以下是小编帮大家整理的描写音乐老师作文550字，本文共13篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“劲霸舞神”提供。
篇1：描写音乐老师作文550字
音乐老师作文550字
每当上音乐这堂课，那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室，带来了丰富的人生，给我们一个深刻的教育。
她，长着清秀的小脸，纯洁，黑色的长发垂到肩膀，一张红彤彤，灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方，非常显眼，就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过，就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了出来，花朵里散发出阵阵的清香，一种沁人心脾，陶醉的感觉。她声音清脆，一个音符和一个音符紧挨着，每一个都那么动人。虽然声量没有我想象中的要大，微小的声音上我感受清水流动，春天已来到！百鸟鸣春，但我还在倾听着动人的歌声，一种心花怒放的感觉。她每次打扮得漂漂亮亮，挺时尚，一双灵巧的双手。就这样，形成了一位美丽的女子。
音乐老师很优秀，她很会弹钢琴，一首首动听的乐曲令我们感觉到，倾听到，提取到音乐元素，让我凭借着她沉浸到了音乐世界，和音符在一起，凭借着她，幻想了许多关于这台钢琴的事。
有一次，我在上课前在门口玩耍，被她捉住了：记住下次一定要改正。想着想着，我的心热了起来，每一个错误，都会有一个道理，只要去感受，会给予我们更多。这样认识的话。不就是给了我莫大的鼓舞？
篇2：音乐老师二三事作文550字
音乐老师二三事作文550字
这学期我们的音乐老师是位新老师，他姓王，我们叫他王老师。
我刚见他第一面，给我的印象就是：王老师是个平易近人的好老师。因为是新老师来上课，所以大多数同学都很认真，但还是有些“不法份子”出来乱搅和把一节好好的课搞的乱七八糟，可王老师并不生气，只是盯着吵嚷的地方等那处“水平如镜”后，才心平气和的说：“40秒。”
紧接着吵嚷声又开始“微波荡漾”过了一会儿发展到“波涛汹涌”王老师等安静后只说：等安静后只说：“15秒，有进步！后来，同学们都像被封住了嘴，教室里很安静。
王老师不但上课方法独特而且生性幽默，关心学生。
有一次放学回家，途中我们遇见王老师，便与他结伴同行。在路上娄成炯说：“一王老师同行真是三生有幸。”没想到王老师严肃地说：“你这话是在贬我还是在夸我？”王老师又严厉地说：“如果以后说这种话会让人误解的，千万不要油腔滑调。”王老师的这番话使我受益非浅。
走了一会儿，路过火锅店，我们便和王老师聊起了关于火锅的事。正好王培齐用他那沙哑的'声音说话，王老师便提醒他说：“你是不是吃过火锅？吃过的人十有八九是这样的。” 王培齐则似懂非懂地点了点头。
无意间我问王老师：“老师，你家住哪儿？”王老师用他教我们的那首歌哼道：“我家住在那大海边。”王老师在买水果时，我们已经走了很远，回头一望，才发现王老师往水果摊对面的小巷子走去。
我心想：王老师家真的住在大海边吗？
篇3：描写老师的作文550字
描写老师的作文550字
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”
我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
