追寻阳光初二作文

下面小编给大家带来追寻阳光初二作文，本文共18篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“vic0912”提供。

篇1：追寻阳光初二作文

傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来，寒风夹杂着雨丝让人感到刺骨的冷。

路上，天慢慢黑下来，冰冷的雨点冻得我只打哆嗦，夕阳已经无影无踪，剩下的只有宁静和远处一点微不足道的灯光。整个街道空荡荡的，身边只有一个个水洼，耳边只有淅淅沥沥的雨声。那时，我刚放学，肚子饥肠辘辘，忽然，一阵清香扑面而来，我顿时精神大振。

顺着香味，那点点灯光也越来越大，街道静得仿佛睡着了，远处仿佛隐隐约约传来人的咳嗽声。近了，更近了，那灯光原来是一个流动食品店，走进了，原来是一个年轻的小摊贩。那人瘦瘦高高，戴着一副眼镜，衣着寒酸，面如土色，一副营养不良的样子。我从他的眼神中看到了一丝绝望。我想他也许是个大学生吧，家中穷得叮当响，家中又有人生病，实在没钱供他读书，只好放弃了大学生涯，出来赚钱照顾亲人。想着，想着，我便犹豫不决起来，家中香甜的饭菜还等着我呢，而且爸爸妈妈叮嘱过我不能乱买外面的食物。但是我又看了一眼年轻人，感到他现在是多么无助啊!哪怕是一点点帮助也好。顿时，我的心软了，不由得上前说道，“给我一串吧。”尽管鹌鹑蛋并不好吃，但当我看见那年轻人洋溢着的笑容，我也笑了。

回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也笑了。我又把这件事告诉了我的同学，他们也和我一起吃上了鹌鹑蛋。虽然那天是雨天，但我觉得好像阳光照在我身上，暖洋洋的。

这雨中的经历让我学到了很多很多……

篇2：追寻阳光初二作文

记得在幼儿园大班时，一个艳阳高照的午后，老师带领我们在场地上吹肥皂泡玩。小朋友们嘴里含着沾满了肥皂水的吸管，把腮帮鼓得圆圆的，用尽吃奶的力气向空中吹去。刹那间，一串串美丽的泡泡腾空而起。我们非常激动，追着泡泡叫啊，跳啊，好像要和它们们一起同飞起来。泡泡们一个个晶莹剔透，绷起滚圆的薄膜，在阳光的折射下闪着彩虹般亮丽的花纹，带着我们的愉快与幻想飘向晴空。

还记得在一个冬天的晚上，当我钻进被窝时，忽然觉得被子比往常更加蓬松，更加暖和，还能闻到一股特殊的香味。我猛吸几口气，顿时觉得浑身酥软，异常舒服。我惊异地瞧瞧被子，还是昨天那条。外婆见我满脸的疑惑，就说：“上午出了半天太阳，被子晒过了。”啊，这松软暖和与扑鼻的香气原来是阳光赐予的。

这些有关阳光的美好回忆，都离不开晴朗的天空。然而，随着年龄的增长，我却发现在雨天或者光线比较暗的房间里，也能找到阳光。

四年级时的一天，放学时下起了大雨。我的雨伞昨天忘记带回家，现在正好能救急。我撑开雨伞，正要朝校门走去时，忽然看见一位一年级的小姑娘，站在走廊旁边，等着家长来接。我认识她，她家住在我们小区。现在，她脸上愁云密布，两条短短的眉毛往中间蹙拢，小嘴唇微微翘起，显得非常焦急。我上前对她说：“不要着急，我们一起回家。”我搂着她的肩，把伞靠向她，一起向雨中走去。出了校门，我发现她脸上显出淡淡的红晕，双眉舒展，小嘴唇微微咧开，笑了。从她微笑的脸上，我想起了幼儿们追逐时的笑脸，想起了肥皂泡那绚烂的色彩。我心里也觉得暖融融的，风雨带来的寒意也好像消失了。这不是在阳光下才能找到的感觉吗?

又一个暑假，学校开展“手拉手”活动。我们小队决定给一位农村小男孩送书，他是来杭州与父母团聚的。几个同学每人带着一本课外书，来到他家在城中村的出租房。这房间只有一个不大的窗户，而且通风不好。昏暗拥挤的房间里，床上的被褥散发出一股霉味。小男孩接过这一叠新书，说声“谢谢”就立即捧到窗户边，一本本看过封面，又把书举到鼻子前，使劲闻了闻，红红的脸上绽出了灿烂的笑容，如同阳光照在成熟的苹果上那样漂亮。看着他闻书的动作，我也好像闻到了棉被在阳光下的那种香味，心里也有着说不出的愉快。刚才的那股霉味也闻不到了。是不是有阳光照到房间里来了?

面对《阳光》这个作文题，我忽然明白了：帮助别人，能使受助的人感到温暖。帮助了别人，也给自己带来快乐，自己心中也有了阳光。心中的阳光，随时随地都能有。自然界的阳光，是我们生活不可缺少的物质条件。而心中的阳光，对我们同样重要。让我们都像雷锋那样，多多帮助别人，我们的生活就会绚丽多彩，我们的社会就能充满阳光!

