以下是小编精心整理的玩纸玩具作文，本文共15篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“sunnychenxin”提供。
篇1：玩玩具作文
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，而我心爱的玩具是妈妈给我买的小熊玩具。
我过生日时，妈妈送给我一个小熊玩具。我特别喜欢这个玩具，玩具脏了，我舍不得丢弃。我小心翼翼地把它洗干净，再一次把这个心爱的玩具摆在我的床头。这个玩具是我儿时的快乐，这个玩具是我儿时的全部记忆。
这只小熊，眼睛大大的，毛茸茸的，摸起来软软的，很舒服。这只小熊的颜色是白色的，它的头上还有个漂亮的蝴蝶结。这个蝴蝶结让小熊变得更加可爱了。小熊的衣服是红格子的裙子，特别漂亮。我每天中午休息时要抱着小熊，晚上睡觉也要抱着它，才能渐渐入睡。
小时候，我无论在哪儿玩，都要抱着它。有时候我也给它当老师，给它上课，讲故事，给它洗澡。我记得我给它讲了《小红帽》的故事，我讲得津津有味，小熊听得都入迷了，它都被我的故事陶醉了。我把它洗得香香的，让它和我睡觉。它有很多很多的小朋友，它陪我很多年了，我最喜欢它了。
现在大了，也很少玩了，把它遗忘在角落里了。看见他就想起我小的时候很多回忆，这就是我最爱的小熊。
篇2：玩玩具作文
我非常喜欢毛茸茸的玩具。米奇娃、小狗娃、胖胖鼠娃……可我最喜爱的还是可爱健将的小熊娃。
小熊娃长得又美丽，又可爱，所以令我爱不释手。它穿着时尚的泡泡袖连衣裙，十分漂亮。最引人注目的还是它头上戴着那顶小凉帽，这顶小凉帽和连衣裙的颜色一样，都是米黄色，上面还有紫盈盈的花儿，让人喜爱无比。
小熊娃有一个大大圆圆的脑袋，那胖嘟嘟的脸蛋上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，显得炯炯有神。它的嘴角翘着，整天笑嘻嘻、乐滋滋的，似乎从有知道发愁。乖乖地坐在椅子上的它，两腿并排放好，好像正在津津有味地看电视呢！
它不仅美丽可爱，而且还很多作用呢！怎么，你不信？那我就证明给你看！有一次晚上下着雨，我准备睡觉的时候我抱着它，它在这雨天里，给我带来了温暖，让我做了一个人在家，很害怕时，我和它说说话，它给我带来了勇气。还有一次，语言考试没达到自己的目标，不开心时，我看看它，它用那双发光的眼睛看着我，给我带来了很多自信。
这只小熊娃样子美丽可爱，作用也非常多，谁见了能不喜欢呢？怎么样，你也很想要一只吧！
篇3：玩玩具作文
我有很多玩具，有毛绒绒的小熊“莎莎”，可爱的布娃娃“贝贝”，还有美丽的兔子“丽丽”……它们陪着我度过了一年又一年，带给我许多快乐。
可是，现在我已经是一名五年级的学生了，休息的时间越来越少。记得有一次，我给玩具们编话剧，编得入了迷，忘记了时间，不仅忘了吃饭，还忘了写作业。当我从五彩缤纷的童话世界里回过神来，一看钟表，哇，不得了！我匆忙吃了几口饭，就赶紧去写作业。结果那一晚，我写到很晚才睡。
第二天，家人对我说：“肖涵，你已经是个大孩子了，不能再玩玩具了，它们会影响你学习的。”于是，我决心不再和玩具们玩了，每天一放学就写作业。
几个星期后，我又开始在脑子里想用玩具编话剧了，编完后还津津有味地讲给家人听，他们都劝我别再想玩具了。一个周末，爷爷给我出了几道计算题，我一边想话剧，一边做题，磨蹭了半小时才完成，结果题目错了一半。
这下，我可是下定决心告别这些玩具了。我把它们装到一个箱子里，并把它们放到高高的柜子上，还把箱子口用胶带粘好。远离了玩具，我就不会分心了。
别了，玩具！别了，我的伙伴！
篇4：玩玩具作文
今日，我和妈妈去逛街，我对妈妈说：“您可不能够给我买一个悠悠球――冰焰”。没想到妈妈十分直爽的容许了。
