下面是小编给大家整理的感动六年级作文450字，本文共11篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“lk755450”提供。
篇1：感动六年级作文450字
感动六年级作文450字_小学生作文
这些天，我一直被一件事情所感动着，让我无法释怀，有一种不吐不快的感觉。
那是一个闷热的下午，逛了半天街的娘儿俩感到很饿，踏进了一家牛肉面店。妈妈向服务员点了两碗牛肉面，我们刚坐稳，只见一个年轻人搀扶着一位老人走了进来，老人戴着墨镜，枯瘦的手在空中不停的摸索，显而易见，那位老人是个盲人。那个年轻人轻声地对老人说：“爸，您坐下来吧！”接着有大声的对服务员喊道：“两碗大碗的牛肉面。”服务员正准备开单子，那个年轻人着急得摆了摆手，点了点价格表，又做了几个古怪的手势，服务员会意地笑着点了点头，我感到很奇怪。
过了一会儿，端上来两碗面，一碗牛肉面放在老人面前，一碗葱油面放在年轻人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探来探去，夹到了肉片就直往儿子的碗里送，儿子见状，一语不发，将父亲夹来的'肉片再夹到父亲的碗里，周而复始，原来两碗热腾腾的面，已没有了热气，儿子说：“爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下。”老人这才夹起面，吃起来。不一会儿，来人又停了下来，年轻人紧张地问它：“爸、爸，您、您怎么不吃了啊？”老人将自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到儿子的碗中，用沙哑的喉咙说：“儿啊，你是干体力活儿的人，多吃点。”年轻人悄悄地把面夹了回去，说：“爸，这家面店很厚道的，我还有很多呢！您别夹给我了，不然我该撑着了。”我看了看那个年轻人的碗，里面什么也没有了，连汤也被他一滴不剩地喝完了。“好。”老人安心地点了点头说。
吃完后，年轻人看了看单子，凑齐了钱，交给了店老板。我看着这幕景象，感动地说不出话来。“孩子，你怎么了？”我慢慢地回过头，轻轻地摇了几下，并说道：“没，没怎么。”
回家的路上，凉风习习，给人带来了无限的惬意。我默默地想道：人世间什么最可贵，什么最感人呢？也许就是真情吧！只有它才能让人感动地号啕大哭……
篇2：感动作文450字六年级
今天,为了表达我对妈妈爸爸的爱,我就做足了准备功夫,只等“目标”回来了。只听一声“咔”，大门打开，妈妈回来了！我立刻摆好桌椅，拿出杯子倒水，准备给妈妈喝。妈妈一进门，我便帮助妈妈拿东西、拿手提包，还让妈妈快坐下。这时，我又捧过一只装满水的杯子，对妈妈说：“妈妈，请喝水！”妈妈喝了一口水，便会心地笑了。在吃晚饭的时候，我特地为妈妈夹了一堆饭菜，有鱼嘴、嫩牛肉、青瓜、鱼肚……可把妈妈乐坏了，爸爸也在旁羡慕不已。到最后的环节了，我把才买不久的小蛋糕拿出来，用我刚不久切完的巧克力块在蛋糕上摆成一个“l love you”的图案，并将其送给妈妈。妈妈看到蛋糕后，大吃一惊，不过很快就平静下来了。还没等妈妈说话，我便说：“妈妈，您快吃！不然巧克力就溶了！”妈妈感动地点了点头，她边吃边笑。最后，妈妈深情地对我说：“我也爱你！”就在这时，我的心有一股莫名其妙的暖流涌了上来，让我的心热热的……爱，是可以由很多种表达方式的。这一次的“告白”让我非常难忘，下一个爱的目标我要向爸爸进军……（爱的提示：爱有很多种，有伟大的爱、有渺小的爱、有……每个父母都有自己表达爱的方式，请珍惜现在的爱、珍惜父母的爱，包括所有的爱……）
篇3：感动作文450字六年级
在我们的日常生活中，语言的交流无处不在，习以为常，所以人们总不会将自己生活中说过的每一句话都牢记于心，我也是如此。但李老师的两句话，至今仍令我记忆犹新。
那是她在我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时对我说的。记得那时演出开始了，眼看别的小歌手们在演唱中都发挥出自己最高的水平，我心里可着急了！马上轮到我唱歌了，我的心怦怦直跳，连手心都出汗了。就在这时，李老师来到我身边，抚摸着我的头，微笑着对我说：“你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！”李老师的话，犹如神丹妙药，一下子消除了我的紧张，使我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学的阵阵掌声。当我回到座位上时，李老师拉住我的手，亲切地说:“唱得好极了，真不愧是我们班的小歌手！”
