荡起“尊重”的船桨作文

以下是小编给大家收集的荡起“尊重”的船桨作文，本文共21篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“蓝誉豪”提供。

篇1：荡起“尊重”的船桨作文

荡起“尊重”的船桨作文

阳光明媚的周末，漫步走在喧嚣的街道上，微风拂过，满天飞舞着蝶一般的落叶……我漫无目的的扫视着周围，感觉一切都有条不紊。忽然，看到不远处有一位较为年轻的男子正坐在人行道上，衣衫破烂不堪，双脚残疾，俯着身子，双眼直直地盯着地面，右手拿着粉笔，用力地一笔一顿地书写着什么；而左手却在吃力地支撑着身体，一丝不苟，旁若无人。

走到他的旁边，我注视着他所写的文字，每一个字都铿锵有力，冲击着我的灵魂，我全身像是被电击了一般。他身有残疾，做不到滴水之恩涌泉相报，却用自己的方式报答帮助过他的人，他以“大地”为证，用心地写下对他们的美好祝愿，真诚的感恩他们。并且无论身体有怎样的缺陷，都依旧尊重着自己的生命，用自己有限的能力做出有无限价值的事情。这对于大多数人来说是普通的不能再普通的事情，但是他却做出了最深刻的诠释——尊重自己，也尊重他人。想想自己，十四年了，虚度了多少光阴，我对自己的生命有过尊重吗？

当我缓缓从沉思中醒来，另一个更为感人的一幕呈现在我的眼前：一位妈妈牵着一个七八岁的小女孩的.手匆匆经过他的身旁，而在不经意间踩到那位男子所写的字。这时，小女孩仰起天真可爱的脸蛋对妈妈说：“妈妈，你踩到那位叔叔辛辛苦苦写的字了。”然后，她又转身面向那位男子，抱歉的点了点头，嘴角轻轻上扬，奶声奶气地说道：“叔叔，对不起！我们刚刚踩到你写的字了，”微风将落叶轻轻飘飘地吹落入平静的湖面，激荡起了层层的涟漪，小女孩鲜红色的裙摆也在微风的吹拂下，轻轻摇曳着，而那艳丽的鲜红色也在渐渐唤起人们内心的良知。她又俯下身，轻轻的吹了吹被妈妈“踩疼”的字。然后，小女孩微微抬起头，眼神快速的扫过那位男子的脸庞，那位男子或是太投入，没有应声，她又继续大声说道“真对不起！”

此时，周围人的目光都不约而同的投向小女孩，有人鼻子里哼了一声：“至于吗？用的着吗！”“怎么用不着呢？老师说过，我们要尊重每个人的劳动！”小女孩眨着她那对清澈的双眸，认真地看着发问的那个人，就像是一个小天使，纯洁、美好、善良。大家都看着着小女孩，目光中有赞许、有惭愧、还有深思……激荡起的波纹扩散到了整个湖面，是啊，老师与父母从小就教导要尊重他人，为什么残疾人写的字就不该得到尊重呢？想起小时候几个人手拿树枝追打路边的乞丐，几个人围着哑巴孩子逗乐，相比于小女孩，我真是愧疚！

尊重，看起来简单，可它蕴含着的，岂止是字典上那寥寥的几笔？尊重，说起来简单，可心里真正装着尊重的又有几人？尊重，想起来简单，可能够实际做到的又能有多少？不要认为不必尊重生命，或许你会因为不尊重生命而虚度了时光；不要认为自己是多么的尊重他人，或许你还不如一个孩子；不要认为可以不尊重他人，或许有一天你就是那个“他人”。就让我们在心中荡起“尊重”的船桨，激荡起世间最美好的浪花！

篇2：荡起诚信的船桨教学设计

荡起诚信的船桨教学设计

教学目标：

1．结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。

2．知道诚实守信是中华民族的传统美德，更是现代社会人们不可缺少的重要品质。

3．懂得“美丽的谎言”与欺骗之间存在着本质上的不同，愿意做一个有诚有信的人。

4．通过制作诚信书签，把诚信的正能量传递出去。

活动一： 一个留学生的故事的启示

1． 引入：

师：同学们，今天我们来上一节班会课，一起聊聊有关诚信的话题。

2． 师述故事：

师：我们先来听一个真实故事。一个在国外留学的青年，在校学习成绩十分优异，而且精明能干。毕业后本以为可以找到一份好工作，但连续跑了好几家公司都被拒聘了。当他询问拒聘的原因时，得到的答案是：“因为你有三次逃票的记录。”

3．听了故事，你明白了什么？（学习优异，但找不到工作，因为逃票）

4． 小结：

诚信是我们每一个人都应该具有的美德。人一旦失去了诚信，就像那位留学生一样，即使有着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会认可，更不能在社会上立足。可见，做人首先应当是诚信。所以我们在生活中都应该荡起诚信的船桨。

活动二：讲述《曾子杀猪》的故事

1． 引入：

其实诚信不但外国有，在我国古代也有，接下来我们一起来听一听有关故事，听的时候想一想曾子为什么要杀猪。

2． 播放故事录像。

3． 讨论：曾子为什么要杀猪呢？

4． 小结：

曾子杀猪守诺的故事，虽然历经了两干多年漫长的岁月，但它启示着一代又一代的中国人在生活中一定要做到信守诺言，说到做到。

活动三：从身边的事说起

1、引入：

（同学们，刚刚我们看了2个关于诚信的故事，但其实诚信就在我们身边，可能我们身上也发生过。课前已经让大家回忆了发生在自己身上的相关故事，下面我们来分享一下吧。

2、上台交流

交流过程中关注学生的心理矛盾的过程（当时为什么这样做？是怎么想的？）

听了他的故事，你想说什么？类似的有吗？

3、小组交流

发生在我们身上的诚信故事还有很多，请与你小组里的同学分享一下吧。

4、交流收集的故事

同学们，在我们的生活中，也处处可见诚信。下面我们来分享一下收集到的关于诚信或不诚信的故事。（上台交流，说感受,小组交流）

5、剪贴报建议

刚刚只有部分同学向我们分享了故事，那么其他的故事我们还可以通过剪贴报的形式与大家分享。（出示剪贴报图片）课后可以4人小组合作完成一份诚信剪贴报，让更多的人知道诚信的重要性。

