知识的海洋学生作文

下面小编为大家带来知识的海洋学生作文，本文共15篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“文家宝贝”提供。

篇1：海洋知识的小学生作文

海洋知识的小学生作文

你知道章鱼有几条腿吗？你知道海洋占了地球总面积的多少吗？你知道怎么样保护海洋环境吗？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。

五月份，学校组织了一系列关于海洋文化节的活动，海洋知识竞赛让我留下了深刻的印象，记得老师给我们每人都发下了一张海洋知识，里面的海洋知识课丰富了，有关于海洋生物的，有介绍海洋的，还有怎么样去保护海洋环境的……老师对我们说：“过几天，我们全班都要参加海洋知识竞赛，希望同学们认真准备，取得好成绩！”听了老师的话，我们可紧张了，都希望能取得好成绩，个个都竖起了耳朵，在老师的讲解下，让我对海洋有了更深刻的认识，于是，我暗自下决心一定要取得好成绩，每天晚上我都认真地复习，细心地准备。

比赛的时间到了，全班同学个个精神饱满，胸有成竹，试卷一发下来，很快我都做完了，原来这些题目的答案都在那张海洋知识里，功夫不负有心人，我取得了88分的高分，也让我活得了一等奖，我们班其他同学也获得了很好的成绩。

通过这一次知识竞赛，不仅让我认识了大海，更让我了解了怎么去保护大海，我会用我的实际行动去保护大海的。

我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的`世界呢？书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。

让我们踏上海洋之旅一起来见证吧！我们学习知识应该明白： 书犹药也，善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞，用辛勤努力与知识拨打无数浪花，浪花儿辛喜若狂，为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信，不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行，从前我们不懂，但如今，我们已明白，得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃，至始至终。我们应该：黑发不知勤学早。切忽：白首方悔读书迟。少年不知勤学，老来方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧，却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧，而后天不学习，我们也成不了才，不论先天是否聪慧，重在后天学习！知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解，学问是无止境的，只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒，战胜弱点。困难也要克服，要做意志坚强的人，坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实，“果实”就是力量，让知识不断激励我们不断前进！

这就是知识的海洋，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！

篇2：海洋知识的小学生作文

“这学校真好！”“这学校真美！”每当家长和同学们发出这样的赞叹声的时候，我心里别说有多高兴了。能在这么好的学校读书，真是我一生最大的荣耀！

沿着宽大的水泥路，我看到了我们的新校园。一条清澈的小河围在学校周围。“丰惠镇中心小学”七个亮闪闪的.大字印入我的眼帘，拥有百年历史的丰惠镇小是多么的美丽啊！

我迫不及待地冲进校门，突然被眼前的一幕给迷住了：校园里绿树成荫；碧绿的草坪散发着泥土的清香；从那一幢幢高大的教学楼传来朗朗的读书声；还有那些小鸟一样的同学，快活地从校门口“飞”了进来。

再看看那宽敞的体育馆，竟可以容下全校一千多人。旁边的两个篮球架，这可是同学们最喜欢的东西呢！

体育馆旁边是运动场，那火红的塑胶跑道就像燃烧的火焰，中间一块很大的草坪正向我们招手。还有那些双杠、绳网等都是锻炼的好道具。

美丽的新学校，是我们学习的乐园；新学校，寄托着我们的希望与梦想；新学校，是我们最喜欢的地方！

篇3：海洋知识的小学生作文

《冬夜读书示子》中写道：“古人学问无遗立，少壮工妇老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

书让人迷恋，书让人振奋，书也叫人难忘。正如宋代诗人陆游写的《冬夜读书示子》里一般，书会让人的知识海洋宽阔一大步。

来到新华书店门口，店牌上那狂草样字迹，显示出如写者一般的宽阔胸怀与自由奔放的性格。

走进门，虽然时间还早，但人也不少啊！有的在挑书，有的在聚精会神地看书，还有的.则耐心地等待孩子看完回家。

穿梭在各个书架之间，为不打扰他人，我就踮起脚尖走，书店的书总类繁多：少儿文学、幻想文学、科学读物、青年学科、校园小报、少儿读物……我仿佛来到了知识的海洋。

突然一声“砰”，把我从幻想世界拉了回来。原来，是不小心重重地踩到了地上。这时，我的脸马上红了起来，觉得非常尴尬，但看看四周，大家仍在埋头专心地看自己的书，他们仿佛已经投入到书的世界里。他们不正是和荷花一样“出淤泥而不染”吗？他们不会因为外界的影响而停止看书，反而会让他们的意志更加坚定，精神更加集中，让人无可侵入，坚不可摧。