孙老师是我们班的`数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
篇4：描写我的老师作文550字
描写我的老师作文550字
从三年级起，就有一位和蔼可亲的老师。她，就是我现在的班主任——唐晓千老师。
唐老师又高又瘦，看上去很严厉；眼睛又黑又亮，像两颗水灵灵的大葡萄；有着一头乌黑亮丽的头发，看上去即柔顺有高贵。
刚上三年级的时候，成绩就大有退步，连年级组前十名也挤不进了。第一次英语默写就错了好多，但唐老师很严格，就算到了放学，也要我订正背完。我以前认为不就几个单词嘛，用不着订正这么多遍吧！可到现在我才明白过来，唐老师的严格我的负责，对我的爱！
唐老师也有温柔的一面，就拿上个星期的事说吧！那天，唐老师再排诗朗诵，因为要比赛了，可我排着排着，眼睛突然什么也看不见了，只能看见一点点，其余的都是白茫茫的一片；声音也只能听见旁边许心悦微弱的声音，其它的我基本什么也听不见；头昏昏沉沉的，随时都有可能倒下去；反正就是全身难受。轮到我说的.内容了，可我什么也听不见，唐老师见我脸色不好，嘴唇也没有血色了，问我是不是不舒服，我隐隐约约听到了并且看到了唐老师在跟我说话，她那关切的眼神真让我感动，我回答道：嗯，是有点不舒服我还没说完，唐老师就过来扶我到座位上去休息，好像我虚弱的快要倒下似的，还拍拍我的背，让我舒服些。诗朗诵排完了，唐老师把妈妈叫来把我接走了，并让同学帮我理书包抄作业
唐老师就像一位慈祥的母亲一样严格要求我，爱护我。我爱您，唐老师！
篇5：古怪老师-描写老师的作文550字
古怪老师-描写老师的作文550字
古怪老师是我的跆拳道教练，他黑带九段，在我心目中比甄子丹还要厉害。
他不胖不瘦，脸扁扁的，皮肤黝黑黝黑的。一双有神的.小眼睛看向我的时候，我会觉得不寒而栗。他有强壮的身体、敏捷的身手。他的力气很大，几百斤的沙袋都可以踢倒。
教练有时严格、有时风趣，时而又很狡猾。有一次帮同学钱晋压腿，开始时，钱晋的横叉卡在一半下不去，教练在他身上加大力量往下压。
我知道这个过程还是比较疼的。教练说：“你数到二十，我就松开。”没想到，在最后一刻，教练的力量一下加大，反而把横叉压到底。钱晋“嗷”的一声叫了起来，疼得龇牙咧嘴。我在旁边看得也倒吸一口凉气。竟然从教练的脸上看出一丝坏笑，你说他是不是太狡猾了。
教练为了让我飙升的体重减下来，每次训练前都要让我围绕训练场跑步25圈。他虎着脸、拿着教棍站在一边，我一刻也不敢放松。终于跑完，我一下瘫倒在地，大口喘着气。
这时耳边响起教练的熊吼：“包念葛，慢跑两圈后蛙跳、熊爬、单腿跳、鸭子步、蚂蚁爬、蜥蜴爬各两圈。”我简直欲哭无泪啊!只能跑着、跳着、爬着，一一完成。因为面对严厉的教练，我的任何反驳都会变成加大的训练量。
围绕我的体重问题，除了增加体能训练，教练还用语言刺激我。看着我肚子上的“游泳圈”，他皱着眉头，一脸认真地和我说道：“你要管管自己的嘴巴啦!你已经从曾经叱咤风云的小笼包变成了大肉包了。”然后又带着哭腔，抓住我的手臂：“快把我曾经的小包子还给我。”真的感谢教练，为了我的健康做足了“戏”。
我这严厉又可爱的教练啊!我对你真是爱恨交加。
篇6：描写老师的小学生作文550字
关于描写老师的小学生作文550字
以前，我对作文很不感兴趣。老师让我们写作文，我总是拖拖拉拉地写上几节就算完事了。因此，老师进行作文讲评时，常批评我，我也没在意。到了五年级，我们换了一位姓朱的语文老师，朱老师上作文课别具一格，很有水平。