活动四：对故事的讨论

1． 引入：同学们，通过刚才的讨论，我们知道了“人无信不立”，诚实守信是做人的基本准则。可是，在我们的生活中，有时会遇到这样一些事，我们来听下面一个故事。(自己读)

从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的.朋友家里，在5个月的时间里，我换过5次住处。常常拎着一个大箱子，在这座城市的东西南北四处奔波。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？

那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问妈妈又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的！

2． 读了故事，你想说什么？

3． 小结：这就是善意的谎言，我们生活中有时也需要，想想看什么时候也要？

4． 讨论：

面对一个身患绝症而又意志脆弱的病人，医务人员是否需要对他隐瞒真相？

5、分享诚信

是啊，诚信真的很重要，我们来分享一下有关诚信的歌曲、儿歌、名人名言等。（说说最喜欢哪句，为什么）

老师也收集了一些，我们来看看。（出示收集的名言名句、成语、儿歌）

活动五、制作诚信书签，传递诚信

最后，让我们一起来做一做诚信书签，课前已经完成了书签的样子，现在把你最喜欢的有关诚信的语句写下来。完成后，请把书签送给同学或听课的老师，让我们把诚信传递出去。

篇3：让我们荡起双桨作文

细雨轻轻飘打在手上，手心透出丝丝凉意。眺望远处大厦，已被蒙上一层薄纱。树上挂着枯萎的枝桠，雨水“滴滴答答”落下。不知怎的，那首歌又从耳边响起，那景象又在眼前浮现……

妈妈将我送入幼儿园，和老师打个招呼就走了，我万分悲伤，同天空的小雨一同落下我的泪水。有个同学听闻哭声，放下手中的玩具安慰我：“别怕，我是你的朋友。”她拉着我，就大声地唱起了《让我们荡起双桨》那首歌，那充盈着笑意的脸庞让我感到春暖花开。我们一同步入小学，升入初中，互帮互助，相互学习。不会的作业发QQ互相解答，美味的食物放学一起分享。我们大声咆哮，静心竖耳听对方滔滔不绝的“演讲”。我们还在网上一起高歌“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活……”那些美好的回忆一下子已渗入骨髓，永难忘记。

这时，太阳偷偷从云中隐现出来，闪耀着刺眼的光辉。我不禁想起我们在山顶看日出的模样。清晰地记得我们凌晨两点，睡眼惺忪地从被窝爬起，和父母乘着大巴来到山脚下。我喘着粗气艰难地登着台阶你却像只调皮的兔子在我身边蹦蹦跳跳。我于是更加努力地爬山，以你为榜样。你紧紧攥住我的手，协助我爬上了山顶，你说：“会当凌绝顶，一览众山小。”伴着我们的欢声笑语，太阳从天际缓缓划过，我们留下了一张张光的剪影，那些都是我们友情的见证。“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”每当我唱起这首歌来，都会想起你。后来因父母工作的原因，你去了北京上学，我的生活一下子出现了空洞。我于是暗自发誓，一定要考上北京的大学，再次和你相聚。

你就是那首我最熟悉的歌曲，声声话语都是歌词，银铃般的笑声就是最动人的曲调，时时刻刻激励着我：不惧风雨，破浪前行！

你听，我又在唱：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”

篇4：让我们荡起双桨作文

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。水中倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”每当听到这首优美动听的歌，我总是向往这白色的塔。今年暑假，我来到北海公园，游览这慕名已久的皇家园林。

北海公园位于景山西侧，故宫西北面，面积约七十一公顷，水面约五百八十三亩，是中国现存最古老、最完整、最具有综合性和代表性的皇家园林之一，素有“先有北海，后有北京”的美誉。

上午，我们从南锣鼓巷出发，参观了齐白石故居。午饭后，沿着胡同走到钟鼓楼，经过火神庙，穿过烟袋斜街，顺着什刹海的岸边走到了北海公园北门。进入公园，只见浩瀚的湖面中央，有一个绿树成荫的小岛，矗立着高大雄伟的白塔，岛的四周围着沿湖长廊。近处的湖水就像一面明亮的镜子，柔柔垂柳和弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过，水面波光粼粼，柳枝弯下了细细的腰肢翩翩起舞，湖中有很多小船缓缓地划行。

我和爸爸沿着北岸游览，这里有阐福寺和西天梵境等宗教建筑，最有名的是“九龙壁”。北海公园九龙壁是目前我国最完整的，也是最有特色的一座九龙壁。九龙壁的两面墙壁分布着由琉璃制作的各色蟠龙18条，壁上的龙有的互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的低头咆哮，九龙腾飞，神态各异，十分壮观。

欣赏完九龙壁，我们来到岸边的五龙亭。五龙亭由五个亭子组成，左右对称，绿琉璃瓦顶，绚丽多彩，金碧辉煌，亭子之间有桥和汉白玉栏杆相连。中间最大的龙泽亭是专供皇帝皇后钓鱼、赏月、观焰火的地方，其余四亭是文武官员陪钓的地方。五龙亭三面环水，坐在这里，周围荷红柳绿，赏心悦目，湖上微风吹来，心旷神怡。

