下面就是小编整理的他的名字叫老师初中优秀作文，本文共6篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“ermloee”提供。
篇1：他的名字叫老师作文600字
他的名字叫老师作文600字
7月下旬，有一位老师领着学生们来到崇明东滩附近开展科研活动。他们已经连续12天在潮滩上测流。科研课题需要收集大量数据，他们必须24小时不间断测量涨潮、落潮期间的水流。37℃的高温、“脾气”难以捉摸的风浪……那位老师早已习惯，因为他是一个“地理人”。
只是那一天，潮水来得太快太突然。疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘，肆无忌惮地向岸边袭来，大家顿时慌了手脚，那位老师见状，马上将学生们转移到安全地带，但他发现身后还有一名学生被潮水阻隔，在水中拼命挣扎，当即返身下水，顶着汹涌而至的潮水，向遇险学生游去，可潮水几次将他冲到岸上，已经消耗了部分体力，他荏苒在努力着，终于将遇险学生带到浅水区，自己却体力不支，再也没有回来……这位令人钦佩的老师就是上海师范大学地理系教授贺宝根。
但长期从事地理研究的贺宝根不是不知道危险，在潮水飞涨的关头，他哪来那么大的勇气选择回头？当生死只在一线间，他为何能如此义无反顾？因为，他的名字叫“老师”。
做了23年老师，贺宝根在许多学生心中是可亲可敬，很有个性魅力，总是乐呵呵的，一副热心肠的老师，所以大家都亲切地叫他“宝宝老师”，与此同时，学生也在他心里扎了根。身为老师，每一个学生，他都看作自己的孩子；身为老师，学生有任何困难，他都热心帮助。所以，在生死只在一线间的.那个刹那，他心里想着的还是学生，哪怕舍弃自己的生命。他用自己的行动，诠释了“老师”这个崇高称谓所承载的责任。
老师，不是一个肤浅的职业名称。在讲台上照本宣科，一学期下来还叫不全全班学生姓名的，不叫老师；整天忙着自己的未来，却顾不上聆听学生心声的，也不叫老师；只知道教育学生，却没有与学生建立良师益友的关系，更不叫老师。
“宝宝老师”，希望您来生还作老师。
篇2：他的名字叫柳宿初中作文
他的名字叫柳宿初中作文
那张倾城倾国的脸，至今我也无法相信他竟然是男的，真的……无法相信……像女生一样娇纵任性，像孩子一样搞笑敏感，像贵人一样举手投足都散发着醉人的馨香，如花似玉的脸加上娇媚的声音，十足一个古典美人。十拿九稳地当选了皇帝的贵妃，那也是理所当然的，即使是十个女人加起来，也是无法胜之的。不过另我非常纳闷的是，在皇宫待了三年星宿怎么就没发觉呢？轻盈的步伐，柔软的长裙飘飘摆摆，丝长缎轻轻掠过地面，绛紫色稍有弯曲的长发盖在后背，一个柔柔的含笑就令人为之倾倒，不禁感叹∶“好美！”轻松的脚步，宽松的衣服如软绸一般，纤细而有力的手打着响指，绛紫色的长辫随着动作一甩一甩地，一个阳光的微笑常常引起骚动，不觉惊叹∶“好帅！”
殊不知，这两声赞叹都来源于同一个人――柳宿。一个是穿女装的他，一个是穿男装的他。他打斗的场面更是令人叫绝，青丝飘扬，无论是哪一个动作，都风华绝伦，都不知应该叫“beautiful”还是“handsome”了。试问世间竟有如此完美之人，答案是∶不是的.。童年的时候，他经历了悲欢离合，眼睁睁地看着至爱的妹妹被突来的马车轧死，却又无可奈何。他只好替她活下去，为了她而男扮女装，小至共用“柳娟”之名，大至去选妃，他的一举一动都勾动着读者的心。他的死之所以令读者感到揪心而又欣慰，是因为有一对同叫“柳娟”的兄妹，又可以在一起了……
篇3：他初中优秀作文600字
他初中优秀作文600字
他，似一棵青青小草，默默无闻。他，似一朵艳丽花朵，光彩夺目。他，似一棵参天大树，绿荫遮人。
默默无闻
他在我班没有任何职务，一直是个默默无闻的小人物。大伙儿不和他玩，老师不找他谈。同学们还给它起了个绰号“山岭巨人”，原因就是他很胖，照同学们的话来说也有点“傻”。
一天，我班几个好动的男生在玩耍时不小心把教室前面的饮水机撞翻了，水流了一地。无心犯错，事后改正倒也是好事。不想这几个男生竟然已到达“旁若无人”的境界，依然我行我素。一旁的同学也只是看看，随后扭过头去，当作没发生。眼看“水淹七军”，这时，刚倒完垃圾的他走进教室，一看讲台前“洪水泛滥”，忙从三角柜里抓起一块抹布，马不停蹄地向厕所间冲去，浸浸抹布，随后又跑进教室，在讲台前忙活开了。至今我终于懂得什么叫“挥汗如雨”了。一个午间休息，整整20分钟，他的身影始终没离开过讲台一步。