一进商铺大门我就匆促跑过去寻觅我想要的玩具，总算在一个货架上找到了我独爱的悠悠球――冰焰。我拿着玩具飞快的跑向妈妈，激动的对妈妈说：“这便是我想要的玩具。”妈妈付完账后，咱们就高高兴兴的回家了。
在车上我一次又一次的拿出来看，我总觉得这辆车开的太慢了……总算到家了，我刻不容缓的翻开包装拿出心爱的悠悠球“冰焰”左看看右看看，哇噻！它比宝石还亮，蓝色的球身上面还发着耀眼的光真美观！这时爸爸看到了对我说：“你可不能够给我玩一下呢？”我高兴肠说：“当然能够了，我还能够跟你打一场竞赛，就让妈妈当裁判吧。”
剧烈的竞赛立刻开端了。第一场，我居然一分钟能玩5个招式，而爸爸只玩出了2个招式，不用说第一场我轻松的赢了竞赛，但是因为我的自豪第二场我输的很惨，到了第三场我吸取了前次失利的经历总算一分钟玩出了10个招式……竞赛完毕了通过我不懈的尽力终究获得了成功，我欢呼雀跃着。
真是高兴的一天，我有了自己喜爱的玩具悠悠球―冰焰！
篇5：玩玩具作文
20xx年2月2日 星期六 晴
今天，放学回家后写完了作业，我就去完拼插玩具。我先用两块大片的做车的底座。然后把越野车车身上的零件安上去。完后把四个轮子分别插到连接片上。最后把连接和轮子安到车的底部。安完之后，越野车就做好了。姥姥、姥爷看见了都说我做得好。这一下午我真高兴。
点评：
对于年龄比较小的同学来说，能在作业完成后痛痛快快地玩玩具真的'是很快乐。小作者就写了自己玩拼插玩具时的快乐，语言很朴实。有真情实感。
篇6：玩玩具作文
今天，我和弟弟在一起玩机器人，我们打赌，如是谁输了，谁就要给对方一个机器人。战斗打响了，弟弟的“三眼娃”出动了，他用三只眼打坏了我的房子，我怒发冲冠，马上用我的“斧头帮”二兄弟，砍死了“三眼娃”。弟弟怒气冲天，把我的兵围得水泄不通，我想了个妙计，我先用一个兵，打死了八个机器人，我那个兵往前面走，到了尽头，那个兵被弟弟打死了，弟弟回头一看，我的每个炮都对准了他的机器人，“嗵”弟弟的兵全死了。今天真爽。玩玩具作文200字
小学生作文（中国大学网）
篇7：玩纸球作文
玩纸球作文
玩纸球
今天，我兴奋地去老师家参加写作学习。路上，我就在想不知道今天又要玩什么游戏来写作文了。
我一进门，老师对我说：“陈琰，你会折纸球吗？”我吞吞吐吐地说：“可能会，幼儿园时老师教我们折过了。”老师说：“那我们先来折一个纸球吧！”我答应了一声，拿起一张纸呆住了。于是，我问老师：“折纸球是不是要用一张正方形纸？”“对呀！”我就先将纸撕成正方形。然后，我左折右折，不管我怎么折，都没有将纸折成纸球。一会儿，我将纸折成了青蛙，一会儿，又折成了仙鹤作文 ，可是无论我怎么努力折，就是没有折成一个纸球。于是，我要求帮助。老师答应了一声，不慌不忙地拿出了，对角折，然后换一个对角再折，然后将纸翻身横折，再把中间的纸往里边折，一个大三角形就折好了。我照着老师的样子也将纸折成了一个大三角形。这下我可会往下折了。于是，我不看老师了，自己继续往下折。我将两个角向上面翻起，将中间的角往当中折，再将多余的部分往角中的空隙里面塞。然后，我继续这样折和塞。我很快就将纸球折好了。我高兴得大声喊道：“我折好了纸球！”接着，我兴奋地拿起纸球对着上面的口子用力吹气。可是纸球却无动于衷。后来，我再次使出了吃奶的.力气来吹纸球。可是那纸球还是一点儿变化都没有。我拿起纸球仔细看，啊呀，怪不得吹不大那纸球，原来没有对准纸球上的口子。我调整好口子，轻轻地向口子里吹气。“啪”的一声，纸球吹大了。我开心地对着纸球笑了。
