小学四年级作文,校园的榕树广场

下面是小编给大家带来的小学四年级作文,校园的榕树广场，本文共10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“zgcqz”提供。

篇1：小学四年级作文：榕树

人说杨柳婀娜多姿，我说杨柳比不上我们学校的大榕树。

当你踏进我们中心小学的时候。第一眼看见的就是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树很古老，据说已经有几十年的历史了。它那粗大的树干需要三四个同学才能抱住。它的根须深深地扎在泥土里。以便吸收丰富的养料供给树干和枝叶。

远看，大榕树长得比我们学校的校工宿舍还高，它像打伞，像蘑菇，还像一位老人站在操场旁。微风轻轻的吹过，树叶发出“沙沙”的声音，真像同学们的天真活泼的笑语。

春天一到，大榕树吐出嫩绿的叶子，不几天，就郁郁葱葱。这时，有许多小鸟做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给大地来了明媚的春光。

夏天，太阳灼烧着大地，大榕树像一把大凉伞把阳光遮挡得不留一点缝隙，我们能在大树下做游戏，开会。秋天，榕树结果了。风吹一次果实就“哗哩哗哩”地掉下来。这些果实很好看：有绿的，有红的，有黑的。我们经常拾起来玩。榕树同学们增添了一样心爱地玩具。

冬天，北风呼呼地刮来，这株大榕树遮挡着寒风，给我们带来了温暖，使我们在教室里舒服舒服地读书。有的树一到这个时候，叶子都掉光了，但是这株榕树也像一个十七八岁的姑姑一样，挺爱打扮。它一年掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是落叶。

我们校园里的大榕树真可爱！我们要保护好它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校增添绿荫。

篇2：小学四年级作文：榕树

我们的校园里有一棵大榕树，它长在操场的旁边，看起来已经有十多年了，它是那么高大。从远处看，它就像一把撑开的大伞，郁郁葱葱，如亭如盖;从近处看，它就像一个士兵一样，守护着我们美丽的校园。它一年四季都给我带来欢乐。

春天，大榕树长出了新的嫩芽，带着黄绿眉眼的嫩叶从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶子，有的叶子全部都展开了，有的却那么像绿色的花苞儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

夏天，大榕树的叶子越来越繁茂，越来越绿。你看，那满树的绿叶，仿佛是一块没有经过打磨的巨型绿翡翠，闪耀着我们的眼睛。那浓密的枝叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。金色的阳光攒足了劲儿，也才能偶尔从叶缝里漏出星星点点细碎的光斑。一阵风吹过，大榕树的叶子，就发出“沙沙”的声音，仿佛像是一首乐曲，在欢迎着同学们来这又大又绿的大伞下乘凉、做游戏。

到了秋天，大榕树枝桠下部的树叶虽然有点发黄，但顶部那些坚强的绿叶却仍然跟以前一样绿，从来就不惧怕阵阵无情的秋风。那些经不住大地妈妈召唤的黄叶从树上落下来，多像一只只翩翩起舞的蝴蝶，同学们经常把它们捡来做书签。而它成熟的果实，坚硬又浑圆，是同学们课间最好的玩具。

珠海的冬天，与秋天只是多了一丝寒意，不见飞舞的雪花，校园里却永远都有大榕树的葱绿。大榕树静静地立着，直直地站着，似乎在睁大眼睛期盼着下一个春天的到来。

校园里的那棵大榕树哦，满载着同学们的欢乐，见证着同学们的成长。

篇3：小学四年级作文：榕树

明亮纯净的春天，我站在一颗高大的榕树下，微笑地看着阳光热情的拂掠着树叶，在斑驳的水泥路上留下抚摸的印痕。一阵风吹过，吹乱了我的头发也吹淡了抚摸的印痕。枝叶哗哗作响，空气中弥漫着泥土和花儿的芬芳。我大口大口地吮吸着，内心感到无比愉悦和快乐。我很喜欢树，特别是榕树，因为在它的身上我看到了它内心的品质。

榕树，真诚、善良，从不弄虚作假，在它面前可以大胆敞开自己的心扉，诉说自己内心的故事，既不用怕别人笑话，也不用担心被别人知道。它会默默的做你的倾听者，为你分担喜，怒，哀；乐。榕树，它是生命的象征。细看枝头上流露出那种充满生机的绿，潜藏着那种繁衍的气息。就让人看到了生命的希望和生命的难得可贵。榕树，它具有着倔强的性格。它的根早已深深的埋扎在土地上。任凭风吹雨打，也不动摇。就如勇士般的固执，顽强的矗立在暴风雨中……榕树，乐于帮助别人。夏天，它会为人类驱除炎热的天气，迎来凉爽的盛夏。它会很准时的给人们提供新鲜的空气和氧气，给人们带来美的享受。