午自修期间，老师进了教室，却全然不知他刚才的辛勤。同学们也埋头做起功课，好像他刚才的行为根本不存在。而他呢，也和其他同学一样，独自坐在一个小角落里，埋头做着功课……
他，默默无闻，却是我班少不了的'一根房梁。
光彩夺目
他虽默默无闻，但有时也会光彩夺目。就比如说――
那天，天干物燥，真像是十个太阳挂在空中。我班正进行着紧张的一千米长跑测试。我班是属于智力型的，因此对这种力量型的运动很是害怕。看，那几个体力还算好的，遥遥领先。但那些一般或是差的，大家心中作数。眼看已经跑了大约600米了，陈却由于体力不支而腿部突然发软，跌倒在地，再也爬不起来了。陈跑在倒数第二个，所以在陈前面的都不知道陈跌倒，兀自跑了前去。谁是最后一个？对，当他莫属了。
陈在我班经常和他作对，要么欺负他，要么嘲讽他，可是他好像每次都是一笑带过，丝毫没有怨念。这次他会视陈而不见吗？
结果很明显，他一看到陈跌倒，立即跑上前去，把陈扶起来，并关切地问陈有没有事，要不要紧。陈见他对自己如此关心，而平日里自己却对他冷眼相向，惭愧的脸都红了。陈试着自己站起来，却以失败告终。正当陈困窘急迫之时，他主动提出要扶陈去医务室。陈感动得声音都变了。
于是，一胖一瘦的两个身影，慢慢向医务室挪去。同学们看到这个景象，都互相议论。
“喂，诺崇，看，他扶陈去医务室诶！”
“哇噻！真是奇迹发生！”
“想不到他还蛮有爱心的诶！不像我们平时想象中那么讨人厌。”
“是的。”
他，光彩夺目，却也不失实际性。
绿荫遮人
他一副热心肠，就好比一树繁叶，时常会绿荫遮人。
快临近期末考试了。这天，老师在上完晚自修后又把我们留下来做试卷。大家都哀鸿遍野，恨天怨地。正做之间，天空一时乌云翻滚，天打雷劈，好像老天爷也怜悯我们，下起磅礴大雨，来符合我们此时的阴郁心情。
谁知“好心办坏事”，大伙儿一时慌了――“啊！我今天没带雨伞！”小A惊呼道。“天！我今天没让我爸妈来接！”小K喊道。霎时，民心涣散。老师见雨下得猛烈，就让大家交起试卷，各自回家。
眼看大伙儿都陆陆续续被家长接走，小T急了。原来小T父母出差，要下星期才回来，而小T今天又没带伞，家又离学校远，所以不能回家。
“小T，你爸妈不来接你吗？”他突然撑着伞出现在小T面前。“哦，是你啊。对，我爸妈出差，不在家，我又没带伞……”小T哽咽起来。“别着急，要不我送你回家吧！”“啊……这……”“没关系，来！”“谢谢。”
于是，一高一矮的两个身影，慢慢向校门外移去……
他，绿荫遮人，却总是不求回报。
对于他，我只有击掌叫绝、内心赞叹了。
篇4：他初中优秀作文700字
他初中优秀作文700字
人们衡量一个学生，也许只用两个字：成绩。的确，他拥有好的成绩，这使他受到了老师的喜欢和同学们的赞赏，这帮助他暂时掩盖住了自己的缺点。不过纸终究是包不住火的。大家已经意识到，在成绩的背后有一员更威武的大将：道德。 在众多老师看来，他是一个好学生，他聪明，他的各科成绩都很好，他全面发展……可是，我不这样认为，全班同学都不这样认为。为什么？这是当然可想而知的。 可能是因为上学期的期中考试的关系，那次，我的成绩还不错，而他也不错。不知是出于嫉妒还是什么，他和我结了“仇”。他开始翻天覆地地挑我的`毛病。我清楚地记得，有一次上英语课时，沈老师叫我们读句子，轮到我时，我只不过没把复数读出来罢了，他却哈哈哈哈地指着我，大笑不止……以后的每一次，当我说错什么，或做错什么的时候 总能听到身后那尖锐的笑声。还有一次，我和四名同学去参加硖石片的英语模仿比赛，可意外的是我们都失败了，我不禁很沮丧，当他知道我只得了三等奖时，他大笑道：“哼！得三等奖，还去参加什么呀？好好在家里呆着吧！！！”
这一件件事，象放电影一样，一幕幕地出现在眼前。对于他，我几乎讨厌到了极点。我从来没有讽刺过他，嘲笑过他，他凭什么这样对我？ 有一句话说得很对，群众的眼睛是雪亮的，这一幕幕早已收入大家的眼中。 在早自修中，他和另一个人挤在讲台旁的椅子上露出一副不正经的样子，他提问让大家回答时，他最爱问的问题就是男女的生殖器官是什么？随后发出阴险狡诈的笑声。在他当值周班长时，他居然因无所事事而乱扔粉笔头，拿可乐瓶敲桌子…… 我想我们对于一个人的评价应该是全面的，在这之中，成绩是次要的，重要的却是思想与道德，这才是做人的基础。只有拥有它们，才会让更多的人接受你，喜欢你。
篇5：他是杨老师初中作文
他是杨老师初中作文
