下面是小编为大家整理的窃穿记三年级作文，本文共22篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“yanyan”提供。
篇1：窃穿记三年级作文
窃穿记三年级作文
妈妈有一条漂亮的裙子，和一双亮丽时髦的高跟鞋，我很想试一试，终于有一个机会可以穿了。
在一个阳光灿烂的`中午，妈妈洗完碗，进了房间关上了门，按照妈妈平时的习惯，她应该在睡觉吧！要不打开门去看看，我想着。过了一会儿，我决定打开门看看。因为穿着拖鞋会发出响声，所以我脱掉了靯子，我小心翼翼地打开门，跨进门，暗喜妈妈没醒。我蹑手蹑脚地溜到柜子旁，慢慢地打开柜子，从里边拿出一条裙子，再从床下抓起一双高跟鞋，飞快地溜了出去。我来到房间里，关上门，穿上妈妈的裙子和高跟鞋在一面镜子前跳起舞来。突然，妈妈房间发出了声音，是不是妈妈醒了？我心中产生了疑问，我的心怦怦直跳，如果妈妈醒了，我该怎么办？完了，完了。我的手心一下子冒出了冷汗，我到门缝中看到是妈妈把充电线掉到了地上，我才安心了。我回到房间，又继续跳起舞来。可妈妈房间又发出了一阵声音，妈妈又把一个东西碰到了？一定是的。忽然听见了一个脚步声，声音越来越大，难道是妈妈来了吗？我手足无措，我赶紧把妈妈的衣服脱下，换上睡衣打开被子，把裙子藏在床下，然后装睡。妈妈进来了，我有点恐惧，怕妈妈发现我偷穿她的裙子，没想到妈妈还表扬了我。
我很快乐，也很惧怕——这种窃穿的滋味！
篇2：窃读记_三年级作文
这几天，我看一本书很入迷。晚上躺在床上睡觉都在想着书里的故事，让我睡不着。
我躺在床上辗转反侧，听着父母讲话的声音越来越小，突然冒出了一个大胆的想法――我可以不开灯在被窝里看。我随手把手电筒打开，蒙上被子把书翻开就在手电筒微弱的光线下津津有味地看起来了。我又惊张又快乐――这种窃读的滋味。
突然，在我看得入神时，门外传来了一丝不好的声音，我赶快把手电筒关上，把书本放进枕头下，盖好被子装作睡着了。这时我在想：千万不要被发现啊！我像做了小偷似的，很紧张。后来妈妈没发现我，我呢，也放好书本进入了梦乡。
还有一次，我也是看这本书，由于外面下雨了，雨声盖住了所有的声音，我看得很入神，进入了忘我的境界。突然眼前一亮，只见妈妈把灯打开站在我的面前。
我变得十分忐忑，心里像十五个吊桶打水――七上八下。妈妈猛地走了过来一把把我的书和手电筒给没收了，还瞪着眼睛对我说：“用手电筒看书对眼睛不好。”
从此以后，我再也不敢晚上在被窝里看书了，要不然又被妈妈骂！
篇3：窃食记三年级作文
窃食记三年级作文
中午，我在家里吃午饭，看到桌上都不是我喜欢吃的菜，所以我只吃一碗饭。下午我去玩的时候，肚子饿了，我回到家时，看见妈妈在前院洗衣服。
我想刚好可以偷偷地去拿点零食来吃。首先我踮起脚步，慢慢地边走边想“零食会被妈妈藏在哪呢？”“在这？不对。在那？对了，妈妈一定藏在衣柜里了。”我慢慢地走到房间门口，轻轻地把门推开。进去之后，我看见在衣柜里有许多的零食，可就是没有我要找的零食。于是，我只得重新再找，啊！原来妈妈把它藏在柜子的最里边呀！我可总算找到了。我拿起零食从后门出去之后，就在屋后的草丛里边吃起来，我边吃边想，我偷吃了零食，妈妈肯定会知道的。糟糕，吃完了。要不再去拿几包？不行，可我又怕被妈妈发现，还是不去了。
第二天放学回家，书包一放，见妈妈正在厨房做饭，嘿，机会来了，我又可以去拿零食了。我轻轻地踮着脚步推开房门，进去之后，直奔衣柜，咦，怎么没有？看来是妈妈已经发现了。我想算了吧。于是又轻轻地打开门慢慢地走着，担心被妈妈听到。突然一阵脚步声传来，我赶快躲进其中的'一个衣柜，渐渐地，脚步声越来越近，“嗒嗒嗒”清晰的脚步声仿佛踏在我心口上，我好紧张，满头热汗。柜门被打开了，“你这个臭小子，午饭就不吃，跑到这里来找零食呀！你是不是想吃棒子了。”我一个劲地“呵呵”，妈妈拧着我的耳朵一直唠叨着。经过这次教训，我再也没有去窃食了。
不过，每当我想起这件事情，我就非常开心。
篇4：窃读记三年级作文400字
窃读记三年级作文400字
这几天，老师说可以去借书阅读。我一蹦三尺高，别提有多高兴了借书去啦！
但是，最近几天，老师说有一些同学把书桌台上的书弄得乱七八糟的，便取消了我们借书的`资格。顿时，我像打了霜的茄子————焉了。
这下怎么办呢？能够去借书看，下课就完全没有什么乐趣了，等等，我前几天不是刚学过一篇文章，嗯，叫做什么来着？噢，想起来了，叫《窃读记》，我有办法啦，呵呵呵……此刻，我的嘴角勾起一丝阴笑……
