这里小编给大家分享一些老师您别动初中生作文，本文共11篇，方便大家学习。本文原稿由网友“hanliux”提供。
篇1：老师您别动初中生作文
老师您别动初中生作文
老师，您别动，请坐好，我来给您画一幅画。
老师，在我们班，不是多您不可，而是少您不行。总是最普通的教师餐，一年四季来回更换的几套旧衣。但，您在我们学生眼中，就是一位老师，普通但却神圣。
所以，今天，我要以我不精的画技来为您画一幅肖像画。
笔尖轻滑过洁白的纸张，一道道痕迹构成您那并不乌黑茂密的头发。我仿佛能看见，无数的粉笔末轻轻落下，白了您头顶的发；黑夜，从窗口跑进来的风抚落那轻盈丝，而您却因深深的`思考而浑然不觉。
往下，便是眉。每当我们不听话时，每当看到那些“满江红”的试卷时，每当顽皮的同学又闯祸时，您的眉便会紧紧的扭在一起，以表示您的愤怒与不满。我偷偷的告诉您，两指轻轻按压眉心，据说能静心安神，我不知道是否这样，您就能少一些烦恼。
老师，请坐好，我来画你的眼。不狭长不宽大，也不炯炯有神，但却深邃如湖水般望不见底。您常说眼睛是心灵的窗口，您能从我们的眼中看出我们是否用心是否撒谎。可是不经世事的我们却怎么也看不懂您的想法。微带笑意事明明在批评走神的同学，平静时又明明在说一件非常重要的事。您说，您是否有一双极会伪装的眼瞳，我们修炼的还不够级别。
老师，您别动，请坐好，还差一点。您的嘴巴，您有一张极其能说会道的嘴巴。从您口中说出的，尽是深刻的道理。像电影中的周星驰一样，死人能说活，活人能说死。但是，真是有这样的一张嘴，再难的题目，您稍加解释，我们便恍然大悟。
两滴咸咸的泪水落在画像的左下方，浸透纸张。我飞快的画完剩下的部分，稍稍加粗，稍画阴影。
初一一年您伴我们走过，喜笑怒骂，一分一秒都十分真实。
我想悄悄告诉您，其实我也才知道，原来，带着一份真挚的感情画一幅画，能画的这样生动，深入人心。
篇2：老师，您别动..作文
老师，您别动，请坐好，我来给您画一幅画。
老师，在我们班，不是多您不可，而是少您不行。总是最普通的教师餐，一年四季来回更换的几套旧衣。但，您在我们学生眼中，就是一位老师，普通但却神圣。
所以，今天，我要以我不精的画技来为您画一幅肖像画。
笔尖轻滑过洁白的纸张，一道道痕迹构成您那并不乌黑茂密的头发。我仿佛能看见，无数的粉笔末轻轻落下，白了您头顶的发；黑夜，从窗口跑进来的风抚落那轻盈丝，而您却因深深的思考而浑然不觉。
往下，便是眉。每当我们不听话时，每当看到那些“满江红”的试卷时，每当顽皮的同学又闯祸时，您的眉便会紧紧的扭在一起，以表示您的愤怒与不满。我偷偷的告诉您，两指轻轻按压眉心，据说能静心安神，我不知道是否这样，您就能少一些烦恼。
老师，您别动，请坐好，还差一点。您的嘴巴，您有一张极其能说会道的嘴巴。从您口中说出的，尽是深刻的道理。像电影中的周星驰一样，死人能说活，活人能说死。但是，真是有这样的一张嘴，再难的题目，您稍加解释，我们便恍然大悟。
两滴咸咸的泪水落在画像的左下方，浸透纸张。我飞快的画完剩下的部分，稍稍加粗，稍画阴影。
初一一年您伴我们走过，喜笑怒骂，一分一秒都十分真实。
我想悄悄告诉您，其实我也才知道，原来，带着一份真挚的感情画一幅画，能画的这样生动，深入人心。
篇3：老师您别动600字作文
老师您别动600字作文
真的好烦;走在跑道上遇到了高一时发誓要一起走到时间尽头的朋友，也只是恬淡一笑。老师，您别动...作文风，我听到了你的声音，就在那树叶里。650字作文我们连升旗时的“罚站”都不用，兴高采列地来到财务室，把钱都交给了管财务的老师，然后我们在里面谈笑风生，好不快活!他对革命理想的无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度，为我们点燃了一盏永不熄灭的灯。
