有一座小山在桌上。曾老师吩咐道：“马雯靖，林顺博，把本子发下去。”我的本子终于发下来啦，一翻开，又有一个红圈圈。曾老师，我只不过多写了一个点，您都能发现，真是“火眼金睛”呀！
每一位老师都会发火，我们班的曾老师也一样。
那一天，我们班正在等曾老师上辅导课。不过，在曾老师没来之前，我们班就是个“菜市场”。曾老师抱着练习册走进了教室，“啪”的一下把本子放到桌子上，都快把我的耳膜给震破了。唉！不用说，都知道曾老师接下来会干什么了。曾老师生气地说道：“你们太让我失望了！练习册讲评完了也不订正，做得一塌糊涂。”完了，这回我真的玩完了。我的等级肯定不高，我的.练习册一发下来，我就赶紧翻开一看，唉！真是惨不忍睹呀！看来曾老师这次是真生气了！
曾老师不仅会发火，有“火眼金睛”，很仁慈，他还很奇怪呢！
五年级下册的第一课《草原》学完了，曾老师要我们写练习册，我在学校就写完了，实在是太简单了！第二天练习册一发下来，我一看错了三个题，老师给了我一个“A”。等到我们写第26课《威尼斯的小艇》时，我只错了两个，曾老师居然给了我一个“B”，真奇怪！
曾老师还会说他的什么东西不见啦，让我们帮他与寻物启事来帮助寻找。有一天早晨，曾老师说他的语文书不见了，问我们有什么方法可以找到。我们都说写寻物启事，后来老师让我们帮他写。其实我们早就知道曾老师的语文书正好好地“躺”在他的办公桌上呢！
曾老师真是个“多面人”！
篇5：我的多肉植物同桌三年级作文450字
我的多肉植物同桌三年级作文450字
我的“多肉植物”同桌有一个胖胖的`脸蛋，白白的皮肤，一双大眼睛充满了天真和幼稚，也包含淘气和顽皮。如果你在远处望她，会觉得像一个粉嫩的“多肉植物”，她就是翟一朵。
我的同桌她爱做恶作剧。事情是这样的，一位同学坐在她旁边，翟一朵朝自己手上吐口水，然后摸到那个同学的衣服上，他的胆子都被吓出来了，翟一朵在旁边哈哈大笑、沾沾自喜，看到这让我哭笑不得。
每天早上上学，翟一朵都会大摇大摆地走进教室，旁边总带着她的助手张景硕，她定期给助手发各种铅笔。当翟一朵得到一些东西时，总是拿出来炫耀，但是她也经常帮助别人。每次借给别人东西，都会微笑下，她那一笑，就像是一个打足气的足球，真可爱。
翟一朵爱生气，但是“放气”也很快。有一次，她被外边打架的同学气疯了，像火山喷发一样，满脸通红。她说我要报仇，我对她说了一句话：“君子报仇，十年不晚。到了那天也不晚！”她顿时笑了。
我的同桌的性格还有很多，比如她生气的时候，头上“火冒三丈”无人能比，连四大金刚也制服不了。还有翟一朵卖萌也卖地憨厚又可爱。
你们认识了我的“多肉植物”同桌了吗？是不是觉得很好玩？