我们在五龙亭码头租船向琼华岛慢慢开去，迎面吹来凉爽的风，一两只野鸭从船头飞快地掠过，偶尔有鲤鱼被小船惊得跳出水面，“扑通”一声溅起层层水花。白塔好像一位端庄圣洁的仙子，在苍松翠柏的掩映下若隐若现。我们把小船开到琼华岛南面，这里是一片荷花塘，荷花开得热热闹闹，挨挨挤挤的，有的展开了层层花瓣，有的结出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。从这里近看白塔，约有五六层楼高，塔身洁白如玉，好像一个白玉瓶，又好像一个高大的巨人站在那里，头顶鎏金宝盖，直插云霄。宝盖上还缀着铜铃，风一吹，发出清脆悦耳的响声。美丽的白塔以蓝天白云作衬，与绿树湖水为伴，简直就是一幅美丽的图画。

不知不觉已到傍晚，夕阳在水面上洒下一道道金色的波纹，水面上飘来荷花淡淡的清香，这时，我们又轻轻唱起那首百听不厌的《让我们荡起双桨》。上岸后，回望美丽的白塔，在晚霞的映照下，显得格外庄严圣洁。

篇5：让我们荡起双桨作文

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪・・・・・・”你们一听到这句歌词，就一定会想到《让我们荡起双桨》这首歌吧！喜欢它那欢快的节奏、那些小学生清脆悦耳的歌声，他在我的心中早已成为“歌曲之王”。

记得我上幼儿园的时候，老师放歌给我们听，当我听到《让我们荡起双桨》时，我便被这首歌的旋律所吸引了，我突然聚精会神地坐在座位上安静聆听，脸上还露出甜甜的微笑。上小学了，我们三年级的第一篇课文就是《让我们荡起双桨》，在一次次的朗读品味中，我深深感受到了孩子们的快乐与幸福。学完这篇课文后，我回家就迫不及待地打开电脑听起了《让我们荡起双桨》这首歌，我听了一会就不知不觉地边听边跳，完全沉浸在欢乐之中，不知不觉浮现一幅欢快而美妙的场景：一群戴着红领巾的小学生划着小木船在湖中游玩。湖水碧波荡漾，湖水映衬绿树红墙，美极了！小学生们在船上唱着歌，阵阵甜美的歌声吸引着湖中的鱼儿，鱼儿悄悄探出头来听我们愉快的歌声・・・・・・

我喜欢《让我们荡起双桨》这首歌，我希望大家有时间听这首歌。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪・・・・・・”

篇6：让我们荡起双桨作文

星期一上午的音乐课，让我难以忘怀。

记得那天上午，我们在学唱《让我们荡起双桨》，唱着唱着，我突然想起了今年暑假，我们一家人去北京北海公园的场景：我们坐在船上，小船儿推开波浪，水平如镜的北海海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。我动情地唱起了这首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”，不知怎么回事，湖里那色彩斑斓的锦鲤，越出波光粼粼的水面，游到船边听我歌唱……

回忆总是那么美好。要是时间能逆流就好了，那美丽的北海公园，有高大雄伟的白塔，有愈发繁茂的绿树，有幽深的小径，还有那波光粼粼的海面……这一切是多么让人流连忘返啊！

我真想再次到北海公园走一走，看一看，去欣赏一下那美丽的风景。

篇7：让我们荡起双桨作文

夏天，小红、小兰和小明到郊外游玩。

他们来到了云龙湖，小红看到了水边有一条船，就说：“我们去划船吧！”小兰和小明一同说：“好！”然后，他们就上了船。

他们一边划船一边欣赏荷花和荷叶，三人不由自主地就唱起了：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有一条小鱼从水里冒出头来，它好像在说：“你们唱得好好听哦！”

他们又聊起天来了，小红指着一朵荷花说：“你们看，荷花像一个小姑娘在跳芭蕾舞。”小明说着小红手指的地方看过去，看到了那朵荷花，小明高兴地说：“你说的太对了！你看，它的荷叶像一把大雨伞。”小兰笑着说：“这儿的风景可真美呀！”

他们的这次云龙湖之旅真是太完美了！

篇8：让我们荡起双桨作文

微波粼粼的湖面上好似镶满了钻石的镜子，闪闪发亮。风儿拂得堤边杨柳秀发翩翩，推动了一艘小小的船。让我们荡起双桨，劈波斩浪，向着希望的彼岸驶去……

“如今走过这世间，万般留恋，翻过岁月不同侧脸……”走过岁月，留下青涩。任岁月的沧桑将我们洗礼。

拍毕业照的那一天，是我与小学同学们一起过的最后一个“六q一”儿童节。

天朗气清，惠风和畅。竹林丛丛，我们的身影穿梭其中，一道绿一道白（蓝），更有一种别样的和谐情调。青竹本身有一种恬淡、儒雅之美，颇有君子之风；而我们穿着制服，与和蔼的老师们，在竹林中自由地玩耍。童稚天真的我们，让整个竹林有了欢乐与童趣，青翠的颜色，不断的闪耀着，风吹不了，雨淋不掉，就似那一句毕业赠言：“青春不散场，友谊更久长。”

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”记得我以前组织小队活动的时候，带大家去划船，领略江南风光，那时，微风拂面，小桥流水人家的美景从眼前一道道滑过，青山抱着绿水，绿水环着青山，而我们仿佛则是绿水青山中的一个成员，融于山水之间。我们荡起双桨，撩起串串水珠。希望在远方，梦，也在远方，我们向着星光灿烂的未来，缓缓驶去……

“带走了那一份份幼稚，留下了那一声声欢笑，美好，还在眼前。”我们仰起头，望着蓝天，望着白云，一起“哗”的一下将手中的气球放飞，满天的彩色的气球，随着风儿飘去天边。那是一道彩虹，一道纪念，我们的友谊，永远的彩虹。

