下面是小编帮大家整理的为师作文400字，本文共13篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“小鲨”提供。
篇1：为师作文400字
为师作文400字
老师，是育花的天使，培育了祖国美丽的花朵。
老师，是摆渡的船工，送走了一批有一批求知者。
一师一心血，一师一心愿，青出于蓝而胜于蓝。
师者，所以传道授业解惑也。
求学路上，每个人都有自己的老师，不管是知识渊博的学者，长辈，还是街边的陌生人，都可能是别人的'老师。“三人行，必有我师焉！“
一片赤心两鬓白发，三十年殚精竭虑，送走青春无数岁月；百株粉花千颗银烛，千万次忘食废寝，迎来桃李满园芬芳。
可怜天下教师心！教师，就是启发学生智力的一盏指路明灯，他们将青春流逝于学海之间，成为人类灵魂的工程师！
每当我看见一双双疲倦而充满血丝的眼睛，听到一声声不厌其烦的叮咛，我就知道：他们为我们操碎了心！他们付出的汗水并不少于我们！
也许，为师只道正式如此：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心。
全心全意，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州，这是为师只道，也许，更是我们为人之道！
篇2：以花朵为师400字作文
以花朵为师400字作文
美丽的花朵是靠着艰难的过程才能绽放出来的，当他生出来时，就要自己生活下去；台风来袭时，如果不坚持下去的话，就会被风吹走；要是运气不好，就有可能被人摘走……花朵真的.又厉害又伟大，所以我一定要好好的向他学习。
当我遇到不理想的事情时，我要像花一样，遇到台风时，一定要靠自己的力量，才可以度过难关，如果不像花一样，在未来的社会里要如何和别人竞争呢？未来的路 途还很遥远，我觉得自己还要多多学习花朵的精神，才能让我有更多良好的学习精神，才能让我更喜欢上学、更可以靠着自己完成更多事情。有确实的计划，更容易 完成一件事情，所以我的计划是：我在自己的手上写字，或在一张纸上写花朵，当我遇到不好的事情时，就可以看自己所写的纸或是手上，才可以提醒自己要记住花朵的精神，让我可以自己提醒自己。
任何的东西都可以是自己良好的学习目标，像是小草、鬼针草等等，只要你可以找到那样东西值得学习的目标，就能让自己学到更多平常学不到的东西喔！
篇3：题为师意重,恩难忘的400字作文
题为师意重,恩难忘的400字作文
俗话说得好：“一日为师，终生为父。”苍鹰要感恩辽阔的蓝天，是因为有了蓝天苍鹰才能让自己自由的飞翔；小花小草要感恩宽阔的大地，是因为有了大地，小花小草才能让自己无忧无虑的生长；大鱼小虾们要感恩无边无际的海洋，是因为有了海洋，大鱼小虾们才能让自己放纵的生长。而我们要感恩的是老师；老师是一支蜡烛，点燃了自己，照亮了我们人生的道路；老师是一艘帆船，引导着我们来到胜利的.彼岸；老师，是一块砖瓦，为我们铺垫前进的道路……
啊！老师们像一只只勤勉的小蜜蜂，每天教会我们很多新的知识；老师们像一群群勤劳的小蚂蚁，无微不至的照顾我们；老师们更是勤劳的园丁，为我们健健康康的长大二日夜操劳，不求回报。老师们为我们的学习付出了这么多，难道我们不应该感恩老师吗？感恩老师是每一个学生必须做到的，要做到感恩老师就要到尊敬老师，要对老师有礼貌。还要做到尊敬老师们的劳动成果，教学是一种艰苦细致的脑力活动，老师们为此还为我们付出了大量的时间和精力，还在我们身上浪费的很多青春。
