以下是小编收集整理的感谢神灵学生作文，本文共22篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“zuanwan”提供。
篇1：感谢神灵学生作文
如若不是那句的险恶诅咒，我不会对你所信奉的神灵有如此大的不满。
如若不是你的当街强推，我不会对对自己又多了另一份别致的信赖。
我明知道所谓的神灵只是杜撰的虚幻，但还是会对你的恶狠狠毒咒耿耿于怀。
那天我在赶时间，因为急着要去上班。一个道姑模样的你挡在人行道上拉扯着行人，而我恰巧十分不幸运地被你扯住不放，硬塞给我一个红纸袋包裹着的物件，你告诉我那是佛像，我并不想接受，想要立即还给你，然后马上继续赶路。
可你却说，这个东西接着就不能还的。
于是我准备继续走我的路，却被你一把拉住，要我签什么名，我知道我是受骗了，那是借神灵的名义来敛财。我很生气，一方面也是为了赶路，我要把这个被你亵渎过的你口中所谓的佛还给你，我并不想接受被你下过蛊的庇佑。
事与愿违，你却推拉着不肯接，我想硬塞给你的口袋里，你有力的手却死死地挡住，让我毫无机会。最后我郑重地告诉你，我在赶路，并狠命地把佛塞给你。最后你确实挡不过，大概是勉强的接收，并恶狠狠地诅咒我：你三年都不会交好运。
我回了一句：神经病。
我继续走我的路，结果一整个早上都失去了好心情。
如果高高在上的神灵如今已经成为了你手中被用做敛财的工具，那么你本身是不是应该被神灵所惩罚。亵渎了神灵，也就亵渎了自己内心的信仰，那么你又怎样能借着神灵的庇佑去庇佑脏了心的自己。
我的信仰是属于我自己的，并不是你手中的佛像可以庇护得了的.。这个我是深深地知道的，并且一直都坚信，不管能不能交好运，我都还是我自己，我都还要靠自己一步步去维护内心中真正存在的信仰。
谢谢你告诉我，所谓的神灵庇佑只是自己的内心制造出来的假想。那也不过是信仰的另一种猜忌，一旦摸透便不复存在，所以我应该坚守的并不是你所谓的那块金黄的铜像。
我一直都相信，人一旦有的信仰，任何其他外在的庇佑都会失去灵性的觉醒。
篇2：感谢神灵学生作文
近几年，“神婆”“神汉”特赶时髦，在城市农村不断滋生、蔓延，甚至泛滥。所谓“神灵”又是指些什么？
世间真的有“神”吗？“神”又在何处？可是“神婆”却多得很，抛一砖能砸着五六个，这也难怪，她们宣称：赈灾辟邪，祛百病，解危难，预卜吉凶，占卜古今与未来。其实，她们爱怎么说就怎么说去吧，可就是有人心甘情愿地把钱往人家的口袋里送，这不就是助长了“神婆”自信和胆气吗！
大凡商人，甚至天下芸芸众生，凡夫俗子，谁不视利润与金钱为上帝，达官贵族，也已权势与钱财为准则，何况专门忽悠的“神婆”乎。她们设下种种圈套，让心中有“神灵”的人去钻，想出种种畸形的变态手段，牟取暴利。前一阵子，周公解梦，诸葛亮解梦的传单满天飞，随即测字起名的招牌又到处建巢，所谓的“聪明者”趁机捞了一把。但是，扫黄打假，扫除迷信的活动已严抓，确实也消停了好一阵子。然而，她们又摇身一变，换汤不换药，绞尽脑汁地想出，与那些凡胎俗子的地下印刷发行商们勾结，又把什么面相，手相，阴阳八卦，甚至奇门遁甲术之类的低调的东西，印成书籍，瞬间铺天盖地而来。
虽然，他们所发行的多是些粗俗垃圾的东西，可奇妙的是，在书的封面上，比较显眼的地方，正儿八经地印上“科学”二字，或者把古代名人牵扯其中，来增加其渲染力，相信力和蒙骗力。也不知道“神灵”的力量有多大，也不知道“神婆”怀里揣着什么证件，是什么职称，她们不光每天忙的焦头烂额，还抽空给那些所谓“神信徒”们看阴阳宅，择定吉日等等。这些“神信徒”们不光是凡胎肉体，平常百姓，更多的是知书识礼，满腹经纶的文化人或官场商场的高干富商。“神婆”闭目、掐指、念咒，经天干地支、五行八卦、阴阳生克、抽签占卦之类，以“神天使”的身份，传达“神灵”的指示及任务，骗取、满足、平衡“神信徒”们求官、求财、求学、求平安的心理欲望，祈求运气能一顺百顺。可是“神婆”自己的孩子夭折了，她怎么未有先知呢！自己未知天命，怎定别人的命运呢。可还是“愿者上钩，多多益善”。本人愚钝，甚是不解，人们生活在一个极度文明，科学腾达的今天，却愿意相信一个所谓“神灵”的巫术，瞪着两眼被忽悠的心服口服，情愿倾囊相送，实是让人惊叹！试想，如果“神婆”真正神乎其神的话，国家耗巨资培养大批科技人才，还有什么意义呢？神七上天，靠“神灵”吹就可以了！
