初一语文优秀作文题材

下面小编为大家带来初一语文优秀作文题材，本文共10篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“平凡改变未来式”提供。

篇1：初一语文作文题材

初一语文作文题材范文1：心有此关过不了

有必要认识两个人。

一个人叫公子札。是春秋时吴王寿梦的四儿子，照旧礼，我们尊他为季子。这一天，他奉命向西出使晋国。出使之前，季子佩戴着宝剑先去看望了一个人，这个人是谁呢7徐国国君。徐国国君是个爱剑人，当他看完季子的剑后，虽然嘴上没说什么，但满脸的喜欢之色。这一切，季子都看在了眼里。当下，心里想，这剑，还是送与爱剑人吧。

由于当时急于出使，季子没有立即把剑给他。等到他从晋国出使回来，徐国国君已经死在了楚国。季子黯然长叹一声，当即，摘下佩戴的宝剑，就要交给徐国继任的国君。随从的人纷纷劝阻说，不可以啊，这是吴国的国宝，怎么可以随意赠给别人呢。

季子说，你们不知道。其实早在出使晋国之前，我已经在心里，把这把宝剑许给了他。如果仅仅是因为他死了，我就不把剑交出来，就是在欺骗自己的内心，因为吝啬一把宝剑，而去欺骗自己的内心，不是君子所做的。

然而，继任国君还是不敢接受季子的剑。季子为了兑现心中的诺言，竟然亲自跑到已死徐国国君的坟墓边，把剑挂在了他坟前的松树上。

另一个人，叫许衡，元朝人。许衡年轻的时候，曾因战争，随一伙人逃难到河阳这个地方。炎炎夏日，大家口渴难耐。恰好，路旁有一棵梨树。

众人看到后，争先恐后地去攀摘，纷纷抢梨解渴，唯有许衡端坐在树下，不为所动。

大家都觉得纳闷，问他原因。许衡说，这梨子不是我的，我自然不去动。

人们听后，都笑了，说，世道这么乱，这树早已没有了主人，都什么时候了，还什么你的我的，赶紧摘一个解解渴吧。

哪料，许衡说：梨树无主，难道我的心也没有主了吗?

心是菩提，亦是魔障。若当世之人，都可以做到像季子和许衡一样，先是不欺心，己心不欺，自可不欺人，不欺世;然后，我心有主，不媚俗，不阿附，不随波逐流，活出真自我。

素材运用：人生在世，当问心无愧。如果给心的门槛设立一个道德的高度，那么诸如自私、贪婪等小鬼都进不了这道门。每个人的心里都有一道关，如果过不了那道关，就对心守诺，对己守信，诚如季子和许衡。

初一语文作文题材范文2：收回你的内心优势

认识一位文艺界的腕儿。

他在场的时候，大家都不敢说话，好像生怕自己的观点不成熟，贻笑大方露了怯。可是，他又是和善之人，通常自己不先发言，觉得先提话题定了调，别人就会不得不跟着走。所以，有他在的场合，基本冷场。

说他有“优势”，是因为在某个群体中，他总是有意无意成了一种隐形的压力。别人通常会迫于某种形势，改变自己的行为模式。

是的，我们都难免迷信权威，尤其对于那些有威信、地位、权力、资历的人，我们总是先把自己放低了，然后去仰视。

殊不知，正是“放低”的这种心态，让对方显得无比“优越”。或者，正是对方无意中的“优越”

“强势”，所以，你把自己“放低”。

其实我知道，那位腕儿自己也有苦恼，他很想与年轻人打成一片，不顾及什么权力地位。

因为被别人笼罩过，所以，知道隐藏自己的光环。

或许，每个人都可以回到事件最原始的状态中来。把身边的你我他，都看做脱了社会外衣，没有身份和光坏的人。

内心优势是一个此消彼长的东西。当你给出去时，别人就会拥有得多一点;当你收回来时，自己也会变得更加从容。

素材运用：是的，我们都难免迷信权威，尤其对于那些有威信、地位、权力、资历的人，我们总是先把自己放低了，然后去仰视。

初一语文作文题材范文3：数学史上的花木兰

18世纪，索非·热尔曼在一本名为《数学的历史》的书中看到，年近80岁的阿基米德因为专注地研究沙堆上的一个几何图形，疏忽了罗马士兵的问话，结果被长矛戳死。她想，能令人痴迷到将生死置之度外的问题，必定是世界上最迷人的问题了。