虽然只是普普通通的两句话，却对我产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍我的全身，温暖着我的心房。有了这句话，台上的我心情很放松，让我在舞台上能够自由“舞动”，就像一只快乐的小精灵蹿入小观众的心窝。下台之后，虽然只得了个三等奖，但是我已经很满意了。
现在，我虽然转学了，可是李老师说的那句话，无时无刻温暖着我，那两句话我会铭记在心的。
教师点评：“李老师”两句充满鼓励的话让“我”在舞台上勇敢地展现自我，获得了成功，时至今日，这两句话“我”依然铭记于心，字里行间都表达着“我”对“李老师”的感激之情。
篇4：感动作文450字六年级
岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，也能找到一笔笔阳光般的感动。
在一个寒风呼啸的早晨，我从梦中清醒了过来，在床上伸了个懒腰揉揉眼睛，便把目光投向了窗外。狂风无情地吹着，小树仿佛在呼救。
我穿好衣服、走到窗前，窗外的景物已经被狂风折磨得惨不忍睹：小树七零八落，仿佛在呐喊；树枝有的被吹到地上，有的还在空中挣扎；小草七零八落的，身体摇晃着，好像在为对抗狂风的小树加油。
突然，门铃响了。我想：谁呀，呢么早就来我们家。
我打开门，一股刺骨的寒风扑面而来。原来是奶奶来了，但是在这么冷的天气里，奶奶竟然只穿了一件单薄的衣服，整个人在发抖，嘴巴都被冻紫了，饱经风霜的脸上还是露出了笑容。
奶奶用僵硬的手拿着汤包给我：“我给你买了汤包，趁热吃，暖暖身子。“
我被奶奶质朴的语言打动了，一下子热泪盈眶，我只记得那次的汤包特别热，因为是混着泪的，那也是我吃过的最美味的汤包。
感动是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春；感动是一泓清泉，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂，是最美的生命之花。
篇5：感动作文450字六年级
在生活中，有许许多多的事情感动着我。爸爸、妈妈等等他们对我无微不至的关怀都使我感动。
妈妈时刻细心教导我，她对我的付出让我铭记在心。有一次，晚上我背书背的很晚，她还一直陪着我。
记得当时我一回家，就放下书包，快速的把笔头作业做完，便立刻开始念书背了。因为妈妈说过笨鸟先飞的道理，而我的背书能力恰恰又不强。我一遍又一遍的不停的读，也不怕累，想快点背出来，中途我都没停过，始终坚持着，当我试着背时，哪知还是结结巴巴的，我感觉自己像小和尚念经一样，总记不牢。越到后面越乱，我一急，眼泪像断了线的珠子，滚落下来。妈妈见了，连忙放下手中的活，一边轻轻地问“宝贝，怎么了？”一边弯腰抚摸我的头。我带着哭腔，支支吾吾地说：“我都念了好多遍了，可还是背不好。”妈妈听了，坐在我旁边耐心的教我：“刚开始背可以一段一段读，一段一段背。每段都背熟了，再几段连起来背，而且要理解性的去记，等差不多了再整篇读几遍后，便可背诵全文了。”
于是，我照着妈妈的方法，全神贯注的去读去背。果然，此方法有效，我也暗暗为这个方法拍手叫好。后来我连起来背个妈妈听时，稍稍有些紧张，背的有一些些生疏，不是很溜，妈妈不仅没生气，还语重心长的说：“功到自然成，不要急。”在妈妈的不断鼓励下，我变的越来越自信，自然也就背的愈来愈好了！
那次，妈妈陪到我十点多，先弄我睡后，她还忙着做家务，我想妈妈一定很晚才睡的。妈妈对我的好我会牢记在心，感动也就在这一瞬间爆发了，妈妈我会好好努力，将来好好报答你的！
篇6：感动六年级450字作文
感动六年级450字作文
从我懂事以来，经历过无数次的感动。那些感动犹如天上的星辰一般，照耀着我的人生的路程。
我还清楚地记得那是一个春暖花开的季节，窗外的小草绿茵茵的，花儿绽开了甜美的笑容，每一根叶尖的尖儿上都有清晨的露水，小蚂蚁在湿润的'土地上搬运粮食，一切都是多么地美好啊！
然而，悲剧正慢慢地向我临近，可能我是因为很兴奋吧，在屋子里活蹦乱跳，高兴地不得了。突然，我碰到了冰箱，手剧烈地痛，便蹲下身子，甩起胳膊，这时，因为冰箱晃了一下，那冰箱上的那个花瓶便摇动起来，摇着摇着，花瓶掉下来了，我抬头一看，那花瓶朝我直冲下来，我吓得半死，急忙闭上眼睛，手捂着脸，迟迟不敢抬头看花瓶。这时，妈妈听见了声音，她像风一样直冲过来，就在花瓶快掉在我身上的那一刹那，妈妈保护了我，但她的手却受伤了，血留了很多，我就想去拿纸，但妈妈她一把拉住我，微笑着说：“我不要紧的，你没事就好。”说着，妈妈慢吞吞地拿纸，艰难地用一只手把另一只手缠起来。看到这里，我望了妈妈，有望了一下地上的碎片，愣住了，一直没有吭声。妈妈看见了，急忙赶过来，将手搭在我的肩上，焦急地问：“怎么了？生病了吗？”我摇摇头，说：“没事。”“没事就好......没事就好......”妈妈轻声说。这时，不知怎的，我心里产生了一种莫名的感动......