篇3：追寻初二作文

“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”多少英雄志士在历史长河中挥洒着汗水。他们成也好，败也罢，我们不予探究。让我们追寻他们的足迹，领会其豪情壮志吧。

刘备兴复汉室之路

古往今来，风流人物数不胜数。先主刘备，最让我钦佩。他，作为汉朝帝室后代，在汉朝统治崩溃时，勇敢地肩负起兴复汉室的重任。那条道路荆棘遍布，但他毫不退缩。在与曹操煮酒论英雄中，先主裝拙，沉得住气。为请诸葛亮出山，他三顾草庐，他低得下身段。在激烈的竞争中，他建立起蜀汉政权，他担得起重担。古往今来有几个统治者能够像先主一样屈尊求贤，有那么远大的政治抱负？在追寻刘备兴复汉室的道路上，我明白，生命的意义在于承担。勇于承担，于国于家于己才有希望。

陈胜诛暴秦

“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这句话出自少年陈胜之口。陈胜年少时，叹息世事，立下“鸿鹄之志”。这远大的政治抱负，让他在危难时刻领导农民起义。在戍守边关的路上延误了期限，陈胜宁愿“死国”也不愿“等死”。可见，陈胜早就决定想要为国捐躯。他分析天下形势，做出“诈自称公子扶苏项燕”的决策，更表现他有勇有谋。陈胜年少便有如此豪情壮志，不甘平庸的他，后来终成大事。追寻着陈胜的足迹，让我明白：少年强，则中国强；少年智，则中国智。人生在世，就应该立大志，不可安于现状，碌碌无为。在生活中，我们要有勇气去拼搏，努力改变自己的命运。

岳飞精忠报国

“马蹄南去，人北望，人北望，草青黄，尘飞扬，我愿守土复开疆……”这首充满气势的歌曲是《精忠报国》。提到精忠报国，大家便会想到岳飞。宋朝在受到侵略之时，岳飞心中燃起熊熊报国之火。临走前一晚，其母在他背上刺上了“精忠报国”四个字。岳母这样做，无非是让儿子记住：永远忠于国家。在战场上，岳飞用自己的行动证明了这点。宋朝最后还是败了，岳飞也被奸臣所害，没有实现他“驾长车踏破贺兰缺”的宏愿，但他的爱国精神却值得我们学习。当今时代虽没有了战争，但我们仍要有爱国情怀，努力学习，为中华之崛起而读书！

翻开历史，我们不难发现曾经的风流人物或多或少都留下了些许遗憾，但历史总是向前进，让我们追寻着他们的脚步，去探寻我们中华民族的复兴之路！“数风流人物还看今朝！”

篇4：追寻初二作文

我在时光流年里奔跑，追寻着逝去的年华。

——题记

童年布娃娃

房间又被我弄得乱七八糟，妈妈立马拉我出去，准备把里里外外彻底整理一番。妈妈正埋头苦干时，我悄悄地走到柜子前挡住她。妈妈的眼睛转向我，我哀求道：“不要，这里面都是我最喜欢的布娃娃。”“你多大了，还玩布娃娃？全扔了！”为什么长大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睁睁地看着布娃娃一个一个被扔掉，我心里好凄凉。当流星划过天际，我默默许愿，时间能否慢一点，再慢一点，让我追寻童年的纯真与美好。

儿时红豆粥

小时候，我最爱去奶奶家蹭饭，奶奶做的红豆粥总让我垂涎三尺。看着刚出锅的香喷喷的红豆粥，我毫不客气地端起碗，也不顾烫，稀里哗啦地吃起来。奶奶总在旁边吹气边说：“慢一点，慢一点，小心烫！”我哪听得进奶奶的话？一口气吃完了一碗，心满意足地舔着嘴角，回味仍萦绕在齿间地香味。此刻，奶奶对我的爱，填满我的心房。

如今，奶奶已经去世，红豆粥则成为我儿时的回忆。我无可奈何地撕掉日历，默默祈求，时间能否慢一点，再慢一点，让我去追寻儿时的甜蜜与温暖。

少年同学情

紧张的初三学习生活让我既兴奋又难过，兴奋的是我马上就可以踏上新的旅程，难过的是陪伴我三年的朋友将与我分离。在这三年里，我们有福同享，有难同当。我们做错事时，一起被老师罚跑；我们取得好成绩时，笑脸掩盖了背后付出的汗水。烈日炎炎，我们一起做操，跑步，大汗淋漓，为理想奔跑。他们陪我度过了酸甜苦辣咸的青春年华，昔日的笑声还在耳边回响，现在却倍感辛酸。我心有不舍，只能在太阳升起时默默祈求，让时间慢一点，慢一点，让我去追寻少年的友谊与纯真。

我苦苦追寻曾经的花样年华，蓦然回首，我的人生之路是如此的丰富与美好，我的成长之旅是如此的温馨与烂漫。只愿时间慢一点，再慢一点，让我奋进在青春的流年里，去实现我的青春之梦。

篇5：关于追寻初二作文

夜深了，我望着窗外的灯红酒绿，不禁回想起那一幕幕。

曾经，萧瑟的秋日中老师在讲台上缓慢地讲课，不急不躁，同学们在底下安静地坐着，伴随着窗外清脆的鸟鸣与新鲜的绿叶。而如今，炎热的夏季，窗外的雾霾挥之不去，鸟儿也早就迁离旧巢，老师的嘴像崩豆似的吐出一个个新单词，同学们有的吵闹，有的在睡觉，偌大的教室，宛如在熬一锅怎么熬也熬不熟的腊八粥，各自痛苦难耐地躁动着。