从那以后，15岁的索非·热尔曼对数学着了迷。可那时，学术界不鼓励女性研究数学。

邻居男生勒布朗，是巴黎综合工科学校大数学家拉格朗日的学生，因为学业艰难中途辍学了。索非·热尔曼灵机一动，乔扮男装进入学校，并将自己的名字改成了勒布朗。

一切按照计划顺利进行。当拉格朗日发现，他想要单独会见的才华横溢的“勒布朗先生”竟然是个女孩时，不由得大吃一惊。

索非·热尔曼红着脸，紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了。她恳切地道歉，然后鼓起勇气说：

“难道您也认为女性研究数学会受到神的惩罚吗?”拉格朗日大笑起来，他说：“不，我是在想，怎样才能说服校长，让你以真正的女孩身份来学习!”

后来，拉格朗日不仅成为热尔曼的导师，还成为她的忘年交。在数学家们的帮助下，热尔曼写出了杰出论文《弹性振动研究》，奠定了现代弹性理论的基础。(安东尼德美勒)

素材运用：有些事情被人们认定不能去做，但有的人却勇敢地做了，而且做得很成功，就像索非·热尔曼为所有女性赢得了与男性平等学习知识的机会一样。这样的人多了，人们错误的观点就终会被颠覆。

篇2：初一语文作文题材

不屈服于命运，积极投身于自己热爱的事业，便是人生的强者。我们还年轻，即使生活中有暂时的灰暗没有什么可怕的?只要我们还有梦想，即使起步时频繁的踉跄，也没有什么值得害怕的?当命运递给你一个酸柠檬时，你最好想方设法把它酿造成甜甜的柠檬汁。

【精彩素材1】

项羽之死

项羽与刘邦争霸，最后项羽被刘邦的部队围困于垓下，他冲出重围逃到乌江边，因为无颜见江东父老，在江边自刎而死。死之前，他归纳自己失败的原因说：“天亡我，非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的，与他本人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上，项羽骄傲轻敌，只重武力，不肯听从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上，而不是命运不济。

篇3：初一语文作文题材

欣赏类素材不少，写作时，很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文，这是不妥的。有时原始素材是一句话，需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字，需要精简为一句话。作文时，要学会围绕中心用自己的话叙述，对材料进行选择，有所取舍，意即“剪裁”。这样一来，作者就可以充分利用已经积累的有限素材，达到“以静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材，考生可以围绕构思将故事扩展为470余字,占全文四分之三的篇幅，也根据需要进行剪裁，只写了百余字。

中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一篇古诗名句而写成的，亦或是围绕一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，“广纳材路，材为我用”，积沙成丘，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余，写出精彩出众的文章。

一次喝彩，改变了他的一生

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：“答得对!你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。

默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。

“你很聪明，我知道你懂这些题目”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!

篇4：初一语文优秀作文

漫步在空寂的校园，品味着时间在手中流逝的感觉，回眸，你已成为过去。亲爱的初一，是告别的时间了吗？

可是，彼此的相逢就在昨天。机遇让我们牵手，缘分使我们走到了一起，亲爱的同学，感谢有你相伴，走过初一。不忘运动会上我们矫健的雄姿，汗水挥洒，为集体，为荣誉；不忘元旦联欢会上我们欢乐的笑脸，闪光灯下，定格成一张张永恒的画面。纯真的笑容，温暖的问候，调皮的话语，小小的恶作剧，可爱又“可恶”的你，流淌在我的生命，封存在我的记忆里。

亲爱的老师，感谢你一年的教诲，引领我走上知识的道路，给了我正确的指航标。一年的学习生活，困惑时，是你带领我走出重重迷雾；丧气时，是你给了我向前的动力。有你，我不仅在知识的海洋中尽情遨游，更在生命的道路上劈荆斩棘，不断向前。鼓励的微笑，亲切的话语，架起通向理想的桥梁，编织梦开始的地方。

