蚯蚓小学作文

时间：2024年06月19日

来源：amyvox

编辑：本站小编

下面是小编为大家整理的蚯蚓小学作文，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“amyvox”提供。

篇1：蚯蚓小学作文

蚯蚓的头和尾都是尖尖的，样子都差不多，让人分不清它哪边是头哪边是尾。它身上有一个特别粗的圆环，叫环带，它就靠环带来繁殖后代。环带还可以用来分辨它的头和尾，离环带近的那一端就是头。蚯蚓没有脚，可它为什么能爬？因为它身上还长有许多钢毛，像许多的很小的脚，来帮助它爬行。

蚯蚓是大自然的“清洁工”。它们生活在土壤里，寻找腐烂的菜叶、没用的纸杯、香蕉皮等垃圾，将它们吃下，再在肚子里化为泥土，排出体外。这样，不但垃圾没了，还又多了一点泥土。而且，它们排出来的泥土还特别有营养，是很好的肥料。所以，它们还为绿化地球做出了不小的贡献。

蚯蚓的家在泥土较深的一层，那里冬暖夏凉，是个十分舒适的地方。蚯蚓凭借其精湛的打洞本领，在地底下造出了巨大的迷宫般的宫殿，让人们感到惊讶。

蚯蚓真厉害啊！

篇2：蚯蚓小学作文

对不起，小蚯蚓，那次我不应该这样对你。

那天，我在楼下玩耍是发现了你，你是那么与众不同因为你特别长，我一看到你就被你吸引了，我悄悄地走进你，在你面前蹲了下来，一个奇思妙想涌上心头，小蚯蚓不是切成两半还能活吗？于是我在周围找了一块石头，对准你一割，你被分成了两半，你挣扎着，而我看见你只是哈哈大笑。然后我又把你夹起来放到小树叶上，搅了一下，你已经奄奄一息，可那时我觉得还不好玩，我又去搬来一块大石头，向你扔去，你就被我活活地弄死了。

小蚯蚓我已经知道了生命的可贵，请你原谅我。

篇3：蚯蚓小学作文

有一只小蚯蚓叫波比，它天天被家长困在家里出不来，所以非常生气。有一年夏天，波比实在忍不住了，就一直往前冲，终于冲出了家门。波比看见了阳光，知道了世界的美丽。突然，一辆车子从马路中间飞驰而过，波比来不及躲闪，肛门被压着了！

这时，有一个小男孩看见了波比，就把它给拾起来了，然后放进了瓶子里。不一会儿，小男孩就走进了斗牛场。可是，他手一滑，不小心把瓶子掉到了斗牛士的脚下，波比见是好机会，就躲到了右边，接着，斗牛士就踩到了左边，在斗牛士抬起脚的一瞬间，波比马上就从左边钻了出去，它拼命地往地里钻，钻啊钻啊！

终于钻到了自己的家。波比想：这次探险真是太爽了！

不过真是太危险了！还是呆在家里安全哦，我以后再也不出去了！

篇4：蚯蚓小学作文

有一天，蚯蚓看见蜗牛在墙角下，就问：“蜗牛哥哥，你在干什么呀？”蜗牛说：“我要爬到墙顶上去。”蚯蚓哈哈大笑，说：“就你，这慢吞吞的样子也能爬到墙顶上去？真是笑话！

”蜗牛没理它，蚯蚓觉得蜗牛很愚蠢，于是，它就钻到土里睡觉去了。等蚯蚓大梦初醒时，蜗牛已经不见了，它感到很奇怪，原来，蜗牛早已爬到墙顶上了。蜗牛刚爬到墙顶，就看见了远处高楼林立的地方，就对下面的蚯蚓说：“蚯蚓弟弟，你快上来呀，上来了可以看到更远的风景，再不上来就天黑啦！

