下面就是小编给大家带来的假如生命无唠叨相伴作文,本文共7篇,希望能帮助到大家!本文原稿由网友“pp2010”提供。
篇1:假如生命无唠叨相伴作文
假如生命无唠叨相伴作文
“快点起床!快6点了,要迟到了!”随着房门被“轰隆”打开声,妈妈的唠叨催促声也如神曲一般冲进了我的耳朵,我烦躁地把被子蒙住头,想继续和周公玩游戏,可是一想,今天还要上学,又被迫离开了温暖的被窝。
上学路上,妈妈一边开车,一边继续唠叨:“上课认真听课,别走神,多思考……”我心不在焉地点头“嗯嗯”应着,神思早已远去,这时,我听到妈妈说,她要出差一周,爸爸老家有事要回去三天左右,这几天的生活要自己打理,上学邻居会顺路帮忙带着……后面的话我早已听不进去了,爸爸妈妈都不在家,这样的日子我期待了很久,终于要实现了,我的`心情别提有多高兴了。
放学回家,打开家门,没有以往妈妈熟悉的唠叨关怀语,不知如何,我的心里好似空空的,但很快便被我抛到脑后了,开始大玩,IPAD、漫画、零食……以前被妈妈禁止的东西现在都被“解禁”了。
时间不知不觉地在流逝,抬头一看已经21:00了,天那,我的作业还在书包里,我是好学生不能不做作业,飞速写完作业。收拾书包时,习惯性地大喊:“妈妈,我要洗澡了,睡衣!”久久无人回应?才发现家里就我一人,“一个人才好呢!我有点硬撑着,可是我心里已经涌出了失落的心酸。如果此时爸爸或者妈妈打电话来,我肯定无法控制我的泪水。
第二天,没有像以前那样的唠叨声催促我起床,我有点不习惯,差点上学迟到;放学回家,也不再期待着玩了,我就期待爸妈早点回来,我意识到不能没有妈妈的陪伴,不能没有妈妈的唠叨。晚上,我做完作业早早洗漱完毕,准备给妈妈打电话,这时,好似心有灵犀般,电话响了,果然是妈妈打来的,好熟悉的声音,我强忍住哭泣的声音,以往令我厌烦的唠叨声,此时怎么比百灵鸟的歌声还动听,我实在忍不住了:“妈妈,你快回来”。
唠叨就像是一剂苦涩的中药,虽苦但利于病;唠叨就像一杯白开水,虽平淡却最解渴;唠叨就像是一碗白粥,普通却永远不会离开早餐谱。
假如我的生命没有了妈妈的唠叨相伴,我的成长少了一种味道,因为它早已融入了我的生命。
篇2:相伴无依作文1000字
相伴无依作文1000字
这几天,天总是阴沉着,乌云似是形影不离的小伙伴似的,总是一团一团的聚集着商量着什么。风也呼呼地刮着,直吹得我的耳朵生疼,远处的大银杏树的叶子已经枯黄,在风的亲吻下,发出簌簌的响声,秋风托起几片叶儿在空中飞舞,仿佛蝴蝶儿们在与秋风跳着回旋舞,这舞姿令人展开无限的遐想。
正出神之际,身后忽听得一阵咳嗽,将我的思绪拉了回来。我转回身一看,方知是住我家附近的李爷爷。这个李爷爷年过八十,年龄起码是我的六七倍。只见他脚上穿着一双破布拖鞋,戴着一顶小破布帽,上面的油渍、灰尘以及那种让人不言而喻的诡异仿佛成了其一大特征。身上只穿着一件长破大衣,身前上部分的扣子已经脱落,大冷天的,只能敞着个衣领。我惊了,我看到他里面那件原是白衬衣的衣服此刻已变成了黑衬衣,远在几米之外的我似乎都闻得到“黑衬衣”上所散发出来的汗渍味,令人无端作呕。
而他正向我一步步走来,佝偻着背,右手拄着一根木拐杖,左手下垂在腿边,一双穿着破烂拖鞋的脚走一步就会发出“啪!”的一声闷响,似是每走一步都使出了巨大的力气。他在风中“摇摆”,就如他那根瘦木拐杖似的,重心不稳,颤颤巍巍。我暗想:如果这时有人在他后面轻轻的触碰他一下,保不齐他真会像一张纸一样飘下地来,那可就真的罪过了!