我们班的杨老师是一个爱读书爱写作的人。他人很好，公平对待每一个学生，他不会因为一个人的成绩很差就对他另眼相看反而会更加努力地去帮助他，我最喜欢上杨老师的语文课和作文课了，因为很有趣。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混暗之中，我们才有了指路的明灯，在迷路的夜空里，我们才会有了永恒的光明。老师们，谢谢您们，你们的滴水之恩，我们定当涌泉相报的。
篇4：为师之难作文
德高为师，身正为范心得体会 推荐度：校庆作文 推荐度：游泳作文 推荐度：依靠作文 推荐度：桂花作文 推荐度： 相关推荐
为师之难作文
很多年以前，老师是拿着教尺，背着手，神情严肃的。一旦学生不听话，老师就用教尺不留情面地打他的手心，他便不敢吭声。很多年以后，老师不再拿着教尺，不再用教尺批评教育学生，甚至连训话时，都小心托辞，态度温和。否则，以不小心就被人告一个“侵犯他人尊严”的罪名。唉，社会在进步，但老师越来越难做了。
许多人都认为，老师的职责就只是传授知识，教育学生，怎能批评学生？没错，古人也说过：“师者，所以传道受业解惑也。”可是老师没有一定的权力，有怎能很好地履行职责？纵使诸葛亮神通广大，没有军师的权力，怎能指挥千军万马？纵使商鞅才华横溢，没有丞相的权力，怎能实施变法，从容治理国家？
老师也是人，不是神。神亦需有法力辅助，更何况是人？因此，我认为老师是需要有教育批评学生的权利，才能管教坏学生，才能授道育人。要不然，教出个坏学生，该是谁的过错？
社会日新月异，人们的生活水平提高了，身子也变得矜贵了。有些学生目空一切，根本不把老师放在眼中，甚至翘着二郎腿，对老师恶语相向。难怪我们班的数学老师常常喟然长叹：“还是以前的老师好呀，手拿一把教尺，台下没人敢造乱，现在？难呀！”
老师的话语折射出的是内心对教好学生的.渴望，的确，玉不琢，不成器！人们常说：“人之初，性本善。”因此认为老师教出的一定是好学生，若教出坏学生，那老师就必会成为众矢之的。家长们望子成龙的期盼可以理解，但老师的苦处又有多少人明白？学生犯错，老师不敢批评，学生便得寸进尺，渐而走上歧途。唉！钢铁不是这样炼成的。
所有的玉都必须经过雕琢，才可成为玉器。人也如此，不接受批评，怎会懂得做人之道？学生不是圣人，也会经常犯错，连老师都无权为他纠错，试问又怎能授道育人？哀哉，师道之传授难矣，欲人之无惑难矣！
当然，老师不能过分地使用批评的方式教育学生，因为物极必反。老师也应该尊重学生的权利，不能以“暴政”管理学生。
教育部出台的《中小学班主任工作规定》，也许只是一纸空文，不能完全生效。真正需要的是人们正确认识这个问题，不再以一贯的观念对待老师。这样，老师才得以在夹缝中“重生”，不用那样难做。
篇5：为师作文600字
平时，总感觉做老师无比简单，只要把知识“说”出来就算完成任务了，而“不做不知道其难”，当自己去做老师时却感觉做老师突然“变”难了。
——题记
奶奶一时兴起，说要学电脑，我觉得很简单就一口答应下来了，可任教时就笑话百出了。
关于教学内容，我选了我刚学会的幻灯片制作。我熟练地敲着鼠标，进入“演示文稿”中。奶奶戴着老花眼镜在一旁聚精会神地盯住屏幕，好像怕落听了我任何一句话，怕落看了我任何一个动作，看到奶奶这样认真，我在心中窃喜，心想：“我虽然不精通计算机，只有个三脚猫技术，教别人不行，但教奶奶这样的门外汉还是绰绰有余的！”我的心里少了些紧张，多了些自信。