高尔基曾有一名言：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍会让人睿智，书籍会让人有修养，书籍会让人更富有哲理。

书，知识的海洋。我喜欢书，更喜欢在书店中感受浓浓的书香。

篇4：海洋知识的小学生作文

我们最近有个国学比赛。读了国学，我才发现，知识原来不止只有这些而已，我读了国学，我发现我来到了一个陌生的世界。

我读了一本叫《大学中庸》的书，第一章“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这一句就读的我很是头疼。我一读，我就像是一根木头了，我心里想：这是什么呀！怎么都是些病句呀！我怀着繁杂的心情往下看。没想到不看不知道，一看吓一跳，原来我越是读下去，我就越是一头雾水。我看了这一句话的译文，一下子呆了，根本与上面的话没什么两样。就只是添了几个字而已。好不容易才与第一章有点熟悉，又出来了第二章，我这次是雾水上再加雾水。我在这陌生的海洋里东瞧瞧，西瞧瞧，弄得我头昏脑涨。过了半天，我才悟出一个道理，原来《大学中庸》这本书里讲的是要我们怎样做人，怎样有好品德的，还有一些治国的`道理。

这一片陌生的的海洋，使我学到了许多道理，以及做人的知识，让我对学习产生了新的认识。

篇5：海洋知识的小学生作文

今天真是令我长了不少见识呀！知道为什么吗？是这样的：

8月4日蔡老师和另外一位老师把全校的大队委。班干部集合起来，与另一所学校的大哥哥一同去了屏西里的《福建省档案馆》。

“这里的资料真丰富呀！”“真不愧是档案馆，资料这么多！”一句句赞美的话从我耳边飘过。在《福建省档案馆》里我看见了一个个熟悉的名字，陈嘉庚。杨成武。叶飞……

通过自己的理解和解说员的`解说，我了解了不少英雄事迹。此时此刻我在想：为什么老师和家长要我们了解关于英雄的知识？

在回家的路上，我仿佛听见从我的记忆深处传来了熟悉的声音：“准备着，为共产主义事业贡献出一切力量。”“时刻准备着。”

我深刻的感受到：家长和老师们一定都希望我们和他们一样成为国家的栋梁之才。我们要时刻准备着，为共产主义事业贡献出一切力量！

篇6：知识的海洋演讲稿500学生

同学们:

“书籍是人类的好朋友”“书是人类进步的阶梯”这两句格言我们大家已经耳熟能详了,说起你喜欢的书目,每位同学也都能一口说出好多.的确,在我们的学习与生活中,好书一直在伴着我们成长.今年的十一月份,是我们上海路小学的“和好书交朋友,遨游知识大海洋”读书活动月,上个周,有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了.今天,学校利用国旗下讲话的时机,再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动,做一个想读书,爱读书,会读书的好学生,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯.

同学们,上海路小学堪称书香校园,多年来,校园里一直洋溢着,浓浓的文化气息,在本次读书活动月里,学校还将组织丰富多采的读书活动,在这向同学们做一介绍:

1, 举办读书交流会:

(1)读书月里每位学生至少要读1本书,并精读其中5篇文章.

(2)班要举办“读书博览会”,以“名人名言”, “书海拾贝”,“我最喜欢的___”,“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书,好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛自己看围.

2, 出读书小报:

(1)每班在黑板报中建立“好书推荐”和“读书心得”栏目

(2)每班学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料,格言和读书的心得体会等,出版一期读书小小报,及时张贴在黑板报相应版块.

(3) 学校组织一次读书小小报评比活动.

3, 建立少年小书库:

(1) 读书月活动中,各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书,存书,读书.

(2) 在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角.

4, 建立好书交换站:

(1) 为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书,读好书,校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放.

(2) 同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动.

(3) 读书月期间每位学生向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角.

5, 参与读书实践活动:

读书月活动中,班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会,演讲比赛,调查报告,书签制作,小小报,读书征文比赛,报刊剪缉,废纸蒌中捡出一本书等.

6, 建立读书成长册:

4-6学生建立一本“读书成长册”,将读到的精彩片段,好词好句,名人名言,心得体会以及制定的读书规划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来.学校于11月底组织全校师生参观,评比“读书成长册”.

老师们,同学们,愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操,获取真知!

篇7：知识的海洋演讲稿500学生

暑假的一天，我与好朋友陆超参观了上海科技馆。在那里，我仿佛走进了知识的海洋，在里面尽情遨游。

科技馆里的每一件东西都深深地吸引着我。即便是一个小小的图章!这是怎么回事?在科技馆里如果暂时要离开展厅去午餐，一位阿姨会在你手背上敲一个图章。那是一个银白色透明的小图案，不一会儿就消失了。当时我还在想，如果一会儿阿姨看不清图案，不放我进来怎么办?午餐后，到入口时一位叔叔拿着一个红外线仪器，照在我的手背上，图案立刻变成了红色。上面清晰地显示：上海科技馆。多么奇妙啊!