曾经，轻松的课间，几个同伴手牵着手一同往操场走去，围墙那边时常会有一两只钻洞进来的猫狗，我也总会拿着刚买的火腿喂给他们。可如今，下课了，我急忙的抱着书跑出去，没走几步就被人撞了一下，路过了操场，看到了操场一角有几只死去好久的老鼠。唉！应该是被门卫给打死的吧。

曾经，我与伙伴欢快地在操场跑着、跳着，时而讨论最近新学的知识，时而聊着发生的趣闻，时而讲几个笑话。人家都躺在柔软的草坪上，看着蓝色的天，白色的云，棕色的鸟儿。而如今，我坐在教室中，写着桌子上厚厚一沓的卷子，旁边的同学不再打闹，只是盯着桌上的卷子。我有些泄气，抬头望见的只是灰色的天，灰色的云，灰色的鸟。

曾经，我在一条不知名的小河旁散步，水很清澈，真是应了吴均写的那句“游鱼细石，直视无碍”。我欢快地哼起歌来，旁边的妈妈听到了，对我说：“要是喜欢这里，我们多来几次。”青山绿水，冲破了我的心房，而如今，爸爸再次载车来到那里，上游工厂的废水毫无遮拦的排放进了小溪，早就听说这里的风景吸引了很多人，所以我迫不及待地向前走去。河旁酒店的DJ冲破了我的耳膜。饭馆的桌子摆放到了外面，桌上的酒瓶的碰撞声，男女的吵架声，卖烤串的吆喝声，打破了这一份原有的宁静。

遥远的安祥的生活，我想伸手抓住它，张开手，发现只是一片虚空。

遥远的宁静的日子，我跨开沉重的脚步想要去追你，而我发现你我离得越来越远……

篇6：追寻阳光四年级作文

昨天刚下了场雨，地上到处是大大小小的水坑，不过还好，今天的天气很晴朗，看天上万里无云，阳光明媚，我的心情一下子开朗了许多，走在路边，看行人轻快的脚步，再吸一口新鲜的空气，这似乎是一个愉快的星期天，在草丛边，我看见一滴掉队的雨点，从草叶上滑落，掉进下面的水洼里，用尽了雨水的怀抱又荡起一圈圈涟漪。我的脑海便也随它波动，涌现出我的各种经历，又同时涌出了我的烦恼。

今天，被毛主席称为“八九点钟的太阳”的我们，几乎每天都背着书包，在枯燥的课堂上，重复着一个又一个的动作，回到家，还有做不完的作业，面对父母的唠叨，我们又能怎么做呢，诗人辛弃疾曾经说过：“少年不识愁滋味”，或许，他小时候是没有烦恼吧，可是，在现代社会的我们，无时无刻不被烦恼和压力包围着，这些压力和烦恼就像一层层迷雾，让我们迷失了生活的方向，而有些人，则会寻找方法，就像是在迷雾中寻找太阳，当找到了太阳时，这层层的迷雾就会“烟消云散”而这时，那些找到太阳的.人就会发现世界的美丽，发现一切都豁然开朗，而那些枯燥无味的动作都会变得生动有趣，所以，能够看到阳光，追寻太阳，才是关键。

也许，这个太阳不是那么容易找到，也不是那么容易追寻，但是，不经历风雨，怎么能看见彩虹。我觉得少年虽然识得愁滋味，但少年不畏愁滋味，我们要拿出初生牛犊不怕虎的精神去追寻太阳，同事，面对烦恼，不能放弃，有了烦恼，是为了让我们珍惜今天，有了烦恼是为了让我们盼望明天。

不论面对多大的烦恼，都要时刻牢记，在我们心中，还有个太阳！

篇7：追寻阳光四年级作文

那个寒冷的冬天，我怀着好奇的心情给予了它生命。

几粒小小的种子，裹着一层层绿的外衣，被深深地埋进了褐色的土壤。

妈妈告诉我，不能给它们浇太多的水，不然它们会淹死的。

我把它们摆在我的书桌上，对着阳光。我用手托着脑袋，趴在花盆前，大大的眼睛望着那湿润的、泛着金光的泥土，心里祈祷着：小绿豆，小绿豆，你得快快长哟！

几天过去，绿豆儿依然没动静，我的兴趣也淡却了。反而觉得它摆这碍眼，就随手摆在了什么地方——罢了，这也符合了我那只有三分热度的性格。

天气格外地冷。我家窗门紧闭，开起了暖气。我裹着厚厚的大棉袄，依然瑟瑟发抖。小手小脚也早已冻得冰冷冰冷的。

也不知过了多久，天气渐渐温和起来，空气中弥漫着春的气息。

我同爸爸妈妈一起，参加了这次大扫除活动。在整理房间的时候，我在桌子底下发现了那只熟悉的花盆——就是我种绿豆的花盆！

我的目光渐渐往上看，心似乎被敲击了一下——那几株小小的绿豆芽儿，将身子探进桌子与墙壁之间的缝隙，那个小生命，早已离开了人世。

阳光洒进窗户，洒进房间，在那一刹那，我突然明白了它所做的一切——一小缕阳光，洒进那条缝隙，洒进桌子与墙壁之间的缝隙！那个小生命，在严寒之中，没有水，没有肥料，只为了得到阳光的沐浴，奋斗了一生——显然，它在去世之前沐浴了那久违的，用尽一生所追寻的阳光……它死得那么满足，那么安然，那么静谧。