文明的时代，科学的今天，光天化日，众目睽睽，她们不光揣着聪明装糊涂，财胆包天地忽悠别人的钱财，反而自己清醒得很，旨在麻醉别人，蒙骗别人，可恨！可耻！可恶！更不可理喻的是利用“神灵”的“神圣”，窃取别人的心理，从而达到自己行骗的目的。在此期间，她们正好侮辱了人们心中所谓的“神灵”的崇高形象，玷污了所谓的“神灵”圣洁与伟大，她们宠信“神灵”，“神灵”就是她们的“灵魂”，是她们的“命”，可她们对“神灵”也要欺骗！茫茫人海之中，眼瞅着她们堂而皇之的住上了楼房，坐上了轿车，多么荒谬的事实啊！
《卦书》虽不算是历史的丰碑，却也算是老祖宗对炎黄子孙遗留下丰厚而雄伟的遗产，加之这些忠厚的传承者的不断“发展于扬弃”，内里却实质性的蜕变，腐蚀了国人的思想，利用“神灵”来掩盖讹诈钱财的丑恶行径，想来让人不寒而栗。表面却装出一副仁义道德，甚至舍生取义的样子，蒙蔽了国人的眼睛，诱惑了不为少数人，心甘情愿地跳入了她们精心设计的陷阱之中。
试问，如果心灵被蒙蔽，思想被腐蚀，人的躯体与空壳残骸又有什么区别呢？这种行为与行尸走肉没有什么两样！如果丧失了苦乐，丧失了记忆，丧失了所知所爱，和丧失了自我又有什么不同呢？如果人活着，灵魂不存在了，和死了又有什么区别呢？如果人人都通过“神灵”修成正果，享受一生幸福，死了到了天界极乐，那么所谓的“地狱之城”能够空着吗？什么天堂！什么地狱！人世间的事还要人来为之、善待，勿信“神灵”的调弄与“神婆”的唆使。
鲁迅先生的著名短篇小说《故乡》中，那少年闰土是无忧无虑，天真活泼，而辛亥时期的中年闰土，把生活的希望全部寄托在“神灵”上，却导致了一个如同行尸走肉，且神情迟钝，精神麻木，浑身哆嗦，形同木偶的典型形象。还有举世无双，战无不胜的西楚霸王项羽，亥下之围，四面楚歌，自刎乌江。一世英雄本色，死去却被说是“神灵”作祟，“神理”的彻悟，是“命该如此”。
所谓“神灵”，抑或就是人们心中一种对所谓“神”的信仰而已，反而对自己不自信的心理病。“神婆”就是“神灵”附体的一种载体，一个替身而已，美言之传达“神灵”的旨意，麻痹，蒙骗了人们的心灵，也麻醉了自己的灵魂。可恶至极！让人悲哀。
封建迷信因袭至今，到何时才是个头啊！
篇3：感谢神灵作文
感谢神灵作文
我奶奶是一个老迷信，每逢农历初一和十五两天，都要给菩萨上香放供品。因此，我家有一个神台，是用来专门供神灵的。
那么我为什么要感谢神灵呢？我告诉你，那是因为奶奶放在神台上的物品都非常好吃，简直是美不胜收。每逢初一、十五两天，奶奶都要放上许多好吃的东西到供台上去，有香蕉、苹果、糕饼之类的物品。然后，奶奶会点上香；然后，她郑重其事地叩拜神灵。做完一切仪式后她会悄悄地离开。说是神灵在享受，她不能够留下来观看。好在神灵的胃口不好，不会把物品吃掉，所以，每一次，我在门口等奶奶拜完神灵离开后，就悄悄地溜了进去。那个时候，神台上蜡烛烧得旺旺的，香炉里的香飘起缭绕烟雾，。那供台上的物品摆放整齐。那神灵只是呆呆地瞧着，丝毫没有想吃的举动。这时，我的`口水早已淹没了下巴。我一看四周没有一个人，就急忙伸手从供台上面拿起一只香蕉，右手把皮一剥，大嘴一张，三二下就把它给吃了。接着，一块蛋糕又成了我的下一个目标。我舔着油腻的奶油，啊！味道美极了。当我吃饱后，摸了摸鼓鼓的肚子，感到非常满意。然后，我悄悄地溜走了。
自从有了神灵后，我的嘴便有了口福了。在此，我要感谢神灵，是你们让我吃好吃饱！
篇4：学生作文:感谢
学生作文:感谢
在我们人生中，有许许多多值得我们感谢的人。例如养育我们的父母；传授我们知识的老师……但是我要感谢的是我们的老师。
老师，这个名称可真好听啊。还记得我1年级的时候，我仿佛来到了一个陌生的环境，陌生的教师；陌生的老师；陌生的学校；陌生的马路……我一开始是一个很胆怯的人。开学时，你紧紧的'拉住我的小手，让我感觉到了老师您对我的温馨。你的手是多么的温暖，你是我的另一个母亲。
慢慢的，我什么也不会。但是您没有说什么，只是默默的教我。拼音，日记在你教了之后，也算是我很拿手的一个东西了吧。但是我刚刚学会日记你叫我写一篇200字的作文，虽然我不会写，但我把老师教我的东西运用上去，原来作文时一件SO easy的事情啊。
还记得我小时候是一个很调皮的学生。有一次我去马路上玩耍，玩着玩着，我不会回家的路了，刚好老师您经过那使我不在焦急，老师立马给我爸爸打了电话，还告诉我不用害怕一会你爸爸就会来接你了，在那我就想着一定要好好学习，将来不会辜负你对我的期望。
老师，正如人们常说随风潜入夜，润物细无声。谢谢您老师，您让我懂得了很多知识。
篇5：感谢学生作文
感谢作文