后来，我长大了，也渐渐明白了，明白了妈妈的那份良苦用心，明白了那一丝莫名的感动。它将成为那最耀眼、最闪亮的星星和其它的星星一起，教会我人生的真理。
篇7：身边的感动作文450字六年级
在我们的记忆长河中有许多事，有开心，有难过，有兴奋，有感动，有一件感动的事让我永远不会忘记。
在寒假的一天，我肚子非常痛，我难受地对爸爸妈妈说：“我肚子好痛！”爸爸妈妈赶紧带我去医院检查。一开始医生说只是感冒，吃一点药就行了。可是，到了晚上，我肚子又开始痛起来了，好像肚子里正在打一场激烈的战争。
一查，原来是得了阑尾炎，还说要做手术才行。我非常紧张、害怕，做手术肯定会打开肚子，会痛死的！我皱起眉头，开始哭起来：“不要！我不要动手术！”爸爸说：“不要紧，不会痛的。”我只好做了手术，手术的过程中我都睡着了，没一点痛。等我醒时已经是凌晨了，我睁开眼睛，看见爸爸妈妈还在床边看着我，守着我。我准备起来，肚子一阵痛，我一看肚子，竟然有三条线缝住了，当时我非常紧张。妈妈小声地说：“慢一点！”她赶紧小心翼翼地把我扶起来。
这几天爸爸妈妈都在医院里陪着我，都没去工作，妈妈很早就给我做好了饭送过来，爸爸就把寒假作业拿过来耐心地教我做。这些天我非常感动，爸爸妈妈每天陪着我。
爸爸妈妈，谢谢你们！
篇8：身边的感动作文450字六年级
生活中，处处都充满美好，只要我们用眼睛去观察，用心去感受，就能发现美好无处不在。
在家中，父母对我很关心。我的妈妈个子不高，留着短发，她平时很温柔，可一见到我不好好写作业，她的脸色就一下子“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业。虽然她表面上很严厉，但这其实也是对我的一种爱。因为“严是爱，松是害”。当我写作业很累时，她都会为我端上一杯热茶。这就是美好。
在我上学的路上，警察叔叔无论是在酷热难耐的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，都会如同一棵松树一样，站在马路中央，指挥着交通，扶老人过马路，保证了交通的畅通和人们的安全，这就是美好。清晨，当人们还在呼呼睡觉时，你会听到窗外沙沙的声音，没错，是辛苦的'环卫工阿姨，在打扫着街上的杂物、树叶，保持着环境的卫生。她们虽然满头大汗，但仍不肯休息，也许她们长的不是最美的，但在我心中，她们永远是最美的人。这也是一种美好。
在学校，老师像辛勤的园丁一样呵护着我们这些正在成长的小芽，教我们各种各样的知识，教我们怎样做人，这更是一种美好。
这些都是发生在我们身边的美好，我们也要以他们为榜样，勤奋学习，乐于奉献，让社会更加和谐、美好。
篇9：感动作文450字
许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。
这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。也不知自己何时变得这般多愁善感。
感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情！
境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！
因为感动，便觉得一切都可爱！
因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。
与朋友分别时一句“慢点走，注意安全。”便会感到很兴奋，很感动。
我是这样的一个人。我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。随着年龄的`增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感动。在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说“对不起”，学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动！
一次与老师聊天，她对我说：
“记得那天在校门口吗？突然下了大雨。你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。若干年后，将是我永久的记忆。”