我把花盆重新摆在了桌上，才发现，它真的——好美……

篇8：追寻阳光四年级作文

绵绵细雨，掺杂我绵绵优伤。我坐在教室的窗边，看着手中这张卷子，有些气恼。窗外的雨水渐渐消失，只是水汽中仍有压抑的感觉。

我背上书包，埋着头走回家去，雨后的阳光并不温暖，带着些许寒意，背着我越走越远。夕阳将我的身影摇曳得老长老长，那黑影阻挡着我，连眼前的光明也无法触及。

“妈，我回来了。”习以为常地报告一声，只是眉宇间穿梭了几丝从未有过的紧张与焦虑。我把卷子给她，她并没有看，而是放在沙发上，让我先来吃饭。饭桌上，有些安静得不安，还是她先打破了这僵局：“还没习惯么？”我摇了摇头，其实自己也不明白该怎么回答。“其实都挺好的，可是……”我积压于心间的烦恼像是疯狂生长的藤蔓，一下子遍布全身，“那些老师的讲课方法太不为我们着想了，总是让我们自己去领悟，我怎么听得懂！”一股怨气升腾，妈妈突然顿了一下：“不适应老师的风格吗？”我想极力为自己辨解，因为我觉得自己已经非常用心在适应他们的教学风格了。“我觉得不是我的问题，我没错，这张试卷我很用心地做了，可是好多问题老师都没讲清楚，我不觉得是我的问题！”

妈妈并没有很快地反驳我，却停下了手中的碗筷，去沙发上翻看我的卷子。我有些担忧她会生气，就先走进了房间。

我躺在床上，白色的天花板让我的大脑陷入一片空白，我不知道该说些什么好。新环境，新老师，那都不是我所想象的那样。课堂上那一幕幕不停在脑中倒带，我仍然不能理解，像老师那样的讲课方式我到底要怎么办？

“在房间里吗？”妈妈轻轻推开房门，她打开窗户，我不明白她要做什么，只是沉浸在自己的悲伤中。“不要抱怨了，你看看窗外那朵向日葵，它也从没抱怨过太阳不围着它转呀！”听着这样的玩笑，我笑了，太阳当然不会围着任何东西转。“当然了！”我撇向窗外，落日的余晖仍在，天边的晚霞仍存。“起来看看吧！”在妈妈的话中，我也走到窗边，小小的水沟旁，有一棵矮小的向日葵，它早已在这儿，只是我从未关注过。我看见，它用自己圆圆的脸蛋迎着夕阳。“孩子，向日葵始终追随阳光，因为它明白只有追寻阳光的人才能得到阳光。这样的道理你难道不懂吗？”妈妈用一种希望的眼神灌溉我的内心，我怔怔地望着，妈妈说：“有些时候，我们改变不了别人，但我们可以改变自己的方向，阳光只地洒给追寻它的人。老师要顾及的人很多，不能按你的想法来，那是正常的，你也应该自己主动和老师交流，明白吗？”“嗯……”

第二天早晨，我跑向窗台，向日葵还在向阳，我也决定要改变自己的方向，因为阳光一直在，只需要转身去追寻。我又背上书包，迎着太阳，它很温暖，我信心满满。

篇9：追寻阳光四年级作文

在寒冷萧瑟的冬季，人们选择追寻阳光来温暖自己；在困惑迷茫的时候，人们选择坚强自信不断鼓舞自己。漫漫人生路上，每个人都有使自己寒冷发抖的“冬季”，这时，我们应该学会追寻让自己更温暖的“阳光”。

逆境中不失自信

“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”虽然他们都身处逆境，仿佛自己的世界里刮过狂风，下过暴雨，但是，他们充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就，迎来了属于自己的一片艳阳天。

困境中最勇敢的笑容

就是这个女学生，从废墟中挖出来时双腿都断了，双手也被砸伤。从被挖出来到救助站，她都没哭，在大家小心翼翼挪动她的时候，她也只是咬了咬嘴唇，还一边微笑，一边对人说要勇敢。

这是汶川地震以来，我们见过的最美的微笑！有这样的女孩，有这样的微笑，有什么困难不能战胜？我们可以想象，那时的她会是多么的无助悲伤，但是她很勇敢、坚强，像那在冽冽寒风中绽放的梅花，傲然独立。

浇不熄的梦想之花

想象一下，早上打完一场奥运会篮球比赛，晚上出现在国家体育场“鸟巢”的田径赛场上……不可思议吗？加拿大34岁的轮椅运动员特蕾西·弗格森就做到了。

性格坚强的弗格森是一名斗士，她几乎在可能涉及的所有领域都奋勇争先，然而9岁那年一次失败的手术让她一下跌入了人生低谷，但是肢体的残疾并没能浇熄她梦想的火花，更没磨圆她好胜的性格。她选择使自己更温暖的阳光来实现自己的梦想。

每一朵花都经历过风吹雨打，但是风雨过后，它们仍然傲然独立；每一颗珍珠都是经过蚌孕育而成的，沉寂千年后，成为耀眼的珍珠；每一个人都会经历“冬季”，但我们应追寻使自己温暖的阳光。

篇10：追寻有关的作文初二

有的人为了寻找成功的方法忙碌了大半辈子,但还是没有找到。其实,那些秘诀往往近在眼前。

古往今来,在各个领域取得成就的人非常多，他们的成就和荣誉往往令人羡慕。人们也希望自己能够拥有他们那样的成就，我也不例外，希望自己能够像伟人一样，做一个成功的人。虽然这听上去并没有多么的艰难。可当真正实践的时候，我才发现有些事情没有自己想象的那么简单。我为了找到这些伟人成功的秘密，费了好多劲才找到了一点线索，那就是“良好的开端是成功的第一步。”