我真感谢他，因为他帮助了我，他的那席话永远鞭策着我勇往直前。
那是一次考试过后，当老师抱着一叠试卷，来报单元测试分数的时候，我脑中“轰”地一响泪水便夺眶而出，心一个劲儿地往下沉，像坠入了万丈深渊，一股绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。“69.5分”，多么可怕而又灰暗的数字，如果是倒过来看，那该多好。晚上放学，只见其他同学都高兴地往家中跑去报喜，而我却拖着像灌了铅似的腿无精打采地走着……走在路上，我仿佛听到了嘲笑声，见到了鄙视的目光，我更加沮丧，哎，一向自命不凡的我现在多狼狈呀，如果这路永远也走不完那该多好……可是就这么想着走着，还是不久就回到了我们家的楼底下。“嗨！”我的好朋友小灏一蹦一跳地跑了过来，他拍了拍我的肩，兴高采烈地向我问好。而我却面色灰暗，迅速地躲了开来。小灏奇怪地问我：“怎么了？谁又惹你生气了？”没等他把话说完，我便对她说了今天发生的一切，并叫他替我保密。小灏听了，拉住了我的手，铿锵有力地说道：“人有失足，马有失蹄，失败乃成功之母，一次失败不等于永远的失败嘛。要时刻地告诉自己，我能自强，让自己充满信心地向前，成功是属于奋斗者的！”我听了他的那一席话，新的希望又在泪水的灌溉下，慢慢地滋润着，发芽着，成长着，像拔开了云雾见到了青天，顿时恍然大悟。小灏见我懂得了其中的道理，笑着跑回家里去了。
而我，大胆地敲响了家门......
篇6：感谢学生作文
感谢作文
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它生长；高山感谢大地，因为大地让它高耸；树苗感谢阳光，因为阳光让它茁壮；而我感谢……
学，是懂得基础，不懂就要学这种伦理是天经地义的，而我就学会了感谢。
想学会感谢并非是比登天还难，只要你得到他人的帮助是，就可以忠诚地说一声“谢谢”；在你有不会的题向别人请教得到答案时，你可以诚恳地说一声“谢谢”。
那天清晨，太阳刚刚泛出洁白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南乐的公交车。在车上，售票员阿姨亲切地问我：“小弟弟，你饿吗？”妈妈忙对阿姨说：“他小孩子知道什么。”阿姨冲着妈妈笑了笑，又对我说：“小弟弟，我来喂你吧。”于是，售票员阿姨拿着早餐喂起了我，可是我不小心喝呛了，连刚吃的饭都吐到了阿姨的新裤子上。阿姨却马上说：“对不起，是我喂得太快了，真不好意思。”妈妈却在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一裤子？”可阿姨却还在为我说情。我激动地一直向阿姨说“谢谢”，阿姨什么也没说，冲着我眨了眨眼睛，转身离去了，望着阿姨的背影，我不禁向她投去赞许的目光。
上次我的数学资料上有一道题困扰了我半个小时，正在我抓耳挠腮时，好友小曹给我做了认真地讲解，使我茅塞顿开，我又给了好友一记感谢的目光。
真情和感谢是互动的，当你得到帮助时，应该感谢别人；而当你给予别人帮助使，别人也会一样感谢你……
篇7：感谢学生作文
感谢作文
这是幻影双生花的好作品，引用拿来与大家分享！
我与你在寂静的昼夜间促膝端坐，你用无声的方式向我传达你对我的爱，而我却不知如何向你表达我心中的念想。我有太多的话急着从我的脑海里挣脱出来，它们，已经沉寂了很久了
从我的眼睛可以看见事物的那一刻起，你便成为它们追随不移的风景你教我识字时，嘴唇自然张合的样子，我看得清清楚楚；你带我观花时，鼻翼微微扇动的样子，我看得清清楚楚；你见我受伤时，眼瞳泪如泉涌的样子，我看得清清楚楚
从我的手指可以感受事物的那一刻起，你便成为它们恋恋不舍的胜地你教我走路时，那温暖如日光的纤手，我触得真真切切；你见我劳累时，那可靠如泰山的后背，我触得真真切切；你因我疲惫时，那耀眼如月芒的银丝，我触得真真切切
从我的大脑可以储藏事物的那一刻起，你便成为它忠实的常客我当选大队长后，你脸上如孩童般灿烂的笑容，我无法忘怀；我骄傲自大时，你眉间紧锁如雷电般的怒色，我无法忘怀；我失去外公后，你双眸间流泉般隐忍的泪，我无法忘怀
你带我走过的路我已将它记于纸上，你或许已将它忘记，但它却早已在我心中，扎下了根。
依然记得你曾对我说：孩子，你要学会感谢。
我似懂非懂地点点头。之后我依旧顽皮淘气。
你面带怒色，问我：孩子，你知不知道什么叫感谢？
我摇摇头，看着你失落的脸若有所思。
篇8：感谢学生作文