老师，在我们班，不是多您不可，而是少您不行。总是最普通的`教师餐，一年四季来回更换的几套旧衣。但，您在我们学生眼中，就是一位老师，普通但却神圣。
所以，今天，我要以我不精的画技来为您画一幅肖像画。
笔尖轻滑过洁白的纸张，一道道痕迹构成您那并不乌黑茂密的头发。我仿佛能看见，无数的粉笔末轻轻落下，白了您头顶的发；黑夜，从窗口跑进来的风抚落那轻盈丝，而您却因深深的思考而浑然不觉。
往下，便是眉。每当我们不听话时，每当看到那些“满江红”的试卷时，每当顽皮的同学又闯祸时，您的眉便会紧紧的扭在一起，以表示您的愤怒与不满。我偷偷的告诉您，两指轻轻按压眉心，据说能静心安神，我不知道是否这样，您就能少一些烦恼。
老师，请坐好，我来画你的眼。不狭长不宽大，也不炯炯有神，但却深邃如湖水般望不见底。您常说眼睛是心灵的窗口，您能从我们的眼中看出我们是否用心是否撒谎。可是不经世事的我们却怎么也看不懂您的想法。微带笑意事明明在批评走神的同学，平静时又明明在说一件非常重要的事。您说，您是否有一双极会伪装的眼瞳，我们修炼的还不够级别。
老师，您别动，请坐好，还差一点。您的嘴巴，您有一张极其能说会道的嘴巴。从您口中说出的，尽是深刻的道理。像电影中的周星驰一样，死人能说活，活人能说死。但是，真是有这样的一张嘴，再难的题目，您稍加解释，我们便恍然大悟。
两滴咸咸的泪水落在画像的左下方，浸透纸张。我飞快的画完剩下的部分，稍稍加粗，稍画阴影。
我想悄悄告诉您，其实我也才知道，原来，带着一份真挚的感情画一幅画，能画的这样生动，深入人心。
篇4：老师您别动-初中作文
老师，您别动，请坐好，我来给您画一幅画。
老师，在我们班，不是多您不可，而是少您不行。总是最普通的教师餐，一年四季来回更换的几套旧衣。但，您在我们学生眼中，就是一位老师，普通但却神圣。
所以，今天，我要以我不精的画技来为您画一幅肖像画。
笔尖轻滑过洁白的纸张，一道道痕迹构成您那并不乌黑茂密的头发。我仿佛能看见，无数的粉笔末轻轻落下，白了您头顶的发；黑夜，从窗口跑进来的风抚落那轻盈丝，而您却因深深的思考而浑然不觉。
往下，便是眉。每当我们不听话时，每当看到那些“满江红”的试卷时，每当顽皮的同学又闯祸时，您的`眉便会紧紧的扭在一起，以表示您的愤怒与不满。我偷偷的告诉您，两指轻轻按压眉心，据说能静心安神，我不知道是否这样，您就能少一些烦恼。
老师，请坐好，我来画你的眼。不狭长不宽大，也不炯炯有神，但却深邃如湖水般望不见底。您常说眼睛是心灵的窗口，您能从我们的眼中看出我们是否用心是否撒谎。可是不经世事的我们却怎么也看不懂您的想法。微带笑意事明明在批评走神的同学，平静时又明明在说一件非常重要的事。您说，您是否有一双极会伪装的眼瞳，我们修炼的还不够级别。
老师，您别动，请坐好，还差一点。您的嘴巴，您有一张极其能说会道的嘴巴。从您口中说出的，尽是深刻的道理。像电影中的周星驰一样，死人能说活，活人能说死。但是，真是有这样的一张嘴，再难的题目，您稍加解释，我们便恍然大悟。
两滴咸咸的泪水落在画像的左下方，浸透纸张。我飞快的画完剩下的部分，稍稍加粗，稍画阴影。
初一一年您伴我们走过，喜笑怒骂，一分一秒都十分真实。
我想悄悄告诉您，其实我也才知道，原来，带着一份真挚的感情画一幅画，能画的这样生动，深入人心。
篇5：老师，我爱您的初中生描写老师的作文
老师，我爱您的初中生描写老师的作文
就在今天，我和妈妈出去吃饭，在路口碰见了我的小学英语老师。
陈述事例