虽然，在人们看来，榕树的奉献只不过是微不足道，无足轻重罢了。但是它无怨无悔。每天坚守着自己的职责。它不仅为自己而活，也为别人而活。它尽自己最大的能力去为身边的事物服务。尽管渺小，但却温暖人心。蒙田曾经在《珍爱生命》写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍丛即逝的日子，我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的岁月。剩下的生命，愈是短暂，我愈要使之过的丰厚充实。”榕树就是这样，总为他人着想。付出自己的努力去帮助别人，直到渐渐老去……

我看着大榕树上被阳光照得鲜亮的绿，心中有一种感慨，有一种激动。也正如我心中的理想，载着我向着太阳升起的远方飞翔……

篇4：小学四年级作文：榕树

我居住的小区里有一棵大榕树，它的叶子如同翡翠般美丽，树干粗壮，树型如伞，可以遮风挡雨。我非常喜欢它，因为它在我眼里非同一般！

彤彤是我的邻居，我们是同龄人，也是好朋友，我们经常在大榕树下阅读、学习、玩耍，我们在大榕树下度过了很多美好的时光。

记得暑假的一天早晨，我和彤彤又来到大榕树下，我在跳绳，彤彤在看书。我跳着跳着，一不小心绳子打到彤彤的'书，有一张纸掉在了地上。我连忙说：“对不起。”可是彤彤没理我，继续在看书。我想，彤彤可能不高兴了，会不会以后不跟我做朋友了呢？

第二天，我在写数学题时有点不懂，便把它拿到大榕树下想办法。我埋头算数学题，咬着笔，皱着眉头，突然有个声音在问：“怎么了？是不是题目不会写？”我抬头一看，是彤彤！我点了点头。

彤彤拿来一张纸，耐心地为我讲解，我还有不懂的地方又重新讲一遍，当我全部明白时，我说：“你不是不理我了吗？”

“怎么会呢？我昨天只是埋头看书，没反应过来，我们是好朋友嘛！”彤彤笑着说。

我突然鼻子一酸，顿时感觉有一股暖流直达心里，眼睛红了，彤彤见了以为我被草扎到了，让我起来拍草，彤彤一看没有草啊，连忙问：“怎么要哭了呀？是不是哪里不舒服？”我摇摇头，手紧紧地握着彤彤的手，抬头看看天，天多么蓝啊......

榕树下那段美好的回忆永远都那么清晰，那么动人。我一看见那棵榕树就想起了我的好朋友彤彤，我和彤彤的友谊就像榕树一样枝繁叶茂，历久如新。

篇5：小学四年级作文：榕树

天空下起了凉凉的春雨，春神挥起了她的魔法棒，让我掉在公园的肥沃泥土中。我是榕树种子，别看我小小的，以后我可以帮你们乘凉、在树荫下玩象棋呢！不过，得要等我长大。

我快要发芽了，真不知道外面的世界长得怎样，使我既紧张又期待，可是我也好害怕，怕万一我才刚长出来就被小朋友拔起来，或是被虫儿吃掉怎么办呢？不过，我一定会努力活下去的，让自己成为一棵健康的榕树。

等我辛苦长出叶子以后，希望不要有人来打扰我。请小朋友好好爱护我，不要因为一时好玩就把我拔了起来，希望野猫、野狗不要在无意中踩死我呀！等到我真正长出地面，我一定要好好吸收帮助我长大的五大要素，温暖的阳光、充足的水、松软的泥土、肥沃的养分和新鲜的空气，让自己变成强壮无比的榕树。

有一天，当我累了，正想打个盹时，忽然有一只大狗站在我的前面，正举起它可怕的大脚就要踩了下来。我好害怕，它的身体笼照着我，让我看不见阳光，也看不见希望。“野狗，快走开。”幸好照顾我的伯伯来了，我才捡回一条命，伯伯，谢谢你。

