如何帮助他六年级作文

下面就是小编给大家带来的如何帮助他六年级作文，本文共11篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“丑女爱帅哥”提供。

篇1：如何帮助他六年级作文

如何帮助他六年级作文

昨天放学时，读了三篇写得不错的考场作文，小作者分别是玉甜、光宁和蜗。之后，就组织放学。就在此时，突然发现董浩闷闷不乐的。我猜测，会不会是没读他的文章？不太可能啊我给孩子们说了，我才改了20份啊。可能又挨其他老师的批了吧。

我把他叫到走廊上，想问问怎么回事儿。他不言语。我感觉这个小伙子心事还挺重，看起来不是三言两语就能解决的。我对他说，回家后，给老师写封信。把所有的`不快乐都写尽。最后还开玩笑地说:“要写三张哦。”

今天早上，他就把信交给了我。下午放学前，我征求了他的意见，他同意我公开这封信。（刊登孩子们的文章，我都要事先征得他们的同意。）

篇2：他帮助了我六年级作文

他帮助了我六年级作文

他，大大的眼睛，一张严肃的脸，在我看来他就是一个土匪，那么，他便是我最好的朋友。

记得在一节体育课，我们和别人闹翻了，于是他就发誓不让那个人好过，我们开始上电我们的计划，我不负责说！我只负责做笔记，可是当他们谈到要打架时，我不由地插了一句:“算了吧，毕竟我们都是同学。”可他却说，不行！他要让他们知道厉害。

从那时起，我知道了他们是不会听我的话的，所以，我几次和他们商量，但他们仍旧不听，直到有一天那个人无意中听到了我们的谈话，就告诉了我们要打要骂随便，可是我知道他们都是我最好的朋友无法来给他们判断。也无法解说疾病解说，他们也是不会听的与其这样，还不如来些实际行于是下午的时候我把他约了出来，我和他谈了一下心，他告诉我平最讨厌出卖他的人她说我应该不是那样的人吧。我心里很纠结，到底该不该背叛他，可我想了想，这也不算背叛，于是我把我听到的所有笔记都给了他们的'人，有一天，他找我谈话，我当时已经知道她找我谈的内容，谈话时，我把事情都一五一十的告诉了他，并劝他收手，可是他不听，我知道，如果在没有人劝她的话，她将会误入歧途。

我最好的朋友，我不想再看到你犯错误。因为，我喜欢你。

篇3：我从帮助他人中感受幸福六年级作文

我从帮助他人中感受幸福六年级作文

我们在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，学习中，而我感受到的是帮助他人后的幸福。

我刚升入七年级，周围的一切还不适应，老师还给我配了一位不爱说话的女孩，她叫王园园听别的同学说她很脏，不爱干净，学习差，当我见到她时，我的心凉透了。别的同学见我和她坐一起都在笑，我心里别提有多难受，但也无能为力。

我和她的同桌生活就这样开始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她却总是低头不语。她什么地方不会，老师都让我教她，我特别不情愿，可也得照办。我给她讲题讲着讲着起就上来了，你是不知道啊，问她会不会，不回答我，一遍一遍地讲，就是不会，我一气不讲了，她自己在那写写画画，我心软就又开始给她讲了。

我们一个寝室，晚上大家都和她谈心，才知道她母亲脑子有问题，爸爸外出干活常年不回来，跟着奶奶一起过。听地我们都哭了。她告诉我们晚上她爱做恶噩梦，睡不好觉。我们安慰她不要怕，我们会一直在你身边陪你，有什么困难和我们说。同学们对她格外关心。

从那之后，我再不把凳子往外挪了，也渐渐从不满中走出来，下课和她聊天，一起帮她讲题。现在她能在我面前大声说话，敢直视我。同学们都说园园变了，是我的`功劳，我很开心。以后，我和同学们都能主动帮助她，有的从家里拿来衣服送她，有的帮她充饭卡，有的给她讲题，有的-------

大家都说自己生活的很开心。觉得自己很有价值，没想到自己也能帮助他人。这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。

篇4：我帮助他作文

今天是星期天，我和妈妈去满家福买菜。路上我拉着装菜的小拖车。

到了满家福，妈妈左顾右盼地寻找自己要买的菜，我也飞快地去挑选我喜欢吃的便宜又新鲜的蔬菜，我看看这个，看看那个的。不一会儿，购物车就装得满满地一车菜，有鱼有肉，有蔬菜有水果。

妈妈去买单了，我和妈妈从购物车里把菜拿了出来。买完单后把东西一样一样的装进我家的小拖车里，小拖车也塞得满满地都快装不下去了。

在过人行天桥时，因为买的东西太多，妈妈都拉不动了。我说：“妈妈我来帮你吧。”我一个劲地向上拉，妈妈在后面也用力地推。下天桥时，我把车子推在前面，好像在推着割草机飞快地向天桥下滑去。妈妈在后面不停地喊着：“慢点，不要太快滑下去会摔跤地，手要紧紧地拉住车子，要小心呀！慢点！慢点！”