我一步步做着，奶奶突然发问了：“你一直在那做，难道不要讲解一下吗？”被奶奶这样一问，我才突然想起作为“老师”不讲怎么行呢， 我只好重新演示并讲了一遍要领。可是当我关上放映模式，准备做第二张幻灯片时，我看着屏幕不禁倒吸了一口凉气，大纲栏不见了！怎么办？我当时学的时候只学会取消没学会开启，现在怎么才可以找回大纲栏啊！“大纲栏，你快回来！”
看着奶奶一脸信任地盯着屏幕，我却紧张得要命，“镇定”的脸上露出了丝丝慌乱，我尝试着单击各个图标，却始终没有成功。这次我小心多了，弄完了十个页面才小心地放给奶奶看，奶奶看了十分开心，我给奶奶布置了作业后结束了这次教学。
这次教学我侥幸过了关，可通过这次教学我终于明白了一个道理，永远不要告诉别人事情简单，做不好你会难堪；永远不要夸下海口，不会做你会尴尬。无论做什么，只有真正亲自去做，才知道事情有多难。
篇6：为师论高一作文
为师论高一作文
人非生而知之者，孰能无惑？孔子亦有惑师于郯子、苌弘、师襄、老聃。欲解其惑，必求之与师。师者，所以传道受业解惑也。为师，崇高之业，受世人景仰。然为人之师非易事也。
孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。师者，才渊博，智通明，目性通达者方能为之。然为师之难非于此乎，而重交与学生。水乃万物之源，无水，万物皆不成活。沟通亦如水，乃师生心灵相交之需也。于学者，师圣且魁。犹万世之君，一言一行亦迁于民。然人非圣贤，孰能无过。师之过，其徒难耐。更有甚者，即造成“揭竿起义”之势也。知错能改，善莫大焉；过而不纠，其为过者，终不改矣。唐太宗当政，皆以民为本，为民所思，故深得民心。育人亦同，需因材施教。故师者应解其意，自正其身，方能重得“民”心，使“民”信之。
课堂矣，乃师生智慧与灵性之舒展，放飞心灵成思想之睿智，生命涌动发挥诗意与激情之所也，此需师生以诚心晤对。学者之所以为学，因其思想与智能皆于成长之中，血气方刚，意气用事乃当时之性矣。师者需耐心以教，并传其道使之信服，而非怒而罚之。师者之望，非建于其神态及其刑罚，德高而待人宽厚乃树其威望之重也。
古往今来，为师者无不历尽沧桑之凝重与深厚，无不付出深重代价以成其业。故为师者需不断加强自身修养以应万事。如此，师生关系将和谐益甚。
以上均为鄙人就班级教学现状而论。虽为学生，为有资格就之侃侃而谈。作此文，望老师能通其意。
篇7：为师之难高中作文
为师之难高中作文
很多年以前，老师是拿着教尺，背着手，神情严肃的。一旦学生不听话，老师就用教尺不留情面地打他的手心，他便不敢吭声。很多年以后，老师不再拿着教尺，不再用教尺批评教育学生，甚至连训话时，都小心托辞，态度温和。否则，以不小心就被人告一个“侵犯他人尊严”的罪名。唉，社会在进步，但老师越来越难做了。
许多人都认为，老师的职责就只是传授知识，教育学生，怎能批评学生？没错，古人也说过：“师者，所以传道受业解惑也。”可是老师没有一定的权力，有怎能很好地履行职责？纵使诸葛亮神通广大，没有军师的权力，怎能指挥千军万马？纵使商鞅才华横溢，没有丞相的权力，怎能实施变法，从容治理国家？
老师也是人，不是神。神亦需有法力辅助，更何况是人？因此，我认为老师是需要有教育批评学生的权利，才能管教坏学生，才能授道育人。要不然，教出个坏学生，该是谁的.过错？
社会日新月异，人们的生活水平提高了，身子也变得矜贵了。有些学生目空一切，根本不把老师放在眼中，甚至翘着二郎腿，对老师恶语相向。难怪我们班的数学老师常常喟然长叹：“还是以前的老师好呀，手拿一把教尺，台下没人敢造乱，现在？难呀！”
