果园能手一号小学作文

下面是小编整理的果园能手一号小学作文，本文共16篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“srtjh”提供。

篇1：果园能手一号小学作文

果园能手一号小学作文

我每次到果园里都会看见果园里的人在汗流浃背地摘果实，于是，我便想：“怎样才能让果园里的人轻松地摘果实呢？”一回到家，我就画了起来：“先画一个机器，再在机器旁边画许多管子连在它上面。有的`管子是吸水果的，它将水果吸到机器‘肚子’里的盒子里，这样就省了人力，摘水果就轻松多了；有的管子是吸果树里的害虫的，这样就不需要果农辛辛苦苦地去喷除虫剂了，而且，除虫剂也危害健康。”

这就是我的“果园能手一号”，希望它能帮助果农，轻松地摘下果实，提高工作效率。

篇2：嫦娥一号_小学作文

嫦娥一号_小学作文

继10月6日我国首次载人航天宇宙飞船“神州五号”成功发射升空后，10月24日18时05分04秒，我国人民又迎来了“嫦娥一号”的成功发射，顿时全国上下乃至全世界都为之兴奋不已，全世界各大媒体争相报道，世界各国热切期盼与中国开展在外太空领域的合作。毫无疑问，“嫦娥一号”标志着中国迈出登月第一步，同时也标志着中国继美国，俄罗斯、日本、欧洲航天局之后，成为第五个发射探月卫星的国家，这充分表现了中国强大的综合国力和自主创新能力，迎合着我国将首次举办奥运会这一盛事，中国又一次向世人展示出强大的综合实力和民族自豪感。

据报道，我国这次“嫦娥奔月”计划将历时一年，耗资14亿人民币，该卫星平台由结构分系统、热控分系统、制导，导航与控制分系统、推进分系统、数据管理分系统、测控数传分系统、定向天线分系统和有效载荷等9个分系统组成。而牵涉人员就达1万多人，我们很难想象，在国家强大经济力的支持下，如果没有这些分系统各司其职，没有这些工作人员如此紧密的合作，那么“嫦娥奔月”计划又如何得以有序顺利进行？无论是在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作，都离不开每一个工作人员付以心血，离不开各个管理系统的精确配合，稍稍出错，整个系统将陷于瘫痪。

我们常说，有人的地方就会有战争，无论是小组织还是大团体，都难免存在矛盾，或者应该说，因为每个人的思想和行动有所不同，那么在面对这样一个大工程的时候，又是怎么克服各种矛盾和障碍？达成共识，确保“嫦娥一号”卫星在发射过程中不会出现任何问题，各分系统得以为有效载荷正常工作提供支持、控制、指令和管理保证服务。这是一个需要充分发挥集体智慧的工程，而每一个人在其中又扮演了不可或缺的重要角色。

我们都知道人只要一出生就离不开社会，而无规矩不成方圆，在这其中，协同合作想来容易做起来难，更多时候并不是一位强悍的领导者就能够解决问题，重要的是每个人的内心到底是想怎么做，如果合作是发自内心的，如果合作能够带来共同利益，如果合作可以解除矛盾，那么协同合作就称得上机智之举，但反过来讲，当双方的其中一方发出期盼合作的信号，而另一方却关闭了合作的大门，报以误解和愚昧，仿佛活在象牙塔之中，那么，我们又该怎么做呢？这里要讲的无非就是拒绝冷漠，一个巴掌打不响的`道理。我们要做的就是放开胸怀去面对一切，报以真诚、和谐的相处，却之虚伪、狡诈等不良的心理，彼此合作，增进感情，我想这是符合入世之道的。鄙世者得先入世，于世辨明真伪，然后处之泰然，岂不乐乎？若一味鄙世，只怕被世所误，岂不甚惜！

说到合作，我们不妨以商道为例，从商者义中取财，诚信经营，这其中就包含着“和气生财”的道理，而更多实例也证明每一个成功的商人都是情感智商十分丰富的。行商者必先懂人道，最后再赚取利润。这整个过程论证了合作的精髓所在，所谓“君子爱财，取之有道”大概就是这个道理。

“嫦娥一号”在取得圆满成功后，我们又一次体会到了一个国人的自豪感，同时，这个庞大的工程似乎也在启示给我们合作的真理。从总的方面来说，中国“集中力量办大事”支持了这一盛事，从另一方面来说，上万名技术人员呕心沥血的合作精神促成了这一盛事，随着中国迈出登月的第一步，我们不由得反思，如果每个国人都能体会贯通这种合作精神，那么共和国的蓝天将增添一笔和谐的色彩！