回到家，我们俩都累了。妈妈说：“你真乖，我的宝贝真的是长大了！是***好帮手了！”

听到妈妈这样夸奖我，我心里美滋滋地，虽然用了不少的力气，但是我非常开心，因为我帮助了妈妈。也体会到妈妈平时买菜做饭实在是太辛苦了！

篇5：我帮助他作文

在我们身边，需要帮助的人很多，我就帮助过我的一个同学，他叫刘浩澄。

记得那是星期天下午第二节课的时候，刚上课不久，他的肚子就痛起来，一开始还不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越来越痛，可是，他却说没事。

我问他说：“你的肚子很痛，要不要去上厕所？”他说：“我真的没事，不用上厕所的。谢谢！”可我的.心里却说：“应该举手告诉老师。”我又问他：“要不要我告诉老师呀？”他说：“你跟老师说我的肚子很痛，想上厕所，好吗？”我说：“好。我现在就和老师说。”我连忙举起手对老师说：“老师，刘浩澄想厕所，他的肚子很痛。”老师说：“去吧！”刘浩澄赶紧跑出教室，飞快地冲向厕所。当刘浩澄回到教室的时候，他对我说：“谢谢你，黄陈金樾。”我说：“不用谢，同学之间都要互相帮助。”

我们身边的确有很多人都需要帮助。只要我们细心观察，乐于助人，你就会发现帮助别人是一件非常快乐的事。

篇6：他的帮助作文

他，是我的同学，也是我的好朋友。他有一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸蛋带着甜甜的笑容。他十分爱跑步，常常与朋友赛跑。他还有着一颗善良的心，总是替他人着想。

有一天，回家作业中有一篇阅读，其中有三道题十分难，我怎么想也想不出来。这个时候，他面带着微笑，手里捧着一本课外书，慢慢地向我走来，用温柔地声音说：“叶盛杰，有什么问题吗？”“嗯……，没什么，我……我很好。”“有什么事就直说，就是你那吞吞吐吐的表现，我就看出你有心事。”“我就有几题不会。”说到这里，他二话不说，便马上坐下来，认真又耐心地教我题目。他拿起了笔，在《阅读训练》上划出了三道题的依据，然后说了一遍方法。可是我并不是很聪明的人，只能劳烦他多讲几遍，我接着对他说：“我不是很懂！”这时，我连自己的话都听不见了。我满以为他会不耐烦了，可以我完全想错了，他又详细地对我说了一遍方法，我听了十分感动，原来平时看着一般般的他，也很聪明，很好学！

终于，到了四点五十分，他教会了我题目，使我能够在学校里做完了所以作业。但是时间不早了，我想他应该会生气、会计较、会不耐烦……可是他却微笑地说：“时候不早了，该回家了，我们快走吧！”那时，我愣住了，他竟然不计较，他真是一个大好人。

他是一个愿意帮助同学的人，他就是我的好朋友——倪岳青。

篇7：他的帮助作文

今天下午放学后，我在学校后门拐角的地方，看见和我住在一个院子的张邵鹏正在拐角的那个地方掉眼泪，他是一(2)班的学生，我以为他被老师批评了，罚站呢！我就跑到他面前问：“张邵鹏，你怎么了？是不是被老师挨罚了？”张邵鹏喃喃地说：“今天我值日，走的时候书包忘记拿了，锁在教室里了。”我说：“那你们的老师走了没有？”“没有走。”张邵鹏说，“你可不可以帮我叫一下一年级语文办公室里面的林老师，让她把钥匙拿过来，把门打开，我去拿书包？”我说：“你去嘛！这是你的事。”张邵鹏说：“求求你了，我不敢去。”我想：算了算了，我就帮他这一个忙吧，谁让他比我小呢，要是他坐不上我们院子的学生车更糟糕。但我怎么知道哪位是林老师呢？张邵鹏告诉我林老师穿着格子衣服，粉色的袖头。

我走到语文办公室，从门缝里一看，天啊！这么多老师在谈话，我从那么多老师中间窜过，多难为情呀，就犹豫起来。但想到张邵鹏对我的请求，我鼓起勇气，轻轻地把门推开，大喊了一声“报告”！老师说：“进来。”我找到了那位林老师，说：“林老师，你们班有个张邵鹏......”老师说：“他走了，你问他干什么？”我继续说：“他走的时候书包忘记拿了，可不可以拿你的钥匙把门打开，让他把书包拿走？”老师没说话，直接拿出了钥匙，走到了一（2）班，把门打开，边打开门边对张邵鹏说：“你这个小傻瓜，不会自己给林老师说呀，还叫这位大姐姐帮你叫我，真是的。”说得张邵鹏有些不好意思。