老师看到我吹大了纸球就将中间的桌子往边上移动。我想移动桌子干什么。这时老师笑着说：“现在来折纸球。”“太好了！”我激动地说。“先拿一本书或者本子作球拍。”我精心地挑选了一本书作球拍，拿在手里。然后，老师说：“拍一分钟看你能够拍多少个球。预备，开始！”我连忙将纸球往空中抛，然后用书去拍。那纸球开始随着我的书本上下来回运动。可是，不久它就不听话了，让它往右它偏向左，叫它往左它却往右，有时还调皮地向后面跑，害得我追来追去，可就是追不上，它就往地上躺。唉，我只得拾起纸球再拍。可是那纸球很快又往地上去了。我想得沉着，于是我拿起纸球吸了一口气，镇静地拍了起来。这一下可好了，那纸球只在我的书本上下来回运动。可是好景不长，那纸球又变得不听话了。它上下乱窜，左右乱跑，我左打右拍，搞得头昏眼花，就像跳舞似的扭来扭去。“5、4、3、2、1、停！”我加快速度又拍了球。“好，你一分钟拍，64个球。”我想以后要多拍纸球不要像现在这样拍得那么高，叫它听话，那么就能够拍得更多。
篇8：玩动物玩具作文
玩动物玩具作文
玩动物玩具
一天，妈妈给我买了一个：“母鸡下蛋”的玩具，我一见到这个毛茸茸的、黄色的`“母鸡”马上就喜欢上了它。现在，我就给大家讲讲这个玩具的玩法。
我先把一些鸡蛋模型从母鸡屁股塞到它肚子里，再拧上发条，把它放在平平的桌子上，母鸡就开始“工作”了。你看，它走一步，下一个蛋，“咯咯嗒”的叫一声，好像骄傲的在说：“小主人我下蛋了作文 作文人网 你也可以投稿，你们快来拿去吃呀！”看它那可爱的摸样，真是逗人喜欢。正在这时发条到头了，于是母鸡也停止了下蛋，静静地站在那里看着我，好像在说：“我下的蛋好吃吗？”
怎么样，我的这个玩具有趣吧！你们认为呢？
篇9：玩纸球六年级作文
玩纸球六年级作文
今天，我兴奋地去老师家参加写作学习。路上，我就在想不知道今天又要玩什么游戏来写作文了。
我一进门，老师对我说：“陈琰，你会折纸球吗？”我吞吞吐吐地说：“可能会，幼儿园时老师教我们折过了。”老师说：“那我们先来折一个纸球吧！”我答应了一声，拿起一张纸呆住了。于是，我问老师：“折纸球是不是要用一张正方形纸？”“对呀！”我就先将纸撕成正方形。然后，我左折右折，不管我怎么折，都没有将纸折成纸球。一会儿，我将纸折成了青蛙，一会儿，又折成了仙鹤，可是无论我怎么努力折，就是没有折成一个纸球。于是，我要求帮助。老师答应了一声，不慌不忙地拿出了，对角折，然后换一个对角再折，然后将纸翻身横折，再把中间的纸往里边折，一个大三角形就折好了。我照着老师的样子也将纸折成了一个大三角形。这下我可会往下折了。于是，我不看老师了，自己继续往下折。我将两个角向上面翻起，将中间的角往当中折，再将多余的部分往角中的空隙里面塞。然后，我继续这样折和塞。我很快就将纸球折好了。我高兴得大声喊道：“我折好了纸球！”接着，我兴奋地拿起纸球对着上面的口子用力吹气。可是纸球却无动于衷。后来，我再次使出了吃奶的`力气来吹纸球。可是那纸球还是一点儿变化都没有。我拿起纸球仔细看，啊呀，怪不得吹不大那纸球，原来没有对准纸球上的口子。我调整好口子，轻轻地向口子里吹气。“啪”的一声，纸球吹大了。我开心地对着纸球笑了。
老师看到我吹大了纸球就将中间的桌子往边上移动。我想移动桌子干什么。这时老师笑着说：“现在来折纸球。”“太好了！”我激动地说。“先拿一本书或者本子作球拍。”我精心地挑选了一本书作球拍，拿在手里。然后，老师说：“拍一分钟看你能够拍多少个球。预备，开始！”我连忙将纸球往空中抛，然后用书去拍。那纸球开始随着我的书本上下来回运动。可是，不久它就不听话了，让它往右它偏向左，叫它往左它却往右，有时还调皮地向后面跑，害得我追来追去，可就是追不上，它就往地上躺。唉，我只得拾起纸球再拍。可是那纸球很快又往地上去了。我想得沉着，于是我拿起纸球吸了一口气，镇静地拍了起来。这一下可好了，那纸球只在我的书本上下来回运动。可是好景不长，那纸球又变得不听话了。它上下乱窜，左右乱跑，我左打右拍，搞得头昏眼花，就像跳舞似的扭来扭去。“5、4、3、2、1、停！”我加快速度又拍了球。“好，你一分钟拍，64个球。”我想以后要多拍纸球不要像现在这样拍得那么高，叫它听话，那么就能够拍得更多。