篇3：果园小学作文

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩，更富有诗意。我爱秋天，但我更爱秋天的果园。

走进果园，我一眼就看见了一棵棵一排排的甘蔗，它们头顶着绿中带黄的叶子，像顶大草帽，帽子下面是光溜溜的杆，使他黑里带红的身体显得格外有力，摸上去硬硬的，它们团结在一起，守卫着果园，保卫着秋天的果实。

我接着往里走，就来到了桔子园，一棵棵桔子树上挂满了桔子。看，顽皮的桔子一个挨着一个趴在树妈妈身上，压得她只好找根“拐杖”撑着。有的桔子金黄金黄的，还有一些黄中带绿的，远远看去就像一幅绣着小黄花的绿地毯。叔叔用刀削了一个给我吃，好甜啊！我看见一个小的，心想：不错，大人吃大的，小人吃小的。我就把这个小的剪下来尝尝，呀！又苦又涩，好难吃呀。妈妈告诉我，小的不够成熟，还要经过一段时间才会长大，变甜。

桔子的邻居是香蕉，我透过一片片大大的叶子看见了一个个银色的袋子挂在香蕉树上，我很奇怪，香蕉去哪啦？爸爸说：“就在袋子里面。”我深深地吸了一口气，闻到了一缕缕香蕉的香味，真想吃香蕉呀！可它为什么要躲在袋子里呢？原来它们是在袋子里等着一起长大，摘下来还有摆一段时间才能完全成熟呢。哦，吃香蕉也有这么多学问啊！

我恋恋不舍走出果园，又看见了那片甘蔗林，它们依然坚定地守护着果园，我爱秋天的果园！

篇4：果园小学作文

随着一片片黄叶的飘落，蝉儿收起了夏日里最后一声鸣叫，秋天一天天地来到人间。

这个周末，秋高气爽，天高云淡，我们一家子准备到郊外的果园里去摘果子。

秋天的风，带着微微的凉意，轻轻地拂在脸上。抬起头，一群大雁，一会儿排成人字，一会排成一字，它们正和云彩告别，准备到温暖的南方过冬。路旁，田埂上，金灿灿的野菊花开得别样欢，它们在秋风中轻轻起舞，似乎在欢迎我们采摘。

踏着一路的美景，我们来到了果园里。一派热闹的景象率先映入眼帘。你看，苹果树上的苹果就像喝醉了酒似的，涨着一张红通通的小脸，柿子树也挂起了好看的红灯笼。枫叶像二月里的花朵，银杏叶就像一把把黄色的小扇子，也许是它，扇走了夏的炎热。小朋友们有的忙着捡落叶，有的在细心地做标本……最有趣的就是摘苹果了。苹果香甜的气味勾住了我的小脚，我赶忙提起篮子，踮起脚尖，费了九牛二虎之力，才摘到一个又大又红的苹果，苹果是那么诱人，我不管三七二十一，狠狠地咬了一口，我的馋像惹得爸爸妈妈哈哈大笑起来。

我和小伙伴在果园里摘果子，捉迷藏，还放起了风筝，风把我们的笑声传得很远很远。

太阳西沉，我依依不舍地离开了果园。

篇5：果园小学作文

我的家乡在湖南，依山傍水的小村旁，有一座美丽的果园。

每到秋天，果园里硕果累累、香气扑鼻。形形色色的果实把树枝都给压弯了，抬头看一眼树上，青的、红的、橙的，大的、小的，圆的、尖的，让你眼花缭乱，那沁人心脾的果香更是让你挪不开脚步。

红彤彤的苹果，像小姑娘红着脸，藏在密密匝匝的绿叶之间，真是“云来仙境酒仙果，仙果红润怡采摘。”

