小学二年级记事作文摸鱼

以下是小编收集整理的小学二年级记事作文摸鱼，本文共23篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“joy365”提供。

篇1：小学二年级记事作文摸鱼

小学二年级记事作文摸鱼

我自入学以来的第一个暑假来临了，我们西华园小学组织全校学生去乡下摸鱼，我有幸能和我们全班同学以及高年级的大哥哥大姐姐们一起到郊外玩。

天一亮我就起床了，带着妈妈贴心准备的必需品，背着我的包早早地来到学校集合，学校操场空地上已经有好多同学候在那里了，看起来有人比我还激动呢！八点我们坐上车从学校出发，经过两个小时的路程便到达了目的地。这里有一个好大的鱼塘，隐约能看到水里的.鱼儿正游来游去呢，大家一下子兴奋起来，都想不顾一切地跳进水里呢，但是我们得听领队老师的话，遵守纪律。

当领队老师带着我们来到鱼塘边的时候，我仔细一看，水有些脏脏的，也不知道深浅，我正犹豫要不要下水的时候，看到大家可兴奋了，一个个哗啦哗啦地往水里跳，我刚开始还有些怕，因为我还不算会游泳，但看到水并不深，刚淹没膝盖，也顾不得鱼塘的脏水了，兴奋地下到了鱼塘里。

下去一看鱼塘里的鱼真多，在水里窜来窜去的，有好多从我们脚边游过，刚要下手摸的时候又飞一样地游走了。我和我的同学拼命的追着鱼逮，鱼在水里游的真快，弄得我手忙脚乱地，实在是捉不到，好几次眼看就要逮到了，鱼却从我手边逃掉了，摸鱼还真难。看到有些同学已经摸到鱼了，我有些不甘心，于是我和施翔同学慢慢地把几条鱼围到了鱼塘的一个角落，我们轻轻地、慢慢地把手靠近鱼儿，生怕它们又游走掉，正要摸到鱼的时候，忽然旁边窜出几个高年级的同学，从我身边西里哗啦的经过，把刚要捉到的鱼吓跑了，鱼儿又一次从我的手边逃之夭夭，鱼儿太聪明了，每次逃到一个地方就突然停下来不动了，有一点儿风吹草动又嗖地一下游走了。

鱼塘地水象沸腾了一样，被我们大家弄得西里哗啦地，本来静悄悄的地方，被大家弄得热闹非凡，空气中弥漫着欢乐和兴奋的气息，哈哈声、大叫声此起彼伏。当鱼塘慢慢回复宁静的时候，高年级的大哥哥大姐姐们有了一些收获，也有好多同学没有逮到鱼。

哈哈！我和我的同学施翔忙碌了半天一条鱼也没捉到，还被溅的满身都是泥和水，以前在书中有看到鱼游的很快也很聪明！经过刚才和鱼有了亲密的接触，才真正的感觉到了鱼的聪明和机智，虽然我们没有捉到鱼，但我们一点也不失望，因为我们大家都很高兴。这次捉鱼的活动，让我体会到很多快乐，也是我做过最有趣的一件事了，我的第一个暑假结束了，带着大家的欢乐和鹊跃，带着兴奋和留念

篇2：记事作文小学二年级

记事作文小学二年级

三八妇女节快到了，送妈妈什么礼物呢?我左思右想还是不知道该送什么?于是，我去问姥姥：“姥姥，妈妈最喜欢什么?老老对我说：“你妈最想要一条金手链，小学二年级记事作文。”于是我马上把我的私人小金库——存钱的大金猪打开。

把里面所有的钱给妈妈买了一条金手链，上面刻有许多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一大束五彩缤纷的花，然后我把它们包装好。到了晚上，我跑到妈妈的房间。“你来干什么?”妈妈问。我笑着说：“给您，祝您节日快乐。”说着，我把盒子送到妈妈面前，妈妈问我：“你这个小坏蛋不会又要捉弄我吧?送我一些奇怪的东西吧?我说：“你就打开吧，这次不会在吓唬你了。”在我的央求下妈妈只好把盒子打开，发现盒子里有一个鬼妈妈再向下看，突然他惊呆了，妈妈发现有一条金手链。半晌，妈妈问我：“你从哪弄来的。”我说：“使我钱买的。”妈妈热泪盈眶地说：“儿子这几年你送我的礼物中就这个最好。”