叮呤呤，下课了，我踮起脚尖东张西望，很好，四周没人，可以动手了！我贼眉鼠眼地来到书桌台旁边。本来想拿起一本《作文大全》就想溜之大吉的我，回头一看：嗯？舒老师什么时候站在教室门口了？舒老师似乎也注意到了我，朝我走了过来。不好！要穿帮了！哼哼，果然不出我所料，一切都在计划中，还好我早有准备。我连忙把书弄了回去，再不慌不忙地从口袋里拿出事先早己准备好的矿泉水瓶，便若无其事地在饮水机旁打水喝。舒老师看见我只是在打水，便疑惑地走开了。呼，躲过了老师的火眼睛金，蒙混过关！想捉我这个漏网之鱼，还早五百年呢！正在课桌上津津有味地看着书的我，正在得意忘形地想着。放学后，趁着舒老师去办公室拿东西的空子，快还书！开溜！逃离＂犯罪现场＂！所有的＂犯罪证据＂都被我一一销毁啦！就算班主任抓到我，那也只能够哑口无言啦！
篇5：窃读记读后感三年级作文
《窃读记》主要讲了林海音小时候因家中贫困，买不起书，便偷偷的在书店里看书，并描写了作者在窃读中感受到了惧怕与快乐。文章中有在雨天装作不喜欢雨，却在心里想让雨下得更大以便我光明正大的看书;当然也不免做白日梦了，因自己的家庭的贫困而买不起一碗热热的面条，一张舒服的沙发;只能咽下口水，靠着书柜，抹起眼睛看书。在文章的最后一段说“脚站得有些麻木，我却浑身轻松”和“记住你们是吃饭长大的也是读书长大的”可以体会出来作者虽然很累，但很快乐，作者已经全身心投入到书本上了，同时也告诉我们一个道理读书和吃饭一样，都是人生必不可少的。
在我们周围几乎没有像作者这样非常贫困的孩子了，这样便体现出我们现在的生活是多么的幸福、美好啊!现在有许多孩子家里的书都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更别说抱着书看到腿脚发酸了，却只是捡着好玩的而对学习无用的书看。和作者林海音相比还不如换一换，这种人真是浪费了这宝贵的看书时间。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”高尔基也说过：“我扑在书籍上，就像是饥饿的人扑在面包上。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的.写作水平。
林海音在又惧怕又快乐的复杂心情窃读，在这里，我想到了那些贫困山区里的孩子有书读吗?他们能看到这么多中外名著吗?或许他们连窃读的机会都没有吧!
食物是人们的物质需求，而书籍哺育的是我们心灵的需求。让我们养成读书的好习惯吧，一生都与好书“谈话”吧!
篇6：窃读记读后感三年级作文
昨天，我读了一篇题目叫做“窃读记”的文章，使我深有感触。
文章讲的是一个小女孩，她非常喜欢读书，并想方设法的多读些书。有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完，因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书，所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。令她最开心的是下雨天，因为这样她就有充足的理由在书店待下去，有时看得入迷竟忘记了时间。
说到读书我平常想要什么书爸爸妈妈就会给我买，有时候花钱买来的书我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。与她相比，我无地自容。
还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书，有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦，因为他们在认真地读、仔细的看，看作者用了什么写作手法、书中的好词好句……真是百看不厌。而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书，看完一遍就不再看第二遍了，而这样我们就失去了一次宝贵的学习机会。
历史上还有很多关于读书的例子，比如：“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”……读了《窃读记》后我深刻的感触到一定要珍惜现在拥有的，多多读书长大以后报效祖国。
篇7：窃读记读后感三年级作文
前几天，我们刚学过第一篇课文，名字叫《窃读记》，这一篇课文给我印象很深刻。
“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话体现出：作者很喜爱看书，很热爱看书，迫不及待的想打开书来看。
还有一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”说说对这一句的理解，我的个人理解是：吃饭长大是指身体长大，读书长大是指精神上长大，所谓粮食哺育人的身体，知识哺育人的灵魂。
这一篇课文给了我很深刻的印象，我以后要多读书，像作者一样热爱看书!
