特别的什么中考满分作文写作

下面就是小编整理的特别的什么中考满分作文写作，本文共21篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“jiangli1990”提供。

篇1：中考满分作文写作结构技法参考

中考满分作文写作结构技法参考

文章的主题“犹帅也”，如人之“灵魂”，文章的材料犹如人之“血肉”，而文章的结构恰似人之“骨骼”。失去健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。中考满分作文是怎样健全“骨骼”，讲究结构技法的呢？主要经验有下列五条。

一、详略得当，体现合理性。

整体安排、事件选取、例证运用都要注意详略，根据则是看其表现主题证明观点的力度强弱。满分作文的作者都有较强的详略意识和主题意识。20浙江省中考考“乐在其中”话题，有位考生拟题《我活着，我快乐》，巧妙地把自己比作“一棵小小的芦苇”“一朵小小的野菊”“小条小小的鱼”。作者没有平均用墨，而是详写野菊享受大自然的愉悦和“既不因秋寒而枯萎，也不因孤独而选择春天”的品质，由自然属性进入社会意义，揭示“我活着，我快乐”的独特内涵，而这正是文旨的闪光之处。这样，略写的“芦苇”“鱼”成为衬笔，让叙写野菊的文字成为演绎主题的主体，体现出谋篇的丰富性与合理性的统一。

二、线索清晰，体现贯通性。

物、事、人、情都能成为文章的线索。串珠成链，才能成为艺术品；将分散的材料贯以一线，文章才能成为有机的整体，呈贯通之美。年厦门市中考作文考“流水”话题，有位考生以《乌江水，霸王情》为题，将目光投向项羽的悲壮人生。文章穿越时空，涉及巨鹿之战、鸿门之宴、霸王别姬、乌江自刎等历史事件，作者巧妙地以题目为线索串起众多素材，构成“乌江诉说——乌江悲剧——乌江见证——乌江呼喊”这样一条圆润而贯通的艺术金链，“乌江水……似乎在不停地喊：霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依然是气贯长虹的优美曲线……”这一结尾，正是这一金链耀眼的闪光。

三、照应紧密，体现严谨性。

这里的'照应包括题文照应、首尾照应、图文照应（如看图作文），所供材料与文章照应等。善作照应是优化文章结构的基本功。2005年上海市一位考生以《活力是前人留给我们的财富》为题作文，行文时运用多种方法作照应。首先运用重复法作题文照应，文章中“活力”一词共出现21次；其次运用相同句式法照应，“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫_________”这一句子出现4次，使前后勾连贯通；文章还运用首问尾答法，开篇提出“我不解”，结尾点明“我终于懂了”，首尾遥相呼应，使全文成为内在联系紧密的严谨整体。

四、过渡自然，体现流畅性。

过渡自然能使文章的各部分之间榫接丝连，显示环环相扣的连贯美与流畅美。中考作文中过渡缺失、生转硬接、随意跳脱的现象仍较普遍。为了克服这些毛病，考生必须学会用自然段过渡、用开头语句过渡等方法。

2005年河南省非课改区作文中考考半命题作文（幸福原来_________），有位考生拟题《幸福原来是一种乐观的态度》，开头两段叙述了一对残疾夫妇自强谋生、笑对磨难的事迹，接着用一自然段过渡：“这就是幸福，一种乐观的态度，一种豁达的胸怀，一种相互扶持的人生佳境。”作者用“这”复指，由实转虚，4句判断句自然地过渡到议论；紧接着两段都用“拥有了这种胸怀，心灵就如……”这一语句开头，由总及分的过渡功能也很明显。上述两种过渡方法的运用，使这篇文章立意鲜明，转接流畅，在考场作文中脱颖而出。

五、行文兴波，体现可读性。

悬念、误会、抑扬等等都是使文章一波三折、引人入胜的用效笔法。

2005年安徽省课改区中考考材料作文，有位考生拟题《与真理为伴》，阐述由材料引出的观点，虽是议论文，但文章注重内涵的抑扬兴波，将读者步步领入辩证思维的胜境。作者先引秦世王唐太宗例得出“兼听善听则明，则成功”，紧接着用“果真如此吗”这一反问句作“抑”，造成一“折”：于是，但丁、三毛、王选、桂希恩等人的名言或事迹纷纷在作者笔下亮相，“张扬个性，放飞自我”这一观点又推到读者面前，当读者以为这是“扬”笔，是作者的中心论点时，文章却又一“折”：“面对两种看似矛盾的观点，我陷入了沉思：……他们都是对的？抑或他们都错了？”