待其走近,我才看到他的“庐山真面目”:枯黄而松垮的脸部肌肉因受重力的原因而下垂,一走动,就会带起波浪式的“脸纹”,煞是好看。而在这“脸纹”上,是深深浅浅的“山谷”和“沟壑”,还有因岁月而积累下来的“沙河”。俨然一幅“中国地势图”啊!他的两个眼框凹陷了下去,一双无助的眼睛失神地望着这个世界,透露苍白和无力。儿女虽多,可却无人问津两个孤寡老人的生活,老伴儿生病,似是连带着他一起享受痛苦与孤独。一双粗如枯树皮的.手因寒冷而开裂,有的还渗出血,他也毫不在乎,他只紧握着他那陪伴了自己几年之久的黄木拐杖,倚靠着门轴,似是杨绛笔下的老王一般,佝偻着背,目视远方,似是在想着什么。
忽然,他回过神来,看着我,慢吞吞地说道:“孩子,。你爷爷呢?。”也许他是想找人倾诉吧。
我说:“爷爷不在家。”我又对他建议道,“李爷爷,这有椅子,坐吧。”
“没事,人老了啊,干啥事都不顺,。加上你李奶奶又病重,不知道能不能熬过这个冬天啊,唉。咳咳咳咳!”还未说完便是又一阵猛烈的咳嗽,止不住的咳嗽,似是要把心肝胆肺全都咳出来,也似是要将心中的苦闷与抑郁一股脑儿地咳出来。“咳咳咳。”咳完后我清晰地看到他眼里噙着泪花,不知是咳的,还是什么的。于是他便又自言自语的说了一些话,我只隐约的听到有“这个冬天真冷!”“。”。他便又拖着疲惫的身体,一步一步,艰难地向前走去。
忽然,又起风了,我看到李爷爷在风中颤抖。
篇3:生命无草稿高三作文
生命无草稿高三作文
小时候练书法,开始我都是用废纸来写。学了很长时间,但一直没有大的长进。父亲的一位书法家朋友对我父亲说:“如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家朋友所说的'去做,果然,没过多久,我的字进步很快。父亲很惊奇,去问那书法家朋友。他笑而不答,只在纸上写了一个“逼”字。父亲顿悟:这是让我因惜纸而逼迫自己写好字。
的确,平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“废纸”还有很多。实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。
记得有一则谚语是这样说的:“如果你想过河,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子已经在那边,你别无选择,只能想方设法地过河。正是有了“逼迫”,人才会尽全力发挥自己的潜能,兵家所谓“置于死地而后生”也是这个道理。
生命并非演习,而是真刀真枪的实战。生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会,人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”,都会成为人生无法更改的答卷。
篇4:生命无贵贱作文700字
生命无贵贱作文700字
在我的眼里没有野草,野草只是没有被发现用处的植物——题记
秋天的早晨,晨曦姗姗来迟,星星不肯离去,乳白色的雾气已从四周缓缓升起,置身于丝丝微风之中,仿佛灵魂正渐渐升华。
我和母亲都喜爱植物,空荡的家中,有了绿色的渲染,一切都是生机勃勃。
这天,我与母亲照例去给绿植浇水,抬头发现房檐处竟不知何时长出了一株金盏花。“房檐会被她的根破坏的.。”说罢母亲便欲伸手将其拔除。
“不就是一株小草,不会影响什么。”我阻止道,但还是迟了,金盏只剩下牢抓不放的根和一小截茎还在,断口处流出白色的液体,像是在哭泣,母亲觉察到我的不悦,安慰道:“如果她能活下来,我就不再管。”以我的经验,已希望尽灭:在这个贫瘠的水泥缝隙之中,并没有多少养分供她吸收,而且没有水源。回天乏术。
夜晚躺在床上,窗外星光灿烂。一轮明月挂在当空,那棵小草在星月交辉之下,越发地柔弱,可怜。顿时窗外的景致索然无味,闭眼,她在脑中挥之不去,带着忧虑和惭愧渐入梦乡。
接下来一连多日,都没有勇气再向那看,我害怕看见那株草枯萎,凋零的样子,我告诉自己:“她依旧十分旺盛!”
而就在这十几天里,她积聚着力量,即将重获新生。
再次见到她时,她真的活了下来,仿佛一切都没有发生过,旁边的那枯黄的旧枝那样突兀,他开出金色的花朵向我微笑着,我默默地自语:“谢谢你的原谅。”生命的出现本没有错误。
冰心说:“成功的花儿,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。”若遭遇挫折仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生便是辉煌的。
那困境中的花仍在我心中开放,使我不轻易放弃,即使你有100个理由悲伤,你也应有101个理由让自己微笑。
篇5:生命无轨道初一作文
生命无轨道初一作文
雪花,那是一种像百合一样的花朵,象征着逆境中的希望。 而它生命的轨道仅仅是凝结,落下,融化。然而,它却在短暂的生命里展现出它不是单调的在空中尽情飞舞,而是将最美的痕迹留在了世上,留进了诗里,留在从前的记忆里,留在了人们的心里。火车的轨道根本无法控制它的路,除了开始与终点。
也许人生也应该如此。生命不在乎长与短,而更重要的是如何让生命的每一分钟都过的有价值、意义和更精彩。
在一本书上写到,曾经在上帝的审判室里,有一个灵魂得以召见。“你真应该下地狱!”上帝对他说,这灵魂却喊道:“你不能送我下地狱。”上帝想了一会儿,又说:“你真应该上天堂!”“你也不能送我上天堂!”“为什么?”上帝面带愠色。“因为你根本只是一个愚昧无知的东西,只会每天找出虚构的借口来掩饰自己的本质。上天堂,下地狱,都是我自己的事,我就是自己的上帝!”