篇8：窃读记读后感三年级作文
本篇文章写了作者非常爱看书，但又因为没钱买书，便选择了窃读这种方法。
本文大部分讲的都是指作者小时候为了看书很辛苦，例如每次去，书店的人非常多，必须得从大人的腋下挤过去，还得担心书是否会卖光，在看书时虽然因为能读书而快乐，但又怕会被书店老板发现，被训斥或被赶出去，在看书时腿脚还会站麻木，还要受食物的引诱。
然而，我最欣赏的还是坐着那种喜爱读书，不怕辛苦的精神，我们现在的生活条件比作者那时候好，但我们为什么不能把玩电脑的时间拿一点来看书呢?
篇9：窃读记读后感三年级作文
高尔基说过：书籍是人类阶梯。《窃读记》一文中告诉我们，作者林海音小时侯是个家庭非常贫困，而又热爱读书的小女孩。那时林海音因为家里没钱买书而常常去书店“窃读”。在这“窃读”中，“我”感受到了百般滋味……
苦，是必不可少的;累，也是不可能没有的。有时害怕被书店老板发现，被赶出去，有时一本书被卖完了，又要到几家书店才能读完。
为了避免被发现，有时“我”会贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。这样就可以踏踏实实地看书了。
可是，有时候，林海音也会被书店老板发现，就会把“我”赶走。老板总会让“我”感到浑身不自在。没钱怎么了?看不起人呀!因此“我”产生了对大人的仇恨。
直到有一次，一个售货员使海音非常感动;她特意给海音留了一本书，等海音看完才卖出去……她让我很感动。
虽然窃读是苦的，涩的，但经历过这千滋百味后最终都汇成了一个字——甜。
现在大家都有钱了，有能力去买书了，可就因为有钱了，所以对书视而不见，买了又不看，把心思全放在看电视，玩电脑上。今后我不能这样，我要多读书，读好书，也要好好读书。下面我给大家提一些读书建议吧!1、做笔记——要把好词，好句抄下来。2、反复读——喜欢就多读几遍。3、写读后感——把多所读的书的感受写下来。
以后大家要多多读书，把知识都记在脑子里!多读书可以涉取到知识，还可以增长作文能力。不好的书不要读，因为它就像一个不好的朋友，随时会伤害你。
让我们大家一起多看书，看好书吧!
篇10：三年级叙事作文:窃读记
昨天那安静的夜晚，但我们不安静，妈妈在刷“抖音”，爸爸躺在床上，看着“今日头条”。我呢?在二楼。
我一洗好澡，随便拿了件梅西球服穿在身上，鱼肝油也懒得吃了，蹑手蹑脚地爬上二楼，轻轻地关上门，又小心翼翼地拉上窗帘，马上坐在床上，拿起《怪物大师》，低着头，津津有味地看了起来。
就在我看到男主角布布路要被自己的爸爸开枪射杀的时候，突然，爸爸那越来越大的脚步声传进了我的耳朵里。我顾不上激动人心的时刻了，合上书，放在床头柜上，马上跳下床，又跳在旁边的小床上，把被条向上轻轻一扔，然后躺在地上，正好，被条也落在我的背上。瞧，这身手，搞得我自己都为我自己骄傲了!
我躺在床上，等待爸爸的到来，我等了又等，等了又等，但爸爸还是没有来，看来，是我的“顺风耳”出了差错。我跳下小床，板着脸，学着英语老师Miss本一样自言自语道：“可恶的耳朵，浪费我宝贵的看书时间!”于是，我又坐在大床上低着头，继续看着那激动人心的故事情节了。
三十几分钟过后，我的眼睛，脖子都感到有些酸痛，我立刻跳下大床，爬上小床，关上灯，躺在床上，进入了梦想。
哈!这次窃读，老爸老妈，你们不知道吧?