“千里之行，始于足下。”达芬奇在文艺复兴时期只所以能取得那么大的成就，不就是因为他的基础很扎实吗?而他的基础就是由画鸡蛋开始的。正是这良好的开端为他的未来才打下了基础，经过长期艰苦的艺术实践,达·芬奇终于创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多名画,成为一代宗师!还有文学家鲁迅先生，他能写出那数百万字脍炙人口的作品，也不正是因为他日积月累的学习吗?从这些伟人的身上，我找到的秘诀就是“一切的成功都是有良好的基础!”

如果从开始就想要一步登天，那是不可能的。大家也许听过财主盖楼的故事吧!有个财主十分羡慕邻居盖的三层楼，也赶忙找来工匠给自己盖一座。工人挖地基时，却遭到他的斥责：“我只要第三层，挖个坑干嘛!”故事虽有些夸张，但告诉我们必须脚踏实地，打好基础。

其实，我们身边的人身上也有成功的秘诀。只要我们有兴趣去寻找，它便会出现在我们的眼前。那些学业有成的人，也是从扎实的基础开始的，没有人是一步登天的。我们班有的同学平时不露山水，只是默默无闻地学习，然而他们到考试时则却一鸣惊人。那其实也是平时打好了坚实的基础的缘故。

俗语说：千层宝塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏伟的宝塔，既要展望到宝塔的未来，又要砌好眼前的一砖一石。要成为英雄，就要有远大的抱负，同时要具备从每件小事做起的实干精神。

我们学习知识也应从平地起步。要想有所成就，就要有钻研每一个词语、每一个句子、每一个公式、每一道试题的刻苦精神。缺少前者，在学习上就不会有克服困难的勇气和力量;反过来，只有前者没有后者，那么这个远大的目标也就成为空想。荀子在这方面打过一个很好的比方：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我们平时不去刻苦学习，不去一点一滴的积累，要攀登科学顶峰是不行的。

要想成功，就必须从基础做起，循序渐进，每跨一步，都要洒下汗水。只要我们满怀信心，不畏艰险，朝着既定的目标勇敢地走下去，成功在远方，我们在路上!

篇11：追寻有关的作文初二

那是一个没有特殊意义的一天，我坐在几乎风化的长椅上，望着海面，天与地交接成为一条地平线，我在捡贝壳的下午拾到了整片海域。

沙滩上的游人熙熙攘攘，耳边嘈杂的嬉戏声呗着海浪的拍打早已模糊不清，有人接二连三地从我身边走过。

四月的风，凉爽清透，是自由的风。我看到了几个孩子赤着脚丫，无忧无虑，自由自在。无论是成绩作业以及一切的不开心和拘束都在朗朗的欢笑中抛开于九霄云外。这也是孩子们本该才有的样子。他们向着一个地方奔跑，又像极了奔向梦想而不顾一切的追梦人。亲爱的孩子们，愿你们的未来仍如今日般勇敢追寻。

四月的风，天真洒脱，是放荡的风。这般肩负使命，将冷空气送往南方的风偏偏渴望流浪。卯足了劲吹向大陆彼岸——那片崭新的天空。炽热的太阳光弱了下来，夕阳已经开始有回家的意愿了。余辉照应着海面，波光粼粼，如钻石一般，灼灼闪耀。向我走来的是两个年轻小伙，意气风发。到他们走近我的时候，我清楚地听到了一个人对另一个人说：“哥哥，要不我们回去吧!从开始到现在我们失败了多少次啊?我坚持不下去了，我想……”“弟弟!”他身旁的那个大男孩儿终于开口了，他扯出一个大大的笑容，在余晖的照映下格外好看。“弟弟再试一次，万一成功了呢!你看爱因斯坦，看爱迪生，看马云，他们都经历了无数次的失败，但最终不还是取得成功了吗?老天不辜负我们的!再撑一会儿，好吗?”那个弟弟的脸上明显的露出了为难，他缓缓地低下头，轻轻的说了一句，“好的呢。”声音小，但语气坚决。二人缓缓的向远方走去。那个充满未知的世界。看着那清冷而笃定的背影，我任由炽热和明朗涌上心头。

在那条海平面上已经看不见太阳了，反而那天空早已繁星烁烁，夜幕已经降临。“叫小番～”一句太平歌词传入我的耳朵。再次向我走来的，是一对老夫妇，看上去身体瘦弱但健康。海浪拍打着沙滩，凉风袭来，我不由得缩了缩脖子，天是真的冷。在我面前的这个老大爷，将自己身上的大衣脱了下来，小心地披到了老伴身上，什么都没有说，只是又若无其事的唱起那一曲京剧向前走去。我看着眼前这难得的一幕，不禁笑出了声。那那对老夫妇看向我也笑了起来。笑罢说道：“丫头，赶紧回家咯，天凉咯。”接着又向前走去，而我仍沉浸在这句话中，体会那个温暖。待我回过神来只有一个个的脚印铺满沙滩。