等我终于长大成为一棵友善的大榕树时，我想让可爱的松鼠住在我的身体里，让爱唱歌的鸟儿在我的头上筑巢，建立一个大榕树旅馆，也让到公园玩的小朋友可以在阴凉的树下玩耍，为人类制造新鲜空气，让这里变成充满幸褔的地方。

篇6：小学四年级作文：榕树

我从未见过如此繁密的大榕树，尽管已经入秋了，但它仍苍翠欲滴，就像一把擎天巨伞，它的树根如同雨伞的支架一般，仍凭风吹雨打也依然结实。它枝繁叶茂，遮住了半边天。它在秋日中仍保持自己翠绿的本质，它的模样牵引着我的心，究竟是什么力量让它如此生机勃勃？

我回头看了看它的标签，这棵大榕树竟有五百多年的历史，直径居然有20多米。百年严寒酷暑，风吹雨打，大榕树无所畏惧，愈发翠绿，显示生命的力量。

“榕树参天木，千年逾古稀。枝繁形若盖，叶茂影如衣。气度实堪慕，从容志不移。龄高当益壮，犹在雪霜时。”这无疑是对大榕树最好的评价。它的枝丫伸向四面八方，如盘虬卧龙，纵横交错。不露出一点儿缝隙。榕树用它那枝繁叶茂的身躯挡着炽热的阳光，给人们送上一片清凉。让汗水涔涔的行人有一个舒适的歇脚处。我坐在凉凉的石板凳上，享受大榕树的庇护，整个人都惬意放松不少。

大榕树有着绿色的小树干，上面还有一些灰白色的小斑点，碧绿的叶子上布满了叶脉。在阳光的照射下，那绿叶子肥得好像要滴出水来，让人目不转睛。我沉浸在那绿枝绿叶之中，似乎忘却了考试的不愉快。

仔细看去，这榕树的每一根枝干上都有一些细小的根须，远看就像一个娇小可人的小姑娘，她的长发随风飘动；近看像一个龙钟老人，他的皱纹懒洋洋地挤在一起，真是千姿百态！瞧，柔风一吹，那些根须轻盈欢快舞动起来，树上的鸟儿叽叽喳喳的，好似在为细小根须伴奏。那些蝴蝶与蜜蜂，组成蜂围蝶阵，四处飞着，为根须做着最美的背景，让我身临其境，体会到大自然的美丽，考场的失意已经一扫而光了。

篇7：小学四年级作文：榕树

学校的后门旁有三棵既高大又粗壮的榕树。

第一棵，高大，主干粗壮，居然要十七个女同学手拉手才能围起来。覆盖的面积大约两个教室那么大，叶子多，而且颜色有深有浅，很大很茂盛，可以帮树下的人们乘凉。它的年龄是一百四十多岁，这可比我老家的桃树年龄大得多。它的高度大约有教学楼的三层楼那么高，枝上又生根，相信未来的几十年里榕树会更大更茂盛，历史一定更久。我虽然不知道这棵古老的榕树“老爷爷”叫什么，但是它很独特:它身上有一个奇怪的地方，有两三个小黑洞，难道有其他不速之客?

我们看完第一棵榕树之后来到第二棵榕树前，它可比第一棵榕树茂盛得多了。大部分叶子的颜色比较深，几乎看不见嫩绿色的叶子。远看，榕树像一位年少气盛时二十多岁的“帅气小伙”；可近一看，榕树有好多的“鱼尾纹”，根本就是一位百岁老人。它已经有两百六十岁了。它比第一棵还要古老。这让我感到很神奇，都有两百多年的历史，是从日本人与中国人战争中幸存下来的榕树，还是依然高大雄伟的，像一位守护草原的军人，“军人”笔直笔直的，也像守护神一样守护我们。它的名字叫无柄小叶榕。

第三棵榕树一点都不像榕树，倒有点像杨梅树或樱桃树。树上面的铁牌上写着笔管榕，国家三级保护植物。它很茂盛，已经有一百四十年代历史。笔管榕像一把绿色大伞，笔管榕最怪的地方是它一半树叶垂在水面上，一半在岸上。这棵榕树有许多果实，又大又白，我从来都没有见过。