”蚯蚓还是很害怕自己一上去的时候突然跌下来，就找了一个又一个的托辞。夕阳西下，蜗牛装着“满脑子”的风景回来了，而蚯蚓呢，它除了睡了一觉之外什么也没看到。这个故事告诉我们，站得更高，才能看得更远，只要坚持不懈的努力，什么事情都可以成功的。

篇5：蚯蚓小学作文

我原来以为只有像老虎，狮子这样身上长着皮毛的动物，才能抵挡冬天的寒冷，安全过冬，而像蚯蚓那样弱小的软体动物，生活在土壤里，到了冬天，冰封大地，一定会被冻僵的。

寒假的一天，我和几个同学在花园里玩，我们用小铁铲，在角落里挖土，竟然挖到了两只蚯蚓。只见它全身紫红色，盘成一个圆形慢慢地伸展开了，我们很惊讶！这么冷的天，蚯蚓居然还活着，真是太神奇了！我们不再玩弄蚯蚓了，把它重新放回土壤，轻轻地盖上土，祝它战胜严寒，身体健康。

晚上，我迫不及待地告诉妈妈：“我发现了一个秘密，蚯蚓在寒冷的冬天也不会被冻死！”妈妈听了，夸奖我创造能力增强了。我心里好美呀！

篇6：蚯蚓小学作文

今天我们的科学老师周老师让我们观察蚯蚓，回家后，我把蚯蚓放在一张白纸上，拿来放大镜，我仔细地观察，发现蚯蚓是由环带、头、肛门组成，离环带比较近的地方是头，比较远的地方是肛门，肛门是它大便的地方。

它喜欢吃落叶等食物，它爬行时身体是一伸一缩的，为了了解关于蚯蚓的更多知识，我上网进行了搜索，得知了很多知识。它被人切成两段还可以复活，它怕水，在水里待一会儿就会死。它生活在地下，它身体柔软，它用产卵的方式来繁殖后代。它没有牙齿，所以不能吃肉，当它遇到危险时，身体会缩起来，如果是夏天，还下了一场大雨，它就会出来透气。

蚯蚓的秘密可真多呀！

篇7：小学作文：挖蚯蚓

一想起上星期和赖景仪、陈怡景一起挖蚯蚓的事，我就忍不住笑起来，这是为什么呢？

上星期六我们三个约定一起到陈怡景家挖蚯蚓。两点钟时，我匆匆从家里出发，和赖景仪会合后又赶往陈怡景家。到了陈怡景家，陈怡景连忙拿出两把锄头：一把大锄头，一把小锄头，还有一把小铲子和一个装蚯蚓的桶，带领我们向后山前进。

来到后山，我们被后山的美丽景色吸引了。瞧！这儿有一大片的蕃薯，拖着长长的藤条，藤条上还挂着一片片有长柄的像扇子似的叶子，绿油油的，真可爱！那还有一大片玉米，青青长长的叶子中，还藏着几个嫩嫩的，小小的玉米苞，好像一个害羞的孩子，躲藏在妈妈的怀抱里。

我们三个各执一样“神器”，陈怡景拿着大锄头，赖景仪拿着小铲子，我拿着小锄头，各自找到一块地翻了起来。只见陈怡景费劲地挥动着大锄头翻着地，不小心碰到了石头。石头竟然被陈怡景的大锄头敲碎了，四分五裂。我的小锄头可实用了，挖起泥土来又快又轻。我挖呀挖，可是挖到底也不见任何蚯蚓的影子。我郁闷极了，一点儿也不想挖了。再看看，旁边被我挖出来的泥土都已经堆成了一座小山了，小洞也变成了大洞。我百般无聊地抬起头，看见赖景仪在看着我。我们对视着，无奈地笑了笑，看来赖景仪也没有收获啊！

忽然陈怡景大喊一声：“陈奕凝、赖景仪快过来，这里有一条蚯蚓。”说着，便拿起了筷子去夹。我和赖景仪飞奔过去，谁知，那蚯蚓狡猾极了！即将被夹到时，它一扭身，钻进了土里，不见了。我们赶紧扒泥土，泥土都被扒得飞起来了，那地方的泥土都快扒没了，还是没见到那条蚯蚓。