让我们荡起双桨，劈波斩浪，向着希望的彼岸驶去……

篇9：让我们荡起双桨作文

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”这首歌，无论是过去还是现在，我们都爱唱！

――因为它含义深刻，唱出了人生哲理；

――因为它形象生动，给人以鼓舞与力量。

人有两只手，鸟有两只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必须有两只桨。我们的两只桨，是由特殊的材料构成的：一只是知识，它是我们向前的动力；一只是理想，它是我们航行的方向。

我们划动这两只桨，小船就像箭一样，穿波峰越浪谷，驶向胜利的彼岸，领略人生无限壮美的风光！

怎奈，千帆竞发，百舸争流的海面，也有令人痛心的画面。

有的人，手中根本就没有桨，两手空空，无能为力，他们只能闭上眼睛躲进船舱，自我安慰：漂吧，漂吧，或许能漂到彼岸……结果，小船不是搁浅、触礁，就是被大海埋葬！

也有的人，小船刚刚起航，手中就只剩下一只桨。尽管他很卖力，拼命地划呀，可是小船只是转了一个圈圈，久久地在漩涡中漂荡……

法国雨果曾经说过：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。”其实，理想是在心灵深处积累着的巨大的拼搏力量，它似雨露滋润着你的精神。一个人的精神力量究竟有多大，自己未必清楚。然而，从不敢向自己发出挑战的人，成功永远不属于他！人生真正的胜利在于不断追求理想，并且在探索极限的刺激中不断地超越自己！

既然“理想之桨”已经拿起，下一步就要去拿“知识之桨”。高尔基曾经说过：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”是的，要想使自己成为胜利者，必须有强大的知识力量，这样才能“战无不胜，攻无不克”。

年轻的朋友们，你如何驾驭自己生命的小舟？你是否准备好了划船的双桨？准备好了，应该让桨的质量更好；没准备好，要抓紧青春的时间锻造自己的双桨……

年轻的朋友们，人生之舟已经启航，快，让我们荡起双桨！

篇10：让我们荡起双桨作文

“下周二我们要进行演出，每个学员都要会唱这首歌。”眼看夏令营活动快要结束了，老师们商量着结业时演出的节目，说要给我们排练，却没想到是唱歌。

组长走过来发谱子，白纸黑字赫然写着《让我们荡起双桨》。

大家面面相觑，小声议论起来。老师示意所有人安静，微笑着说：“同学们对这首歌应该不陌生，来，我们先试一遍，预备，唱！”

“让我们，嗯，荡起……”大家的声音压得很低，也不连贯。我也抑着嗓子，声音就像在喉咙里打转，尽量不让自己发出大声来。我一直不喜欢自己的声音，平时说话还好，一唱起歌来就显得沙哑无力。

老师皱眉喊停，“把声音放出来，这里又没有旁人，你们先小组练一会儿，谁不大声唱，回头我让他单独出来唱！”我们不吱声了，开始仔细看谱认真排练。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一段明亮好听的合声在大厅里回荡，所有人都十分投入，直到老师推门而入。

歌声戛然而止，大家有些不好意思地低着头。老师笑着扬起手机，说：“我都录下来了，唱得比原声还好听哦。”美妙的歌声如行云流水般宣泄而出，我们听得很仔细，每个人都在分辨自己的声音。

我侧耳细听，一个投入、明丽的声音清晰地传人耳畔，是我的声音！听起来居然比较舒服，甚至有一丝悦耳。

老师站起来，大声问：“准备好开始了吗？”“准备好了！”大家的回答出奇的一致，看着彼此明亮的眼睛，我们都会心地笑了。

周二演出时，我们站在灯光闪烁的舞台上自信地微笑。“海面倒映着美丽的……”我悄悄转头，在悦耳的旋律中，七彩光束映在每个人的脸上，是那么与平时不同。

我抬头看天，天依然是天，空空的天，我却觉得它美极了！

篇11：让我们荡起双桨作文

我有很长时间没有去划船了，我突然对划船有了兴趣，于是这个周末我和妈妈到大明湖划船去。

到了那里，我看到了碧波荡漾的湖水，一下子划船地兴致就来了。我们赶快到了买票处买了“鸭子船”的票就上了船。在船上我和妈妈不停地蹬着踏板，船才缓缓的划出一段，把我们累得都出汗了。才划出不远，划船的时间就到了，才使我们依依不舍的下了船。

哎，真不过瘾。妈妈也觉得没意思，于是我们又踏上了“电瓶船”。上船一按“按钮”“翁――”一下子就开出老远，比鸭子船爽多了。划着划着就到了一个荷塘边。这里的何以俄还不大，我想，到六月份一定像伞一样大。这时，在护栏的木桩上我发现了一只水鸟。他时而在湖上飞来飞去，时而在木桩上休息。当我们的船一划过去，他就很警惕地飞走了。我和妈妈一边享受着微风的吹拂，一边看着美丽的风景，心情多么的舒畅。

我们越划越快乐，唱起了歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪．．．”这首歌表达了我们今天划船愉快的心情。

篇12：让我们荡起双桨作文

读书似乎是一件苦差事，不然为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎是一件乐事，不然为什么毛主席说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读呢？”要我说，读书好，因为书中有“黄金屋”，有“颜如玉”。但是，如何才能寻到“黄金屋”，如何才能找到“颜如玉”呢？