这条手链妈妈一直带着，多年不曾把它摘下。

人的生命中有许许多多的第一次。今天，我就尝试了自己第一次独自乘公交车。

今天早晨，妈妈很早就出门了。她给我留了张纸条，纸条里面告诉我：吃完早饭后，做完作业，自己乘公交车到龙眼李阿姨吃午饭。

我很快地做完了作业，带上钱，就急急忙忙地出发了。到了车站，我耐心地等待着汽车开来。等啊，等碍…终于，一两三路公交车缓缓停在我的面前，我赶紧问了问司机叔叔去不去龙眼。司机叔叔点点头。我就上了车，投了币，挑了个前排位置做下。车子开动了，我发现车上的人群都向我投来赞许的目光!到了李阿姨家，妈妈伸出大拇指，笑眯眯地表扬我：“宝贝，你长大了!”

是的，我长大了，因为我学会了自己独自出门!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的'建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学二年级作文《小学二年级记事作文》。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

篇3：清明记事小学二年级作文500字

4月5日清明节，我和爸爸、妈妈去青山烈士陵园扫墓。

风很大，人也不多。我们到了烈士陵园，谁都没有说话，好像这些战士全都是自己的亲人似的。我和爸爸、妈妈每个人手里都拿着一朵绢花，等到去烈士墓的时候好把花献给先烈。简略地扫视一眼路线图，旅程就开始了。

迈过一阶阶台阶，我们来到了“老干部骨灰室”。骨灰对大人、小孩来说，都是个不吉利的东西，可是，你听不到一点怨言。大家不约而同地走进去，看见了许多烈士的骨灰盒，主人的名字我不太熟悉，可是，我打心底里知道，熟悉也好，不熟悉也好，他们都为了我们今天的幸福生活出了一份力，无论是因为战场上冲锋陷阵，打击敌人牺牲的，还是在刑场上，誓死保守秘密，被敌人杀害了，或者在艰苦的环境中因工作而病倒的，他们都是我们的英雄。那些英雄来自咱荣成的各个地方，有姓曲的，有姓王的，有姓陈的……，还有许多无名的英雄，不计其数。

走出骨灰室，来到烈士墓，我不禁想起语文课本上的一首小诗：我们又一次来到了烈士墓地，祭奠安息在这里的英灵……，我有一种冲动，要给每位烈士磕头，我想有用不完的绢花，把它们献给每一个烈士。烈士墓里没有一丝声音，可是你能听到枪和手榴弹的声音;那里的烈士没有动，但是你却能看到烈士们开枪的样子。那里仿佛有一种吸引力，让人为之哭泣。虽然风很大，你却可以感受到烈士们的热血。

烈士们虽然离我们远去，但是，他们的精神永远伴随着我们，永远、永远、永远……

清明记事小学二年级作文范文500字

篇4：小学二年级记事类的优秀作文

清华，清华，我来啦!

今年寒假，我去参观了我心目中最向往的大学——清华大学。早就听说清华大学是我们中国最好、最有名的大学，只有最厉害的学霸才能来这里上学。

虽然那天的北京飘起了鹅毛大雪，但是一点都不影响人们参观清华大学的热情。还没到预约的时间，清华大学门口就已经排起了长长的队伍。当走进清华大学的那一刻，我立刻被眼前的景色惊呆了，只见到处都是白茫茫的一片，树上、路上、屋顶上都覆盖了一层白色，河面上结了一层厚厚的冰，美丽极了。

在清华大学里，我看到了很多古老的建筑，听说这些建筑已经有100多年的历史了。我还看到了闻一多的纪念碑，还有朱自清笔下的荷塘月色，可惜现在是冬天，没有荷花。最让我印象深刻的是，清华大学里有一些清朝的房子，红墙绿瓦，看起来漂亮又神秘，我在最有名的水木清华的房子前还拍照留念了。在清华大学的一座小山上，我看到了一座古老的亭子，当我爬上亭子，向下望去，整个清华大学看起来很大，也很美。