老师的话语折射出的是内心对教好学生的渴望，的确，玉不琢，不成器！人们常说：“人之初，性本善。”因此认为老师教出的一定是好学生，若教出坏学生，那老师就必会成为众矢之的。家长们望子成龙的期盼可以理解，但老师的苦处又有多少人明白？学生犯错，老师不敢批评，学生便得寸进尺，渐而走上歧途。唉！钢铁不是这样炼成的。
所有的玉都必须经过雕琢，才可成为玉器。人也如此，不接受批评，怎会懂得做人之道？学生不是圣人，也会经常犯错，连老师都无权为他纠错，试问又怎能授道育人？哀哉，师道之传授难矣，欲人之无惑难矣！
当然，老师不能过分地使用批评的方式教育学生，因为物极必反。老师也应该尊重学生的权利，不能以“暴政”管理学生。
教育部出台的《中小学班主任工作规定》，也许只是一纸空文，不能完全生效。真正需要的是人们正确认识这个问题，不再以一贯的观念对待老师。这样，老师才得以在夹缝中“重生”，不用那样难做。
篇8：拜莫泊桑为师作文
拜莫泊桑为师作文
一天下午，我窝在阳台的吊椅上，端着一杯奶茶，沐浴着阳光，手里捧着一本莫泊桑的短篇小说《项链》。忽然，一朵乌云飘来，遮住了灿烂的太阳，原本惬意的生活全被破坏了。这时，从角落走出了一张熟悉的面孔，被阴影笼罩着，是莫泊桑吗？我揉了揉眼睛，那面孔不见了，而在我的背后又多了一个身影。我猛地一回头，看见莫泊桑在摆弄着被我扔在地上的《项链》说：“我写的书被印得这么精致啊！人气蛮旺的嘛！”这时，他看见我张大了嘴像座雕像似的杵在那儿，便走过来拍拍我的肩膀，示意我坐下来。他和蔼地说：“不用怕，我只是在天堂闲着没事干，到人间逛逛，顺便看看当今社会，也教教你写作文！”我顿时像变了个人似的，三步并作两步走到书桌前，拿来笔和纸，这么位大名人好不容易来人间，赶紧签个名，再留个影。干完“迎星活动”这一流程后，我们言归正传。我摊开一本本子，把大名鼎鼎的莫老师讲的话全记了下来。能得到“短篇小说之王”的单独指导，真是荣幸至极啊！他以老师的口吻说：“把作文写好在于勤练习、抓特点、细心观察……哦！最重要的是坚持！”于是我用红笔在“坚持”前面打了5颗星。“现在你照着我的要求再去描写一个夏天人们干的事的片段！”我拿起笔，“唰……”，10分钟，我写完了，把它交给莫老师看，莫老师细细地看完后，循循善诱地说：“写得还可以，但有些东西可以进行细节描写，例如卖冰棒的小贩怎样吆喝，他头上的'汗珠是大的还是小的？多还是少？而小孩子尝到冰棒后脸上的表情又是怎样的？树荫下的老人们心里在想些什么？这些你都没有写清楚，按照我给你的提示，再进行修改。”说完，我又埋下头去奋笔疾书，再次给莫老师看，这次他脸上流露出满意的笑容，对我说：“你以后一定要像写这个片段一样写作文，祝你作文越写越好。”话音刚落，他又重新走向那个角落，一点一点地消失在阴影中……
天空犹如洗过了一般，变得格外明朗。我坐在凳子上，回想着刚才发生的一切，觉得不可思议，只有这张经过他指导的作文纸，能证明他曾经来过……
篇9：以大自然为师作文
以大自然为师作文
俗话说的好：“行万里路，胜读万卷书。”
初秋，凉意正起，是出外旅游并且接近大自然的好季节。接近大自然，不但能让我们敞开心胸，增广见闻，而且对我们的身体有着莫大的益处，真是一举数得。