忙碌而充实的初一，给了我多少的磨砺。一次次的考试，一次次的比赛，让我尝到努力的滋味。有汗水，有泪水，有艰辛，但充实快乐！学习的过程也是挑战自我的过程，成长、变化，我将站的更稳，信心十足。初一，一个新的起点，从起点出发，追梦，不断向前！

亲爱的初一，因为你，我懂得了很多很多，回味一年来的得与失，望着手中的“放假通知书”，不觉怅然――是分别的时间了。期末考试成绩单已经下达，我知道，这是一年的总结，是对你最好的告别礼。但是！不论成绩的好与坏，成与败，我都会坦然面对――努力便无憾！

今天与你告别，一切将成为历史的怀念，我将继续前进。是的，让生命像一条无止境的河，深呼吸，向前去！

篇5：初一语文优秀作文

她是我们那儿最美的女孩。

那天，老师问我们，如果可以当自然界的任何东西，你会成为什么？

有人说，要做老鹰，要做狮子、老虎，要做玫瑰、百合、水仙……只有她说，要做一条路。

“是那种黑白瓷砖相间，路边都是栏杆的水晶路吗？”

“不，是一条普通的石板路。”

她扬起头，笑了，一抹夕阳照在她脸上，好美。

那天，她做值日。我特意留下，等她一起走。我本以为，像她那样花一般的女孩，会娇气地提起扫把，捂住鼻子，胡乱扫几下，再拖几下，就草草走人的。

可她不。她大大方方地卷起袖子，抓过扫把，开始细致地扫。我问他，为什么想当一条石板路？她背对我，说：“做一条石板路是我一直的梦想。奶奶老了，总想出去走走，可她执意只想走乡道上的石板路。爸妈没办法，只得将奶奶送回乡下，我一年才回老家一次，也只看奶奶一次。奶奶说，还是乡下的石板路好，城里的水泥路怎么走也不舒服。”说着，她回头，眼睛里一闪一闪的，像有两颗珍珠，嵌在眼眶里。“我想做一条石板路，奶奶舒舒服服地走。”

原来……

回家时，她跟我说：“很高兴你听我讲这么多，不过，这是我与奶奶的秘密，希望你不要说出去。”

“嗯，我不会说的。”

晚上，我做了一个梦，梦见她与她的奶奶，欢笑着，走在一条弯弯的石板路上。

篇6：初一语文优秀作文

有一句话我多么想对妈妈您说。那便是：我爱你，妈妈。

转眼间，我已经长这么大了，而您的鬓角已增了几丝白发。无情的岁月在您头上轻轻的刻了几条皱纹。

妈妈，我在您的呵护下，茁壮成长，您在女儿的心目中一直是“神”。

我一生最好的老师就是您，我的母亲。我从小就让您操心。虽然，我也记不大清楚这么多事了，但我知道，您让我穿最好的，吃最好的，用最好的。可您呢？却天天省吃俭用把好的都给我和弟弟。我竟然有时还说您偏心什么的。

妈妈，您的胳膊是由慈爱构成的，女儿睡在里面怎能不甜？

纪伯伦曾经说过：人的嘴唇所能发出的最最甜美的字眼就是母亲，最美好的呼唤就是“妈妈”。

在我成功时，谁都是朋友。可在我失败时，您才是我最好的侣伴。

我还记得，您出外打工时，经常打电话问我乖不乖，有几朵小红花？在电话里头，你总不忘叫我背唐诗——《悯农》《静夜思》《咏鹅》……

在您的读书声里我慢慢长大，可我仍旧那么不懂事、不成熟。

每次母亲节时，我是多么的想把我对你的爱表达出来。说一句；妈妈，我好爱您。可话已到嘴边又咽了下去。而表达我对您的爱时只能通过教弟弟朗诵母亲的诗歌向你表达，然而你却孜孜不倦的听着……