拿回书包后，我拉着张邵鹏的手快步走到等车的地方，正好赶上了我们的班车。我用实际行动帮助了张邵鹏，看到他开心的样子，我感到很高兴。

篇8：他的帮助作文

下午放学回家，一回来，我就放下书包，开始写作业。

我一边写着作业，一边喝着热乎乎的茶，“哇！这么简单，连傻子都会做”。忽然，一道题难住了我，它好像是成心对付我一样，我被它难住了……我心里焦躁不安，想：这道怎么这么难，前面还顺答如流，一下子就不行了呢？我绞尽脑汁，用尽了自己所有的方法：算数法、解方程、凑数字，等可都算不出来。

把份数弄得乱七八糟。正巧，爸爸过来了，倒了一杯白开水，放在了桌子上，说：“慢慢想，总会想出来的。”我原来以为爸爸会帮我，可爸爸居然不帮我，太可恶了。我还是想不到，这时爸爸才帮我说：“我们这样……。”我看了爸爸的示意图，一下子震惊了，“咦，这示意图前面是和我一样的，可后面，哎，原来如此，是我把对应关系找错了，才解不出来了，这不可能有循环小数的”之后，爸爸说：“这种类型的题目懂了吗？我点了点头。

不一会儿，爸爸照这种题目类型给我做，可我却不会，爸爸把我不懂装懂的毛病看出来了。并又一次地问我：懂了吗？我点了点头说：“噢。”并向爸爸说了，为什么要这样做。爸爸像朋友伴着我；爸爸像先知，引导我前进；爸爸更像老鹰，背着我在天空中飞翔。

篇9：帮助六年级作文

在生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折，但是谁给了你帮助，给了你信心，给了你自信？我曾有一次遇到困难，是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她让我有了信心，让我有了自信。

一次，上作文课时，老师在教我们怎么写作文。而我却在下面窃窃私语，老师讲什么我根本没听见。当老师叫我们写一篇文章难忘的教训，我听了心里象被一块大石头压住，总使我透不过气来。看着同学们拿起作文纸准备写，而我却拿着作文纸发呆，眼看着同学们一个个都快要写好了，我心里非常着急。在讲台上的老师似乎看穿了我的心思，就走下讲台来到我的座位，说：“写作要看你平时有没有注意观察，有没有积累一些好次好句，写出来的文章才能生动，优美。”听了老师的话,我觉得自己惭愧极了.我就拿出作文纸一个字一个字的写,直到作文纸写满了才知道.这时,老师向我投来这次帮助象烙印一样印在我的心里，

这次帮助象日记本一样珍藏在我的记忆里！这次帮助是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她给了我自信，给了我信心.了赞许的目光．

篇10：帮助六年级作文

一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说：\"我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”

我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”

回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！

篇11：帮助六年级作文

俗话说“予人玫瑰，手有余香”，这句话的意思是给予他人帮助，自己也会得到快乐。生活中常有这样的事情，帮助别人的同时也会给自己带来帮助。

暑假时，我和妈妈坐火车去姥姥家。可是不巧，我和妈妈的座位不在同一节车厢，我为了挑战一下自己，就没有去和妈妈周围的人换票，而是和妈妈分开坐在了另一节车厢。在我那节车厢，有一位白发苍苍的老爷爷，他总是不停的咳嗽，看上去身体不是很好。他的女儿与他同行，可很不凑巧的是他们的车票也不在一节车厢。于是他们就想和人换票，可是他们问了好多人都没有换成。看着他们失望、为难的样子，我想：“我要不要和她换呢？换吧……万一妈妈找不到我呢……不换吧……老爷爷需要人照顾…….换吧……”这时，老爷爷剧烈地咳嗽了起来，他女儿焦急地拍着他的背，这一下子坚定了我换座的决心。我站起来问她：“您在哪个车厢？”她说：“八号！”妈妈在五号车厢，可是我还是装作很惊喜的样子，高兴地对她说：“太巧了，我妈妈刚好在你的那节车厢，咱俩换换座位吧！”她听了我的建议，非常开心，兴高采烈的和我换了票。

我换了票后，没有去八号车厢，而是来到了五号车厢。我把换票的来龙去脉和妈妈讲了一遍。妈妈欣慰地看着我，说：“你真是长大了。”这时，坐在妈妈边上的一个哥哥笑着对我说：“小伙子，来，咱俩换个位子吧！”这真是意外之喜啊。

当我给予别人帮助时，我心里感到很高兴；当别人给予我帮助时，我感到很温暖。

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