唉！我们只好“改行”了，一会儿摘桔子，一会儿摘玉米，一会儿摘石榴，一会儿摘蕃薯叶……

夕阳西下，我们虽然没捉到蚯蚓，但也满载而归。

篇8：蜗牛与蚯蚓小学作文

蜗牛与蚯蚓小学作文

在一个静无人烟的小山路旁的草丛里，一只蜗牛慢慢地爬过来。忽然，蚯蚓从土里钻出来，用一种瞧不起的眼神看着蜗牛。

蚯蚓说：“速度这么慢啊。还背着一个重重的壳，真是可笑至极！”

蜗牛谦虚地说：“我很羡慕你能在土底下自由穿梭。”

蚯蚓得意地说：“那是当然啦！”

聊了一会儿之后，蚯蚓提议说：

“咱们比赛跑步吧，你敢吗？”它自豪地扬起了头。

蜗牛点了点头。

蚯蚓心想：就你这小样儿，还想跟我斗，我肯定赢了！

它们开始赛跑。

蚯蚓快速的向前跑，一马当先；蜗牛在后边默默的爬，慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前冲，他却万万没有想到的是，蚯蚓冲错了路线，往鸡场方向去了，它没有在意，以为胜券在握，一只悠闲的公鸡走了过来，眼睛一闪，轻巧的`啄了一下，真不巧啊，可怜的蚯蚓被弄进鸡肚啦。

蜗牛还是依旧的向终点爬去，一心没有想要去争第一，就只想图个“超越自己”而已。几个小时过去了，蜗牛终于成功了，真的成功了。

最后，蜗牛赢了，它很高兴，露出了笑脸，并不是骄傲，并不是完全因为赢得这场比赛儿开心，而是因为超越了自己。

虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应向这只小蜗牛一样，你知道它所蕴含的精神吗？

篇9：挖蚯蚓的小学作文

昨天，我和大表弟伟伟和小表弟豆豆一起来到温岭乡下表姐的爷爷奶奶家。

我和伟伟还有姐姐一起凝思苦想玩什么好，忽然，我们三人同时把目光落在三把锄头上，我们三个异口同声地说：“挖蚯蚓。”我抢先拿了一把大锄头，伟伟也不甘落后，抢了一把大锄头，姐姐拿起小锄头说：“这是专门用来挖蚯蚓的。”我提议不如来个蚯蚓大赛，看谁挖的蚯蚓多，弟弟和姐姐立刻响应，姐姐说：“告诉你们，垃圾越多的地方，蚯蚓越多。”听了姐姐的一番话，我立刻占据了一块垃圾很多的地方开挖。姐姐，弟弟也占据了一块地方。

我高高的举起锄头，过了一会儿，我放下锄头，锄头深深地锄进泥土里。我用力一拔，一个坑出现了，我继续挖，十分钟后，我已经汗如雨下，姐姐和弟弟也没挖出一条蚯蚓。终于，我挖出了一条蚯蚓，接着，姐姐和我还有弟弟挖出蚯蚓的数量也开始快速提升。

终于，比赛结束了，我获得了冠军，心里很高兴。

篇10：挖蚯蚓的小学作文

平时上科学课时，我总觉得科学有时在生活中没有什么用处，是不真实，但是经过这次之后，我知道科学必须要相信的。

星期五放学到家后，几个小伙伴就来叫我去钓鱼去，我很高兴答应了。说走就走，我们先找了一块空地就开始挖蚯蚓了。可是我们挖了半天也挖不到一根蚯蚓，几个伙伴又去另一个地方挖蚯蚓了，可也没有找到。今天是什么原因挖不到蚯蚓呢？

这时我就想起了在科学上，老师曾经给我们讲过：蚯蚓喜欢生活在潮湿，阴暗的地方。可我们刚才找的地方都是一些阳关直射的地方，这些地方就是有草生长也是比较干燥，这种地方蚯蚓当然不喜欢生活。