就拿开学初的第一节作文课来说吧！“丁零零”，上课铃声响了，朱老师大踏步地走进教室。刚走到讲台前，就说：“请王洁同学到外面走廊里去。”(王洁同学是我们班的班长)“咦！班长这几天没犯什么错误呀。”同学们的心里挺纳闷。这时，朱老师和蔼地对我们说：“同学们，今天班长穿了一身什么衣服？谁知道，请举手。”同学们听了，便“叽叽喳喳”地议论开了。可是，过了好长时间，竟没有一个同学能答上来。这时朱老师笑眯眯地对我们说：“班长今天上身穿着一件粉红色衬衫，下身穿着一条天蓝色裤子，脚上穿着一双深红色的皮鞋。”说完，便请王洁同学进来，哟，老师说得一点儿不错。咦，我们整天跟王洁在一起怎么没看清呢？接着，朱老师又滔滔不绝地告诉我们：“写好作文的关键是要认真观察周围的事物。例如，刚才举的例子……这样，不仅可以多积累一些写作素材，还可以丰富想像……”我觉得朱老师讲得很有道理，听得人了迷。
从那儿以后，我开始认真观察周围的'事物，还随手把看到的和想到的，专门记录在一本小本子上。渐渐地，我的作文水平有了很大的提高。在班里，朱老师常夸我写的作文好，我还曾在学校举行的《我的家乡》征文比赛中，荣获一等奖呢！这可都是朱老师的功劳啊！朱老师，您真行！
篇7：描写可怕的音乐老师作文
描写可怕的音乐老师作文
音乐老师
“看看，都忘记动作了吗？！重做！”音乐教室里发出了可拍的声音。我们有个音乐老师，远远的的脸上有这两颗黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的个子，胖胖的身体，很惹人喜爱。但是，老师的`脾气太大了。生气起来像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕极了。
现在，听说合唱队再过几天就要比赛了，老师的脾气就更大了，不过我看得出老师只是想让我们在台上表演到完美。
记得有一次老师让我们排练，因为有一个多月没有练了，所以一些动作忘了。开始排练了，大部分同学忘了许多动作，有的站着一筹莫展，有的说话，还有的甚至抱怨说这莫久了谁还记得要怎么做。这些同学说的虽然声音小，但还是让老师那敏锐的耳朵听见了。”滚！”这个字把大家全都吓了一跳。“动作都忘了吗，回到家好好想一下！”
从老师说滚的时候，我的心像是被针扎了一下。我听到了老师当时的气愤，失望，还带有着一丝伤心。老师进了自己最大的努力来教好我们，而我们却那么的不认真。我好想说一声“老师，对不起。”
从教室里走出来以后我仔细的想了想。老师本来并不可怕，可遇到了我们这群可怕的学时才会变得更可怕，因为只有让我们害怕她【他】才可以认真的教我们。因为我们的调皮，任性，老师才会变得可怕。但，这并不叫可拍，叫严格。在我们面前老师不喜欢笑，但我想说；
老师你笑起来真的很漂亮，我【李馨玥】喜欢您的笑容，爱您。
篇8：描写老师的作文550字：我的语文老师
我是有两个温暖的地方，一是家，二也就是学校里的教室！
我有一个老师他对我们很好！她啊有一个红红的脸蛋，我有一次小测试我的语文考的不及格，到了晚上，晚自习第二节的时候全校突然停电了。教室里非常黑我们的校园中穿出来尖叫声，我们的老师先让我们安静下来，我那天正好是值日班长我也让大家安静下来老师先说静息我们全班都趴在桌子上静息了，一会我们的数学老师和英语老师都来了。我们英语老师散着头发像鬼一样，在窗口边趴着我一睁眼吓得我一声尖叫啊！
我们语文老师开始念成绩了，直到念到我的时候就说张毅航，我看你平时回答问题很积极啊。考试为什么才考这么点啊！你应该考75以上的我说让我考试成绩，75以上我就用方言说中！一会我们数学老师就说让孩子们回寝室吧，语文老师说好的，然后语文老师就说：孩子们现在回寝室吧！我们说好，我们的教师是在3楼，我的寝室在4楼我们有序的出去下楼我正好才，下一层谁知道突出来电了真是虚惊一场啊！我们语文老师让，我们回教室真是折腾啊。我们有跑到教师里，又说回寝室吧！我心想啊累我们有冲下楼向寝室飞奔过去。