我的老师她穿着一件红色的风衣，再打电话，刚开始看见老师，还以为是我眼花了，但那确确实实是我的老师，我急忙跑过去问候老师，老师笑了一下，也回应了我。老师看起来有急事，就这样老师匆匆忙忙的走了，望着老师熟悉的背影，觉得老师还是和以前一样没有变，依然那么美，那么和蔼，看着看着，泪水打在手上了。老师啊我多想再听一次您批评我啊，多想再听一次您讲课啊。这一切只有在过后才知道那才是最美好的'东西。如果，有时空隧道，我愿意做您的学生，认认真真听您讲课，虚心接受您对我的批评和指导。
点题结尾
我的老师，在这里我想对您说一句最通俗但又真诚的话：老师，我爱您！来生我继续做您的学生，您继续做我的老师！
篇6：老师您就是作文
老师您就是作文
四季悄悄地走过，你却无时无刻不在我们身边，关爱着我们，呵护着我们，不知你还否记得那首为你们而谱写的诗——红烛赞。
您就是一片映红东方的晚霞，托起希望，捧起旭日。您就是一只熠熠生辉的红烛，燃烧自己，照亮别人。而陪伴您的只有那璀璨的的灯光与火烛，您不畏惧寂寞的偷袭，您不怕那飞快的时光流逝。你只知道教育我们这一群群不知天高地厚的傻孩子，也许在您的眼里我们永远都是孩子，但在我们眼里，我们不只是孩子，而是标志着你们努力地硕果。
我记得你曾教育过我们做人的道理，对理想的看待，对美好事物的追求，但我们所学的并不只是这身外的意义与理解，而是对您更高的崇拜和羡慕。您还说过我们不能盲目的崇拜和过分的羡慕，每个人都有自己的特长和优点，每个人都有自己的独特之处，我们都是平等的，我们不用羡慕他人那靓丽的光环，说不定当他把光环卸下时，流露出来的并非是华丽而又奢侈的外表，而是丑陋又邪恶的'内心。
老师您所教给我们的，或许会使我们一生受益，或许会成为我们一生的目标也或许我们根本不会去理会那一连串的大道理，还有就是那听也听不懂弄也弄不明白的难题。但是你永远都是我们的那只熊熊燃烧的红烛，燃烧着我们内心的每一个处，点点的蔓延在我们心灵的每一个角落。
老师您就是那团烧不尽的烈火，您就是那支燃烧着的红烛。
篇7：幸好有您初中生作文800字
幸好有您初中生作文800字
张爱玲曾经说过：长的是磨难，短的是人生。在这人生路上我想对一个人说：幸好有您。那个人就是母亲。母亲啊天上的风雨来了鸟儿躲进他的巢里，我心中的风雨来了，就躲进您的怀里。
曾经的我还是个小孩子，而母亲是我心中的女神。那时候的天还是蓝蓝的，就连空气中都弥漫着青苹果香波的味道。那时候的我还梳着两个羊角辫，自由自在的奔跑在阳光下，想笑就笑，想闹就闹。那时候的我还很贪玩，放学了我没有回家，我和小伙伴们在路上抓蝴蝶玩。晚到天黑了我才知道要回家，我一个人走在回家的路上，我越走越害怕，大脑里还浮现出各种怪物的画面，吓的我都不敢走了。就在这是我听见有人在叫喊我的乳名我定睛一看是母亲，我就飞快的跑去投入了母亲的怀抱。就在那时月亮洒下了温柔的光晚风轻抚着我和母亲的发梢，燕儿也归了巢，一切都是那么的美好。
现在的我十七岁美的不像话，而母亲的脸上却留下了岁月的痕迹。我心里满满的是心疼于母亲。就在今年暑假，我晕倒在地上了去医院抢救，我在医院躺了一个星期在这一个星期里我母亲时时刻刻都守在我的身边。我睁开眼睛看见母亲那肿肿的眼睛，我的眼泪就不听话的.爬下了脸颊，母亲看到后就连忙用手轻轻的抹去我的眼泪，还说：“傻孩子不哭不哭你是最坚强的姑娘”我病的很重我不能下床。母亲就用她瘦弱的身体背我下床，一步一步往前走，我的眼泪就一滴一滴往下掉。我不能坐起来吃饭，母亲就耐心的一口一口的喂我吃饭。那时八月里炎热的没有一丝凉风，而母亲就是我艰难的日子里的一丝丝凉风。
以后的我会长大成人，会成家立业，而母亲则会像小孩子一样依赖于我。时间真是个神奇的东西拉长了小孩的身影，却拉小了大人的身影。我不能预料自己以后会有多大的成就，但不管怎样我也会把我的母亲当做小孩子一样去爱护。未来是个迷宫，我要一步一步的去闯，而母亲却是我这一路上要用一生去好好孝顺的人。