我马上找了一块阴暗比较潮湿泥土松软的地方，一锄头下去，我就看到了一根蚯蚓在爬，再往下挖，又挖到了一根，我叫伙伴过来，大家一起挖了很多的蚯蚓。我们拿着自己挖来蚯蚓雄赳赳气昂昂去钓鱼了。

告诉你科学无处不在生活，科学知识在生活中能发挥大作用呢！

篇11：挖蚯蚓的小学作文

真倒霉，我跟着爸爸妈妈出来钓鱼，却落得个挖蚯蚓的苦活。唉，没办法，只好把妈妈拉下水了。

我们来到管物房里，拿了一把锄头，扛在肩上，向丛林出发了。到了那边，妈妈才告诉我：“蒋雨，妈妈什么都不怕，可就怕蚯蚓，我连蛇都不怕，因为它吓一吓就可以了；可蚯蚓不同，有时它还会到你身上来。这样吧，你来捉蚯蚓，我就累点，来挖，好吗？”我想也没想就答应了。

妈妈锄头一下，就有一条又肥又大的蚯蚓进入了我的视线。妈妈尖叫了起来，躲在我的身后；我拿起了纸巾把手包住。我用手在地上乱摸，突然，我摸到了一样东西：又粗又长，黏乎乎的。我睁开眼，天哪，我捉住了蚯蚓！我把它紧紧地握在手里，放在了玻璃里面。怪了，怎么短了一截，哦，原来是我捏得太紧了，把蚯蚓活生生的捏成了两半。哼，一半也不能放过！我随着蚯蚓的去处又一锄头下来，真是不看不知道，一看吓一跳。里面有许许多多的昆虫正在进行冬眠：有蜘蛛、蜗牛、“吸血”蜗牛（其实我并不知道它的真实名字，只是因为把它踩开后有血，就称它“细血”蜗牛），除此之外，还有一些我不知名的小东西在爬来爬去。我和妈妈看了，都觉得惹不起，只好在另处寻蚯蚓了。

我们这一寻，就足足找了将近半个钟头那么久，虽然累得我们腰酸背痛，可能这些蚯蚓挺美味的，钓了许多鱼，有一条还是红色的，让我们满载而归。

篇12：挖蚯蚓的小学作文

灰褐色叶片把一个小洞遮住，那叶片有一半没了。无意间我看见一个圆乎乎的东西在往树叶片里钻，叶片微微颤动，叶尾向下压了压几下。我立马抓起了石头抱着期待小心翼翼走上去，叶片还有点发黑一些泥土星子粘在边上使我的心情高兴不已。叶纹似乎也在微微摆动旁边黑色泥土却很平静而那叶片的几粒小泥土在被一个黑色物体悄悄挪移触到了叶片发出了“咔咔”的声响。

那叶片上的裂缝直照进几粒泥土在叶缝旁挤挨。那一粒一粒泥土还沾有像爆米花的形状圆形很渺小，但可以看去那泥土真的在挤动我心中一阵窃喜。但那叶子的“咔咔”声格外的刺耳好像它在反抗那泥土涂在了叶背上那叶子更加灰好像谁给它蒙上了一层纱烙印在灰褐色的叶片上。裂缝两边沾有一排泥土看上去很变扭。叶片的摆动使它正好发泄，摇摇摆摆像是在举手抗议。我心想把这个掀开肯定有蚯蚓我才不管落叶的死活，叶尾还不停地向下压旁边却异常的冷静。我马上在树叶旁半蹲的动作立马变成要掀开叶片的动作。

