下面小编给大家整理的小学四年级作文：续写《小木偶的故事》，本文共15篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“ansonou”提供。
篇1：《小木偶的故事》续写小学四年级作文
《小木偶的故事》续写
小木偶走在路上，它看到森林里的景色漂亮极了，花儿开了，草儿绿了，小木偶好开心呀!
小木偶走着走着，小木偶看见小红狐，小木偶跑了过去，抓住小红狐，小红狐说：“放开我。”这时，穿警服的熊又来了，看见了小红狐和小木偶。
熊警官调查了原因，原来小木偶没有偷小红狐的包，而是小红狐偷了小木偶的包，熊警官知道了就把红狐抓起来了。
熊警官就向小木偶说：“对不起。”小木偶说：“没关系。”
小木偶又去了公园里玩，看到好多小动物，小木偶开心地和大家打招呼。可爱的小白兔说：“小木偶，你的头还痛吗?” 小木偶说：“不痛了，是蓝鼻子小巫女救了我。”后来，小木偶和小白兔一起去了森林里采蘑菇，它们采了许许多多的蘑菇。
小白兔回家了，小木偶把采的蘑菇送给了老木匠，老木匠说：“真是谢谢你，小木偶。”小木偶说：“木匠爷爷，不用谢，要谢谢你给了我生命!”
后来，小木偶和老木匠过上了幸福快乐的日子，我也懂得了我们要学会感恩。
教师点评：文章叙述条理清楚，构思巧妙，内容符合续写作文要求，小作者认真动脑思考，值得鼓励，继续努力!
全南县第三小学四年级 朱志成
篇2： 小学四年级作文：续写《小木偶的故事》
自从小木偶有了所有表情之后，就准备找小红狐算账去了。
小木偶找老木匠要了个蓝背包，心想，这下小红狐没法找借口抢我的背包了吧！可它哪里知道，这会儿小红狐正悄悄跟在小木偶背后，蹦出来，一声不吭又把蓝背包抢走了。小木偶气得脸都红了，他大叫着：“把蓝背包还我！”可是小狐狸已经跑出去好远了。
“小木偶，我们去玩吧？”小白兔跑过来说。“不！，小红狐抢走了我的背包，我要去找它！”小木偶坚定地说。小白兔听了赶紧跑回家叫妈妈打110电话。熊警官立马赶了过来，见到小木偶，生气地说：“小木偶，说吧，又抢了什么东西？”小红狐又是恶人先告状，“小木偶抢走了我的蓝背包还大摇大摆走在大路上。”小木偶大叫道：“那是我的，我的，我的！”熊警官看看小木偶，小木偶气得脸都红了，眼泪几乎夺眶而出。又看看上红狐，它正在一旁大笑呢！
熊警官明白了一切，二话不说把蓝背包从小红狐手中抢过来还给了小木偶。这下子，小红狐有点不好意思了，红着脸说：“小木偶，我不该抢你的东西，我们做好朋友，行吗？”“嗯嗯。”小木偶迟疑地说。
就在这时，两只妖精飞了过来，其中一只说：“我爱吃木头，但是不吃有心的木头。”另一只接着说：“我只吃肉，没有为什么。”小红狐听了害怕极了，一下子跳到了小木偶的怀里。小木偶感到小红狐抖得很厉害。小木偶大声地对妖精说：“要吃请吃我，不要伤害小红狐。”两只妖精都被感动了，它们给了小木偶很多金子，就飞走了。这时，小仙女赶来了，她说：“你们说的话我都听见了，小木偶你真是一个珍惜友谊、有情有义的孩子。”说完，小仙女用法杖在小木偶头上一点，小木偶立马变成了真正的有血有肉小男孩。小男孩开心极了，连蹦带跳地跑回了家。
是的，人必须要有所有表情，但是人真正需要的是一颗善良、勇敢、温暖的心！
篇3： 小学四年级作文：续写《小木偶的故事》
小木偶得到人类所有的表情后，来到了警察局。小木偶看到了熊警官，熊警官一脸严肃地问：“你怎么到这儿来了？”“我是来向警官报案的，小红狐抢了我的红背包。”小木偶回答到。熊警官一副生气的表情：“你拿了小红狐的红背包，还说是你的，你别再撒谎了。”“不…不，那是我的。”小木偶急得像热锅上的蚂蚁。小木偶把事情的来龙去脉告诉了熊警官，熊警官这才明白，原来自已冤枉了小木偶，他羞愧极了。