感谢，这个词非常简单，但又有多少人能将它真正的运用到生活中去吗？其实感谢说难不难，但也不是人人都能做到的。感谢也有许多方式可以表达，可以用嘴说，也可以用行动做，我从前不知从哪看到一个故事，故事是从一个好心人说起的。
一天，一个好心人帮助了一个无助的人，那个被帮助的人想报答那个好心人，可那位好心人却留下了一句耐人寻味的话你不必报答我，如果你真的想报答我，那就再去帮助一个人吧。
两年后，当那个好心人被困在洪水里的时候，有一个勇敢的人，不顾生命危险，救了那个好心人。当他正想道谢的时候，那个救他的人却说出了和他两年前一样的话，顿时一股热流打破了洪水带来的冰冷和痛苦，一股股暖流涌上他的心头。
这是一个感人的故事，好心人在帮助别人的时候无意却救了自己的命。
在我们每个人的生命旅程中，我们都会赠与别人帮助或接受别人的帮助，感谢象一股暖流一样冲击和涤荡着我们的心灵，让爱心永远传递着。
在512汶川大地震中，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去了父母，多少家庭在地震的瞬间被毁灭，人间惨象却在全国人民的大爱无私的援助和爱心中化为生命的赞歌和暖流，激励着灾区人民重建家园的信心。
也许，轻轻的一声谢谢，能缓解别人为你而受到的痛苦；也许，微微的帮助别人一下，却让人你受益终身，也许，你瞧感谢的力量多伟大呀！
篇9：感谢学生作文
15岁的天空，蔚蓝得寂寞。
雨水恶狠狠地鞭打着伫立的窗户，我蜷着腿坐在床上，听窗户的哭泣，心疼得不行。看着孤立的窗户，我才知道什么叫做心如刀割。原来滋味是如此令人撕心裂肺。
开始坐着一个人傻笑，回忆起以前的点点滴滴，满是快乐和喜悦。然后，发自内心地笑，一直笑，笑到心酸，笑到无力。最后，啪嗒一声结束了我的回忆，留下深渊般的落寞与无奈。过去的，回不来了。
一想到，一年，就这么轻易地从我身旁消失，如同雨后艳丽的彩虹，如同寂寞的夜空盛开的朵朵绚丽的烟花般，单纯，美好，易逝，心里真不是滋味。是不是明天从梦中醒来，就已经得面对毕业典礼了？时间他飞着逃，我挽留不了，即使想挽留，无助的我也完全没有办法挽留。
三年，肯定也是很快地过了吧。不知听谁说过，时间装在空气里，于是，我伸手去抓。但，到头来，抓住的，依旧是一把空气，一把载着寂寞的空气。难道，时间也懂得抛弃？
三年，哦不，两年。两年之后的今天，我们就都各奔东西了。还记得当初吹泡泡的场景么？看着它们五彩缤纷的身躯快活地往上飞，我就想到，终有一天，我身旁的人，也像这些泡泡，缓缓地，一个一个，从我生活中消逝。
似乎，只有我亲爱的笔和文字懂我，陪着我。抬起头，望不到湛蓝的天空。原来，连天空都嫌弃我，用灰灰的云把自己遮住，一片阴霾，不想让我看到。
也许，有一天，连笔和文字都会头也不回地离开我，留下我一个人，失魂落魄。
篇10：感谢学生作文
这是幻影双生花的好作品，引用拿来与大家分享！
我与你在寂静的昼夜间促膝端坐，你用无声的方式向我传达你对我的爱，而我却不知如何向你表达我心中的念想。我有太多的话急着从我的脑海里挣脱出来，它们，已经沉寂了很久了
从我的眼睛可以看见事物的那一刻起，你便成为它们追随不移的风景你教我识字时，嘴唇自然张合的样子，我看得清清楚楚；你带我观花时，鼻翼微微扇动的样子，我看得清清楚楚；你见我受伤时，眼瞳泪如泉涌的样子，我看得清清楚楚
从我的手指可以感受事物的那一刻起，你便成为它们恋恋不舍的胜地你教我走路时，那温暖如日光的纤手，我触得真真切切；你见我劳累时，那可靠如泰山的后背，我触得真真切切；你因我疲惫时，那耀眼如月芒的银丝，我触得真真切切
从我的大脑可以储藏事物的那一刻起，你便成为它忠实的常客我当选大队长后，你脸上如孩童般灿烂的笑容，我无法忘怀；我骄傲自大时，你眉间紧锁如雷电般的怒色，我无法忘怀；我失去外公后，你双眸间流泉般隐忍的泪，我无法忘怀
你带我走过的路我已将它记于纸上，你或许已将它忘记，但它却早已在我心中，扎下了根。
依然记得你曾对我说：孩子，你要学会感谢。
我似懂非懂地点点头。之后我依旧顽皮淘气。
你面带怒色，问我：孩子，你知不知道什么叫感谢？
我摇摇头，看着你失落的脸若有所思。
篇11：感谢学生作文