兴趣是最好的老师！要想学习好，就必须要对它产生兴趣。“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者！”我们要热爱学习，主动去学习，而不要把它当成是难缠的任务，要体会到书赋予你的无穷乐趣。但兴趣不是说有就有的，况且萝卜青菜各有所爱，在众多学科中总有你不喜欢的，这就要我们去培养。而最好的方法，就是先尝试亲近它，再熟悉它，先努力做到这些，之后才能慢慢喜欢上它。还有一点，严禁排斥它！可惜的是，全天下百分之九十九的学生都不喜欢学习，不都说“勤奋好学”，那“好学”有了，自然也不能没有“勤奋”。我们所学的知识都是一样的，我们的大脑也是一样的，那在相同的条件下为什么没有差不多的结果呢？全都败在一个“懒”字不是吗？“懒筋”不除，学习怎么上去呢！一分耕耘，一分收获，哪有不劳而获的道理呢？所以我们必须要付出努力与汗水。但有些同学却说，自己有点力不从心，总是忍不住会偷懒。这也不奇怪，我们也不能太苛刻！但自己可以尝试慢慢增加学习时间。从15分钟开始，慢慢到30分钟，40分钟，一个小时……慢慢培养，不断增加总会适应的！像我，每天学习两三个小时已经成了习惯。可有的同学很勤奋，还是未能取得理想成绩，这就需要一点方法了。而每个人，都需要掌握一套最适合自己的学习方法。

除了最基本的预习、复习和上课专心致志，我们还要不断总结经验，改进自己的学习方法。文科和理科需要区别对待。文科需要更多的课后读、背，理科更需要的是课后练习以及同学之间的切磋交流，更重要的是勤问老师。而作业也是重中之重，必须认真完成，因为做作业就是复习的过程，巩固知识的途径。练习册之类的辅导作业一定要自觉主动完成，教到哪做到哪，否则到最后就会积少成多，那么多的时候会越做越烦躁，总觉得做了很长时间没什么成果，浪费时间又减低了学习效率。多数学生最后也都选择放弃，干脆不做的下下之选。

最后一点，要注意平时积累，多汲取第二课堂知识，读书、看报、上网……都能丰富我们的知识，开阔我们的眼界。闲时无事也可以去图书馆逛逛啊！但我们的心一定要静，放在学习上心态也一定要平衡，不以成绩论英雄！胜不骄，败不馁！

愿同学们都能找到最适合自己的学习方法，努力学习，驾驭学习，爱上学习！让我们荡起学习的双桨！

篇13：让我们荡起双桨作文

“我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我很喜欢用萨克斯吹这首歌，但我更想亲自体验一下自己划船。自己划船是我梦寐以求的事情，我经常会问爸爸妈妈：“什么时候去划船啊？”终于，爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，答应我泛舟西湖了。

清晨，我们一家三口趁晨雾还没褪去就早早的出发了，到了自划船的租借点，我已经等不及了，飞快地找到了船跳了上去，船顿时摇晃起来。我惊慌失措，急忙扶住船板，小心翼翼的坐了下来。我们分配好了任务，爸爸掌舵，我和妈妈左右加速，学着妈妈划船的样子，把桨插在水中用力向后推。和着“一……二，一……二……”的口号声，快速有力的向后划水，船飞速地在向前进。这时，湖面上开始热闹起来，船来船往，有古色古香的画舫；有神气十足的龙舟；有敏捷快速的快艇……，让我目不暇接。我望着湖面，太阳照射下的湖面，像是给水面洒上一层层闪闪发光的碎金，粼粼的波纹又像是被揉皱的绿缎。划了不一会，我累了，躺在船上，波浪撞着小船，像是一个天然的摇篮，仰望天空，嗨,天上也好不热闹，风筝在天空中自由的飞翔，有圆圆的足球风筝；有威风凛凛的老鹰风筝；有些老人还放着小巧的微型蝴蝶风筝。不时，还飞来天空中的游客-――海鸟，在西湖边飞来飞去，观赏着美丽的西湖。我们的船靠近岸边，断桥近在眼前，桥上的人摩肩接踵。三潭映月隐隐在目，可惜时间不早了，我只好调转船头，呀！那边翩翩起舞的好像是一群水仙子，仔细一看，原来是喷泉呀，虽然听不见音乐，只要看着这美丽的喷泉，我仿佛已经听见了悠扬欢快的音乐了……

生活在杭州真幸福呀！

篇14：让我们荡起双桨作文

那是一个阳光温暖的下午，和风轻轻地吹拂，邻家小妹妹跑来说：“姐姐，教我唱《让我们荡起双桨》吧。老师教我唱，可我没学会。”

她稚嫩的童音轻轻拨动着我心中的弦，我答应了她――尽管我的桌上还有堆积如山的作业。

唱着唱着，一种苦涩在我心中弥漫开来，像爬山虎的茎细密地缠绕着我的心。好不容易唱完了，我含着泪将她送出家门。

我苦恼，我感叹：那歌一般的日子已离我远去，那个天天唱着“让我们荡起双桨”的童年已离我远去――尽管我才十二岁。

的确，天空永远是灰暗的天空，学校永远是紧张的学校。回到家，还有如山的作业等着我。

我思索：儿时每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，是甜蜜的；现在每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，是苦涩的。

我期待，什么时候再唱这首歌，我的心能再次甜蜜？难道漫长的冬季永远不会逝去？难道那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日再也不会来临？

一日，偶然翻书，看到禅宗“境由心造”的佛理。于是，我打算去营造一种心境，让那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日永远伴随着我。

以后，每天清晨我拿着面包，夹着英语书赶车时，我只当是晨练。车开动了，我连忙背起英语，只当是享受“精神快餐”。忙碌的一天过去，天黑了。一个人走在去车站的路上，轻轻哼唱着“让我们荡起双桨”，觉得习习的凉风吹得好舒爽。坐在回家的车上，闭起眼睛，心中想着“让我们荡起双桨”的旋律，觉得闭目养神真是一种享受。下了车，走在回家的路上，我会拾几片一天中的“灿烂”独自品尝，心里顿感轻松。回到家，面对如山的作业，我安慰自己：“吃得苦中苦，方为有用人。”

如此这般，我乐此不疲！

我的生活少了一些冷漠与灰暗，多了一份阳光与温馨，我正生活在那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日里。

的确，真正“荡起双桨，泛舟湖上”的日子越来越少。但我可以自豪地说，我每天都在“荡起双桨”，在自己的心湖为自己寻找一份轻松与浪漫，还有温馨。

感谢邻家小妹妹，更感谢那句“境由心造”，让温暖的春日从此伴随着我，让我每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，不再是苦涩。