母亲对我的爱像是一条长长的路，无论我走到哪里，她都会伴我延伸、顺畅，那悠悠的牵挂，那淳淳的叮咛，为我指点迷津，护我一路走好。
母亲啊，幸好有您，我才成了现在的自己。
篇8：老师初中生作文
老师初中生作文
“春蚕到死丝方尽，蜡锯成灰泪始干！”这句诗我们并不陌生，其意我们也明白，这句诗用在我们的老师上最合适不过了，因为老师就像春蚕、蜡烛一样把他（她）的知识无一不剩的传授给我们，把我们带出了无知的世界，让我们知道什么是对的，什么是错的，什么是好的，什么是坏的。让我们知道大千世界无所不有，带领着我们去思考，去探索，去发现。
老师还是我们的朋友，与我们谈心，解决我们日常中的烦恼；老师还是我们在另一个“家”的父母，让我们在这个“家”里快乐的成长，他们无微不至的照顾着我们，跟把我们带来着个世界并抚育我们成长的父母一样，是必不可少。他们在我们的生活中起着不可替代的作用。有了他们，我们才不会寂寞，他们陪伴着我们直到我们学有所成，可以独当一面，可以去外面的世界闯闯，他们的“任务”才算完成，又继续培育下一代，直到他们离开这个世界。他们的一生都在为教书育人，都在为人民服务。这个社会的进步少不了他们，世界的进步也少不了他们。有了他们，我们才会明白许许多多的道理、知识，共同努力创建一个美好的家园、社会。
当我们遇到学习中的烦恼时，老师成了我们的引导者，给我们指导，消除我们的烦恼；当我们都放学回家的时候，老师却还留在为我们批改作业、备课；有些同学因为家境贫寒，不得不辍学时，老师不辞辛苦的帮助他们，让他们重返校园；当学生落后时，老师会用课余时间帮助他们补课，连续的几次最后成绩上升了，这要归功与老师，可老师却没有要过什么，只要自己的学生成绩上升了，他们也就满意了。老师这一生的奔波操劳都是为了我们，只要我们学好了，老师也就高兴了。
岁月不饶人啊！时间在老师的'头上留下了痕迹，在老师的额头上添加了几条皱纹。老师慢慢的老了，但他们却留下了很多的东西。“老师”这个职业是神圣的，高尚的，被人尊重，但也是辛劳的职业，一辈子的教书育人，为我们付出了许许多多，他们只希望我们能顺利走下去，坚强的走下去，做一个好人，有出息的人。当老师的人不仅要学识丰富，还要品德高尚，因为他们的是我们的榜样，他们的一举一动都影响着我们，所以他们都争取做一个“好”老师，他们也和我们一样在一起努力着。
老师为我们做了这么多，如果我们再不好好学习的话会对得起谁？对不起父母、老师，以后受苦受累的是自己，而老师同父母一样只是陪伴着我们，不让我们走错路，走好路的人。他们时刻提醒着我们，是我们一生中不可获缺的人。
最后祝全天下的老师桃李满天下，身体健康，万事如意，向全天下的老师说声：老师谢谢您！
篇9：老师，您真好作文
李老师，您使我们班的班主任，您虽然只教了我们语文但是我对您的印象深厚，我和同学们都很喜欢您，因为您不仅是我们六年级二班的班主任，还是我们的榜样，我们都要学习您的成绩，好考上师范大学。
因为您是学习成绩非常好的老师，您从来没有打到90分以下，您从来都是90分以上，是每次单元考试得优的老师，是值得我们想您学习的老师。
杨老师，您是教我们数学的男老师，虽然您是男老师，但是学习成绩一样的厉害，您每次数学单元考试，也是打90分以上，您虽然上课时表面一副很凶的样子，我知道您也是对我们六年级二班好，有了您的凶，我们才会打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有时，您还是会额外加分。是您把我们的数学水平提高的。