为了弥补自已的过错，熊警官和小木偶踏上了寻找小红狐之路。它们左顾右盼，东张西望，可就是找不到小红狐。就在这时，他们看到了小白免，小木偶连忙跑过去，皱着眉头快要哭了似的问：“你有看到小红狐吗？她把我的红背包抢走了。”“哦，我刚才还看到她进了面包店，不过……”“不过什么？”小木偶急切地问到。“不过，她好像没有背红背包。”小白免回答到，并朝学校走去了。
聪明的小木偶想到了一个好办法：他与熊警官来到了小木偶的家中，小木偶让爸爸为他做了两个红狐的面具。“小木偶你要这个干什么？”老木匠问。“爸爸我要去一趟面包店，马上就回来！”说完小木偶便离开了。
小木偶与熊警官带上面具后，便进了面包店。小木偶温柔地说：“小红狐，我是你的哥哥，跟我走吧。”熊警官放低了声音说：“我是你的舅舅。”小红狐看他们没有恶意便相信了，跟他们走了。小木偶问小红狐：“你是不是有一个红背包呀？”“是的，不过我把它放在学校里了。”小红狐轻声说。“那你能不能拿给我们看看，最好能不能送给我。”熊警官问。“当然可以，反正这也不是我的，我本来就打算扔掉了。因为妈妈给我买了一个很漂亮的书包。”小红狐说完并到学校去拿红背包了。没过多久，小红狐就把红背包拿给了小木偶。
小红狐是很狡猾，但狡猾的人背后还是有好的一面的。
篇4：小学四年级作文：续写《小木偶的故事》
小木偶飞快地往回跑，他希望能遇到那个抢走了自己红背包的可恶的小红狐。可是——小红狐早料到小木偶会回来追他，早跑回家了。
几天后，小木偶在街上看见了小红狐，那时小红狐正透过一家店的橱窗看着里面的衣服，而他身上背的，正是小木偶的红背包，但已经破旧不堪了。小木偶生气极了，他冲上前去，一把揪住小红狐的衣服，一脸的愤怒，小木偶朝小红狐吼叫道：“该死的骗子，还我一个崭新的背包！还我一个崭新的背包！”小红狐一脸的歉意，她说：“息怒，请息怒，尊敬的小木偶，瞧您，多美啊……”小木偶打断了小红狐的话，他尖叫：“收起你的那套！收起你那甜言蜜语！我不再是以前那个虚弱的只会笑的小木偶了！我不会上当了！现在，你给我买十个崭新的红背包作为赔偿，快去！”这时，小木偶的叫声引得街上的动物们都过来凑热闹，小红狐看看正瞪着自己的怒火中烧的小木偶，再看看围观的众多动物们，他屈服了。他面色苍白，浑身颤抖，结结巴巴地说：“好，好的。”
他还没说完，就被小木偶拉到一个背包专卖店里，店里的背包琳琅满目，小木偶挑选着背包，不住地喊道：“那个，那个……”店老板把背包一件一件地拿了下来，小木偶挑选了十个最漂亮的红背包，价格都很昂贵，小红狐找遍了全身，把所有钱都掏了出来，付了钱，正好，一分不少，小红狐惨叫了一声：”我一年的积蓄啊！”小木偶哈哈大笑，他对小红狐说：“哼，这就是当骗子的下场，下次你还敢骗人吗？”小红狐身上冒出了冷汗，他落荒而逃，样子狼狈极了，他大喊：“不敢啦，我发誓再也不敢啦！”小木偶胜利了，他提着十个背包走到门口，哎呀，地上怎么会有一个红背包呢？啊，那不是他自己的吗？原来，小红狐觉得红背包太重了，跑起来不方便，于是丢在这儿了，小木偶一笑，捡起地上的红背包。现在有十一个红背包啦！小木偶心想。回到家，老木匠看见小木偶提着十一个背包踉踉跄跄地走回来，心里又惊又喜，听了小木偶的讲述，他大大地表扬了小木偶一番。
从这个故事里，我们从小木偶的经历中学到了这一点：“塞翁失马，焉知非福。”小木偶虽然丢了红背包，后来却把红背包找了回来，并且又有十个更漂亮，崭新的红背包，既有了丰富的表情，又得到了老木匠的夸赞，最重要的是，小木偶改变了小红狐的人生，把小红狐从骗子变成了好人，这是多么值得的事呢！
篇5：小学四年级作文：续写小木偶的故事