篇15：让我们荡起双桨作文

“永和九年，岁在奎丑……”一阵充满古韵的悠扬的吟诵从耳边掠过，任何人听到都会忍不住去寻找这百年难得一遇的声音。这股如泉水一般透彻又如糖果一般甜美的吟诵会给予你无限的遐想。推开门一看才知道原来是我们在排练吟诵呢。

俗话说：台上一分钟，台下十年功。可是凭借我们班的才华，别说是十年，只要练十来天就能练得古色古香了。但是，我们依然练得万分辛苦，常常是排练一个上午或一个下午。最狠的几次上午、下午都用来排练吟诵，连午睡也不放过，用来排练合唱。我想：要是再这样下去，我的喉咙就可以退休了。

成功需要一个好老师，也需要大家勤学苦练。王老师就是优秀的典范。她既指点我们排练又抽空隙批改作业，她所承受的劳累是不能用一个“多”字来衡量的。

日日盼、夜夜盼，期盼以久的三校连展终于到来了。但是一个大问题迎面而来，也使我的心怦然一震：合唱节目竟然刚好在吟诵之前，一个第二、一个第三。

时间紧迫，我必须想一个既不影响合唱又不影响吟诵的好办法。还是老师聪明，替我想了个办法：合唱一结束，我就要以最快的速度和妈妈一起去换衣服，然后最快速度上场。我和时间的战斗即将拉开序幕。

合唱开始了，我怀着忐忑、紧张的心情上了台。一想到台下有千百位观众正目不转睛地望着我们，我的心儿就忍不住发颤，我抑制不住那强烈的紧张，但是马上又异常镇定的跳起了优美的舞步。我们优雅地放下修长的手臂，唱起了欢快的歌曲，之前的心事就像被停止的水一样，被卡在那里，我也不愿去想它。

合唱一结束，我赶紧下了台，和妈妈飞奔似的冲向洗手间。平时上课的时候、等车的时候总是嫌时间长，此刻才真正明白时间是如此的短暂和珍贵。

我们手忙脚乱地换衣服。为了省时间，合唱的衣服也不脱了，直接把裙子脱掉，把吟诵的外套套上，穿上裤子……我们虽然以最快的速度换好了服装，可节目却还是开演了。

我不顾一切地奔向舞台，前排的人把竹简“纭钡厍闷穑这一敲好像把我的脑袋给敲醒了，这才反应过来，竟然忘了拿竹简。

哎呀！应了那句古话：心急吃不了热豆腐，竟然在关键时刻掉链子。真是哪壶不开提哪壶呀！算了，先不管这么多，竹简第一。我又快速跑回洗手间，向妈妈要竹简。妈妈好像也老糊涂了，给没给我都不知道，我一伸手就把竹简从袋子里抓了出来，然后以百米冲刺的速度冲进报告厅。

我匆匆上了台，心里压着石头总算落了地。我认真的对待演出，发挥了超常水平。我在暗暗庆幸，幸亏领导们没有因为我的延迟上场而否认成绩，还是给予了我们节目极高的好评，否则我就影响了班级声誉乃至学校声誉。

这是我最劳累的一天，也是我最快乐的一天。

让我们用自己的才华荡起双桨吧！用自己的智慧为人民、为社会服务。

篇16：荡起秋千梦作文1200字

荡起秋千梦作文1200字

爬山我是不在行的。原因就是我的体形实在是有点大，平时在家里又十分地懒，不肯动手动脚的，所以，每次的体育考试，总是以及格为目标。对于累人的运动，我总是敬而远之。

但明明自己又十分喜欢出来玩。终于，在朋友的叫唤之下，还是抱着极大的兴趣来爬山。爬山我有经验，开始的时候可不能爬太快了。爬太快就等于要消耗更多的体力。但对于我来说，怎么爬都一样，一下子就累得不行了。于是，找个好地方歇脚，就成为爬山中最重要的事了。

我们周围只有这座山可爬，因此我也来过很多次了，对于上面可以休息的地方，我是熟知的。刚爬了一段，就累了，不停地喘气。朋友虽然没有我那样严重，但也是累的。在前面的阶梯和上面的阶梯的转弯处，有一个可以休息的地方，以前，那里有些椅子可以给游人坐。那就是爬山过程中的第一个休息站了。

转弯过来，却发现原来的.石椅子已经不在了，只有一个秋千架在上面，不过秋千却不见了。右边的石椅子被一个老太太坐着。我刚刚有点失落，却和发现宝贝一样发现前方有两个秋千，都是完好的，连忙拉上朋友冲上去。两个已经十几岁的学生就这样坐在两个秋千上面。这是别人做生意时用来招引顾客的，却因为昨夜的一长雨导致主人没有早早地来做生意，于是，两个免费的秋千就这样被我们两个占领了。

我一个劲坐上去，用脚用力一蹬，秋千就飞起来了，一上一下的摇摆着。山里清晨的空气十分新鲜，更加上昨晚的雨，风实在很舒适，树上的鸟儿好象被我们吓到了，发出清脆的声音。在摇摆中，清凉的风轻轻地吹在我的脸上，我实在说不出这种自由快乐的感受。地上还有些水，我从上向下俯冲时，用脚踢起水，水花溅了起来，然后我笑得很高兴

