口风琴忘带了作文550字

下面是小编为大家推荐的口风琴忘带了作文550字，本文共4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“zccn”提供。

篇1：口风琴忘带了作文550字

口风琴忘带了作文550字

星期三早上，正在早读的我，不经意地瞟了一下课程表，忽然看见第三格上写着大大的“音乐”两个字。可我没带口风琴呀！“没关系，可以打电话叫爸爸来送呀！”我在心里安慰自己。

下课铃声一响，我迈着轻快的步伐，向二楼办公室奔去。正为自己聪明的想法而高兴时，突然想到了一个问题：爸爸在前一天晚上，千叮咛万嘱咐过我，今天他要和妈妈一起去焦作办点事。如果爸爸现在已经走了，谁来给我送东西呀？

此时的`我，就像热锅上的蚂蚁，一连串的问题不停地扰乱着我的思绪：如果没有人来送，那就要被音乐老师罚蹲在教室外的走廊上背写歌词，要是让别人看见了，多丢人呀！

我仿佛看见了自己蹲在走廊上抄歌词的场景，被别人指着笑话。终于，泪水再也忍受不了这种折磨，吧嗒吧嗒地掉了出来。

可是，哭有什么用呢？还是打电话问问吧。“艺帆，有什么事吗？”电话里传来妈妈温柔如水的声音。“妈妈，你们现在走了吗？”此时，我的心里好像有几百个跳跳球在不停地蹦跳着，额头布满了细细的汗珠。“没有呢。”“啊，妈妈，你让爸爸把口风琴送来吧，我第三节课就要用！”“行。”妈妈在电话那头爽快的答应道。

“太好了，妈妈他们还没走，我有救了！”回到教室，我心里就像有一朵绽放了的花，开心极了。不过，我也提醒自己，可不能有下次了，自己的事还要自己操心，不能总给爸爸妈妈添麻烦。

篇2：学吹口风琴作文550字

学吹口风琴作文550字

二年级上音乐课时，我们每个人都开始学吹口风琴。

刚开始学的时候，向老师教我们先不在口风琴上按，只要在桌子上把指法按几遍，直到熟练为止就可以了。我一边认认真真地看老师按，一边老老实实地学按，一遍又一遍，怎么总感觉有点不对劲。我又仔细观察老师的指法。“哦，我明白了！”我说。本来是应该从大拇指按“1”到小指按“5”再用大拇指按“6”到中指按“i”搞成了个反的了，原来是这里出问题了呀！ 我找到了个错误就马上改正了过来。然后向老师教我们在口风琴上练指法，老师给我们个温馨提示：如果吹气和指法的节奏不同，那就会跑调的。我在口风琴上实际操作时，把在桌子上练习的指法活学活用到口风琴的键盘上来的时候，手指能运用自如，可是在换气的时候，总是喜欢出差错，因为我吹气和按指法没有保持一致，我又在键盘上练习了数遍后，能保持一致了。当我们练习吹第一支歌――《闪烁的小星》时，老师看我吹的`很好，就把我请到讲台前去吹，我大大方方地走上讲台，从容淡定地吹起“11|55|66|5-|44|33|22|1-|……一曲临终，没想到台下响起了热烈的掌声。老师给了我一个贴画奖作为表扬。老师的表扬给了我自信，让我喜笑颜开。

回家后，我迫不及待地拿出口风琴吹给家长听，很自信地吹了几支曲子，《小小鸭子》《闪烁的小星》《欢乐颂》等。家长伸出拇指说还可以。然后我又吹了一首十级的《金蛇狂舞》，结果吹得断断续续，不连贯。这时奶奶严肃地说：”要吹好一支曲子，首先得了解内容，熟悉它的旋律才行！“我听了以后，像是挨了一记耳光，心里真难受。

从此以后，我不管做什么，都是认真老实地对待，把它学好。

篇3：难忘的口风琴比赛作文

难忘的口风琴比赛作文

优雅的口风琴音乐在每一个人的心中久久回荡，成为我们最后最美妙的回忆，给我们过去的一年描绘上了有声有色的、精妙绝伦的一笔。

下午，我们准时来到了二楼的报告厅。我的掌心布满了汗珠，直到坐到属于我们的位置时，才松了一口气。然后规规矩矩地把口风琴放在桌上，开始欣赏别的'班表演。

表演开始了，首先是小主持人致辞，表达了对新一年的憧憬，对新一年的期待。最后齐声：“20四年级口风琴比赛现在开始了！”台下的每一名观众都献上了自己的掌声。

很快，第一个班级上台了。整齐的音乐使我们陶醉其中，“下一个，第三个……”每一个班级都献上了自己的拿手好戏，每一首乐曲风格不同，速度不同，但这些惟妙惟肖的音乐有一个共同点:这都是他们刻苦训练出来的。每一个人都想是第一名，每一个班想得到的荣誉啊!

轮到我们了！我忐忑不安的走上台，立刻自我鼓励，所以很快安静了下来:微笑在我的脸上浮现;用心做属于我们独一无二的优美的动作；用心吹，每一个小音符……编织成了我们四五班独一无二的演奏。

接下来是颁奖仪式。首先是一等奖，听见我们获了奖，每个人无不欢呼雀跃。开始宣布得分最高的班级了，偌大的报告厅里安静得很，仿佛能听见彼此的心像擂鼓一般地在跳动。当“四五班”这几个字从主持人的口中响亮地蹦出来时候，全班沸腾了，大家高兴地大叫，想让全校都分享我们的喜悦。

直到散场，那悦耳的音乐还在耳边响着，每一个演奏者都无比荣耀和幸福……

篇4：难忘的口风琴测试课五年级作文350字

难忘的口风琴测试课五年级作文350字

寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声，那是一天中的一节课---音乐课，当时我们正在练习口风琴。

老师环视了一圈教室，继而严肃地说：“今天谁不会吹口风琴，放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气，专致志地练习起来。这时，班中响起了一阵五音不全的音乐，乱七八糟的声音，伴随着这阵乱弹声，还有一阵阵敲桌声，真可谓是群魔乱舞啊！幸好声音很快低了下来，过后又响起一阵悦耳的声音，这声音如同欢快的音符在跳动，煞是好听。

过了一会儿，窗外响起了二年级放学的铃声，这时那阵悦耳的声音渐渐地又成了既不整齐又杂乱无章的琴声，老师狠敲了几下桌子，刚刚还嘈杂无比的教室渐渐安静下来了。老师开始测试了，不一会儿人走的差不多了，剩下几个不会弹的同学急得抓耳挠腮，可那也无济于事。于是一些人趁老师不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一个。

以后可得好好练习口风琴，要不然连家也回不去了！

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