参观完清华大学，我心里默默地想：我一定要好好努力，争取长大了能来这么美好的大学学习。

篇5：小学二年级记事类的优秀作文

趣味的语文课

今天上午，老师教我们学了三篇课文，分别是：《寓言两则》、《惊弓之鸟》、《画杨桃》。

翟老师在课堂上，很生动地为我们讲了这三篇课文。老师讲到《画杨桃》的时候，翟老师借着上课的时候，又为我们讲了怎么把苹果切成五角星。我们听得很认真。

我在想，苹果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的让妈妈按照翟老师教的方法，拦腰切了一个苹果，果然和老师说的一样，真的是两颗五角星啊!

听翟老师讲课可真有趣啊!既能够学到课本上的知识，也能学到课外的知识，实在是好极了!

篇6：小学二年级记事类的优秀作文

窃喜

今天，妈妈有事出门了，不过临走前给我安排了任务，把经典诵读中的一篇会背，我满口答应。妈妈放心的出门了。我好开心呀，暗暗窃喜。又可以“放假”了。一把打开电视机，将我准备好的薯条，曲奇，士力架的零食拿了出来，边吃边看，不时还被动画片的剧情逗得哈哈大笑。三个小时一瞬即逝，我正笑的开心的时候，妈妈不知道什么时候回来了，站在客厅瞪了我一眼说;“书背了吗?”我一愣“背了吧”，那好过来给我背。终究是纸里包不住火，被妈妈发现了，最后书也背了，还被妈妈罚了擦地板。

篇7：摸鱼小学作文

礼拜天，我和赵慧敏一起在河边捉鱼。我们全副武装，带足“武器”，有：一次性筷子、塑料碗和脸盆。

刚开始，我们静观其变，等待着鱼儿自投罗网。突然，一条大约长5厘米，宽1厘米的“苗条小鱼”进入了我们的视线，我和敏敏将自己的武器拿好，准备“打”一场“持久战”。我们虎视耽耽地望着它，可她仍然来回穿梭，游玩着，却不知道危险正在一步步向它逼近。我心想：趁它不注意，倒容易捉住它。就以迅雷不及掩耳之势向鱼儿扑去。可是，这条鱼很敏捷，很机灵，让我捉了空。我很气愤，就想：鱼啊鱼，这回让你钻了空，下次，我决不手下留情。于是，我们边慢慢地等鱼来。这时，我们俩同时看中了一条鱼，一起扑了过去，不仅鱼没捉着，还溅了一身的水。“唉，真是倒霉。”赵慧敏唉声叹气地说。

后来，我们不灰心，不放弃。功夫不负有心人，终于让我们捉到了一条鱼。我们开心极了，不禁哈哈大笑起来！

篇8：摸鱼小学作文

当初升的太阳将第一缕阳光投在田野上时，一群孩子已经下了河。

那是去年署假，一个偶然的.机会使我认识了那里的小朋友，和她们玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、捏泥巴、采花等等。对了，还有摸鱼呢！”

我每天早上都和他们一起摸鱼，不过，没有经验也不行，想我第一次摸鱼真好笑，那时，我和她们去河边的小芦苇丛里摸，我先把手放在水里，然后等了半个小时，还没摸到一条鱼，再看看别人，已经摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心，用手在石缝里乱摸，突然，我碰到一个东西，我知道那是一条不小的鱼，我想赶紧把它捞起来，可是已晚，那鱼已经跑了。

现在的我可不是以前的我了，我已经知道一些绝窍了，如什么鱼爱在石缝里呆着，什么鱼爱在哪里钻等等，我都一清二楚，我最多还能摸三十多条小鱼呢！当然，我回家喂小猫的小草鱼越来越多，每当摸到一条小鱼时，我就乐得不知怎么形容。