我真的像一个小孩子，但我真的很喜欢这种感觉，因为这种感觉已经很久没有过了。

小时候，我和妈妈爸爸一起生活在学校里，他们都是教师。生活在学校里，自然比一般在家里的孩子有更多好玩的东西，其中，荡秋千就是最好玩的游戏之一。

我们总会找来一些绳子，要很牢固的那种。没有下面坐着的木板，怎么办？别忘了，我们是在学校里，可以到学校的杂物室里找些木头。那种木头是椅子的两边脚都坏掉的，刚好左右两边都有有原来椅脚的洞，把绳子穿上，到学校最高的栏杆绑上就可以荡秋千了。这可充分运用了在学校里一切好处。记得玩的时候总有人在后面推着，有时会有恶作剧，就是故意把秋千荡得老高老高，吓得胆子小的人直叫，但荡多几次，就不会怕了。有一次，我自己荡得太高了，结果摔了下来，屁股疼了好几天。有一段时间不敢碰秋千，但看到别人在玩时，又会很高兴地去玩。可以说，我对秋千的喜爱是很深的。

但后来，跟丛父母学校搬了又搬，原来的那些朋友都不见了，新的学校又没有好朋友，独自一个人玩秋千也没有意思。况且，随着年龄的增长，也更加顾面子上的问题，玩的机会也更少了。

或者玩的机会还是有的，比如我刚才说的在山上。但山上荡秋千那却是要先点东西吃的，况且也不是总是来登山，所以也没有怎么玩。而现在怎么好的机会，居然被我在这个雨后天晴的天气里遇到，或者这是上天给我的机会吧！

周围的鸟声又叫起来，我终于从秋千的梦中醒来。朋友说走了。我也不好意思再停留，依依不舍地离开了。前面，未来，可能还有更多的路，而在这路上，谁又在那里等着我，秋千在摇晃，等我荡起童年的梦？

篇17：让我们荡起双桨小学作文

让我们荡起双桨小学作文

周六，我跟着妈妈去恐龙谷漂流，同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。

一路欢声笑语，我们很快就到到了目的地。排队检票的过程，我感觉好漫长。好不容易检完票，我一路小跑地来到岸边，急不可待地穿好了救生衣。

启程了！我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急，时而平缓，激流急弯也不少。船头是作协的`徐叔叔，我后面是妈妈和丽萍阿姨，而我坐在船中间最安全的地方，感到满满的关怀，也非常安心。

皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上，微风伴随我们前行，浪花为我们指路，尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的前行时，因为翻船而落队的乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到，乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久，我们就遭遇了两次风险，后来他上了别人的船，竟又翻了一次。

当我们的船失去平衡侧翻后，我的心中充满恐惧，眼前一片漆黑，冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻，却发现自己一点力气也使不上，只感觉有人紧紧地抱住我。突然，我眼前明亮起来。睁开眼，原来是妈妈紧紧地拽着我，但她脸上的眼镜已经不见了。

我呛了几口水，内心好害怕，感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头，他对着我唱了起来：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”接着，徐叔叔语重心长地感慨道：“你不要觉得船翻了就胆怯，甚至认为是不幸，要是换一种想法，你就会发现你比别人多了一种经历，还多了许多感受。这漂流啊，就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩，但就算是困难重重，我们也要勇敢向前进，不能畏惧，因为坚持就是胜利！……”

听了这段慷慨激昂的话，我的心情慢慢平静下来。是呀，人生不可能永远一帆风顺，我们应该在困难挫折中磨练自己，让生活更精彩！

重新登上小船，我随着徐叔叔轻轻地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花，似乎也在轻声附和：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

这次漂流让我感悟很多，那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕，“让我们荡起双桨……”

篇18：荡起青春的小桨作文

荡起青春的小桨作文

不知愁滋味的我们，时常年少轻狂，也会在内心深处常常会荡起叛逆的水波，一圈一圈向周围散开一波一波的涟漪。风，轻轻的来了，推动我们稚嫩的双手把青春的小船划起来了，划起来了！

桨，是船的重要组成部分，船失去了桨就像人失去了自己的'胳膊和臂膀，无法运动，那我们的桨在哪呢？看吧看吧！有的同学的小船只有一只桨，有的连船都没有呢！难道荡起我们青春的桨，划动我们青春的船这么困难么？青春时期的努力，将会成为自己成功的基石，伟大的教育家孔子从小就表现出于常人不同的特质，经过自己的不断努力终于成为历代文人敬仰的大教育家。

其实同学们应该知道，我们的船就是我们的目标，一只桨代表我们的艰苦，另一只则代表坚持不懈。两只小桨共同推动着船儿前行，相信会到达成功的彼岸！

风啊，快来吧，吹起我们的帆，荡起青春的小桨，划动理想之船，载着我们远航。

篇19：荡起信心的双桨作文

荡起信心的双桨作文

荡起信心的双桨同学们，《愚公移山》的故事都听过吗？有人认为，愚公想用锄头挖去这两座大山，实在是愚蠢得自不量力；那愚公为什么还要夷平大山呢？因为愚公内心有着强烈的愿望，从他身上，我们看到了一种叫做“信心”的力量。其实我们每个人都存在潜能，但是要用“信心”这个“挖矿机”挖掘潜能。让我们再听一个故事。有一个女孩，考大学落榜了。眼看着昔日的同学都雀儿般地飞向了自己理想的大学，本已不自信的她更不知如何面对自己以后的生活。父母建议她开个花店，。不久，一座小小的花店落成了。这个没有名字、终日挂着厚厚的窗帘的花店，和对面的花店简直无法相比。每当看到有青年捧着鲜花，从对面的花店笑盈盈地走出时，她的心，就会一次次的流血。窗帘脏了。，她把窗帘取下来，打算洗干净后把花店关掉。她不想让父母的心血枉流成河。阳光终于透进了灰暗的花店，鲜花上的露珠在阳光下闪闪发光。路过的人们惊讶的叫道：“快看哪，这里也有个花店！