小木偶有了各种表情后，他想：我得找个工作，整天这样在大街上闲转，会被人看不起的。于是，他跑到邮局，找到了松鼠局长，他对松鼠局长说：“松鼠局长，请你让我在这儿工作好吗？”局长说：“当然可以！不过你要在十分钟之内把这封信送往目的地才行。”可是小木偶可不会认字啊！信上写的姓名地址他都不认识，所以他放弃了在邮局工作。
小木偶又想到了当老师，他来到学校找到了大象校长，他问校长：“校长，我可以在这儿工作吗？”“哦，可以，不过你要在半小时之内写完这份试题。”说着，校长从口袋里拿出试题，哎呀！小木偶都不会认字，所以更别说试题了，小木偶又放弃了当老师。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要会算数啊！小木偶可不会算数，所以他又放弃了做生意。
小木偶实在无事可干了，他垂头丧气的坐在了路旁，一个老爷爷看见小木偶很难过，就问他：“小木头人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找个好工作，可我什么都不会，我真没用！”“傻孩子，你可以先去学习，再找工作啊！”老爷爷笑呵呵地说。“对呀！我怎么没想到呢？”说完他赶紧往学校跑，连谢谢都忘了给老爷爷说。
很快他成为了光明小学的一名学生，他很认真的学习着，接着他又考上了中学、大学。毕业后，小木偶成为了致远中学一名优秀的教师。
篇6：小学四年级作文：续写小木偶的故事
自从小木偶有了人类所有的表情后，他做了许多好事，也得到了人们的.喜爱。
有一次，小木偶正走着，忽然听到有人喊救命。小木偶循着声音找去，只见一片空地上有只大灰狼在追小红狐。小木偶斗不过大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作两步抓住了大灰狼，说：”看你现在还怎么逃！“原来大灰狼是从牢里越狱出来的，狗警官正追捕它呢！
小红狐得救了，她很感谢小木偶，把被上的红背包还给了小木偶，歉疚地说：“之前我还欺负你呢！”小木偶笑着说：“没关系，我们现在又是好朋友了！”说着两人就一块儿玩去了。
还有一次，小木偶正和小红狐在路边玩耍，看见心事重重的小白兔正在过马路，还没来得及打招呼，一辆大卡车向小白兔疾驶而来，小木偶顾不上自身的安危，猛跳过去一把推开小白兔，自己也摔倒了。在大卡车的呼啸声中，小白兔才缓过神来。“太谢谢你了！”小白兔说。“太惊险了！”小红狐说。“太可怕了！”小木偶说。就这样，小木偶和小白兔也成了好朋友。
还有一次，小木偶听到“抓贼呀”的喊声。原来老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去帮忙抓贼。小木偶凭借他那长长的灵活的木腿，一会儿就追上了盗贼，帮老奶奶挽回了损失。
由于小木偶做了许多好人好事，成了一个再当地最受欢迎的人。能够恰当地表达自己的情绪和情感，是多么幸福的事情啊。
篇7：小学四年级作文：续写小木偶的故事
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶高兴极了，他神气地走在大街上。
小红狐知道这个消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑来，见到小木偶一脸歉意地说：“对不起，小木偶，是我不好，拿了你的红背包。”“知错能改是件好事。”小木偶笑容满面。小红狐见了，心里便打起如意算盘：哟，小木偶原来还是只会笑，看我不把你的小红帽给骗过来。小红狐故意走近小木偶，把小木偶的小红帽碰到地上，还没等小木偶反应过来，捡起小红帽就跑，小木偶愣住了，等反应过来，小红狐已经跑出去好远。