我现在可是一个摸鱼高手哦！

篇9：摸鱼小学作文

今天，爸爸妈妈带我去湘湖游玩。其中有一个景点是“摸鱼池”。

到了摸鱼池景点，买好票，售票员阿姨说：“抓到哪条鱼，那条鱼就归你了。”听了阿姨的话，我兴奋得不得了。

我马上脱掉鞋袜，拿着脸盆，进到池里抓鱼去了。池中的水不深，比我的脚踝稍高一点。我刚进了池里，就看见一群红色的金鱼在游。我轻轻地走过去，用脸盆一捞，扑了个空，那些机灵的小金鱼早就从我的指缝里窜出去了。我再次走向那一群小金鱼，用手把小金鱼往脸盆一捞，啊，捞到了一条。我兴奋得喊起来：“妈妈，我抓到一条鱼了！”我把那条金鱼放进一个红色的鱼缸里。妈妈叫我捉一条鲫鱼，我问妈妈：“鲫鱼是什么颜色的？”“黑色的。”妈妈回答。我那着脸盆向鲫鱼走去，学着刚才的捉鱼方法，我又捉住了一条活蹦乱跳的鲫鱼。后来我没费多少力气就又捉到两条金鱼。

这次抓鱼可真快乐啊！小金鱼从我指缝中穿过，痒痒的，我还差点摔个嘴啃泥呢！

篇10：摸鱼趣记小学作文

摸鱼趣记小学作文

愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，摸鱼就是非常动听的一首。

太阳像个幼稚的孩童，笑嘻嘻地将火辣竦的金光“宝剑”丢向了大地。霎时间，地上变得滚烫滚烫，走在地上的人们就像在烤架上翻滚的烧烤。我和哥哥来到外婆家的小河，兴致勃勃地摸鱼。小河清澈见底，晶莹剔透，仿佛是会流动的水晶。它的身下是细细的沙粒，是碎碎的卵石。卵石和沙粒在河底静静地躺着，等待着河水和小鱼将它们带向远方。小河踏着沙粒，抚着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着欢儿，唱着歌儿，欣欣然地流淌着。一阵清风拂过，翡翠般的河面泛起了一层层淡淡的涟漪，唯妙无比。

从河边的竹子上折下十多条竹枝，一转眼的功夫，哥哥已经编好了两个小竹篓。正当我拍手叫好时，哥哥又从口袋里掏出两根布绳子，绑在竹篓口上。“哥哥你真牛啊！”我忍不住赞叹道。哥哥嬉皮笑脸地讽刺我：“嘿嘿，没有这点功夫，哪能摸着鱼啊！我看你啊，待会儿别掉水里就谢天谢地啦！哈哈哈！”“哼！瞧你这损样！”我开玩笑地推推哥哥。“得得得，不玩了，我们还是摸鱼吧！”哥哥在我的挠痒痒攻击下“投降”啦！

我小心翼翼地踏入水中，生怕惊动这些敏感的小鱼儿。过了一会儿，鱼儿们成群结队，慢慢地往我这儿靠拢，在我的'脚上嬉戏，看来，它们已经把我的脚当成玩具啦！我静悄悄地等着，不发出一点儿较大的声响。过了好一会儿，鱼儿放松了警惕，时机到了！我果断出击，用手拢成笼子的形状，把手伸进水里一捞，有好多小鱼都进了我的“魔爪”。我把鱼儿放进竹篓里，进行下一轮“攻击”。这次，等了好长时间，没有一条鱼游过来，我的耐心渐渐地被瓦解了。我不耐烦地坐在河中央的大石头上，用脚踢水，浪花在水面上扑腾着，吓跑了好多鱼。我意识到这样是抓不到鱼的，回头看看哥哥的鱼篓，啊！里头的鱼可比我多多了！我放下心中的浮躁，继续进行着一场又一场的“狩猎”……

不知不觉间，日近中天，我们各自提着“战利品”，凯旋而归。这看似极为简单的摸鱼其实蕴藏着一个大道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，如果没有耐心，将一事无成。