梨树上黄澄澄的梨像极了一个个小葫芦娃，晃晃悠悠地挂在枝头，似在荡秋千，又似在捉迷藏。金灿灿的阳光照在它们身上，它们似乎也闪着金光呢！

柿子树的树枝上挂满了小灯笼似的柿子，有的独自一盏在枝头欢笑，有的三四个聚在起十分亲近。靠近些看，那红亮亮的果皮，好像就要撑得流出蜜汁来，馋得你忍不住咽一口口水。

金果多多的橘子树上，金灿灿的橘子圆圆的，像一个个小皮球。浓郁的橘香驱使你忍不住摘下一枚，剥开橘皮尝一瓣，酸酸甜甜，余味无穷。

果园里还有榴莲，满身的尖刺也阻挡不住喜爱它的人们。闻着臭臭的榴莲，吃起来却是甜甜的，它的营养价值可高了，民间素有“一只榴莲三只鸡”的说法呢！

家乡的果园，我记忆中最美的地方！

篇6：果园小学作文

我们家乡有一片果园，里面有苹果树、梨树、桃树、等等许多树。

果园里那红彤彤的苹果，金灿灿的梨，紫色的葡萄等等，它们脸上挂着灿烂的笑容，它们好像等不及似的在树上你拥我挤，争着让农民伯伯把它们从树上摘下来，让五湖四海的人们都能吃到这新鲜的水果。

果树好像恋恋不舍地说：“再见了，我的孩子，你离开这之后，一定要增长见识呀。”果子们摇摇摆摆的，好像在高兴地点头说：“知道了。”然后就一个接一个的蹦到农民伯伯的果篮里。

小虫子从树上慢悠悠地爬下来，离开这棵果树，爬到别的果树上寻找过冬的食物。蚂蚁忙着采集过冬的食物，所有的昆虫和农民都在这丰收的季节里忙碌着。果园一片热闹的景象，我爱你秋天，我更爱果实累累的果园。

篇7：果园小学作文

秋天的果园是个大大的水果乐园。同学们说说笑笑，打打闹闹，来到了果实累累的果园，准备摘下甜甜的大水果。

同学们看见了挺直腰干高大的果树，还有一茸一茸的草丛。草丛里面藏着一朵朵精力旺盛的小花和一些爱睡懒觉的小花。看看左边，梨子多得不得了，树枝都被压弯了腰。橘子、柿子你争我吵，橘子们说：“同学们一定要摘我们的！它们没有我们甜！”柿子们争辩道：“不要听它们的，我们才甜！”柚子树像个老头儿似的，弯着腰叫道：“你们能不能别长了？我的枝条快被压断了。”

同学们开始摘水果了。有的跳得老高老高，抓住它，上面的水果才肯乖乖地下来；有的踮起脚尖把才能把较高的水果摘下来；有一个同学跳得非常高，可是总也够不着，他费了九牛二虎之力，终于摘下来。

秋天的果园景色好美耶！

篇8：果园小学作文

秋天的果园是五彩的、可爱的、迷人的，宛如一个甜蜜的花园。

走进这美丽的果园，就会有一阵阵芳香向你飘来，当你正陶醉于这芳香四溢的时空中，忽然，一阵欢笑声打断了你的思绪。仔细一瞧，你就会发现原来是农民伯伯正在这欢声笑语中采摘着水果：梨香香的、苹果甜甜的……有许多香气扑鼻的水果正笑盈盈地挂在那迷人的树枝上，夹道欢迎着你的到来。

果园的边上还有一个湖，远看湖水碧澄澄、蓝莹莹的，近瞧却是淡黄的，在太阳光的照射下真是“浮光耀金”。宽阔的水面上，有时会跃出白鳞闪闪的鱼儿，好像它们也要来领略一下这美好的秋色。

秋风吹过果园，芳香被它带到了遥远的地方，远方的朋友你也闻到了吗？

篇9：果园小学作文

今天，我们老师带我们去秋游。

路上，蓝天白云飘动。鹅排成“人”“一”字，仿佛在说:“秋天来了，我们要去南方。”

当我们到达农村时，我们去果园。当你进入果园时，葡萄首先映入眼帘。那串葡萄就像一串水晶珍珠。葡萄的叶子上有水滴，很漂亮！香蕉树上的香蕉三两一组，好像在说“欢迎来到国家果园。”

苹果，像做错了事的孩子，羞红了脸；山楂害羞地用树叶遮住自己，让人以为树上没有果实；桃子穿着粉色的裙子在风中飘动；最让人垂涎三尺的是灯笼般的梨，皮薄多汁，味道鲜美…

这时候我们来告诉老师摘果大赛的想法，老师同意了，我们就开始了。我左手一个，右手一个。过了一会儿，我的篮子里有很多水果。这时，我看到树叶后面藏着一颗大山楂，就用一根长棍子把它捅了下去。我接过来想:这么好看，一定是甜的。

我家乡的果园真的很美！我喜欢我家乡的果园。

篇10：果园小学作文

秋天来了，秋天来了。秋天像一个美丽的小姑娘吹了一口气，果园里的水果都成熟了。

一个个红彤彤的大苹果挤到一块去了，喊着“农民伯伯，快来摘我呀！”