我想今天我不仅拥有了海边温柔的风，还拥有了那份温柔与心底的炽热。

篇12：追寻有关的作文初二

红色，是力量，是追逐，更是革命先烈们勇往直前的精神。我走进渡江胜利纪念馆，寻访那一抹最鲜艳的红色。

来到纪念馆，一块巨大的半环形浮雕，呈现在我眼前。一条巨大的船上承载着几十名解放军战士，一人站在船头昂首挺胸，用力吹着号角，两个人高举红旗立在船尾，在风中奋力挥舞。其余的战士，或举着长枪，或握紧双拳，或撑着竹篙，脸上毫无畏色。远处，是隐隐约约只能见到轮廓的，正要扬帆起航的木帆船队。这只是模拟战役场面的一小部分，却已如此壮观，果然是“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”!我驻足于一个个物品陈列柜之前，一张张照片，一页页文字，仿佛在诉说着那段令人热血沸腾的历史。

我好像回到了那场战役中。在简陋的指挥部里，邓小平爷爷正伏在桌上，神情凝重地写着什么;长江之上，解放军战士们扯起船帆，义无反顾地向江对岸飞驰而去……

画面一闪，我的思绪回到了纪念馆中。墙上的黑白照片里，不少战士都是比我稍大一些的少年人。他们的脸上有坚决，有激动，有紧张，唯独没有畏怯。花一样的年龄，他们没有想到过牺牲吗?他们不害怕危险吗?他们对着敌人黑洞洞的枪口没有恐惧吗?是什么促使他们不畏惧一切?信仰，是信仰的力量。他们深深懂得未能解放的人民的痛苦，他们愿意为革命理想赴汤蹈火，即使献出自己的生命也在所不惜。

走出纪念馆，我心中的浪涛久久未退。我望着江边那一排排指向天空的红色五角星雕塑，它们逐渐升高，仿佛即将飞向天际。我在心中默默说道：我永远不会忘记为人民创下美好生活的解放军们。这信仰的力量，这红色的血液，已经流淌在我们的身体里，传承至永远，永远。

篇13：追寻有关的作文初二

因为梦，多少人倾其一生，因为梦，世界五彩斑斓。在时光的轮回中，我紧紧地，抓住那属于自己的梦。

——题记

插上梦的翅膀，我在历史长河中苦苦寻觅，寻觅那为梦而追求一生、为信念而执着一世的绝世佳人。我想，我找到了。

她，天生丽质，本可在后宫过着闲适的生活，无人知晓。但，阴差阳错，她竟被下令与匈奴和亲。无悔，无怨，也不再留恋，她踏上了这一条不归路。她知道，她的牺牲，可让匈汉两族和平共处，可让百姓不再陷于战火之中，能够过上安康的生活。她，便是王昭君。整整40年，王昭君再未回过自己的故乡，可再多的苦，再多的累，她只是忍在心中，从未想过改变自己的决心。

是什么，让王昭君这个纤弱女子有如此大的决心与勇气?我想，是梦，是那个强国富民、救百姓于水火之中的梦。也正是因为这个梦，王昭君赌上了自己的青春乃至生命，换来了民族的和平、复兴。嘴角含笑，带着梦，王昭君闭上双眼，被葬入青冢，而她的名字，永远被载入史册，载入所有人心中。

原来，梦是责任，是勇敢的担当。一个人的梦，也可以换来民族的繁荣，换来其他人的美好生活。

斗转星移，历史的大门又被拉开，一位中年男子出现在我面前。他，目光呆滞，无奈地叹息。实验的失败，使得弟弟被炸死，父亲也落下了残疾。本以为男子会放弃，可他竟霍地站起，攥紧拳头，又投入了炸药的研究发明之中。

他就是诺贝尔，在无数次失败后终于发明了固体炸药，享誉世界。可，诺贝尔成功的巨大光环后，有多少对科学研究的痴狂，有多少压力与世人嘲讽时的永不言弃?答案是数不胜数。可，那一个发明炸药、造福世人的梦，让诺贝尔义无反顾，终成为历史丰碑中不朽的字符。

原来，梦，可以使一人永不退缩，终于以胜利的光环，照亮他人的心扉。

“吱……”声音如此沉重，历史的大门慢慢合拢，我又回到了曾经的起点，伫立不动。淡淡的微笑，梦的种子，也在我的心中生根。阳光多么明媚，我上扬的嘴角，是自信，是勇气，是满满的温暖。

“吱……”梦的大门早已敞开，屋外也是鸟语花香。追寻着梦的脚步，春天，来了。

追寻有关的作文初二

篇14：追寻有关的作文初二

在我们遥远的成长路上，总有许许多多的背影伴随着我们，它们如路灯一般照亮漆黑的夜晚，又如天空中那闪亮的北极星为我们探路，让我们前途一片光明。

在众多背影中，那个画画十分好胜但老师非常喜欢的同学就是我成长路上的背影。每一次上课，他都如打了鸡血一样把耳朵竖起来，老师说的每一个字都深深地刻在他的心里。他想着其中的奥秘，将画画得十分熟练，惟妙惟肖。并且，老师每次提出的超纲题目他都对答如流，他究竟有多大的容量，让老师都无可挑剔。

而我，却没他那可怕的天赋，连颜色的类别都分不清，更别说画出那些惟妙惟肖的东西了。他就是我成长路上所要追寻的背影，既然有目标那就应该付出百倍的努力。他每一次画画都有一种大师的风范，构思迅速，画画入神，不一会儿便完成任务，如行云流水。