篇11：记事二年级作文

我的竞争对手是沈轶天，我要暗暗下决心，比过他，虽然我和他是好朋友，但是我还是和他是竞争对手，我想超过他、比过他……虽然他的知识比我丰富，但是我还是要暗暗下决心，我不甘示弱，不能没有信心，我相信我能超过他，打开智慧之门的。 可爱的小朋友们，你们支持我吗？名师点评：很有决心的孩子，也很好强，不错，有这样的话你就有了努力的目标。相信你的成绩一定会进步很快，并且一定会越来越有学习的动力的，你说是吗？老师第一个支持你，这样的想法也很好，希望你可以通过自己的努力赶超你的对手哦！

篇12：记事二年级作文

今天，妈妈带我去雨花台买雨花石。

到了卖雨花石的地方，只见那儿有许许多多的雨花石。绿的、黄的`、蓝的、粉的、红的、紫的、带斑纹的、带斑点的、透明的……真是千奇百怪啊!再往后走，就是卖雨花石的工艺品了。有雨花石做成的首饰、摆件、玩具……真是应有尽有呀!

最后，我和妈妈精挑细选了一些漂亮的雨花石，带回了家。其中最漂亮的雨花石，要数小葫芦了。它上半部分白，下半部分绿，像镶嵌着翡翠的白玉。真美啊!

篇13：二年级记事作文

二年级记事作文1：有趣的发现

暑假的一天，我在回家的路上。突然，我看到一群蚂蚁在搬家，我想书上说蚂蚁搬家要下雨，我就飞快的跑走了。

一会儿，天空果然下起了大雨，我好奇的问：“为什么蚂蚁搬家要下雨呢?”，我查了许多资料，最后终于找到了。原来，天气变坏时，空气中水蒸气增加，泥土反潮，蚂蚁巢特别潮湿，蚂蚁难以安居。动物能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就会知道要下雨了，蚂蚁的窝是通入地下的，所以下雨会把它的窝完全淹没，因此它们要搬到地势更高的地方。

留心处处皆学问，这句话讲的不错，果然是这样的。

二年级记事作文2：快乐的元宵节

正月十五闹元宵，一年一度的元宵节即将来临，星期五下午，我们二年级举办了“温馨共庆元宵”的活动——一起搓元宵。

食堂里的厨师阿姨捧来了一盆米粉，阿姨把米粉和成里米团。看着一大块米团和馅料，我不知从何下手。在成老师的示范下，我把一小块糯米团搓成了一个结实的实心圆子，在圆子上方轻轻掏了个洞，把豆沙馅放进洞里去，又把圆子放在手心里，慢慢地搓了几下。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵诞生了。我乐得咧嘴笑了!

开始煮元宵了，一个个元宵静静地躺在水底，像一个个睡梦中的小孩子。过了一会儿，锅里冒出了热汽，成老师打开了锅盖，我伸头一看，热气腾腾的元宵全都浮起来了，像一群顽皮的小孩在水中嬉戏呢!我乐滋滋地品尝着自己做的元宵，觉得又香又甜，格外甜美。教室里到处都是欢笑声。欢乐的气氛写满了每一位同学的笑脸。

元宵节，我们用自己一双勤劳的小手换来了难忘的快乐!

二年级记事作文3：早上的天空

早上，看到红彤彤的太阳升上碧蓝的天空，顿时，天空一遍桔红色，真耀眼;大地上也映的金灿灿的，美极了!

从远处飘来了许多奇形怪状的云朵。微风吹拂着，白云一下子变成了一匹凶恶的狼，另一朵云又变成一只可爱的兔子，那匹饥饿的狼正追赶着惊慌失措的兔子，一下子，都不见了;这边一朵大大的云彩变成了一群野马，在辽阔的天空上奔驰;你看，一只调皮的猴子翘着脚丫在香蕉树上正品尝着清香的香蕉。

云朵变动的真快，让我应接不暇，天空真奇妙!