作者：祁山小学306班 容硕
公众号：hao作文网
篇11：窃读记三年级作文450字
窃读记三年级作文450字
“读万卷书，行万里路”这句话说得一点都不错，书不仅让我收获了快乐，更让我学到了许多知识。我是一个“小书虫”，我喜欢读书，什么《红楼梦》、《简爱》、《格林童话》……都是我书架上的“贵宾”，关于看书，还发生过许多有趣的事呢！但让我记忆犹新的还是那一次窃读的经历。
记得有一次，我正在家里看一本叫《小葡萄历险记》的书。看得津津有味。突然，我的肚子疼了起来，但是，我正看到最精彩的部分呢，怎么也舍不得放下手中的.书。我心想：要不干脆把书带到卫生间里去看吧！那不是一举两得吗？可是，妈妈不让我在卫生间看书，说什么光线太暗……怎么办呢？我左思右想，终于想出了个主意：把书藏在衣服里，就这么办。于是，我拿着书蹑手蹑脚走到门后，透过门缝，见妈妈不在，赶紧把书塞到衣服里，捂着肚子跑进了卫生间。我把卫生间的门锁上，从衣服里拿出书赶紧地看了起来。不知不觉，半个小时很快就过去了，突然，“啪”的一声，卫生间的门被打开了。原来，妈妈发现门反锁了，以为我又在偷偷看书，就用镙丝钉把门打开了，结果发现我真的躲在里面看书，这可把我抓了个正着。妈妈顿时火冒三丈，大声说：“说了卫生间的光线太暗，怎么还在里面看书，视力坏了怎么办？”我低着头小声地说：“对不起，因为里面的情节太精彩了，所以我把书带到了卫生间，我再也不会在卫生间里看书了。”从那以后，我再也没有在卫生间里看书了，要不然下次我又会像“小偷”一样被“警察”抓的。
窃读的滋味真不好受！
篇12：窃读记的三年级作文
窃读记的三年级作文
夜晚，皎洁的月光透过窗帘洒下一片银白，房间里响起了奶奶的鼾声。
我轻轻掀开枕头，拿起手电筒。我先在被窝里打开手电筒，在外面一看，丝毫不露痕迹，因为是冬天，被子很厚，再加上上面盖着毛毯，可以说是“双保险”了，奶奶决不会发现。
拿起放在枕边的课外书，我轻轻地缩进被窝。侧着身子，左手拿手电筒，右手拿书，迫不及待地翻开书。看见那一个个黑黑的，方方正正的字，我很激动，好像我们是多年不见的老朋友，仿佛看见它们在向我招手。我一边竖起耳朵，仔细听奶奶的动静，一边细细读了起来。读着读着，我犹如身临其境，似乎我正在他们旁边观看，那一幕幕令我沉醉入迷。
正当我看得如痴如醉时，奶奶的呼噜声停止了，难道奶奶醒了？我感到一股寒气扑面而来。我正紧张呢，耳边冷不防响起翻身的声音。这一声，吓得我毛骨悚然，连大气也不敢出一下。我急中生智，关了手电筒，慢慢地伸出脑袋假装熟睡。“希望奶奶没发现。”我在心里祈祷。奇怪，没动静。过了一会儿，熟悉的鼾声又响了起来。我小心翼翼地把眼睛张开一条缝，悬在嗓子眼的心总算回到了原来的地方了，原来是虚惊一场！现在奶奶背对着我，“危险系数”又降低了。
我又缩回被窝，打开手电筒，津津有味地读了起来。那一个个字，就像一个个舞蹈演员，仿佛在我眼前跳舞，跳着，跳着，跳进我的.脑海里。
一页，又一页，我的手不停地翻着书。正当我读兴正浓时，我的手已翻开了最后一页。
读完书，我轻轻地吐了一口气。我的心犹如被洗过了一般，十分清新、愉悦，荡漾起了幸福的涟漪。
我亲了一下书，把它放回枕边。合上眼，书中的情节还在脑海中上演。月光照着我的微笑，和书陪我一起进入梦乡。
篇13：窃读记三年级优秀作文
窃读记三年级优秀作文
如果书是天空，我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果书是汪洋，我就在是深海中探索奥秘的鱼儿；如果书是树林，我就是在树林中奔跑的小鹿……
当我看完《窃读记》这篇课文以后，我就一直想尝尝“窃读”的滋味，今天，我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天，我看姐姐读得津津有味，等她换另一本书的.时候，趁其不备，我偷偷的拿起《草房子》如饥似渴地读着，不安像噩梦一般萦绕着我，我总能感觉到背后有一双监视我的眼睛死死的盯着。果不其然，我背后传来一声狮吼：“佳琳，没写完作业看什么闲书？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“监护人”，职责是监督我把作业写完。哎，这种“窃读”的滋味可真不好受，但为了读到心爱的书，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上厕所的空当儿，我就把藏在作业本底下的《草房子》拿出来偷瞟几眼，我像一匹饿狼，贪婪地读着。当然，我也害怕被姐姐发现，所以继续埋头写作业，直到把作业写完。