在您的田园里，我是轻轻地禾苗。您对我施过肥，扶过犁，可我何时才能为您献上累累麦穗。

妈妈，我爱你，更离不开你。总有一天，我会向您表达我心头的那句话——妈妈，我爱你。

篇7：初一语文优秀作文

秋天到了，山野、树林、街道、公园都弥漫着一种成熟的色调，显得苍郁而深沉。

我家门前有一个小小的桂园，种的全是桂树，平时路过的时候，我没有太多的关注，可到了秋天，桂花的香气总是让我驻足流连。

这一天，我走在园子里，细细观赏着周围的景物。只见桂树成排地站着，好似一列向我敬礼的土兵，“叶密千层绿，花开万点黄”，正如朱熹在《咏岩桂》里的所说的，树叶真绿，一串串弯在枝头，到了未梢还打个卷儿，风一吹过，叶片相互碰撞着，发出沙沙的欢快叫声。树叶虽多，但却远远不及花多，树上，嫩黄的、菊黄的都是，个个攀在枝头上，一群和着一群，谈天说笑，而花朵小又少的那几簇，仿佛发生了什么大事儿，铁青着脸，一言不发地挺着腰站着。

桂花不俗艳，香味也不浓郁，只带着一种清新的香味儿。我走在路上，不用把鼻子凑上去，那香味儿自然而然的随着风飘进我的鼻子里，可是我并不满足，走上前，用鼻子贴着花，静静的享受这如仙境一般的世界。

我踮起脚，摘了一朵桂花，呀!看它们多小，却有着使人心旷神怡的清香，也许这就是上帝赐于它的魅力吧!我把它放进嘴里，嘴里顿时有股凉凉的、甜甜的气味。我闭上眼，眼前仿佛出现了一幅画面：蝴蝶与蜜蜂在花丛中起舞，鸟儿也被吸引来，在枝头上唱起了歌，清脆婉转的曲子在风中飘荡着……

现在是桂花盛开的季节，地上落了一大-片桂花，地上的桂花总是没有树上的花好看，都已经干巴巴了。我看着这些落花，有些不忍心踩在上面，它们的花期那么短，人们还没来得及欣赏它们，就已落入泥土中，桂花含苞待放了那么久，换来的只是盛开十几天，为何不坚持再开久一点，而要匆匆落下呢?我忽然想起了一句诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是呀!它们落下为的不是别人，而正是为了树上的那些花，没有肥沃的肥料，花儿哪能开得那么旺呢?我望着地上的那些花，才发现，它们才是最美的花呀!

我离开桂园时，仿佛看到桂花都笑了，而且笑得很甜很甜。

篇8：初一语文优秀作文

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”尽管考场上的失利给我很大的打击，但那年初冬，我的信心却重燃了起来。

寒冬腊月，北国的冬天依旧是那么的盛气凌人，这恰好反衬出我沉重的内心。“大意失荆州”呀！今年的考试因自信过度导致失利，内心难免会有一点点惆怅。父亲为了让我放松心情，带我去沈阳姑姑家过年。

沈阳的冬天没有那么寒气逼人，恰恰相反，那里的冬天阳光和煦，照射在积雪上，普照着大地，带给人诗意般的梦境。不知怎的，尽管在这美轮美奂的景色中，我的情绪竟没有丝毫变动，要提笔记录一下这一切，脑袋里竟一个字也蹦不出来，空荡荡的。“出去散散步吧！”姑姑见我无所事事地坐在沙发上，望着窗外空想于是对我说。我本来也有这个意愿，穿好衣服便出去散步了。

走着走着，忽的感觉到头顶似乎落了什么东西，一摸头顶，这时我才反应过来，雪已经下得不小了。继续走，看到一片梅花树，令我眼前一亮。雪花依旧纷纷扬扬地飘洒着，而雪花的装扮令淡红色的梅花又多添了几分朦胧。因为下雪，气温已经很低了，我生出了往回走的想法。抬眼望去，梅花傲立枝头，似乎一点儿都不惧这刺骨的寒冬。可惜没带手机，不能留住这迷人的景色。深吸口气，似乎有淡淡的花香窜入鼻孔，我的心绪好一些了。

在回去的路上，我不禁回想起刚刚看到的一切，“梅花香自苦寒来”，这梅花不惧寒冷，那么我会畏惧困难吗？回想之前我的状态，嘴里夹杂着苦涩的味道，忍不住苦笑一声，摇了摇头。原来我是那么的脆弱，连这小小的梅花都不如。到家后，灵感如泉水涌出，我赶忙把那天的经历写到了日记上。

“素手拈花好似故人来”，这次雪中与梅花的偶遇，点燃了我的信心，也给了我信心和面对困难的勇气，让我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信念，这味道令我终生难忘。