与那裂缝更近了，我轻轻一掀却大吃一惊：怎么是毛毛虫呵！我欲哭又止……

篇13：挖蚯蚓小学作文300字

挖蚯蚓小学作文300字

今天，我和朋友们带着一把锄头到田野里挖蚯蚓。

我们到田野里的角落来挖蚯蚓，朋友一锄头挖下去，一块土马上就松开了，我轻轻拾起土，小心翼翼地掰开，只见一条赤身裸体的蚯蚓拼命扭动着身体，似乎在抗议着他被抓走。我赶紧把他捉入瓶中，再往瓶子里放一些土，“嘿，这样安全了吧！”

“快看呐，我捉到一只很长的蚯蚓！”我惊讶的大叫道。“哇，我这边好多好多！”我这条还是红色的！”我见挖蚯蚓如此有趣，手也发痒了，我就拿起锄头，一锄头往下使劲地砸去“我的'天啊！”——一条蚯蚓被我拦腰截断了！两截蚯蚓在我的面前不停地跳动，似乎在对我说：“痛死了，痛死了！我的尾巴都断了。”我朋友对我说道：“没关系，蚯蚓有再生功能，它的伤口会迅速闭合，细胞会不断增多，缺少一头的这一段会长出新的一个头来，缺少尾巴的部分会长出一条新的尾巴来，这样一天蚯蚓就会变成两条完整的蚯蚓。

我如释重负地松了一口气，不得不赞叹：”蚯蚓太神奇了，生命力好顽强。“

篇14：蚯蚓来串门_小学作文

蚯蚓来串门_小学作文

蚯蚓天生不爱做客,这几日怎么串门的兴趣大增,扭进了我们的课堂?还像模像样地当了回回头率百分之百的贵宾?嘻嘻,慢哉慢哉,请听我细细道来。

“啊！它好细哦！它好长哦，就像一条蛇！”我们对蚯蚓评头论足，弄得它怪不好意思的，一头钻进阴暗潮湿的土地中去，一会儿，又消失得不见踪影。我小心翼翼地拨动着它只露出一段的“尾巴”，兴奋地大叫：“尾巴！尾巴！”大伙儿哄的一下笑了。占老师讲道：“蚯蚓又称两头蛇，两头都是头，将它切开，分成两段，它的伤口会迅速合拢，成为两段蚯蚓。”我点点头，拿起小木棒，轻轻地挑起它，再一用力，把它分成两段，在短短的几秒钟之内，它挣扎成了两段，伤口变成了头，马上向没有阳光的泥土爬去。

这时方亚琦说：“蚯蚓不爱阳光，你再捉一条让它享受一下吧！”我拿起小木棒，撩开泥土，将一条小蚯蚓捉出来，赶到木盒子上，观看它的变化。“啪啪！”蚯蚓在干泥土上活蹦乱跳，比鱼跳得还要欢，打起一小块干沙，几分钟后，它一动不动地冬眠了。我小心地将它送回湿土中，并盖上了泥让它养神，一下子，它的头抖了一下，又笨拙地钻到泥土中去了。

徐宏鹏兴高采烈地跑过来，大喊：“我的蚯蚓生宝宝了！”我一下了围上去，啊！真的'！，那条“肥阿姨”的腹部不时地扭动，我轻轻地一动，它又安静下来装死。十几分钟过去了，“肥阿姨”挺用力一扭，只见一条小小的蚯蚓出世了，我们不禁拍起手来。占老师让我们住手，轻轻地说：“蚯蚓喜欢安静，生宝宝更是要清静，温度要在18――27℃，你们这么吵，小蚯蚓会受到惊吓的！”话音未落，我指着爬出盒子的“肥阿姨”说：“它跑了！它跑了！”大家一望，果然“肥阿姨”一摇一晃，出了法网。我们都十分奇，争着问占老师：“蚯蚓妈妈走了，蚯蚓宝宝没有母亲的照顾，怎么活呢？”占老师笑着说：“蚯蚓妈妈从不照顾孩子，为了让孩子独立，它一出生，妈妈就会走。”“哦！”我们恍然大悟。

蚯蚓的这回做客，让我们增长了知识，也让我们大开眼界，大自然的新鲜永远让我们取之不尽。

篇15：小学作文：小蚯蚓大启示

小学作文：小蚯蚓大启示

春天，万物复苏，百花盛开。在春雷阵阵、惊蛰过后，我对那披着新绿的泥土着了迷。那下面会有什么故事发生呢?