篇末，作者用生动的语言辟出新论，造成三“折”：“抬头举目，仰望窗外，七彩的阳光倏地照亮我的心房：漫漫人生旅途，别人的观点时常会左右我的视线，那么，就让真理来擦亮我们的眼睛！驾驶小舟，扬帆起航，不论遇到多大的风浪，只有用事实和真理为你把持航向，你才能到达光辉的彼岸。”一个初中生能如此讲究结构艺术，议论时抑扬、进退、开合得心应手，逻辑思维流程波澜迭起，出人意料却又在辩证法之中，确实难得。

篇2：中考英语满分作文写作指导

中考英语满分作文写作指导

第一，词汇量要充足。

词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。

第二，审题要充分。

学生在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的.，时态的要求也非常重要。

第三，提纲要详细。

审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。

第四，文化差异要注意

我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。

第五，细节错误要摒弃。

很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。

最后：背诵阅读优秀的中学生的作文集

写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

附注：

1、选择生动准确的词

词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。

词可分为一般概念的词(general words)和具体概念的词(specific words)。表示一般概念的词含义模糊;表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子：

(l) A few houses were destroyed yesterday (general)

Five houses burnt down yesterday (specific)

(2)His relatives gave him two gifts(general)

His aunt and uncle gave hima watch and a Pen as the birthday gifts。(specific)

(3) Jack went to the window and looked at the crowd outside(general)

Jack tiptoed to the window and peeped into the room(specific)

上面各组句中，第一个句子抽象概括，给人以空泛的感觉：第二个句子用词具体，有个件，使人感到意思确切，生动逼真。

2、使用英语成语和习语

人们在长期使用语言的过程中，积累了大量的习惯表达法。这些成语、习语内涵丰富，语言生动活泼。文章中适当地使用这类短语，可避免语言的单调贫乏，使句子生动而富于内涵。如：

(l)George has lost his social position since his business failed.

可改为：George has come down in the world since his business failed

(2).Maybe you have time to go to the cinema,but I have more importavt businessto attend to.

可改为：Maybe you have time to go to the cinema,but I have other fish to fry.

3、用词的宽度

用词的宽度可以反映出写作者所掌握的词汇量。如果一个人掌握的词汇量大，那么当表达同一概念有不同的表达方法时，则可以换一种说法。如：

The teachers maintained that the students should give up love for the sake ofleaming Students,however,hold that fordidding love among college students is nogood.

这两句话里，谓语分别用了maintain和hold。如果将它们换为think，所表达的意思相同，但用词宽度则不如原文。这两句话中for the sake of，give uP,is no good等都是用词宽度的表现。

所以在英语写作中有意识地适当增加用词宽度既能体现学以致用的原则又能使文章取得良好效果。

篇3：上海中考满分作文的写作指导

上海中考满分作文的写作指导

【作文题目】

没想到，真没想到!当郭老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能!但是当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。

206月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。

面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。

首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。所以归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和强化这一点，相信审题上问题不大。

其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢?大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那么思路顺下来可以是“没想到，真没想到他(她)是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处;如果侧重记事，那么思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。思路也可以是“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”，就可以写在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。

最后，因为命题侧重于感悟，所以在语言方面，除了之前要求的`生动形象具体之外，更加要注重深刻，启发性，争取做到言近旨远。

对于今年的考生来说，语文已经考完，但是对于的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢?

1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文来应对考试，平时踏实的训练才是王道。

2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。

3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。

总之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得语文者得天下”!

篇4：中考满分作文及写作指导：恪守诚信

大家都知道真诚是一种心灵的开放，而诚信就是社会的支撑点，是社会的生命之灯。

孔子早在古时就说过：“民无信不立。”可见，“诚信”二字早在古时就占有相当重要的地位。固然，诚信的缺失对于一个人而言更是一种人性之莫大悲哀。人要讲信义，说一是一，说二就是二，俗语说“君子一言，驷马难追。”程颐也曾说过“人无忠信，不可立于世。”对事情要负责与对人守信是统一的。对人守信落实到行动上，就是一种对事负责的态度。对事负责是对人守信的具体表现，只有对人守信的人，才能对事负责;只有做到对事负责，才使对人守信得以真正落实，而不是一句空话。拉罗什富科说过“意志薄弱的人，一定不会诚实。”出尔反尔的事多了，人与人之间的信任就少了，信任没了，诚实还有何用呢?于是，信少，诚少，诚信自然也就少了。