书就像一块美味可口的蛋糕，“吃”过后人难以忘怀。这就是我与书的故事，你愿不愿意分享一下你的读书故事呢？
篇14：窃读记三年级作文550字
窃读记三年级作文550字
走进家门，看见紧闭的厨房，听见抽烟机的“呼呼”声，闻到饭菜的香味，我放下了书包，放学后急匆匆的赶到家里，可不是为了早点吃饭，而是为了看书。
我边找边想：昨天读到什么地方了？那本书在哪里……在一排排封面精美的书中，我不断地寻找着。咦？怎么找不到了？我的脸上泌出了汗水，更加急切了，却还是没有找到那本书，不对，应该在书包里。我把书包翻过来翻过去，终于找到了。我翻开那本《狼王梦》，认真地读着，一页，两页，我尽情的在书的'世界里遨游着。不知不觉中，到十点了。这时，上铺有一道声音传了过来：“唐伟峰，都这么晚了，该睡觉了。”我应了一声，然后关上灯。”
待到哥哥睡熟时，我却还在床上辗转反侧。一想到那本《狼王梦》，我的心就像被猫挠了似得痒痒。于是我小心翼翼地拉开被子，轻手轻脚地拿起手电筒，用手电筒照着看书。我的窃读之旅就是从这次开始的。
我害怕被哥哥发现，每当我发现床上传来了动静，都会立刻关电手电筒，伏在床上，连大气都不敢喘一声。
令人最开心的是暑假，因为那时，哥哥会一直玩手机玩到半夜，所以我便有充足的时间看书，他玩得越久我也就越高兴。
我揉了揉发酸的手臂，发觉已经读了几个小时。这时，我总会想起高尔基说的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”
篇15：我的窃读记三年级作文
我的窃读记三年级作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。读了一本好书就像交了一个友人，也好像在跟一位圣人交谈。我从小就很喜欢读书，每天如饥似渴地读书，就像饥饿的人扑在面包上那样享受。书香伴我成长，有几次窃读的经历。
一天我向一个朋友借了一本梦寐以求的书。那天第一节课是数学课，我就把书放进了课桌里，课上我的思绪一直被书中的内容所带走，那本书就像一块强力吸铁石不断地吸引着我。我情不自禁地翻开课桌，偷偷的把书拿了出来，放在腿上开始看起来。这期间我时不时的抬起头来小心的'四处张望，生怕被老师发现。结果发现老师并没有注意到我，我才放心的再次沉醉在书的海洋里。当汪老师结束讲课让全班同学做《课堂作业》，我都没有听到，我依然沉浸在书的海洋里。这时汪老师走了过来，站在我身边，把书抽走，放在了我的课桌上，我这才反应过来。
星期天，我去了三味书店看书。一到三味书店，我便急急忙忙跑去挑书了。无意中发现了一本我喜欢的书，正准备拿出来看，却发现上面被绑了线，这可怎么办啊。突然我想到了一个好主意，于是我悄悄的走到了一个角落里，偷偷的把线给拆了。我找了一个好位置坐了下来，开始享受我的书海之行。三个小时后，我终于看完了，又悄悄地把书放回了书架上。快中午了，我便匆匆回了家。
书香再一次次窃读中伴我成长！
篇16：我的窃读记三年级作文
妈妈总说我是小书虫”，其实，我并不是正儿八经的“小书虫”。我喜欢看的是漫画书，童话书，动物世界。可是，我不会把书里的好词好句用到作文里，我的作文水总也不见提高。
我经常在写作业时看课外书。写作业时，我把门关上，书桌上摆着要写的作业，抽屉里放着我最喜欢看的《恐龙世界历险记》。刚开始看时，我的眼睛盯着书，耳朵保持着警觉，时刻注意外面风吹草动，渐渐的，我被书里的内容吸引住了，我为他们在恐龙世界遇到的危险而担心，为恐龙的勇猛而惊奇。我看得如痴如醉。“怦”一声关门声一下惊醒了我，“不好，一定是妈妈回来了”。我连忙收起书，摆出一副认真做作业的样子，这样我经常骗过了“火眼金睛”的妈妈。
一次，妈妈让我九点睡觉了，可我怎么也睡不着，我拿起放在枕头下的《儿童百科全书》，看了起来，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一阵阵脚步声由远到近在我门前停了下来。肯定是妈妈来“检查”了，我迅速把灯关了，把书藏在枕头下，装作呼呼大睡的样子，妈妈看了一番后，以为我真的`睡着了，放心地走了。我又接着看了起来。