在下课时，我会偷偷地把那些他不要的画拿过来盯着看，寻找其中的精彩巧妙之处，然后再模仿。虽然进步很慢，但我乐此不疲。在我的不懈努力下，上课时老师所讲的每一句话我都能来记在脑海中，模仿他的作品，听取他的意见，终于，我的画画技术有了一定的提高，美术成绩也开始往上升。

他那么无私地帮助我，帮我攀登上美术高峰，我应该怎么感谢他呢?哦，看他最近绘画用具快用完了，给他买点笔吧!于是，我把笔偷偷放进了他的课桌里，还在里面写上“谢谢你的帮助，让我美术成绩提高了，你就像我的背影，使我变得更好。”

背影就如目标，让我向着他奔跑;背影又像路灯，让我不至于迷路。他，让我的成长变得精彩。

篇15：追寻初二作文650字

“永远被风吹着的水面，不会平静下来接受美丽的风景。”当今社会的人们，正如不平静的水面一般，忙于追寻车子、房子、名利、地位，却不知浮躁、喧嚣的浪潮已然席卷了他们的心灵，在这个快节奏的社会中，我们何不慢下脚步，去追寻“陌上花开缓缓归”的宁静呢？

宁静，可以让浮躁不安的心化为一池春水；宁静，可以使纷纷扰扰的诱惑变成一片浮云；宁静，是我们应当毕生追寻的人生境界。

宁静的心让黄伯云苦心研究十数年而终不放弃，正如他的颁奖词所言：“艰难困苦，玉汝于成。三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云。”黄伯云的“大”源于他追寻的宁静。因为心静，才能不以物喜，不以己悲，才能舍弃浮华，不随波逐流，不迷失自我。因为心静，才能稳如毛竹，摸摸扎稳根系，储备充足的能量，让它迅速拔节，独秀于林。

陶渊明去官还乡，感叹“乐夫天命复奚疑”，正是他对于宁静的追寻使他即使箪食瓢饮也能晏然自得。著名音乐家傅聪亦说过：“你孤独了，你才能创造一个世界。”这正是他对于宁静的追寻使他摒弃了名利浮华的干扰，以一颗宁静的心弹下了无数个跳跃的音符。钱钟书不慕名利，以“下蛋的母鸡”自比，幽默地回绝了读者的见面请求，也正是他对于宁静的追寻使他避免了止步不前，而是继续在文学领域做出贡献。

宁静犹如一颗象牙白的珍珠，不耀目，却动人。古往今来，多少伟人皆是在追寻宁静的道路上孕育了深邃的思考，伟大的发现，不朽的创作。

北京大学毕业生苏黎杰，本可以拥有一份很好的工作，但她却毅然回到了自己的家乡，做了一名油漆工，别人的不解、讥笑、嘲讽，她一概不闻。她只晓得，做一名油漆工便是她追寻的.生活。她亦晓得，日复一日的为墙壁涂上色彩便是她所追寻的宁静。“有女如云，匪我思存”，她不受俗世观念的侵蚀，在追寻宁静的过程中，亦是在追寻自己的本真。

多少人的脚本为功利浮名所羁绊，多少人的心灵被噪音杂质所充斥。在这个浮华的世界里，我们应带着“大隐隐于市”的坚定，过滤浅薄，沉淀浮躁，去追寻那一份被人忽略的宁静。或许有一天，于不经意间，一片“世外桃源”已跃然眼前。

篇16：追寻初二作文650字

帆，从不会因为暴风雨而停下自己的脚步，哪怕它会被击倒，会被大海淹没这，它依然会继续朝着目标，努力前行。

我们也要扬起奋斗的风帆，为了自己的梦想，不怕困难，不怕挫折，努力地到达心中的彼岸。虽然这条路上有挫折，有阻碍，你必须想办法去战胜它，去克服它。

一个偶然的机会，我看到了一位哥哥在打架子鼓，他帅气、有力的动作，金属质感的声音，让我迷恋。当时，我就有一个梦想——当一名架子鼓手。

我学习架子鼓一年多后，第一次要上台表演啦！

当老师给我提出这件事的时候，我立马一口回绝，理由真是千奇百怪：我不行，我怂，我胳膊痛……现在想来，这些理由都太好笑，其实真实的原因就是一个字——怕。

我怕鼓点打错，我怕出丑，我更怕场上几百双眼睛一起盯着我。

妈妈鼓励我：“儿子，你的梦想不是要当一个架子鼓手吗？有了梦想，就要努力地去追寻它。现在有机会上台表演，这是一个多么难得的机会，它会让你离你的梦想更近。一名出色的架子鼓手，可不是仅仅陶醉在自我欣赏中的，要面对更多的人，让你的情绪你的力量感染到更多的人。”

“好吧，我努力吧！”妈妈这番话鼓励了我，让我士气大振。我答应了老师。

经过几天的练习，终于到了比赛那天，那天我穿着闪闪亮亮的服装上了台，我一眼就看到台下对我投来鼓励的目光的母亲，我笑了笑，便坐在鼓前。然后全场安静，当乐曲响起，我熟练地甩摆着鼓棒，每个音都踩得异常的准，平时练习的地方也没有错，我自己打得越来越带劲。这次的表演超常发挥，台下的观众为我鼓掌欢呼，我也隐约看到母亲骄傲的目光。