而关于诚信的话题，我开始觉得沉重，我觉得现在的我们的确生存在一个缺乏诚信的时代，这种现象的出现，在我看来是人们对物质的依赖，说简单一些，一个字——钱。莎士比亚说过“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”人们似乎可以为了钱，为了生存，抛弃一切钱买不到的东西，比如诚信，比如友谊，比如灵魂，但是我认为这种背叛诚信的行为，也终究会因为抛弃诚信而反被社会抛弃。那“三鹿奶粉”血一样的教训，不禁让我至今还心有余悸。

不难发现，“诚信”两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识过渡蔓延，不要以为这是好事，我要说的是，我们生来就有的一种品质已经需要用强制的方法来维持了。人们对物质的追求甚至到了需要一个框架来约束和强迫促进社会与人，以及人与人的关系链结，如果退回到一个思考的原点，审视我们的灵魂和窥视他人的举止，不难发现人性的一丝悲凉。

共铸诚信不妨从小事做起，信用是一种现代社会无法或缺的个人的无形资产。对于我自身而言，我认为诚信的约束不仅来自外界，更要用我自己的自律心态和自身的道德力量，一丝一毫关乎诚信，做到诚信考试，一件小事、一次不经意的失信，都有可能会毁了我一生的名誉。所以我会用自己的行动去证明，我想身体力行才是最好的诺言。

中考作文写作技巧：

一、思想内容应深刻

思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。

二、篇章结构应完整

结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。

其次，中考作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

另外，作文篇幅也应控制在600~700字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。

三、切入角度应新颖

要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的.提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。

四、表达形式应多变

有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。

而今年我市中考作文形式多样，从体裁上看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等。在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

五、语言表达应有味

语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。

今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。

尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。

因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。

六、卷面书写应工整

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。

我省从去年开始，中考命题时就已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。但仍有为数不少的考生卷面不够整洁，乱涂乱抹，这就直接影响了他的作文得分。

当然语文考试的书写不同于书法，只要你的字迹工整，卷面整洁就可以了。我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样你的卷面就不会很差了。

篇5：中考语文满分作文的写作指导

中考语文满分作文的写作指导

初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?

读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的`读者吧。

读者：阅卷老师

年龄：35-50岁

性别：男or女

生活年代：大约70后

职业：语文老师

阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇 一律的作文

阅读癖好：抠字眼

阅读习性：爱惜书面整洁

看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：

1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。

2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。

有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?

3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是

字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。

这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。

我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。

篇6：中考英语写作指导：英语作文满分技巧

中考英语写作指导：英语作文满分技巧

第1，审题要充分。

我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。

第2，提纲要详细。

审完题后一定要列提纲。很多学生认为，英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。

第3，文化差异要注意

我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。

第4，细节错误要摒弃。

很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。

最后：背诵阅读优秀的中学生的作文集

写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的`就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

英语写作5大要素

要点+结构+逻辑+语法+亮点

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

结构：中

考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么呢?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第

一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong.

观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!

篇7：中考语文满分作文的写作思路

中考语文满分作文的写作思路

【中考语文满分作文的写作思路】

初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?

读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。

读者：阅卷老师

年龄：35-50岁

性别：男or女

生活年代：大约70后

职业：语文老师

阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇 一律的'作文

阅读癖好：抠字眼

阅读习性：爱惜书面整洁

看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：

1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。

2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。

有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?

3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是

字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。

这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。

我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。

篇8：中考满分写作记叙文

去年暑假，老爸在一所跆拳道培训学校为不爱运动的我报了名。

我带着几分不悦，走进了那家跆拳道馆，馆里没几个学生，只有一个中年人坐在地板上打盹儿。

他三十五岁左右，没多少头发，肚子上还有许多肥肉，这不会是要教我跆拳道的老师吧?我对这位胖老师产生了几分好奇。

听到我的脚步声，他猛然抬头。

我表明来意后，老师笑眯眯地点了点头，用不太标准的普通话说：“你确定要学习跆拳道吗?”我支支吾吾不知道该怎么回答。

随后他把我领到教室的另一头，给了我一块抹布。

我很吃惊，心想：这是要干什么?正在我一头雾水的时候，他把那块抹布递给我，说：“想学好跆拳道，先把教室的地擦一擦吧。

”

我有一种被羞辱的感觉，但又觉得有点蹊跷，便追问道：“什么?擦……地?”老师依旧笑眯眯地说：“不情愿?呵呵，你擦完地就知道我的用意了。

”

尽管我心里一万分的不乐意，但是又不好说什么，只好俯下身子擦地板。

“哼，我倒是要看看你葫芦里究竟卖的什么药?”