小木偶有两条飞毛腿，一下子就赶上了小红狐，小木偶刚想夺回自己的小红帽，小红狐便出手打了小木偶的脸，小木偶抓住小红狐的大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一团。熊警官大步走过来，一手抓住小木偶，一手抓住小红狐，粗声问道：“怎么又是你们？你们又出什么事了？” 小红狐撒谎不脸红，它愤怒地指着小木偶说：“他又抢我的小红帽！”小木偶露出又愤怒又委屈的表情，难过地说：“熊警官，您误会我了，是小红狐抢了我的小红帽。它是个小骗子。”熊警官有点为难，他再次仔细地观察了一下小红狐和小木偶，他发现小木偶气得脸红红的，小红狐却在脸上露出一丝不怀好意的坏笑。熊警官心里明白了事情的真相。这次，他把小红狐扔了出去，把小红帽还给了小木偶。
小木偶心想：有表情真好啊！
篇8：小学四年级作文：续写小木偶的故事
木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好！”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”
老木匠看见小木偶难过的样子，十分诧异地问：“以前，你只会笑；现在，你怎么会难过呢？”
“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情。”
听了小木偶的话，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着，突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。
小木偶眼睛一愣，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包，冲到穿警服的熊面前。
“警官，小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”
过了好久，小红狐才追跑上来，听到小木偶的一番话，心里开始一虚，不好争辩，低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。
小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐，把他扔了出去。
小木偶高兴极了。他背起红背包，向一所学校走了进去。在学校里，小木偶刻苦发奋学习，学到了很多知识。后来，小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天，她们看见了聪明的小木偶，看见会各种表情的小木偶，看见十分有礼貌的小木偶，看见像小女巫一样心地善良的小木偶，不仅是懊悔，也深深认识到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是远远不够的。
篇9：小学四年级作文：续写小木偶的故事
小木偶依依不舍地告别小女巫后，在草地上兴奋得蹦来蹦去，高兴得合不拢嘴。
在路旁，小木偶又看见了那只小红狐，他正懒洋洋地趴在摇椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，终于可以把这个可恶的家伙教训一顿了！说时迟，那时快，小木偶一把拎起小红狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放开我！”小红狐拼命地挣扎。小木偶火冒三丈地说：“骗子！骗子！你这个大骗子！快把我的背包还回来！”
“就不给！就不给！这是我的背包。”唉，小红狐撒谎一点都不脸红。
小红狐抱着背包儿，还在地上打起滚来。这时，英俊帅气的马警官听到喧闹声，便来探个究竟，“吵什么吵！”马警官大声地说。“这个背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒发冲冠。