每次窃读时，我都非常快乐，也非常惧怕，这种滋味，只有我自己能体会。我知道，我的这种习惯不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的时间，看课外书，才能有利于我的成长，和知识的吸收。
篇17：我的窃食记三年级作文
我的窃食记三年级作文
三年级时上午第一节下课时，同学给了我一根棒棒糖，我便津津有味地吃了起来。一会儿把棒棒糖含在口里，一会儿用舌头舔一下，一会儿把棒棒糖当作牙刷来漱口。
我正吃得起劲的时候，突然间，上课铃响了，于是，我赶紧坐到座位上。可是，棒棒糖又放在哪儿呢？放在桌子里，不不不，棒棒糖就脏了。那岂不是不能吃了？如果在课堂上吃的话，这节又是数学课，数学老师又很严厉的，如果被他发现了该怎么办？记得在上次，我端端正正地坐着，只不过手里拿着一支自动铅笔玩了一下，数学老师把我刚买的自动铅笔给摔烂了，我为这件事伤心了好久。经过认真的'考虑过后，我做了一个大胆的决定，准备在课堂上偷吃。
数学老师来了，我假装去桌子里拿数学书，其实是趁此机会偷吃棒棒糖。我先舔了一口，后来，数学老师反过身去擦黑板，我又把棒棒糖含在口里。一会儿，当数学老师注视着前面的时候，我准备把棒棒糖咬碎吃完，数学老师的目光向我们后面扫过。幸好这时我没吃，不然就被发现了。真是“做贼心虚“啊！趁数学老师正在写算式的时候，我一口咬碎棒棒糖，把它吃完了，我松了一口气。我想：我终于成功了。
直到现在，我还没忘记这件事，唉，窃食的滋味真不好受！
篇18：窃读记小学三年级作文600字
窃读记小学三年级作文600字
你们都看过非常多的书吧？我也不例外。
我看过很多书：《哈佛家训》、《格列佛游记》、《冒险小虎队》、《巧克力味的暑假》、《小牛顿科学馆》……我最喜欢看的书是《冒险小虎队》。这套书总共有好几个版：升级版，挺进版，超级版，超级成长版。每版都有十几本，目前我已经集齐了三版，每版都看了不下三遍。
记得一天晚上，我正在看挺进版，它就像磁石一样吸引着我，使我看的如痴如醉，感觉一下子就到了睡觉的时间，我把书放好假装睡觉的样子，妈妈去刷牙洗脸了，我就赶紧把台灯开起来，抓紧时间继续看。等妈妈刷牙洗脸好了后，我就赶紧合上书放到床头柜上，关了台灯，继续睡觉。
还有一次，我下楼去骑自行车，妈妈下楼跟阿姨们散步，妈妈嘱咐我就在附近骑车，我答应了。妈妈一走我就琦这自行车直奔书店去看我的《冒险小虎队》。一拿到书，我就迫不及待地打开，一页，两页......我像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，就到了忘我的境界，我在书的海洋里游着，突然听到一声声”贝贝，贝贝“的叫声，我才从书的海洋爬到现实的'岸上。我连忙跑出书店，原来妈妈在到处找我已经有好长时间了。
书，如一盏明灯，照亮着我们前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。我有太多令我难忘的窃读时光，够我美美的回忆，我好享受这样的美好时光。
篇19：窃读记三年级学生读书笔记
读了这篇课文，我从：“我就像一匹饿狼，贪婪的读着。”这句话看出作者实在太“饿”了。之所以作者躲开老板，是因为作者家境贫困，没钱买书，所以像她这样只读不买的人恐怕没有。课文最后那句话让我深深的记着是因为这句话的含义：读书长大时指精神成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
记得有一次，妈妈带我去书店看书，我无意中看到了一本叫《淘气包马小跳系列之跳跳电视台，当时我就被淘气包马小跳这个名字给迷住，同时我还知道了，写作文首先题目要取得有创意，读者才会有心思读下去。我翻开书，开始聚精会神地看，书里讲的是马小跳和他的三个伙伴共创电视台，遇到的各种事情，如：这个节目能不能通过审核……
我们现在的条件都很好，到书店里想看就看，店员也不会赶你走，所以不用像作者那样窃读。
书给予了我们许多，教会了我们许多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对书真正意义在于一代又一代人的成长。书真是我们的好老师啊!