还没擦两分钟，我便气喘吁吁。

这地板擦起来还真不容易啊。

偌大的一个跆拳道馆，我要弓着腰，按着抹布，一路小跑着擦过去，擦回来。

正值夏日，即使不照镜子，我也能感觉到自己满脸汗珠的狼狈样子。

终于，地板擦完了。

我站起身来，顿觉两眼发黑，浑身像散了架一般，酸软得好比抽了脊柱的鱼。

老师看着精疲力竭的我，问道：“还想学跆拳道吗?”

我被吊起了胃口，说：“学!我现在很想知道跆拳道究竟是一门什么运动。

还有，学跆拳道和擦地板又有什么关系呢?”

“跆拳道可是一项很有魅力的运动啊!擦地板就是学跆拳道的入门课程。

跆拳道需要浑身上下一起运动，你上一节课所耗费的体力不知要比擦地板多多少倍呢。

倘若你连地板都擦不干净，怎能学好跆拳道呢。

不过还好，你坚持下来了。

”老师滔滔不绝地说了一大段话，我突然间觉得他比刚才帅气了许多。

从那天起，我就开始认真地练习跆拳道。

如今，我已拥有了一条蓝色腰带。

每当看到它，我就会想起那个下午，想起那位让我对跆拳道产生好奇心的胖胖的老师。

篇9：中考英语满分写作的方法

中考英语满分写作的方法

第一，审题要充分。

我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就 像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这 道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和 时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。

第二，提纲要详细

审完题后一定要列提纲。很多学生认为，英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因 为提纲不仅能使文章的'结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写 得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。

第三，文化差异要注意

我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。

第四，细节错误要摒弃

很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。

第五，词汇量要充足

词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。

最后：背诵阅读优秀的中学生的作文集

写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

做好以上几个方面，英语写作是很容易提高的！祝愿大家在考试中能取得理想的成绩！

篇10：：中考满分作文

最新：中考满分作文汇总

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篇11：2008中考满分作文精选

2008中考满分作文精选

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篇12：中考满分作文

一只茧，静静地挂在树上，在春日的阳光里显得格外扎眼。

它已经过了一个冬日的考验，孤零零地在树上随风摆来摆去。

茧儿里面有了一只毛毛虫，它只知道自己是毛毛虫，在努力地挣扎着，它已经睡了大半个冬天，它不知道会发生什么，只知道自己的内心有一股力量在主动挣脱束缚!

茧外面的世界，依旧平常宁静，可谁知道，茧儿内心狭小的空间里，有一只虫儿在挣扎!外面的春光依旧明媚，鸟语依旧悦耳，可谁听得见，茧儿内阴暗的空间里毛毛虫挣脱束缚的声音!

终于，茧破了一个小洞，是毛毛虫用尽力气咬开的。它歇了一会儿，用眼睛通过这个小洞好奇地打量外面的世界，它突然意识到，外面的世界是多么美好!它的心中萌生了一个想法：到外面去!到外面去!看清世界的每个角落!

它又开始了努力，全身每一寸的力量都集中在头部，用力向外顶呀!全身的每一只脚紧紧地扒住茧的内壁，用头撞，用牙齿咬，所有的一切办法都用尽!茧又开了，比原来的洞儿大了许多。毛毛虫将头伸了出去。阳光仿佛是一把利剑穿透了茧的阴暗，一束束光亮射进了毛毛虫的心灵，它的全身又充满了力量!

它把头缩回去，在破洞的边缘又开始了疯狂的厮咬，慢慢地，这个洞可以伸出它的脚了。它将腿伸了出去，令它惊异的是，它的腿已不是紧贴在身上的腿了，而是变成了细细的，常常的腿了。身体的变化它一切都不知道。它用它的腿紧紧地攀住茧儿外表的缝隙，身体借助腿的力量一寸一寸地向外面钻、顶，茧破洞的边缘像一把把匕首在撕扯着它柔软的身躯，它毫不畏惧，忍着疼痛继续用力……第二对腿出来了……第三对腿出来了……全身都出来了。

篇13：中考满分作文精选

在好奇中成长

童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种.种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……

清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的!

我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……

有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!

在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长!

携反省一起上路

漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。

茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。

悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。

我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择

了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。

携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在;因为它，我明白了错误的过去;因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。

携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏;因为它，我把老师的教诲铭记于心;因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。

携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下;因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。

携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大;因为它，我的人生更加绚丽缤纷。

携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。

携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。

因为它……

携反省一起上路吧，你会发现——

反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢;

反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗;

反省如灯，照亮了人间的和谐之路。

携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!