小红狐不紧不慢地说：“什么呀，这背包分明是我的。”
马警官头都大了：“这背包到底是谁的？”它转身问小木偶。小木偶又把事情的来龙去脉说给了马警官。马警官一直盯着小红狐：“小红狐，是不是这么回事？”“嗯......不不......是。”小红狐吞吞吐吐地说。马警官识破了小红狐的阴谋，把背包从小红狐手里夺了过来，还给了小木偶。
小木偶的脸上又露出了灿烂的笑容。
点评：
小作者在读懂原文的基础上，展开了丰富的联想，虚构了马警官帮小木偶讨回公道一节，生动形象，引人入胜。
篇10：小学四年级作文：续写《小木偶的故事》2
小木偶拥有了所有的表情后，他踏上了旅程，去帮助更多需要帮助的人。
有一天，小木偶，他来到了一个奇神的地方，这里有木偶奶奶、木偶爷爷、木偶阿姨、木偶叔叔、还有木偶小孩，所以这里被称为“木偶世界”。
但是，很快小木偶就发现这里的状况了，这里的木偶都不会笑的，小孩子了，也没人去关心他，小木偶赶快去找蓝鼻小女巫，就在小木偶去时，小女巫的魔杖没有能量了，小女巫说：“小木偶你听着，如果你想帮助木偶世界的人民们，那么你必须去做100件好事。”就这样小木偶一天天都做了很多事情，很快小木偶就完成了100好事，小女巫的魔仗很快就恢复了能量，就这样木偶世界就变的快乐起来了。
小木偶感受到帮助了别人就等于献了一份爱心。
篇11：小学四年级作文：续写《小木偶的故事》2
自从被骗去了书包，小木偶一直怀恨在心，小女巫给了小木偶许多表情后，小木偶打算去报仇。
这天，小木偶准备好了花衣裳去逗逗小红狐，“咚咚，咚咚……”小木偶敲着了小红狐家的大门，小红狐一开门，一见小木偶，先是吓了一跳，然后，装作镇定下来，小红狐说：“朋友，你来了？来，我们喝茶去。”小木偶见小红狐这么热情，只好忍住不发。小红狐把小木偶带进了一个美丽的花园。花园里，鲜花盛开，百鸟齐歌，花园中间有座亭子，亭子里有一个桌子，上面摆着热腾腾的茶，亭子上方刻着一个故事：场面上是小木偶和小红狐牵着手……。
小红狐忽然盯着小木偶，小木偶也盯着小红狐看，好像在寻找什么东西。这是，小红狐低下了头，小心翼翼地说：“对不起，上次是我错了，朋友。”小木偶连忙说：“没事没事，我们做朋友吧。”小红狐急忙拿出红书包递给小木偶，小木偶也把花衣裳送给了小红狐。
从此，他们俩成立形影不离的好朋友。
篇12：小学四年级作文：续写《小木偶的故事》2
小木偶拥有了世界上所有表情后，想起它的背包还在小红狐那儿呢！它得赶紧去要回来！
小木偶来到小红狐的家门口，按了小红狐家的门铃，小红狐开门后，小木偶立刻说：小红狐！把你的红背包还给我！小红狐见小木偶又自己找上门来了，就轻蔑地说：哈哈，可笑！这背包明明是我的，你在我们家嚷嚷什么啊！那是我的，我的！小木偶急得面红耳赤。
干什么，干什么！熊警察来了。小红狐看见熊警察来了，像看见救星一样，说：熊警察，你看那，这个小木偶又来抢我的红背包了！小红狐撒谎还是一点儿也不脸红.熊警察将目光移向小木偶，小木偶一脸愤怒。又将目光移向小红狐，小红狐满不在乎，因为它知道，熊警官一定会向着它。熊警官说：来人那！把小红狐给我抓起来！把它的红背包给小木偶！小木偶满脸激动，拼命感谢熊警官。小红狐呢，意识到了撒谎的严重性。
小木偶背着它的红背包，继续环游世界。
篇13：小学四年级作文：续写《小木偶的故事》2
自从小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶决定要把它的红书包拿回来。