一天大课间，我来到花坛边，俯下身子仔细地搜寻着，希望能发现什么秘密。功夫不负有心人，终于，我发现一株新芽下面的泥土一动一动的!难道是小蚂蚁正在大兴土木，建造自己的宫殿?是不是我掀起一小块泥土，就可以见证小蚂蚁伟大工程的竣工?

想到这，我便找了一根细小的树枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用树枝划拉着小土块。

于是，在温暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情况下四目相对了(如果它有眼睛的话)。它似乎很不愿意被我扰乱它平静的.生活，因为它开始扭动起来，难道这是它无声的抗议?

扭动了几下的蚯蚓见抗议无效，它果断行动了。只见它警惕地将前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，见没有危险，它的后半截身子也迅速收缩跟进。它在一屈一伸之间完成了战略性转移——成功地以胜利者的姿态“钻”进了泥土中。

就这样，小蚯蚓用它那灵活柔软的身体，以退为进的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的胜利大逃亡。

“能屈能伸是条龙，能大不小是条虫”，这也许就是蚯蚓也被称为地龙的原因吧。

能屈能伸，这才是丈夫之志，君子之心，这就是一条临危不惧，有着大将风度的小蚯蚓给我带来的大启示!

篇16：蚯蚓的启示小学作文

蚯蚓的启示小学作文

星期六是一个阳光明媚的日子，这天爸爸带着我去了许昌市的滨河公园玩，那里有各种各样漂亮的花儿。

我们带着羽毛球和球拍到了专业的场地打了一会儿羽毛球。随后我又抱着足球朝着足球场的地方走去，到了足球场爸爸教我怎样踢足球，踢了一会儿我就觉得四肢无力，爸爸见我这样，就从车里拿了毯子，好让我休息，突然一条蚯蚓冒了出来，我一不小心踩到了它，我以为它被我踩死了，抬起脚发现它并没有死，而是成了两半，于是我就问爸爸：“爸爸，为什么蚯蚓分成两半还能动呢？”爸爸回答：“因为蚯蚓的.生命力强啊。”这样的回答让我想要发明一种机器。

这种机器拥有蚯蚓的本领一种无穷的生命力。石头砸到了它，它也不影响工作，不出现故障。这种机器是用来探测土的松软度，也可以调整土的松软度，这样会对植物有帮助。

这就是我发现的启示，我希望能快快长大，早点发明出这种机器。

篇17：死而复生的蚯蚓小学作文

死而复生的蚯蚓小学作文

——科学！这两个伟大的字眼，就像一股智慧的源泉流淌在我们的心中。一次，我偶然翻阅一本昆虫百科全书，其中，种种奇特的昆虫让我惊叹不已，当读到“蚯蚓”一节时，我心中却满是疑惑，“蚯蚓还可以死而复生？真是太不可思议了！”虽然我平时无论是在杂志上，还是在书本上，都有看见蚯蚓的资料，但凭着它柔软的体格，我对它的再生能力半信半疑。为了证明这个事实，强烈的好奇心驱使我去解开这个谜。

那天，一切准备好后，我带着一颗疑惑不解的心在楼下花园中寻找着蚯蚓的踪迹。终于，过了好一会儿，我费力地捉到了两条大小差不多的蚯蚓，它们赤红色的身体在我手中不停地扭动着，似乎在反抗，我赶紧把它们装进盒子里，并放在阴暗的墙角。开始实验了，我小心翼翼地把它们按在潮湿的泥土上，用小刀轻轻一划，只见它一分为二，两段身体不停地扭动着，时而变长，时而变短，仿佛在痛苦地挣扎着，也好像在跟死神作搏斗。我把它们轻轻地放入了装满湿土的塑料瓶里，它们轻轻地蠕动着，并流出了一些黄色的液体，我想这应该是它的血液吧，随着它的身体不停的收缩，它也平静了下来，弓着身子艰难地向杯壁爬去，另外两条尾巴也有次序地向前爬动着，这时，我的心格外的激动，正如那蠕动的蚯蚓一样，久久不肯平静。