二年级记事作文4：帮妈妈洗脚

从小到大，妈妈不知道为我洗了多少次脚。今天是一年一度的国际三八妇女节，遵从师命，我要为妈妈洗一次脚，回报妈妈。

晚上，我拿出妈妈的脚盆，放上一些凉水，再倒上了一些热水。我用手试了试水温，不凉不热正好。我请妈妈坐到椅子上，小心翼翼地帮她脱去鞋袜，把她的脚按到水盆里。我伸出双手，把水泼在妈妈的脚上，轻轻地揉搓着妈妈的双脚，突然，我发现妈妈的脚后跟不像我的脚后跟那样光滑细腻，显得很粗糙。我感到很奇怪，问：“妈妈，您的脚后跟怎么啦?”妈妈笑着对我说：“妈妈老了，走路都起老茧了。”我听了，轻轻地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!”又低下头，使劲地揉搓着妈妈粗糙的脚。妈妈抚摸着我的头，开心地笑了。洗完脚，妈妈搂着我，深情地说：“谢谢你，你真长大了呀!”

我望着妈妈这双长满老茧而又失去红润的脚，心里默默地说：妈妈您付出的辛苦不会白费的!成老师布置的这项作业，使我懂得了很多、很多……

二年级记事作文5：春天真温暖

这个周末的傍晚，虽然是阴天，却阻挡不住我快乐的心情，因为我等了整整一个星期，终于可以跟妈妈一起去中大大草坪散步、玩耍了。

我飞快地做完了作业，匆匆地吃完了晚饭，就向大草坪奔去。

我一路唱着歌走到中大西大球场附近，这时，一个大姐姐手里提着很重很重的东西正着急地向路人问路。别人却摆摆手说：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的样子，很想去帮她却有点不好意思。于是，我深吸一口气走上前问：“请问您有什么地方需要帮助的吗?”“是的”，大姐姐感激地说：“我的学校在从化，我要在八点之前赶到中大南门附近的停车场，可是我现在怎么也找不到!”我听了赶紧说：“一直往前走，再往右拐就快到了。”可是我看到大姐姐还是不明白的样子。我想她又不熟悉校园，天又黑了，怎么办呢?

这时候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我还是忍了下来。要是她赶不上大巴，晚上就没地方住了。

于是我下定决心对大姐姐说：“你跟我一起走吧，我带你去。”

走了几分钟，还没找到。我们非常着急地加快了脚步。这时，大姐姐兴奋地说：“找到了，就在那边!”我顺着她手指的地方看到真有一辆蓝色的巴士闪着灯停在外语学院旁边，我也替姐姐高兴。但还是不放心地说“姐姐，你再去确认一下吧!”大姐姐看完回来说：“没错，就是那辆。太谢谢你们了!”

这时，我心里的一块石头终于落了地。我觉得心里暖暖的、甜甜的。难道这就是：赠人玫瑰，手有余香?!这个春天真温暖!

篇14：记事二年级作文

今天我在家里玩。

我觉得口渴，所以去倒水。倒水后，我看到一根吸管，所以我拿起它，把它放在杯子里吸水。我把杯子放在桌上，弯下腰去吸水。然后我吸了。突然我觉得鼻子不舒服。水从我鼻子里流出来，所以我很快就起床了。

这真的是个有趣的事。笑猫五一节的诗歌孩子们的`秘密乐园仔细研究一下。

篇15：记事二年级作文

在春晚，我的以夜继日和我出去拍摄。我花了两枚火箭弹。用打火机离地面一点点火花，天空飞飞，然后“咚隆”的一声爆炸了。

我又响了一个“天女散花”。这是一个很奇怪的炮，点着后，他会慢慢的开始转了起来，然后，开始发出火花，还会变颜色，转了一会儿，他就爆了。

我还和落花无言开了很多枪，这是一件有趣的事情。

篇16：记事二年级作文

今天下午放学后，我问麟趾呈祥放学后她的中文作业是什么。我妈妈说冰解冻释的校园作文时移世变还没有送她的作业。我等了一会儿，但在老师发短信之前，妈妈让我给老师发一条短信。过了一会儿，老师把作业送来了。