篇10：小学生作文：快乐玩玩具
说到这个题目，相信大家的玩具一定也是八仙过海–各显神通吧！要问我有什么玩具，那可多的真叫绝啊！其中，我最喜欢Hellokitty，可毛绒绒的维尼熊那可爱的样子，却让我难以忘怀。这维尼熊虽然算不上千里挑一的好玩具，但它的微笑却让我的生活多了一份快乐。我为它取名叫“维儿”。维儿有着大大的脑袋，小小的眼睛，三角形的鼻头，衣服短得都把圆圆的肚皮露出来了。我想，大概是服装设计师，在为维儿洗衣服时，不小心按错了洗衣程序，将维儿的衣服洗缩水了。
维儿是作为三八节的礼物，才有幸来到我家的。当我看到维儿时，心里就像乐开了一朵花，又蹦又跳的。从此，不论睡觉，还是写作业，它都会“出现”在我的'身边，伴我学习、伴我玩耍。
自从维儿来到我家后，就像成了我的朋友。当我成绩不理想时，坐在我书桌上的维儿，好似活了一般，跑过来对我说：“不要紧，失败这一次不算什么，下次努力就行了。”有时候，我在无意中将维儿的鼻子往上一翘，维儿就变得更滑稽了，不得不让人破涕为笑。维儿跟我在一起，分享我的伤心与快乐，都快成为我生活中的一分子了。
虽然维儿才刚来的我家不久，就跟我建立了很深厚的友谊。我看书时，把它搂在怀里，让它跟我一起看书；我睡觉时，也把它放在我的身边，给它盖上温暖的被子，跟我一起睡觉。妈妈曾提出要求，让我为维儿做件更长的衣服，别让它把小屁股露在外面，也要让维儿穿得更暖和一些。
现在，有了维儿，就像生活充满了阳光，有了维儿，就像没有了烦恼，拥有了快乐。我爱维儿，爱它可爱得样子。我爱维儿，爱它给我生活带来了阳光和微笑。
篇11：写玩玩具的作文300字
这样玩玩具真有意思
今天有一节活动课，老师让我们带上自己喜欢的玩具在教室里互相交换着玩。
令人期待的时刻终于到了，我们六人一个小组，共同分享着自己的玩具。我觉得马金鹏的.小老鼠玩具很有意思。我把手伸进小老鼠脚底下的洞里，大拇指和小拇指来回活动，小老鼠的头和两只爪子就动起来了，像真的老鼠一样。贾旭豪的机器人也很好玩。机器人戴着一顶蓝帽子，耳朵旁边有一个像棒棒糖的红色天线，身穿灰色的盔甲，武装得像一个大将军。按钮轻轻一动，它还会发出子弹的呼啸声。
玩玩具可以让我们多动脑筋，开发智力，我们学会了共同分享快乐，这样玩玩具真有意思！
篇12：三年级玩玩具的作文200字以上
我有很多玩具，最喜欢的玩具是在“六一”收到的礼物，它是多种功能的搭建智力玩具。每天写完作业我都会玩一会儿。
它可以搭建成各种各样的高楼大厦，楼顶还可以插上避雷针。我还会安装坦克、炮台、飞机、战船。我最喜欢搭城堡，城堡上有了望塔，下面是一条河，要想进攻城堡就必须坐船，还挺险要的。
有一次，我和爷爷建了好多大楼，很像美国的纽约港，港口的旁边还有一座自由女神像，她很神圣、很美丽。
还有一次，我和爷爷各自搭建了一座军营。我进攻爷爷的军营，没想到爷爷早有防备，结果我被打败了。后来，爷爷乘机又在夜里派兵偷袭我的军营，我没有一点防备，结果粮食被烧掉了、我的分营也被占领了。看来是不能打无准备之仗啊！
我喜欢玩玩具，因为它不但给我带来了快乐，还能让我动脑子，长知识。
作文三：玩玩具
我有一个芭比娃娃的玩具。它可漂亮了，它头戴一顶金光闪闪的金皇冠，一头金黄色的长发高高梳起，梳起的马尾辫上镶嵌着两个颜色各异的星星发夹。它的眉毛又密又浓，睫毛又长又翘，两个炯炯有神的大眼睛总是扑闪扑闪地看着我，似乎也经历着我的喜怒哀乐。
今天是星期天，我在家里甚是无聊，于是我突发奇想：要不今天就来玩一个游戏，叫做：芭比大换装。我小心翼翼地把芭比娃娃从玩具盒里拿出来，我数了一下，一共有十二套漂亮的衣服呢！我先脱下芭比身上的衣服，然后拿出了一套粉红色的小礼服轻轻地给芭比换上，穿完后，又给它配上了一双粉红色的皮靴，我不禁感叹道：“真像个不折不扣的`粉红天使啊！”就这样我一直给他换了好几套不同的衣服，直到换到第八套的时候，我觉得芭比这样真是美极了，所以“芭比大换装”就在这一刻结束了。