现在演出时，哪怕是几千双眼睛在我前面，我都能发挥自如。

在追寻梦想的道路上，我克服了一个大大的障碍之后，我懂得了，克服困难，战胜挫折，就会为自己的梦想添上绚丽的一笔。

篇17：值得追寻初二作文

值得追寻初二作文

世间的喧闹都是浮云，书中的宁静才是永恒。我追寻，追寻属于自己的一方乐土与一份宁静。

——题记

我爱读书，且爱博览群书。小说、散文、诗词都是我的所爱，那书中的意境，那可意会不可言传的美妙之感，都值得我去追寻。

站在记忆的桥上回望，我是何时成为一名阅读爱好者的？三岁？五岁？似乎更早。从记事起，我仿佛就在追寻诗的意境。儿时，我不识字，听大人吟诵：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”虽不能领会其深层含义，却觉得琅琅上口，和谐动听。于是，我也跟着吟诵。夜晚，月色皎洁，微风拂面，纯纯的月光透过窗轻轻地洒在室内的地上。我不禁吟诵起：“床前明月光，疑是地上霜。”好诗！我好像明白了什么，但又无法将这种感受表达出来。后来，我听老师说《静夜思》是千古名篇，表达思乡之情，才懂得其中那股淡淡的愁绪。

时光总是在不经意间，悄然流逝。随着时间的推移，我愈发热爱阅读。不管是幽默的'小说又或是经典的名著，随意的散文又或是深奥的诗词，都十分喜爱。犹记少年之时，我同曹操论尽天下英雄；和黛玉一起品味葬花之词；我沉醉于郭敬明笔下的盛夏时光；也追寻李清照那清新婉约的意境。原来，追寻书香的感觉是这样的美妙，如同享受清风，静沐暖阳，拥有了属于自己的“世外桃源”。

现如今，我是一名初中生。因时间紧张，任务繁重，我总是匆匆地学习，匆匆地写作业，甚至连走路，吃饭都是匆匆忙忙的。有多久没有与书促膝长谈了？一星期？一个月？似乎更久……

一个星期天的下午，我终于可以与书重逢。打开书，看一眼书的扉页，一种久违的熟悉感扑面而来，那字字句句如同清泉，将五脏六腑涤荡地妥帖舒畅。我不禁想，在这个浮躁的社会，唯有书中的宁静值得我去追寻。书带我穿梭古今并驰骋中外，与古人、名人相遇相知。我能体味李白“花间一壶酒独酌无相亲”的孤独，也能领会范仲淹“不以物喜，不以己悲”的旷达，能感受龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更花花”的奉献，也懂得李清照“花自飘零，水自流”的闲愁……是书，教会了我点墨生香，织字入梦；也是书，教会了我“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云舒云卷”。

在当今这个快节奏的社会，一切都在飞速发展。却依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢阅读”，只因想追寻一个心灵的栖息地。而我，也愿意慢下来，去追寻书中的永恒，诗中的远方，去追寻属于自己的一方了土与一份静心阅读的快乐。

篇18：高中励志作文：追寻阳光

黎明前的黑暗，并不能阻止他们对阳光的企盼。

——题记

即使我的眼前是一片黑暗，我也要摸索着前行，即使我的双脚无法前行，也阻挡不了我对世界的渴望。

在我面前，是全国残疾人运动会自行车竞技比赛的现场。场馆中运动员正在积极备战，他们都是身体残疾的运动员，有的是失去了一只手臂，有的缺了一条大腿，有的是耳朵失聪，有的甚至是脑子有残疾。但，每一次枪响，他们都有序地向前冲去，就像每一次训练一样，他们骑得非常稳健，胜过常人。每次经过我们面前，我仿佛都能感受到他们每个毛细血管的跳动，前进，前进，一圈两圈，我的眼睛紧跟着他们，慢慢湿润了。是什么力量让他们前进?是梦想的力量。在残奥会上，不同肤色的梦想者走在一起。火种采集，许多残疾火炬手，手握着火炬，自信地跑在大街上，传递着梦想的力量。他们心怀阳光，为我们传递“更高更快更强”的奥林匹克精神。他们的内心充满了对祖国的忠诚和热爱，每一场比赛都有热烈的掌声，也许，他们的生命中曾经黑暗，但每一次真诚的掌声里，我们看到他们也可以和我们一样拥有阳光。他们以不屈的生命努力证明自己，他们也可以获得闪亮。这样的人怎能不让我们尊敬?

在二十世纪的美国，有一位身残志坚的伟大女性，她看不到光明，却给人类的大众带来光明。她以自己独特的方式，感动着世界。她是我最崇拜的人，她就是海伦·凯勒。她很不幸，她在无光、无声、无语中度过了八十七个春秋。但是她以顽强的毅力，克服了无数个困难，用自己独特的方式感受生命，在伟大的安妮·莎莉文老师的帮助下，最终在举世闻名的哈佛大学毕业，取得了辉煌的成就，为人们做出了榜样。在我眼中，她就是一位女英雄，她的种种奋斗史，都让我钦佩不已。她告诉我们所有身处阳光的人珍惜阳光，珍惜生命中的每一天。我常常在想：如果我们和莎莉文一样，让他们的生命中多一些莎莉文老师，是不是我们身边就会多一些海伦·凯勒呢?

每一个人都是牵着天使的手来到这个美丽的世界。无论你是多么弱小，都应该用坚忍不拔的毅力去追寻阳光，努力感受生命的阳光。面对这样具有强大内心的人们，我们是否也应该给予他们更多的阳光呢，即使他们本身在我眼里已经光芒万丈!

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