感谢地震像一个恶魔，毁灭着地球，使地球患一场重病，使我们中国得了一场灾难。五月十二日，一场突如其来的地震，使四川汶川和周围的省被毁灭了。当时鲜血一片，是多么撕心裂肺，太悲惨了！有些孩子已经没了父母，有些父母已没了孩子。 小荷这一周一直在关注电视新闻，报纸，网络，每天都在查每天都在看。是的，我只是一个再普通不过的中国人，虽然我和四川离的很远，但是我却感到异常的紧张，担心，害怕……昨天下午14时28分，我们学校喇叭广播全体起立，只听刺耳的防空警报在呜呜呜呜呜的响，如同千马失蹄鸣叫。体育老师让我们默哀3分钟，我们伤心的底下头，为被困者默哀！难以想象，如果没有了那些“好心人”，我相信，这次天灾将会死得更多的人！我至今还清楚记得那三位年轻老师舍命护学生的那篇报道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老师身体护学生，遗体下三女生生还；英语老师双手紧拥学生遭腰斩。这三个老师是值得我们感谢的！在灾区为压在废墟下的生还者做努力的英雄们，我向您们表示我对您们深深的感谢之情。是您们的坚持，是您们的毅力，是您们的不放弃，才能让这么多的人得到了重生！！您们是世界上最最可爱的人。为灾区献出一分力的人，我感谢你们！是你们给灾区的生还者凄凉中感到一丝的希望！……感谢所有奋斗在赈灾前线的人，感谢你们！
篇12：感谢书本学生作文
感谢书本学生作文
轻轻地，让我走近你；慢慢地，让我品味你；靜靜地，让我徜徉在你的怀抱中。在月黑清高的夜晚，捧起你，细细品味着这杯相茶，茶香飘逸，让我越发地着迷于你。茶香带着我游遍了祖国的锦绣河山，带着我认识了人类的文明历史，带着我探索无边的宇宙世界。书，让我在茶香中成长。
感谢书，书像一个无所不知的小精灵，把多姿多彩的世界活灵活现地呈现在我的面前。一本好书，便是一首自然的绝唱，陶冶着情操，安放着宁静的灵魂。一本好书，像是一座社会的熔炉，丰富着阅历，使我们昂首阔步于人生之途。
读书，是感情的升华，使我的心灵溢满快乐；是希望的寄托，使我的动力永不枯竭；是理想的启航，使我的行动光明照耀。在牙牙学语时。在图书中我认识了书，第一次感受到了书的魅力。随着年龄的增长，我在书中认识了鲁智深的嫉恶如仇，认识了鲁宾逊的执着追求，认识了保尔的坚强拼搏。书像一块巨大的磁铁，吸引着我，在《三国演义》的风浪中，我领略了诸葛亮舌战群儒的风采；在《钢铁是怎样炼成的》，我领悟了人生的真谛和生命的`意义；在《西游记》的取经途中，我体会了孙悟空的广大神通；在《红楼梦》的世界里，我会了解了封建大家庭的衰败；在《水浒传》中，我体会到了义薄云天贩贩贩在古诗词中，李白“脚着谢公屐，身登青云梯”的天真浪漫，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国思家，李清照“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的精致。书中，我尽情遨游，灵魂的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪，情不自禁地伸缩着那踌躇的灵魂，眷顾着那一泓可以洗涤心灵的清泉。
感谢书，带给我快乐。在如花的春季，感受辉煌的黎明；如水的心境，感受清幽的夕月；如雪的灵魂，感受奇妙的童话；如梦的岁月，感受壮丽的人生。书，让我成长，让我成熟，它如一首歌，歌到情处泪双流；如一杯酒，酒将醉到笑语稠；如一杯茶，茶香满口清悠悠。
莎士比亚说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”在生活中，在学习中，知识的积累，奠定了聪慧与能力。书，让我快乐的成长。
感谢书，引领我走向光明的前途。
篇13：感谢老师-学生作文
感谢老师-学生作文
感谢老师 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。
我们的班主任周老师是一位既负责又尽职的好教师，当我们有不理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至还有些沙哑，但老师看见我们似懂非懂的样子时，她却笑了，笑得那么甜，那么舒心；当我们跌倒在操场上时，就像周老师自己摔倒了一样，她一遍又遍的安慰着我们，望着老师那心疼的样子，我们心里好受多了。
记得有一次，我的家长没有按时接我，我心急如焚，急得快哭了，正在这时，一张温暖的大手轻轻地按到了我的肩头，一个温柔的声音响起：“孩子，怎么了？”我抬头一看，原来是面带笑容而慈祥的周老师。老师问明原因后，赶忙给我家长打了电话，这才放心了，舒了口气说：“你家长还在单位呢，要过来还得需要二十几分钟，不如咱们先写一会儿作业吧。”说着，我写起了作业，遇到不理解的'题，老师过来给我讲解，不一会儿我的作业就写完了，爸爸开车来接我了，可是，现在已经6点了，这已是深冬，天早就黑了，老师却要在这寒冷又漆黑的夜晚独自回家，这……我呆呆地望着周老师，她摇了摇手，又会心的笑了。