彭老师，您是教我们英语的老师，您知道我是发自内心的喜欢你，是因为您的英语水平很好，但我们班的同学有些看您不顺眼，不过没有关系，他们对你怎么样，我不管，但我对您的英语教给我们非常现时，您是用鼓励的办法激起我们的，假如我有一次英语听写，英语练习册没有做好的时候，您总是鼓励我说：“没有关系，这次考得不好没有关系，下次考好就行了。”您真是这样鼓励我们的，我再次感谢您。
体育于老师，您是我们的体育老师，您知道我们六年级很辛苦，特意给我们弄一个小老师，每一次您只在旁边看着，您还说：“只要你们爸内容学完了，就可以疯狂的玩。！我们一听大叫说：“万岁，万岁，万岁，于老师您万岁。”我们个个高兴的不得了，就说：“你们把任务弄完了，还可以领器材。”我们一听，又大声叫道：“万岁，万岁，万岁，于老师您万岁，哈哈哈。”您就是这个样子的鼓励我们，我今天在这里要对您说：“谢谢！”
老师，您们用自己能用的技能把我们一个个教会，我在这里代表全部的理念及二班的同学跟你们说：“谢谢你们！”
篇10：老师您真好作文
老师您真好作文
敬爱的老师啊！你的胸怀就像那宽阔的大海，容江纳河，博大深远；你的生命就像那连绵的山脉。锦绣内藏，垂青后代。传道授业，精益求精。以德育人，光耀人生。穷且亦坚，固守信念。一生都早起晚睡，不知疲倦，把希望种在学生的心田。夜夜都批阅作业，通宵达旦，与清寒的星月为伴。老师，你好。老师，你真好！
一支粉笔，一块黑板，三尺讲台，成了你挥洒精神思想和社会人生的舞台。长年累月，累月长年，不知疲倦，为学生创造着美好的未来。一个个疑难，一声声感慨，一声声无奈，在你的精彩讲解和指导下，都化作了学生们欣喜的笑脸；心空里缤纷的彩霞。
一代又一代的学生们，带着追求，携着梦想，扬帆远征在你的心海，深深地感受着你挚爱的情怀。
风雨里，狂涛中，你总是那么自信，那么的从容坚定。始终意志不改；始终信念不衰。您知道：金钱与你无缘，权势与你无份。选择了老师，就会放弃一切世俗的享受。一生不会有香车宝马；不会有楼房别墅；不会有高档服装，不会有声色犬马；没时间去旅游观光，住不惯宾馆酒店。顾不起保母，请不起奴婢。。。。。。一切都得靠自己的脚去走，一切都得靠自己的手去做。冷落了同事伙伴，辜负了岁月春光，暗淡了春花秋月，遗忘了青春年华。没有纸醉金迷的生活；没有灯红酒绿的狂欢。只有诗书为伴，翰墨飘香的宿舍与书房。家、宿舍、教室成了你无尽轮回的三条边，年年月月，月月年年，无始无终，无终无始。教案、作业、考试排名成了你揪心结肺三个刀尖，深深的扎在你的心上，日日夜夜，夜夜日日，魂牵梦萦，梦萦魂牵。熬白了你的青丝，委缩了你的豪情。当老师，就得像一个老师，就得把欲望掩埋，好好的工作，脸上要永远写着欢乐和未来。就不要把不幸、悲哀、痛苦、委屈，说出口外。不然你就是修养不够，师中之怪。
敬爱的老师啊！你有你的生活，你有你的归属。你苦苦的.，平静的生活于繁华闹市之外 ， 翱翔在书山学海，遥望着人生起伏，世事苍桑的连绵山脉；倾听着孩子们的童真呓语；感悟着大自然的物竟变迁，生死衰亡的苍白无奈。。。。。。你明白：自身那摇曳的烛光，虽然很微弱，不能够照亮整个的世界。但自信一定能照亮自己人生的方向，满腹辛酸悲壮的深爱。
敬爱的老师啊！是你让深山的孩子们，看到了大山外的世界是那么的精彩；敬爱的老师啊！是你让海边的孩子们，看到了海那边连绵的山脉，那雄奇美丽的崭新世界。一切都在静静的等待着，未来的孩子们去主宰。敬爱的老师啊！是你用自己的寂寞，创造了一个不寂寞的世界。是你用辛勤的劳动，创造了人类世界的美好未来。我只想说：你好，老师！老师，你真好！