有些人，他们在社会上可能默默无闻，他们的名字也许不响当当，他们的事迹可能不为所知，但他们的脸如晴空，他们的话，良言一句三冬暖，他们的笑脸，如白云，悬浮在空中，即使阴雨连绵，也挥之不去。没错，他就是这样的一个人，他有一个引以为豪的名字——老师。
他是幽默风趣的老师
听，音标课上，他正在教我们音标[e]呢。他故弄玄虚地说：“其实，[e]有一个外号叫破鸡蛋……”话音未落，教室里霎时成了一片欢乐的笑海。大家脸都笑歪了，一个个前俯后仰，一句话成了点燃课堂活跃度的火。他见我们笑成这样，也不由自主地跟着笑起来，给我们进行详细解释：“我之所以叫它破鸡蛋，因为它就像一个横着放的蛋，被一根筷子插进胸膛，可怜兮兮地丢了一部分，里面还有半截筷子呢！”我自言自语：“[e]是破鸡蛋，这方法独树一帜，妙哉妙哉！”
他是因材施教的老师
他有着一颗返老还童的心，因为我们是小学生，他不能像教那些初高中的`大哥哥大姐姐一样，抛出一大堆术语让我们背诵，得根据我们的爱好来教学。他不停地编口诀，对我们谆谆善诱，将知识毫无保留地传授给我们，一遍又一遍地读，
不厌其烦，有时还不忘搞笑一番。
为了攻克那枯燥无味的语法，他专门编了一套口诀帮助我们记忆。比如在学现在分词时，他专门隆重地介绍出来：“ing，讨厌e见到e，吞嘴里，嚼吧嚼吧咽肚里，然后再加它自己。”口诀押韵顺口，又加了一个生动有趣的象声词，把ing拟人化了，我们脸也笑得不成形了。他舔了舔发干的嘴唇，心平气和地讲解：“在一个动词变成现在分词时，要把e去掉，再加ing。”他一边说一边摇头晃脑，就像朗诵诗文一样。
这口诀，不仅让我们学会动词变现在分词的用法，也让我们见识到他那别具一格的方式，更让我们佩服他那诙谐幽默的语气、因人而异的方法。
他是认真负责的老师
“严是爱，宽是害”这句话是他嘴边的口头禅，成了我们的隽语箴言。他的脸，不是无时无刻的板着，但是只要看到某位同学开小差，便严厉喝斥：“你，提醒一次！”
他有出错的时候，但在教学上，他全心全意，绝不允许有一丝纰漏。他总是专心致志的备课，他总认为，即使是失之毫厘，也会差之千里！他总是随身携带着点读笔，因为他必须全神贯注地听同学们读，哪怕小小的问题，也要斩草除根。
他是我们英语特长班的杨老师，一位爱岗敬业、和蔼可亲的英语老师。
篇6：老师作文初中优秀作文精选
老师是人类灵魂最伟大的工程师，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师，就是赵老师。
在教师节前一天，我想：老师是那么的辛苦，明天该给老师送一份什么礼物呢?我想了又想，最后决定送给老师一张亲手制作的贺卡。于是在我抓紧把作业做完后，我认真构思精心制作了一张漂亮的贺卡，我在上面画上了精美的图案，并写上：祝敬爱的老师节日快乐，平安幸福!做完贺卡后我小心翼翼的把它放好。这张贺卡里面有着我的心意，因为老师为我们太辛苦了。我又认真的检查了一遍作业，为的是让老师开心的过教师节。晚上我怎么都睡不着觉，心里非常高兴。
到了第二天，我睁开眼，早早地起了床，想着要把这份心意-贺卡快点送给老师。到了学校，我和同学们一起把卫生区打扫干净，把教室布置得非常漂亮。这是，同学们说:“老师来了，快快做好!”等老师推门进来，我抢先上去，亲手送给老师贺卡，看到她慈祥的脸上绽放出了笑容，我心里非常高兴。
老师您就是一座彩虹桥，为我们连接到被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰;老师您就大海一样，让我们在知识的海洋里畅游;老师您就像天空一样，让我们自由地翱翔;当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给以一杯水;适时、适量的给以，这是一个好园丁技艺，滋润着我们这些祖国的花朵，哺育着我们成长。
我敬爱的老师,在今天教师节这快乐温馨的日子里我衷心对您说一声：“谢谢您!”
老师作文初中优秀作文精选2：我的启蒙老师——任老师
我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十(打一字)。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗?”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。
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