玩完后，我又把芭比重新轻轻地方回了玩具盒里。我觉得它的身材恰到好处，凹凸有致，所有的衣服它都能穿的下，我真是太喜爱我的玩具：芭比娃娃了。
篇13：三年级玩玩具的作文200字以上
我家有很多的玩具，有小熊，有米老鼠，还有白雪公主布娃娃。我最喜欢的是白雪公主布娃娃。
它是我三岁过生日的时候奶奶送给我的生日礼物。她的皮肤白里透红，头发乌黑发亮。最好看的是她的嘴，鲜红鲜红的，好像一颗小樱桃。她穿着一件黄色的裙子，有两层，第一层绣着几朵牡丹花，第二层是透明的白纱，看起来漂亮极了。
我的白雪公主不娃娃就像我的亲妹妹一样，每天陪伴着我。白天，我写作业时他看着我，好像在提醒我写作业要仔细。写完作业，我就抱着她下楼去玩。晚上，睡觉的时候，我把白雪公主布娃娃搂在怀里，她陪伴我入眠。
我非常喜欢我的白雪公主布娃娃。
作文五：玩玩具
昨天晚上我在客厅里玩玩具，妈妈在看电视。
我从自己的房间里拿出过山车的道路一节一节拼好，再把车子放在道路上，小汽车在上面行驶着，看上去像真的一样。
接着，我把过山车放到一边，把芭比娃娃摆起来。
过了一会，电话铃响了，妈妈听完电话对我说：“贝贝要过来玩。”我听完妈妈的话就走到厨房泡了一杯果汁。
过了一段时间，贝贝来了，我问她要喝果汁还是白开水，她说要白开水。于是，我就给她倒了一杯白开水，给她喝。
然后，我们就开始玩芭比娃娃。
在玩的时候我觉得一个人玩太冷清了，两个人玩热闹。
篇14：纸筒玩具美术教学教案
教学目标：
1．通过手工活动，增强孩子的动手能力，并培养对美术学习的兴趣。
2．利用各种彩纸对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。
教学准备：
白板纸，彩色海绵纸，金银丝带，双面胶，定书机
教学过程：
一．启发导入
1．提问：我们人体就像一个圆柱，想象如果将白卡纸卷成一个纸筒，上半部分当脸，下半部分当身体会怎么样？
2．提问：我们还可以用各种材料装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的性别，不同的职业。大家都有什么样的奇思妙想呢？
二．讨论
1．提问：怎样才能使纸筒娃娃看起来装饰的丰富呢？五官，衣服怎么样做呢？
2．教师演示几种做衣服，头发的方式与
方法，并帮学生把卷好的纸筒用定书机固定。
三．要求
1．大家要发挥想象，大胆创新。
2．漂亮的头发，美丽的衣服，都等你来装扮了。
现在，大家都动手做一做吧！
篇15：纸筒玩具美术教学教案
一、活动目标：
1、激发幼儿的想象力和创造力，能在纸筒上作画。
2、增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿动手操作能力。
4、引导幼儿用语言对自己或同伴的作品，做出评价。
二、活动准备：
长短、粗细不同的纸筒若干、大头笔、蜡笔
三、活动过程：
1、情景导入：
① 老师给你们带来了一样东西，你们想知道是什么吗？ ② 出示纸筒，请小朋友说出纸筒的特征与用处。 ③ 认真观察纸筒，看看纸筒可以做什么？
2、引起幼儿的绘画兴趣：
请观察一下老师在帮纸筒画了什么，帮纸筒穿了什么样的衣服？
小结：我们可以拿纸筒来做各种各样的手工，也可以在纸筒上画画，帮纸筒娃娃穿上漂亮的衣服；废旧的纸筒可以再次利用，扔了可惜，所以我们要节约能源。
3、幼儿进行自由绘画制作：
①提醒幼儿操作时注意的事项要求，幼儿充分发挥自己的想象力和创作力。
②教师巡回指导。
4、进行作品展示，欣赏作品。
将穿好衣服的`纸筒集中摆放在桌子展示台上，引导幼儿自由交流，欣赏作品。
四、结束活动：
律动：穿衣服。