那一个个又大又红的小桃子像一盏盏小灯笼挂在树上，好像在比谁更大更红，它们在相互比着谁能第一个掉下树呢！

哎呦！好大一个红石榴呀！红的就像一颗红宝石，比我两个拳头还要大，这是我见过最大的红石榴了，好像其他又大又红的红石榴都在讨论这个红石榴为什么能长这么大……

果园里传来一阵阵笑声，原来是农民伯伯在庆祝丰收的喜悦呢！

篇11：果园小学作文

葡萄的种类繁多，全世界有八千多种，我国有七百多种。葡萄的果实品种不同，有青绿色、深红色、紫色、黑色，五光十色好看极了。葡萄有的是长长的椭圆形，有的像弹弹球一样的圆形，晶莹、透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的。那密密实实、郁郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜挂满了架，散发出诱人的香味。

葡萄被人们称之为“水晶明珠”、“北国明珠”。因为它们果色丽、汁多味美、营养丰富、果实含量达到百分之十到百分之三十，并含有多种微量元素，有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。

葡萄用途非常广泛，不仅能食而且能制成颜色鲜、味道美，非常有名的葡萄干，还能酿成美味的葡萄酒。根据计算，生产一万吨的葡萄酒可节约六千吨做酒的粮食;葡萄皮可提取工业原料-酒石酸;葡萄子儿可榨油，提炼单宁。

葡萄全身都是宝啊!我喜欢吃葡萄啊!

篇12：果园小学作文

我爱春天的鸟语花香，我爱夏天的绿树成荫，我爱冬天的鹅毛大雪，但是我更爱秋天的果实累累。

下面我来给你介绍一下我家乡的果园吧！秋天的果园是五彩缤纷的，看！苹果宝宝脸颊涨的红红的，像一个个害羞的小姑娘。石榴娃娃也绽开了笑脸，一颗颗牙齿整齐的排着队伍，好像军训似的，个个郑重、庄严。微风中它还向我们点头致意呢！梨小姐舞动着她那华丽的舞裙，在微风中跳着优美的舞蹈。葡萄公主也露出了一张张可爱的笑脸。冬瓜哥哥捧着它的大肚子，好像在说：“哎哟！哎哟！都怪我平时吃的太多。”南瓜弟弟呢？它都把自己的大肚子给撑破了！露出了黄黄的嫩瓤。

看，这就是秋天美丽的果园！

篇13：果园小学作文

秋天，是五光十色的，秋天的果园也是绚丽多彩的。

果园里的石榴是我最喜欢的了：看，一个个晶莹透亮。有的石榴是是青绿色的，在太阳的映照下，透明发亮，如同用翡翠雕刻成一般。有的石榴笑得咧开了嘴，像胖乎乎的娃娃。剥开石榴，呈现出的是一（个个）粒粒火红的石榴籽，而且这小石榴还是晶莹剔透的。剥几颗石榴在嘴里一嚼，真是酸甜可口、回味无穷。火红火红的石榴里是甜中带酸的籽，绿中带黄的石榴里是酸中带甜的籽……每当我看到这一个个又红又大的石榴，舌头不禁抿了抿嘴唇，嘴里的唾液也丰富起来。

这里不仅石榴又大又红，就连苹果也是这样。

苹果一个个红得发亮，像一团团红色的火焰。不过，我最喜欢吃的要数青苹果了。因为青苹果又香又脆，吃起来像吃一块块脆饼干一样。我每次吃苹果时都会想：这么好吃的苹果是怎样被农民伯伯种出来的呢？

果园里的石榴、苹果……这些都是农民伯伯辛勤的结晶！

篇14：小学作文写字能手

小学作文写字能手

她，一张瓜子脸，眉清目秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴能说会道。她便是我们班的写字能手——杨妮娜。她可是名副其实的“写字能手”，经常参加写字比赛，每次都能捧回一等奖。一分钟能写50多个字，你别以为她写得快写的字就很丑，那你就错了。她写的字可漂亮了，和她本人一样整洁、优美。关于她写字的故事有许多，让我给你说两个听吧。

有一次，老师去开会了，要求同学们认真地在“写字”本上练字。班上的同学们刚开始书写，只听见“哗哗哗”几声翻书的声音和一阵“沙沙沙”的写字声后，杨妮娜就收起写字本和刚笔，认真地看起书来。开始，大家都莫名其妙，后来才回过神来，她已经将老师布置的写字作业练完了。大家不得不佩服她。