最吸引我的是一楼的展厅，里面有“地壳探迷”、“智慧之光”、“儿童科技园”和“设计师摇篮”。我走进“智慧之光”展厅，首先映入眼帘的是“静电制造机”，在它的周围分布着各种五花八门、稀奇有趣的机器。我的好奇心非常强烈，东摸摸，西看看，差点和陆超走散了。我走向一个上面写着是“魔屋”的小屋，我才不信什么魔呢!便大摇大摆地走了进去，哈!这下可好，都怪我没看说明。原来，这个小屋是斜的，我得像侦探跟踪嫌疑犯似的，贴着墙走;还要学螃蟹，横着侧走。从“魔屋”里出来，我连路都不会走了。我又走向另一处地方，牌子上写着“鱼洗”：只要有节奏地搓着两个“鱼耳”，你就会看见水珠飞溅的景象。“好像挺好玩的!”想着，我就挤进人群，上前去试。我先把手打湿，然后轻抚在“鱼耳”上，心里默数：一，二!一，二!……，接着我看见了飞溅地水珠，它们随着我的节奏调皮地跳起了舞，一会儿溅到我的手上，一会儿又溅到了旁边小妹妹的脸上。“这是因为振动的原理!”后面的一位大哥哥微笑着对我说……。

走出科技馆，我感到又增加了不少知识。原来以为自己懂的不少，现在才明白，自己知道的东西是微不足道!还有很多的知识等着我们去学习，科学的明天等着我们去创造!

篇8：知识的海洋作文

小的时候，在幼稚园里，老师教我们一些简单的数字，例如1+1=2……那时候的我们还不明白，这就是知识，只是一味的玩自己的。记得有一次，老师给我们布置了一点点的数学题，只是一点点，而且非常简单，我却骂了老师，现在还记忆忧新。

赏了小学，才懂得什么是学习，语文课上老师讲解过这个词，原来对我们好的，有用的，包括老师教的都是知识，想想在幼稚园的那件事，真是不应该。社会课上，我知道了中国的一些历史，和社会上的人情事故;语文课上，使我了解到中国文字的博大精深;思品课上，教会了我许多高尚的品质，提高了我做人的价值;自然课上，则使我知道了大自然的奥秘和科学的神奇……这些都是知识，小学的六年，多少知识啊，伴随这我又一起升入了初中。

到了初中，一切都变了，学习变得吃力起来，虽然是这样，但知识走向我的步伐依然继续着，从各个科目中，我有学到了新的知识，这是我对知识了解的又一次升华，知识与我的距离越来越近了。

今年，我已经13岁了，6岁上的学，7年了，只是一直紧跟着我，总小学到现在，我已成长了7岁，是在知识的海洋中成长的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗礼掉了，知识的魔力就是这样的伟大，这样的神圣。

我在知识的海洋中成长着，一直……一直……用不停息。

篇9：知识的海洋作文

书是知识的海洋，它是多么得宽广，它需要我们深入海底世界慢慢探索。

我记得在五六岁时，我第一次接触了书，那是一本童话，是世界上人人都知晓的《白雪公主》，当时我被书中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想着如果我也是公主该多好，觉得童话是多么的美好！

随着我升入小学，读了杨红樱阿姨写的《笨女孩安琪儿》后，才让我“名副其实”地爱上了阅读。我在一年级时，因为书看得少，词汇量比别人少得多，所以作文总是比别人写得差，写起来总是像“流水账”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自从我爱上了阅读，因为碰到了许多好词好句，把它们运用到作文上面，作文一下就提高了许多，字数也写得比原来多了，这都让我兴奋不已。

阅读是我每天生活的一部分，无论是童话还是小说、文学、名著，我都爱读。我如饥似瀑，书读得非常快，有些时候就会显得不求甚解，但是我会把一些书全部再读几遍，直到把书全部读懂。每当看到精彩的片段，脑子里仿佛就出现了一幅幅精彩的画面，让人如痴如醉。我在书的海洋里畅游。在那里，我看到了辽阔的大海，蔚蓝的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科学家，去探索未解之迷，让我感到前所未有的快乐。