周老师不仅对我们的生活上负责，对我们的学习也很尽职，一二年级，我语文成绩很不好，几乎每次都排在二三十名，周老师见我科科都行，样样都棒，就在这科使不上劲，十分着急。好利用中午的休息时间给我补课，利用放学后时间给我补，只要一有空儿，老师就给我补一些，渐渐地，我明白了许多我不懂的问题，有了自信心，成绩就名列前茅了。
老师感谢您！感谢您在生活上对我们无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上对我们的严格要求，感谢您为我们付出的一切，我会用我优异的学习成绩来报答您的。
篇14：感谢母亲学生作文
感谢母亲学生作文
母亲，在这个世界上是我们最亲的人，是她，让我们壮壮的成长；是她，让我们克服人生旅途中的'种种困难；是她，在我们最无助的时候默默鼓励着我们。
记得有一次，正值盛夏，旅游回来早放学，我便留在校门口等着妈妈来接我，心想：妈妈一定会问我发生了什么有趣的事……我越想越开心。但是，过了半个小时，我站在校门口大汗淋漓。眼看着同学们一个个都被自己的亲人接走，心中产生了一种莫名其妙的心酸，“妈妈难道忘记要来接我吗？怎么会……”越想越伤心，眼泪竟不自觉的流了出来，心中回想起以前妈妈最我的种种好，如：在下雨天只有一件雨衣，妈妈不顾自己，把雨衣给了我，自己淋了雨；拔牙的时候，妈妈在一旁默默鼓励我，让我不要害怕，坚强点……就在我哭得泪流满面的时候，突然听到了一个熟悉的声音在叫我，呀！是妈妈，妈妈！我一路小跑，哭着投向妈妈的怀抱，伤心地说：“妈妈，我还以为你不要我了呢！”妈妈一边帮我抹着眼泪，一边温柔地说：“傻孩子，妈妈怎么会不要你呢，你可是妈妈的心肝宝贝呢，看！妈妈给你买了什么好吃的。”是我最爱吃的卤汁豆腐。
后来，我从奶奶口中得知，那次妈妈为了让我填饱肚子，特地跑远路为我买了最爱吃的卤汁豆腐，当我听到这话时，不禁震住了。从那以后，我再也没有胡闹过。
母爱，是如此的伟大，如此的高深莫测。妈妈，我永远爱着您！
篇15：感谢老师学生作文
感谢老师学生作文
老师像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；老师像一泓清泉，滋润着我们的心田；老师像一缕阳光，温暖照耀着我们……老师是伟大的，无私的。
感谢老师！
感谢你的辛勤。您在付出着您的劳动汗水，每当教室里卫生不好时，您总是拿起扫帚在扫地，夜深人静时，您仍然在那微弱的灯光下备课，为我们批改作业，想着一些能够让我们尽快接受的办法；当学校组织活动时，您总是积极地带动我们参与，并且献出自己的力量…..虽然您不说，但是那种苦和累是我们每个人都能知道的，在这里，我要郑重地说一声：老师，您辛苦了！
感谢您的无私。我们有任何一个人因事吃不上饭时，你总是献出自己的一份，然后再自己随便应付一下，继续工作；但是当有人犯错误时，您总是会严厉地进行批评，那狠狠的目光令我们感到害怕，心中既是怨恨又是不满，生气您的严厉，但正是这样，才让我们学会了如何去改正，在以后的道路上不会再犯同样的错误；当我们获奖时，您又会露出那温馨的'笑容，让我们得到满足，同时又不会因取得成就而变得骄傲。
感谢您对我们的教导。是您，把我们引入了知识的大门。从咿呀学语到知识丰富，这些都是您的功劳呀！您教给我们知识，让我们了解世界的多姿多彩，让我们在知识的海洋里自由的翱翔。您又教我们如何做人：孝敬父母、尊重师长、帮助同学、团结互助、勤奋、努力……您让我们知道了许许多多，在您的教育下，我们逐渐长大了。您把毕生的心血都倾注在了我们的身上，您是我们的引路人，帮我们开启了成功的大门，您像那船上的航帆，为我们指明了前进的方向，您像那灯塔一样照亮了远方！
感谢您的无微不至。我们生病时，无论是烈日高照还是瓢泼大雨，您都回奋不顾身带我们去看病。陪伴着我们，照顾我们，您像是我们的知己。和我们交流谈心，帮助我们解决生活和学习上的困难，您就像是我们的父母一样，体贴温暖着我们；您又像我们的兄长一样爱护我们，您是我们的陪伴者！
感谢您对我们的欣赏，您欣赏我们的能力，我们的行为处事，让我们倍加自信；您欣赏我们的作业，总是津津有味，像在品尝一桌丰富的佳肴，让我们得到欣慰，；您总是以全面的目光欣赏我们，而不因我们的缺点而讨厌我们。老师，我们也欣赏您，我们在相互欣赏中成长，共同享受这个家庭的和谐、温馨！