莱 特兄弟小时候看到鸟儿在天空中飞翔，引发了他们长大以后决定发明飞机的决心，因此造福了人类；防毒面具是因为发现野猪不会因毒气中毒，而仿造野猪的外表所 得到的'灵感；古人也从大自然中发现了许多数学定理，如毕氏定理、黄金比例，不但促进科学的进步，黄金比例更可应用在艺术上。
大自然中仍有许多微妙而不为人所知的奥秘等着我们去探索，有很多震古铄今的伟大科学发现都是因为观察大自然而获得启发，我们怎能不善加利用呢？除了科学的探索，大自然的千变万化，多采多姿，更让我们对上帝造物的神奇感到惊叹，也感觉自己的渺小，我们应以大自然为师，谦卑得向大自然学习。
篇10：为师为父作文
为师为父作文
俗话说：“一日为师，终生为父”，这句话说明了老师对一个人的成长起到十分重要的作用。人人都有老师，而我的老师则十分好，在我长长的记忆里，没人可以比上她――王静老师。王老师何以谓之“好”呢？我的记忆开始飞扬……
那是一个阳光明媚的上午，正值一年级下学期开学，同学们热烈地讨论着，门外，则站着一位身着红衣的女人，我的心不由得一动，“老师……”
“大家好，我姓王，全名叫王静……”转眼间上课铃响了，老师您走上讲台开始自我介绍，一开始面对这些调皮的一年级学生，您一直保持着您持久的耐心，不论我们多调皮，多烦人，您总是一如继往地管理我们。
“田字格里的字，小手指着读……”明朗的早晨，教室里散发着稚嫩的读书声。您还记得这个学习方法吗？是您教给我们的。在一次又一次的锻炼中，我们见了绿线的字或田字格的字便如逢好友。也许，如果没有您，我们班上荣誉栏里的奖状早已没了。上课时，您幽默风趣，下课时，您像同龄人一样与我们聊天、闲话，就连班上最爱哭的.女生也露出了“百年不遇”的笑容，您是心灵的医生，抚育着我们健康快乐地成长。夜深人静的晚上，老师您在灯光下认真地批改作业，在您火眼金睛的扫射下，错误总是无处藏身。可老师您呢？眼睛成了“兔子眼”，头发乱成了“干稻草”，我们太不听话了！总是天天惹您生气，使您看上去更老了，眼角的鱼尾纹越发清晰，头上的白发不知不觉地长着，老师，我多么想为您送上一束花，让它代表我们，在一个又一个漫长的夜晚用甜蜜的香气伴随着您。
光阴如梭，转眼五年飞逝而去，如今，我已经是一名六年级的学生，每每想起您手把手教我们，让我们天天快乐的那些美好时光，我对您的敬畏和爱戴之情，就油然而生，老师，让我们珍惜这宝贵的半年多时间吧！老师您呕心沥血地培育我们，我们一直很想报答，那么，就让这篇文章代替我们，向您倾诉吧！好老师！
篇11：以树木为师作文
以树木为师作文
你是否曾经看过路旁耸立的行道树呢？一棵棵大树，不畏日晒雨淋，仍然挺立在那儿。这样坚强的生命力，多么令人敬佩啊！
台风天的夜晚，风狂雨骤，令人毛骨悚然。外面的行道树在台风天过后仍然屹立不摇的站在路旁，多么坚强的生命力啊！我们也要效法它，不能因一时的打击而一蹶不振，只当个软弱之卒。如果我们太软弱，就会被别人看不起，也不能自我突破，所以我们要学习树木的坚强。
树木是个环境小帮手，他把环境周遭的乌烟瘴气温室效应的元凶──二氧化碳吸收掉了，并制造氧气，使空气变得更清新。在深山里还享有芬多精，让人享受森林浴，真是好处多多。树木根深柢固也可做好水土保持，使山上不会发生山崩及土石流的灾情。像树木这样时时刻刻为地球环境而努力，值得我们学习。我们应该和树木一起合作，不要排放太多二氧化碳，地球只有一个，是我们所居住的地方，我们应该把自己的家园整理好。
一棵树，也可以利用他做成各种日常生活的家具，我们人也要像大树一样，朝各个方向发展，充实自己，并且造福大家，这样自己开心，别人也会很快乐！如果我们一起携手合作，天下一定和乐融融，到处洋溢幸福的滋味！