读《窃读记》有感
我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，而作者却偏偏喜欢这下雨天，还越是下大雨越高兴，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的快乐、满足。
作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。我虽然也非常爱看书，可是我并不像作者这么辛苦。我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。
读《窃读记》有感
五年级的我学了一篇课文：《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人群里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。作者那种认真、刻苦、废寝忘食的读书精神令我震惊!最后课文说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我也深深的记着这句话。
作者爱看书，我也爱看书;作者很辛苦，我却很舒服、悠闲;作者是在买不起书的情况下窃读书，而我却是在书多得看不完的情况下看的书。我们俩看书的方式大不相同。所以，这么辛苦的读书方式才造就了林海音成了一名作家。
书是智慧的钥匙，书是人类进步的阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息。爱看书很好，但重要的是要多看书，会看书。如果你看书时不做笔记，这就是不会看书的表现。
书是人类的营养品，书是不开口的老师，书是心中的启明星，书是通向彼岸的船，书是人生的向导。林海音窃读的快乐足以说明这些。
读罢《窃读记》，我激情澎湃、浮想联篇，林海音对于读书的渴望给我的读书生活又注入了新鲜的力量。
读了《窃读记》有感
《窃读记》讲的是作者喜欢阅读，时刻都想着阅读的感人事迹。因为当时作者家里很穷，买不起书，就想了一个好办法---窃读。每当走过书店的店门，他都会从大人的腋下钻过去，发现一本好书，他就会如饥似渴的读下去、忘了吃饭、忘了回家。简直象一个饥饿的婴儿，贪婪地吸食着营养。他喜爱阅读，甚至有时盼望着雨天的到来，因为雨天他可以在书店里多停留一会……他很快乐却也很惧怕!惧怕这窃读的滋味!……
读完这篇文章，我深深地被作者的精神所打动!为他的求学精神和他那持之以恒的学习态度。今天，我们的学习条件是当年的作者无法相比的，可我们的行为有时会让人汗颜!坐在明亮的教室中，大脑中想着捕鱼!没有用过的本子拿来叠纸飞机，甚至有的同学不但自己不学还在课堂上捣乱，影响其他同学……真是古人读书要窃，我们有书却不读!多么鲜明的对比啊
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，知识是烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人的人生!一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间，就是和贤人对话，这是多么美妙的事情啊!从书中汲取营养，会帮我们更好地到达成功的彼岸!朋友们，让我们向作者学习，养成良好地阅读习惯，在知识的海洋中遨游，与书籍相伴吧!
篇20：窃读记三年级学生读书笔记
《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。
作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这是小作者窃读的感受。我想：她快乐是因为读书能得到知识;她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到斥责和害怕心爱的书会被卖光。这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望!这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我想：物质的贫穷并没有遮住林海音精神世界的阳光，并没有阻挡她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的国文老师有句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”是啊，吃饭能提供物质营养，而读书能提供精神营养。两种营养缺一不可，只有这样我们才能健康成长!
与作者比起来，我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐：我拥有很多心仪的书，可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来，我很惭愧。尽管我也喜欢读书，但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈 ，也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后，我一定珍惜现在的学习生活环境，下定决心像林海音学习，热爱读书，使自己活的更加充实，更加光彩有力!
读“窃读记”有感 刘子婧
今天的语文课上，我们学到了一篇课文，题目是《窃读记》。课文主要讲了作家林海音小时候去书店窃读的故事。它让我深有体会。
窃读有很多不便之处，第一，麻烦，从这句话中可以看出来“有时，一本书要到几家书店才能读完。”有可能在两家书店读完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好几里路了，这是多么麻烦的一件事啊!第二，怕被别人发现，林海音就想了一个主意：躲在大人身边装作他的亲人。书上是这么写的“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”虽然有办法隐藏自己，但是你也得注意呀，我想是不会有人喜欢心惊胆战的看书的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”大家想象一下，如果自己连续站上两个多钟头，腿肯定麻木的都快走不动了。就是在有那么多不便之处的情况下，林海音都没有放弃读书的机会，可见她是多么的爱读书啊!