第二天一早，我赶紧跑来观察它们的状况，却发现我精心伺养的蚯蚓居然死了！我大吃一惊，心想：“昨天还那么精神饱满，怎么今天会死了呢？难道是水土的原因，还是因为……”正当我望着死去的蚯蚓发愣时，猛然间想起了那本昆虫百科全书，我赶紧把它找来，终于，在仔细的阅读中，我似乎懂到了什么，这时，一个大胆的念头在我脑海中闪过，“会不会是因为切割的节数而导致这种结果呢？”带着这个疑问，我又捉了两只大小相同的蚯蚓，与前面一样，我把一号蚯蚓的身体切割成了同样长度的五份，又把二号蚯蚓的身体切成了两份，其中，一部分靠近头部，并把它们放在容器里做观察。开始，一号蚯蚓的五节身子还活跃地扭动着，而二号与一号也差不多情况相同，过了一天，二号两节蚯蚓的`节圈似乎比昨天增长了两圈，并透出了一点儿乳白色，而一号五节蚯蚓的情况却甚为险恶，它们几乎一动不动，只有用小树枝去轻触它们几下才会轻轻地反应几下。到了中午，正当二号两节蚯蚓泰然自若地钻进土壤里时，一号五节蚯蚓却再也没有动弹过。

“成功了！”我从心底里高兴地大喊，此时此刻，我万分激动，它不但证实了我的猜测，也让我的出了一个结论：蚯蚓的存活机率与切割的节数及节圈是息息相关的，它剩余的体节越长它能存活下来的概率越大，而切割的伤口离蚯蚓的头部越近，它在再生过程中，它的再生机率就越高，而一号蚯蚓因为切割段数太多，可能心脏、砂囊等重要器官被切除了，就不能再存活。所以，也不是所有的蚯蚓被截断后都能再生的。

经过了这次实践，我又获得了一份在探索中的快乐，在以后的实践中，我一定会继续探索大自然的奥秘。

篇18：神奇的蚯蚓小学作文500字

神奇的蚯蚓小学作文500字

在观察大自然中的奥秘时，我偶然发现蚯蚓切成几段不会死，蚯蚓为什么不会死呢？为了继续探索这个秘密，我进入了更深入的观察分析并研究。

有一次，在乡下和弟弟外出抓蚯蚓准备给公鸡喂食，到处寻找蚯蚓密集的巢穴，“找到了”弟弟喊道，回家后我把蚯蚓切成四段，方便公鸡啄食。突然，我发现蚯蚓竟然还在活蹦乱跳！我惊讶得合不拢嘴。于是，我陷入了沉思。弟弟突然碰了我一下说：“发什么呆呢？蚯蚓快跳了。”我这才从深思中醒来。可是，蚯蚓为什么会逃走呢？夕阳西下，我们回了家。

回到家中，我问爸爸蚯蚓切断了为什么不会死呢？还会走动逃命呢？爸爸说这需要科学的'答案就自己查找资料。于是我在妈妈为我买的《十万个为什么》中查到了答案：蚯蚓是一种低等环节动物，生得有头有尾，有口腔、胃肠、肛门。它们的身体是由两条尖的管子套在一起组成的。外面的一层是一环一环连起来的体壁，其中有许多中胚层细胞组成的肌肉系统，体内有一条消化道，从头至尾贯穿在一层层的隔膜中间。在内外两层管之间，充满体腔液，在每一隔膜的腹面都有一个小孔成为体腔液在体内穿行的通道，蚯蚓若被切成两段，断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉迅速溶解，形成新的细胞团。这时血液中的细胞同时形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。与此同时体内的消化道、神经系统、血管等组织细胞通过有丝分裂，迅速向再生长，就会长成新的尾巴和头出来。我还从相关资料中得知，蚯蚓还是环保小卫士，污泥从蚯蚓的肚子里过一过，就能吃掉污泥中的污染物，蚯蚓吃下污泥吸收营养，产下有机肥，可以用来做饲料。现在的人们还在用西瓜、南瓜、西红柿、胡萝卜等去喂养蚯蚓，把蚯蚓培育成药还能治疗心脑血管等疾病。