老师，您的所作所为是我们永远都不能忘怀的，您是伟大的、无私的、严厉的、和蔼的，您的行为处事，无一不让我们敬佩。老师，我们爱戴您、喜欢您、感激您！
您带给我们的是无穷的欢乐，是美好的回忆，是谆谆的教导。
老师，谢谢您！
篇16：学生感谢老师作文
滴水之恩，当涌泉相报。从我开始接受教育的那一刻起，首先要感谢的应该就是杨老师了。
我在上一年级时，认识的第一个老师是我们的班主任杨老师。有一次我感冒了，杨老师正在绘声绘色地讲课，她发现我无八经打采地，杨老师那宛如黄莺出谷的声音戛然而止，和蔼地可亲问我：“怎么了，是不是生病了？”我默不作声，但她摸了摸我的头，好像知道了，立即跑到办公室，接了一杯热水，找出感冒药，又跑回教室，给我吃药。过了一会我好多了，回忆起杨老师为我着急的情形，我感动极了，大把大把的眼泪从我的眼角流露到了书本上。
是她那阳光般的笑脸抚慰我的心灵。老师既关心我们的健康，又关心我们的学习成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤地工作。烈日炎炎，老师擦着头上的汗水为我们上课。寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强地抵御寒风，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们能成材。
现在杨老师和我分开有两年的时间了，偶尔也能在校门口看见精力充沛的她，她走起路来依旧那么快，她还是容光焕发，我真想追上去叫一声杨老师好，谢谢您，杨老师！
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篇17：学生感谢老师作文
我要说声谢谢你
她姓*，是我小学的第一个语文老师。
一年级刚入学时，我是一个天天向下的孩子，本性爱玩爱闹。数学老师曾揪着我的耳朵对父母说：“学不起来大不了别学了，还影响别人。”这位和蔼的语文老师可不同，和数学老师的鸭子脸不是一个样的。记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来了鼓励的目光。老师顺手拿出了一袋大白兔奶糖，像电视打广告一样：“举手有奖，奶糖一粒。”我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但她还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，脑子飞快地旋转，连连举手，直到下课，老师拿着一包鼓鼓的糖走来，我终于明白了学习的乐趣了。当时的糖很甜，吃得连蛀牙都快有了。终于，我的学习潜力被您引发出来了，班里的第一被我玩儿一样地超过了。
感谢她给予我信心与动力。是她，凿开了和氏璧表面的石土。
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篇18：感谢青春学生作文
青春充满了幻想，青春充满了激昂。我只是一个平凡的人，但有这样几位朋友，他们陪伴我的成长。让我的精神世界不再平凡，变得多姿多彩，看到更远处的风景。感谢命运的安排，让我遇到他们。
和这几位朋友促膝长谈，让我眼前豁然开朗。他们让我认识了唐宋风韵里的优美词曲;函数几何间的深刻奥义;货币金融中的时事变迁;二战英豪们的热血悲歌;山川河流间的沧海桑田。他们让我漫步知识的海洋;让我领略这世界变迁;让我品味这变幻莫测的人间。
他们带我走近一个扁舟破浪的李白;一个酒入豪肠的李白;一个痛饮狂歌的李白。感受天姥山势拔五岳的高俊;古蜀道天梯石栈的惊险;漂泊中静夜明月的乡愁;思友人左迁龙标的关心。而徐志摩对康桥的留念让我知道了珍惜。领悟到他永驻康河柔波的眷念。我的青春也侵染了诗句的美，如他在诗中写道“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩”。他们的绮丽幻想令我向往。感谢他们让我灵秀。
同时，青春也少不了热血激昂的音符。如海的苍山，如血的残阳，不过是从头越过的插曲。
我更感谢函数几何使我严谨;货币金融令我庄重;二战英豪让我明智;沧海桑田使我深刻。我本身的不足，全依赖朋友们来弥补，让我能成为更好，更完善，更高尚的人。
我发自内心地感谢他们盛装莅临我的青春!