忧伤的周末

当我们做完最后一道作业题，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后，就整天沉浸在紧张的学习中，很少有过属于自己的周末了。

我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。

到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。

到老奶奶家只是心血来潮，忽然发现我已经几年没有见她了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便，很少来我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离开。

坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，心中生出一丝莫名的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋，以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了儿时的感觉，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开，给我们漫漫舔吃。为此，我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”……

如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落……

这，是一个忧伤的周末。

溪水让我陶醉

我爱夏，尤爱乡村的夏。不管何时，都能回忆，金黄的麦浪，亭亭玉立的莲花，茂密的竹林。还有，最让我陶醉的小溪。

夏天到了，我毫不犹豫地赶回乡村。尽管我头顶烈日，可我一点儿不怕，匆匆走进了山林。

不愧是大自然的杰作!葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫，婉转动听，知了那无味的叫声也变得多么富有节奏，，大概是代表着生命的旺盛吧。漫步在青石板路上，调皮的阳光偷偷地跳到我身旁。咦，什么声音?哗哗啦啦地在唱歌，旋律轻快而流畅，是谁?

我急步走过去，声音越来越近。眼前出现了一丛草。我拔开草丛，如玻璃带似的透明的一条小溪奇迹般出现在我眼前，一下让我惊喜不已。

溪水清澈透明，水下的石头五颜六色，姿态各异。有的像马，像牛，像狗，还有一块像小鱼。石头怎么动了?原来，真是一条小鱼。青黑的背脊，摇着尾巴，自由自在地游来游去。我想捉住它，可手还没碰到水，它就跳了起来，溅了我一脸的溪水。溪水点点，沁人心脾，凉快极了。我想，是鱼儿知道我的想法要惩罚我吧，可它却不知道，这是对我极大的恩赐呢!我不禁望着鱼儿开心地笑起来。

溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。途中有拦路的石头，她一点儿不怕，一下子跳上去，击起千万朵银花，如飞花溅玉般散落。草地上，野花儿上，野果儿上，全都沾上了晶莹剔透的珍珠。阳光稀稀疏疏地落下来，“珍珠”更显得耀眼。

草儿变得鲜嫩翠绿，花儿变得妖艳欲滴，果儿变得丰满可口。我再也忍不住了，手伸进了溪水，一股清凉涌上心头，在我心上缓缓地流着，流着，洗净我心灵的尘埃，净化着我的灵魂。我的多可爱的小溪哟!

鸟儿的歌声婉转动听，知了的歌声富有生机，而溪水的歌声呢，是轻快流畅的。头顶参天古木，脚踏落叶残花，周围有山林环绕，这幅雅致的青山秀水图，又怎能不让我陶醉呢?

溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。

校园里的记忆

重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!

篇14：中考满分材料作文

中考满分材料作文：跨越

跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。

跨越在生活中屡见不鲜，从小学的任性无知到现在的体贴他人，从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主，从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉……不再依赖着父母，不再遇事就麻烦父母，不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难，并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可，这是思想的跨越，从思想上跨越，一步步地成长。

思想的跨越必定带动心境的跨越。

一层连着一层，心境的放开，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成绩的公布，微笑着面对每一件事，用知识来填充自己的大脑，像宋濂一样为自己所想的去奋斗，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。心平气和地去面对每次的困难，发挥出自己最好的水平，对自己说：“尽自己所能，无怨无悔。”

心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。“塞翁失马，焉知非福”，事物总有正反两面，不要只是一味的悲伤，自己考试失利了，就一直消沉失落，无心去学习，总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力，勇敢地向前，努力地积累力量，为今后更大的挑战而准备着。

一次的成功会让自己得意，一次的失败则会让自己警醒，更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处，总有它生存的理由，对事物认知的改变是一次跨越。

三年的时间，三年的成长，让我跨越了多少的绊脚石!跨越让我成长，让我成熟。思想的跨越，心境的跨越，对事物认知的跨越，让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女，跨越让我更加优秀，让我更加自信，让我有勇气去面对以后的挑战。

绝望之处孕育的新生

高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。

世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。

敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?

绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。

我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。人是应该有点放手的胸襟，为什么非要保住大手大脚的占地呢?为什么非要死守原来的绝妙呢?死守的结果可能是连原有的高度也不能保证，但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明闻名于世的“空城计”，原有的势单力薄是绝望，但这智者并没有因此放弃，带着对司马懿的了解与放手一搏的信心，他大开城门，焚香弹琴，以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。

挣开绝望吧，你就能看到希望的新光!