这真是一件有趣的事情。

篇17：记事二年级作文

今天下午踢篮球服，我的包和不避汤火，薛瘟忾放在一起，和我们的衣服是一模一样的。之后，我们穿好衣服，就回家了。回家后谁知道，我摸了摸口袋，竟然有薛文开月晕而风证。

我只知道衣服不对。我告诉我妈妈，她笑着说：“这意味着你妈妈也有同样的眼光！”这真是一件有趣的事！

篇18：记事二年级作文

今天下午，爸爸妈妈带我到人民公园玩，上一次我和爸爸妈妈说好，要玩智勇大冲关。

到了人民公园，爸爸买了票，我们一起进了智勇大冲关，我先玩了大渡河和泸定河，独木桥、攀岩、大滚桶、飞夺泸定桥、嫦娥奔月和多种项目。

我最喜欢玩的就攀岩，因为我第一次上去的时候还有一点害怕我下去又上来，看见别人都敢爬，我想起来，我学过的一句谚语，是世上无难事，只要肯登攀。我就一口气就攀过去了，第二次我就没有多害怕了就一口气跑了两个来回。

今天可真是太开心了!

篇19：记事二年级作文

今天，妈妈把我订的书取来了。

晚上，我用一个故事看了这本书：去年10月13日，我们。休想。我不会谈这个的。我最喜欢的内容是：我最喜欢的是素描“快乐银行”。它说：当你有一件快乐的事情时，你可以去快乐的银行保存这个故事；当你不快乐的时候，你可以去快乐的银行把快乐的东西拿走，这样你就会再次快乐。这是一个多么新奇有趣的银行啊！

篇20：二年级记事作文

二年级记事作文

拼螃蟹

拼螃蟹：我们先用一个大圆形做螃蟹的身体，再用两个中小圆形贴在身子上面当眼睛，然后把眼睛的下半圆涂成黑色。接下来就是用一个中小半圆贴在两只眼睛的下面当螃蟹的嘴巴。再剪出8个一样大小的小半圆贴在螃蟹身体的两边当螃蟹的8只小脚。然后剪4个一样大小的小长半圆当螃蟹大脚的夹子，最后剪2个大小一样的中长半圆当做螃蟹的大脚(王欣彤称这个为大脚，实际为螃蟹的两只螯足，中间做了纠正，希望她日后能准确的表达为螃蟹的螯)，把夹子和大脚贴在一起，最后一起贴在螃蟹的.头上面。这样就完成了一幅螃蟹的拼图。

游园

今天下午，天气很晴朗，太阳晒得暖洋洋的。我在青少年活动中心参加游园活动。

我来到青少年活动中心，我先去图书车里面找书看，我边看书边晒太阳。看了一会儿，我看见许许多多的大姐姐们都摆好了桌子，活动就要开始了。有很多人都排好队在等开始玩。我先去玩赛车游戏，再玩挑战24点，接着去玩猜字谜游戏，还玩了写六宫格游戏，在玩移火柴棒游戏的时候，有很多人在排队，大家你挤我我挤你，争先恐后地去拿卡片。我玩了五个项目后，就去换礼品了。我换了金字塔礼物。

今天的游园活动，又好玩又有礼物，我玩得真开心啊!

篇21：二年级学生记事作文

【本文作者：黑龙江省孙吴县第三小学，二年四班，指导教师：赵庆红(微信公众号：教科语文之家)】

可爱的小猫

邵思蕊

爸爸在我和姐姐无聊的时候，给我和姐姐买了只小猫陪我们玩。我和姐姐都很喜欢它。

它有短短的毛发，一双亮晶晶的小眼睛，和那长长的小胡须。一看样子就惹人喜欢。每天早晨，我都会带着小猫去散步。晚上吃饭完，我也会和小猫玩一会再去写作业。小猫成了我和姐姐的伙伴，每天一起玩耍。

我和姐姐很喜欢我家这只小猫，因为它使我和姐姐不再孤单、无聊了!

快乐的暑假

郭欣怡

放暑假了，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家。

到那的第二天，爷爷可能觉得我很孤单，就从外面抱来了一只小狗，送给我了。这只小狗长得真可爱呀，它的眼睛黑黑的，它有一对很灵敏的耳朵，如果附近有响声，它就会把耳朵竖起来。白色的小爪子，像四朵梅花，圆圆的身体毛茸茸的，非常讨人喜欢。妈妈给她取了一个名字叫“土豆”，我天天和“土豆”一起玩，额我可真开心啊!