所谓窃读，就是去书店看书而不购买，林海音之所以去书店窃读，是因为她没有钱买书。我现在有那么好的条件，家里有那么多的书，像什么《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……我都很少去看，而林海音呢，在当时，她家因为没钱，所以只能去书店里偷着读书，她不但没有放弃，还特别用功，在书店里一站就是两个小时，这是多么爱读书的表现啊!今后，我要向林海音学习，做一个爱读书的人!
读了《窃读记》有感 周玉庭
新学期开学了，语文课上，我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
这篇课文是台湾著名作家林海音写的。文章主要内容是：林海音小时候，每天放了学就偷偷跑到书店去，只看书，不买书，是为窃读。林海音每次走到书店门口的时候，看见顾客很多，她便安心了，可安心之后立马的又有些担心，她担心那本她没看完的书会不会被卖光?那时的她真是心情复杂啊!于是她跨进店门，挤进人堆里，急切的去寻找那本书。找到后便贪婪的读那本书，而若是卖完了得话，她便只得去下一家找找看了，也因为这个缘故，有时一本书要到几家书店才能读完。她每次都会读到书店的日光灯亮起的时候才依依不舍的离开书店。在书店外，她总会想起自己国文老师说的一句话，句子的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧都不断在增长的人，才是健康的人。
读了这篇课文，我想到：林海音生在那个年代，学习的条件这么差，她也还要偷偷地读书，而且很有可能还被书店老板驱赶过，被一些大人训斥过，可这一切浇熄不了她对书的热爱，对知识的渴求，她能在这种环境下读书，并且继续学习，真是一位人才啊!如今，我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书，真是可惜了，爸爸妈妈辛辛苦苦上班，挣钱，就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想：如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神，积极些，胆子再大些，泼辣些，下课时再活泼一点就更好了。
篇21：窃读记的三年级读后感
开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平，让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
读了《窃读记》有感500字
《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
读了《窃读记》有感 魏华寅
《窃读记》这篇文章让我印象深刻。
读了这篇文章，我发现文中的小女孩虽然没钱买书，但没有因此放弃对知识的追求，仍然想尽办法，拼命阅读。这使我百感交集。
从现在开始，我要让每一本好书都发挥出它的价值;珍惜每一本书，并把林海音读书的精神用在学习上，好好学习，奋发向上!
篇22： “窃食”记作文
在人生的道路上，有很多次偷偷摸摸地去干某件事，比如：偷偷摸摸地吃，偷偷摸摸地读等。我在小时候也偷偷地窃食过。
记得在一个星期六的下午，妈妈要带着我和表妹一起去公园里玩，我和妹妹高兴地答应了。中午吃过饭，我感觉心里特别的热，就想拿个冰糕吃，妈妈听后告诫我说：“阳阳，你刚吃过午饭，又吃了那么多的肉，现在不能吃冰糕，要不然胃该痛了。”我因为太热，所以不高兴地答应了。过了几分钟，妈妈洗完碗，要带着我和妹妹去公园玩，我想：“太热了，必须吃个冰糕，我得想办法。”我在穿鞋的时候，故意装着肚子难受的样子，然后对妈妈说：“妈妈，你先下去吧，在小区门口等我，我想大便。”于是，妈妈便领着妹妹先下去了。
我一看大功告成，便赶快洗了洗手从卫生间里出来，急忙冲到冰箱前，拿了一个老冰棍，撕掉塑料袋便开始津津有味的吃起来。我穿上鞋，慢慢的向小区门口走去，因为我家的楼离小区门口比较远，所以，我小步小步地向前走，一边走一边吃，哇！真是太爽了，真凉快。
这时候，我看见妈妈的身影向这边走来，于是，我赶快顺着墙边向那边走去。妈妈回家看到没人，心想我可能已经到门口了，便关上门原路向大门走去。这时，我已经到大门口了，正好也吃完了冰糕，看见妈妈还没有来，便和妹妹在门口玩了一会。一抬头，我突然看见妈妈向这边走过来，便假装在寻找妈妈。妈妈走了过来，看见我说：“阳阳，我刚回到家找不到你，原来你已经来了。”我听后故意说：“我很早就出来了，到门口看见妹妹，便和妹妹在这儿等你。”因为这是偷吃，所以我的脸特别的红，妈妈看到后便猜到我说的不对，于是便揭发了我，我不好意思的把真相告诉了妈妈，妈妈说了我几句，我也承认了错误，便一起公园了。
这就是我窃食的滋味，你们有吗？