”芬芳的鲜花吸引了人们，望着人们幸福、灿烂的笑容。她，终于露出了一丝发自内心的笑容。穿透玻璃的阳光终于使她心里那道自卑的冰墙融化了，融成了一股暖流，滋润着她。只要取下心里的窗帘，就能展示生活中的美丽颜色。我，一个从一年级到三年级的默默无闻的女生，靠着信心的力量，终于展示出了生命的美丽。一到二年级时，我一直是个默默无闻的.女生，直到三年级才有起色。三年级时，因为我是个不自信的学生，老师要给我一个锻炼机会，让我当上了语文课代表。我感到的不是快乐，不是骄傲、自豪，而是惊恐不安和焦躁，因为，以前的我是个不自信的女孩。老师安慰我，不用怕把你的心从杠杆上“摔”过去，你就能跨越障碍。以后，我尝试着与同学交流，和同学在一起玩耍，并在学习上更加努力，在努力吸收着能量。终于，一朵含苞待放的花绽放出了它惊人的美丽。我变得自信、很自信，甚至有点自我膨胀。我不再是那个对同学躲躲闪闪的女生，我不再是那个上课发言声音小得听不见的女生，我找到了真正的我，我是个优秀的女生！

四年级时，我参加了班长选举，由于我工作认真，态度积极，以23票的优势当上了四（6）班的班长。现在上五年级了，我的人缘很不错，有许多好同学、好伙伴，并成为了老师的得利小助手，帮助老师解决问题，上课时手举得高高的。在老师眼中，我终于“金蝉脱壳”，改变了老师对我“害羞”、“胆小”等看法了。一只毛毛虫，如果想变成蝴蝶，就必须忍受美丽前的痛苦，只有从自卑这个“蛹”里挣脱出来，才能成为一只自信、高雅的蝴蝶！

篇20：荡起心湖的那片涟漪作文

荡起心湖的那片涟漪作文

闻水声潺潺，如鸣佩环。赤脚下水，水尤清冽，河中鱼可百许头，皆若空游无所依，这般的自由自在让人不禁心驰神往。我拾起河边的石子狠狠地向河面砸去，激起了阵阵水晕也荡起我心湖的那片涟漪。

有时，谎话太真真得让真话在谎话面前是那么的苍白无力。

那时是雨天，乌云覆盖了整片天空，狂风怒号。公路两旁的树木摇晃着它们强劲的脑袋，发出呼呼的声音。暗黑的.房间内，女孩脸上的泪如断了线的珠子般滴落。

几个小时前的场景还记忆犹新：家里冰箱里的零食渐欲迷人眼，妈妈拿出零食山的“一角”分给我、堂弟和堂妹三人。“我出去散会儿步，你们在家里待着不许吵架！”吩咐完后便离开了我们的视线。

随着时间的流逝，我与堂妹手里的食物渐渐变少。牙牙学语的堂弟却还很多，但都成了堂妹的餐点了。“哇——”他哭了，堂弟发出震耳欲聋的哭声。怎么安慰也不见停止，我也算是黔驴技穷。突然，门外传来钥匙转动的声音。堂妹瞬间将没吃的零食塞在我手里，看着她狡黠的笑容，我身体一僵，狠狠地瞪了她一眼。“吃，吃的……”堂弟指着我手中的零食说道，顿时一道火辣辣的目光从我身体穿过。“妈妈，我……”“什么？你什么？你都这么大了还跟弟弟抢！不是说了不许争的吗？”句句咄咄逼人，这些话就像刀子那般割开了我的肌肤，令我疼痛难忍。

我知道妈妈为什么不相信我，我也知道为什么堂妹要对我恶作剧，只因为从前不懂事的我总是与堂妹争抢东西。我知道这不能怪她们，但是心中的愤怒与委屈充斥着我的大脑。“妈妈不管你信不信，我没有抢弟弟的东西！”转身坐进了自己的房间，失声痛哭。

哎！真相有时在现实的面前是那么地不堪一击。

天空不知何时已经乌云密布，滴落的雨点敲打着河面，激起片片涟漪，奏起一首大自然的歌曲。

篇21：环保让我心中荡起惬意环保作文

环保让我心中荡起惬意环保作文

环保最遥远的距离就是，垃圾在你面前，你却对它置之不理。

——题记

好饿啊！好饿啊！我已经很多天没有吃东西了。

我是一只垃圾桶，人们总是十分厌恶我的肮脏与丑陋，对我“敬而远之”，我并不是很介意，自欺欺人的过着悠闲的生活。可是随着社会的.进步，人类的行为却越来越过分。他们总是将我赖以生存的“食物”随意的仍在路边，使我的同胞们都受到饥饿之苦，偶尔有一些粮食，也只是些没有经过处理的污染环境的废电池和一些还可以再加利用的物品。好饿啊！！！

一天，我饿得有些晕头转向，忽然听见人们在讨论：

“现在要举办世博会了，国家都在提倡保护环境呢。”

“环境保护这种事离我们太远了，我们能干什么呢？”

“对呀，对呀。”人们纷纷应和。

这时，一位宣传世博的青年从人群中站了出来，说：“其实保护环境离我们很近。只要我们平时多注意一下身边是否有垃圾，将垃圾放如垃圾桶就行了。有时环保只是一步路的长度，一弯腰的高度，一张纸的厚度。现在只要有856个牛奶盒就可以换一张世博环保椅了。环保就在我们身边。”

人们纷纷用赞同的目光投向他。我也在不知不觉中扬起了一丝微笑。

太饱了！太饱了！吃完午饭，我悠闲的躺在太阳下晒太阳。现在人们的环保意识都提高了，他们都自觉的将身边的垃圾投进垃圾桶。他们也更加珍惜身边的资源了，将身边的资源尽可能的再利用。现在，我的肚子里全部是“货真价实”的垃圾了。

“咣当”一声清脆的声音响起，一个饮料瓶被放入垃圾桶内，我笑了笑，一丝惬意渐渐在心中荡漾开来。

荡起“尊重”的船桨作文1000字

荡起心湖的涟漪优秀作文

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