书中那片无尽的海洋，隐藏着世上最宝贵的无价之宝。

篇10：知识的海洋作文

每个人都有自己心目中的书，高尔基心目中的书是人类进步的阶梯，莎士比亚心目中的书是全世界的营养品……而我心目的书是知识的海洋。

书是知识的海洋，里面的知识多得数不清。刘向说过：“书犹如药也，善读之可以医愚。”但并不是说人们都很愚笨。因为人们总是会有不知道的事情，一本好书从中可以获得我们以前不知道的知识，赶走我们的愚昧和无知，让人们懂得更多。一本好书，每读一遍，都会发现新的知识，所以我们要多读书，读好书。

我就是一个小书迷。读书时犹如在书海中神游，读得如痴如醉，世界对我来说仿佛都消失了，我在知识的海洋里遨游。

在一个星期六的晚上，我睡不着，就看起了书。我随手抓起一本《安徒生童话》看了起来。看着看着，就看得出神了。卖火柴的小女孩那悲惨的命运让我伤心落泪，白雪公主过上了幸福快乐的生活让我觉得高兴。不知不觉的一本书就看完了。我忽然觉得好象做了一场“梦”。随着这场“梦”我进入了梦乡，找到了卖火柴的小女孩，给了她好多好吃的，她以后和我一样的幸福了。

书的重要性就好象我们每天都要吃饭一样，它让我们如获至宝，更让我们视野宽广；它给我们营养，更给我们方向；它教会我们懂得道理，更陶冶我们的情操。

朋友们：让我们多读书，读好书吧！它会给我们插上理想的翅膀，让我们茁壮成长。

篇11：知识的海洋作文

我们从一棵天真无知的小苗，经过书本的浇灌，慢慢成长成一棵知识丰富的大树。我们遨游在浩瀚无际的海洋中，而书本就象深海中的一盏指路灯，把我们引向成功的彼岸……

小时侯我对书的认非常模糊，我觉得书是死的人是活的，活人为什么要读死书呢？有一天,我到姐姐家无意中看到一本莎士比亚的书，这本书的封面写着这样一句话：书是死的，只要你认真读书就可以把书读活。看了这句话，我突然间恍然大悟。那天，我们要写一篇关于春天的作文，我们班同学大多数都是写什么百花齐放鸟儿歌唱之类的。我心想：如果我们个个都这样写那还有什么意思呢，我一定要写出一篇别出心裁的作文。我忽然眼前一亮。我把春天比作了一个穿着绿色衣裙的小姑娘，她的头发是翠绿的柳条，帽子是鲜艳的花儿。后来,我的这篇作文得了个优，并且在班上作为范文来朗读。

书也给我带来了无穷无尽的快乐，每当我烦恼的时候只要我捧起书我就会忘记所有的烦恼，捡起掉落的“开心果”。一日无书，百事荒芜。陈寿老先生说的这句佳话好象说的就是我这个对书百般依恋的人。书已经成为了我生命中不可缺少的一部分，如果生命是一把火那书就是点起生命之火的一颗火种，它已经把我完全的融化了，它把我带进了知识的乐园。

我现在读书已经不只是为了消遣时间了，从书中我学到了很多知识：善良的白雪公主、可爱的七个小矮人、美丽的灰姑娘、勇敢的小裁缝、知识渊博的孔老夫子。书这个字可能对你来说只是一个普普通通的汉字，可它在我心里占的地位是极高的，它就像我的朋友就像我的家人。你的朋友可能会背叛你离开你，可书不会它会一直陪在你的身边不管你是百万富翁还是一无所有，它都会静静的守护在你的身边成为你一生的伴侣。

篇12：知识的海洋作文

书像把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。我最早的读物是本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第长河――尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了“世界的肚脐”复活节岛，我还知道了法老的墓地――金字塔。随着时光的飞逝，我已是名初中生，现在我不再看童话书籍了，而是阅读些文学经典、作文选……读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力；读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》，丰富我的知识，提高我的写作水平；《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山，使我更加热爱我们的祖国。

书，在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时，看看书，书中的内容便带着我遨游世界，整个人马上感到非常轻松；当我遇到难题时，翻翻字典，所有的难题马上迎刃而解；当我学习后感到疲劳时，看会儿书，就让大脑得到了适当的休息。总而言之，书可我得到快乐，让我在知识的海洋里遨游，让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里，我可以朝拜曹子建；暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔；叹孟姜女夫哭倒长城；领略“塞马秋风冀北”之风光；品味“杏花春雨江南”之韵味；观望狼烟四起，金戈铁马的战场风云；怜惜红颜薄命的潇湘女子。