小木偶走在回家的树林里的路上。小木偶一边走一边想：我应该找到小兔子、老婆婆解释清楚。小木偶边想边走的时候看到到了老婆婆带着那只小兔子在散步，它高兴地跑过去说：＂小兔子，老婆婆，我…我。＂＂怎么又是这个小木偶？＂老婆婆说。小木偶说：＂其实我那天是真的痛，只不过木匠给了我一种表情，现在我会哭、会笑、会生气……＂＂哦，原来是这样，对不起！我们错怪你了。＂＂再见，＂再见＂小木偶高高兴兴地回家了。
小木偶回到小镇里，它看见小红狐在那，还背着小木偶的红书包，小木偶飞快的跑过去一把拽住了小红狐的尾巴。熊警官发觉此事便飞快赶来了现场。小木偶一脸着急地说：＂那是我的、我的.。＂这次是熊警官把小红狐扔了出去，红书包回到了小木偶的身边，它高兴的不得了。
从此小木偶过上了快乐的生活。
篇14：故事小木偶续写小学作文
“就是她！”小红狐指向在听他炫耀红背包的那只小粉狐。
“这个背包是不是小红狐的？“熊警官问那只小粉狐。
这时，细心的小木偶发现，小红狐偷偷向那只小粉狐使了个眼色，小粉狐也点了点头表示会意。
“长官，这个背包是小红狐的！是小木偶要抢小红狐的包！”
“小木偶，你小小年纪就学会撒谎！长大了还怎么办？”熊警官严肃地说。
“不是的！”小木偶理气直壮，“是小红狐诬陷我！您可以看森林监控的！”
“好！”熊警官一口答应。
于是，熊警官调了监控录像，才知道，真的是小红狐偷了小木偶背包。并且，小红狐居然是个惯犯，在全国作案居然有一万多起。
小红狐见大势已去，连忙狼狈逃窜，一溜烟儿，早就跑得没影了。
熊警官连忙联络世界各地，全面搜捕小红狐的踪迹。
过了几天，调查结果出来了。原来小红狐住在一个叫”夜叶”的旅馆里。
篇15：四年级作文：《小木偶的故事》续写
小木偶回家后，把经历一五一十地告诉了老木匠。“哦，孩子你受委屈了。”老木匠抚摸着小木偶的头说：“现在好了，你已经是我的小孩子，我会真正的好好对待你的，好不好呀。”老木匠刚把话说完。小木偶就毫不犹豫地答应了。
老木匠把小木偶送上学后。在一次演出时，小兔子和红狐狸又出现了，当时，红狐狸正在偷小兔子的花背包，“好啊!你这个不脸红的坏家伙，又学会偷东西了!”小木偶急忙抓住红狐狸，小兔火冒三丈地说：“你这个大坏蛋!刚刚说要和我交朋友，现在你却要偷我的包。”“小木偶大人，我错了还不行吗?”红狐狸挣扎着，小木偶还是把红狐狸交给了熊警官。熊警官就不好意思说：“上次，我看了摄像头，已经真相大白了，对不起，小木偶。”熊警官把红狐狸仍得远远的，站也站不起来。然后，把书包还给了小木偶。
小木偶笑嘻嘻地说：“没事，不用道歉，谢谢……”话还没说完。
忽然，蓝鼻子小女巫出现了，说：“我一直在关注着你，你做了一个好事。”她用魔杖对着小木偶画了一个圈，小木偶立马就变成了一个帅气、聪明的小男孩。
从此，小木偶，不，是小男孩过上了幸福快乐的日子。
【简评】
本篇作文是对课文《小木偶的故事》的续写，小作者想象力丰富，把小木偶得到蓝鼻子女巫帮助后的故事描写得有声有色，同时文章又与课文内容衔接紧密，详细的对话描写展示人物个性又使文章内容跌宕起伏，最后，小木偶做了好事变成了人类，并过上了幸福的生活，结局完美，树立孩子们正确的价值观，真是一篇非常棒的童话续写文章!(辅导老师：郭璠)
【本文作者：郝小四(7)班 刘允研】
- 四年级写小童话的作文2023-04-28
- 《阳光很活泼》续写小学作文2024-10-23
- 渔夫续写小学六年级作文2024-11-10
- 小学六年级作文《船长》续写2022-12-15
- 续写《凡卡》小学作文2025-06-05
- 《穷人》续写小学优秀作文2025-09-26
- 小学六年级作文《穷人》的续写2025-10-11
- 瞌睡虫找朋友续写故事2024-08-01
- 李晓明过生日续写故事600字2024-05-19
- 龟兔赛跑的故事续写2024-08-18