树木有那么多可学之处，现在就让我们以树木为师，让自己有更多优点，能充实自己服务大众。
篇12：为师之梦小学作文
为师之梦小学作文
每个人都是自己的筑梦师，在筑梦路上会有着许多险阻，属于自己的大道，从不会平整。自己的梦想是靠自己打造出来的。
每个人都会有一个梦想，有的人会有一个平凡的梦。有的人想当老师；有的人想当服装设计师；有的人想当医生；有的人想当一位歌星；还 有的人想当钢琴家......这些都是小小而又平凡的梦。
老师可以教给我们知识；服装设计师会给我们设计出美丽的衣服；医生会给我们治病；一位歌星会给我们唱动听的歌；钢琴家会给我们弹出动听美妙的琴声......这些小小而平凡的梦，看似很容易实现，然而并不是。
我的梦想是当一名老师。想当老师，自己首先得学好知识。老师，是我一直向往的梦想。尽管有人说当老师不好，可是选取的权利在我。虽然当老师很辛苦，我也要当一名出色的教师。
有梦想就会有付出，当教师的付出就是好好读。虽然我之前成绩不好，但从现在开始，我会比以前更努力，我要比别人多十倍的付出。过去的都会变成历史，最重要的'是把握现在。以前我对英语不感兴趣，不想学，单词不会读，口语表达能力也很差，考试总是六七十分，但今年的我，上了初中的我就不一样了，因为我有了一个梦想。过了今年的期中，我会让他们看到我的进步，我会让他们知道我的努力。我正在一点一点地努力着！
我的梦想虽然不是很伟大，但对于我来说已经够了。有人用“蜡烛、火炬、蚕......”来比喻老师，老师这个职业并不是很渺小，但老师是最了不起的，不要只看表面，要用用心去体会老师这个词的意思。不止在梦想道路上要这样，在人生的道路上也要这样：不要只看表面，要用心去体会。一交一朋友也是，不要只看表面，要慢慢地用心去体会。教师这个职业也会有很多人当。他们不怕辛苦，可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，老师是个伟大的职业。
梦想的大道上不会平整，但我已经做好了应对各种困难的准备。世界上最快乐的是莫过于为了梦想而奋斗，如若有梦想之神的存在，请让我所筑的梦散发相出它的光芒！
篇13：拜自己为师作文
虽然我其貌不扬，但一说到我的技能，那真是让人啧啧赞叹啊！我的绝技可不会轻易就使用，只有在别人遇到劫难时，我才会“露一手”。说到这儿，你们应该知道了吧！那就是“化险为夷”。
说到这个，我还真想拜自己为师。记得那一次，我和妈妈出去赏樱花，“小白”就在家里捣乱。我和妈妈一回到家就看到了震惊的一幕：家被“小白”搞得一塌糊涂，这根本就不是家了吧！看到眼前的情景，妈妈顿时火冒三丈。她气冲冲地拿着扫把向“小白”走去，看到这，我立刻想明白了——妈妈这是要对“小白”下狠手呐！我赶忙跑过去阻止妈妈，让她再给小白一次机会。可妈妈却气急败坏地说：“你看看现在这家——杯子被打碎，沙发的毯子坏的.坏，脏的脏，到处都有它的尿，你说我能原谅它吗？”
我知道这是一个非常危险的时刻，是时候使出我的必杀技了。我用那悲伤的眼神望着妈妈，深情地说：“妈妈，小白是一只狗，它什么也不懂，你想发火就冲着我来吧！以后只要好好调教就好了，你能不能别打它，别把它赶出家门，好吗？”妈妈被我的可怜语气，和那悲伤的眼神感动了。妈妈终于原谅了小白。见这种情况，我连忙帮着妈妈一起收拾。你看，我又帮“小白”渡过了一个劫难，我还真像是一个救世菩萨呀！
嘻嘻！我有时候真想拜自己为师，你说我是不是有那么点自恋呢？