中考800字材料作文：起点

“再见了，亲爱的家!再见了，爸爸妈妈!”他默默拿起背包，走出家门。

外面的天灰蒙蒙的，有一层薄薄的雾。一阵风儿吹来，他不由得想起那件令他痛苦的事。昨天，考试成绩发下来了，他的成绩很不好，语文76分，英语65分，数学更是惨不忍睹，只有53分。他觉得，自己升入初三以来，已拿出前所未有的努力，早冰不滑了，电子游戏早已“戒掉”，连电视节目也压缩到每周星期六、星期日两次。然而成绩还是一跌再跌，这次更是跌入谷底，全没有达到老师和父亲的要求。下午，老师把他“传”到办公室，虎着脸问他，他支支吾吾回答不出。老师生气地把他的试卷扔在地上。晚上回到家，父亲看了成绩单，甩手扇了他一巴掌，扔出一句话：“给我滚!”

他恨自己，又有些无奈，他要只身逃亡。

路上行上很少，他心里也容荡荡的，老师的“高压”，父亲的打骂……一切似乎都远离了他。他想轻松地笑笑，但很不自然，与哭差不了多少。

离开家，到哪儿去?他也不知道。前几天听一个同学说，广州很好，找工作容易，工资也高，何不到广州去呢?路过报栏，他停下看了看，报上正好有一则招工启事，是广州某公司的，待遇优厚。他打定主意，对，就到广州!

来到十字路口。往左是通向学校的路，往右是通向火车站的路。他拐向右边，走了两步又忍不住停下来，回头看看，那条路是那样熟悉。路面平平展展，他曾和同学一起抬土铺路;山上的溪水流下来，顺着路边的水沟淌，那水沟是他和同学们一起挖的;路旁的白杨修直挺拔，那是他和同学们一起栽的，晨风吹过，树叶哗哗作响。刹那间，他觉得树上长满了眼睛，有班长的，团支书的，好朋友的……一双双直盯着自己，似乎还带着鄙夷的神色，好像在说，这么点挫折就受不了，算什么男子汉!

“不!”他差点喊出声来，心中那道马奇诺防线在崩溃，于是，转身向因走去。

雾散了，太阳红红的，照在他身上一层金色。来到十字路口，停了一停，深深吸了一口气，以此为起点，继续向前走去。

中考材料作文范文：像花朵那样绽放

和谐的力量，欣悦而深沉的力量。

让我们的眼睛逐渐变得安宁，

我们能够看清事物内在的生命。

——华兹华斯

无意之中我邂逅了这样一朵花。

它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。

我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。

过了一段时日，它们竟同时盛开了。

蜕去了当初婴儿的模样，仿佛两个朗朗大方的姑娘，挺胸抬头，随这拂来的轻风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿。那层次分明的粉红色是它们的衣衫。花瓣边缘处的淡粉到中间的粉红，一直延续到底端的桃红色，像一道布满玄奥的谜语，层层揭晓的模样，使我更加沉醉于其中。

之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂，一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。

“我舍不得你……”

“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去!”

我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻听。她们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。

第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一多却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。

“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”

我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。

那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。

她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。

中考材料作文：幸福原来这么简单

我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗?

同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊!”

胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗?再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗?”

胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。

可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。

放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗?我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗?”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。”

胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声;炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子……哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领;我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带;我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗……我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧!”

胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单!我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。

篇15：中考满分作文

光明使我重生，力量让我站立，信念给我勇气，朋友，你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢！

人生的旅途中有许多场考试，而我便在这一场场中成长。有时会失望，有时会落泪，但我不悔，因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试，却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行，决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会，我郑重地将保送申请递给老师，那样就不用参加灼人的中考，直接进入理想的高中。考完以后，我认为我发挥的很好，没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的，难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼，躲在黑暗的海底。

从此，我便一蹶不振，不再认真完成老师的作业，周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗，不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。

一记耳光，火辣辣的打在我脸上“啪”的一响。我瞪着她，如同狼和老虎的对峙，眼中都能喷出火花了，她打破了沉默。“这一记耳光，是我替你打的，你自己甘愿折断梦想的翅膀，是你自己一生中做得比较烂的事，这样做你对得起谁？”

我如梦初醒，是啊！我这样做对得起谁，我缄默了。我的天空是一片灰色，没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》，那我为什么不能在逆境中成长？

盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行，用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》，那我为什么不能化压力为动力？