这说明了在这个灵魂眼里,生命是属于自己的,命运也要自己去把握。
人的一生就像一艘出海远航的巨轮,是要经得起风浪后,那你将随风到达成功得彼岸,并要看你是如何去把握它。而爱迪生就是一名好船长。尽管他出生贫寒,但是他却表现出了惊人的毅力与机敏。无论在任何艰苦的条件下,也至始至中坚持着自己的实验。他用自己敏锐的.目光从浩瀚的生命之海中选择了一条适合于自己的航线,并且用自己的勤奋与汗水,牢牢的握住了手中的船舵,因此造就了他辉煌的一生。
正如人生犹如轨道,但只要有目标,那一定会拥有幸福的人生!一个人,一旦掌握了真正适用于自己的航海技术,即使风来得再猛,浪来得再大,那只不过是小小的“**”那又何妨?
任何力量都改变不了的是我们的决心!生命的确无轨道!
篇6:让生命与平安鸟相伴作文
让生命与平安鸟相伴作文
小小的地球却载有六十几亿人口,涌动着千万计的人流车轮。热越来越多,车也与日俱增,在那分秒之间不知演绎了多少次形形色色的悲剧。
走入社会,你就不得不重视交通安全.大家都知道一次小小的疏忽,一次预料不到的意外,就可能夺去一个珍贵的生命,夺走一片爱的天空,更夺走了一个幸福美满的家庭。谁愿意把自己的生命当儿戏呢?注意交通安全,就等于保障你的`生命安全。如果你时刻都在注意交通安全,那不幸的时刻就不会落到你身上;假如你把交通安全置之度外,那你就有可能被一场无情的冷酷地吞食了。
不知不觉中,我再次含泪回想起书上痛苦的一页:一个16岁的男孩,瞒着父母与几个同学外出旅行,在没有斑马线的路面上,他们准备横穿马路到对面去,就在他们快到对面时,一辆汽车风驰电掣般的驶过来,一时回不过神的16岁男孩愣住了,他就这样被卷入车轮底下。顿时,鲜血满地,一个花季的人生就这样一来早早地结束了。他的父母听到这个噩耗后,当场就晕了过去,真是“可怜天下父母心”呐!
能怪谁呢?要怪只能怪他们自己太不重视交通安全了。16岁,人生美好的生活才刚刚开始就在不到1分钟的时间里,丧失在了这洒满阳光的大道上。一次不以为然的疏忽,就轻易夺走了一个年轻的生命。
一则小故事蕴涵着一个深刻的大道理,一般小小的经历浓缩着生命的真谛,让你我与安全同行。
如今人们每天都为自己的理想而忙碌,奔波,可是,在奋斗中,你们又是否记住安全第一呢?人们淡薄了安全意识,而这无意识的忽视就将使一个幸福的家庭支离破碎。
说到这里,我心潮起伏,感慨万千。我多么希望危险永远远离人们,好人一生平安;希望人人都能珍爱生命,注意交通安全,让平安鸟与我们永远相伴!
篇7:生命世代读知识无尽头作文
生命世代读知识无尽头作文
生命是一条河,需要流动和吸纳,生是一列车穿行在现实和理想之间,我自豪,我是一条河,我自豪我是一列车,但面对中国教育在重而道远的未来,我知道一切只是一个简单的开始……
只顾走进教育战线上的七个春秋,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,品尝着多姿多彩的生活,我或喜、或怨、或哀、或乐,也开始对我自己有了新的认识。
在这里我不想说自己有多敬业、多爱学生、多么勤恳——到目前为止,我还没有发现自己的“亮点”何在?只想谈谈自己对未来“亮点”的一些做法。
首先,要提高学生素质,教师必须率先不断地提高自己的素质。变“教学”为“学教”是当今教师改的一大特点。然而,就从教师从教的度而言,“学教”还应有其特殊的`内涵,在数学教学中要以学生为主体,充分发挥学生的潜力改变以前教师讲学生听的教学方法。
其次,要刻苦钻研教材教法,博览群书扩大知识面,全身心投入教学工作中,了解学生心态。尊重每一个孩子,把他们当作一个有独立见解的个体,让他们“亲其师,信其道”对学生思想教育常抓不懈,让学生德才兼备。
第三,抓住每一次学习的机会,不断充电,积极吸取新养料,踏踏实实上好每一节课,搞好课改提,高课堂教学效率。让学生在轻松、愉快中高高兴兴地学习。变“要我学”为“我要学”。学生独立学习的好习惯。
第四,要培养学生的创新能力。俄国科学家巴甫洛夫说:“怀疑,是发现的设想,是探索的动力,创新的前提。”让学生“有疑可质,有疑敢质。”21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵魂,我们要“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”
总之,做不了太阳,星星要做最亮的一颗;成不了森林,树木要做最有生命力的那棵;成不了花朵,做叶要做最肥硕的一片;在新课程数学的改革中,为做一个新型教师而努力奋斗!
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