教育改变了学生的命运，老师成就了学生的未来。如果说：学生是初升的太阳，那老师就是那托起太阳的人。祖国需要一个个火红的太阳，更需要一个个托起太阳的老师。愿普天下的老师们幸福安康，桃李满天下。此文献给普天下辛勤工作的老师们。
文/山西冯恩启
篇11：永远忘不了您,老师作文
永远忘不了您,老师作文
人，是一步一步走过来的。。在人生的道路上，会经历多少的挫折啊。我的泪水，因为我的老师，掉下，掉下，在掉下。
刚开学时，我高兴地去虎门外语学校报到。我满怀激情地走过去，便看到了我们的班主任刘老师。她的身旁还坐着一位年轻的老师——她大约是23岁，一头短发，戴着眼镜。刘老师一会儿就自我介绍：“我是你班主任刘老师。”接着她介绍那位年轻的老师：“她是我们的副班主任，她是你们的英语老师，姓李。”我亲热地叫了一声：“李老师好！”英语老师李老师脸上泛起了笑容，就像盛开的.的荷花一样。她对我妈说：“这孩子真乖。”……
从此，我的心里开始喜欢这位年轻的老师。我们一起研究学习上的问题，和班里陌生的同学讨论，这样，我们“混”熟了。
在上学期，我通过李老师的微博，认识了一位名叫曾涛的同学。他也是李老师的学生，因为老师不仅教我们四班，而且也教五班。但准确来说，老师更喜欢曾涛，因为他不仅成绩好，而且还听话。在我们班里，我只是一根“草”，而且我这根“草”“长”得也“不算高”。但是我有这样一个朋友，我就多了一个人和我一起侃语文，聊数学，说英语。
可是不幸终于降临了。在下学期，班里的同学渐渐开始讨厌李老师了，整天咒骂老师，口水满天飞。我不知究竟是什么原因，就悄悄在QQ天上告诉了曾涛。他一听，立刻火冒三丈，叫我报名字，并叫我回校后指给他看我们班的那几个“罪犯”。我因为这个事情也火冒三丈，立即和他签订“协议”，协助他的“工作”。后来，我问他：“你打算告诉李老师吗？”“可能吧。他们都是那样欺负人的吗？”“嗯！”
可我后来想了想，告诉他：“我怕李老师会阻止我们！”她问明原因，我把老师以前说过的话都跟曾涛说：
“因为她说过：‘四班五班都是我的最爱，我不准任何人去诋毁他们。四班或五班都不行。”过了一会儿，他的一句话打破了寂静：“老师上线了！”我把对老师说这事情的权利交到了曾涛手中。作为一个旁观者，虽然是旁观者，但老师的一番话，我都看到了，我们哭了，哭得很伤心。……
我们都发誓，一定要考个好成绩，报答老师对我们的一片苦心！
但，不知什么时候，有一次上英语课，同桌给我一张纸条，我打开一看，上面写了三行字：“英语老师下学期不教我们了……她要转校了。我在文件夹里看到的，她真的要转校了！”……
泪水，无声无息地在我眼眶里打转……我试图强忍着泪水，不让它流出来。但，当我抬起头来，它还是掉下来了。我看到的是李老师在课堂上与我们欢笑、学习，老师，您怎么忍心扔下我们两个班不管？……我无法自制，刚停了的泪水又流下来了……
有一次男同学们把老师的文件夹打开，看到上面有一个叫“英东中学李丽珠个人简历”，打开一看，全班同学都愣住了：她真的要转校了……
班里的班干部纷纷组织同学用纸折爱心。用了三天时间，才把40个爱心分发给我们每个人，每个人都要在上面写名字。我在爱心上面工工整整地写上了我的名字，再把它交还给班长。……
期末考试，刘老师表示，前两科都考得不错，英语一定要努力。……
就今天，是英语期末考试。试考完了，我们都觉得不错。班长让我们全班同学每人写信给李老师。班长是这样说的：“现在，我们都知道我们的老师要走了是吧……我们这爱心的原因，就是因为我们想让老师接受，并把它们带走！现在，拿出一张纸来，把你想对李老师说的话，，写上去吧！！……”
我的泪又来了。……
最后，祝老师一帆风顺，马到成功！Best Wishes For You，our English teacher! We miss you forever!