我决定振作，翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色，透着淡淡的咖啡香：

朋友

鲜花诚然美丽，掌声固然动人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的价值。

加油！

朋友

我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈，暖风拂面后的温暖。朋友使我明白就是数学上的一条渐进线无限靠近，却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾，一旦绽放就鲜艳夺目。

花因绿叶而美丽，墨因留白而显空灵，水因底而伟岸。

困难些许，明月相照。

篇16：中考满分作文

我有一个温暖又漂亮的家，家里住着我、爸爸和妈妈，马上还会有一个新成员，那就是妈妈肚子里的小宝宝。

一出电梯就是电梯间，摆放着一个鞋柜和穿鞋凳，一面墙上是一块大镜子，出门时我们都会照一下自己。

从电梯间走进来便是客厅，天花板上闪闪发光的水晶灯非常漂亮：布艺沙发坐着、躺着非常舒适；茶几上铺着美丽的花布；黑色的电视柜中间放着一台大大的电视机；电视柜旁边有两个珍贵的古董花瓶。哦对了，还有妈妈比较爱的钢琴和我心爱的小黑板。

客厅的左手边是阳台，是我们洗衣服、晾衣服的地方，阳台上还有个五层的货架，整齐的摆放着各种东西。

客厅的右边是餐厅，我们家人每天都在长方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一个很大的白色酒柜，爷爷来我家的时候，爸爸总会从酒柜里拿出酒来跟他喝几杯。

厨房在餐厅的隔壁，我家的橱柜是鲜艳的黄色，每一块墙砖都是凸出来的，妈妈说这叫“面包砖”。

我的房间有一个双层床，晚上我喜欢在楼下睡，午觉时候我喜欢在楼上睡。我的衣柜是粉色的，里面放着满满一柜子漂亮的衣服。衣柜对面是我比较心爱的小梳妆台，我不让任何人动它，都是由我自己来摆放的。

爸爸妈妈的房间里，一张双人床、一台电视机、一个大梳妆台，还有大大的衣柜，妈妈挂了好多好多的衣服。

比较后要介绍的就是书房了，书柜里摆放了很多书，有两张写字桌，一张是爸爸妈妈用的，是黑白相间的，上面有一台电脑和一台彩色打印机，另一张彩色书桌便是我的了，我每天都在我的书桌前写作业、学习。书房里还有一样我比较爱的大提琴，我每天都要练习。

我喜欢我的家，我喜欢我家所有的一切。

篇17：中考满分作文

那一天，阳光正好，微风不燥，暖暖的，甜甜的……

狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花花期已过的.夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地面的圆形影子精灵们也你簇着我，我拥着你地轻轻摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了快门。

放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外有精神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着灰色的单车匆匆路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什么，但我依稀记得那天，阳光正好，一个人的风景，一个人的时光更静谧安详。

或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下，阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝，仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该停下了，不辜负正拥着的一点一滴的美好……

在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终不会丢下的，是温暖的记忆，那个阳光正好的晴天。未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来路，不乱去向，不负流年！

那一天，阳光正好，微风不燥，风吹过的小巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于一个人的风景，一个人的阳光灿烂。

篇18：中考满分作文

我在寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，我在寻梦，寻梦，寻的究竟是何梦？

我的梦，在远方。飘渺，如云雾一般。走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。

家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。

长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。

寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。

于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。

篇19：中考满分作文

生命随着身体的消失而结束，所以思念成为一种哀悼的方式。在众多的碎片中，我捡起一些碎片，把它们拼成一个人。

我父亲的身体一直不好。我从小就住在祖母家。七岁那年，由于母亲的工作，我回到了家——一个完全陌生的家。父亲的脾气不好，母亲处处忍让，但也没有看到他脸上露出笑容，仿佛他成了元家永远当之无愧的名字。

他规定每晚六点以前吃晚饭。有一次，妈妈很晚才煮鱼，爸爸坐在椅子上一句话也没说。肥胖的身体就像一只生锈的大水壶，只要加热就能沸腾。我不敢靠近。我担心它会触发。门就像嘴巴，一旦打开，愤怒的话语就会涌进来。

所以，我每天都遵守规则，不敢犯规。有一天，由于汽车的延误，我6：30回到家，我犹豫了，从来不敢进去，徘徊在门口。父亲拖着他生病的身体去开门，发现我在门口。我转身逃跑。还没等我反应过来，我的肩膀就松了，包也被拿掉了。他会打我吗？我不敢想它，但我的父亲只是拍了拍我的头，把我带进了门。“饿了吗？”看我点头，便不能活到我碗盘里了。