这个暑假我过得很快乐。

篇22：二年级优秀记事作文

不经意间，我看见脚踝骨上的伤疤，一股暖流涌入我心

去年夏天，我缠着妈妈带我下楼玩滑板车。妈妈说：“那我们就沿着城门河一直滑吧。”妈妈搬着滑板车下楼了，我跟在后面。下楼后，我迫不及待地从妈妈手中抢过滑板车，兴奋地向前滑。刚滑没几步，我突然跌倒了，右踝骨处一阵钻心的痛。我低头一看，鲜血顺着脚踝骨处涌了出来。我吓得站在那里大哭起来。妈妈急忙跑过来，用面巾纸帮我捂住伤口。进行简单的处理后，妈妈背着我拔脚向医院奔去。

第二天是上学，我一瘸一拐地走进学校门。当妈妈的身影被校门挡在外面时，我感到莫名的恐惧和无助，望着楼梯直愣神：怎么上楼啊？脚疼又没劲！这时，章颖和紫紫发现了我，朝我跑过来，他们一左一右搀扶我上楼。当走到教室门口时，很多同学都跑过来，争先恐后地将我扶到座位上。

课件休息，同学们都围在我身边。“还疼吗？”“去厕所吗？”“喝水吗？”“要我帮你做什么？”我不时地回答着他们的问题，一阵阵暖流在我心中流淌。

中午吃饭时间到了。老师将饭送到我面前，同学都端着饭盒聚到我周围，以便随时帮我解决难题。

下午放学，我在同学们的簇拥下重回妈妈身边

晚上，爸爸向我问起脚上的情况：“伤口好些了吗？记得不要碰水，不要用大力，保护自己的伤处”我听了点点头，感受着爸爸的爱，暖流在心中激荡。

这次我手上受伤的事情，让我真切地感受到了爸爸、妈妈、老师、同学们对我付出的爱心，我从心底感谢他们。

他们让我明白：爱永远在我身边！

篇23：二年级优秀记事作文

今天的作文课非常有意义。

上课时，邓老师笑盈盈地走进教室说：“我们今天来做一个游戏。”同学们一听，兴趣十足。老师现在黑板上写下了“角色体验”几个字，然后又借走了两个同学的外套。大家有些茫然地看着老师，不知老师葫芦里卖的什么药。

“今天我们来体验一下‘独臂人’是怎样穿衣服、脱衣服的。”刷，刷！话音刚落，一只只小手马上举起来了，老师选了两名男同学上前试穿。教师里静极了，大家都迫不及待地等待着游戏的开始。

比赛开始了。只见一名同学用右手飞快地拿起衣服，三下五除二就讨好了右袖。穿左袖可就十分困难了，因为左手手臂不准动，一只手怎么也穿不上左袖，他急得脸都红了。不知谁提醒了一句：“先穿左边。”他恍然大悟，立即改变了方法，先穿左、再穿右，终于套上了。我们也稍稍舒了一口气。

最难的要数独臂拉拉链了，教室里的气氛更加紧张了。一只手臂怎么也拉不上拉链，两个人急得如热锅上的蚂蚁般团团转。一位同学情不自禁地要用另一只收来帮忙，被老师发现制止了。“用嘴，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同学终于试着用嘴咬住拉链左边，右手拿住拉链另一边凑上去。一次不行，两次……费了九牛二虎之力终于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起欢呼起来。

同学们都很激动，纷纷拖下外套试起来：有的低着头，用嘴咬住衣角；有的头套在衣服里怎么也出不来；有的不紧不慢，还算顺利……

游戏结束了。没想到，对我们来说轻而易举的穿衣举动，对残疾人来说却那么难，更何况他们还要适应吃饭、写字、上班……今天我们是真正体会到他们生活的难处了。我们还有什么理由不珍惜现在，不多关心他们呢？

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