我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。也许生活真的太平凡了。
篇10：六年级作文感动
窗外的北风呼啸着，我的思绪也仿佛随着这寒冷的北风，回到了那一刻……记得那是一个寒冷的冬日，我和几个好朋友来到操场上玩，狂风怒号着，冻得我们连忙把手缩回口袋，从嘴里呼出的气飞入空中变成一缕白色的烟。在这么冷的冬天里，谁不希望能戴上手套，痛痛快快活动起来消除身上的寒冷呢？
看见好多同学都戴上了围巾、帽子快乐地玩，没戴手套的我搓着快冻僵的双手，无奈地望着同学们，我低下头，难过地快哭了……
这时，好朋友点点走了过来，仿佛看透了我的心思，冲我笑了笑：“没带手套吧？没关系，我可以借给你啊！我带了两双呢！”“真的吗？”我欣喜地抬起头：“在哪儿？”“在这儿呢！”点点从口袋里掏出一双粉色的手套，淡紫色的心形窗户上趴着一只小白兔，看起来很温馨。“谢谢！”我戴上手套，和点点一起来到了同学们的队伍中，玩儿的很开心。但粗心的我却没有发现游戏时，点点一直把手插在口袋里……
放学了，我将手套还给了点点，点点立刻将手套戴在她冻得通红的手上。这时，我有点儿惊异了：“点点，你不是有两双手套吗？这是——”在一旁的豆豆拉了拉我的袖子，将我拉到一旁，悄悄地对我说：“其实——点点只有一双手套。”“什么？”我惊呆了，怎么也不敢相信：原来点点把她仅有的一双手套给了我！那一刻，我真的好感动！我冲过去，紧紧地抱住了点点，嘴里说出的也只是一遍又一遍的“谢谢”，感激的泪水夺眶而出……
又回忆起这件事，我的身上又涌入了一股驱走寒冷的暖流，我永远忘不了那一天，那一天，真的让我好感动！
篇11：感动六年级作文
生活处处充满着爱，不经意间你就会被深深地感动到。
暑假，一个阳光明媚的早晨，我骑着车和爸爸一起去外面散心。逛着逛着，不知怎么地就到了南湖勺园门口。勺园里焕然一新，两旁树木高大挺拔，建筑也古色古香。我慢慢地骑着自行车，只顾着看风景，差点撞上一辆汽车。勺园里十分安静，只能听到鸟语蝉鸣，看到不断的嫩绿。我东游西逛，感到十分悠闲。我不知不觉地来到了一排房子前。房子旁还写着“修羽文化”的繁体字。我把自行车靠在一旁，三步作两步地跑进大门里。里面的灯光十分昏暗，只有柜台那里亮丽堂皇、珠光宝气的，好像是卖首饰的。一个看起来五六十岁的老伯坐在柜台后，见我们进来，目光立刻转向了我们。我对珠宝不感兴趣，径直走向后院。
后院是些杂物。有门头，有招牌，还有许多其他的东西。这些杂物无一不积上了厚厚的灰尘。我们转了一圈，又回到前台，正准备出门，然而，我的目光却被一张菱的海报吸引了。那张海报上的菱十分古老，成焦黑状，仿佛一碰就要变成灰。这应该是菱的化石。那位老伯见状，身体向前倾，睁大眼睛望着我：“小朋友，你对林感兴趣吗？”他的眉毛提了起来，额头上的皱纹又紧又密，那对睁大的眼睛仿佛希望我快点说“是”。我吃了一惊，只好迟疑地点了点头。“嗯，那你知道为什么南湖菱没有角吗？”他微笑着问我。我回忆起乾隆皇帝命令南湖菱不能长角的传说。可我还未来得及说出口，他就仿佛猜到了我的心思一般：“你是不是想到了乾隆皇帝下江南的传说？今天我告诉你，那个传说完全不对……”他滔滔不绝地讲着，我也逐渐被他那富有热情的语言吸引，显得不再那么拘束。他又告诉我，根据出土的菱化石来看，南湖菱五千年前就已经没有角了。这是因为南湖的水是由湖水和江水混合而成的综合水体。“菱”的谐音就是“灵”，所以又叫他“福菱”。南湖菱长得像一颗爱心，象征着“仁爱”；菱的根部状如莲花，寓意着“幸福安康”。他还教我要努力学习，孝顺父母，爱身边的人，让世界充满爱。
外面阳光照进了房子，光线不那么昏暗了。已经中午了，我们即将告辞。老伯还未尽兴，仍然兴致勃勃，嘴里不断地说：“这孩子听得蛮认真的。下次有空再来！有空再来啊！”走出不远，爸爸突然停下来：“他那里卖的是什么？是菱的首饰吗？要不我们也买一件。他讲了那么多，也应该得到一些报酬。”我们又折返回来。
我与老伯不曾相识，后来也没有再见过他。他的长相已有些模糊，但他的热情、无私却铭记在我心中。他就是我的一面之师。
我突然想起我的老师。是老师，深夜在油灯下不辞辛苦地批改作业；是老师，在我们犯错误时谆谆教导；是老师，把青春献给了我们。比如有一次，我嘲笑同学，老师把我叫到办公室谈心，她还教我要有正确的立场。类似的事还有很多。
回家的路上，我愈加感动。这种感动既没有心跳加快，也没有热泪盈眶，更没有陈词滥调溢于言表。它淡淡的、忧伤的埋在我的心间。