随着学习的加重，我回家的时间越来越晚，这个规律也逐渐变成了现实。然而，我的父亲仍然坐在椅子上，像身体一样前后摇晃着水壶，等着我和母亲回来吃晚饭。

一天又一天，一年又一年，终于有一天，椅子上的身影消失了，只是我妈妈还会在六点前吃晚饭，等我回家。

夜幕降临时，我似乎又听到了他在我耳边的咆哮。扑克使父亲有一个坏脾气和固执的微笑。我知道有句话是这样说的：他深深地埋在自己的心里，从来没有能够从他的门口像嘴里说出来：“孩子，我爱你！”

篇20：中考满分作文

我们是一群被命运抛弃，被痛苦折磨的孤儿，无亲无故，孤苦伶仃，衣不弊体，风餐露宿，流落街头。白天害怕黑夜的降临，因没有父母的温暖的呵护，黑夜又害怕拂晓的来临，因没有可餐的食物，我们在呼唤，我们在哀求。当我们处在十分艰难的生活时，是伟大而英明的党和社会优越的制度及以慈悲为怀，一心为他人谋利广结善缘，救济生灵的英籍藏胞阿贡**和尼玛仁增校长给我们迎来了光明，取散了黑暗，分享到了社会主义大家庭的温暖。

也是你们国内外的爱心人士伸出友爱之手，解了慈善之囊，从痛苦的深渊把我们援救出来，重新安排了新的生活，播种希望，点燃新的生命，营造新的归宿。

我们在那个幸福大家庭里学习，一起度过了人生的一段幸福之路。

是你们的爱心点燃我们破灭的希望，是您们感化我们泪水滴落成河的心灵，是你们祛除了我们痛苦的呻吟。

是你们把我们从无知的顽童，愚昧的王国带入知识的海洋，科学的宫殿，使我们懂得了知识乃无价之宝的真正含义，遨游在知识的海洋里，你们的功德与日月同辉，与天地无存，你们的付出使我们许多孤儿走出痛苦，露出笑脸。

可是，可怕的4.14地震把我们美丽的家园，我可爱的校园一瞬间变成了一片废墟，看到一间间房子倒了下来，我们的希望也可能说从此被斩断了，有很多人埋在废墟下面，有多少人在地震中死亡……

我们现在住在板房里念书、学习，胡亲切地告知我们；新家园会有的，新校园会有的。

我们现在的家虽说没有以前那么的好，也没有以前那么多的笑声，是啊！我在这里说死者安乐，生者节哀，我们共同努力建设新玉树。

我要一个幸福的家，每一个人都希望有一个幸福的家，就让我们一起去努力吧！

篇21：中考满分作文

还记得我原来的同桌张耀宏吗？他现在坐在我前面，想不到前几年的同桌现在是前后桌。

我和现在的同桌马柏超，还有张耀宏之间今天发生了一件趣事。

上数学课，马柏超偷看加菲猫，被刘老师发现并没收了。可是这本书的.主人是张耀宏。

下午的音乐课上，老师嗓子不舒服改为自习课，张耀宏从本子上撕下一张纸，上面写道：“加菲猫能回来吗？是？否？”给了马柏超，让他做选择，在上面画勾勾。马柏超在“是”上面画了勾还给他。可是张耀宏又写：“今天？明天？不清楚？”马柏超在“不清楚”上画了勾。随后张耀宏又出题：“还钱？还书？”马柏超想也没想在“还钱”上打勾。张耀宏又写：“你还我8元，今天？明天？其他？”马柏超在“其他”上打勾，然后写上一万年。这下把张耀宏气得吹胡子瞪眼，又传来：“欠债还钱，理所当然。现在我就是你的债主，你就得还。”马柏超不写条了，便说：“我给你80脚（角）。”张耀宏说：“好。”说着马柏超画了一只脚在踢另一只脚，说这是还张耀宏80角（脚），把张耀宏气得垂胸顿足。随后马柏超也给张耀宏出了一道题：“这钱一定要还吗？”张耀宏在“一定”上面画了一个大大的勾，看来这钱非得还不可。

由于我一直帮马柏超出主意，张耀宏说：“唐睿琪，你帮他，你俩各付一半。”我说：“凭什么呀？”可是没想到马柏超高兴地说：“好，我同意。”可我不同意，怎么帮忙帮出问题来了！

下课铃响了，我们各自玩。马柏超想怎么还钱，张耀宏想怎么要回书，而我早已和同学聊得热火朝天，谁让我是个“乐天派”呢？

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