篇19：学生感谢老师作文
花儿感谢阳光，因为阳光抚育我们快乐的成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让我们自由飞翔。感谢您我们挚爱的“妈妈”——余老师。
老师当我们遇到难题时您总是毫无怨言地抽出时间给我们耐心讲解。最后连成绩最差的学生也听懂了。您为了祖国的未来坚持不懈的执着教育。真可谓是一个革命的“老黄牛”默默的耕耘每一寸“土地”。
每当考试时您总是对我们说：“要努力加油！考完一定要检查不能犯粗心的毛病。”您的爱像太阳一般温暖，似春风一般柔和，如泉水一般甘甜。您让我明白在黑暗中寻找光明，在失败中吸取教训，在困难中聚集力量。
有的同学生病时你总是三番五次前去探望，关切地慰问。每当下大雨的时候您总是让家近的同学合撑一把伞，怕我们被淋坏了，每当同学成绩下降，您总是抽出课余时间来给他们补课。在学校您就是我们的母亲，给予我们关爱，给予我们的指导，在学校里您总是为我们排忧解难。为我们指引人生的道路。
老师，作为学生的我感谢您的献出宝贵的青春来培育祖国的未来，让祖国的明天更加的辉煌，更加的精彩灿烂。作为老师您真正地做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您为了我们呕心沥血，像红烛一样，耗尽了最后的一点光。
在此我想对所有尊敬的老师说：“您辛苦了。”祝年轻的老师燃起熊熊烈火，祝年迈的老师永远幸福，祝天下的老师万事顺意。
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篇20：学生感谢老师作文
感谢老师，您就是一根蜡烛，照亮了我们，自己却被燃烧而尽。
从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。 亲爱的老师，待我们长大，准备去外地时，您会含着泪水深情凝望;每天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的园丁，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生还是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生育了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您如同父母一样爱护我们，关心我们，我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!
谢谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。
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篇21：学生感谢老师作文
谢谢您，老师
又一年的教师节到了，看着新进来的学弟学妹们 跟着老师念着ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才刚进学校，被分配在翁老师这个班。记得那时我们刚进学校以来第一次语文检测，翁老师在讲台上说完检测的注意事项就让我们开始做了。一开始我做得很顺利可是做着做着我卡在一道题上，那是一道换边旁的题目其中有一道是给尖细的尖换边旁可我想来想去愣是写不出尖上面那个部分，于是我便想看一下语文书当我翻开语文书时就听见一个清脆的声音说；‘‘老师，她在看语文书。’’有人看见了。我的脸刷的一下子红了急忙把书放好，可老师已经看见了她拿起我的试卷就扔进了垃圾桶并把我拉在讲台上。
读到这里你们可能可能会有疑惑，不是说谢谢老师吗？可这个老师把你的卷子都扔了你怎么还要感谢她呢？
是，我是要谢谢翁老师，如果当初她不这么做的话那你们看到的可能就不是今天我了。我可能遇到难题就只会看书，不会自己去想。而且考试可能也要看书。正因为当时翁老师及时发现并制止才会有今天的我。所以，我想她对说一声；‘‘谢谢您，老师。’’
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篇22：学生作文 感谢恩师
学生作文 感谢恩师
因为有你，我不得不在疲惫一天的课业后，匆匆吃晚饭，拿起你，在妈妈那沾了学习就永无笑容的脸色下，硬着头皮开始了又一轮的折磨；因为有你，我无奈的翻开枯燥的英语课外阅读，看着那着实令我提不起丁点兴趣且头疼不已的字母，
脑中想象喜羊羊，手中慵懒的翻动着你，对照你来瓦解它们，你就是让我痛恨的——英汉字典。因为有你，我在完成了无数作业，做完一张有一张练习之后，还顽强的打开你，惋惜的想着可怜的青春在没有电视没有歌听的时光里流失，这是你脸上那整齐的习题渐渐模糊，幻化出火影人物的画面，愣愣的出神，以至于妈妈走到身后竟毫不知晓，而是在那耳熟能详的唠叨变成嗡嗡轰响的作战机在我耳畔炸响后，激灵灵打个冷战，埋下头，拿起笔开始研究你，战胜你，即使我已困倦的抬不起眼皮。你就是可怕的——习题集。
因为有你，然我认识了光，知晓了电；让我走上试验台，接触了浮力，摩擦力；亲手用滑轮将重物毫不费力的提起；让我知道了凹凸镜的原理，知道了串联和并联的奥秘。也知道了苹果从树上掉下还有一堆的科学道理，最大的收获是我能为姥姥按照你教的东西将黑暗赶走，光明返回——更换保险丝，哈哈，想到你就钟爱的了不得，又忽然感觉好好学习也不无道理，你是——哈哈，别笑，就是你——物理实验。
怎么能不说你，因为有了你，我学会了读书和写字，知道了之乎者也使我们宝贵的东西，让我欢喜让我忧，一时喜来一时愁，教我读诗背词，让我知道李白、杜甫、白居易??，让我知道你有许多不同的`外衣：甲骨文、魏碑、篆书、隶书、草书和宋体，我骄傲，我自豪，越来越多的外国人来学习你，你就是我的母语，我的汉字，因为有你，让我觉得世界多姿多彩，故事精彩纷呈。让我透过你认识了大千世界，感谢你——语文书。
还有你们，请原谅我这样称呼“您们”，因为有了你们，我才从呀呀学语的孩童，成长，强壮。将我培养成有知识，知爱懂恨的小伙子，虽然叛逆，但还善良；虽然笨拙，但还用功；虽然心存不满，但也知这是应试教育，也明白无论怎样也要好好学习才是硬道理。因为有你们，我也能成为学校大家庭中的一员，教我尊老爱幼，教我热爱集体，教我怎样做人，教我怎样努力??你们就是我敬爱的老师，辛勤的园丁，为了我们您们呕心沥血，殚精竭虑，将一颗颗幼苗浇灌成参天大树，感谢您恩师。