一进寝室我就在向4楼进发，真的很累我到寝室的时候开始换拖鞋我又开始去刷牙，我一看厕所里全是人真是人山人海啊。我一想我还是先回寝室一会再来刷吧！我等了5分钟又去就没多少人了我刷完牙，回寝室睡觉了！
我的语文老师说我们的班主任，我最喜欢他了。他就是我们的李勤老师！
篇9：描写老师的作文550字：我的语文老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一支蜡烛，默默无闻的奉献着，把所有的知识都传授给了我们。我们的鲍老师就是一位这样的老师。
上课铃响了，鲍老师走进来，教室里的喧闹声戛然而止。可是有两位同学开着小会，不愿写作业。这时，鲍老师悄悄走到同学身边，拍了拍他们的肩膀说：“小懒虫来找你们了。”如果鲍老师拿着试卷走来，听到同学的抱怨声。鲍老师又会说：“小懒虫来找你们啦！”若有同学在上课时低下头看抽屉里的漫画书，不做笔记时。鲍老师看见了，会换换口气说：“小懒虫，快把漫画书收起来。”鲍老师在黑板上写字时，总是趁我们不注意，来个“突袭”，一转身看见有同学做小动作，就会拿起教鞭走过去拍一下讲话的同学。
鲍老师不仅和蔼可亲，还很幽默。记得有一次上语文课时，有两位同学正沉浸在梦里水乡中。这时，鲍老师既像老鹰一样巡视大地，又像雷达一般搜索着同学们，她那的明亮眼睛一下子就发现了这两位同学，她灵机一动，说：“同学们，你们一定要把‘睡觉’和‘认真’区分开来，一个是动词，一个是形容词。”鲍老师借机幽了一默，说：“现在班里大部分人是形容词，小部分人是动词。”这时半睡半醒的同学听到了马上直起身子。鲍老师，又趁热打铁说：“现在班里的同学是动词的越来越少了。”鲍老师总是用这样幽默风趣的语言，让我们竖起耳朵听课。
花儿要感谢阳光，因为阳光照耀它盛开；小草要感谢雨露，因为雨露滋润它生长；我要感谢鲍老师，因为她像一位园丁精心地照料我们这些花朵，又像一位慈母抚育我们成长。
篇10：“漫画”唐老师-描写老师的作文550字
“漫画”唐老师-描写老师的作文550字
唐老师个子很高，纤瘦适宜。她皮肤白皙，五官精致，弯弯的眉毛像月牙儿似的，轻轻挂在脸上。水灵灵的大眼睛嵌在眼眶里，像漫画里的女生那样楚楚动人的眼神，能够融化了人的'心。高挺的鼻梁下是一张樱桃小嘴，说出来的声音细细的，柔柔的，让我怎么也听不够。唐老师长长的头发顺顺溜溜，扎成马尾辫一甩，就是“万人迷”，我就是她忠实的小迷妹。
唐老师是一个温柔的人。记得有一回区里有一场朗诵比赛，唐老师要在我和另一个同学中间进行选拔。唐老师把我们两个都叫去了她的办公室，给了我们一份朗读资料，让我们轮流朗读。我们先后朗读了文章。唐老师认真地听着，最后选中了我。那个同学很难过，眼圈都红了。唐老师温柔地摸了摸她的脑袋，轻声说：“没关系，以后还有机会的。再说了，她朗诵比你厉害，你音乐比她好呀!你们各有所长，都很优秀。”她一边说一边又笑着拍了拍她的肩旁。那个同学害羞地笑了。
此后，我经常中午吃完饭到唐老师办公室去让练习朗读。唐老师不厌其烦地指出我读得不好的地方，细致地指导我告诉我在读到哪的时候要加动作，加什么动作，一遍又一遍地教着……
还有一次，我在音乐课前找唐老师请教一个音乐题目。她看见我来了，轻声细语地帮我解决难题。我要离开唐老师说“再见”时，唐老师一边问我要不要零食，一边打开柜子，抓了一大把零食塞给我。我本想谢绝，可她说：“没事，拿着吧!”我接过零食，这么多的零食，我拿都拿不下，只好塞进口袋。唐老师对我可真好啊!
我最喜欢唐老师了，真希望她一直和我们在一起!