篇9：初一语文优秀作文

一学期以来，我的收获很多。

我读了更多的书，《格列佛游记》《鲁兵逊漂流记》《汤姆索亚历险记》……的故事都让我记忆深刻，也给来我很大的启发。《鲁宾逊漂流记》告诉我遇事要勇敢，要学会面对困难，克服困难。汤姆喜欢探险，喜欢刺激。《格列佛游记》里的“矮人国”、“巨人国”等等奇怪而又新奇地方让我对这本书爱不释手。我爱这些书。

在数学方面，能力也有所提高。以前有很多计算题都需要草稿纸来计算，现在有一部分可以口算，速度也增加了。一些加减乘和一些除法一般是可以口算的，简便运算可一些四则运算也是不怎么用到草稿纸了，有时答案错了，就错在粗心。写作业的速度也快了一些，一次老师布置作业，我看这题目不难，很快就做完了。当我抬头看看其他同学时，他们做到了一大半，但还有几题没写。后来改的时候也没有错很多题。要是以前做肯定要做很久，但这次速度却增长不少。

在语文课堂上回答问题，一直是我一道过不去的坎。每次老师提问，我心里一边是在想怎么回答，一边就是在想老师不要在我心里还没底的时候叫我。有时候老师叫了我，虽然心里已经想了一个答案，但是怕错，一直不敢说出来，结果被罚站。有一次老师问一个问题，我心里一直在想，好不容易想出了一个答案后，老师就叫了一个人起来答了。我心里既想又不想那个同学和我想的一样。结果他错了。看着四周几乎没人再举手，我心里着急极了，便慢慢的举起了手。老师叫了我，我把我的答案说了出来，是正确的。我高兴极了，把自己想的说出来也没什么事嘛。之后，我遇到问题也去想，偶尔也会举手。答错也没什么，谁没错过呢？可是我明白的时候已经是学期末了。但是我想带着这样的心态到下学期，继续努力。

我要保留这些收获，在新的一年，新的学期，继续努力，争取更大的进步！

篇10：初一语文优秀作文

开学第二周了，上次的统测成绩出来了，我从内心感觉到了压力。我的成绩很不理想，以前背过的古诗以及许多在小学学过的字词，都因为没有记牢都写错了。再有就是平时读书少，积累的也少，这些都反映在统测的成绩上了。然而，班里也有同学成绩很好，这就是差距。

差距摆在眼前，我一定要审视自己的学习方法和态度，不能按照小学一样的方法去学习语文了。平时就要多看书多积累，丰富自己的知识面，这样才能学好语文。

虽然有了差距，但我一定不会气馁，因为我有信心在老师的帮助下很快就能弥补这差距。

随笔

这周老师告诉我们：校运动会就要来临了，让我们每个同学都报一项自己擅长的项目，然后通过同学间的选拔比赛，成绩好的同学就可以代表班级参加比赛。我非常希望能代表班里参加比赛，可是事与愿违，我在同学间的选拔赛中，以微弱的劣势输给了别的同学，真是太遗憾了。

我心里很不服气，心想：我以后一定多多练习，好好锻炼，明年校运动会上肯定能有我的身影！这次看来我只能在比赛场边为我们班参赛的同学加油了。希望我们班在运动会上能取得好成绩。

随笔

这周的物理开放性实验课上，老师给了我们电池、圆形小磁铁和一截漆包线三样物品，让我们用这几样物品按照老师教的方法做一个简易电动机。回到家后，我虽然按照方法操作，可是却总不能成功。 我将老师的方法在脑中又想了一遍，觉得自己的操作没有错误呀？这是怎么回事！于是我在网上查看了一些知识，原来简易电动机的原理就是：磁铁的周围有磁场，电池给导线提供电流，带电流的导体在磁场中做切割磁感线的运动。而我操作时因为用的是漆包线，所以没有给导体提供电流，所以也就不能产生磁场，所以总是失败。

弄清楚问题的所在后，我用小刀小心翼翼的将漆包线表层的铜漆刮掉，再次试验，果真成功了！

在这次的小制作中，培养了自己的动手能力和遇到问题时的思考能力，同时激发了我对物理的浓厚兴趣，这样的小制作真有意思！

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