还有一次，老师给我们发了一张单元基础测试卷，题目虽然不难，却很多，密密麻麻的正反两满面。老师交代完练习要求后让大家开始做，只见一阵响声，我望瞭望“写字能手”，她脸上布满了细细的小小汗珠，咬着下嘴唇，握着一支蓝色钢笔，奋笔疾书，飞快的写着，生怕别人赶上了她。

下课铃还没响，她便把一张写满答案的卷子交了上去。老师看了她的答卷说：“嗯，杨妮娜的答卷做得又快又好，没有失误的'，大家应向她学习。”当时，我还只做完第一面呢。听了老师的话，我不禁对同桌感叹道：“她做练习又快又好，真厉害。我真不如她!”说完，继续做自己的答卷。

听了我的介绍，你是不是也很佩服杨妮娜呢?她呀，不仅在我们班、我们这个年级乃至全校，她的书写可都是顶呱呱的哟!

篇15：游泳能手小学作文

我是个游泳小能手，别人看了都向我竖起大拇指。但说起游泳，还有一段艰辛的历程。

小时候，爸爸妈妈一起带我去游泳，就非常开心，但我还不会游泳。爸爸看我这么喜欢游泳，便对我说：“你想不想学游泳啊？”我兴奋地答应了。于是，爸爸带我来到了公园路体校。

游泳的第一天，我高高兴兴地来到了游泳池那里，换好泳衣，戴好泳镜和泳帽，来到泳池旁，先和教练一起做操，然后教我们“憋气”，我们都会了，教练才陪我们下了水。我用脚试了下水温，哇！透心凉！我怕会感冒，但为了学会游泳，只好搏一搏了。我下了水，跟教练走了一圈。走的时候，我突然发现自己的身体轻飘飘的，就像在宇宙里遨游一般。想跑，跑不了，想走，走不快。也许就是阿基米德所说的“浮力”吧！又走了一圈，教练让我们戴好泳镜，试着把脑袋伸到水下去。我看到同学们做得有模有样的，只好壮着胆下。可在水里没有空气，鼻子吸不进空气，好难受呀！我憋不住了，就偷偷地把脑袋浮到水面上来，去换口气，我大口大口地呼吸着新鲜空气，过了一段时间，我正在学习蛙泳时，教练说我腿打得不对，我一回家，就趴在床上开始做蛙泳的动作。通过我的努力，终于学会了蛙泳。随后，我还学会了自由泳、仰泳、蝶泳、夹板泳等。

游泳是多么有趣，我爱游泳！

篇16：游泳能手小学作文

在十米的.跳台上，站着一位少年，只见他一跳，就钻入水中，溅起了一朵朵浪花，这位少年就是――涂一。他是一个高鼻子，眼睛笑起来眯成一条线，嘴巴小小的，但饭量可大了。而我记忆最深的东西则是那一次游泳比赛。

春天时节，他兴冲冲地来到比赛地点――贵阳市第一实验小学北校区。来到游泳池，他可就傻眼了，只见对手一个个高大无比，像一个个巨人，游起来速度比闪电还快。看到这里，游泳能手不禁打了个冷战。可是我们可不认为游泳能手会输，因为我们游泳能手的水平比他们高太多了。于是我们为游泳能手打气、鼓励，增强他的信心，最后，他的自信变得很强大了。在比赛前，他对我们说了一句话：“我一定会拿第一！”

比赛开始了，游泳能手先以优美的弧线跳入水中，然后用脚使劲往后一蹬，就飞快地向前游去，那轻快的打水声就在我们耳边回荡，手臂拍打出的水花，在我们眼前飞溅。突然，我们班的一位女同学叫了起来――原来是有两位同学超过了涂一。这时，那打水声慢慢从轻快变成了沉重，脸上表情也严厉起来。这时，我们就对他鼓劲：“加油，你能行的！”“加油！”“超过他们！”“你不能让他们超过你！”

突然游泳能手来了动力，一下子冲向终点，游过红线，拿了第一名。

“耶耶，”我们叫了起来，“我们胜利了！”我拿着一杯水，走到他身边递给了他，并对他说：“不错！”“那也是你们鼓励的，要不然我不可能拿第一名。”“呵呵……”我们都笑了起来。

啊！如果没有游泳能手，我们就没有那么多的欢乐。

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