篇11：我的偶像-描写老师的作文550字
我的偶像-描写老师的作文550字
星光点点，月朗风清，我趴在桌子上，一抬头，便望见了那张我与她的合照，这一眼，便把我拉回了小学时与她相处的时光。
她是我的老师，也是我的偶像。
我第一次感到对她的崇敬，是在一次眼保健操时。我在班里来回走动，进行检查。这时，我的目光锁定在了她的身上，她坐在讲台边，正在改我们的作业，是那么认真，那么专注。在这短短的五分钟时间内，她没有选择白白浪费，而是珍惜利用。我想起了她的话：“做任何事都不能以没有时间为借口，一分钟、五分钟都是时间，只要把零散时间抓起来利用，就可以做很多事。”是的，她总是这样说，我常常不相信，现在，老师也在用行动来教育我们。他这种珍惜时间、说到做到，以身作则的品质令我敬佩与崇敬。
记得还有一次，我考试成绩很不好，放学后，同学们都陆续离开，只有我一个人趴在桌子上。我闭着眼，可眼泪还是从眼缝里流了出来。这时，我听到了一阵脚步声轻轻的来到我身边，一抬头，她竟然在我身旁，她从口袋里拿出一张纸，为我擦去脸上的泪水，轻声问“怎么了？是不是没考好？”我点了点头。“没关系的.，谁都不可能一帆风顺，总是要有些波澜，才会走得更远”听了她的话后，我没有那么难过了，与她讲起了心里话。在这一刻，他仿佛不是一位老师，而是我的一位知心朋友，听我诉说烦恼，帮我排优解难。我说着，她听着，神情是那么温柔，一颦一笑都让我感觉暖暖的。他没有新闻中老师高高在上的架子，她是那么和蔼，温柔，她让我感动。
她不是耀眼的明星，不是伟大的英雄，也不是神话人物，她，却是我永远的偶像。
篇12：音乐艺术欣赏作文550字
音乐艺术欣赏作文550字
音乐，是艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，她触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙。
的人们，背负着问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇 一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身生活——生活也音乐。
音乐净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐充当太多真善美的角色，在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！
——让音乐走进心灵！
篇13：音乐喷泉作文550字
音乐喷泉作文550字
今年暑假，我来到了厦门。那天晚上晴空万里，群星璀璨。姨姨带着我和一位小姐姐来到白鹭州，观看美丽的音乐喷泉。
我们到的时候才七点半，音乐喷泉八点钟开始，我就和小姐姐到处看看。白鹭洲到处都是美景。你瞧那边的树，多么奇特啊！有的像玩耍的猴子，有的像大象… …在喷泉周围种着许多五颜六色的`花，空气中都迷漫着花的香味。我们走在直通喷泉的路上，两边细细的水柱从头上交叉掠过，像两条银色的水蛇在打闹、嬉戏。在喷泉中央有一个非常大的水柱，冲得都有云那么高了。它不停地旋转射水。水珠溅到了我的脸上，仿佛在亲吻着我；水珠也溅到了我的衣服上，像是在给“我”洗澡。
八点钟终于到了，所有的音乐和水柱霎时停止,人群也安静下来,耐心地等待音乐喷泉的开始。突然，从四面八方传出了优美动听的音乐，水中的灯也顿时放出万丈光芒，刺得人睁不开眼。第一曲是雄壮激昂的《西班牙斗牛士》。随着音乐的节奏，水柱也跟着“翩翩起舞”。喷出的水有的像孔雀开屏，有的像小风车，有的像喇叭花，有的像小雨伞… …在灯光的照耀下，仿佛一条条彩色的绸带在舞动。一曲结束，又起一曲。这次是柴可夫斯基写的优雅的《小天鹅舞曲》。这时，水柱仿佛成了优秀芭蕾舞演员。它们挽着手，立起脚尖，轻轻地舞着。灯光也成了柔和的银白色。后来又响起了欢快的《春之声》等乐曲。由于水的喷射，在空中出现了一层薄雾，加上动听的音乐和醉人的花香，让人感觉像是走进了仙境那样地如痴如醉。不错哦
半个小时过去了，音乐和喷都回了原样。“友红，该回家了。”听到了小姐姐的话，我才苏醒过来，恋恋不舍地离开了音乐喷泉。