你们说蚯蚓是不是神奇! 它不但神奇，而且环保，可以再生。

篇19：不自量力的蚯蚓小学五年级作文

不自量力的蚯蚓小学五年级作文

在一片肥沃、松软的泥土里，住着一条狂妄自大的蚯蚓，它总觉得自己是蟒蛇的亲戚，很凶猛。为此，蚯蚓每天都很辛苦地锻炼，吃的食物也最多，为的就是成为一条真真正正的蟒蛇，变得强大。

一天，蚯蚓在地下松土，可是地下闷得慌，它钻出泥土，贪婪地吸着清新的空气，喝着甘甜的露珠，碧绿的小草把它遮得严严实实，傲然挺立的花儿也美不胜收。这时，一只疲惫不堪的公鸡大踏步地走过来，火眼金睛地看着草丛，脸上露出了邪恶的笑容，用锋利的嘴巴把蚯蚓啄了出来，蚯蚓看到了凶恶的'公鸡，立马想逃跑，可是又想到自己是蛇的亲戚，于是对公鸡说：“鸡大哥，我可是蛇的亲戚，你不敢把我怎么样吧。”

公鸡还是一副凶恶的样子，好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓没有办法，只能不甘心地逃跑。

虽然蚯蚓逃过了大公鸡的捕捉，但是身上也是伤痕累累，它对一只年迈的蚯蚓说：“我们被成为地龙，却连一只公鸡也害怕。”

“我们是弱小的，只能为人们默默地工作。”年迈的蚯蚓唉声叹气道。

蚯蚓拖着遍体鳞伤的身体，爬到森林深处。突然，它发现一条庞大的蟒蛇，围绕在挺拔的大树上，呼呼大睡，就像一座小山，蚯蚓高兴极了，它也学着蟒蛇的样子，它把自己的身体拉长，可是受伤的地方都断开了，不一会儿就五马分尸。

蚯蚓因为它的不自量力，赔上了性命。

篇20：小学五年级作文400字抓蚯蚓

这天晚上，天上的云黑漆漆的，只呀一束皎洁的月光，还时不时的吹来一阵凉风。我和妈妈来到楼下打羽毛球。

开始打球了，我拿起球拍和羽毛球用力一拍，砰的一声球发出去了，“嗖”眼看球离妈妈只有一厘米了，妈妈还不接，心想妈妈肯定接不到了。想着，妈妈用力一拍，球闪电般似的飞过我这边来，我还没晃神来，砰的一声球不偏不倚的砸在了我的脑袋上，妈妈在旁边哈哈大笑，我捡起球一句话也不说，脸上装出若无其事的表情，心想可恶可恶，我必须要赢你，让你接不到球。我集中注意力聚精会神的看着妈妈发球，嗖球飞过来了，我斜着身子一跳，“砰”接中了，我心里暗暗高兴，摆出一个胜利的姿势，球飞过来了，我用力一跳，球从我身边飞奔而过，掉到了地上，唉，就差一点点就接中了，我不服气。这回轮到我发球了，我把球向上一抛，拿起球拍一拍，我心里默默的祝福着球必须要打过界，嗖，眼看球就要打过界了，啪的一声掉了下来，我的期望又落空了。

就这样我和妈妈打了半个小时。累得我们气都喘但就是来了，满头大汗的，今晚过得真开心！