让我们都来读书，起来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋里。

篇13：知识的海洋作文

这个故事，还要从我二年级时开始讲起。

那时候的我，对书不沾点兴趣，更和书没有点关系。每次去书店，看到书本里满是密密麻麻的小字，没有张彩色图片时，不禁心想：这么多字，为什么那些大哥哥大姐姐们还看得那么津津有味呢？

有次，学校举行了买书活动。当书单传下来时，我随便选了本。不久后，书本到手了，还没有打开书，我就确定我买的书肯定也是那些大哥哥大姐姐的书了。可是翻开书，我的心便突然震：字比那些大多了，有注音，两三页之间只有幅图画，我立刻翻到第页，开始看了起来・・・・・・

从此，学校有关于书的活动，我都积极参与。渐渐地，我爱上了书，慢慢的，我和书成了密不可分的好朋友，只要有空闲的时间，我便手不释卷。

渐渐地，我就成了“小书虫”。有次，妈妈让我去倒垃圾，我也只是随口“哦”了声。过了阵子，我突然感到周围的气氛有点不对劲，抬头看，妈妈正凶巴巴地盯着我！我下意识轻轻放下书，立刻抓起垃圾袋，迅速扔掉，跑了回来，继续看书。不知过了多久，妈妈开始了狮子吼：“刚买来的苹果去哪儿了？还有，这个东西怎么还在这里？”说着，指向了垃圾袋。我忽然想到了什么，惊，吞吞吐吐地对妈妈说：“那个，苹果・・・・・・可・・・・・・能被我・・・・・・给扔・・・・・・了。”

虽然干了不少傻事，但是我还是喜欢看书。

知识是无边无际的海洋，我就像叶渺小的小舟，在海洋里遨游，虽然不能体会每滴海水的奇妙，但是我可以在旅途中欣赏沿途的风光。

只有读书，知识才能丰富；只有读书，才能开阔视眼；只有读书，长大后才能建设祖国！

篇14：知识的海洋作文

阅读是盏明灯指引你前进的'方向阅读是个翅膀让你在知识的海洋里翱翔。

今天下午开心的跑去新华书店，因为我发现了本新出版的书，非常的好奇没错，那就是我国现代著名作家老舍写的小说骆驼祥子，走进书店我连忙跑去拿书，生怕别人抢先步，拿到书后我选择了个安静的小角落，坐在地上默默地读了起来。

内容的情节大概是这样的，现在怎么能占点便宜他就怎么办，多吸人家支烟卷，买个东西用假钱，他也会学着跟朋友们借钱，借了还不想还，我读到这里，我想他怎么变成了这样，整天就好吃懒做游手好闲，甚至借了人家的钱还不想还给人家，这不是我眼中的那个祥子，我又默默的读了起来，起初人家都知道他是好体面，讲信用的人，我也这么认为，所以他张嘴就把钱借到，他利用这点人格的残余到处去借钱，借到钱后便顺手，大手大脚的花了人家上门要债他就会做出极可怜的样子，央求宽限，这样来，他连分钱也借不到了，我发现他现在的祥子爱占小便宜，学会跟别人借钱，又开始骗钱花祥子，以前的那些努力不认输的精神就已经开始被摧残了。

这时我的眼睛感到了酸痛，于是就张望了下周围呀，我被吓着了，我前后左右都是人，看来我这本书真的读得很认真，我也不知道这些人什么时候来的，我最不想听到的声音来了，工作人员说关门了，大家明天再来，我只好放下这本书，但我还是念念不忘回家的路上我满脑子都是在想今天的内容。

阅读美文不仅仅可以收集好词好句，还能够提高写作水平，我们每天都要阅读些书籍，读书使我们进步，读书使我们快乐，那我们就在知识的海洋里前进吧。

篇15：知识的海洋作文

书是知识的海洋，书里有精彩的世界。

我是我家的小书痴，一有空，就看书，家中的书很快就被我看完了。

这天我又想看书了，于是我去楼下高锦明家借书，“咚咚咚”，门开了，我走了进去，看见高锦明在看一本名叫《米小圈上学记》的书。呀，这可是我一直想看的书呀！我又看到《米小圈漫画成语》的书，都是我想看的。

于是，我用乞求的语气说：“老弟，把你的米小圈借我两本呗”他摇了摇头，表示不行，我又说“你要什么？”“也什么都不要”听了这话，我急了，对高锦明说：“给你借我家的《吹牛大王历险记》。”这本书是高锦明一直想看的书，可阿姨不给他买，于是他不舍的看着自己心爱的书点了点头，我活力十足地跑回了家把《吹牛大王历险记》拿了下来，我小心翼翼地把《米小圈上学记》和《米小圈漫画成语》装进了袋子中，深怕他反悔。

就这样我借来了我日夜想看的《米小圈》。

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