榕树真是千姿百态，让人觉得如神来之笔！

篇8：小学四年级作文：榕树

大家好，我是一只活拨可爱的画眉鸟。我和我的一大群朋友们住在一棵大榕树上，这棵大榕可能树是我们温馨的家，也是我们玩耍的乐园，所以我们大家都非常喜欢大榕树。 我们很为这棵大榕树骄傲，因为它竟然独木成林，成了奇观。其实，这棵大榕树已经500多岁了，它足足有15米高呢！而现在，它正值茂盛的时期，很多绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。大榕树的枝干更是多得不可数，它的枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里， 这可真是一株枝繁叶茂的大树！这大榕树不仅大而美，生机勃勃，而且还绿得可爱，都500多岁了，不像可爱的小孩子一样。

我不仅喜欢榕树爷爷，还很喜欢我的小伙伴们，我最羡慕的，也是最引”鸟“注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，一早一晚，鹤群一出一归，盘旋飞舞，掩映长空，嘎嘎而鸣，真是漂亮极了！

不过，我最好的朋友还是活泼漂亮的小杜鹃，我和小杜鹃天天都在一起玩，我们一起飞来飞去，一起觅食。一起嬉闹。快乐极了。但是，一到晚上，我们就该分开了。小杜鹃要回家和它的妈妈一起睡觉，我也一样。

我很喜欢榕树爷爷，也很喜欢我的小伙伴们，希望你们人类也能喜欢这里。 欢迎大家下次再来鸟的天堂和我一起玩耍！

篇9：校园的榕树小学作文

我的学校是大名鼎鼎的仓山区第一中心小学。在学校的正中央有一棵四季常春的大榕树。

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。一场大雨后，大榕树的叶子上滚动着晶莹的露珠，好象一颗颗露珠，惹人喜爱。露珠也象一个个可爱的小宝宝，轻轻地躺在那舒服的绿叶摇篮里。

炎热酷暑的夏天到来了。上课时，我们齐声朗读。大榕树在外面倾听，好象在说：“小朋友，你们读得真好听。”

到了秋高气爽的秋天，凉风习习，百花都枯萎了，大榕树有一些叶子也渐渐枯黄了。同学们在树下观叶，那叶子就像翩翩起舞的蝴蝶。

到了冬天，大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里，大榕树沙--沙--的响着。下雨时，大榕树在上面遮风挡雨，好象在说：“小朋友，别怕，我帮你们挡雨。”

福州被称为“榕城”，大榕树就是福州的标志。榕树的这种品格，应该值得所有福州人，学习。

走进大名鼎鼎的潮阳实验学校，在风雨操场的一角，就看见一棵树高林立的大榕树！

它苍老蓊郁，他在强烈的阳光下，用他的头发，遮蔽地面。在工人叔叔的照料下他更加的强壮。有时候天气热了，大榕树便会属于旺盛时期，正当风吹过时，它的孩子们在它的肩膀上翩翩起舞。

每天在下午六点多时，几乎每次在操场上都是笑声朗朗！在榕树的枝头上，小鸟们叽叽喳喳地唱歌跳舞，有的小鸟们在追逐打闹，这真是一个热闹的场面啊！

这棵看起来普普通通的榕树，其实它是有好处的。只要他的树根不对建筑造成伤害，既能避免水土流失，又能绿化环境，表面看起来也很美！而且和思考容易防风固沙，也可以陶治人得情燥！

希望它能继续为我们‘遮风挡雨’！

篇10：校园的榕树小学作文

我的学校坐落在黄埔城区，这里风景优美，有高大的教学楼，有美丽的小花园，有宽阔的操场……我更爱校园的大榕树。

一走进校，前面是个大操场，操场的左边有一排木棉树，右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔，树叶郁郁葱葱，生机勃勃，成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛是一把绿绒大伞，遮住了半个操场。

大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨，给了我们无限乐趣。

春天，几场春雨过后，大榕树长出了新的嫩芽，片片嫩绿的叶子绿得发亮，迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书，聊天，写作业，可舒服呢。

夏天，大榕树枝叶茂盛，长出了翠绿的枝叶，一簇堆在另一簇身上，绿得是那么耀眼，宛如一块块绿宝石。同学们在树下乘凉，做游戏，好凉爽呵！

秋天，秋风吹过，大榕树许多叶子在空中飘飘悠悠，像金色的蝴蝶，他们就翩翩起舞。落在地上，像给大地母亲穿上了一件金色的衣裳。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。

冬天，大榕树的叶子静静地躺在大地上，落叶归根，可能是给榕树提供肥料吧，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

啊！校园里的大榕树，你默默奉献着，默默见证着我们快乐成长，我爱校园的大榕树，更爱培育我的成长的校园。

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